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快樂(lè)來(lái)自于自由作文（通用59篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè)來(lái)自于自由作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇1
我曾經(jīng)是一個(gè)做什么事都會(huì)感到拘束的女孩。爸爸媽媽叫我做什么我就做什么，生怕做錯(cuò)任何事。那時(shí)，我覺(jué)得自己的翅膀被父母捆綁著，我是多么渴望擁有自由。
直到那次，我掙開(kāi)了捆綁著我翅膀的繩索。那天放學(xué)后，我很累，一回到家就趴在桌子上，這時(shí)候，我是多么希望爸爸媽媽能夠多體諒體諒我��！哪怕只是一句慰問(wèn)的話，可是我卻什么也沒(méi)有得到。這也就算了，爸爸一出來(lái)說(shuō)的話，更令我的心情‘一落千丈’，‘敏敏我和你媽媽商量，每星期日讓你到少年宮去學(xué)習(xí)�！职謬�(yán)肅得說(shuō)。天空好象一下子暗了，我的心也一下子暗了：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，又是學(xué)習(xí)，我的生活就不能有點(diǎn)別的嗎？‘我受夠了，我不！’這句在我心中壓了許多年的話，終于從我的`口中喊了出來(lái)。頓時(shí)，我感到天空仿佛又從那黑暗變成了美麗的日落，郁積心頭已久的壓抑終于毫無(wú)保留的爆發(fā)了。這時(shí)候，我看到爸爸媽媽的眼睛瞪得很大，一種從未有過(guò)的驚奇在眼中彌漫，他們像看陌生人一樣看著我。我說(shuō)：‘不管你們答不答應(yīng)反正我不去，我已經(jīng)決定了，我要自由�！墒菦](méi)想到媽媽居然露出了微笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：‘女兒長(zhǎng)大了，自己的人生計(jì)劃要自己定了，學(xué)會(huì)有主見(jiàn)了。’她，答應(yīng)了我的要求。這時(shí)候，我第一次感到自由，感覺(jué)自己沒(méi)有了拘束，我變得更加開(kāi)朗，對(duì)學(xué)習(xí)也更加認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績(jī)不用說(shuō)也一定有所進(jìn)步。從那次以后，爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)生活不再像以前那樣管束我了，對(duì)我的生活，卻更加關(guān)心了。
其實(shí)，在藍(lán)天白云下自由成長(zhǎng)才是最快樂(lè)的�？鞓�(lè)來(lái)自于自由。童年須要的五彩繽紛只有在種子有的游戲中才能找到。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇2
近些天，我們捉到了一只小麻雀。它那一張黃色的小嘴巴叫個(gè)不停，一雙圓圓的黑色小眼睛，仿佛能看透你的心，樣子很討人喜歡。因?yàn)樗�是只稚嫩的小鳥(niǎo)，羽毛還沒(méi)長(zhǎng)豐滿，所以我們才能輕而易舉的捉住了它。
我把它小心地放在一個(gè)鳥(niǎo)籠子里，細(xì)心地喂養(yǎng)著。里面的水每天都換干凈的`，吃的有小米、大米等，這樣營(yíng)養(yǎng)更加豐富些。真是五星級(jí)的待遇��！剛開(kāi)始，它還很好奇，在籠子里到處走來(lái)走去�？墒牵�(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己失去了自由之后，便很沮喪、飛來(lái)撞去，不吃不喝，很想早點(diǎn)飛出去。我想，它現(xiàn)在還小，飛不好，找些食物也會(huì)比較困難，等過(guò)些日子，慢慢健壯了，就一定把它放飛，享受自由的快樂(lè)。
今天，我就要決定把小鳥(niǎo)放走了，我的心情即興奮又沉重，象有一個(gè)鉛球。因?yàn)楫吘瓜嗵幜诉@么些天，能不產(chǎn)生感情嗎？不知道它會(huì)不會(huì)記的我。我的手慢慢打開(kāi)了鳥(niǎo)籠的門(mén)，小麻雀慢吞吞地跳到了鳥(niǎo)籠的門(mén)前，好像很懷疑似的望著我。當(dāng)它確定可以飛出去的時(shí)候，連忙撲閃著翅膀，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，迅速飛了出去。
望著小鳥(niǎo)飛走的背影，我有些失落了，有些后悔了。正在這時(shí)，我分明看見(jiàn)小麻雀轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，深情地看了我一眼，眼神中好像有愛(ài)、有恨、也有些眷戀，我猜不透。仿佛在說(shuō)：“為什么不早一點(diǎn)兒放了我呢？”又仿佛在說(shuō)：“謝謝你，朋友，又讓我獲得了自由！”不知怎么的，我又不后悔了，這應(yīng)該是自由的力量吧，本來(lái)自由是不應(yīng)該被限制的。對(duì)每一個(gè)生命來(lái)說(shuō)，自由，都是非常重要的！
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇3
我喜歡雨，喜歡雨的自由、快樂(lè)和飄逸。
我喜歡下雨。爸爸說(shuō)，他不喜歡。他說(shuō)，下雨天，太陰暗，煩人心；下雨天，礙人出行，濕人一身；下雨天，干擾農(nóng)民、工人伯伯們的正常勞動(dòng)……說(shuō)得我也差丁點(diǎn)兒不喜歡下雨了。我因此還寫(xiě)了好幾篇，歌頌陽(yáng)光明媚日子的作文。可待到天一下雨，我卻還是不知不覺(jué)的滿心歡喜起來(lái)——下雨真好！
我有一頭長(zhǎng)發(fā)。媽媽說(shuō)，每天要花十分鐘梳理它，浪費(fèi)，剪了。我說(shuō)，不剪！剪了。不剪！媽媽押著我來(lái)到理發(fā)店。理發(fā)阿姨扎住一束頭發(fā)，問(wèn)我，剪這么多，夠嗎？我說(shuō)，太多。那剪這么多呢？太多。那就剪這么點(diǎn)吧。太多。阿姨急了，說(shuō)，那就甭剪了！好��！我高興得蹦了起來(lái)……從一年級(jí)到五年級(jí)，我付出了巨大的努力，終于養(yǎng)出這樣一頭齊腰的秀發(fā)，我覺(jué)得，我的長(zhǎng)發(fā)，就跟雨點(diǎn)一樣，自由、飄逸、快樂(lè)。我常常散開(kāi)頭發(fā)，迎著輕風(fēng)細(xì)雨奔跑，讓頭發(fā)自由地舞蹈。這時(shí)，我覺(jué)得，我的心就如長(zhǎng)發(fā)、雨點(diǎn)一樣的歡快，一樣的飄逸。
下雨天，我沿窗讀著書(shū)，心里愜意而寧?kù)o。雨點(diǎn)兒從縹緲的空中無(wú)拘無(wú)束的撒落下來(lái)。它落在花壇里碧綠碧綠的葉片上，聚成晶瑩透亮的一顆水晶，然后慢慢滑動(dòng)，在葉片的尖尖上一陣猶豫，最后，終于奮不顧身的`跳了下去。地上，水珠兒越聚越多，到最后，仿佛熟悉了，聚團(tuán)的水珠終于沖破了阻礙，自由、肆意的流動(dòng)起來(lái)……
我就喜歡，這樣下雨的日子。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇4
每一個(gè)人都是有自身的心愿和心里話，而我的心聲便是渴望自由。
由于我是一個(gè)五年級(jí)的中小學(xué)生，因此課程都是會(huì)較為難，因此媽媽就給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，而這種補(bǔ)習(xí)班如同一座座大山一樣壓著我喘不過(guò)氣。
每一個(gè)周六和周日的早晨，我還起床困難，由于周六早上有作文教學(xué)，周六中午有英語(yǔ)培訓(xùn)班，夜里七點(diǎn)時(shí)，也有數(shù)學(xué)網(wǎng)課。值得一提的是，周六晚上吃完晚餐還需要做作業(yè)，周日早上有形體課，周日中午又得回學(xué)校了，我一點(diǎn)歇息的時(shí)間也沒(méi)有。
我就是這樣過(guò)著那樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的日常生活�？偹�，在一次上完網(wǎng)課后練習(xí)，我在沙發(fā)上坐下來(lái)歇息一會(huì)兒�？蓩寢屪呋貋�(lái)，用無(wú)名指指向我的鼻部，大聲地訓(xùn)斥道：“你怎么那么懶啊？長(zhǎng)大后該怎么辦？還沒(méi)去做作業(yè)？”聽(tīng)完他們后，我的小宇宙也暴發(fā)了，對(duì)媽媽高聲叫道：“媽媽，您有考慮到過(guò)我的感受嗎？一點(diǎn)休息日也不給我，哼！”因此我跑回屋子，把手一鎖，撲到床邊泣不成聲起來(lái)。我想著：他人禮拜天壓根不用上補(bǔ)習(xí)班，即使上也不會(huì)有這么多課，為何媽媽就需要那樣呢？我考試成績(jī)又不低。
哭著哭著，不清楚何時(shí)門(mén)開(kāi)過(guò)。但見(jiàn)媽媽就在大門(mén)口對(duì)于我溫婉地說(shuō)：“抱歉，我不會(huì)應(yīng)當(dāng)對(duì)你那么嚴(yán)苛的……”聽(tīng)了后，立即摟著媽媽，對(duì)媽媽講了聲：“感謝�！敝螅瑡寢屚庵芪逡估锝o我空出一個(gè)小時(shí)的'隨意時(shí)間，她不做一切的干預(yù)。
根據(jù)這件事情，希望諸位父母不必對(duì)小孩那么嚴(yán)，不必限定她們的開(kāi)心，多給他一些自由空間。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇5
如我，一個(gè)沒(méi)有自由的孩子。我不屬于藍(lán)天，不屬于草地，不屬于操場(chǎng)。只被那間因見(jiàn)不到陽(yáng)光而出現(xiàn)味道的—-書(shū)房擁有。望著眼前堆成了小山似的書(shū)，說(shuō)真的，我厭倦了。父母一天到晚只讓我讀書(shū)、讀書(shū)，除了讀書(shū)，還有什么呢？
我被鎖在這間猶如監(jiān)獄的地方，失去了這個(gè)年齡該有的一切。
耳邊是一陣腳步聲，我知道，是他們，沒(méi)多久，“吱呀”一聲門(mén)被打開(kāi)了。父母。沒(méi)有什么不同
“嘰喳—-”這個(gè)聲音怎么這么憂傷，每叫一聲，都猶如有無(wú)數(shù)支針刺著我的心——好痛。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，這是一只漂亮的`鳥(niǎo)兒，只聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)了聲：“孩子，讓它陪伴你吧�！遍T(mén)又被關(guān)上了。
我望著它，小鳥(niǎo)的眼中布滿血絲，它的目光好無(wú)助，我看到了它失去自由后出現(xiàn)的——寂寞，憂傷。
一時(shí)之間，我覺(jué)得它好像我，另一個(gè)我。
我要讓它再次擁有自由�。�！
我轉(zhuǎn)過(guò)身，飛快地從書(shū)房里找出工具，把目光投向了那扇窗戶。我費(fèi)力地敲打著，手破了皮，有了血，我不痛，“丁零當(dāng)啷”我好累，但卻有一種莫名的興奮，自由！
對(duì)，就是自由！
我終于敲開(kāi)了鋼管，窗戶有了一個(gè)小小的洞。
打開(kāi)鳥(niǎo)籠，小鳥(niǎo)飛快地沖出鳥(niǎo)籠，它的眼中有了光彩。
自由是一首詩(shī)。
我渴望這樣的如詩(shī)自由，望著鳥(niǎo)兒撲騰著翅膀，向藍(lán)天奮力飛去。我的心中有了一種從未有過(guò)的快樂(lè)，“啪嗒”手背上忽然好溫暖，這一滴不明液體散發(fā)著快樂(lè)的氣息，空氣好清新——淚水。
如詩(shī)自由……
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇6
每個(gè)人的心里都有一些話，卻從來(lái)都憋在心里，今天，我就要說(shuō)說(shuō)我的心里話。現(xiàn)在的我，是那樣的渴望自由，想回到童年時(shí)哪個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、胡作非為、受萬(wàn)千寵愛(ài)的小女孩，距離初中的光陰日益逼近，緊張復(fù)習(xí)進(jìn)行中，我多么渴望能寬松的對(duì)待考試，卻不能，在父母施加壓力下，我的心中充滿無(wú)奈，成績(jī)真的有那么重要嗎？
是的'，要考上重點(diǎn)初中真的那么難嗎？是的，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)真的那么嚴(yán)重嗎？是的，沒(méi)有知識(shí)就會(huì)被這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界淘汰嗎？是的，我反復(fù)在腦海中的思考，答案如此簡(jiǎn)單明了！自由對(duì)于我是那么重要，但是隨著時(shí)間的流逝和年齡的增長(zhǎng)，身上的擔(dān)子越來(lái)越重，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。
說(shuō)實(shí)話，課業(yè)負(fù)擔(dān)沒(méi)多重，只是我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，加上功課一年比一年難，我的成績(jī)也漸漸下降了我渴望自由，想有自己的一片空間，難道這也不可以嗎？自由究竟是什么？無(wú)拘無(wú)束就是自由嗎？沒(méi)有大人們干泄我們生活就是自由嗎？想做什么就做什么就是自由嗎？
不，并不是這樣的，那答案是什么呢？我要什么時(shí)候才能真正明白“自由”的定義？為什么有那么多人在追尋“自由”，在腦子里反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)問(wèn)號(hào)，但我知道，我已經(jīng)不再是那瞳景中的小女孩了，我要開(kāi)始追尋我那光輝燦爛的人生，我要找到我的人生目標(biāo)，享受真正的自由，��！廣闊的大草原，我正開(kāi)始努力的狂奔了！知識(shí)的寶藏啊，我正憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)游來(lái)拉！
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇7
看到題目可能會(huì)想：年紀(jì)輕輕就自由了？你沒(méi)有自由嗎？那我就告訴你我的生活有多自由！
早上，我一睜眼，媽媽就打開(kāi)復(fù)讀機(jī)，把英語(yǔ)放到我耳邊。不管你喜不喜歡，它在你耳邊響起，甚至吃飯的時(shí)間也不放過(guò)我。中午放學(xué)回來(lái)，要么寫(xiě)作業(yè)，要么看課文背單詞。更別說(shuō)晚上了。放學(xué)回家要先完成老師布置的作業(yè)，再寫(xiě)媽媽留下的作業(yè)：一篇日記，一篇短文，十道算術(shù)題，一篇作文。做完這一切后，我必須再學(xué)一堂初級(jí)美國(guó)英語(yǔ)課。我每天都要到9點(diǎn)才能睡覺(jué)。有時(shí)候?yàn)榱丝聪矚g的故事書(shū)，我不得不躲在廁所里假裝拉屎。時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)，我媽就會(huì)在外面嘮叨：“你還沒(méi)做完嗎？”已經(jīng)半個(gè)小時(shí)了！“星期天我更沒(méi)有空，各種輔導(dǎo)班都在等我。你覺(jué)得我還有空嗎？
一天，父親講述了他童年的故事。每天放學(xué)，提著竹籃摘菜，可以在田里抓蝴蝶蚱蜢，在河里抓小魚(yú)小蝦，喂鴨子.甚至有一輛吉普車到了村里，他們一邊追著車，一邊跑一邊看。在別人眼里，這個(gè)不可思議的舉動(dòng)對(duì)他來(lái)說(shuō)也是一種樂(lè)趣。父親的童年是多么幸福�。�
春天來(lái)了，我在草地上打滾，捉蝴蝶，放風(fēng)箏。夏天到了，去碧波蕩漾的'湖里劃船，然后跳進(jìn)水里和小魚(yú)一起玩；秋天，收集樹(shù)林里的各種植物，制作標(biāo)本；冬天，堆雪人，和朋友在雪地里打雪仗……多開(kāi)心�。�
媽媽，請(qǐng)給我一些時(shí)間玩，一些自由的空間。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇8
有的時(shí)候，我們需要給自己的生命做一些清理。就像電腦一樣，留出足夠的的內(nèi)存，才能輕裝前行。
電腦的容量有限，我們的生命又何嘗不是呢？電腦可能因?yàn)樨?fù)荷不起而死機(jī)，我們的生命呢？非要到自己筋疲力竭的時(shí)候，才肯放棄一些負(fù)重？
我是個(gè)戀舊的人，時(shí)常會(huì)想起過(guò)去，以前的一幕幕依然是那么清晰，不管曾經(jīng)開(kāi)心的，傷痛的，甚至撕心裂肺的，都平靜的將它們收藏，可僅僅是收藏，如果它真的會(huì)喚起你，為何不忘了呢？如果會(huì)在你甚至想起曾經(jīng)的快樂(lè)都已經(jīng)是一種凄涼和傷感的時(shí)候，又為何不忘掉？為什么不曾想過(guò)將這些占據(jù)空間碩大的'從生命的磁盤(pán)上清除？我們不是要留有足夠的空間儲(chǔ)存明天的生活的嗎？而且是積攢未來(lái)快樂(lè)的生活，真的是該整理一下自己的生命磁盤(pán)。只能讓你疲憊的過(guò)去，不要猶豫，清除吧，僅僅留下沒(méi)有情感的識(shí)別性的符號(hào)吧，留下那些客觀的東西，那是經(jīng)歷的見(jiàn)證而已�？鞓�(lè)的東西不需要刻意留存，它已經(jīng)深深印入你的生命，或許已經(jīng)積攢到你的個(gè)性當(dāng)中，因?yàn)樗皇秦?fù)擔(dān)，而是財(cái)富。
