我很忙 ,但我很快樂的五年級作文(精選8篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的我很忙 ,但我很快樂的五年級作文(精選8篇),希望能夠幫助到大家。
我很忙 ,但我很快樂的五年級作文1
今天,我很忙,忙著做一個工具——可以給小盆栽澆水的工具。我忙,但我很快樂,因為我經(jīng)過努力,我成功了。
最近我很苦惱,為什么呢?因為給我的新盆栽——多肉澆水十分困難。給多肉澆水既不能太多,又不能太少,還不能澆到葉子。所以我決定做一個給多肉澆水的工具。
我開始行動起來了。準備好了工具——牙膏盒、剪刀、針、杯子。我把牙膏盒洗凈,然后“咔嚓”一聲,在牙膏盒的一角剪出了一個黃豆大小的洞,再裝上水,就大功告成了?墒,那水根本就不聽話,直往外流,更何況控制水量。因此,我的第一個作品便成了廢品。
我有兩個牙膏盒,一個被我剪壞了,只剩下一個備用的。我怕再次失敗,只好請出我的助手——我媽。經(jīng)過我們的一番商討,決定用針扎幾個洞試試。我拿起鋼針,對準牙膏盒底部,用力地扎了幾個洞,讓它出水不太多。結果,一個新的問題又出現(xiàn)了,根本就擠不出水來!沒事,還有修改的余地。我拿出一支筆,小心翼翼地在原來的小洞上刺下去,擴大了原來的洞,再裝上水,開始試驗。成功了!水不大不小地慢慢流下來。經(jīng)過不懈的努力,我終于把這個工具給做好了。我走到窗邊,給多肉植物澆水。有的多肉好像在向我微笑,有的多肉仿佛在向我說謝謝。這個工具雖然簡陋,但它卻是我努力的成果。
這一天,我很忙,也很快樂。我還明白了一個道理:遇到困難只有不懈努力,才會成功。
我很忙 ,但我很快樂的五年級作文2
和其他同學相比,我的周末過得有點忙。
周六,我要上作文課、英語課和笛子課,星期天還要上書法課。為此,我損失了很多玩的時間。記得清明節(jié)放假,同學們都出去玩了。只有我被關在家里,寫一張三百六十個字的書法作品。我從早上九點開始寫,一直寫到下午五點鐘!寫完之后,我的手臂酸痛極了,都快抬不起來了!如果遇上暑假應付考級,每天練五、六個小時的字更是家常便飯!雖然我很忙,很苦,但忙也給我?guī)砹嗽S多的快樂。記得有一次,我的書法獲得了南京市現(xiàn)場書法大賽一等獎。獎狀發(fā)到了我們學校。星期一,我光榮地站在學校的大舞臺上,演講“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!睂W校書記陳怡老師親自為我頒發(fā)獎狀。同學們都用羨慕的眼光看著我,我的心里真是比吃了蜜還甜。不光如此,我的古箏、竹笛也多次在市里獲獎。作文、題字多次在報上發(fā)表,現(xiàn)在,我的證書、獎狀已經(jīng)有厚厚一疊了!
所以我雖然很忙,但我也收獲了很多快樂!
