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      2. 課堂快樂作文

        時間:2021-07-11 08:53:51 快樂 我要投稿

        課堂快樂作文4篇

          在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的課堂快樂作文4篇,歡迎大家分享。

        課堂快樂作文4篇

        課堂快樂作文 篇1

          連夜的暴雨讓夏天不再炎熱,媽媽給我報的培訓班也開課了,我懷著期待的心情來到教室。

          “咚!咚!咚!”一陣沉重的腳步聲后,老師出現(xiàn)在了我們眼前,捋了捋頭發(fā),“同學們下午好!币皇鸸庵,我看見了他的樣子,張著一張不算英俊但很嚴肅的臉,穿著一套黑白相兼的衣服,簡單而干凈。用眼睛掃描了一下全班的同學。說道:“我就是傳說中的小李飛刀!痹捯魟偮,教室里一陣哄堂大笑。

          上課了,教室里仿佛被施了魔法一般的積極認真。

          看第一排哪個被曬成“黑泥鰍”一般穿著足球服的同學,臉通紅,高舉著手大叫:“我來,我來!”

          第一排的一位女生嘻嘻大笑,瓜子臉,沖天鼻,看起來像個小丑,她揮舞著手,踮著腳,瞪著眼。

          “我會,我會!”

          整個教室熱熱鬧鬧。

          伴隨著老師的話語和同學們的笑聲,一堂課很快就過去了。李老師宣布下課,可同學們都還沉浸在快樂之中。

        課堂快樂作文 篇2

          “上課”“起立,老師好!激流勇進,揚我班威!”“請坐下!焙敉昕谔,我們班上的六個小組展開了激烈的競爭,然而老師在班上卻是很少說話的公正裁判法官,只在關鍵的時候做出一個裁決。這就是我們進行新課改后的課堂,新課改提高了同學們的積極性和膽量,我們都很喜歡,它給我們帶來了許多快樂。

          原來同學們上課接其他同學的話都是“接話把兒”,現(xiàn)在上課就要學會說話,說錯了也沒關系,專門讓同學們“接話把兒”,原來課堂上禁止的行為變成了課堂上的規(guī)則,非常符合同學們的特點;原來上課十分安靜,死氣沉沉的,現(xiàn)在課堂上同學們都成了“嘰嘰喳喳”快樂的小鳥,讓同學們在爭論中取長補短;原來上課都是死記硬背,現(xiàn)在老師都會找到方法,讓我們感覺到上課是一場游戲,讓我們在游戲中快樂的成長;原來不喜歡學習的學生現(xiàn)在也會喜歡學習。

          通過新課改讓同學們學會了互相幫助,互相配合,互相交流。老師把同學們分成幾個小組,組長帶領著大家講題,合作探究。這樣鍛煉了同學們的語言組織能力和膽量。我原來是在雙語實驗小學的,剛來時不怎么說話,現(xiàn)在慢慢膽子大了起來。還有幾個跟我一樣新轉來的同學,原來一聲不吭,說話時磕磕巴巴,在老師,同學,組長的幫助下變得十分開朗,這是新課改帶給我們的快樂。

          新課改不僅是一個新課堂,也是一場游戲,讓我們在游戲中學到知識。新課改伴隨我們成長,我們一定會成為祖國的棟梁。

        課堂快樂作文 篇3

          烹飪課在小學里不是常見的課程,可是,我們學校有許多班級在每個學期末都會上烹飪課,我們班也不例外,這次老師要教我們做布丁、爆玉米花和漢堡。

          月考終于結束,這期間不必趕課,可以向科任老師調(diào)課,我們輕輕松松連上幾節(jié)烹飪課,大家都興奮極了,用具鏗鏗鏘鏘演奏一首輕松的“烹飪序曲”。

          我們先做簡單的香酥爆米花及Q彈滑嫩的布丁,雖然大家手忙腳亂,外加口水當佐料,但都覺得很新鮮好玩。有一位同學竟等不及布丁凝固就偷偷喝完布丁漿,還有一組的組員把爆米花的包裝膜撕掉,玉米花四處跳竄,大家邊爆邊撿著吃,有趣極了!聽著我們這組的爆米花在爐上“嗶!嗶!剝!剝!”聲音,我的心也跟著上上下下跳躍著,撕開薄膜那一霎那,濃濃的奶油香,陣陣撲鼻而來,令人食指大動,一口接著一口。

          烹飪課的重頭戲是做漢堡,我們要自己煎蛋及肉片,因為要用到油,同學都怕怕的,我是媽媽的小幫手,所以對我來說不成問題,怎么煎出漂亮的蛋?如何分辨肉熟不熟?我變成同學們的顧問了。

          烹飪課讓大家的收獲滿行囊,腦袋飽飽有煮食的知識,肚子飽飽有美味的食物,吃不完的還可以帶回家喲!謝謝老師讓我們在學期末有如此難忘的經(jīng)驗。

        課堂快樂作文 篇4

          今天的陽光格外的'耀眼,天空中還有幾片潔白的云朵,使天空變得更加的干凈、湛藍,也讓一切都變得非常美好。

          “叮鈴鈴…”第三節(jié)下課鈴聲已經(jīng)響起,如果不是任宇蕊在門口喊道下去站隊,估計那時的我還會繼續(xù)在班里寫物理試卷。

          體育課的開頭還是和往常一樣,不變的是稍息立正、向右看齊、慢跑、高抬腿,這次只不過是又加了兩組縱跳。

          跳完之后,老師又讓我們練習弓步走和蛙跳。這兩個比起來我還是覺得蛙跳有意思。

          第一組是第一排的女生。她們剛開始跳時根本沒有蹲下去,我都開始懷疑她們是不是認真的。當她們快要跳完一個大格時,老師終于看不下去了,于是就把她們叫了回去重新跳。看著她們撅著嘴,邁著小碎步走的樣子,我不禁把頭扭到一邊笑了起來。

          因為我的身高不夠高,所以只能在第二排。跳之前我一直問郝宇涵幾點了,問的次數(shù)不下四次。跳時,我并沒有發(fā)現(xiàn)什么有趣的事情。跳完之后只覺得:跳時,時間很漫長;等待時,時間更漫長。

          第三組是第三排的男生。當我跳完回頭看時,看到他們跳的樣子,腦海中浮現(xiàn)出一句話:一大波僵尸正在向你襲來。我把這句話跟任宇蕊說了一下,她就又說了一句:“植物大戰(zhàn)僵尸!蔽沂钦娴娜滩蛔×耍谑情_始笑了起來,她也跟著笑了。都說笑是會傳染的,剛開始我還不信不過,現(xiàn)在我信了。

          太陽悄悄地落下,白云也不知去往了哪里,只見明月升起,繁星照亮了寂靜的夜。

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