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      2. 在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文

        時(shí)間:2022-07-18 18:57:14 快樂(lè) 我要投稿

        在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文,希望能夠幫助到大家。

        在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文

        在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文1

          笑即快樂(lè),發(fā)脾氣就是煩惱。冰淇淋,巧克力甜,好吃;藥苦難咽,歲月像匆匆而來(lái)又匆匆而去的流水,我們?cè)跁r(shí)光里蕩漾成長(zhǎng),快樂(lè)與煩惱的事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊,可以說(shuō)快樂(lè)和煩惱在陪伴我們成長(zhǎng)。

          幾乎所有人都不希望煩惱留在身邊,而希望快樂(lè)永隨,我原也這樣想,慢慢地我似乎想通了:生活中,世界上,晝與夜,黑與白,甜和苦,勤和懶,正義與邪惡……。兩兩同在。我們的生活就是享受快樂(lè)排除煩惱的成長(zhǎng)經(jīng)歷。不是嗎,聽(tīng)我來(lái)數(shù)一數(shù)快樂(lè)與煩惱的經(jīng)歷吧。

          開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,學(xué)校組織去春游,看綠草紅花,碧波湖水,玩得好開(kāi)心;我描寫春天的作文水到渠成,獲得了老師的好評(píng),心里更開(kāi)心了;參加三天兩夜的軍訓(xùn),摸爬滾打,酸甜苦辣,集體生活,新鮮無(wú)比;還有學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí);交到新朋友時(shí);過(guò)春節(jié)搶到紅包時(shí)……

          當(dāng)然,同樣有好多煩惱一樣在我身上滋生和消失。記得我六歲那年,家里新添了一張單人床,媽媽對(duì)我說(shuō):“王星月,你都六歲了,從今天開(kāi)始,你每天自己睡一張床,早晨你也要自己起床上學(xué)。”“!"我驚呼道。要知道每天早晨沒(méi)人叫我是怎么也起不了床在呀!哎,媽媽說(shuō)的話,潑出去的水,就收不回來(lái)了。我只好每天自已睡覺(jué),早晨自己起床……轉(zhuǎn)眼間到了星期一,我還在熟睡中,本以為媽媽會(huì)叫我起床,可是事實(shí)總沒(méi)有我想象的那么完美,我起來(lái)的時(shí)候,都已經(jīng)八點(diǎn)了,果不其然,我遲到了……之后我也連續(xù)遲到了好幾次,不過(guò),每天早晨我也能自己起床了,那種煩惱在我身上也慢慢消失了。還有很多煩惱,數(shù)都數(shù)不清,解決了又生出新的煩惱。不過(guò)回味起來(lái),沒(méi)有煩惱也就沒(méi)有成長(zhǎng)的快樂(lè)。

          成長(zhǎng)的腳步不會(huì)停止,快樂(lè)和煩惱也不會(huì)消失?鞓(lè)和煩惱就是我們成長(zhǎng)的養(yǎng)料,灌溉著我們的成長(zhǎng)。

        在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文2

          展望過(guò)去,我們已回不去,不不腳印證明著我們走過(guò)的路,怎能忘記路上的艱辛與痛苦。

          ——題記

          也許“長(zhǎng)大”這個(gè)詞我們并不陌生,但卻不理解其含義。我們總是在說(shuō):“我們長(zhǎng)大了”。但在父母的嘴中我們只會(huì)聽(tīng)到“小孩”到底“長(zhǎng)大”是什么?如何才是長(zhǎng)大呢?

          記得曾讀過(guò)一篇作文,它的內(nèi)容也是長(zhǎng)大,作者的長(zhǎng)大意味著他有了責(zé)任心。讀完整篇文章我如果有了責(zé)任心,是否會(huì)說(shuō)明我已經(jīng)長(zhǎng)大了呢。

          12月25日一個(gè)具有雙重意義的日子——是圣誕節(jié),而是我的生日。我滿懷欣喜的迎接到了這一天,但換回來(lái)的卻是失望。那天發(fā)生的一切仍歷歷在目。

          那天并沒(méi)有下雪,但在路上卻一層厚厚的積水,我在家里等待著父母回到家中給我過(guò)生日。時(shí)間流逝在寂靜而又美麗的夜晚,我的失落卻在慢慢變成失望。父母從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種情況,我蜷縮在上發(fā)上,聽(tīng)著電視里面唱著《圣誕歌》,人們都在開(kāi)心的過(guò)著圣誕,而我只能在失落中度過(guò)了。

          我的肚子饑餓難耐,咕咕的響了起來(lái)。我“恨”它在這個(gè)時(shí)候找麻煩。我有些不知所措。家里并沒(méi)有零食,只有一些沒(méi)煮熟的菜。我難耐饑餓,上躥下跳,最后無(wú)奈的只能自己做了?粗赣H平時(shí)做飯的書(shū),我眼花繚亂,完全看不懂。

