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      2. 一個(gè)快樂的人作文

        時(shí)間:2021-06-01 15:55:13 快樂 我要投稿

        一個(gè)快樂的人作文8篇

          【篇一:一個(gè)快樂的人作文】

        一個(gè)快樂的人作文8篇

          每個(gè)孩子都是一個(gè)美麗的天使,每個(gè)天使都是快樂的,而我就是這樣一個(gè)快樂的小女孩。

          人活在世上,沒有理由不快樂。藍(lán)天白云,青山綠水,鳥語花香。這是一個(gè)多么美好的世界。』钤谶@個(gè)世上就是快樂的理由。據(jù)統(tǒng)計(jì),哭要跳動(dòng)n塊肌肉,還要啟動(dòng)淚囊,而笑只要跳動(dòng)n–10塊肌肉,由此可見,笑比哭好。

          令我快樂的事很多。我考了100分,我快樂;我有一個(gè)好的語文老師,我快樂;我有一個(gè)幸福的家庭,我快樂;我過生日得到精美的禮物,我快樂;有課外書讀,我快樂;有個(gè)超好的朋友,我快樂……最令我快樂的事是那一次過生日。

          記得那一次,我過生日,我邀請(qǐng)了黃敏陪我過生日,我和黃敏還有爸爸、媽媽一起去了河邊放風(fēng)箏,黃敏把風(fēng)箏放的很高,我卻怎么也放不上去,便仔細(xì)看黃敏放風(fēng)箏,學(xué)習(xí)她的方法,我試著放了一遍,終于放上去了,正在我驕傲、自豪的時(shí)候,風(fēng)箏突然掉了下來,我生氣極了,把風(fēng)箏扔到了地上,坐了下來,黃敏看我不高興說:“哎呀,敏敏生氣了呀,今天可是你的生日,別生氣了!我教你吧!”“嗯!”我說。黃敏手把手的教我,我終于學(xué)會(huì)了,我和黃敏都把風(fēng)箏放的很高!

          到了晚上,我們又開始吃蛋糕,我深吸一口吸:“呼”的一下把蠟燭吹滅了。

          每一個(gè)孩子都是一個(gè)天使,每個(gè)天使都是快樂的。讓我們一起做一個(gè)快樂的天使吧!要相信,活在世上沒有理由不快樂!

          【篇二:一個(gè)快樂的人】

          在每個(gè)人的身邊,都有快樂的人而我認(rèn)為我卻比誰都快樂。

          我是一個(gè)快樂的人,每當(dāng)我看見有人需要幫助,我就會(huì)主動(dòng)的走向他,盡己所能幫他解決難題。當(dāng)他向我道謝時(shí),我會(huì)一聲不吭,對(duì)他報(bào)以一個(gè)熱心的微笑。這時(shí)候,我的心里喜滋滋的。

          我是一個(gè)快樂的人,在生活中或?qū)W習(xí)中遇到難題,要么向別人請(qǐng)教,要么自己用樂觀的心態(tài)去獨(dú)自面對(duì)。

          我是一個(gè)快樂的人,我的愛好很廣泛比如說羽毛球、乒乓球、游泳、畫畫、英語、閱讀等等。在做這些時(shí),我都是面帶笑容,讓別人覺得,我是一朵盛開的鮮花。

          我會(huì)天天開開心心,天天保持好心情,做一個(gè)快樂的人!我會(huì)把微笑帶給世界的每一個(gè)角落……啊!做一個(gè)快樂的人是多么自由!

          【篇三:一個(gè)快樂的人】

          我的爺爺是一個(gè)快樂的人,他的`臉上總是掛著微笑。人們總說他是一個(gè)老頑童,算是一個(gè)“樂天派”的長(zhǎng)老了。

          有一次,我到鄉(xiāng)下去玩。一下車我就去敲響爺爺家的大門,可敲了半天也不見爺爺來開門。我便靠在門上,靠著門想。我不是在電話里和爺爺說好在家等我的嗎?不會(huì)是出去了吧!就在這時(shí),爺爺突然把門一開。我倒在爺爺準(zhǔn)備好的軟墊上。頓時(shí)我們爺孫倆的歡笑聲回蕩在半空中。

          還有一次,我和爺爺去買零食。在回家的路上,我扭頭一看,爺爺?shù)侥娜チ?不?huì)是人間蒸發(fā)了吧!這時(shí)耳邊突然傳來“喂”的一聲。把我嚇得半死,手中的零食也灑落一地!盃敔斈阏鎵模 薄肮蹦憧礌敔斝α,笑得是那么開心那么甜。