我很忙 ,但我很快樂的五年級作文3
時光匆匆,轉瞬即逝,光陰似箭,日月如梭,如今,我已經(jīng)是一名五年級的學生了,天天都要面對各種學校的招生考試,天天都要上課外班,天天都要練習舞蹈。我忙,但我很快樂。
我從小就學習舞蹈,已經(jīng)學習了四年了,舞蹈是一項每天都需要練習的特長,只有通過練習,才能感受到新的韻味。但由于繁多的作業(yè),蜂擁而至的考試,許許多多的課外題,使我喘不過氣來,我不想再跳舞了。我覺得跳舞只是應付爸爸媽媽,直到有一次,我一如既往地練舞,可心不在焉。媽媽見了,和言細語地對我說:“練習舞蹈是自己的事,不要把它當做自己的負擔,要開開心心地去學習!蔽颐靼琢藡寢屗f的,心想:是呀,舞蹈也學了四年了,得到的獎杯卻是少之又少,我應該從中找樂子,讓自己忙卻不亦樂乎。
于是,我每天高效率地做完學校的作業(yè),便樂此不疲的練習舞蹈,我要為自己爭取快樂!回到家,我就對著鏡子細細地比劃著每一個動作,不放過任何一個不完美的小細節(jié),并且反復地對照舞蹈練習碟中的視頻,力求做到最標準,最好。有時,我還會征求舞蹈老師的意見,在她的.指導下,完善自己的動作。
我在湖南省歌舞團舉行的一個舞蹈比賽中報了名,我天天更加廢寢忘食的練舞,雖然忙碌,但我覺得忙得有意義,忙得很快樂!日子一天天過去了,比賽的那一天來臨了,做足許多準備的我胸有成竹的走上舞臺,我向評委老師深深地鞠了一躬。音樂聲響起了,我面帶微笑地向大家展示柔軟的肢體,時而翻滾,時而下腰,時而抬腿,隨著優(yōu)雅的音樂聲翩翩起舞,我無比自信地做好每個動作,不忽略每個微小的細節(jié)。我若似舞蹈家附了身,若似花蝴蝶在草叢中飛舞。
音樂聲結束了,我認為成功了,因為臺下響起了雷鳴般的掌聲。
果不其然,過了幾天,我收到了獲獎證書。忙是值得的,這個時候我的心中如蜂蜜似的甜。我忙,但很快樂!
我走在回家的路上,花是那么的艷麗,草是那么的翠綠,樹是那么的高大,我不禁在心中吶喊:“我忙,但很快樂,忙碌是有意義的!汗水也是使我有收獲的!”
我很忙 ,但我很快樂的五年級作文4
當?shù)弥覙s獲了“上海市當代小先生”時,我興奮壞了。我的又一個愿望實現(xiàn)了!
記得剛進小學時,一切對我來說都是那么的新鮮。美麗的校園、大大的操場、寬敞明亮的教室、高高的凳子和課桌……一天下午,一個高年級的大姐姐走進了我們的教室。后來我才知道她是我們的小輔導員。她帶著我們熟悉陌生的校園、做各種有趣的游戲。在以后的日子里,她會經(jīng)常來我們教室,和我們一起玩,一起學習。我覺得大姐姐真厲害,會很多本領。那時我就想:我以后也要向她一樣。沒想到今天我也成為了小輔導員。
好的開始是成功的一半。如何讓小苗苗們一開始就接受我,喜歡我呢?我開始冥思苦想。對了,就給他們表演我新學得魔術吧。春節(jié)聯(lián)歡晚會上劉謙神奇的魔術總能讓我們見證奇跡的發(fā)生。于是我每天都會抽出時間練習魔術。尤其是套環(huán)魔術。因為魔術老師說這個魔術即使劉謙也不能保證每次都成功,它需要純熟的手法和一點點運氣。為此,我還為失敗編了說辭。
那天,我?guī)е业哪Хò鼫蕰r地來到了一(3)苗苗班。一番自我介紹后,我先表演了一個簡單的魔術。接著我就亮出了絕活——套環(huán)。沒想到那天運氣特好,居然一次成功。一下就把苗苗們鎮(zhèn)住了。我接著又表演了兩個讓小朋友參與的互動魔術,現(xiàn)場的氣氛馬上活躍了起來。時間過得很快,要分手了,苗苗們還意猶未盡,他們很期待我的下次到來。那天,我很開心。
在學校開展“科技節(jié)”的活動期間,我教一年級的小弟弟小妹妹如何折紙飛機,可有個別弟弟妹妹怎么也折不好,我不厭其煩地教了一遍又一遍,手把手地糾正,終于讓他們記住了步驟。我還給弟弟妹妹們講解如何讓紙飛機飛到時間長、飛得穩(wěn)的科學道理。讓弟弟妹妹們在玩中學到了知識。
平時我還經(jīng)常和其他小輔導員一起交流,大家動足腦子,為苗苗們設計游戲、課程。為了讓課程生動有趣,我發(fā)揮了電腦媒體制作的特長,精心制作PPT課件。我?guī)е∶缑缭谕嬷袑W,學中玩,F(xiàn)在我們已經(jīng)成為了好朋友,大家在一起很開心。
