給我?guī)砜鞓纷魑募\15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的給我?guī)砜鞓纷魑模瑲g迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給我?guī)砜鞓纷魑?
陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪�！睍�，就像一臺能穿越時光的機器，帶我們與各個時空的名人談話。如果生活中沒有書，那生活就會變得單調(diào)、變得枯燥乏味。
我是一個非常喜愛讀書的男孩。一看見有趣的書，就像一頭已餓得饑腸轆轆的老虎看見的食物�，F(xiàn)在，我已經(jīng)讀了許多的書：《水滸傳》中的綠林好漢對宋江的忠心耿耿讓我敬佩；《長襪子皮皮》告訴我們要積極、樂觀地面對生活，不要膽孝退縮；《草房子》告訴我們，我們生活在幸福，要珍惜生活，世上還有許多人沒有擺脫貧困、饑餓……每個故事都給予了我們深刻的道理。我還因為讀書而鬧出了許多故事。就好似三年級時暑假的一天。
那一天下午，爸爸和奶奶回到了鄉(xiāng)下，媽媽又去了逛街，家里就剩下我一個。我本來想約小姜去打球，但小姜又去了買東西。我只好拿出新買的書——《草房子》來看�？粗粗�，我也仿佛進入1958年的世界，好像正在跟桑桑他們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起生活。我還看到杜小康神氣得騎著他那油亮亮的自行車在艾地上奔馳；細馬正在趕著他那群肥肥的羊；蔣一輪和白雀幸福地生活著……我陶醉在了曹老師優(yōu)美的文筆里了。不知不覺中我忘了時間、忘了下午的鋼琴課。媽媽回來后，因為我沒去學(xué)琴而打了我一頓。但我還是覺得——很快樂！
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聽媽媽說，“實驗是知識之母”，這當然是真的啦！做實驗使我增長了很多知識，給我?guī)砹藷o限樂趣。
“電”的實驗聽起來很危險，但是做起實驗來可有趣極了。
今天上課的時候老師說要和我們一起做一個實驗，教室里老師在黑板上寫了一個大大的“電”字，有些同學(xué)情不自禁地說“電？”有些同學(xué)出現(xiàn)了一種疑問的表情，有些同學(xué)東張西望在教室里找來找去，小聲的嘀咕“教室里除了電燈就是電空調(diào)，哪來的電呀？”這時老師說：“下面請一位同學(xué)拿著一把塑料尺上來，把塑料尺在頭上進行摩擦，然后把塑料尺插入紙屑堆里，大家可要仔細看！”這位同學(xué)按照老師的方法做了以后把尺子伸入了紙屑堆里，奇跡出現(xiàn)了，小紙屑竟然吸在了尺子上，同學(xué)們目瞪口呆。老師又叫了一個同學(xué)上去，和那個同學(xué)方法一樣結(jié)果也還是一樣。同學(xué)們紛紛議論起來，有一個同學(xué)小聲說“是不是摩擦起電？”老師豎起了大拇指，說道：“對極了。告訴你們一個道理，就是物體摩擦后能吸到較小的東西，我們就說這個物體帶了電。這種摩擦方法使物體帶電的現(xiàn)象，叫做摩擦起電，你們明白了嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“明白了�！�
通過這次實驗，我的收獲可大了，不但知道了塑料物體摩擦頭發(fā)能產(chǎn)生靜電，而且還知道了摩擦起電的小知識，真是一舉兩得��！
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在我三年級的時候，以為被男同學(xué)打了，心情很不好，但最后我又高興起來了，是為什么呢?
