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      2. 生活處處是課堂作文

        時(shí)間:2024-11-08 12:30:28 課堂 我要投稿

        【優(yōu)秀】生活處處是課堂作文4篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的生活處處是課堂作文4篇,希望對大家有所幫助。

        【優(yōu)秀】生活處處是課堂作文4篇

        生活處處是課堂作文 篇1

          生活處處是課堂,在網(wǎng)絡(luò)上,在大自然中,在做家務(wù)的時(shí)候,我們都會(huì)學(xué)到很多很多的知識,我就在做家務(wù)的時(shí)候?qū)W過知識,下面就讓我來給你們說一說吧!

          記得在一個(gè)陽光明媚的周日,懶洋洋的我艱難地起了床,洗漱完畢后,我問媽媽今天吃什么,媽媽說:“今天我們吃餃子。 ”

          于是,媽媽就開始準(zhǔn)備包餃子的材料。媽媽開始和面,和完面后就開始剁餡子,材料都準(zhǔn)備好后就開始包餃子了。先在面板上撒少許的面粉,把醒好的面團(tuán)放上去揉一揉,把面團(tuán)分成一個(gè)長條,再將長條分成一個(gè)個(gè)均勻的小劑子,用搟面杖把小記子搟成一個(gè)圓形的面餅,最后放上些餡子,再把對著的兩頭合在一起,這樣餃子就包好了。

          我心想:媽媽自己一個(gè)人包餃子,而我們只等著吃,太辛苦了!于是我對媽媽說:“我也來幫忙了 !眿寢屢苫蟮恼f:“你會(huì)包餃子嗎?”我非常自信的說:“包餃子有什么難的`,你看我的吧!”

          于是,我把手洗干凈后就去幫媽媽包餃子。我看著媽媽熟練的包著餃子,一個(gè)個(gè)像元寶一樣,而我包的餃子不是沒有按住,就是把餃子皮給弄破了。我非常的氣餒,傷心的說:“不包了!”媽媽對我說:“無論做什么事情都不能半途而廢,什么事情都不會(huì)像你想的那么簡單,只要你多加練習(xí),就一定會(huì)成功的!”

          通過這件事,讓我明白了:不只是在學(xué)校里可以學(xué)到知識 ,人生無論走到哪里都可以學(xué)到知識,只要你留心觀察思悟,生活處處是課堂!

        生活處處是課堂作文 篇2

          課堂不僅僅只在學(xué)校里,也可以在自己的身邊,只要善于發(fā)現(xiàn)就能明白!

          還記得那是一年寒假,父母將我?guī)У搅藵M是雪的地方,我高興萬分,在雪地里快活地在奔跑著,不久后,就直打哆嗦跑回家去了。

          到了家以后,發(fā)現(xiàn)自己的小伙伴們也在這兒,心中又想出了一個(gè)點(diǎn)子。許久后,就拉著她們跑向雪中玩打雪仗,當(dāng)她們一出門,我就給她們來了一個(gè)下馬威,快速地扔出了無數(shù)個(gè)球,當(dāng)她們半分鐘后才發(fā)現(xiàn)自己被砸,頓時(shí)火冒三丈,她們?nèi)缥浵佉话悖敲磮F(tuán)結(jié),像是商量好的,接二連三地朝我扔去。

          我在身后正準(zhǔn)備一個(gè)大雪球,當(dāng)我一轉(zhuǎn)身,她們將雪球砸中了我的各個(gè)部位,我頓時(shí)放聲痛哭,頭也不轉(zhuǎn)地向遠(yuǎn)方走去,眼中的淚水如滾珠一般滴在地上。

          走到不遠(yuǎn)處時(shí),抬頭一望,便發(fā)現(xiàn)樹的'枝頭上有一株蠟梅,我百思不得其解,花都應(yīng)該在冬天凋謝了,怎么臘梅還在這順其自然地開放,拿出手機(jī)搜索了才知道了答案。

          那時(shí)我才明白,我不應(yīng)該生她們的氣,應(yīng)該像臘梅一樣堅(jiān)強(qiáng),鍥而不舍,勇敢地去面對一切事情,我快速地跑回去向她們道歉。

          在生活中只要善于發(fā)現(xiàn)、留心觀察,就能明白——生活處處是課堂!