在做小輔導員時,班主任老師和大隊部老師給了我很多幫助。通過小輔導員的工作讓我真正的體會到了作為老師的辛苦。讓我懂得了要加倍尊敬老師。在此,我要感謝你們,謝謝你們的辛苦付出。
有許有人會想:季婷滟,看你整天忙忙碌碌地,你累嗎?累嗎?有時也許有一點。但我很快樂!我在苗苗們的身上看到了我過去的影子,在他們的眼神里看到了我的成長。
我很忙 ,但我很快樂的五年級作文5
我是班長,忙碌的班長。
小學里,我努力了六年,終于從“小組長”一路攀登到了“副班長”。每天仰望著班長的榮耀,仿佛比班主任還威武。我在對“班長”的崇拜中畢業(yè)了。
上了初中,一開學,我竟然被選為“臨時班長”。雖然是臨時的,但在心底深深感謝班主任圓了我的“班長夢”。
為了向老師、同學證明自己,我努力學習,積極工作。終于在進校第一次月考后,以年級第二的成績,把那個礙眼的“臨時”去掉了。然而,正是從那天開始,我作為班長的“噩夢”開始了。
從此,越來越多繁瑣的事向我涌來。去文印室拿卷子等資料啦,去教務處拿名單、粉筆啦,去政教處拿印章、通知啦……要命的是,這些地方都在五樓六樓,而我們的教室在二樓,有的還不在同一棟樓。課間,看到哪個學生總是上上下下地跑,那準是哪個班的班長。上課前,我還得去老師辦公室看看有沒有作業(yè)本要拿,有沒有什么事要做,兩條腿基本都像上緊發(fā)條似的。
記得有一次下課,我剛捧著一大摞數(shù)學作業(yè)顫顫巍巍地從數(shù)學老師辦公室出來,班主任正好看到我:“去文印室把復習的講義拿過來!蔽亿s緊吩咐組長發(fā)作業(yè),自己“噔噔蹬”跑去六樓文印室,路上又被生物老師拉住,“哎,那個誰,幫我到教務處去拿一下你們班的名單。”夾著講義、拿著名單還沒出教務處,教務處的李主任又從后面叫住我,“通知你們七年級所有班班長,下午到教務處開會。”我的天,送完講義和名單,又風風火火跑到各個班通知班長下午開會。上課鈴響了,我氣喘吁吁跑到班上,上氣不接下氣地喊:“起立!”
我向班主任訴說了苦惱,“在我的想象里,班長應該是一聲令下,全班同學就會執(zhí)行命令,我則應該是運籌帷幄、指揮若定,而不是如此狼狽……”班主任說:“班長是一個忙并快樂著的職位。”
期末考試結束了,我舒了一口氣:終于能歇歇了;匦D翘,評比優(yōu)秀學生干部。出人意料同學們都推舉了我,就連那些調(diào)皮搗蛋的、被我送老師那去的,也把票投給了我?粗麄冋J真嚴肅地讀著推薦理由時,我不由得感慨萬分。
令我印象最深刻的,是我同桌的推薦理由:“班長平易近人,平日里為班級服務毫無怨言,成績優(yōu)秀,經(jīng)常耐心解答我們的問題,值得學習。所以我推薦班長為優(yōu)秀班干!
那一刻,我覺得再苦再累都沒有關系,同學們的肯定就是我的動力。那一天,我終于明白了“班長”的真實含義:有責任、有擔當,忙碌著也快樂著。
我很忙 ,但我很快樂的五年級作文6
一天晚上,何老師來到我們的寢室,對我們說:“我們的寢室空空的,五(2)班的寢室都很漂亮!”“讓我們來裝飾一下唄!”于是,每一個晚上,我們都在忙碌之中……
我們做了分工,王雨軒還把她折的愛心教我們,我折出了一個三角形,又把兩個角折回去,四個角都折進去,一個美麗的愛心就折好了。
何雨桐帶了星星紙,亮晶晶的!等這一張張亮晶晶的紙變成了完整的星星的時候,我開心極了!它太漂亮了,不僅如此,它晚上還會發(fā)光呢!不知不覺,一大疊都折好了。
折星星、折愛心是不是還不夠呢?我們打量著,總覺得少了點什么,少了點家的感覺!吳桐說她去買一張墻紙,我們說要大樹的!樹就是一個大家庭,讓我們這群小鳥停泊在上面。對了,合影怎么能少呢,它是我們友情的化身,是美好時光的記錄,所以我們打算在秋游時拍個大合影,記錄下自己的友誼,但愿不負好時光,讓我們的友誼可以永久保存。
每個人都要做一件事情,我也不例外,我想著想著,要不我寫一篇文章?最近都忙著學習,有了時間也寫一會兒小說,我看我倒不如寫一篇關于我們之間的文章好了。大家都說好!