或許我僅僅是想明白了一個(gè)關(guān)于負(fù)荷的問(wèn)題，可讓我把那些過(guò)去的過(guò)去卻從珍藏轉(zhuǎn)化到刪除，將是一個(gè)什么樣的輕松姿態(tài)？又喚起對(duì)生活的熱情，那份倔強(qiáng)，那份執(zhí)著，平靜的心態(tài)應(yīng)對(duì)一切。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇9
來(lái)提一個(gè)問(wèn)題：人最重要的東西是什么？絕大多數(shù)人可能會(huì)說(shuō)：金錢、權(quán)勢(shì)。但我覺(jué)得，人最重要的是自由，失去了自由，要這些又有何用。失去了自由，就等于失去了一切。
人是不能被束縛的，動(dòng)物也是如此。我們家養(yǎng)了兩只鸚鵡，之前不會(huì)飛，便放任的讓它在地上走來(lái)走去，和我們?nèi)艘灿H近許多�？僧�(dāng)今時(shí)今日，當(dāng)它們會(huì)飛時(shí)，我們不得不將它的腳栓起來(lái)，防止它們飛走。剛栓上，它們就發(fā)出了極其悲慘的叫聲，似乎知道自己從此失去了自由。之后的.幾天，路過(guò)他旁邊，只能夠看到兩只鸚鵡在用自己的嘴不斷地啃著腳鏈子，不時(shí)地發(fā)出一兩聲叫聲，情緒十分低落。還時(shí)不時(shí)地從架子上向下跳，似乎想將鏈子拉斷。但它怎可能以如此弱小的身軀拉斷鐵鏈呢。
小小的鸚鵡就已把自由放到如此之重，況且一個(gè)人呢？那為什么，當(dāng)民族存亡的時(shí)候，當(dāng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，總有人投降、當(dāng)漢奸，出賣自己的自由，保全自己的生命。如果戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，他們將接受無(wú)數(shù)人的辱罵。如果死了，也只會(huì)被說(shuō)是漢奸。既然如此，為何不去盡全力拼一把，輸了，是人民心中的英雄，贏了，是活著的英雄。兩者相比，顯然后者更在乎自由。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“自由只有通過(guò)友愛(ài)才得以保全。真正的自由來(lái)自于心，就算失去生命，也要換來(lái)自由�！边@番境界，是無(wú)人可比的，是一種無(wú)法比較的珍貴品質(zhì)。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇10
你看，窗外的小鳥(niǎo)在自由地飛翔，它們是多么自由啊！如果我也能像這鳥(niǎo)兒一樣該多好呀！
“快點(diǎn)，把這習(xí)題給做了�！眹�(yán)肅地媽媽不知從哪找了一大堆作業(yè)給我。這時(shí)的我無(wú)耐的看了看窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)，不禁輕輕嘆了一口氣。細(xì)心的媽媽察覺(jué)到了我這一小動(dòng)作，臉又繃起來(lái)了。嘴又開(kāi)始不停地說(shuō)：“你知道啊，現(xiàn)在外面競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈，只有比別人勤奮些，才能考到好高中，才能有好的.未來(lái)。我們?nèi)康南Ｍ啥荚谀闵砩涎健庇质沁@么一老套的話，我內(nèi)心當(dāng)然不滿。但是她畢竟是為我好�。∥夷苷f(shuō)些什么呢，只有不斷提醒自己接受她的話理解她的心。然而我實(shí)在是累了，不得以停下筆，抬頭望望窗外，幾只鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳，不知是在同情我，還是在向我炫耀……思緒飄遠(yuǎn)了，得趕快勒住韁繩，那厚厚的一堆作業(yè)可不容許有片刻松懈……唉！埋頭苦寫(xiě)吧。
昨夜，作業(yè)叢中我悄悄走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中我變成了一只小鳥(niǎo)，在湛藍(lán)的天空中自由地飛翔。俯看大地，哇，好美�。『脽狒[��！好舒暢啊！來(lái)到公園里，來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，來(lái)到山谷中，在那翠綠的草地上打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑……舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神……待會(huì)兒到哪呢……可是美夢(mèng)還是醒了。唉……
我也是一只小小鳥(niǎo)，可是我怎么飛也飛不高，我多么渴望再次擁入你的懷抱……可是我飛不高。
天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，作業(yè)綿綿無(wú)絕期……
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇11
J是一個(gè)旅行者。
他對(duì)我說(shuō)，他的旅途，是為了找尋他心里所期盼的自由。
他生在江南水鄉(xiāng)，卻絲毫沒(méi)有遺傳到水鄉(xiāng)人所應(yīng)有的溫潤(rùn)。他放浪，他不羈，自18歲那年高考失利，他便踏上了旅途。六年來(lái)已經(jīng)游歷了大半個(gè)亞洲。
我曾問(wèn)過(guò)他，可曾想過(guò)停留？
他只淡淡地說(shuō)，算是有吧。
然后，他告訴我，他本還有個(gè)伙伴，叫Q，是個(gè)孱弱卻白凈的女孩子。
他說(shuō)，我們旅游的第二年，她倒下了。是肺結(jié)核，她本就生得體寒，沒(méi)熬過(guò)那年冬天。
我又問(wèn)他：你后悔么？
他卻淡然一笑：不悔。
若是自由，需以她做代價(jià)，我必然不換；若是后悔，可以換來(lái)她的重生，我自是愿意。
我的自由，是背負(fù)著她的渴望的。自從我再她家院子里看見(jiàn)眼里的藍(lán)天的時(shí)候，我就知道，她對(duì)自由的渴望，比我還深。
他這么說(shuō)著，一副眷眷深情的樣子。
于是，我知道了，J和Q不過(guò)都是被寂寞禁錮的孩子，他們逃不出自由的桎梏，同時(shí)所渴望的'，也只有自由。
我這么告訴J。
J瞥了我一眼，說(shuō)，不，她也是怨恨過(guò)我的。因?yàn)橼s著最后一趟火車，我沒(méi)有見(jiàn)她最后一面，她在病床上說(shuō)恨我。
我說(shuō)，你真狠心。
他又笑了，人不都是這般，不懂珍惜。
或許她要的只是你。
是啊，后來(lái)她告訴我。她其實(shí)更喜歡安逸的生活，因?yàn)槲蚁矚g動(dòng)蕩，她才陪著我的……
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇12
一個(gè)人獨(dú)自躺在寬敞而遼闊的草原上，望著天空上的白云發(fā)呆。我多么向往能過(guò)這樣的生活，無(wú)拘無(wú)束的。
沒(méi)有老師的逼迫，沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨，沒(méi)有作業(yè)的壓力，沒(méi)有試卷的束縛。我多么有這樣的生活，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，逍遙自在。沒(méi)人會(huì)管我，沒(méi)人會(huì)束縛我，沒(méi)人會(huì)給我壓力。我想，這是每個(gè)學(xué)生所向往的生活吧。
沒(méi)有那么多的明爭(zhēng)暗斗——為了成績(jī)而斗個(gè)“你死我活”。為了對(duì)付老師而偽裝成一個(gè)好學(xué)生。為了應(yīng)付家長(zhǎng)而偽裝成一個(gè)好孩子。整天活在偽裝的日子里，沒(méi)有最真實(shí)的，一切盡是無(wú)盡的虛偽，那這個(gè)世界豈不是變成了一個(gè)虛偽的世界，我不敢想象。
自由，就是在賽道上無(wú)拘無(wú)束的奔跑；自由，就是不用管是否會(huì)因?yàn)樽鍪露t到；自由，就是在玩時(shí)不一邊玩一邊擔(dān)心太晚回去而被家長(zhǎng)罵；自由，就是沒(méi)有任何壓力、束縛已經(jīng)逼迫；自由，就是躺在廣闊的`草原上與朋友暢談。
鳥(niǎo)只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔；魚(yú)只有在深邃的江河才能歡快地游弋；雄師只有在一望無(wú)垠的平原才會(huì)充分顯示颯爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的條件下才會(huì)有安寧的生活，一切的理想、抱負(fù)只有在自由的前提下才得以實(shí)現(xiàn)。人，擁有自由，才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要，它是一種境界，一種追求的目標(biāo)。世間所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的條件之一。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇13
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，我想長(zhǎng)大，我不愿做鳥(niǎo)籠中的金絲雀，而是渴望做一只展翅高飛的雄鷹�？墒牵盐铱吹锰�，一點(diǎn)自由都沒(méi)有。
記得有一次，我剛剛寫(xiě)完作業(yè)，覺(jué)得非常無(wú)聊，就求您讓我出去玩一會(huì)兒。您卻說(shuō)：“不行，出去太危險(xiǎn)了，如果被壞人拐走了怎么辦？”我反駁說(shuō)：“可是，我已經(jīng)四年級(jí)了，不會(huì)輕易相信別人的話，您就讓我出去玩一會(huì)嘛！”“不行就是不行！”您嚴(yán)厲地說(shuō)。我不甘心地坐在沙發(fā)上，時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。您似乎看透了我的`心思，小聲地說(shuō)：“我同意你出去玩，不過(guò)我可是會(huì)跟著你的�！�
到了小池塘，我蹲下來(lái)欣賞池塘里的小魚(yú)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真羨慕你們，能在清澈的水里自由自在地游來(lái)游去。”說(shuō)著，我想摸摸它們�？晌覄倓偵斐鍪�，卻被您攔住了：“不要這么靠近水，很危險(xiǎn)的，快把手收回來(lái)！”“爸爸，我知道您擔(dān)心我，可是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，我也有辨別能力，知道什么應(yīng)該做，什么不該做。您就讓我摸一下嘛！”我懇求道�！安恍校∧阒蓝嗌偃艘�?yàn)檫@樣的水塘失去生命嗎？”您一直在那嘮叨這，嘮叨那的。唉！難道我真的沒(méi)有一個(gè)自由自在的童年嗎？
爸爸，我不希望當(dāng)一臺(tái)只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器，更不想當(dāng)您翅膀下的小雞，我想有自己的空間，做自己想做的事。爸爸，請(qǐng)您放手，我會(huì)盡量做好，不會(huì)讓您擔(dān)心的。我相信，我會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)的！
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇14
“家庭作業(yè)寫(xiě)了嗎？沒(méi)寫(xiě)完趕快寫(xiě)！”每個(gè)周末的早晨，我都會(huì)聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)的這一句話。
雖然每個(gè)周末都聽(tīng)得到，但是每次聽(tīng)到心里就馬上感到一陣無(wú)限的凄涼。只要一聽(tīng)到這個(gè)聲音，我的心就涼了，因?yàn)槲艺麄�(gè)周末的計(jì)劃就泡湯了。
我曾幾次嘗試跟媽媽商量，但回答總是兩個(gè)字：“不行！”
這次，我數(shù)學(xué)考了100分，心想：這樣?jì)寢尶倹](méi)理由讓我寫(xiě)卷子了吧？太棒了！回到家，我像展覽一樣，把卷子擺在媽媽面前，說(shuō)：“媽，這次數(shù)學(xué)考了一百哦！這個(gè)周末的家庭作業(yè)可以不用寫(xiě)了嗎？”
“考得不錯(cuò)，多寫(xiě)幾張?jiān)嚲硌a(bǔ)充一點(diǎn)能量下次考得更好！”
我氣得差點(diǎn)暈了過(guò)去。竟然這樣，天天寫(xiě)試卷，我的課余時(shí)間都被一張張卷子占據(jù)了，真是氣人。
終于，外婆生日到了，就在這個(gè)星期六。我高興得蹦了起來(lái)。那天就不用寫(xiě)試卷咯。
可是現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比幻想殘酷。媽媽竟然讓我把試卷帶去外婆家，吃完飯做！
那天，我只吃了一點(diǎn)東西，就上樓寫(xiě)試卷去了。
不知過(guò)了多久，窗外傳來(lái)一陣笑聲，是那么悅耳。探頭一看，是一群孩子，在外婆家門(mén)前的小溪里玩耍。我多么希望跟他們一樣擁有自由。
現(xiàn)在的`我就像是一只被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)，再怎樣精心喂養(yǎng)，也唱不出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。
時(shí)間不早了，爸爸媽媽該帶我回家了。我悶悶不樂(lè)地走出外婆家，看見(jiàn)夕陽(yáng)把我的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……我需要自由！
回家的路上，我想了許多許多……
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇15
窗外，兩三只鳥(niǎo)兒歡快地叫著，不是撲騰著翅膀，就是和同伴嬉鬧。多么自由。
我出神地看著，時(shí)間不知不覺(jué)流逝�！叭鸷�，快點(diǎn)，時(shí)間到了，要去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)了�！卑Γ瑡寢層衷诖叽�，我又要去補(bǔ)習(xí)了。
從五年級(jí)開(kāi)始，媽媽就給我報(bào)了許多的補(bǔ)習(xí)班，周末都被占滿了，連寫(xiě)周末作業(yè)的時(shí)間都少得可憐。而用媽媽的話來(lái)講，就是：“周末難得有時(shí)間，還是多用來(lái)學(xué)習(xí)才好。語(yǔ)數(shù)英科要全面發(fā)展，一科都不能落下。等你上了初中，0.5分都會(huì)差幾十名，所以現(xiàn)在要努力，以后會(huì)更艱苦。寫(xiě)作業(yè)的話，你要開(kāi)始習(xí)慣一下寫(xiě)作業(yè)速度加快一些。我這都是為了你好……”
只要我一提出意見(jiàn)，父母就會(huì)用一大堆的理由來(lái)搪塞我。天天喜歡拿我和別人比較。我知道這些都是為我好，可是，天天上這么多課程，不但要寫(xiě)學(xué)校的作業(yè)，還有許多的額外作業(yè)，我是人，我也會(huì)累，也需要休息的呀！
每天晚上寫(xiě)作業(yè)都寫(xiě)到很晚，一到周末或節(jié)假日，都有上不完的課。每天都像一個(gè)被上了發(fā)條的`機(jī)器人一樣工作，我都膩煩了這種生活。但是，有什么辦法呢？
我像一只被困在籠里的鳥(niǎo)兒，我望著窗外的藍(lán)天，我多渴望在藍(lán)天下翱翔。
唉！又要去上課了。
窗外的鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛了起來(lái)，離開(kāi)大樹(shù)，飛過(guò)一座座樓房，在藍(lán)天自由自在地飛著。什么時(shí)候我也能像它們一樣呢？
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇16
所謂學(xué)，即學(xué)習(xí)別人的東西，借鑒別人的學(xué)問(wèn)以增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
然而，在“學(xué)”中最重要的莫過(guò)于自由與質(zhì)疑。
古羅馬神學(xué)家?jiàn)W古斯丁認(rèn)為：寧做老鼠，不做珍珠。因?yàn)槔鲜笥猩邪l(fā)展的潛能，有行動(dòng)的自由�？梢�(jiàn)，自由之可貴。自由是所有生命的源泉，自由是生命最輝煌的本質(zhì)�；\中的畫(huà)眉鳥(niǎo)唱不出動(dòng)聽(tīng)的'歌曲，自由的蝴蝶盡可以翩翩起舞。太陽(yáng)升起又落下，玫瑰開(kāi)放有凋謝，它們自由自在，無(wú)拘無(wú)束。人生也是如同這天上的太陽(yáng)和這大地上的玫瑰。正如在子寧做自由的“污水中的烏龜”，也不愿做被供奉在廟堂中的無(wú)生命的神器。
學(xué)，是需要自由的，只有自由了，人們才能優(yōu)質(zhì)的。然而，學(xué)，又是需要質(zhì)疑的!