          經(jīng)過(guò)我的一番折騰,才和米飯已經(jīng)搞定,看了看,除了米飯以外,估計(jì)沒(méi)有什么可吃的吧——菜黑乎乎,我嘗了一口,簡(jiǎn)直難以下咽,但最后還是迫不得已的咽了下去。一個(gè)生日便是這樣過(guò)的。

          “啪,啪,啪”突然聽(tīng)到后的掌聲,原來(lái)是父母回來(lái)了,我剛想說(shuō)話卻被父母搶先了一步:“恭喜你,你長(zhǎng)大了!边@是我第一次聽(tīng)到父母對(duì)我的肯定,很開(kāi)心,竟把一切煩惱都忘記了。

          “長(zhǎng)大”——通過(guò)這件事我理解了,它便是責(zé)任和自立。當(dāng)你有了這兩點(diǎn)時(shí),你變長(zhǎng)大了。

        在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文3

          快樂(lè)無(wú)處不在,它是夏日里的冰淇淋;快樂(lè)無(wú)處不在,它是秋天的落葉,更是一種美好的回憶。

          前些天,不知怎么的,我受到爸爸的“傳染”也加入了養(yǎng)花草這一行列。上個(gè)月,我們?nèi)业侥贤▎輬@游玩,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)南通嗇園里有賣郁金香的種子,便買下了四個(gè)郁金香。

          回到家,我拿起小時(shí)候玩沙子的“沙灘寶貝”干了起來(lái),我先把適前準(zhǔn)備好的泥土,挖進(jìn)自己親手做的陶藝花盆里,然后把土里的小石子逐一挑出,直到花盆里的土,柔軟、黑的發(fā)亮的時(shí)候,我才準(zhǔn)備把花種埋下去。這是我第一次養(yǎng)花,為了搞清楚怎樣種種子才能吸收到充分的陽(yáng)光和水分,我還特意翻閱了書(shū)籍。

          從那以后,我就多了一份責(zé)任。那就是——種植郁金香,我每天早晨醒來(lái),做的第一件事就是看一看陽(yáng)臺(tái)上的郁金香有沒(méi)有發(fā)芽。一直過(guò)了一個(gè)星期,我發(fā)現(xiàn)郁金香發(fā)芽了,便更加精心侍弄這些郁金香,時(shí)不時(shí)就澆水,補(bǔ)充陽(yáng)光,可沒(méi)想到,經(jīng)過(guò)我的“用心”照顧,郁金香們反而都死了,我既后悔又無(wú)助。就在這千鈞一發(fā)之時(shí),救星爸爸趕了過(guò)來(lái),不急不忙的拿出他養(yǎng)的表面干而密的郁金香,說(shuō):“這是我的郁金香!卑职钟帜贸鑫业臐穸~少的郁金香,說(shuō):“這是你的郁金香!卑职謱(duì)我眨了眨眼說(shuō):“你不知道了吧!是你澆水澆的太多了,郁金香現(xiàn)在正值培植期,無(wú)需澆太多水!”我一下子恍然大悟,拿起我的郁金香放到陽(yáng)臺(tái)上,讓它享受陽(yáng)光的滋潤(rùn),從那天起,我每天都要摸一摸它的土是干還是濕才去澆水,三天澆水五天施肥,在我的幫助下,郁金香活了過(guò)來(lái),一天比一天長(zhǎng)的旺盛。

          現(xiàn)在的郁金香健康成長(zhǎng),精力旺盛,那樣子比嗇園里的花還好看呢!這時(shí),我感到很快樂(lè),因?yàn)槲矣米约旱呐Γ瑩Q來(lái)了郁金香的‘小生命’。

          通過(guò)培植郁金香,我感受到了成功的快樂(lè),他激勵(lì)著我不斷取得更大的進(jìn)步,讓我們邁著快樂(lè)的步伐,走向幸福的彼岸。

        在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文4

          回到家,學(xué)習(xí)的壓力隨著重重摔在沙發(fā)上的書(shū)包被拋到了腦后,我快步來(lái)到陽(yáng)臺(tái)尋找老朋友。我發(fā)現(xiàn)周圍少了一抹綠色,原來(lái),是暑假里種下的花生已經(jīng)成熟了,葉片轉(zhuǎn)黃。我挖出花生,與它們作最后的道別之后,拿出一粒放進(jìn)嘴里,果實(shí)的香甜一直沁入心扉……