          記得那是去年的夏天,爺爺?shù)昧酥夭。我去看看他,奶奶說:“他的腰經(jīng)常疼得整晚睡不著覺”。這時(shí)爺爺走了過來,又笑了。我問:“爺爺,您病了為什么還笑呢?”爺爺笑著回答:“我一看到你來了,病都全好了!蔽乙婚_始還認(rèn)為爺爺在開玩笑,可過了幾天,爺爺?shù)牟≌娴暮昧。看來快樂可以?zhàn)勝一切的。

          “哈哈哈……”爺爺又笑了。唉!我的爺爺就是這么一個(gè)老頑童。

          【篇四:一個(gè)快樂的人】

          快樂,每個(gè)人都有自己不同的理解。有的人認(rèn)為快樂是得到自己想要的東西;有的人認(rèn)為快樂是嘲笑別人,挖苦別人;也有人認(rèn)為快樂就是搞破壞。

          而我認(rèn)為快樂是奉獻(xiàn),是寬容。

          我就是一個(gè)快樂的人,我之所以快樂,是因?yàn)槲視?huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好,生活中的奇妙,哪怕是遇到不愉快的事情:和同學(xué)鬧別扭,受傷了……過幾天就忘記了。

          而寬容一些人,寬容一些錯(cuò),寬容一些缺陷,這樣,你就可以向我一樣成為一個(gè)快樂的人。

          生活中有許多的不順利。當(dāng)我們的國(guó)家遭受大自然的災(zāi)害:玉樹地震,臺(tái)灣臺(tái)風(fēng),汶川地震,舟曲泥石流……這些都是天災(zāi),是我們?nèi)肆λ荒芸咕艿摹?/p>

          是解放軍,是武警的到來,才使困在地下的人們重新見到陽光。

          我只能做些力所能及的事,一份關(guān)心,一份愛心。正所謂:贈(zèng)人玫瑰,手留余香。

          幫助親友,幫助家人,幫助需要幫助的人,這樣,你就會(huì)象我一樣成為一個(gè)快樂的人。

          如果你想成為一個(gè)快樂的人,就要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)寬容。

          【篇五:一個(gè)快樂的人】

          想當(dāng)一個(gè)快樂的人,首先要學(xué)會(huì)寬容、愛護(hù)他人,為別人照亮心底的黑暗,難道不是一件很值得大家快樂的事兒?jiǎn)幔?/p>

          一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,小朋友們?cè)谠鹤永锿嫠,大家你追我趕,玩得不亦樂乎。樂樂是個(gè)淘氣的小男孩,小朋友們都給他取了個(gè)綽號(hào):馬大哈。他做起事來毛手毛腳,只見他蹭地跳起來,看我的飛毛腿!樂樂叫道。真是樂極生悲。≈灰娝刂氐厮ぴ诹说厣,還踢臟了一旁蘭蘭的花裙子。旁邊其他的小朋友們圍了上來,大家嘰嘰喳喳地,樂樂,看你干的好事,那可是蘭蘭剛買的新裙子呢!……樂樂站起來,拍拍他的屁股,看著蘭蘭裙子上那清晰地黑乎乎的腳印,嚇了一跳,他打了個(gè)哆嗦,心里慌慌張張地想:壞了壞了,這下可怎么辦?他撓撓后腦勺,低下了頭,吭吭巴巴地說:對(duì)……對(duì)不起,我……我不是故意的。蘭蘭聽了樂樂的話,瞇著眼睛笑起來,她拍拍樂樂的肩膀,甜甜地說:沒關(guān)系,我回家洗干凈就行了?粗m蘭那雙真誠的大眼睛,樂樂不禁有些丈二和尚摸不著頭腦了:為什么我弄臟了她的裙子,她反而不生氣呢?許多女孩可是動(dòng)不動(dòng)就愛哭呀?

          又有一次體育課,老師讓同學(xué)們自由活動(dòng),還沒等老師的話說完,樂樂和幾個(gè)同學(xué)便追著玩了起來。由于一不小心,樂樂手上的木棍掛斷了蘭蘭新買的橡皮筋。樂樂,怎么又是你搗亂呀!一個(gè)小女孩氣乎乎地走了過來,樂樂立刻撒住腳,一下子慌了神,他咬緊嘴巴,紅著臉說:你千萬別哭,我賠,我賠!真沒想到,蘭蘭走過來,她并沒有責(zé)怪樂樂,而是彎下腰拿起橡皮筋,笑嘻嘻地說:沒關(guān)系,橡皮筋斷了接起來還可以用,要不然的話,浪費(fèi)了多可惜呀!說完,蘭蘭接好了橡皮筋,又和小伙伴們開始跳了起來,瞧她們玩得多開心呀!樂樂站在那里,有些不知所措,他又回憶起上次踩臟了蘭蘭的花裙子的事,想著蘭蘭說過的話,反復(fù)思索起來。