北宋教育家程頤說(shuō)：“學(xué)者先要會(huì)疑�！崩钏墓庖嗾f(shuō)過(guò)：“不懷疑不能見(jiàn)真理，”劍橋大學(xué)里，有位大哲學(xué)家穆?tīng)�。維特根斯坦和羅素都是他最好的學(xué)生，有人問(wèn)穆?tīng)栒l(shuí)是他最好的學(xué)生，他毫不猶豫的說(shuō)是維特根斯坦。原因是他在上課時(shí)總是有出茫然的神色，而羅素已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了，沒(méi)有質(zhì)疑了。后來(lái)，維特根斯坦的名氣果然超過(guò)了羅素。如此可見(jiàn)，質(zhì)疑的重要為非一般可以比擬了。
自由，是你與生俱來(lái)的權(quán)利，而質(zhì)疑，則是你有效學(xué)習(xí)的前提。因而，更要努力的學(xué)，而學(xué)的結(jié)果，就是忘掉別人的東西，而后剩下的那一小部分。
故而，學(xué)，便要自由，便要質(zhì)疑，高效的學(xué)習(xí)，便是自由與質(zhì)疑的有效結(jié)合。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇17
如今疫情來(lái)了，我覺(jué)得自己就像一只被關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有了自由和快樂(lè)。
現(xiàn)在的我都快忘記怎么走路了，整天宅在家里，無(wú)所事事，我好似繼承了豬的特點(diǎn)：除了吃就是睡。疫情鎖住了我的腳，但我的大腦比腳更厲害。足不出戶，就已行了萬(wàn)里，不過(guò)是在夢(mèng)里。唉，我何時(shí)才能釋放孩子的天性：無(wú)憂無(wú)慮地四處奔跑，充滿童真地小打小鬧，總結(jié)一個(gè)字——玩。狹小的房間已滿足不了我，我想要去充滿樂(lè)趣，緊張刺激，空間巨大的地方——游樂(lè)園。
疫情使所有學(xué)生無(wú)法回到教室上課，No!I Iove study，study make me happy(心里暗自竊喜)!可有人竟發(fā)明了網(wǎng)課，我咬牙切齒。我一查看課程表，居然看見(jiàn)有體育課，我十分心痛，這是為什么呢?我們無(wú)法正常地上最喜歡的`課，我認(rèn)為這體育課只不過(guò)是看鍛煉視頻而已，畢竟家里空間有限。體育課開(kāi)始了，老師在視頻里運(yùn)動(dòng)得大汗淋漓，我們?cè)谙旅娴诡^就睡;老師像小丑一樣在上面表演，我們?cè)谙旅嬉粍?dòng)不動(dòng)。不是我們不想動(dòng)，實(shí)在是空間有限，沒(méi)地方讓我們運(yùn)動(dòng)，又怕擾民，所以我們也很無(wú)奈。
武漢是本次戰(zhàn)疫的主戰(zhàn)場(chǎng)，武漢人民更加缺少自由。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都有被傳染的威脅，連下樓扔個(gè)垃圾，都需小心翼翼。他們?yōu)榱俗约旱纳踩�，大多�?shù)的人都會(huì)選擇待在家里不出門(mén)。
真希望這場(chǎng)戰(zhàn)役早點(diǎn)結(jié)束，還給大家往日的自由。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇18
鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔，是快樂(lè)的；魚(yú)兒在水里自由地嬉戲，是快樂(lè)的；大樹(shù)在天空中自由地生長(zhǎng)，也是快樂(lè)的……我們正值青春，卻像籠中的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由。
我們?cè)谶@青春年華，卻被學(xué)習(xí)和作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。可家長(zhǎng)們卻認(rèn)為我們小小年紀(jì)，無(wú)憂無(wú)慮。
我們的家長(zhǎng)小時(shí)候沒(méi)有什么作業(yè)，幾分鐘就可以寫(xiě)完。寫(xiě)完之后就跑出去玩，或者幫他們的父母做點(diǎn)事。同樣的年齡，卻絲毫不同:我們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)、寫(xiě)字，他們?cè)谏缴稀⑻镆袄锿嫠�；我們�(cè)诎胍冠s著作業(yè)，他們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；我們?cè)谏涎a(bǔ)習(xí)班，他們?cè)趲透改缸鍪隆?/p>
他們固然是為我們好，“望子成龍，望女成鳳”，我們也能理解。家長(zhǎng)希望我們長(zhǎng)大后可以有所成就，卻沒(méi)有顧及到我們的.感受。我們持久的這樣，遲早會(huì)變成一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器，沒(méi)有任何情感的學(xué)習(xí)機(jī)器！
我的成績(jī)不錯(cuò)，語(yǔ)文次次85以上，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)次次90以上。可是，我學(xué)過(guò)插秧，但我根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)水稻。我畫(huà)過(guò)楊桃，但也沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的楊桃長(zhǎng)什么樣。我還描寫(xiě)過(guò)春天，我用盡所有優(yōu)美詞匯想把春天寫(xiě)美好，但根本沒(méi)有時(shí)間去體驗(yàn)春天，時(shí)間不是在補(bǔ)習(xí)班里度過(guò)，就是在教室里度過(guò)。一切都是按照教科書(shū)上做，呆板地做。
家長(zhǎng)們啊，請(qǐng)給你們的孩子一些時(shí)間，讓他們?nèi)ジ惺芨惺苌�，你�?huì)知道你們的孩子成長(zhǎng)了許多，讓他們不再做一個(gè)籠中之鳥(niǎo)！
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇19
每個(gè)人心底都有自己渴望的東西，你也許渴望金錢，渴望名利，渴望權(quán)利……但我作為一個(gè)小學(xué)生，并不奢求什么，我只渴望得到自由。我已經(jīng)六年級(jí)，現(xiàn)在正是備考階段，大家為了考上好的中學(xué)，都拼了命的學(xué)習(xí)。模擬考試一次次襲來(lái)，漸漸的，感覺(jué)也麻木了，只會(huì)如機(jī)械一樣寫(xiě)寫(xiě)算算。��！我多么渴望能夠得到自由！那一天的第一節(jié)課，老師叫我們拿出卷子，而我卻看著窗外的天空出神，晴空萬(wàn)里，白白的云朵在藍(lán)藍(lán)的天空中悠然自得地流動(dòng)，兩只鳥(niǎo)兒正在飛翔。唉，我如果是一直鳥(niǎo)兒多好��！“我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)思想開(kāi)小差咯�！崩蠋煹�.話打斷了我的聯(lián)想，我連忙拿出卷子，被迫回到了現(xiàn)實(shí)世界�；氐郊遥肴グ菰L一下周公，可媽媽有叫道：“兒子，作業(yè)做完沒(méi)？”“做完了�！薄皝�(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)做一篇我給你買的練習(xí)題�！卑�，媽媽，你不知道我有多么的累啊。我只好無(wú)奈地拖著疲憊的身軀再次拿起筆做起了練習(xí)題。一個(gè)多小時(shí)后，我終于做好了練習(xí)題，媽媽檢查完后，說(shuō)道：“做得不錯(cuò)。”“可以去休息了嗎？”“不行，現(xiàn)在要考試了，去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。打開(kāi)書(shū)，又開(kāi)始了漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)……啊！終于復(fù)習(xí)完了，這時(shí)，媽媽的聲音又響了起來(lái)：“兒子，九點(diǎn)了，該睡了�！苯K于可以實(shí)現(xiàn)愿望了，終于可以睡一個(gè)好覺(jué)了。躺在床上，我的腦海中不知怎么總是反復(fù)地播放我做題時(shí)和復(fù)習(xí)時(shí)的畫(huà)面，那一夜，我失眠了……我多么渴望能得到自由��！可，這能實(shí)現(xiàn)嗎？
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇20
窗外，一道閃電劃破了天際。鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)兒叫喊著，不斷扇動(dòng)著翅膀，想要掙脫牢籠。我默默地看著它，這，不和在家里做作業(yè)的我一樣嗎？
這只鳥(niǎo)兒是我在公園捉到的。那時(shí)，它是只幼鳥(niǎo)，不能自由地飛翔，輕易就被我捉回了家。當(dāng)時(shí)，喂它肉，不吃，喂它水，不喝。我知道它渴望自由，可是，我辛辛苦苦捉的，又怎會(huì)放它走呢？
自從上小學(xué)之后，無(wú)論是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，只要是能讓我學(xué)到知識(shí)的，都被爸爸媽媽看中，報(bào)了班。想一想，我每天早上五點(diǎn)半就起床，除了早、中、晚餐，其他時(shí)間都在寫(xiě)作業(yè)。晚上十一、二點(diǎn)的.時(shí)候，寒風(fēng)刺骨，可我仍然不能回到溫暖舒適的被窩，還要完成學(xué)習(xí)的任務(wù)。我就如同這籠子里的鳥(niǎo)兒，不想被關(guān)在里面，可卻又束手無(wú)策。
雨，下了起來(lái)，空氣中還散發(fā)著一點(diǎn)兒泥土的清香。鳥(niǎo)兒也不叫了，只不過(guò)眼里流露出悲傷的神情。我，還在窗內(nèi)做著堆積如山的作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，空氣中飄散著一些花的芬芳。呼吸著清新的空氣，我的心情也舒暢起來(lái)。
“鳥(niǎo)兒，既然你渴望自由，那就展翅高飛吧！”我把籠門(mén)打開(kāi)，對(duì)著它說(shuō)道。鳥(niǎo)兒像是聽(tīng)懂了我的話，扇著翅膀，越飛越遠(yuǎn)。我的心好像被鳥(niǎo)兒帶走了，飄搖著飛遠(yuǎn)�？桑诌叾逊e如山的作業(yè)，一顆心又沉回了谷底。
晚上，我躺在床上，想逃離這場(chǎng)噩夢(mèng)，不想被作業(yè)禁錮。我，渴望自由！可，誰(shuí)又會(huì)聽(tīng)到我的呼喚呢？
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇21
書(shū)本和資料擋住了我的視線，他們遮住了陽(yáng)光對(duì)我的照耀，遮住了春天向我報(bào)告的信息，遮住了我對(duì)自由的向往。
仰望天空，啊，天空如此蔚藍(lán)，可我以前怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？或許是太多的瑣事蒙蔽了我的眼睛吧。突然，聽(tīng)到了外面的吵鬧聲，原來(lái)是弟弟和他的朋友在玩撕名牌。我羨慕弟弟，他是那么地?zé)o拘無(wú)束，即使闖禍了，可他也收獲了往昔的那份自由與快樂(lè)。而我的'自由又在哪兒？我眼前的不是書(shū)本就是資料，難道我只能在書(shū)本題海里奮戰(zhàn)，在家長(zhǎng)希冀的目光中成長(zhǎng)，難道我就不可以擁有一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的小小任性嗎？
我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。還記得小時(shí)候，那些晴朗的日子，我沐浴在陽(yáng)光下，接受陽(yáng)光的洗禮，晶瑩的汗珠遍布全身，滑過(guò)臉頰，我仿佛披上了一件閃亮的輕紗，撲向這生機(jī)勃勃的世界。那時(shí)的我，是多么地快樂(lè)，多么地自由。
我想要像雄鷹一樣在藍(lán)天上自由地翱翔，我想要像魚(yú)兒一樣在水中快樂(lè)地暢游，我想要走進(jìn)大自然的懷抱……可我不能，我還要做試題，一想到考試失敗時(shí)父母的那種眼神，我就煩惱，哎，還是繼續(xù)學(xué)習(xí)吧。
難道只有每天刻苦地學(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)提高？老師不是常說(shuō)勞逸結(jié)合，做事才會(huì)事半功倍嗎？我真的希望那些望子成龍，望女成鳳的父母能夠醒悟，給孩子一點(diǎn)屬于他們的自由空間。
假如我有一雙翅膀，我要飛遍千山萬(wàn)水，但我這個(gè)愿望太渺茫了，自由于我，已只能是一種奢侈的向往。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇22
鳥(niǎo)兒在天空自由的翱翔，享受著美好的藍(lán)天。我卻獨(dú)自一人呆在家中，握著筆，緩緩地翻開(kāi)本子，寫(xiě)著作業(yè)。一旁的奶奶正虎視眈眈地盯著我的一言一行，生怕我過(guò)分自由，分神分心。
這樣的生活令人厭煩。盡管我那七歲的小妹天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)，可未必能成為我完美的伙伴。我渴望找到樓下的鄰居同齡人，渴望與她們一同分享快樂(lè)，分享歡笑。我的腦海里浮現(xiàn)出了一張張歡樂(lè)的臉，她們與我分離許久，她們都盼著我回來(lái)。
一張日日布滿微笑的臉，是李諾！不久前我們還一同出去遛狗，買零食，纏著“妞妞”（小狗名字）不放，小狗一直跟著我們，竟無(wú)意之間找到了與自己失散的主人。李諾不拘小節(jié)，大方得體，我又怎能超越？我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是多么美好，我的朋友。我希望能與你在一起，就讓我長(zhǎng)出一對(duì)完美的'翅膀吧！讓我也像鳥(niǎo)兒一般自由飛翔。
碧藍(lán)的天讓我想起了你，我的朋友。一身粉紅的連衣裙，你靜靜地坐著看書(shū)，那般美好。你是甜甜！還記得我們自拍的《愛(ài)情公寓4》嗎？如今取出來(lái)一看，還甚是好笑。不過(guò)請(qǐng)你原諒我那日對(duì)你的態(tài)度，我好想念你們，你能再陪我一同玩耍嗎？我們一起玩多么愜意，一起拍戲多么快樂(lè)。我的朋友，你我都愿是那可愛(ài)的小鳥(niǎo)，扎進(jìn)藍(lán)天的懷抱。
可是如今我受人管束，無(wú)法與你們一起，如果讓我長(zhǎng)出一對(duì)完美的翅膀，我就飛去與你們相見(jiàn)，我的朋友們。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇23
每個(gè)人的心里都有一些話，卻從來(lái)都憋在心里，今天，我就要說(shuō)說(shuō)我的心里話。