          這株花生是我的暑假作業(yè)——植物培育。為了完成任務(wù),我在暑假的第二天就種下了這;ㄉ,也種下了我的希望。從此,我每每走到陽(yáng)臺(tái)都要看它一眼,看看有沒(méi)有發(fā)芽。每當(dāng)我眺望遠(yuǎn)方時(shí),眼前總是浮現(xiàn)出種子破土而出的畫(huà)面。直到有一天,它真的從土里緩緩地將頭抬起。我覺(jué)得這段時(shí)間的自己就像父親徘徊在產(chǎn)房外一般,期待新生命的誕生。這種感覺(jué),有對(duì)生命的期盼,也有一些擔(dān)憂,痛苦而甜蜜。從此,我天天照料它。后來(lái)有一天,我發(fā)現(xiàn)幼苗得了病,葉片干枯焦黃,漸漸千瘡百孔。我焦急地翻開(kāi)葉片,發(fā)現(xiàn)一些黑白相間的小蟲(chóng)正貪婪地吮吸它的汁液。我立刻拿來(lái)殺蟲(chóng)劑將它們一網(wǎng)打盡。

          此后幾天,幼苗一直努力地和蟲(chóng)魔斗爭(zhēng),也和殺蟲(chóng)劑抗?fàn)?墒,它的莖越來(lái)越細(xì),葉子變得皺皺巴巴,無(wú)精打采。我一邊精心照顧它,一邊用關(guān)切的目光注視它,給它力量。終于,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的澆水、施肥,它漸漸好轉(zhuǎn),并且茁壯成長(zhǎng),奉獻(xiàn)給我十幾天的花香。

          轉(zhuǎn)眼,開(kāi)學(xué)了。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛它,是它加深了我對(duì)家的思念。對(duì)少次夢(mèng)中醒來(lái),我們一直在一起。回想往日,我們共擔(dān)風(fēng)雨,同戰(zhàn)病魔;我們同享陽(yáng)光,一起成長(zhǎng)。特別是那段困難的日子,它教會(huì)了我忍耐和堅(jiān)韌,也教會(huì)了我拼搏和頑強(qiáng)。我覺(jué)得,它已經(jīng)融入了我的生命。

          雙休到了,我急不可待地回到家,沖上了陽(yáng)臺(tái)。我終于又見(jiàn)到朝思暮想的老朋友。而它,正在夕陽(yáng)中朝我微笑招手。此刻,我懂得了植物也是有生命的,我懂得了人和植物也可以血脈相連的,我懂得了牽掛的甜蜜和憂傷。

          我小心翼翼地把它從土里拔出來(lái),輕輕的敲凈泥土,白中泛黃的一粒粒果實(shí)呈現(xiàn)在眼前,飽滿而豐盈。一、二、三……我認(rèn)真地?cái)?shù)著,總共二十顆。我輕輕剝開(kāi)一粒放進(jìn)嘴里,果實(shí)的甜頃刻間從嘴里彌散到心田。其余的十九顆我認(rèn)真地存放起來(lái),它們將是我的一段回憶。某一天,我會(huì)把它們拿出來(lái),小心地翻閱,回味它們給我?guī)?lái)的這一段美好時(shí)光。

        在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文5

          人總是在不斷長(zhǎng)大,不斷懂事,這個(gè)過(guò)程中的感覺(jué)奇妙無(wú)比。有過(guò)快樂(lè),有過(guò)傷心,有過(guò)感動(dòng),有過(guò)叛逆……,然而我相信,在每個(gè)人的記憶深處總是歡樂(lè)最多。

          我已從一個(gè)懵懵的小姑娘長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的少女。雖然我變了,但是在我心中的那份快樂(lè),那片樂(lè)土卻從不曾失去。

          我在快樂(lè)中成長(zhǎng),所以我是一個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)的女孩,我擁有燦爛的微笑,擁有樂(lè)觀的心態(tài),擁有許多人沒(méi)有的快樂(lè)。

          記得有一次,周末在家閑來(lái)無(wú)事,便和家人一起玩了起來(lái)。我們決定開(kāi)一個(gè)家庭時(shí)裝展。經(jīng)過(guò)的緊張的準(zhǔn)備,比賽終于開(kāi)始了。爸爸穿著一身黑色的運(yùn)動(dòng)服,看起來(lái)帥極了。我,媽媽和妹妹都給爸爸打了9。8分。接下來(lái),當(dāng)然是媽媽出場(chǎng)了。只見(jiàn)她身穿一天白色連衣裙,頭發(fā)批下來(lái),腳蹬一雙高跟鞋,那叫一個(gè)美啊!我們不約而同地打了9。8分。接下來(lái),當(dāng)然是我和妹妹出場(chǎng)啦,我穿著一件T血衫,一條牛仔褲,妹妹則是穿著一條白紗裙,腳穿一雙皮鞋,活像一個(gè)小公主,我們倆擺了一個(gè)pose,爸爸媽媽給我們打了10分。

