精選快樂是作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的快樂是作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂是作文 篇1
保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物。
圣誕節(jié)前夜，他從辦公室出來，看見一個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？” 保羅點點頭說：“我哥哥送我的圣誕節(jié)禮物�！� 小男孩吃驚地瞪大了眼睛：“你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……” 保羅當(dāng)然知道他希望什么，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下來說的話卻讓保羅十分驚訝。 “我希望我將來也能像你哥哥那樣�！� 保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主的問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？” “當(dāng)然，我非常愿意�！�
車開了一段路。小男孩轉(zhuǎn)過身來，眼里閃著淚光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？” 保羅笑了，這回他知道這個小男孩想干什么了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新車回家的。但是，這回保羅又錯了。 小男孩請求他：“你能把車停到那兩個臺階跟前嗎？” 車停好后，小男孩順著臺階跑進了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟回來了。他把小弟弟放在最下面的臺階上，然后指著車對他說：“弟弟，看那新車！是不是跟我剛才告訴你的一樣。這是他哥哥送他的圣誕禮物。你等著，有一天我也會送你一輛新車，到那時候，你就可以坐在車?yán)�，親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西！” 保羅下了車，把小弟弟抱進車?yán)�，那位小男孩也坐了進去。他們?nèi)艘黄鸲冗^了一個難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂的。
快樂是作文 篇2
為什么父親如此喜歡讀書？“書——給了我無盡的甜蜜和收獲。”
書中有古典的韻味：唐詩典雅，宋詞飄逸……書中有世界的畫意：荷塘月色，水中漣漪……書中有人生的哲理：勝不驕，敗不餒……徜徉書海，多么快樂的事情！
打開吊燈，關(guān)上房門，捧起一本詩詞，開始朗誦的旅程。豪邁奔放的，便是昂首挺胸，不時會走上幾步；婉轉(zhuǎn)柔雅的，便是躺在床上，嬌聲細(xì)語，默默地只有自己能夠聽見。打開臺燈，坐在書桌前，翻開一本世界名著，慢慢便身入其中。躺在床上，鉆進被子里，開著一個手電筒，讀起一本愛情小說。不時地，幾滴淚水便會從眼角滑出，但卻只有自己和那一束暗光看得見。
當(dāng)我痛苦時，書給我撫慰；當(dāng)我困惑時，書給我解疑；當(dāng)我迷茫時，書給我指路；當(dāng)我消沉?xí)r，書讓我振作。書中能尋找快樂，書中能感受自由，書中能暢想未來……讀書，是最快樂的。
快樂是作文 篇3
今天我能為貧困地區(qū)的兒童捐獻(xiàn)五元錢 ,心里挺寬慰的.因為對我們來說雖然是小小的幾元錢,可對貧困地區(qū)的兒童來講,已經(jīng)是一份愛心希望了.
曾經(jīng)謝老師讓我們把賣報體驗生活的錢,捐獻(xiàn)給“免費午餐活動”的兒童;在汶川大地震時,我們也伸出支援的手去幫助他們,讓他們看到溫暖和希望.這是什么?這就是愛的奉獻(xiàn).這次,蔡老師也叫我們共同行動起來捐獻(xiàn)活動,助人為樂,每人捐一元錢以上均可.我回到家經(jīng)爸爸先拿五元錢準(zhǔn)備.來到學(xué)校,我立刻把錢交給了組長,組長不停記載著;一元、二元、五元……還發(fā)現(xiàn)“小可愛”同學(xué)竟然整整捐出五十元!這是一個不小的數(shù)目,也是她對貧困地區(qū)的兒童的特別奉獻(xiàn).當(dāng)然,不管錢捐多少,都是大家愛心的表現(xiàn).
在這些小小的數(shù)目里,不僅僅寄去了我們捐出的錢,還寄去了我們學(xué)校的愛心,希望的光芒!