現(xiàn)在的我，是那樣的渴望自由，想回到童年時(shí)哪個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、胡作非為、受萬(wàn)千寵愛(ài)的小女孩，距離初中的光陰日益逼近，緊張復(fù)習(xí)進(jìn)行中，我多么渴望能寬松的對(duì)待考試，卻不能，在父母施加壓力下，我的心中充滿無(wú)奈，成績(jī)真的有那么重要嗎？是的，要考上重點(diǎn)初中真的那么難嗎？是的，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)真的那么嚴(yán)重嗎？是的，沒(méi)有知識(shí)就會(huì)被這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界淘汰嗎？是的，我反復(fù)在腦海中的思考，答案如此簡(jiǎn)單明了！
自由對(duì)于我是那么重要，但是隨著時(shí)間的流逝和年齡的`增長(zhǎng)，身上的擔(dān)子越來(lái)越重，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。說(shuō)實(shí)話，課業(yè)負(fù)擔(dān)沒(méi)多重，只是我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，加上功課一年比一年難，我的成績(jī)也漸漸下降了我渴望自由，想有自己的一片空間，難道這也不可以嗎？自由究竟是什么？無(wú)拘無(wú)束就是自由嗎？沒(méi)有大人們干泄我們生活就是自由嗎？想做什么就做什么就是自由嗎？不，并不是這樣的，那答案是什么呢？我要什么時(shí)候才能真正明白“自由”的定義？為什么有那么多人在追尋“自由”，在腦子里反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)問(wèn)號(hào)，但我知道，我已經(jīng)不再是那瞳景中的小女孩了，我要開(kāi)始追尋我那光輝燦爛的人生，我要找到我的人生目標(biāo)，享受真正的自由。
��！廣闊的大草原，我正開(kāi)始努力的狂奔了！知識(shí)的寶藏啊，我正憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)游來(lái)拉！
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇24
我是一只小鳥(niǎo)，我的名字叫小棕，我住在森林里。有一天，我和我的伙伴們四處游玩，就在不遠(yuǎn)處，看見(jiàn)一只被繩子拴住的蟲(chóng)子，我們?nèi)枷蚰菞l蟲(chóng)子飛去。突然，有個(gè)人沖了出來(lái)。因?yàn)槲以谧詈竺�，被同伴們弄得昏了頭，我摔倒在地，昏了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我身處在一個(gè)籠子里，雖然主人每天都會(huì)給我送來(lái)可口的飯菜，但是我還是懷念著家鄉(xiāng)味道，懷念著著和小伙伴們一起游戲的時(shí)光，懷念著媽媽，懷念著……
直到有一天，主人給我送飯，竟忘了關(guān)門(mén)，我高興極了，翅膀扇了兩下便飛向了一望無(wú)際的天空。就在我享受來(lái)之不易的自由時(shí)，我再次被人類發(fā)現(xiàn)了。有些人拿著棍棒，大吼大叫，嚇得我一天沒(méi)有休息，馬不停蹄地飛向自己的家鄉(xiāng)。接著，我飛到了大草原上，成群的綿羊像大朵大朵的白花。突然，一只老鷹飛向我，差點(diǎn)就要把我捉住了，我趕忙逃離了它的魔爪。我離開(kāi)了草原，回到了夢(mèng)寐以求的家鄉(xiāng)。但好景不長(zhǎng)，最終我還是倒在了獵人的.搶下。
我多么希望能找回家人，我不斷地掙扎，但沒(méi)有用，我還是飛不起來(lái)……
我想站起來(lái)，但我的腳已經(jīng)斷了，我想飛起來(lái)，但翅膀已經(jīng)廢了。人類無(wú)情地殺了我。漸漸地，漸漸地，我眼中的世界變得越來(lái)越模糊了。
我在心中，種下了一個(gè)夢(mèng)想，我一定要找到我的家人，找回我的朋友……
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇25
去年暑假，我們?nèi)胰藨?yīng)爸爸的朋友的邀請(qǐng)，開(kāi)車到鄉(xiāng)下做客，到了鄉(xiāng)下，這是我第一次看到田野，田間有各種各樣的作物，高矮不一，顏色不同的作物在田間生長(zhǎng)，特別美麗。
清晨，我被雞叫聲叫醒，走出房間，清新的空氣傳入鼻子里，我忍不住我聞了又聞。不知不覺(jué)間，太陽(yáng)公公悄無(wú)聲息地爬到天空上去了，整個(gè)村子里的人們又開(kāi)始了一天的勞作。
中午，我和鄉(xiāng)下的孩子們一起到小河邊去玩。微風(fēng)一吹，小河邊的柳樹(shù)跳起舞來(lái)，似乎在歡迎我們的到來(lái)。我們二話不說(shuō)，立刻擼起袖子，跳進(jìn)水里，頓時(shí)我感到水冰涼涼的，上了岸，鄉(xiāng)下的孩子又調(diào)皮的把我拉下了水，頓時(shí)歡笑聲填滿了整個(gè)河面。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)孩子從籃子里拿出大人們蒸的饅頭和榨菜，我迫不及待的從籃子里拿出一個(gè)白白的饅頭和一些榨菜，夾在一起，咬上一口，美味極了！
傍晚，我和大人們來(lái)到爸爸朋友的.魚(yú)塘。魚(yú)塘邊有一個(gè)裝著魚(yú)飼料的桶，里面的味道非常難聞。為了喂魚(yú)，我便跑到桶旁邊，捏著鼻子，抓起一把魚(yú)飼料丟到魚(yú)塘里，魚(yú)塘并沒(méi)有什么動(dòng)靜，一開(kāi)始我認(rèn)為魚(yú)兒們都吃飽了，回家睡覺(jué)去了，哪知道我剛走遠(yuǎn)幾步，魚(yú)塘里突然有了動(dòng)靜，那些魚(yú)爭(zhēng)先恐后的吃著魚(yú)飼料，有些魚(yú)還跳出了水面，可厲害了！我覺(jué)得這些魚(yú)非常聰明，為了防止被抓，它們居然會(huì)等我走遠(yuǎn)了再搶食物。
美好的一天結(jié)束了，我們驅(qū)車離去，看著月光下的田地，我想起了今天和鄉(xiāng)下的孩子們玩耍的情景，我喜歡鄉(xiāng)下，更喜歡這田間的自由自在的生活。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇26
自由是什么？自由就是無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有煩惱的生活。只可惜，它離我太遙遠(yuǎn)了。
我渴望自由，而封鎖我自由的，就是老師和父母。老師每天都布置許多作業(yè)，使得我必須費(fèi)心思去做完它們。做完又能怎樣呢？做完還不是被媽媽逼著復(fù)習(xí)，還對(duì)我說(shuō)：“考試考不好，都是玩手機(jī)害的，下次再考不好，手機(jī)就沒(méi)收。”哎！我哪有時(shí)間去碰手機(jī)��！每天都被媽媽監(jiān)視著，成績(jī)，作業(yè)，媽媽總是拿這些東西來(lái)逼迫我學(xué)習(xí)，給了我無(wú)形的壓力。
我渴望自由，父母約束我的實(shí)在太多。同學(xué)發(fā)消息問(wèn)我星期六有沒(méi)有時(shí)間，叫我陪她去廣場(chǎng)玩。我都不知道該怎么回復(fù)她才好，星期六我一整天都有補(bǔ)習(xí)，哪有時(shí)間出去玩��！我只能懷著歉意回復(fù)她：對(duì)不起，我星期六一整天都有補(bǔ)習(xí)，抽不出時(shí)間。這些補(bǔ)習(xí)班難道是我心甘情愿去的'嗎？不可能！這些補(bǔ)習(xí)班要么是爸媽私底下給我報(bào)的，要么就是他們逼迫我的，他們根本不懂我真正需要的是什么。
我渴望自由，我想像林中的鳥(niǎo)兒無(wú)拘無(wú)束，想沒(méi)有人管我，這樣我就可以自由自在地玩。老師說(shuō)過(guò)：“學(xué)就要認(rèn)真學(xué)，玩就要痛快地玩。”我很認(rèn)真地學(xué)了，可就是沒(méi)有痛痛快快地玩過(guò)。有時(shí)看到小伙伴一起出去玩，我也多想像他們那樣啊！擁有自由應(yīng)該是最幸福的事了吧。真希望爸爸媽媽和老師也懂這些，懂我們想要的究竟是什么。
自由，我雖然知道你是遙不可及的，但我真的不想眼巴巴地看著自己永遠(yuǎn)被拘束著。我渴望自由，一點(diǎn)點(diǎn)也可以，也許這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)過(guò)分的要求吧！
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇27
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛，卻總是飛不高……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，心里就覺(jué)得特別沉重。不為別的，只因?yàn)槲揖褪且恢恍⌒⌒⌒▲B(niǎo)，而且還是一只失去自由的“籠中小小小小鳥(niǎo)”�。�
寒假期間，天剛亮就要起床寫(xiě)作業(yè)，媽媽總說(shuō)：“起來(lái)了！起來(lái)了！太陽(yáng)都曬屁股了！”我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽還在一旁偷看我是不是在寫(xiě)作業(yè)，如果做一點(diǎn)小動(dòng)作就被他們嘮叨：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”
中午，吃完了飯，我央求媽媽說(shuō)：“讓我玩一會(huì)吧！我上午都寫(xiě)了半天的'作業(yè)了！”“玩玩玩，一天到晚，就知道玩，除了玩，你還會(huì)干什么？不可以，好好復(fù)習(xí)，去做作業(yè)！”媽媽無(wú)情地吼我，我雖然心里不愿意，也只好乖乖地去房間里寫(xiě)作業(yè)！
到了晚上，總該睡覺(jué)了吧！NO！媽媽說(shuō)：“這么早，睡什么睡！快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到九點(diǎn)再說(shuō)！”晚上也要一個(gè)勁兒地寫(xiě)作業(yè)！我悟出一個(gè)真理：人生就是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了一本，又一本。
你看，我有自由嗎？我多么渴望自由，渴望像一只小鳥(niǎo)一樣放飛自由的翅膀，盡情翱翔；渴望可以在星期天踩著單車四處閑逛，而不用聽(tīng)媽媽的嘮叨“小心點(diǎn)，注意安全！”；渴望可以躺在沙發(fā)上吃著零食，看著電視，而不用老師叮囑作業(yè)要做完……
寫(xiě)作業(yè)也要有個(gè)度，不可以一天到晚都寫(xiě)作業(yè)，可以早上寫(xiě)作業(yè)，下午休息休息。我多么希望有一個(gè)這樣的假期！
自由！你在哪兒？
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇28
天空中的鳥(niǎo)兒自在地飛翔，它們嘰嘰喳喳地叫著，生活是那么歡快。在我的記憶中它們最寶貴的東西莫過(guò)于自由�？勺杂蓪�(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的親切，而又那么的遙遠(yuǎn)。為此，我常常站在窗臺(tái)前發(fā)呆。漸漸地，淚水模糊了我的雙眼。我想起了昨天的事……
那又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，一早起來(lái)，爸媽都不在家，太好了！我終于可以不受約束地玩了。于是，我拿著風(fēng)箏高高興興地去小山坡上放風(fēng)箏了。風(fēng)箏越飛越高，我的心也隨著它飛向那廣闊的天空。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就到了中午，我想乘爸爸回來(lái)之前回到家中，否則……
可一到家門(mén)口，爸爸就已經(jīng)回來(lái)了。我心想一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨是在所難免了。果然，爸爸的臉上烏云密布，雙目如電，嚇得我大氣也不敢出。一頓嚴(yán)厲的教訓(xùn)過(guò)后，我只好一個(gè)人呆在家中度過(guò)那漫長(zhǎng)的星期天下午。討厭的星期天，無(wú)聊的星期天，什么時(shí)候你才能屬于我呀？
曾記得，老師讓我們寫(xiě)自己的父母如何關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，提起筆來(lái)似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)法下筆成言，因?yàn)�，那是盲目�?管教，是剝奪自由的苦惱，是無(wú)限延長(zhǎng)的學(xué)習(xí)……我多么希望有一天自己能成為鳥(niǎo)兒，能自在地飛翔，飛翔在那自由學(xué)習(xí)的天空；能成為一只風(fēng)箏，能和藍(lán)天白云嬉戲，卻不掙脫那學(xué)習(xí)的主線。那一天還遠(yuǎn)嗎？
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇29
對(duì)別人來(lái)說(shuō)，星期天是個(gè)快樂(lè)的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)就不同了，每個(gè)星期天，媽媽便把我“囚禁”在家里，在家里寫(xiě)作業(yè)。我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，我是多么渴望自由��！
星期天的早上時(shí)間剛剛走到8:00，便聽(tīng)到媽媽的雷聲般的在喊，還在睡覺(jué)，都幾點(diǎn)了，趕快起來(lái)寫(xiě)作業(yè)讀書(shū)！正在做美夢(mèng)的我被吵醒了，我是多么不愿意起床啊，便祈求媽媽說(shuō)讓我再多睡一會(huì)兒吧，媽媽卻嚴(yán)肅地說(shuō)，“不行”一日之際在于晨、一年之計(jì)在于春，快起來(lái)吧。
聽(tīng)到媽媽不容商量的`口氣，我極不情愿地起床了，穿好衣服洗漱完以后，慢吞吞地吃完早餐，磨磨蹭蹭地來(lái)到書(shū)桌前，厭倦的坐在椅子上，翻開(kāi)課本，讀了沒(méi)幾句，就在那里玩了起來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)我在玩批評(píng)了我一頓。我不耐煩地拿起作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)到中午終于把作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽叫我吃飯了。我趕緊跑出去吃飯，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)今天表現(xiàn)不錯(cuò)，我送你一套格林童話怎么樣，我高興的歡呼起來(lái)。不過(guò)，你看完一篇，就要寫(xiě)一篇讀后感。我聽(tīng)到以后一點(diǎn)興趣都沒(méi)有了。
哎！我何時(shí)才能像小鳥(niǎo)自由自在的飛翔呢？我是多么渴望自由啊，不過(guò)也不能怪爸爸媽媽，誰(shuí)讓我們每次寫(xiě)作業(yè)那么慢呢，其實(shí)他們也是為了我好，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望，我相信我是最棒的。我一定會(huì)加油哦。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇30