記得那一次，小姑姑出差了，于是把卡卡(小狗的名字)放在了我的家，我和它玩的很開心，有次我一回到家，它就從房間里沖出來，用頭撫摸我的腿，但因為我的心情十分低落，于是一腳把它踢開了，可它不知道怎么回事，又上來舔我，我生氣了，伸出手想要打它，它似乎早就知道了。一下子就躲開了。傻傻地看著我，我不理它，回房間做作業(yè)去了。但它還不甘心跟著我來到了房間，而我就當它是空氣，它似乎是在安慰我，看我還沒有反應(yīng)，就趴下了。在地上撒嬌，用自己的前腿摸自己的臉，后腿亂踢，發(fā)出嗚嗚的乞求聲。這個是我教它的動作，但它每次都做的亂七八糟的，頭和腳分不清，忙來忙去的，終于把我逗笑了，看到我笑了，它見好就收，立即就跳起來用舌頭舔我臉，癢得我笑得更厲害了，于是我干脆和它玩了起來，一會和它在地上打滾，一會和它握手，最后我還和它匍匐前進，讓它趴在地上走路，可它卻不愿意，過了一會兒就站起來，或者同手同腳，逗得我捧腹大笑。但我還是耐心的教它，它也學(xué)得越來越認真了。過了一會兒，它總算學(xué)會了，可以繞著房間走了，我和它玩的越來越開心。剛才的不高興一下子就“灰飛煙滅”了，只剩下開心了。
在和卡卡相處的這段時間，我每一天都很開心。
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在學(xué)校里，我們沒有玩具，玩的游戲都是自己發(fā)明的，只要有一個人發(fā)明了一個新鮮游戲，大家看了有趣，很快就能風(fēng)靡全班以至全校。
有一段時間，我們?nèi)陨狭送媸^剪刀布，還設(shè)定了游戲規(guī)則：每個人10滴能量，布贏了減5滴，石頭贏了減1滴，剪刀贏了減2滴，能量被打完，就算對方勝利。贏的一方可以選擇攻擊力加倍或能量加倍，然后再開始。第二局有隊友的話還可以分能量。玩的人多了也不怕，可以三個人一隊，五個人一對隊，或多分幾隊，只不過沒那么容易決出勝負罷了。
一下課，教室里便擺開場子，邊拍手邊跺腳，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)。神龍擺尾！金雞獨立！大鵬展翅！
咚咚咚！咚咚咚！咚咚咚！
每個人嘴里都念念有詞，全神貫注，忘乎所以。觀戰(zhàn)的人也都拍手跺腳，咋咋呼呼，好不熱鬧，常要等老師進來才知道已經(jīng)上課。便一哄作鳥獸散。
上課了，玩心依然不減，手癢癢的，將課本豎在前面當屏風(fēng)，跟同桌又搏將起來，這會兒嘴里還在小聲嘀咕，玩兒的入了迷，被火眼金睛的老師看出了破綻，點名揪出來批一通，灰頭土臉，但一下課又活蹦亂跳起來，方才的那份小小的怨恨和沮喪就化為烏有，又興致勃勃的玩起來。
一個簡單的石頭剪刀布，給我們的校園生活增添了無限的色彩。
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自從六年前弟弟的“呱呱”墜地，就給我的生活添加了很多快樂，也給全家人帶來了快樂，所以，我們親切地叫他“開心果”。
有一次，我因為考試沒考好，所以在自己房間里獨自難過，弟弟見我沒和他玩，就跑過來說：“姐姐，你怎么了？和我玩嘛！”我說：“我今天心情不好，沒空和你玩！”弟弟聽了我的話，很認真地裝著大人的腔調(diào)說：“是不是考試沒考好呀？哈哈，還是我聰明吧！來，小姑娘，給你吃一顆‘仙丹’！”說著，便從兜里掏出一顆圓圓的巧克力遞給我。我看著弟弟有趣的表演，也難過不起來了，我想想，考試沒考好，下次一定努力！于是，就和弟弟一起去玩了。