          接下來(lái),爸爸宣布獲獎(jiǎng)名單,可愛(ài)組合榮獲一等獎(jiǎng),其余選手均獲二等獎(jiǎng),我們被爸爸那一本正經(jīng)的樣子逗笑了,笑聲回蕩在這個(gè)小屋子里,漸漸飛出窗外,越飛越遠(yuǎn)……

          還有一次,我們決定辦一個(gè)講笑話大會(huì),爸爸講了一個(gè),說(shuō):一只受了委屈的狗,走在路上,遇見(jiàn)了一只貓,便說(shuō):“Hello,Kitty!”這只貓便回答了一句:“Hello,酷狗!”爸爸講完以后,我剛喝了一口水,立馬笑噴了,噴了他一臉,這下全家人都笑了,連被噴得爸爸也笑了。

          我的家庭是一個(gè)時(shí)刻充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭,它讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中,沒(méi)有讓我因?yàn)闊⿶蓝兊脙?nèi)向。我的家人是一些快樂(lè)的人,他們沒(méi)有在成長(zhǎng)中迷失自我。我愛(ài)我的家庭,我愛(ài)我的家人,他們讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中仍然保持一顆快樂(lè)的心,讓我的房子永遠(yuǎn)充滿笑聲。

          我在快樂(lè)中成長(zhǎng)!

        在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文6

          笑,是我的天性,我的生活離不開(kāi)笑,因?yàn)槲以诳鞓?lè)中成長(zhǎng)!

          幼年,我是快樂(lè)的,我的身邊圍繞著愛(ài)的芬芳:有母親的呵護(hù);有父親的疼愛(ài);還有同學(xué)的關(guān)心,這些無(wú)微不至關(guān)愛(ài)我的人,使我感到,我是幸福的,我應(yīng)該快樂(lè)!

          童年,是我六七歲的時(shí)候,調(diào)皮的我一不留神就踩到了一個(gè)大釘子,插了腳板而重創(chuàng)自己的腳心。痛苦而又無(wú)耐的我在家里哇哇直哭。但是最值得我欣慰的是:母親坐在一旁,給我輕輕地包扎;父親蹲在一邊向我“問(wèn)寒問(wèn)暖”;我可親可愛(ài)的小伙伴也來(lái)了,豎起大拇指一個(gè)勁兒地夸我勇敢。他們可真是雪中送碳,讓我破涕為笑!那時(shí)的我,就感受到了,我是世間最快樂(lè)的人!

          少年,我依舊如此——還是很快樂(lè)。即使我離開(kāi)了與我相伴了十多年的母親和父親,但是這里還有我可親可愛(ài)的老師呀!在學(xué)習(xí)上,他們總是想方設(shè)法地讓我理解題目;在品德上,他們總是教我做一個(gè)品德優(yōu)好的學(xué)生;在生活上,他們總是嘮叨地問(wèn)東問(wèn)西,雖然有時(shí)我有時(shí)候感到很厭煩,但我知道,他們是出于關(guān)心而這樣做的,他們是愛(ài)我的,我很快樂(lè)!

          跨入中學(xué)的大門,學(xué)習(xí)壓務(wù)是在所難免的,它就像一塊沉重的石頭惡狠狠地砸在你的弱小的肩上:有老師對(duì)你的高度期望;有父母對(duì)你的望子成龍;有自己對(duì)自己的百般負(fù)責(zé)。一排排教科書(shū);一疊疊課外練習(xí);一行行練習(xí)本。簡(jiǎn)直讓人不堪入目。也許,我會(huì)躲在一個(gè)幽靜的地方,以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)著眼前的挑戰(zhàn)。因?yàn),我要快?lè)!當(dāng)一張張讓人心驚膽寒的試卷發(fā)焉為時(shí),我的成績(jī)總是那么的不理想。我的心情是沉重的,但總是在這個(gè)時(shí)候,老師給了你很大的動(dòng)力,使我得到一絲的安慰,讓我從失望中變得快樂(lè),因?yàn)樵谠嚲碇形艺乙擦宋业闹旅e(cuò)誤點(diǎn)呀!

          在這么多人愛(ài)護(hù)下關(guān)心下而成長(zhǎng)的我,有什么理由不快樂(lè)?沒(méi)有理由不快樂(lè)!

          最后我想用一句話概括文章主旨:我在快樂(lè)中成長(zhǎng),我很快樂(lè)!