這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),是生命的源泉,只要人間多點愛,世界將會更美好!
快樂是作文 篇4
快樂是什么？快樂是你被老師表揚，考試考一百分，做什么事都很快完成。
這天晚上，我和張子麒張子睿到下面來玩捉迷藏，石頭剪子布之后，輪到張子麒抓，哈哈，我大喜，我知道有一個好地方，恰巧現(xiàn)在還是晚上，視線會模糊，真是天助我也！
我讓他數(shù)一百聲，等到他數(shù)的時候，我趕緊把張子睿帶到一個地方，這里有樹和房子遮擋，我心想：他肯定找不到我們，嘻嘻。我把頭探出來偷窺，聽見一陣腳步聲時，張子睿連忙把我拉了進來，等到他走遠(yuǎn)了，我在伸出頭看，突然，我看見旁邊有我的影子，我就蹲下來，就用一只眼睛偵探敵情，我想這么長時間找不到我們，肯定會服輸吧？果不其然，沒過多長時間就聽見了：“我認(rèn)輸�！蔽亿s緊跑出去，一邊笑一邊說：“就知道你找不到，你再抓�！彼悬c不服氣，但沒辦法，自己服輸了，等到他再數(shù)的時候，我和張子睿跑到后花園，躲在一輛車后面，他來車這邊找，他到左邊，我和張子睿到右邊，他到前面，我們到后面，這時，他又認(rèn)輸了，哈哈，他太菜了。
第三輪開始了，我和張子睿躲到漆黑的樓道里，我想上樓去，他拉住我對我說：“別上去，燈會亮的�！蔽一腥淮笪�，我緊緊的貼著門，不敢太大聲地呼吸，我看見他在門外亂晃，說：“不準(zhǔn)躲到樓道里�！蔽以谛睦镄Γ凑阋舱也坏�。他找了十分鐘找不到我們，認(rèn)輸了，我和張子睿出來，編了個理由說我們躲在自行車后面，你沒去找。
我們就是這樣 一直玩到九點，非�？鞓罚涣�。
快樂是作文 篇5
我是一棵構(gòu)骨樹。
當(dāng)我還是山谷里的一棵小樹苗時，我從不知道什么叫快樂。雖然我也能開出美麗的小黃花，結(jié)出鮮紅的小圓果，但是從來沒有鳥兒在我的枝頭歌唱，沒有任何小動物敢接近我，因為我的葉子頂端長著尖尖的刺，一不小心就會被我扎傷……
有一天，一位阿姨發(fā)現(xiàn)了我，把我?guī)У揭蛔利惖某鞘�，把我種在了一所小學(xué)校的操場邊。她對我說：“小構(gòu)骨樹啊，這里是一所新的學(xué)校，也是你的新家，你一定會快樂起來的。”
從此以后，每天都會有許多背著書包的孩子們從我身邊走過，也經(jīng)常會有好奇的孩子們圍著我問：“這是一棵什么樹�。克娜~子好奇怪啊……”
也有不止一位老師耐心地告訴孩子們：“大家可別小看它，在咱們學(xué)校剛剛建立的那一天，它就在這里了……”
“山里的人們都叫它‘貓兒刺’、‘鳥不宿’，可在西方國家，它可是圣誕節(jié)最重要的裝飾品呢……”
“別看它身上長滿了刺，它可渾身都是寶啊。它的根、葉和種子都是有用的藥材，它還有很強的抗污染能力，能幫助我們凈化空氣呢……”
我慢慢地知道，我原來還有這么大的作用，現(xiàn)在，我好像真的找到了快樂的.感覺……