分好工了!大家都大大忙碌了一場,因為我們寢室的每一個人都希望宿舍更美好,更溫馨。而我們的事別人不懂,有人說我們是閨蜜,有人說我們是朋友。其實,我們的關系很簡單,我們是一家人,是姐妹,無論怎么樣都可以理解對方,在朋友無助時給予幫助。
“忙碌并快樂著”這幾個字中體驗出了我們的關愛,我們的團結,讓我們更像大家庭一樣。
我很忙 ,但我很快樂的五年級作文7
世界上最忙的人要數(shù)誰?一數(shù),然后就是我們這些畢業(yè)班的學生了。我每天都為能考上一所好中學而忙得不亦樂乎。
每天早晨六點,我必須準時起床,因為,我們七點前必須到校,而我這個人嗎,生平就愛拖拉,六點起床吃完早飯已6:50了,所心我這人就是6:00起床也總是踩著鈴聲進教室。
現(xiàn)在我們學校雖然是5:30準時放學,可作業(yè)還是那么多。我回家吃完晚飯是6:00,可作業(yè)經(jīng)常寫到10點,所以經(jīng)常上課沒精神?墒敲慨敍]精神時,我總是“逼”自己打起精神來聽講。
到了雙休日,別以為我就輕松了,因為當我到周日上午氣喘吁吁地把老師布置的作業(yè)完成時,還要去寫一些媽媽布置的課外作業(yè),好不容易寫完時,還要去參加晚上奧數(shù)班學習。
看了上面我那么忙,你們一定會認為我過得很不快樂,那就錯了。我知道,我現(xiàn)在忙是為了考上一所理想的中學,為爸爸媽媽省點兒錢。如我現(xiàn)在不忙,而去享受,去玩,那么以后這一時的安逸將會變成更大的痛苦,加倍返還到我身上。人們常說,先苦后甜,我這努力的付出是為了我自己的將來,我每多努力一分,我就離自己心中的理想近了一步。所以,我不感到痛苦,而感到快樂。
況且,我努力的過程中,并不是索然無味的。就比如說作業(yè)吧,每當我解出了一道難題,都感到很有成就感,這是一種樂趣。上奧數(shù)班時,時不時也會爆出一段小插曲,讓我們輕松一下。我寫作業(yè)時認真寫,不用訂正了,老師高興,家長高興,還有什么理由不快樂呢?還有,我忙,忙出了成績,我們會被老師表揚,家長也會獎勵,這不也是很快樂的事嗎?
所以,我每天都很忙,但我很快樂。
我很忙 ,但我很快樂的五年級作文8
現(xiàn)在小學生忙得不可開交,是名副其實的“忙碌族”,我是一個五年級的學生,除了繁重的功課,我還要跳拉丁,練習薩克斯。
三個月前,學校讓我去錄薩克斯,我決定吹舒伯特的《小夜曲》。我天天努力地練習,可一直吹一首曲子實在太乏味了。媽媽讓我雙休日吹四小時,白天兩小時,晚上兩小時。那時,我痛恨雙休日,想:要是沒有煩人的雙休日該多好啊!一天,作業(yè)實在太多了,我作業(yè)做到九點鐘才做完,可是媽媽下了死命令:不吹滿2小時不準睡!我突然一陣目眩:“天亡我也!”我終于吹滿了2小時,進入了夢鄉(xiāng)。夢中,我仿佛看見肖邦、貝多芬、莫扎特微笑著向我走來,舒伯特對我說:“你要堅持下去,一定要加油,只有你明白了樂曲的真諦,吹起來才會感到快樂、輕松。第二天,我又練起了薩克斯,心里格外爽朗,兩個小時如同15分鐘那樣輕松,痛恨一下子甩到了九霄云外……那時,我除了吃飯、睡覺、學習,只有練習!我練得手磨出了繭子,內(nèi)嘴唇留下了深深的印子。
功夫不負有心人,錄音非常成功!
我很忙,但也忙得快樂!我在忙中找到了歡樂,更在忙碌中體會到了艱辛,明白了不少道理。我忙,我快樂;我忙,我充實;我忙,我過得有意義。
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