        生活處處是課堂作文 篇3

          生活就像一個(gè)大屏幕,處處演繹著愛與善。我不由得想起了那次學(xué)校舉行的民俗節(jié),提筆寫下——生活處處是課堂。

          記得那是去年的一次民俗節(jié),我們光榮的當(dāng)上了志愿者。下午,我們早早來到二樓,七手八腳地戴上了帽子和口罩,就準(zhǔn)備開始“賣”美食了。我們組賣的是三色小方糕,人氣可旺了。諾!第一批兌換美食的低年級小弟弟小妹妹們?nèi)绯彼銧幭瓤趾蟮南蛭覀儭坝俊眮,把我們嚇了個(gè)措手不及。幾個(gè)小妹妹扎成堆圍在我們的`攤位旁,用稚氣的聲音叫道:“我買一個(gè)!我買三個(gè)!”我則手忙腳亂地將糕點(diǎn)遞過去,又急匆匆地將民俗券放進(jìn)大盆子里。只見小同學(xué)們吃的那么香,我們也笑了。買到了小方糕的小朋友們都邊吃邊去向自己的同學(xué)們推薦,于是不一會(huì)兒,我們的攤位前又圍滿了人,這次是圍了個(gè)里三層外三層。我們團(tuán)隊(duì)分工合作,我和幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)給糕點(diǎn),家長志愿者則負(fù)責(zé)回收民俗券。三色小方糕以驚人的速度減少著,仿佛被洗劫過了一般,我們真擔(dān)心等會(huì)兒高年級的同學(xué)不夠吃?墒牵恻c(diǎn)的人氣絲毫沒有減弱,來我們攤位前的人絡(luò)繹不絕,一個(gè)接一個(gè)。直到高年級同學(xué)來了,我們的豆沙餡的小方糕被洗劫一空,其它兩個(gè)顏色的方糕情況也好到不行。盡管大冷天,我還是出了一身汗。直到人全都走光了,我才感到身上的把衣服都弄濕了,但我絲毫不覺得難受,卻像大夏天風(fēng)吹過一樣舒服,雖然什么都沒吃,但我卻感到心里甜滋滋的,因?yàn)槲覀優(yōu)樗藷o償?shù)姆⻊?wù)!

          夕陽西下,我們踏著晚霞走在回家的路上。生活處處是課堂,這堂課不言而喻的告訴我們:生命是有限的,為他人服務(wù)是無限的!

        生活處處是課堂作文 篇4

          生活是一個(gè)豐富多彩的大課堂,給予了我們許多知識。其中有一件事讓我終生難忘。

          在一個(gè)陽光明媚的下午,我有氣無力地躺在沙發(fā)上拿著遙控器撥動(dòng)著電視頻道。這時(shí),爸爸走了過來,看見我這模樣,便對我說:“兒子,你不是想學(xué)自行車嗎?今天我有空就幫你練練吧!”我聽后,高興得一蹦三尺高。

          爸爸先把我“武裝”起來,戴好帽子,護(hù)膝和護(hù)肘,便出發(fā)了。以前的時(shí)候,總認(rèn)為騎車很簡單,不用費(fèi)很大的功夫。我上了車,剛騎了幾步,因?yàn)橹匦奶,就來了個(gè)人仰車翻,兩只手都磨去了一層皮,有一只手還出了血,車簍也磕的七零八落。這時(shí),我才知道“萬事開頭難”呀!

          爸爸見我如此狀況,急忙跑過來扶我起來。我不甘心,再來一次,遭遇和上一次的差不多,一個(gè)剎把也失靈了。我垂頭喪氣地坐在旁邊的大石頭上,心想:哼,再也不學(xué)了!

          這時(shí)爸爸過來,對我說:“失敗是成功之母,一定要堅(jiān)持!蔽衣牭桨职值墓膭(lì),又振作起來,信心十足,繼續(xù)訓(xùn)練。

          經(jīng)過多次的`失敗跌倒了爬起來,我終于學(xué)會(huì)了騎車。這次學(xué)騎車的事情,給我上了生動(dòng)的一課,讓我從中明白了:只要堅(jiān)持,就能成功。

          真是生活處處是課堂啊!

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