自由在我的眼中是非常非常重要的，特別是雙休日時(shí)間。
今天，我終于邁出了叛逆的'第一步。當(dāng)然是為了自由時(shí)間。我氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“要不然早點(diǎn)回媽媽家，要不然在辦公室寫(xiě)兩項(xiàng)作業(yè)，你自己選擇�！蔽野忠膊粯�(lè)意了：“不行，這樣還哪有時(shí)間寫(xiě)奧數(shù)！”一場(chǎng)無(wú)煙無(wú)炮的戰(zhàn)斗打響了。
換成你們，五個(gè)小時(shí)寫(xiě)奧數(shù)，你們同意嗎？
我繼續(xù)抗議：“我星期五不寫(xiě)作業(yè)，我雙休日就會(huì)變成雙寫(xiě)日！”。我星期一二三四五六早已被學(xué)習(xí)占了，原因是我進(jìn)步很大。現(xiàn)在星期天也要寫(xiě)作業(yè)，我實(shí)在受不了了�，F(xiàn)在我腦中只有一個(gè)念頭：“把雙休日奪回來(lái)！”爸爸說(shuō)：“原本給你一天休息日就已經(jīng)夠好了，不行！”
我說(shuō)：“爸，你看看我這么多時(shí)間拿來(lái)學(xué)習(xí)，你忍心嗎？”看看老爸許久不說(shuō)話，我終于要放大招了：“你再不把雙休日給我，我就拿上課的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)！”爸爸臉色馬上陰沉下來(lái)：“你上課不認(rèn)真，那你寫(xiě)作業(yè)就完全是應(yīng)付了！”我還是不為所動(dòng)。老爸終于做出了讓步：“好吧，就給你一個(gè)小時(shí)寫(xiě)作業(yè)�！�
我開(kāi)始耍賴皮了�！鞍郑俳o我半小時(shí)，就半小時(shí)！”老爸說(shuō)：“不行不行，已經(jīng)給你一個(gè)小時(shí)了�！�
在部分同學(xué)眼里，周末作業(yè)越晚做越好，當(dāng)然，這是不對(duì)的。你瞧，我為了周末放松的一小時(shí)都這個(gè)樣子做了。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇31
我想變成一只鳥(niǎo)兒在天空自由的飛翔，我想變成一只駿馬在廣闊的草原上奔跑，我想變成一只魚(yú)兒在小溪、大海、江河里自由的游來(lái)游去，無(wú)憂無(wú)慮。可我偏偏是一只井底之蛙，就只能在井里走動(dòng)。有一天，我終于出來(lái)了，像鳥(niǎo)兒、駿馬、魚(yú)兒一樣自由一樣無(wú)憂無(wú)慮。
記得在那一天的下午，我沖出了家門(mén)，和伙伴們一起準(zhǔn)備野炊。我們合資買了幾根火腿腸，幾個(gè)紅薯，和1個(gè)打火機(jī)，就踏上了野炊之旅了。來(lái)到山坡上，我們找來(lái)幾塊磚頭壘起一座灶臺(tái)，有些小縫我就找了一些泥土填好。我們從山坡上找來(lái)了一些木頭、樹(shù)枝、干草，樹(shù)葉。先燒容易點(diǎn)燃的干草。再放一些樹(shù)枝、樹(shù)葉，最后放一些木頭。過(guò)了一會(huì)兒，火大了起來(lái)。旺盛的火苗爭(zhēng)先恐后的往上竄，把我們的臉烤得紅通通的。我們開(kāi)始烤火腿腸了，用一個(gè)竹簽把火腿腸串起，然后放在火上烤�？粗覀冋诳镜幕鹜饶c，我們的口水都快溜出啦，真想馬上嘗嘗自己親手烤的.火腿腸啊！可惜還沒(méi)好。等烤得差不多了，我們大開(kāi)殺戒，哈，哈！火腿腸被我們消滅了，雖然不太好吃，至少是我們自己做，吃了心里甜甜的。比吃啥都好吃。我們把燒過(guò)的東西套起來(lái)，過(guò)后我們把紅薯放進(jìn)去了，再把他埋來(lái)。這時(shí)，兄弟們使勁加木頭，讓火越來(lái)越旺。耶！好了。我手拿著滾燙的紅薯，心里暖烘烘的，有一種不一樣的感覺(jué)的，難道這就是收獲嗎？嘴巴吃一口，心里溫暖一下。這種感覺(jué)是有我們才能感覺(jué)到。
今天，我變成了鳥(niǎo)兒、駿馬、魚(yú)兒一樣自由一樣無(wú)憂無(wú)慮。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇32
有一只狗，它叫雨雨，有一天它夢(mèng)見(jiàn)一位仙女對(duì)它說(shuō)：“你可以許一個(gè)愿望，我會(huì)讓你的愿望實(shí)現(xiàn)�！庇谑撬Ｍ灰粋�(gè)富翁買去，因?yàn)樗肋@樣能天天吃著蛋糕，喝著牛奶，睡著絨地毯。于是它開(kāi)始祈求仙女，讓它被一個(gè)富翁買去。仙女滿足了它，讓它被一個(gè)富翁買去。它果然能過(guò)著這種生活�？墒撬荒茉诜块g呆著，哪也去不了。它不知道自由是什么，因此這樣的生活它十分滿足。
一天晚上，從窗外跑來(lái)一只小狗，它說(shuō)：“你后悔嗎？”這只狗就是它的'弟弟。雨雨嘲諷說(shuō)：“我怎么會(huì)后悔？如果你嫉妒我就說(shuō)，不必拐彎抹角的�！毙」放R走時(shí)，說(shuō)了一句話：“你遲早會(huì)后悔的！”它心里想：放心，我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔！可是有一天，它看見(jiàn)窗外的一群小鳥(niǎo)，在藍(lán)天飛翔著，嬉戲著，十分自由。它很羨慕，越來(lái)越討厭這種生活，越來(lái)越渴望自由。它后悔了，可沒(méi)有用，因?yàn)橄膳呀?jīng)給它一次逃跑的機(jī)會(huì)了，只是它沒(méi)有珍惜罷了。
它開(kāi)始不吃飯了，要出去的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈，它老是想：如果那次我逃跑了，就不會(huì)這樣了，如果世上有后悔藥的話，那該多好�。】墒鞘郎蠜](méi)有后悔藥。由于不吃飯，營(yíng)養(yǎng)不良，雨雨變得面容憔悴，有氣無(wú)力了。它越來(lái)越瘦，變得一點(diǎn)都不可愛(ài)。富翁嫌棄它，于是把它放了。
它笑了，笑得很開(kāi)心，可是它死了，是餓死的。
當(dāng)你決定做錯(cuò)事時(shí)請(qǐng)想想后果，免得到時(shí)后悔。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇33
大人們常說(shuō)：“我們這一代是蜜罐里泡大的孩子，少一些責(zé)任感�！倍鎸�(duì)我們真真正正的生活來(lái)說(shuō)，我們的確是幸福的。可是，幸福的背后卻是被束縛，被囚禁的生活的痛苦，家長(zhǎng)們的眼中只有望子成龍，望女成鳳，他們卻沒(méi)有考慮到孩子的內(nèi)心需要什么，他們不知道孩子的內(nèi)心渴望飛翔，自由地，無(wú)憂無(wú)慮的飛翔。
下課時(shí)的我喜歡趴在欄桿上，盡情地享受陽(yáng)光的照耀，看著云聚聚散散像棉花糖一樣，松松軟軟。我的心好像插上一雙翅膀，在天空中自由自在的飛翔，與藍(lán)天白云做朋友，沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨，老師的羈絆，這樣的飛翔，多渴望這樣的飛翔�。�
教室里的人很多，空氣不好，冬天里，窗戶管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，長(zhǎng)時(shí)間關(guān)在一個(gè)密封的空間里，即使不瞌睡也會(huì)不由自主的'打呵欠。從生物上來(lái)說(shuō)，這是學(xué)習(xí)沒(méi)勁兒的經(jīng)典標(biāo)致，比如小鳥(niǎo)，讓它在籠子里生活，它也會(huì)“瞌睡”，所以，只有飛出籠子，飛向大自然的懷抱，才會(huì)精神頭十足。
當(dāng)然，我知道，有一雙翅膀，是不可能的，我現(xiàn)在是一個(gè)簡(jiǎn)單的人，若干年后，也還是簡(jiǎn)單的被囚禁被拘束的人。
星期天，我喜歡看《愛(ài)情呼叫轉(zhuǎn)移》，媽媽說(shuō)："小孩子，乳臭未干，根本不知道什么是愛(ài)情，別看，快去寫(xiě)作業(yè)。”哎！叮當(dāng)貓，我要飛出牢籠！
我想有一雙翅膀，把我?guī)У揭粋�(gè)任由心靈飛動(dòng)的境界。這樣，我就可以與藍(lán)天白云做朋友，不用呆在牢籠里，不用自己的未來(lái)由別人計(jì)劃，不用做《闖關(guān)一百分》，不用……
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇34
媽媽，我明白您“望女成鳳”的心愿，所以每個(gè)周末給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，可您考慮過(guò)我的感受嗎？每周周末，我都在堆積如山的作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班中度過(guò)。您不覺(jué)得我很累很累嗎？現(xiàn)在，我多么渴望你還自由啊！
每周周末，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各門(mén)科集體上陣，周末就像明星走秀一樣，匆匆忙忙的；而我就像一個(gè)超人，飛來(lái)飛去，馬不停蹄，連午飯都只能用干巴巴的面包解決。最難受的`是，我還不能“伸張正義”，只能忍著。而且，您總說(shuō)那是興趣班，可這根本不是我的興趣，而且您的呀！為啥要強(qiáng)逼我去干那些我不想做的事呢？我想學(xué)畫(huà)畫(huà)，您不讓，說(shuō)學(xué)畫(huà)畫(huà)也畫(huà)不出什么名堂來(lái)，還浪費(fèi)錢，可那兒至少是我的興趣��！這些就先不說(shuō)，我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的高壓學(xué)習(xí)后，做點(diǎn)兒體育活動(dòng)也是不合理的，可您連這些都不允許。那一次，總算是把所有作業(yè)趕完了，剛想下樓跳繩，可您一見(jiàn)我要下去，便說(shuō)道：“讀完了英語(yǔ)再下去�！睕](méi)辦法，我只好去讀英語(yǔ)了，可您又說(shuō)這讀不好，那讀得不標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致折騰了很久，當(dāng)我又要下樓時(shí)，您卻看了看表，說(shuō)道：“都九點(diǎn)了，別下去了�！�
媽媽，我知道，您是為了我好，可我也希望我能像其他小孩一樣去玩耍。好不容易盼到了那一天，有好友約我去玩。我很高心，可我還有您布置的作業(yè)沒(méi)做，我本以為您會(huì)通情達(dá)理，可您偏偏不準(zhǔn)，我當(dāng)時(shí)也是十分難過(guò)。
媽媽，您對(duì)我的期望特別高，但我也要自由呀，我多希望能逃出籠子，飛翔藍(lán)天啊
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇35
世界萬(wàn)物都想擁有自由，但我卻從未真正擁有過(guò)自由。
我每天都從一個(gè)“鳥(niǎo)籠”飛向另一個(gè)“鳥(niǎo)籠”，扎在書(shū)堆里沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的自由。囚禁在房間這方寸之地，不是讀讀寫(xiě)寫(xiě)這，就是背背那，總有做不完的任務(wù)。
這天，我走在回家的必經(jīng)之路，仰望天空，看見(jiàn)了美麗的晚上，一群小鳥(niǎo)在空中自由翱翔，我想：如果我也是一只小鳥(niǎo)該多好啊。
我瞄了瞄表，心想:時(shí)間還早著，不如偷偷懶。走著走著，我經(jīng)過(guò)了一座小公園，看見(jiàn)有幾個(gè)小孩在快樂(lè)地玩耍著，我坐在長(zhǎng)椅上，一陣晚風(fēng)吹來(lái)，十分涼爽，于是我放下書(shū)包，望著遠(yuǎn)處樹(shù)葉在擺動(dòng)，云也在散步，一切都好像在為我高興著。我長(zhǎng)長(zhǎng)呼了一口氣，小朋友的笑聲讓我的心也雀躍起來(lái)，悠悠地蕩起秋千，晃蕩著，晃蕩著，關(guān)在墻內(nèi)的心，在一搖一晃中，窺到自由的滋味，甜甜的，悠長(zhǎng)的……
自由的時(shí)間總是過(guò)得很快的`，只是天色漸晚，快樂(lè)的心情也漸落，該回家了。我背上書(shū)包慢慢地走到家門(mén)口，躡手躡腳地走了進(jìn)去，悄無(wú)聲息地走到房間門(mén)口，這時(shí)從我背后穿來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，吹得我直冒冷汗，全身都起疙瘩，知道大事不妙。媽媽神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我身后，用惡狠狠的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“這是從哪來(lái)啊，傻站著做什么，快去讀書(shū)！”我知趣地回到房間，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，心里卻回味著快樂(lè)。
難怪說(shuō)“金錢誠(chéng)可貴，學(xué)習(xí)價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋”。要想成長(zhǎng)，必要自由。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇36
“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若問(wèn)自由故，兩者皆可拋�！�
自由！這兩個(gè)字多么吸引人�。±弦惠叺某３０堰@一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個(gè)三餐溫飽，哪像你們現(xiàn)在，什么都講名牌�！边@些話固然有道理，但是經(jīng)過(guò)歷史與歲月無(wú)情的洗禮，現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來(lái)[注: 指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來(lái)。形容來(lái)者很多，絡(luò)繹不絕。]的考試使我們失去了享受童年的機(jī)會(huì)。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛都飛不高……”
“我要飛得更高”
面臨社會(huì)不斷地改革進(jìn)步，社會(huì)上的人才也就越來(lái)越多了。家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應(yīng)社會(huì)，便不斷要求自己的孩子�！巴映升圼注: 希望自己的子女能在學(xué)業(yè)和事業(yè)上有成就。]”的觀念也是為了孩子著想。但是如果過(guò)于嚴(yán)格只會(huì)：“望子成龍，子成蟲(chóng)�！蔽以催^(guò)一份調(diào)查，上面寫(xiě)出了以前孩子一天的活動(dòng)與如今孩子一天的活動(dòng)。對(duì)比之下，現(xiàn)在孩子的壓力比以前孩子的'壓力大了4倍；相反，現(xiàn)在的孩子一天的娛樂(lè)比以前的孩子少了25％面對(duì)著無(wú)情的數(shù)據(jù)，讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……”