伴隨著校園里朗朗的讀書聲和陣陣歡聲笑語，我每天都在快樂中度過。年復(fù)一年，我從一棵構(gòu)骨樹苗長成了大樹，如今，我已經(jīng)是100多歲的構(gòu)骨樹老奶奶了。這所小學(xué)校也悄悄發(fā)生著變化，到學(xué)校讀書的孩子們越來越多，老師們臉上的笑容也越來越燦爛越來越自信。校園變得更大更漂亮了，學(xué)校的名字也改成了“育才小學(xué)”，還建起了很多樓房，它們都有著一些奇怪的名字，仁愛樓、礪志樓、求真樓、青藍(lán)苑、育才樓……但我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)校長和老師們說起這些名字時，他們的眼中總是充滿敬意和自豪，所以我知道，這些一定都是些神圣美好的字眼，孩子們在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，他們一定也能和我一樣建康快樂地成長……
現(xiàn)在，我再也不是一棵沒人關(guān)注的“貓兒刺”了。每天我都會聽到孩子們悠揚的歌聲，“構(gòu)骨花兒含苞待放，書聲美，歌聲揚，我們在這里幸福成長……”我的一片葉子鑲嵌在育才的校徽上，這片綠色的構(gòu)骨新芽會永遠(yuǎn)扎根在育才的土地上，伴隨著它一起快樂成長。
快樂是作文 篇6
和煦的陽光照耀著大地，鳥兒的歡啼灑滿天空，溫柔的微風(fēng)拂過臉龐，公園里一派和諧景象。
“你要知道‘給’永遠(yuǎn)比拿愉快……”我坐在公園里的凳子上，大聲朗讀著課文，享受美好的陽光，聆聽鳥兒的歌聲，這無疑是冬日里的一種享受。突然，我不經(jīng)意的一個回頭，一團白色的東西出現(xiàn)在泛黃的草叢中，特別顯眼。它已經(jīng)被捏成團的身體在風(fēng)中擺動，好像在祈求有個好心人能把放進它的“晚年歸宿”。
這時，高爾基寫的一句話在我耳邊響起。是啊，付出永遠(yuǎn)比索取愉快！我毫不猶豫地從凳子上站起來，繞到后面，蹲下一看，呀，不看不知道，一看嚇一跳，這紙團上布滿了骯臟的東西，一看就令人作嘔。不干了不干了，我連忙向后退了幾步，又瞅見離我不遠(yuǎn)的垃圾桶，心想：反正就這么幾步，紙團再臭也臭不死。我下定決心，一咬牙，不閉眼，一屏氣，一伸手，拎著紙團就跑，三步并作兩步，一扔，紙團在半空中劃了一道弧線。不知是這風(fēng)兒太調(diào)皮了，還是我技術(shù)太差了，紙團竟然落到了地上�？纯次业氖郑缇捅荒莻�骯臟不堪的紙團糟蹋了。
“不管了，反正又不是我扔的紙團，又那么臟，我憑什么要撿？”我開始打起了退堂鼓，回到椅子上，我拿起語文書，翻開書頁，又看見了那句話，對啊，不管怎么樣，我也不能把紙團扔在外面，更何況只離垃圾桶一點兒距離。我再次撿起紙團，邁著輕快的步子，走向垃圾桶讓紙團有了一個舒適的家。回頭瞧瞧草坪，嘿，干凈多了。這時，有個小男孩一邊喝牛奶一邊玩滑板，“咕嚕咕�！�、“咕嘟咕嘟”，正好到我面前時，他牛奶喝完了，隨手一扔，把牛奶盒扔到我腳下，然后又若無其事地滑走了，“你這小子，真不講衛(wèi)生！公園是我們大家的，不可以隨便亂扔垃圾。”我對著他的背影義正詞嚴(yán)地說。他只好退回來，在我的督促下，把牛奶盒扔進了垃圾桶。
這時有個掃地的阿姨，也沖著我豎起了大拇指。我仿佛從阿姨的微笑中聽出兩個字：“真棒！”夕陽西下，最后的余輝透過稀稀落落的樹葉，照在公園里，草叢在風(fēng)中“沙沙沙”地唱著歌兒，鳥兒們在天空中拍打翅膀，一切又恢復(fù)了和諧。
奉獻(xiàn)多一點，給予多一點，每個人的心靈之花就會綻放出最美麗的笑顏。
快樂是作文 篇7