不僅是弟弟的善解人意給我?guī)砹丝鞓�，他的豐富想象力也會給我?guī)砜鞓罚阂淮�，我發(fā)現(xiàn)他寫的“鳥”字上的一撇變成了一點，我讓他改正，他卻說：“鳥的頭本來就是這樣的，你看，這是它的嘴巴！”我一看，呵，那一點從上往下微微傾斜，還真像嘴巴，不過他最后還是改正了。
弟弟這個“開心果”，真的為我?guī)砹瞬簧倏鞓纺兀∮辛怂�，我們家的空氣都變甜了哦！朋友，有機會來見識一下吧！
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有人說書是一把鑰匙，幫我們打開智慧的大門，有人說書是一艘游輪，帶我們到達成功的彼岸。但對我來說，書是一位知心朋友，當我不開心時，書會給我送去快樂。
剛剛升入小學(xué)時，我對閱讀沒有太大的興趣，為了使我愛上閱讀，爸爸媽媽在我家附近，為我辦了一張借書卡。有一次，我獨自一人來借書，懷著激動的心情走到兒童書架前，一眼就看到了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》。我雖然知道貓不會寫日記，但看見這個題目我的心里不免也會有一絲疑慮，一只貓會有什么樣的經(jīng)歷呢?更何況這還不是一只普通的貓，它居然會笑，太不可思議了。于是好奇心驅(qū)使著我，使我把它借回家里大飽眼福。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)讀過許多楊紅櫻阿姨的書了，楊阿姨每一本書中的女孩子，就好像我們班的女生一樣，有的活潑，有的內(nèi)向，有的淘氣。她們遇到的問題，也是我們遇到的問題，當看到她們?nèi)绾卫潇o的處理這些事，我就會想到如果我遇到這樣的事，也會這樣做嗎?
書就像智慧的海洋，讓我們遨游其中，書也是一盞需要細細品味的茶，這樣才能悟出其中的道理，所以，讀書本身就是一件快樂的事。
給我?guī)砜鞓纷魑?
自從我走進了小學(xué)的.大門以后，上過不計其數(shù)節(jié)課，這些課有的內(nèi)容新穎，有的死板老套，還有的乏味無趣。但最令我難以忘懷的還是三年級的那節(jié)課。
一天，張老師突然神秘兮兮地告訴我們，明天要舉辦一個小小的跳蚤市場，叫我們放學(xué)回家后把家里的一些舊書，舊玩具等收集起來，帶到學(xué)校來賣。同學(xué)們聽后，個個摩拳擦掌，興奮異常，焦急地等待著明天的到來。
第二天一早，我來到學(xué)校。哇！同學(xué)們帶了好多東西，有毛絨玩具、變形金剛，還有各種書籍、刊報……真的是數(shù)不勝數(shù)�。√槭袌鲩_始了，同學(xué)們個個拿出自己的“商品”，大聲喊道：“快來看，快來買呀！這本書原價26元，現(xiàn)價只要5元錢，跳樓價呀！”有的也不甘示弱：“快來看看喲！本店搞促銷活動，買一送一，買一送一呀！走過路過，不要錯過！”這一喊可不得了，四面八方的“顧客”都圍過來了，連老師也被吸引住了，問東問西的，把“老板”們笑得合不攏嘴。
“呦，老板，你就不能再少點嘛？”咦？那邊怎么那么吵？再一看，哦！原來：“顧客”們都在討價還價呢，爭得面紅耳赤，但最后，“顧客”們還是帶著自己精心挑選的東西滿載而歸，而“老板”呢，正在那兒樂滋滋地數(shù)錢呢！
這次活動舉辦得非常棒，讓我們玩得十分開心。但我也知道張老師的良苦用心，是想讓我們知道父母賺錢不容易，這一分一角都是來之不易的，要我們?nèi)フ湎�，不要大手大腳的花錢，啊，這節(jié)課真讓我既開心又受益匪淺��！
給我?guī)砜鞓纷魑?