自由！自由意味著解脫了束縛；自由意味著飛翔于天空。自由！我渴望自由。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇37
我渴望自由。我渴望成為一條魚(yú)，這樣我就可以在無(wú)盡的海洋中自由游泳；我渴望成為一只鳥(niǎo)，這樣我就可以在無(wú)邊無(wú)際的天空中翱翔。我渴望成為一棵樹(shù)，這樣我就可以在美麗的大自然中無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)�！懳�
我媽媽對(duì)我很嚴(yán)格。我從小就失去了自由。每當(dāng)別人在玩的時(shí)候，我就坐在窗前學(xué)習(xí)。我多么羨慕他們！我記得曾經(jīng)——
太陽(yáng)剛剛升起，媽媽就把我從床上拖了起來(lái)。我揉了揉惺忪的眼睛，看了看手表。我的天啊！從六點(diǎn)開(kāi)始！我不滿地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，現(xiàn)在才六點(diǎn)……”
“六點(diǎn)發(fā)生了什么？”我媽打斷了我�！傲c(diǎn)鐘是學(xué)習(xí)的好時(shí)間。不想學(xué)就直接告訴我。何必拐彎抹角？”
無(wú)奈，我只好來(lái)到書(shū)桌前，拿起我的語(yǔ)文書(shū)，心不在焉地看著。
“站��！”我媽怒氣沖沖的來(lái)找我�！澳阍趺戳耍啃牟辉谘�！算了，把這10個(gè)奧運(yùn)數(shù)字做好！”她沒(méi)有注意到我眼里閃爍的淚水。
“哈哈哈哈。”樓下傳來(lái)朋友的笑聲。
我終于完成了作業(yè)。我去找媽媽，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我想……”
“下樓去玩會(huì)嗎？你聽(tīng)過(guò)英語(yǔ)磁帶嗎？你背過(guò)古詩(shī)嗎？”這么多未完成的'任務(wù)，還得玩？你還想上大學(xué)嗎？”她的話像糖衣炮彈一樣射向我。
為什么我不能像魚(yú)一樣自由？我一整天都在想這個(gè)問(wèn)題。
我渴望自由，這不僅是為了我的母親，也是為了全世界的父母。我能理解你期待成龍，期待成為鳳凰的心情，但你得給我們一些空間。畢竟我們還年輕，不要讓童年和作業(yè)一起度過(guò)。
我渴望自由！
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇38
“我是一只小鳥(niǎo)，但是我想飛，但是我飛不高……”這首歌經(jīng)常在我耳邊回響，我感覺(jué)自己像一只小鳥(niǎo)，被困在父母的呵護(hù)和呵護(hù)的籠子里，想出去一會(huì)兒，但門(mén)卻鎖得緊緊的。
我一直是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子，有衣伸手，有食張口。用大人的話說(shuō)，我是個(gè)“小公主”，但這不是我想要的。我想有一個(gè)自由的空間，讓我可以自由的發(fā)揮自己，發(fā)掘自己的潛力。我被父母緊緊地控制著。雖然應(yīng)該，但我也應(yīng)該有一些空間！我特別喜歡聽(tīng)音樂(lè)，所以每當(dāng)有空閑的時(shí)候，我都會(huì)打開(kāi)隨身聽(tīng)，細(xì)細(xì)品味�？墒菫槭裁矗瑡寢尶吹轿以诼�(tīng)音樂(lè)，會(huì)說(shuō)我在浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)該多讀書(shū)，這是真的，但是我也有自己的愛(ài)好，我就不能有一些時(shí)間來(lái)自己的“世界”嗎？我看過(guò)這樣一篇文章，有個(gè)媽媽在兒子四歲的時(shí)候叫他去學(xué)素描和水粉，他沒(méi)有進(jìn)步；然后我學(xué)會(huì)了跳舞。雖然我的.舞技不長(zhǎng)，找不到舞伴，但我不得不放棄；又學(xué)了一遍書(shū)法，沒(méi)有提高。我桌上的墨水是斑駁的。兒子8歲的時(shí)候，摔壞了7副眼鏡。直到有一天，我媽去拜訪一個(gè)朋友家，打開(kāi)門(mén)，看到她朋友正在認(rèn)真練字，而她朋友的孩子正在玩折紙飛機(jī)。我媽突然明白，孩子也有自己的愛(ài)好，父母不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子分享自己的興趣，而應(yīng)該讓孩子規(guī)劃自己的未來(lái)。為什么我不想規(guī)劃自己的未來(lái)？但是我爸媽對(duì)我太嚴(yán)格了。當(dāng)我媽用灼熱的目光盯著我，嚴(yán)厲批評(píng)我不聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，我真的想對(duì)她說(shuō)：媽，我也要有自由的空間！
我渴望一個(gè)可以自由飛翔，實(shí)現(xiàn)理想的空間！
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇39
每天都幻想著自由。我幻想自己在茫茫草原上奔跑。沒(méi)有人會(huì)打擾我。只有動(dòng)物是我的好伙伴。無(wú)聊的時(shí)候，我就仰躺在草原上，看著一望無(wú)際的藍(lán)天，感覺(jué)無(wú)比詹妮弗。但這些只是幻想。
早上醒來(lái)，前面有幾顆棉花糖，定睛一看，有幾朵云彩。我的眼睛跟著他們，試圖和他們一起飄走，想知道他們的目的地在哪里。但是他們橫著走，很快就在我眼前消失了。我跳下床，急忙去找，但映入我眼簾的是一排排的居民樓。那些云早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了�！芭叮俏沂窃�，我就自由了。看看這個(gè)世界的起起落落。”我對(duì)自己說(shuō)。
我渴望自由，就像一只鷹有千里的天空卻不能在其中翱翔；就像一只掉進(jìn)井里的青蛙，他想跳出來(lái)，卻永遠(yuǎn)跳不起來(lái)；像籠子里的鳥(niǎo)，飛不出去。
每天的忙碌取代了舒適，讓我漸漸忘記了舒適。也許我經(jīng)�？达L(fēng)景圖片。每個(gè)周六的早晨，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，天空就是天空。自然想到連綿的群山，心中有一絲安慰和詹妮弗。但是窗戶空間有限，我的`目光掃向窗臺(tái)，那種愜意和珍妮弗突然消失了。然后，我匆匆穿好衣服，去上了一節(jié)課外班。
我想起曹文軒叔叔的話：“每個(gè)時(shí)代的人都有痛苦，這絕不是當(dāng)今青少年獨(dú)有的。十幾歲的時(shí)候，我的舉止很好，也很痛苦。長(zhǎng)大后，我可以成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。”
對(duì)，什么是痛苦？有痛苦才會(huì)向往自由，那一天才會(huì)自由。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇40
欲望，多少人渴望過(guò)這個(gè)渴望過(guò)那個(gè)渴望過(guò)，但又有多少人渴望過(guò)！深秋了，楓葉在樹(shù)間飛舞。幾個(gè)“鳥(niǎo)”朋友正在緊張地收拾行李，準(zhǔn)備飛往南方。他們時(shí)不時(shí)用憐憫的眼神看著我，讓我覺(jué)得很痛苦。我使勁拍打著翅膀，想和它們一起飛向自己的自由！但是我飛不出這個(gè)鎖。天空是藍(lán)色的，像清澈的水一樣透明。在我心里，他的偉大讓人覺(jué)得卑微。我害怕面對(duì)這樣真實(shí)的事情。清澈的鳥(niǎo)鳴在天空回蕩，給莊嚴(yán)的空氣增添了一絲親切。我羨慕他們自由飛翔。悲傷和渴望交織在我眼前。我也想高飛，但我不能。也許我能飛，但我從未嘗試過(guò)。比不能飛更遺憾，因?yàn)橐浑p翅膀從此失去了價(jià)值。我渴望嘗試挑戰(zhàn)。即使我受傷了，也能證明我已經(jīng)邁出了人生走向成功的第一步。不是害怕嘗試，只是逃避不了束縛。我在平靜中長(zhǎng)大，從未面對(duì)過(guò)風(fēng)暴。人們不停的為我遮風(fēng)擋雨，讓我對(duì)自由的'追求成為一種理想的境界，但也有人把它變成現(xiàn)實(shí)，這需要巨大的勇氣去戰(zhàn)勝挫折和毅力！
我要做一只追逐太陽(yáng)的鷹，而不是籠子里的家鵝。藍(lán)天被陽(yáng)光染成紅色。我看著云雀飛得越來(lái)越高，深紅色的陽(yáng)光落在它們身上，在我的腦海里留下了一個(gè)美麗的影子。天空隨著他們擺動(dòng)的翅膀起伏，久久不能平靜。
我的自由什么時(shí)候能還給我？哪怕一天都?jí)蛄�，鳥(niǎo)！真羨慕你！
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇41
人類，作為高等生物，處于世界的頂端，常常會(huì)養(yǎng)一些寵物，比如：鳥(niǎo)兒、小狗、小貓
我在10歲生日時(shí)收到了一只漂亮的小鳥(niǎo)。它全身有三種顏色，紅、黃、白交叉，特別美麗！它的頭圓圓的，眼睛大大的，炯炯有神。我把它的'家安在一個(gè)比較大的鳥(niǎo)籠里，掛在了窗戶邊上。
每天，我都很細(xì)心地給它加鳥(niǎo)食、加水，這種無(wú)憂無(wú)慮的生活連我都羨慕。
可有一天，外面飛過(guò)了一群小鳥(niǎo)，它那大大的眼睛看著外面，在籠子里撲騰了幾下，再看了一下我，又去撞擊籠子。我趕忙阻止，可我竟發(fā)現(xiàn)它在飛速拍擊羽毛時(shí)，臉上還有一點(diǎn)點(diǎn)憂傷，我想：難道它想出去？可這樣的生活不是很好嗎？到底是為什么呢？
后來(lái)的幾天，小鳥(niǎo)每天都不吃飯，讓我感到很心疼，而每當(dāng)有鳥(niǎo)飛過(guò)時(shí)，它似乎一下又有了力氣，飛速撞向籠子，使我越來(lái)越心疼它了。我只好去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：“它肯定是想回去大自然了，你要不把它放了吧！”雖然真得很喜歡它，但是，我還是決定把它放回大自然。我心里尋思著。我打開(kāi)鳥(niǎo)寵，滿是不舍地對(duì)它說(shuō)：“你走吧，以后聰明點(diǎn)，別被抓住了！”小鳥(niǎo)似乎很感謝我，圍繞著我飛了幾圈，還“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，還我自由！”
看來(lái)動(dòng)物也要自由��！我愛(ài)小動(dòng)物，更愛(ài)大自然。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇42
有人說(shuō)童年就想象一個(gè)萬(wàn)花筒一般精彩而豐富。然而我卻覺(jué)得童年像一串珍珠，那一串珍珠里包含著酸甜苦辣四類。每個(gè)人的大腦里都會(huì)有很多有趣的記憶，而我大腦里那些難以忘卻的記憶，卻因事件本身的意義而難忘。最讓我難忘的便是那年的`暑假，
我正在客廳看電視，突然一只小鳥(niǎo)飛到了我家。我立即捉住了它，它開(kāi)始掙扎，掙扎！后來(lái)沒(méi)有力氣了我就找來(lái)一個(gè)鳥(niǎo)籠把它關(guān)了起來(lái)。好可愛(ài)的小鳥(niǎo)，一雙小而有神的眼睛，一身蓬松漂亮的羽毛！
我拿來(lái)小米給它吃，它瞧上一眼馬上把頭轉(zhuǎn)開(kāi)了。我把籠子打開(kāi)又關(guān)上，逗逗它，它老是被撞！嘰嘰嘰地叫，用乞求的目光看著我！
我的興奮勁完全沒(méi)有了，沉思著：如果不放走它，它將失去自由，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著同伴，默默地看著自己的媽媽一直尋找它，只是唱著一首失去自由的悲歌，再也不能與其他的小鳥(niǎo)做朋友，生活再?zèng)]有甜蜜的希望！放走了它，我會(huì)少一只寵物；有了它我可以時(shí)常豆弄它。一定要放走它，不能放，一定要放，不能——我的心矛盾極了。
如果我是小鳥(niǎo)，被別人抓住了，天天只能在籠子里，不能去飛翔，好比一只折翼的鳥(niǎo)，就只能向往著美好的未來(lái)。如果有了自由，又可以快快樂(lè)樂(lè)，在山野中飛翔，那不是更好？
我打開(kāi)籠子，飛吧！小鳥(niǎo)還你自由，我沒(méi)有權(quán)利傷害任何動(dòng)物！它飛走了，唱著一首快樂(lè)的歌——自由之歌。一只小鳥(niǎo)停在我的窗前。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇43
“自律給我自由”！這這句話需要我們時(shí)時(shí)刻刻銘記在心間，“自律”就是自己約束自己，但讓他人去強(qiáng)行約束自己的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不比自律的效果，因?yàn)橹挥凶月刹趴勺杂伞?/p>
自律是成功之門(mén)的金鑰匙，只有首先學(xué)會(huì)自律的人才會(huì)成為贏家，自律讓你的精神生活變得充足，讓你的情操超越尋常。只有自律的人才清楚的看清前面的方向，從而砥礪前行，不負(fù)眾望。因?yàn)樽月桑屇阕鲆粋�(gè)發(fā)光發(fā)彩的人。并且會(huì)利用時(shí)間，珍惜時(shí)間每分每秒的流逝，不會(huì)做無(wú)頭蒼蠅。
網(wǎng)絡(luò)中也有不少內(nèi)容像一樣毒害著中小學(xué)生，像抖音、吃雞游戲等程序都使人一旦上癮就再也出不來(lái)的“致命殺手”，這也就需要自律了，自律的`人不會(huì)去摸手機(jī)，相反不自律的人離開(kāi)手機(jī)就不能活，只要離不開(kāi)手機(jī)的人，不僅成績(jī)會(huì)一落千丈，他的身心健康也會(huì)越來(lái)越差，導(dǎo)致抑郁癥也是很有可能。所以，只要自律，一切不良行為都會(huì)自覺(jué)遠(yuǎn)離。
自由，是指在自律之后，自律使學(xué)業(yè)成功后，在考大學(xué)時(shí)，名牌大學(xué)任你選，而不自律的人，每個(gè)大學(xué)都不要你，這也就是最直白地自由和不自由的表現(xiàn)，它取決于你的平時(shí)，平時(shí)的準(zhǔn)備工作完成了，還怕到時(shí)候沒(méi)有自由嗎？所以，要得到自由，必須自律。
這就是自律和自由，從點(diǎn)滴做起，讓自己以后擁有選擇權(quán)！
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇44
“哦，好了好了，我知道了……”我不耐煩的說(shuō)道。媽媽總是這樣絮絮叨叨。掛掉了媽媽的電話，我徑直走進(jìn)房間，看著滿屋子的堆放著的書(shū)，題，我深深的陷在了“題�！敝小�
我從上午一直忙活到中午，始終不見(jiàn)這堆高高的“小山”變矮，“到底什么時(shí)候才能寫(xiě)完��！”我無(wú)奈的吶喊著！
“叮鈴……”熟悉的門(mén)鈴聲響了起來(lái)，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，媽媽一進(jìn)門(mén)劈頭就問(wèn)：“題都做完了嗎？可別偷懶，我可是要檢查的'！”說(shuō)完便走進(jìn)廚房忙活起來(lái)�？蛷d里只剩我一個(gè)人，空蕩蕩的，“啪嗒，啪嗒。”兩行淚水從我的臉上流了下來(lái)，這時(shí)，我的臉上雖然是滾燙滾燙的，可我的心里卻是哇涼哇涼的。
午飯過(guò)后，媽媽又出去了，家里又只剩我一個(gè)人。我寫(xiě)了一會(huì)題，實(shí)在是受不了了，便打開(kāi)了電視，我一手拿飲料，一手拿零食，津津有味的看著、吃著、喝著。這樣的日子真美好啊!