什么時候你會感到快樂無比呢？是收到夢寐以求的生日禮物？還是實現(xiàn)遙不可及的愿望？或是希望能夠長生不老呢？我覺得快樂是被父母稱贊時、考試考一百分時、還有中了大獎時……這些事情都能夠讓我的心情high到最高點。
有一次，我大考破天荒的考了第三名，等到我回家告訴父母時，父母說：“哇！你真是太棒了，不愧是我的女兒啊！”那時候的我就像吃了蜜一樣快樂呢！所以考試一百也是一種能讓你快樂的方法，因此只要用功讀書，就可以天天開心。
還有一種最能讓你快樂的方法，就是服務(wù)大家。你可以捐錢給弱勢團體、捐衣物、玩具給育幼院的小朋友們、或是到老人院服務(wù)無依無靠的孤單老人…等等，因為“助人為快樂之本”，我們受到許多人的幫助，所以有能力時我們也要幫助別人。這就是所謂的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”吧！
告訴了你許多可以快樂的方法，你現(xiàn)在覺得快樂是什么呢？
快樂是作文 篇8
我從小到大都是一個快樂的女孩，有時我常�；孟胫�，快樂到底是什么顏色的？
小時候，媽媽常帶我去姥姥家。我最喜歡和小朋友們一起去河溝捉小魚小蝦。我們赤著腳，挽著褲腿，兩眼死死地盯著水面，冷不防，把手一伸，一條小魚就被我捉住了�！肮サ嚼�！抓到啦！”——我總能拎著沉甸甸的水桶回家。
那時的快樂，是金色的，充滿了笑聲。
我上小學(xué)了，開始了我的學(xué)習(xí)歷程。媽媽開始讓我讀些課外書，有故事，有散文，還有詩歌。每當(dāng)這時，我就興奮極了，一會兒去拜訪白雪公主和七個小矮人，一會兒去觀看各地的小朋友舉行的申奧活動，一會兒又去欣賞那“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”的美麗景色——在書的海洋中，我漫游著，使自己更加充實。
那時的快樂，是藍(lán)色的，充滿幻想。
在課堂上，我總是認(rèn)真地聽老師講課，積極思考。認(rèn)真完成作業(yè)。和同學(xué)相處中，我總是暗自和他們比學(xué)習(xí)，比成績，努力做一名好學(xué)生。那一次，我的成績躍居全年級第三。當(dāng)時，我有說不出的喜悅。
成功的快樂，是綠色的，充滿了希望。
有句話是這么說的：別人幫助我，我快樂；我?guī)椭鷦e人，我更快樂！在學(xué)校里，我就是這么做的。課間的時候，放學(xué)的時候，我都會幫助一些同學(xué)，尤其是對我的同桌。在上課時，我一看她那副愁眉苦臉的表情，就知道她肯定是數(shù)學(xué)題不會做了。于是我便熱情地為她講解，為此我們都被數(shù)學(xué)老師叫起來批評不知道有多少次了！
最嚴(yán)重的那次，我竟坐在馬路邊嘰哩呱啦地說個不停，可天色已經(jīng)很晚很晚了……
那天晚上，我走在回家的路上，天一片漆黑，可快樂釋放出來的粉紅色光芒卻為我照亮了無邊的黑暗。
現(xiàn)在我明白了，快樂是五彩繽紛的。愿這種絢麗的色彩永遠(yuǎn)照耀每個人。愿快樂圍繞在每個人身邊！
快樂是作文 篇9
生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦相生相成的。
當(dāng)那潺潺的流水向東流入江河時，一路上它不斷被巖石沖擊、被大山阻撓，道路崎嶇，艱難險阻。誰能說它不痛苦呢？