          今天下課了,蘭蘭從書包中拿出一幅畫兒,同學(xué)們看見了,大家一下子涌到了蘭蘭身旁,爭(zhēng)著看畫兒,不時(shí)羨慕地贊嘆著:蘭蘭,你真是太有才了!蘭蘭,你的畫兒真漂亮!……不一會(huì)兒,大部分同學(xué)把蘭蘭的課桌圍得水泄不通。這時(shí),樂樂走進(jìn)教室,看見一大堆人都擠在一堆,看上去挺熱鬧的,這種事怎么能少了樂樂的份兒呢!大家圍在那兒干嘛呢?他好奇地想著,就往人群中鉆去。我看看,我看看!樂樂一邊大聲叫著,一邊湊上前去伸手想去拿畫兒,可是一不小心,畫兒被撕破了,那一瞬間,所有的人都呆住了,時(shí)間仿佛停止了腳步,好一會(huì)兒大家都沒出聲。終于,等大伙兒反應(yīng)過來,責(zé)怪的聲音此起彼伏,樂樂,蘭蘭的畫兒馬上要拿去參加比賽了,現(xiàn)在可怎么辦呀!你把畫兒撕破了,你賠!真是個(gè)害人精呀!……樂樂低著頭,看著面前的畫兒,那是一幅多么美麗的畫呀!也許班上沒有人再可以畫得出這么美麗的畫來。要知道,蘭蘭放棄了看書和玩耍,把所有的課外時(shí)間和精力都放在了畫這張畫兒上,就是為了給自己的班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光!她可是畫了好幾個(gè)晚上呢!聽著同學(xué)們的責(zé)怪,樂樂像個(gè)泄氣的皮球,全沒了剛才的興奮勁了,他后悔地說:蘭蘭,我不是故意的,這可怎么辦呢?你的畫兒我畫不出來,怎么賠你呀!蘭蘭望了望他,又看了看其他同學(xué)們,笑著說:我再畫一張就是了,大家別再責(zé)怪樂樂了。盡管大家因?yàn)闃窐范惶_心,但聽了蘭蘭的話后,大家都不禁向她豎起了大拇指。這一次,樂樂終于明白了,為什么每次自己捅了馬蜂窩,蘭蘭卻從不責(zé)怪自己,因?yàn)樗且粋(gè)懂得寬容、愛護(hù)別人的女孩子。

          是啊!只有學(xué)會(huì)寬容、愛護(hù)別人的人,才是真正快樂的人!

          【篇六:一個(gè)快樂的人】

          我有個(gè)朋友叫蘇越星,頭大大的,圓圓的,眼睛也是大大的,見人一臉笑容,露出潔白的小虎牙,胳膊腕又粗又壯,看上去精神抖擻,一看就是個(gè)開朗快樂的小伙子樣!

          其實(shí),我并不覺得他的煩惱比我少多少,就是他看待問題跟我不一樣。比如:有一次,他的語文考砸了,可他還是笑呵呵的,我們很不解的問他為什么,難道一點(diǎn)都不在乎這次考試嗎?他笑著說:“再難過,它也已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)了,回頭我吸取教訓(xùn),好好補(bǔ)一補(bǔ)課,期末考試,我肯定能考得好!”他的態(tài)度總是那么樂觀、開朗、又透著堅(jiān)毅、自信,我們這幫“鐵哥們”雖然都猜不透他是怎么想的,但都被他所感染和吸引。

          記得還有一次,我們看見他因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被老師罰打掃教室衛(wèi)生,可他像是主動(dòng)自愿去做似的,滿臉笑容地完成了整個(gè)教室的清潔。我有點(diǎn)不理解他的態(tài)度,回家時(shí)跟爸爸探討這個(gè)事情,爸爸告訴我說:“蘇越星調(diào)皮搗蛋不值得提倡,但他以平常之心對(duì)待處罰,能認(rèn)識(shí)到‘這種事不管是開心地去做還是痛苦地去做都得做,還不如開開心心地去做’這個(gè)道理,這可見他的樂觀通達(dá),而這正是我們生活所需要的態(tài)度。”

          之后,我和他成為最要好的朋友。他經(jīng)常把我們大家逗得哈哈大笑。自從上學(xué)期當(dāng)了“心情譯站”的站長(zhǎng)后,他還成為了我們的小小調(diào)解員呢。大家都認(rèn)可他是我們的開心果。

          他樂觀、向上的精神得到了很多人的喜愛。毫無疑問他成了我們班人緣最好的一個(gè),也是大家公認(rèn)的“一個(gè)快樂的人”。

          在我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中,煩惱難免少不了,只要能勇敢去面對(duì),快樂自然也少不了。作文