就在這時(shí)，客廳里傳來(lái)了電話的聲響，我把電視音量調(diào)到最小，接起了電話�！拔�，寶貝……”電話那頭傳來(lái)了媽媽的聲音，“啊，是、是媽媽啊，有什么事嗎？”本來(lái)還能應(yīng)付自如的我，一下子變得緊張起來(lái)�！芭�，沒(méi)事，我就是想看看你有沒(méi)有在家寫(xiě)題�！薄斑祝课以趺绰�(tīng)到有電視聲音，說(shuō)，你是不是在家看電視？”“沒(méi)，沒(méi)有啊，可能是鄰居家電視聲太大了吧�。�！”“哦，是這樣啊，那就好�！睊斓袅藡寢尩碾娫�，我再也沒(méi)有心情看電視了。
媽媽，哪怕您就是給我一點(diǎn)點(diǎn)自由的時(shí)間，我也不至于這樣��！
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇45
成功是每個(gè)人一生追求的愿望。它能給人們帶來(lái)快樂(lè)，促進(jìn)成長(zhǎng)，使人驕傲落后。(喬治伯納德秀，成功)人們往往只享受成功時(shí)的快樂(lè)和興奮，而忽視成功時(shí)的辛苦過(guò)程。我渴望的就是成功時(shí)的過(guò)程。因?yàn)樗茈y它不斷地鼓勵(lì)我，提醒我，讓我堅(jiān)持清醒的頭腦，總能應(yīng)對(duì)困難。(成功)。小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，做不了很多題。所以我認(rèn)為數(shù)學(xué)是一門(mén)非常重要的學(xué)科，必須學(xué)習(xí)。我拼命地開(kāi)始學(xué)數(shù)學(xué)，向老師、同學(xué)求助，整天不斷練習(xí)，反復(fù)練習(xí)，一個(gè)問(wèn)題練習(xí)了三次以上，課外也買了很多指導(dǎo)書(shū)來(lái)鞏固。畢竟。我再也找不到超越的目標(biāo)了，所以我停止了前進(jìn)。
我迷失了方向，就像迷路的'小羊一樣。我很郁悶，打開(kāi)電視，正好看到一只小老鷹在學(xué)飛行，它已經(jīng)學(xué)了飛行，但為什么還會(huì)一直飛得高呢？這不像我嗎？我最終意識(shí)到成功不是不停的。我們不能只在成功的喜悅中享受。我們要多看獲得成功的過(guò)程，看看自己如何戰(zhàn)勝困難，才能不斷激勵(lì)自己，實(shí)現(xiàn)超越。約翰肯尼迪，成功)所以我又開(kāi)始振作起來(lái)，我突然感到自己充滿了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和活力。
自我就像永恒的動(dòng)機(jī)一樣不斷地思考和計(jì)算。在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我最終通過(guò)我的努力取得了第二名的好成績(jī)。當(dāng)然，我不會(huì)陷入成功的喜悅，仍然會(huì)想起其中的辛苦工作，不斷地鼓勵(lì)自己。(成功)。我渴望成功我永遠(yuǎn)不會(huì)停止。我必須再次提高，再次超越。心境也有顏色，心境的顏色絢麗多彩，總是演繹著人生的苦樂(lè)。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇46
我們渴望自由，每天被困在屋子里的生活，我們真的厭倦了！我們需要的不是呆板而是靈活；我們要看到的不是死四角天空而是無(wú)邊的天際；我們要聞到的不是永遠(yuǎn)也散不去的書(shū)香而是迷人的花香；我們真正需要的不是書(shū)中的陳詞濫調(diào)而是萬(wàn)千世界的奇妙?
我們也知道你們是望子成龍，但真正在書(shū)中和屋子里悶出來(lái)人中之龍又有多少條！我們也知道你們是為我好，但是我們做不到，我們不是圣人，不是孔夫子！大道理，我們聽(tīng)得耳朵起了繭，但真正有益于我們生活的.又有多少條？我們也不得不承認(rèn)書(shū)增添了我們的知識(shí)，豐富了我們的生活，但書(shū)不是我們生活的一切，我們的生活不是為了書(shū)，我們不能成為書(shū)的奴隸！
反過(guò)來(lái)想想，你們常說(shuō)當(dāng)今社會(huì)多么殘酷，是呀！在這么殘酷的社會(huì)里，只靠書(shū)中一成不變的生活方法怎么行？只會(huì)一味地紙上談兵，，沒(méi)有真正的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有自己經(jīng)歷過(guò)的挫折和領(lǐng)悟到的教訓(xùn)，根本無(wú)法立足。日本“戰(zhàn)神”信彥是怎么死的!他有自己獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，甚至被封為“戰(zhàn)神”。不知情的人會(huì)說(shuō)，沒(méi)有吃餡餅不掉芝麻的，沒(méi)有打仗不會(huì)輸?shù)模榈娜酥荒芴嫠锵�，惋惜什么？惋惜他死在了自己最深信不疑的�?shū)本手中。
親愛(ài)的大人呀！你們就那么愛(ài)看一群書(shū)呆子怎樣闖天下，那么愛(ài)看我們發(fā)現(xiàn)真實(shí)的社會(huì)和我們想象的社會(huì)有天壤之別時(shí)臉上的表情嗎？大人呀！我們渴望自由！
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇47
其實(shí)我一直都喜歡那么多美麗的風(fēng)景，我只是因?yàn)榈貌坏阶约合胍哪欠N崇高的自由，或許我在這樣的生活環(huán)境當(dāng)中已經(jīng)能夠得到自己想要的滿足程度了，可是由于我的心比較野，我還是想要更多的自由。
我知道這樣的夢(mèng)想可能說(shuō)起來(lái)會(huì)感覺(jué)有些可笑，但實(shí)際上又怎么能夠完全的被摒棄干凈呢？如果連我自己都不能相信，并且堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想的話，那么我又該如何去堅(jiān)持別的東西呢？
陳勝，吳廣起義的時(shí)候說(shuō)了一句話，燕雀安知鴻鵠之志。
王侯將相寧有種乎？
雖然說(shuō)這幾句話對(duì)于后來(lái)的影響非常深刻，可是我現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)非常可笑，因?yàn)樗麄儽环Q為暴君的秦始皇。據(jù)歷史考察，根本就不是暴君，他是一位非常仁慈的皇帝，是千古一帝。
他修律法師等治紀(jì)律，他有著很大的`慈悲胸懷，可是卻因?yàn)檎螒B(tài)度，政治立場(chǎng)被那么多人詆毀和丑化。
也許真實(shí)的歷史怎么過(guò)去了那么長(zhǎng)時(shí)間，我們?cè)僖矡o(wú)從考究到底何為真相了�？墒俏覀儏s可以指導(dǎo)原來(lái)這樣的事情是可以這樣發(fā)生的，在我人不知鬼不覺(jué)之間，隨著證據(jù)的漸漸消失，所有的一切都可以被扭轉(zhuǎn)，被顛倒是非黑白，
所以我們看待歷史的角度也不能太過(guò)于死板。
所以同齡畫(huà)的來(lái)思考人生的話，也依舊能夠看得懂所有的一切都不一樣啊。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇48
最近我身邊有好多同學(xué)都被自己的家長(zhǎng)逼的很不自由，這件事在我心里看起來(lái)很不好受，我想為大家取得自己人生的自由.
“討厭，不要來(lái)煩我好不好？”我被迫自己說(shuō)出這句傷害媽媽的話語(yǔ)，因?yàn)槲也徽f(shuō)出這句話的話，她會(huì)繼續(xù)壓迫我做我自己不相干的事，作業(yè)都已經(jīng)寫(xiě)完了，可是媽媽對(duì)我不依不饒，我只能繼續(xù)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)了2個(gè)小時(shí)后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以休息會(huì)嗎？”媽媽惡氣地說(shuō)：“不行，語(yǔ)語(yǔ)，你已經(jīng)六年級(jí)了，馬上初一了，媽媽也希望你能考個(gè)好初中�！拔铱拗艿綆鶎�(duì)媽媽說(shuō)了這句話，其實(shí)媽媽也不是后媽，只是為我好，我只想為自己爭(zhēng)取點(diǎn)自由。我知道天下沒(méi)有父母不愛(ài)自己兒女的'，可是我也希望各位家長(zhǎng)不要給孩子壓力，孩子學(xué)習(xí)，是來(lái)自興趣，你逼迫她(他)他也同樣學(xué)不好。
過(guò)了一會(huì)我聽(tīng)見(jiàn)電視上在播放家長(zhǎng)逼迫孩子學(xué)習(xí)的一些案例，媽媽沒(méi)有吵了，安安靜靜的開(kāi)始看了，我聽(tīng)見(jiàn)外面沒(méi)有動(dòng)靜悄悄探出頭，媽媽一邊用紙擦眼淚，一邊在嘴巴里念叨什么，我叫了一聲媽媽，媽媽跑過(guò)來(lái)抱住了我邊哭邊說(shuō)：“語(yǔ)語(yǔ)，媽媽以后再也不去壓迫你了，對(duì)不起。”我喜出望外的大聲叫道：“媽媽，謝謝你的寬容，我愛(ài)您！”我希望更多的家長(zhǎng)去保護(hù)孩子，去愛(ài)護(hù)孩子，希望各位家長(zhǎng)向我媽媽一樣開(kāi)竅。
給孩子一點(diǎn)自由吧！
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇49
像小鳥(niǎo)一樣在天上飛；像野馬一樣在地上跑；像藍(lán)鯨一樣在水里游。無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，實(shí)在令人羨慕。
在一個(gè)方方正正的盒子里，明亮耀眼的藍(lán)燈照著，里面的水清澈而明亮，沒(méi)有了大自然弱肉強(qiáng)食的規(guī)則，是上鞋不用錐子——真（針）好，但是令人意想不到的是，這群魚(yú)活的很悲痛，它們渴望自由，渴望投入大自然的懷抱。
就在那里，狹窄而細(xì)小，一群魚(yú)容在里面，真難受！水中是咸的，魚(yú)雖然不會(huì)流淚，但是它們的心流淚了，我感受到了。它們的眼中的流露出恐懼與悲傷，兩側(cè)的魚(yú)翅不安的扇動(dòng)著，魚(yú)嘴上下張合，仿佛在訴說(shuō)著自己的苦衷，用自己脆弱的頭骨一次又一次的碰撞著玻璃缸，想要沖破這透明囚禁，我憐憫它們，但是無(wú)濟(jì)于事。它們已經(jīng)是動(dòng)物界中幸運(yùn)的幾類，因?yàn)轭伾r艷，可觀不可食，成為人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的'魚(yú)類，被人們當(dāng)作觀賞物，這在人類中是一種侮辱，但是如果換位思考，在魚(yú)中也是侮辱，人有人格，魚(yú)也有魚(yú)格。如果我們的父母長(zhǎng)期將我們困在家里，你便會(huì)感到不耐煩，甚至氣憤，想沖破他們的庇護(hù)，自己去玩，去干自己喜歡的事。它們和我們一樣，都渴望自由，而這種自由無(wú)疑是值得肯定的。
誰(shuí)都想自由，可是自然界不公平，不公平！它們幾百年后都不可能咸魚(yú)翻身，哎，脆弱的動(dòng)物，動(dòng)物的脆弱！
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇50
默默佇立在街的一頭，靜靜注視著熙熙攘攘的人群，抬頭望望澄澈的天空，內(nèi)心多了份安逸與舒適。少了份憂愁和煩惱。時(shí)間，永遠(yuǎn)定格在這一剎那。只因?yàn)�，這一刻，我是自由的。
我羨慕暢游四海的魚(yú)兒，我羨慕臨空展翅的雄鷹。羨慕魚(yú)兒與海洋的親昵，羨慕雄鷹與天空的友誼。為什么我不能像魚(yú)兒那般快樂(lè)，為什么我不能像雄鷹那般灑脫?我癡癡的思考著，癡癡的期盼著，盼望有一天，我也能找到屬于我自己的自由。然而，我錯(cuò)了。12歲，花一樣的'年紀(jì)，夢(mèng)一般的年華。少女的夢(mèng)，如此唯美，如此美好。但是，面對(duì)小山似的作業(yè)，面對(duì)升學(xué)考試的壓力，面對(duì)父母殷切的雙眼，這一切，只是一種奢望!我的自由，是水中月，鏡中花，再美麗，也是惘然。我渴望自由，不需要太多華麗的裝飾，不需要太多優(yōu)美的語(yǔ)言，我要的，無(wú)非是屬于自己的天地。但，這可能嗎?思緒，又飄了回來(lái)。眼前的城市，繁華，熱鬧，卻沒(méi)有我渴望的自由。
我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛。我沐浴在陽(yáng)光下，接受陽(yáng)光的洗禮。我仿佛披上一件閃亮的輕紗，晶瑩的汗珠滑過(guò)臉頰，融入到這生機(jī)勃勃的世界。那時(shí)，我是多么深刻地認(rèn)識(shí)到生命的火焰在燃燒，青春的活力在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地凝聚著。
仰望天空，啊，天空如此蔚藍(lán)，可我以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇51
也許，每個(gè)孩子都會(huì)有同樣的感受，就是：自己整天被爸爸媽媽關(guān)在家里寫(xiě)作業(yè)，就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有屬于自幾的自由，我也一樣。
我真的想不明白，作業(yè)難道就真的有那么重要嗎？我認(rèn)為，只要我們把知識(shí)弄懂、學(xué)活，作業(yè)做不做沒(méi)有多大的關(guān)系。但是家長(zhǎng)卻總是認(rèn)為多做點(diǎn)作業(yè)多看看書(shū)就能夠考上好的大學(xué)。每天，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)知識(shí)累了一天，回家還要受爸爸媽媽的壓迫，寫(xiě)一些家長(zhǎng)自認(rèn)為可以輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的作業(yè)，我想反抗，想掙脫這個(gè)束縛，但每次都被爸爸媽媽的多做點(diǎn)作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)有好處之類的話給壓了下來(lái)，我只好硬著頭皮寫(xiě)作業(yè)。我知道，遲早有一天我會(huì)反抗他們。這點(diǎn)，我也的'確做到了。我對(duì)他們說(shuō)：與其讓我整天在家里寫(xiě)作業(yè)，還不如讓我在學(xué)校里讀一天一夜的書(shū)，這樣效果也許還好一些！做這些作業(yè)就是浪費(fèi)金錢和我的精力！后果可想而知，爸爸媽媽狠狠的罵了我一頓，他們說(shuō)我不孝順，不懂得他們的用心良苦，并說(shuō)有一天我一定會(huì)后悔。聽(tīng)了他們的這些話，我好像領(lǐng)悟到了什么，以前那種反抗心里減小了一大半，但過(guò)了不久，我又有以前的那種感覺(jué)了！也許，這真的是父母的壓迫所致，但他們的用心良苦又是誰(shuí)能拒絕得了的呢？
我希望，我們的爸爸媽媽有一天能夠明白我們真正的內(nèi)心的感受，還給我們應(yīng)有的自由與快樂(lè)。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇52
金絲籠中，一只鳥(niǎo)正在對(duì)外面的世界發(fā)出絕望的叫聲，它是多么期望能逃出這囚禁它的鳥(niǎo)籠子，獲得自由啊。再把鏡頭靠后一看，一個(gè)正拿著筆桿子孤軍奮戰(zhàn)，消除著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)障礙的女孩映入眼簾，他，便是我，一個(gè)被“軟禁”在“籠子”里的“小鳥(niǎo)”。