        在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文7

          成長(zhǎng),是尖尖小筍努力抽節(jié),長(zhǎng)至劍拔十尋;成長(zhǎng),是稚嫩雛鳥(niǎo)傲對(duì)風(fēng)雨,勇敢開(kāi)始第一次飛翔。成長(zhǎng)是嬌花挺過(guò)雨打風(fēng)吹,成長(zhǎng)是弱魚(yú)游過(guò)大江大浪。成長(zhǎng)是一場(chǎng)跌跌撞撞的旅行,父母僅是導(dǎo)游而非拐杖,我們需得用寬容和智慧去贏得別人的尊重,去獲得成長(zhǎng)。

          年僅7歲的男孩在球被搶走后拒絕了父親的幫助,在一旁耐心等待,抓住機(jī)會(huì)傳球,融入了那些原本搶了他的球的大孩子們。他不僅收回了玩球的權(quán)利,也收獲了一群伙伴。試想,如果男孩不愿寬容他人,不愿動(dòng)用自己的智慧去解決問(wèn)題,只知依靠父親收回球,那他便只能一個(gè)人繼續(xù)孤獨(dú)地玩球,不能交到新朋友,更不能獲得這一次成長(zhǎng)。寬容和智慧是成長(zhǎng)路上的必需品。

          《周易》曰:“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物!背砷L(zhǎng)并不是針?shù)h相對(duì),學(xué)會(huì)寬容才會(huì)讓成長(zhǎng)的過(guò)程更加和諧美好。張良遭遇橋上老人,老人脾氣極差,屢次故意將鞋扔下橋,并命令張良去撿。張良寬容了刁鉆的老人,甚至親手為老人穿鞋,不僅獲得了意外之喜——一本奇兵書(shū),更重要的是學(xué)會(huì)了對(duì)萬(wàn)事的包容,學(xué)會(huì)了寬以待人,獲得了心靈的洗滌。宰相肚里能撐船,小人心眼里估計(jì)連根針都放不下。成長(zhǎng)不僅僅是身體長(zhǎng)大的過(guò)程,更是心靈“長(zhǎng)大”的過(guò)程。學(xué)會(huì)寬容,擴(kuò)建你的心靈,讓繽紛的萬(wàn)事萬(wàn)物有容納的地方,才會(huì)讓你得到成長(zhǎng)。

          多少人曾感嘆成長(zhǎng)的道路上一片迷茫,多少人曾在成長(zhǎng)的道路上舉步維艱。智慧是成長(zhǎng)道路上的那盞明燈,引領(lǐng)我們避免誤入歧途。在安妮?莎莉文老師到來(lái)之前,海倫·凱勒僅是個(gè)無(wú)知的女孩,渾渾噩噩不知所終。直到她從老師那里獲得了知識(shí),她的世界似乎一下子明亮起來(lái)。她學(xué)會(huì)思考。她獲得智慧。她的智慧引領(lǐng)著她前進(jìn),即使身處黑暗也踏出一條光明的路來(lái),就這樣,她一步一步成為當(dāng)代最杰出的女性之一。若沒(méi)有智慧的引領(lǐng),想必海倫?凱勒還在黑暗的泥沼里苦苦掙扎。旅人上路姑且需要一盞燈,我們走在兇險(xiǎn)成倍的成長(zhǎng)之路上,又怎會(huì)不需要這盞智慧的明燈呢?

          以寬容為基,以智慧作引,讓成長(zhǎng)的爬山虎一點(diǎn)一點(diǎn)越攀越高,終有一天,它將到達(dá)我們?cè)鴫?mèng)想的彼方,長(zhǎng)成我們所希望的模樣。

        在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文8

          在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,每當(dāng)看到果樹(shù)開(kāi)花、結(jié)果,我會(huì)快樂(lè);每當(dāng)獲得老師、爸爸媽媽的表?yè)P(yáng),我會(huì)快樂(lè);每當(dāng)看到自己完成一件事情時(shí),我會(huì)快樂(lè)......

          記得有一次,我看到媽媽獨(dú)自在包餃子,就求媽媽讓我學(xué)包餃子,媽媽說(shuō):“你還小,什么都不會(huì),一邊玩兒去吧”,我就大聲說(shuō):“你從小就會(huì)嗎?什么事情都得學(xué)才會(huì)啊”,她看了看我,同意了我的請(qǐng)求,我心中高興極了。我先細(xì)心的看了一遍媽媽是怎么包的之后,就開(kāi)始實(shí)際操作了:先將搟(gan)好的面皮放到左手上,然后右手用小勺挖了一點(diǎn)肉餡(xian)兒放到面皮上,就開(kāi)始包了。但是看到媽媽包的小魚(yú)兒形狀的餃子,我怎么學(xué)都不會(huì),感覺(jué)看著那么簡(jiǎn)單的事情,怎么比登山還難啊,我決定不包餃子了,媽媽批評(píng)我說(shuō):“你必須得學(xué),要不然你下次遇到難事,還做不好,我教你簡(jiǎn)單的方法吧”,我只好不高興的繼續(xù)學(xué)包餃子。當(dāng)?shù)谝粋(gè)月牙兒形狀的餃子包好后,我心里得意極了,雖然餃子的模樣很難看,但我仍要求媽媽把它放好,說(shuō)是要自己吃,但心里卻想得到爸爸的表?yè)P(yáng),想到這里,我又包了幾個(gè)模樣奇怪的餃子。