快樂，幾乎每一個人都感受過，兒時的游戲使我快樂；鼓勵使我快樂；有了好成績也使我快樂，快樂還有很多很多，然而讀書是給我?guī)碜羁鞓返摹?/p>
不管是富家千金、少爺；不管是貧困孩子；不管是普通家庭的孩子。沒有一個不讀書，讀書使我們學(xué)會漢字，學(xué)會看書，學(xué)會……
讀書讓我看了一本又一本的故事書，童話書，名著等……
讀書使我快樂，使我謙虛使我進步，使我改正錯誤，使我奮發(fā)圖強。讀書給了我很多知識，讓我的大腦思考起來，運轉(zhuǎn)起來。思考幫我解決一題一題，像小山一樣高的問題。讀書送給了我無窮無盡，到老也享受不完的樂趣。
那漢字組成的文章沒有一篇是無趣的，一篇篇寫得生機勃勃，而名著一回回寫得扣人心弦。還有其它書，讓人看了一遍還想看，原來這也是讀書給我們帶來的快樂，高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我們愛上了書。
捧起一本書，用雙手去打開它，用眼睛去欣賞它，讓嘴巴去誦讀它，讓讀書的快樂流進你的心里吧！用心解開書中的奧秘！
有一次我不想讀書，媽媽叫我讀，我隨手拿了一本，看起來，越看越愛看，于是我都忘了吃東西，直到看完為止。
書，讀書，給我?guī)砹丝鞓�，現(xiàn)在我迷上了看書，書是多么神奇，它給我?guī)砹嗽S多，使我喜歡上了它，迷上了它。
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書是小船，載著人們遨游知識的海洋;書是鑰匙，為人們打開知識的大門;書是陽光，能照亮人生之路。
書對于我們來說很重要，就像人離不開水，食物一樣。
愛看書也是一種好習(xí)慣。長時間看書，不僅會記住很多好詞好句，還能巧妙的運用，這比死記硬背要好多了。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”確實，只有好好讀書，思想集中在書上，才能輕而易舉的達到目標。以前，我只是盲目地讀書，從來沒有記過書中的好詞好句，也不去體會作者的思想感情與寫作方法，這才導(dǎo)致我的寫作能力并不理想。后來有一次機會，讓我讀到了《童年》，高爾基認真讀書的態(tài)度在告訴我：讀書不要太盲目，要細細品味，把書讀透了，這樣才能達到真正讀書的目的。
我越來越喜愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待地想翻開看一看。漸漸地，我學(xué)會了讀書，并懂得了很多寫作方法，例如倒序，例數(shù)字，打比方等寫作手法。我覺得讀書很快樂，很輕松。只要你有好的方法，書中的知識就一定不會忘記。
我愛讀書!書讓我著迷，讓我陶醉，讓我從中受益。書，你真是我的良師益友!正因如此，我每天都十分快樂!
給我?guī)砜鞓纷魑?0
去年冬天，下了一場大雪。雪花在空中飄揚，就像銀色的蝴蝶在空中翩翩起舞。小朋友們在雪地里有的堆雪人、有的打雪仗，快樂極了。
干禿禿的樹枝上，有一層厚厚的積雪，就像穿上了厚厚的大棉襖。地面上，已經(jīng)鋪上了銀色的“地毯”，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，就像雪花們在討論各種各樣奇怪的問題。
還記得小時候下雪的那一天，我和媽媽來到操場上玩。有三個姐姐已經(jīng)用雪堆好了一把“椅子”，姐姐們齊聲喊道：“小妹妹，和我們一起玩吧�！蔽腋吲d地跑過去，她們拿墊子放到“椅子”上，把我抱了上去。這下可不得了，那把“椅子”裂成了兩半，我摔在了又白又軟的“地毯”上。我呵呵地笑了起來，因為那軟軟的“地毯”讓我感覺到無法形容的快樂！