但那頑強的溪水一直向前，永不退縮，絕不向堅固的巖石和強大的江河低頭，誰又能說它不快樂呢？
那嫩綠的樹苗，被淳厚的土壤所覆蓋，它要頂破頭頂?shù)氖`，沖出結(jié)實的地面，和陽光會面，要付出多大的辛勞��？誰能說它不痛苦呢？
而在它努力沖破土壤，為了沐浴溫暖的陽光而不懈努力時，它學(xué)會了堅強，學(xué)會了如何頑強地活下去，最后它終于帶著勝利的笑容，燦然享受美麗的驕陽所帶來的溫暖。誰能說它不快樂？
我們還未出生就要開始努力奮斗，我們在母親腹中努力生存，努力成長為一個完整無缺的小嬰兒，然后又要不懈拼搏，努力掙扎，通過狹窄，最終來到這廣闊的世界上。我們脫離了母親腹中的溫暖壞境，又要努力適應(yīng)這個陌生的世界。而在我們一步一步艱難地長大后，我們依然絲毫不能松懈——我們要為了解出一道數(shù)學(xué)題而冥思苦想，為了寫出一篇篇優(yōu)美的文字而眉頭緊鎖……難道我們不痛苦？
然而從我們出生開始，經(jīng)過不懈努力，慢慢體會到了長大的快樂，體會到了成長過程中奮斗的樂趣；在冥思苦想之后享受到了豁然開朗的興奮，在苦苦創(chuàng)作之后欣喜地讀著自己的得意之作；在成功之后回味一路走來的汗水，品嘗留下的淚水，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時，其實我們樂在其中，難道說我們不快樂？
在我們歷經(jīng)磨練的人生旅程中，我們不斷收獲到新的快樂，得到新的認(rèn)識，過程中的痛苦也就隨之而被取代了。
道路不是永遠(yuǎn)曲折的，也不是永遠(yuǎn)平坦的，曲折和平坦是相互穿插的。
快樂是作文 篇10
我們都有嘗試做過什么的經(jīng)歷，但難免少不了失敗。不過，一次、兩次的失敗都算不了什么，因為你可以在失敗里尋找出自己哪兒出錯了，這樣日積月累，肯定有一天你會成功的。
我最喜歡吃水餃了，通常每到星期天，只要媽媽有空就會包餃子給我們吃。吃著這樣的美味，我都有躍躍欲試的沖動，總想自己也嘗試做一回水餃。如果能吃到自己親手包的水餃，那感覺一定棒極了。
就在上個星期天上午，當(dāng)我走進廚房，看到媽媽正在包餃子。只見媽媽將左手拿起搟好的面皮，右手挑起適量的肉餡放在面皮上，將面皮上下一合順著邊沿一捏，一個元寶般大小的餃子就出來了�？匆婏溩釉趮寢屖掷锪魉愕某鰜恚粋�個整齊的排列在案板上。我越看心越癢，就懇請媽媽教我，還沒等媽媽同意我就動起手來了。
我學(xué)著媽媽的樣子，拿起面皮并放上餡，兩邊一合，順勢一點一點的捏起來，往下一放，扁扁的、站不直還有點丑，并且有一處餡都漏出來了，但還是有幾分像。我趕緊拿起來對著露餡的地方用力捏了一下，可是這邊捏好了，那頭又漏出來了，趕緊又捏那邊，就這么捏過來捏過去的，再看手里的餃子哪里還有餃子的模樣哦！我十分惱火，真是看著容易做起來難��！站在一旁的媽媽笑著鼓勵我，讓我再重新包一個試試，我按照媽媽的指點，又一步步重新來過，放上適量的餡，合上面皮，先在中間部位捏起來，在從兩端向中間一點點捏過去，不能留一點點空隙，包好往下一放，真的有模有樣的了，我非常的高興，又接連的包了起來。
那頓的餃子最好吃，因為有我的努力和嘗試。
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