          【篇七:一個(gè)快樂的人】

          俗話說“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭!比绻愕轿业呐笥阎x子瑞家里去的話,你絕對(duì)會(huì)“返老還童”的,因?yàn),他可是個(gè)名副其實(shí)的“樂天派”。不信?那就接著往下看吧:

          謝子瑞,是我幼兒園的同學(xué),論起相貌,那可真是“頭大身子小,耳大眼睛小!庇型瑢W(xué)根據(jù)他的名字和相貌給他取了個(gè)外號(hào)名曰“蝎子隊(duì)”,大伙暗地里都這么叫他,可沒過多久,就被他知道了。

          那是一個(gè)陽光明媚的午后,同學(xué)們都在午睡,老師讓同學(xué)把謝子瑞叫到辦公室去,那位同學(xué)找了半天,也沒看到謝子瑞,就小聲嘀咕“這蝎子到底爬到哪里去了?”恰巧,謝子瑞就在他身后,可他并沒有發(fā)火,而是用平靜的語氣說:“遠(yuǎn)在天邊,近在眼前,你可以叫細(xì)伢子,可不能叫我‘蝎子’!如果世界上的蝎子都像我這么大,早把人類吃光了!”他的一番風(fēng)趣幽默的話,把同學(xué)們說得哈哈大笑,那位喊他“蝎子”的同學(xué)也不好意思地笑了。

          有一次,我和爸爸媽媽鬧了別扭,心里郁悶得不得了,謝子瑞看見了,問我為什么不開心,就跟他說了,他聽后,模仿著大人的語氣安慰我:“你的爸爸媽媽一把屎一把尿把你養(yǎng)大,多不容易啊,別生氣了!”他的搞怪表情一下把我逗樂了,我立馬就把煩悶拋到了九霄云外,心情好起來。

          謝子瑞不僅快樂,而且非常有愛心。有一次,他在電視上看到山區(qū)孩子讀書很艱難的報(bào)道,頓時(shí)被感動(dòng)了,他說他一定要幫助貧困山區(qū)的孩子。后來,學(xué)校組織了一次捐款,他毫不猶豫地把自己的零花錢全部捐了出來。他真是一個(gè)助人為樂的人。

          怎么樣?我的朋友謝子瑞是不是一個(gè)快樂的人?他每天都樂呵呵的,好像永沒煩惱,臉上總是充滿了陽光,和他交朋友,你也會(huì)變得快樂的!

          【篇八:一個(gè)快樂的人】

          我有個(gè)朋友叫蘇越星,頭大大的,圓圓的,眼睛也是大大的,見人一臉笑容,露出潔白的小虎牙,胳膊腕又粗又壯,看上去精神抖擻,一看就是個(gè)開朗快樂的小伙子樣!

          其實(shí),我并不覺得他的煩惱比我少多少,就是他看待問題跟我不一樣。比如:有一次,他的語文考砸了,可他還是笑呵呵的,我們很不解的問他為什么,難道一點(diǎn)都不在乎這次考試嗎?他笑著說:“再難過,它也已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)了,回頭我吸取教訓(xùn),好好補(bǔ)一補(bǔ)課,期末考試,我肯定能考得好!”他的態(tài)度總是那么樂觀、開朗、又透著堅(jiān)毅、自信,我們這幫“鐵哥們”雖然都猜不透他是怎么想的,但都被他所感染和吸引。

          記得還有一次,我們看見他因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被老師罰打掃教室衛(wèi)生,可他像是主動(dòng)自愿去做似的,滿臉笑容地完成了整個(gè)教室的清潔。我有點(diǎn)不理解他的態(tài)度,回家時(shí)跟爸爸探討這個(gè)事情,爸爸告訴我說:“蘇越星調(diào)皮搗蛋不值得提倡,但他以平常之心對(duì)待處罰,能認(rèn)識(shí)到‘這種事不管是開心地去做還是痛苦地去做都得做,還不如開開心心地去做’這個(gè)道理,這可見他的樂觀通達(dá),而這正是我們生活所需要的態(tài)度!

          之后,我和他成為最要好的朋友。他經(jīng)常把我們大家逗得哈哈大笑。自從上學(xué)期當(dāng)了“心情譯站”的站長(zhǎng)后,他還成為了我們的小小調(diào)解員呢。大家都認(rèn)可他是我們的開心果。

          他樂觀、向上的精神得到了很多人的喜愛。毫無疑問他成了我們班人緣最好的一個(gè),也是大家公認(rèn)的“一個(gè)快樂的人”。

          在我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中,煩惱難免少不了,只要能勇敢去面對(duì),快樂自然也少不了。

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