老師，祝您節(jié)日快樂作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的老師，祝您節(jié)日快樂作文，希望能夠幫助到大家。
老師，祝您節(jié)日快樂作文1
明天是九月十日，也就是一年一度的教師節(jié)，孫老師讓我們做一個關(guān)于教師節(jié)的手抄報，需要馬克筆，8開紙以及其他文具，媽媽和我去文具店買。文具都挑好了，還剩最后的8開素描紙時，媽媽看見關(guān)于教師節(jié)的手抄報—只是需要涂色、配上文字，我說：“我們應(yīng)該自己做，不應(yīng)該用別人的內(nèi)容，要發(fā)自內(nèi)心的感恩老師。”媽媽一聽就明白了，買了一本素描紙。
回家的路上，我就在苦思冥想教師節(jié)手抄報怎么做，怎么表達對三位老師真正的感激之情。
“該怎么做呢？上網(wǎng)搜，還是自己想？”
回到家，思路有了，我可以畫個黑板，再畫老師和同學(xué)感恩老師的情景。我順速拿出馬克筆、直尺、素描紙、橡皮、勾線筆開始創(chuàng)作。我先畫一個大大的黑板，上面寫上“教師節(jié)“三個大字”9月10日“四個小些字，然后再畫老師和講臺。講臺是立體的，再畫上我們和藹可親的三位老師。
我繪畫老師模樣怎么都差不多，沒事，只要配讓三位老師姓就行了，我心中有老師。
令我犯頭疼的是同學(xué)他們要面對著老師，我畫不出來，我立馬請教了老哥，哥哥三下兩下，就把坐在課桌前面對著老師的同學(xué)勾畫好了。
這下我的心情更愉悅了，拿起勾線筆配上他們在大喊，“老師，教師節(jié)快樂！”勾線、講臺上畫是三朵小紅花，然后需要地方涂上五彩斑斕的顏色。
此時，在空白處，我寫下對老師的心里話，我上網(wǎng)搜了一下教師節(jié)的來歷，知道今年是第37個教師節(jié)。
我覺得老師就是心地善良的園丁，把我們?nèi)霾ピ诜饰值?泥土里，每天給我們澆灌雨水和知識，讓我們成為一朵朵優(yōu)秀的花朵，綻放在祖國母親面前，貢獻出自己一份力量，回報祖國，讓祖國為我們驕傲。
看到自己的手抄報，我心里無比的快樂。老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂！
老師，祝您節(jié)日快樂作文2
明天就是教師節(jié)了。很久以來在我的心目中，教師一直有著神圣的地位。至此節(jié)日來臨之際，給老師送什么禮物呢？對，就親手做一張賀卡吧！
我在第一頁上，畫上了“老師與‘我’”。畫中的老師慈愛地望著我，用手舉著傘，為我遮風(fēng)擋雨。細細的雨絲敲擊著雨傘，老師把傘推向了我這邊，任憑雨珠在他頭上跳動……我在畫的下面寫了三個大字：“雨中情”。
第二頁上，我畫了一張老師的辦公桌。桌子上是凝聚著老師心血的備課本、已批改的作業(yè)本……畫著畫著，我的眼前模糊起來，仿佛看到了老師每天為給我們上好每一節(jié)課而不厭其煩地備課，任勞任怨。接著，我又畫了一盆花，畫中的“我”正捧著它端端正正地放在桌子上。��！老師，請收下這份禮物吧。這份禮物雖微不足道，但它蘊含著學(xué)生對您的敬仰之情。
終于，我用自己笨拙的雙手做完了賀卡。雖然我并不心靈手巧，但賀卡里的每一筆，都傾注著我對您千萬個美好的祝愿和那純真深厚的情感。
啊！尊敬的老師——人類靈魂的工程師，因為有了您，我們才從一個個不懂事的小辣椒變成了一個個講文明，懂禮貌的好孩子；因為有了您，我們空空如也的大腦里，才得到了充實。您是那神圣的天使，帶去了我們的無知，給予了我們知識；您是那辛勤的園丁，剪去了我們的懦弱，賜給了我們堅強。
�。±蠋�，我贊美您！忠心的謝謝您！祝您節(jié)日快樂！
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