          我后來(lái)當(dāng)然得到了爸爸的表?yè)P(yáng),他說(shuō):“昕瑜,你真的是長(zhǎng)大了,都會(huì)包餃子了,我們真為你高興。但聽(tīng)說(shuō)你中間不想包餃子了,我認(rèn)為你這樣想不正確,這只是一個(gè)開(kāi)始,以后無(wú)論什么事情,既(ji)然決定要做,就要堅(jiān)持做完,不能半途而廢,否則什么事情都做不好的”。聽(tīng)了爸爸的話,我低下了頭,后悔極了,心想:是啊,如果我今天不堅(jiān)持包完餃子的話,我就不會(huì)得到爸爸的表?yè)P(yáng),也就不會(huì)體會(huì)到成功的快樂(lè)了,以后不論做什么事情,我都要克服各種困難,把它做好。

          吃著自己包的餃子,我感覺(jué)好吃極了,我又給了爸爸一個(gè)我包的餃子,他說(shuō)這是天下最好吃的美味,希望我成為一個(gè)不怕困難、快樂(lè)成長(zhǎng)的人。

          我是在快樂(lè)中成長(zhǎng)的一個(gè)女孩。

        在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文9

          小鳥(niǎo)在成長(zhǎng)時(shí),那清脆的叫聲,便是快樂(lè)的見(jiàn)證;▋涸诔砷L(zhǎng)時(shí),那鮮艷的花朵,便是快樂(lè)的見(jiàn)證。我們?cè)诔砷L(zhǎng)時(shí),也擁有了許多快樂(lè),匯聚起來(lái),便成了一首首動(dòng)人的歌曲,在耳邊蕩漾。

          還記得嗎?小時(shí)候,你看那些有趣的漫畫(huà)時(shí),搞笑的漫畫(huà)你的表現(xiàn)是怎樣的呢?是否也跟我一樣捧腹大笑呢?滑稽的人物,有趣的語(yǔ)言,生動(dòng)的背景,構(gòu)成了小時(shí)候最美好的回憶——漫畫(huà),F(xiàn)在,當(dāng)回想起來(lái),便欣喜發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)中的我們,最初,就已得到快樂(lè),而快樂(lè)的源泉便是那些漫畫(huà),小時(shí)候的漫畫(huà)。

          一點(diǎn)點(diǎn),慢慢地我們成長(zhǎng)為青少年。處于青少年,花季的我們已十幾歲了,好像,感覺(jué)在慢慢地失去快樂(lè)?鞓(lè)漸漸地被壓力和煩惱代替,那嘴角好久了,都沒(méi)上揚(yáng)過(guò)。是成長(zhǎng)中的我們必定慢慢地失去快樂(lè)嗎?不,你錯(cuò)了。是我們不懂如何尋找快樂(lè),不懂如何放松。在學(xué)校,下課后,講講笑話,聊聊天,談?wù)勑模樕铣林氐淖旖潜阃蠐P(yáng)了。這不也很快樂(lè)嗎?上完一節(jié)課后,便覺(jué)得很累,在課間,若能輕松一笑,也是成長(zhǎng)中快樂(lè)的體驗(yàn)。

          對(duì)于我來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)中,最快樂(lè)的是,在學(xué)校的每一天,上完課后,便幾個(gè)人聚在一起,開(kāi)開(kāi)玩笑,講一些笑話。每次,我都覺(jué)得很開(kāi)心,快樂(lè)。這,也是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。不得不承認(rèn),自己在成長(zhǎng)中有因過(guò)多的壓力而哭過(guò),但是,我現(xiàn)在懂了:與其成長(zhǎng)中的我們憂郁、煩惱,不如讓自己快樂(lè)、開(kāi)心。等到有天,真正長(zhǎng)大成人,便可以自豪地說(shuō):“以前,我成長(zhǎng)的時(shí)候,很開(kāi)心!”

          驀然回首,思索著孩童時(shí)代的我們,曾無(wú)憂無(wú)慮地生活,天真無(wú)邪地笑著。而隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱、壓力漸漸多了·其實(shí),用心尋找,放開(kāi)心情,現(xiàn)在成長(zhǎng)中的我們依然是快樂(lè),歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有斷過(guò)。

          成長(zhǎng)的道路,該是怎樣的,是由你自己規(guī)劃。我給自己規(guī)劃的成長(zhǎng)道路的樣子是這樣的:快樂(lè)樹(shù)在道路兩旁茁壯成長(zhǎng)著,艷麗的花朵昂著頭,陣陣花香迎面撲來(lái),鳥(niǎo)兒用歌聲譜成一首‘快樂(lè)頌’……

          評(píng)語(yǔ):