在有雪的日子里，只要我們有時間下樓玩耍，約幾個小伙伴，就可以享受那銀色的世界。當媽媽讓我們回家的時候，我們只好依依不舍的分開了。那時的操場，還回蕩著小朋友們快樂的歌聲……
在那銀裝素裹的世界里，給我留下了帶著快樂、帶著歌聲、帶著遐想的美好回憶！
給我?guī)砜鞓纷魑?1
朋友給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂，有時一起開開玩笑使我很快樂；有時她幫助了我，使我很快樂；有時她與我一起分享快樂，使我也很快樂。
有一次，我考試考差了，回到家里悶悶不樂，這時敲門響了，我打開門一看，是我最好的朋友，她問我：‘’你怎么了？一臉不高興的？‘’我說：‘' 我成績又考差了。'’她走過來用手拍了拍我的肩，鼓勵我說：‘’這一次考差了，下一次再努力，可不能因為考差了而失去信心�！尹c點頭，不在過問，雖然心里還有那么一點不開心，但有了朋友對你的勸告，心情會開朗的。這時她說： '‘我們出去玩吧！'’我說：“好！‘’我們開開心心地走了。
還有一次，我不小心摔了，她看見一下子跑了過來，扶我起來，因為是下雨天，地面比較滑而破皮了，還留了一點血，她把我扶進家里，不知用什們藥給我涂了上去，有點刺刺的，后來她說：‘’怎么樣，好點了嗎？這幾天不要跑。‘’我點了點頭，但心卻在想：有個朋友真好，在你最危險時她會幫助你，使你變快樂。
從現(xiàn)在開始我發(fā)現(xiàn)被朋友幫助是多么快樂呀！我也要去多幫助別人，是別人也能有我這種快樂的感受，讓世界變得更加溫暖！
朋友給我?guī)淼目鞓肪拖褚欢涠浒自�，擠滿了天，就像一個個字寫滿了草稿紙。
給我?guī)砜鞓纷魑?2
生活像大海，即使平靜的時候，也給會時常掀起細小的浪花。
珍貴的日記本上，一張張，一頁頁，都灑滿了我的汗水，記下了我的快樂和憂傷，讓我在快樂中尋找快樂，讓我在憂傷中尋找產(chǎn)生過失的原因，尋找改正錯誤的道路。我珍愛我的日記本，我把視為我生活中的寶藏。
是寶藏就要開發(fā)，當遇到困難時，我去翻開日記本，因為那里有促使我迎難而上的勇氣。瞧，這是一篇8月7日的日記
數(shù)學(xué)課，老師出了一道思考題。我用了一張又一張的紙，想了那么長的時間，還是沒有一點兒突破。我急了，心想，算了，別自尋煩惱了，怕我不是那塊做題的料。這時我想起了一首詩：“學(xué)習(xí)如登山，登山必有難，難中必有苦，苦中必有甜�！庇谑俏矣帜闷鸸P來，認真分析思考，終于做出了那道題。
做事不再半途而廢了。每當遇到困難之時，那首詩總在我的耳邊回響，促使我迎難而進，大膽地走上拼搏之路。
當快樂之時，我也去翻開我的日記本，那里記載著我與小朋友玩耍、打籃球、踢足球做好事……這些又使多么令人難忘呀！
閃光的浪花，別忘了捕捉它，因為它只存在瞬間。若把它記下，它便屬于你，會成長你一位永久的好伙伴，伴你渡過一個個快樂的明天。
給我?guī)砜鞓纷魑?3
閱讀，就像一種黃金，只要愛它的人都會去追求它。像我，就非常地喜歡閱讀，因為閱讀，能給我?guī)砜鞓泛蜏嘏?/p>
這個假期，我閱讀了《小勛爵》、《騎鵝旅行記》、《狗來了》等各種各樣的書，使我感到這個暑假，我過得既快樂又充實。
《小勛爵》這本書，告訴我們，要有一顆善良的心，才能打動其它人；要有一顆純潔的心，才能使其它人來幫助你，讓時間變得更美好。這本書中的小勛爵，就是一個很善良的小男孩，因為他不僅善良，而且單純，從來都是盡自己的努力，去干好每一件事，使我敬佩。