“快點(diǎn)，上興趣班的遲到鈴快要響了�！币魂嚧潭穆曇魝魅胛液翢o(wú)防備的耳朵中，把我從精彩的電視中無(wú)情地“拉”了出來(lái)。我只好拿起事先準(zhǔn)備好的袋子，將那“面目猙獰”的奧數(shù)書(shū)放入了袋子中。坐上摩托車，我的腦海中卻不停地嗡嗡叫著：什么興趣班嘛，根本就是折磨人的班嘛，重點(diǎn)不是在興趣這兩個(gè)字上嗎？因?yàn)槟X袋實(shí)在叫得疼，我只好甩甩頭，以此結(jié)束腦袋痛的難受。摩托車一路飛過(guò)，風(fēng)兒也從我的耳朵旁溜去，剩下的，都是些無(wú)奈與埋怨……
“都快六點(diǎn)半了，還不去上輔導(dǎo)班，快點(diǎn)！”媽媽冰冷的'叫聲傳來(lái)，我剛想堵住耳朵，可天不如我意，我不想聽(tīng)到的話還是又一次再一次地傳入了我的耳朵。我面無(wú)表情地拿起書(shū)包，邁著沉重的腳步又朝那如惡魔般的輔導(dǎo)班走去了，如走入一個(gè)無(wú)底洞，掉入了就不要想再出來(lái)了。“重點(diǎn)中學(xué)、優(yōu)秀成績(jī)”，如一個(gè)沉重的枷鎖般把我牢牢地鎖在了“籠子”里。
“我要自由！”一陣響亮的聲音劃過(guò)，我仰望空中那自由飛翔的小鳥(niǎo)，一滴又一滴的眼淚又流了出來(lái)……
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇53
有些人做事就是那么認(rèn)真，做事就是那么用心，做事就是想做自己想做的事。即使是同樣一件事，如果是她自己主動(dòng)想做，哪怕再累，再苦，她都可以堅(jiān)持把它做好，做完。但如果她已經(jīng)想做了，但就在剛要出發(fā)時(shí)卻被別人命令式的要求去做，她將頭也不回的走開(kāi)，因?yàn)椴幌矚g那種被的感覺(jué)，那種束縛的感覺(jué)，做事的不迎合是別人，不將就的是自己。
當(dāng)你不了解，不確定情況時(shí)，請(qǐng)不要輕易下論一件事，因?yàn)槟菢又粫?huì)招來(lái)別人的反感和厭惡。比如，本人很喜歡繪畫(huà)，特別是當(dāng)遇到自己喜歡的人，物時(shí)，內(nèi)心唯一的想法就是把它畫(huà)下來(lái)，畫(huà)下來(lái)，好喜歡好喜歡。自己特別喜歡那種繪畫(huà)的感覺(jué)，當(dāng)自己沉浸在繪畫(huà)中時(shí)，貌似一切都與自己無(wú)關(guān)，那種平靜和祥和讓自己沉醉，而當(dāng)一副作品成功的呈現(xiàn)出時(shí)，自己會(huì)感覺(jué)特別有存在感，特別幸福。特別不喜歡在途中被人打擾，也不喜歡別人把自己說(shuō)成和別人較勁，比誰(shuí)畫(huà)的好，因?yàn)樽约赫J(rèn)為那是在褻瀆繪畫(huà)給人帶來(lái)的幸福感，如果把繪畫(huà)比作炫耀的一種資本，讓人會(huì)感覺(jué)很膚淺。用心畫(huà)，努力畫(huà)不是迎合別人，而是不將就自己。繪畫(huà)會(huì)讓自己的心平靜，心情變好，可以表達(dá)自己內(nèi)心深處的.情感～
人生和如何做事都是自己的事，不想去迎合別人，也不想將就自己，想的就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的完成自己喜歡的事，僅此而已。請(qǐng)不要輕易為我下定義，也不要輕易為我決定，因?yàn)槲蚁矚g自由和自主。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇54
自由，是每個(gè)人都神往的；自由，是每個(gè)人都必有的；自由，是每個(gè)人的天堂……
自由，猶如華貴的舞臺(tái)，讓你自由歡舞；自由，猶如一對(duì)翅膀，讓你自由翱翔；自由，猶如一課參天大樹(shù)，讓你盡情乘涼。
花花，她沒(méi)有自由。
今天上午，我們?cè)谝黄鹫務(wù)撟杂墒鞘裁�，安琪一臉憧憬地說(shuō)：“自由，猶如天堂，當(dāng)你真正感覺(jué)到時(shí)，它就會(huì)變出一對(duì)隱形的翅膀，帶你飛、飛過(guò)絕望……”“哇，如果我真的'有翅膀就好了！”我忍不住大聲贊嘆道。我和安琪又“噼里啪啦”地聊了一會(huì)，才注意到花花一直沒(méi)吭聲，就好奇地問(wèn)：“怎么了？不說(shuō)話？不會(huì)是我和安琪搶了你的臺(tái)詞？你在悶頭生氣呢吧？”我半開(kāi)玩笑地問(wèn)道，沒(méi)想到，花花竟然“哇……”地一聲哭了。把我和安琪下了一跳，讓我們丈二和尚摸不著頭腦�；ɑㄒ贿吙�，一邊抽抽搭搭地說(shuō)：“嗚嗚……我根本就沒(méi)有自由，我每天早上很早起床寫(xiě)媽媽布置的作業(yè)，晚上回家12點(diǎn)才能睡安穩(wěn)覺(jué)。周末根本就玩不了，又要幫媽媽做家務(wù)，又要寫(xiě)作業(yè)，我好累��！”“�。�！”我跟安琪異口同聲地問(wèn)道“你媽媽也太壞了吧？”“我媽媽有了小弟弟之后，就不喜歡我了�！被ɑㄎ剜洁熘Ｎ液桶茬鞫紟筒涣怂�，只能慘白地安慰她幾句。
花花沒(méi)有了自由，就像鳥(niǎo)兒被關(guān)在籠子里，他只能把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)地，遙望外面的美麗山水。她也像魚(yú)缸里的魚(yú)，想一個(gè)犯人被囚禁在那里，向往外面的歡笑，嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)，當(dāng)她醒來(lái)過(guò)后，一切只不過(guò)是云煙。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇55
一天，奶奶給我捉了只小鳥(niǎo)，那鳥(niǎo)兒小巧玲瓏，很是可愛(ài)。我給它米吃，給它水喝，可小鳥(niǎo)看起來(lái)總是郁郁寡歡，這令一開(kāi)始喜出望外的我心情頓時(shí)涼了半截�！靶▲B(niǎo)小鳥(niǎo)，我的小鳥(niǎo)，為什么不開(kāi)心？在這里多快活��！主人我天天寵你，還不夠嗎？”我對(duì)著小鳥(niǎo)說(shuō)，但它卻毫不搭理我。不過(guò)，這倒不要緊，只要小鳥(niǎo)陪我在身邊我就開(kāi)心。
但是某天，我?guī)е▲B(niǎo)出去，一溜神，松開(kāi)了束縛小鳥(niǎo)的`繩子，小鳥(niǎo)逮著機(jī)會(huì)飛走了，我拼命追趕�！靶▲B(niǎo)快停下，別走！”但小鳥(niǎo)卻不理會(huì)我，終于，我累得氣喘吁吁，眼看小鳥(niǎo)飛遠(yuǎn)了，才失望地回家。我很費(fèi)解�！靶▲B(niǎo)為什么飛走，在這里我天天供它吃供它喝，它再也不用忙碌地尋找食物。這里多好啊，沒(méi)人欺負(fù)，小朋友都把它當(dāng)寶，如果它自己在外頭飛，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)吃上壞小孩的彈弓呢！有什么理由離開(kāi)呢？真是只笨鳥(niǎo)。”我憤憤地說(shuō)。
后來(lái)，我明白了。是自由，是自由迫使小鳥(niǎo)離開(kāi)了我。它是小鳥(niǎo)，它想飛翔，飛翔在浩瀚的天際，跟成群結(jié)隊(duì)的朋友一起，飛到這邊，飛去那邊。它渴望的是無(wú)拘無(wú)束，可能有時(shí)會(huì)為一兩頓飯犯愁，可能會(huì)不幸運(yùn)地被淘氣的小孩用彈弓擊落，受皮肉之苦。只不過(guò)，這些絲毫不能影響它渴望自由的心。
原來(lái)，更多時(shí)候，更多人（或物），要的只是自由，隨心所欲去做自己的事（只要不違反仁義道德那些）。原來(lái)，是自由。是自由讓那些人（或物）放棄了一些我們看似珍貴實(shí)際比自由來(lái)得不值的事物。
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇56
天下人之多矣，有人渴望幸福，有人渴望富有，有人渴望……而我卻渴望自由。
自由乃我所欲，只因吾已有三年無(wú)自由之日，倍感惋惜，然父母不允許，我只能獨(dú)自在那狹小的屋子中學(xué)習(xí)，但是，他們殊不知，雖能鎖住我的人，但安能鎖住我的'心乎？
幾百個(gè)日日夜夜，我常被鎖在屋中，但心卻向往自由，每每看到屋外伙伴的嬉戲，惋惜之情便油然而生，不禁婉而嘆之，淚水如泉涌般流下，止也止不住。
早已不記得多少次，伙伴們想同我出去打籃球，你們卻不惜讓我與朋友一刀兩斷，不惜破壞朋友間的友情，把他們痛罵出家門(mén)，您們安能知我心乎？悲痛欲絕。
自由，不僅僅是在外面玩耍嬉戲，還是……
記得那是一天早上，您們?nèi)缤Ｒ粯影盐宜谖葜校覜](méi)有學(xué)習(xí)，而是畫(huà)起畫(huà)來(lái)，后來(lái)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把畫(huà)寄到某出版社，被采納后您們怒目而視，把我的獲獎(jiǎng)證書(shū)扔到火爐里，那些畫(huà)的碎片，頃刻間在空中漫舞，又無(wú)奈的落下。您們可知道，那燒的、撕的不僅是我的證書(shū)，還是我對(duì)畫(huà)畫(huà)的一顆火熱的心啊。您們?nèi)枇R我只知道玩，辱罵我不好好學(xué)習(xí)，辱罵我……頃刻間，空氣仿佛凝固了一般，靜得嚇人，靜得可怕。正在我悲痛欲絕之際，父親與母親怒吼：“再讓我們看到，看我們?cè)趺词帐澳��！备改赴。裁磿r(shí)候可以還我一次自由，讓我自由飛翔？
我渴望自由，即使可望不可即也要追求，因?yàn)槲铱释杂伞?/p>
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇57
暑假，媽媽帶我到臨安避暑，可沒(méi)想到今年的臨安一點(diǎn)兒也不涼快。連續(xù)一個(gè)月都沒(méi)有下雨，連溪水也干涸了。我心想：唉，看來(lái)這次沒(méi)得玩水了。
盤(pán)山公路一路上來(lái)，原本應(yīng)該細(xì)水潺潺的山澗，現(xiàn)在露出了可怖、巨大的`巖石。一下車，我迫不及待地走向石灘，低頭張望。雖然水很淺，卻看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。
于是，我放下行李，抓起桶和網(wǎng)兜就踩進(jìn)小溪里捉魚(yú)。起初我以為當(dāng)小魚(yú)游過(guò)來(lái)的時(shí)候，網(wǎng)一撈就可以捉到好幾條，可我大錯(cuò)特錯(cuò)了——因?yàn)樾∠锏聂~(yú)兒十分靈敏、機(jī)智，根本不會(huì)進(jìn)入我設(shè)下的圈套中。有時(shí)，溪水在兩塊石子之間比較狹窄的地方流動(dòng)，我在那兒守株待兔，希望能抓到小魚(yú)；有時(shí)，我想請(qǐng)君入甕，早早地把網(wǎng)埋伏在水下，可是聰明的小魚(yú)根本不會(huì)上當(dāng)；有時(shí)，我等到小魚(yú)游過(guò)來(lái)才放網(wǎng)，只要水波一振，魚(yú)兒們立刻緊覺(jué)起來(lái)，馬上分散，各自往最近的石縫里鉆。我束手無(wú)策，花了好長(zhǎng)時(shí)間，才捉到十幾條魚(yú)，一只蝦和一只蝌蚪。
我很佩服小魚(yú)的機(jī)靈、敏捷，看著它們?cè)谖业乃爸芯执俨话驳赜沃�，心想：它們本�?lái)應(yīng)該是自由的呀！可是如果我把它們抓走了，也就限定了它們的活動(dòng)范圍，那它們?cè)撚卸嚯y受呀！于是我決定把小魚(yú)們放生回小溪中，讓它們與伙伴們玩耍，讓它們?cè)谛∠锌鞓?lè)、自由地成長(zhǎng)！
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇58
每當(dāng)我抬頭仰望藍(lán)天時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)從我的頭上掠過(guò)。他們飛得比天還高，正所謂“海闊頻魚(yú)越，天高任鳥(niǎo)飛”。但它們看上去如此渺小，卻又如此令人喜愛(ài)。
清晨，當(dāng)人們還在床上深睡時(shí)，它們就開(kāi)始嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停。那興奮勁兒，就像有好多高興事兒一樣。那歌聲是如此的響亮、動(dòng)人。它們就像是一個(gè)個(gè)黎明的鬧鐘，用他們清脆的歌聲暗示著人們黎明已經(jīng)來(lái)臨，該是起床的時(shí)候了。
它們?cè)跇?shù)林里嬉戲，電桿上游玩；一會(huì)兒從這里飛向那里，一會(huì)兒又從那里飛往這里。他們自由自在地飛翔著，歡快的唱著歌兒。是多么的自由快活�。≡偌由纤麄儞碛幸浑p敏捷的翅膀和一個(gè)可以進(jìn)行雙重呼吸的肺，讓它的速度一下子高出了數(shù)十倍。就更是讓它們成為了天空的一大亮點(diǎn)�？粗麄冿w翔，我似乎也變成了一只在天空自由飛翔著的小鳥(niǎo)。
如果它們被人捉住了又會(huì)怎么樣呢？這個(gè)我可能是最明白的，因?yàn)槲以啻巫阶∷鼈�，本想把它們關(guān)在籠子里喂養(yǎng)，而它們卻做出了一系列的反抗。它們不吃不喝，也不唱歌，聲音也嘶啞了；只是呆呆地凝望著碧綠的天空。可見(jiàn)它們對(duì)自由是多么向往�。】匆�(jiàn)它們這種寧死不屈的.精神，仿佛一個(gè)個(gè)革命先輩就站在我的面前。后來(lái)想了想，作為一個(gè)人，這使我感到非常的慚愧。
親愛(ài)的同胞們，你們知道人需要自由，鳥(niǎo)也何嘗不是呢？更何況鳥(niǎo)與人類的關(guān)系是如此的密切。讓我們關(guān)愛(ài)生命，給鳥(niǎo)自由吧！
快樂(lè)來(lái)自于自由作文 篇59
我渴望自由，轉(zhuǎn)身，抬起頭，仰望那片蔚藍(lán)的天空，我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在云端穿行，我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的呼喚，我渴望的那份自由，在何方…… ——題記
兒時(shí)的我們，是多么的自由，每天肆無(wú)忌憚地玩耍、嬉戲著�？梢噪S心所欲，做自己想要做的.事情�？墒�，時(shí)間一天一天流逝，我們會(huì)長(zhǎng)大，如今，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，肩上扛起的各種負(fù)擔(dān)，已經(jīng)使我找不回兒時(shí)的那種感覺(jué)了。
我渴望自由，做一只小鳥(niǎo)，每天唱著歌，飛到想到達(dá)的地方。那里鮮花盛開(kāi)，可以讓我聞著淡淡的花香，忘了世界，忘了自己。那里無(wú)憂無(wú)慮，我并不用去管什么事，只要做自己想做的事便好。那里歡樂(lè)無(wú)比，叮咚的溪流是我的合唱，甘甜的露水每天供養(yǎng)著我，多么自由啊，多么的，快樂(lè)……
是的，我渴望自由，沉重的壓力會(huì)讓我喘不過(guò)氣，我在想，童年的我，為什么不好好珍惜每一分每一秒呢?但光陰一去不復(fù)還，我現(xiàn)在渴望的自由還會(huì)回來(lái)么?我，不知道……小鳥(niǎo)呀，小鳥(niǎo)，請(qǐng)你帶我走，帶我自由飛翔在那浩瀚的天空中吧。
我望著窗外的世界，蔚藍(lán)的天空襯托著那朵朵白云，碧綠的河水倒映出棵棵柳樹(shù)，一切都充滿了寧?kù)o。自由的感覺(jué)，或許真的很美妙，只是我童年時(shí)，沒(méi)有細(xì)細(xì)品會(huì)吧?我該怎么回到那段幸福時(shí)光呢?
我，在靜靜地幻想自由的一切，一只鳥(niǎo)兒�？吭诖芭_(tái)上，我感受到了——些許的自由，是上天，派你這只小精靈來(lái)召喚我么?
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