          文中講述的確實(shí)是一種快樂(lè),然而,快樂(lè)又不僅僅是嘴角上揚(yáng)而已,它還可以有更深的含義,也就是說(shuō),它還可以是一種精神的快樂(lè),收獲的喜悅等,理解的透,文章才能過(guò)寫得透徹。

        在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文10

          如果你問(wèn)我最喜歡什么,我會(huì)不假思索地告訴你,是書(shū)。

          從我很小還不識(shí)字的時(shí)候,我就開(kāi)始讓媽媽給我講伊索寓言,常常是講完一個(gè)又一個(gè)。因?yàn)槟抢锩娴墓适抡媸翘肆耍∑渲,聰明的公雞更是讓我記憶猶新:聰明的公雞和它要好的朋友獵狗去玩,哪知道一只狐貍發(fā)現(xiàn)了它們,狐貍等獵狗睡了以后,故意用甜言蜜語(yǔ)來(lái)騙公雞下樹(shù),但被公雞識(shí)破后叫醒獵狗,把狐貍趕走了。這個(gè)故事不正說(shuō)明了智慧可以戰(zhàn)勝一切嗎?

          我在《百科知識(shí)大全》上還找到了我從不知道的動(dòng)物,像鱷魚(yú)、非洲貘、藍(lán)嘴鸚鵡、綠色蜥蜴等各種動(dòng)物;在童話故事上,又有讓人想象不到的各種故事,如《青蛙王子》、《海的女兒》、《拇指姑娘》、《豌豆公主》等有趣的童話故事,還有古希臘神話《潘多拉的盒子》、《伊娥公主》等等豐富的世界文化遺產(chǎn)實(shí)在令人陶醉。

          而我現(xiàn)在喜歡書(shū)的理由是書(shū)里有我們從來(lái)不知道,也沒(méi)想過(guò)的事,還有在別處學(xué)不到的知識(shí)。例如:《1000個(gè)秘密》里就有月亮為什么會(huì)發(fā)光,地球在動(dòng)嗎等各種問(wèn)題和解答,可以滿足我們的好奇心,使我們變得更聰明。從書(shū)中我知道了昆蟲(chóng)的血液不僅有紅色的,還有綠色的黃色的,甚至還有黑色的;從書(shū)中還知道了蛤、蚌里為什么會(huì)長(zhǎng)出珍珠來(lái);從書(shū)中還知道了牛有四個(gè)胃,駱駝?dòng)腥齻(gè)胃……

          當(dāng)然,我最喜歡的書(shū)就是小說(shuō)了,特別是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列》了。只有一個(gè)原因,它寫出了小孩子的心。我喜歡那活潑可愛(ài)的馬小跳;也喜歡那聰明伶俐的路曼曼;更羨慕漂亮溫柔的夏林果和機(jī)靈的`毛超……

          我還看了《老人與海》、《魯濱遜漂流記》、《綠野仙蹤》等中外名著,讓我受益匪淺。

          書(shū),不但可以豐富我們的知識(shí),還能開(kāi)闊我們的眼界。書(shū)籍也是我們最忠實(shí)的朋友和老師。書(shū)籍給予我們的快樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的,讓我們的生活變得多姿多彩。所以我讀書(shū)我快樂(lè)!

          書(shū)香伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)!

        在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文11

          在幽深的峽谷里,一朵不起眼暗淡的小花,綻開(kāi)了。發(fā)出紫色絢麗的光彩,引來(lái)眾多蝴蝶圍繞著她翩翩起舞,那朵小花,便是我。

          從小學(xué)到中學(xué),我的性格總是十分安靜,在一個(gè)小小的角落里,不參與同學(xué)的活動(dòng),也不惹事生非,平平淡淡,沒(méi)有特別惹人注目的閃光點(diǎn),也沒(méi)有特別惹人討厭的陋習(xí)。逐漸這樣的性格讓班級(jí)里的同學(xué)漸漸淡忘了我的存在,同樣我也沒(méi)有伙伴。

          我仿佛陷入了困境,我不知如何去交朋友,心事總是自己藏在心中。想說(shuō),卻無(wú)人傾聽(tīng),看著自由活動(dòng)時(shí),同學(xué)們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴著走,瘋打跑鬧,有說(shuō)有笑,而我卻站在原地不知何去何從。一種孤獨(dú)感油然而生,像一把散發(fā)著寒氣的利劍刺入心臟使我無(wú)法存活。凍結(jié)了時(shí)間凍結(jié)了一切,無(wú)助的我看著一切無(wú)能為力,哭泣顯得十分的無(wú)力,仰望著的天空也顯得十分蒼白。