《騎鵝旅行記》這本書，使我知道了，要做一個有責任感，并且誠實的人。書中的小男孩在自己變小的日子里，還幫過鵝，救了鵝，自己卻差點丟了命。我也該像小男孩一樣有責任心。
《狗來了》這本書，也同樣告訴我，要像狗一樣有一顆善良的心，去幫助別人。比如說文中的狗，寧愿被警察抓住，也要幫和自己同樣可憐的貓去看孩子。還有一次，狗的老朋友，熊把它丟下了，然而，經(jīng)過了一段時間，熊出事了，狗卻還是不顧一切、義無反顧地去幫我熊。這些事，都讓我深深地敬佩這只狗，對的，就是這只狗也值得我們學(xué)習(xí)。
閱讀，不僅使我感到快樂，還使我感到溫暖。閱讀，不僅我懂得了許多的知識，還讓我學(xué)到了許多的道理。
給我?guī)砜鞓纷魑?4
我家有一只小倉鼠，它是姑姑在我生日時送我的禮物。它的出現(xiàn)給我?guī)砹嗽S多快樂，是什么快樂呢？請聽我慢慢道來。
小倉鼠剛到我家的時候才兩三個月大，毛稀稀疏疏，怪難看的。媽媽有些厭惡它，不愿意給它喂水，喂食，所以由我和爸爸照顧它。日子一天天過去了，小倉鼠越來越漂亮，越來越可愛，這可多虧了我和爸爸精心照料呢！
小倉鼠并非沒有沒有名字，而是我和爸爸絞盡腦汁也想不出什么好名字，只能暫時叫它“小倉鼠”。后來，我看見小倉鼠活蹦亂跳的樣子，突發(fā)奇想，便決定叫它“跳跳”。多可愛的名字呀！通俗易懂，又好記！
跳跳只有拳頭大小，像個小精靈，兩只黑珍珠般的眼晴非常惹人喜愛。它背上的三道黑色“紋身”和褐色的毛發(fā)，加上肥肥的身子，遠遠望去像一個軟軟的毛球。它時而在籠子里上竄下跳，時而在地面上打滾兒，時而在啃堅果……總之，它無時無刻不在活動，看來叫它“跳跳”可真是取對了名字呀！
跳跳還能幫我放松心情呢！寫作業(yè)累了，轉(zhuǎn)過頭看看它，它正啃著果仁，還時不時為自己梳理一下毛發(fā)，滑稽護笑的動作逗得我捧腹大笑，累意全無。我生氣的時候，瞧一瞧它，與它玩一會兒，它就變得心平氣和了。跳跳已經(jīng)是我家的一份子，連媽媽也變得十分喜歡它。自從跳跳來到我家，家里常常會傳出一陣陣歡笑聲。
“小”倉鼠跳跳，給我?guī)砹恕按蟆笨鞓�。跳跳，我喜歡你！
給我?guī)砜鞓纷魑?5
書是人類進步的階梯，是人類知識的海洋。
從小時候我就開始讀書，我會背很多古詩，可不認識那些字，我聽過很多故事，可就是悟不出其中的道理，但我漸漸長達了，讀小學(xué)了，能認出很多字了，故事也能讀懂了，可我慢慢的覺得故事書很乏味，很沒趣，我漸漸喜歡漫畫書，不太喜歡故事書了，每次我和媽媽去書城我都去漫畫區(qū)看書，媽媽老叫我去看作文書，可我不聽，我坐在漫畫區(qū)，一邊看一邊笑，有時候，我仿佛就是漫畫書中的一個小人物。
有一次，我看了一本叫《神奇組合》的書，看了一會，我感覺我穿越到書中去了，我看著故事中的人物經(jīng)歷了一次次的冒險，好像我也在冒險一樣，媽媽多次來叫我，我都沒聽到，我看完書后，看了一下手表，��！怎么五點半了啦！我趕緊去找媽媽，終于找到了，我就拉著媽媽回家了。
還有一次，我們進行了一次單元測試，有一道閱讀理解我不懂，經(jīng)過思考，原來就是在書城里看到的一個小故事，我靈感一現(xiàn)，就把它做出來了，原來讀這些書，對我的閱讀理解和寫作都有幫助，從那以后，我不在喜歡看漫畫了，各種各樣的書我都嘗試去看。
我讀了許多書總結(jié)出一個道理，那就是不但要看自己喜歡的書，還要看自己不喜歡看的書，這樣才能取長補短。
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