          我也長(zhǎng)大了,該去面對(duì)各種問(wèn)題,心聲在一遍一遍地喚醒著我,是時(shí)候去面對(duì)了,去吧,去吧,活潑一點(diǎn),開(kāi)朗一點(diǎn)。我鼓足了勇氣,去到一堆同學(xué)面前,做的準(zhǔn)備也通通忘掉了。鼓足的勇氣也像一只撒了氣的皮球。同學(xué)看著站著的我問(wèn):“要不要一起玩兒呀”!我身體一抖,顫抖著的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我的心仿佛被春光融化了冰刃,我的性格也從不敢說(shuō)話,到和同學(xué)有了共同的話題。從安靜的有些孤僻到人人認(rèn)為我陽(yáng)光活潑。

          我好像在那一瞬間成長(zhǎng)了,我擁有許多朋友,共訴心聲,我也會(huì)主動(dòng)拉上那些像我之前一樣的同學(xué),幫助他們打開(kāi)心靈之窗透進(jìn)陽(yáng)光,烏云之后便有陽(yáng)光。我也擁有了朋友,我也在一點(diǎn)點(diǎn)通過(guò)朋友發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),改正缺點(diǎn),讓自己更優(yōu)秀,為了理想努力拼搏著。

          那在陽(yáng)光下跑道上看著藍(lán)天的我,被朋友們圍著一起談笑著。到處蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ),瘋打跑著,笑著鼓勵(lì)著,嬉戲著。那夕陽(yáng)下的背影也有我一個(gè),我也成為那必不可少的一個(gè)。

          在那幽深峽谷里的小花兒開(kāi)了,大家都愿意欣賞,那散發(fā)著絢麗光芒,以照亮整個(gè)峽谷,而小花只有一個(gè)特點(diǎn),在花開(kāi)之間,總會(huì)有很長(zhǎng)的一段花苞期,期間無(wú)人欣賞,沒(méi)有光芒,人們不知道那叫什么,而我覺(jué)得那叫成長(zhǎng)。

        在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文12

          成長(zhǎng),對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。它包涵了種種苦惱,又給我?guī)?lái)了那雨后絢麗彩虹般的快樂(lè)。

          小時(shí)候,我總希望自己快些長(zhǎng)大,為自己編織了許許多多的夢(mèng)。然而,當(dāng)我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬漸漸長(zhǎng)大時(shí),不僅僅是幸福和快樂(lè)伴隨我們,常常還要面對(duì)那無(wú)盡的挫折與生活的苦惱……

          小小童年

          最早能描述的記憶是不足三歲吧,那時(shí)候,爸爸為了對(duì)我進(jìn)行早期教育,讓我在家背誦《三字經(jīng)》,當(dāng)我看見(jiàn)院子里的同齡人和泥巴、玩沙子,而自己還在背書(shū)時(shí),心里總會(huì)有苦澀的感覺(jué),不免有點(diǎn)苦惱……

          可是,當(dāng)我把完完整整的《三字經(jīng)》背給院子里的大人們聽(tīng)時(shí),他們總會(huì)很夸張的不停的贊揚(yáng)我,那時(shí),我就會(huì)得意的無(wú)法形容,心底的快樂(lè)擴(kuò)散到全身……

          童年

          在我上一年級(jí)的時(shí)候,留意到樓下的姐姐家有一架電子琴,從那里傳出的音樂(lè),悅耳極了。我哭著鬧著要爸爸給我買,終于,爸爸同意了,為我買來(lái)一架和樓下姐姐一模一樣的琴,并請(qǐng)了一位電子琴老師教我。起初,我覺(jué)得很有意思,漸漸的,隨著難度的增高,我開(kāi)始苦惱了,有時(shí)甚至討厭練琴,可媽媽教育我,做人要有恒心,做事要“有始有終”,我便又堅(jiān)持練琴……

          可是,當(dāng)我拿著“電子琴過(guò)級(jí)證書(shū)”微笑著照相時(shí),內(nèi)心別提有多快樂(lè)了……

          小小少年

          在“小小少年”時(shí)期,我迷上了電腦游戲,又讓爸爸買電腦,當(dāng)爸爸真的買來(lái)電腦時(shí),我高興極了,整天的沉寂在游戲天地的快樂(lè)中……

          爸爸怕我學(xué)習(xí)成績(jī)下降,就在電腦里安了密碼,當(dāng)我做完爸爸規(guī)定的"電腦應(yīng)用題"時(shí),才能拿到密碼打開(kāi)游戲。為了玩游戲,我只有耐著性子做題……

          少年

          隨著年齡的增長(zhǎng),我步入了初中,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)更重了,苦惱隨之增多,玩耍和上網(wǎng)的時(shí)間越來(lái)越少,可是,當(dāng)我抽出時(shí)間在“愛(ài)的星空”文學(xué)社和網(wǎng)友們交流寫作經(jīng)驗(yàn)時(shí),大哥哥大姐姐們對(duì)我的鼓勵(lì)和贊揚(yáng),使我快樂(lè)無(wú)比……

          成長(zhǎng)中,使我明白了其中蘊(yùn)藏著數(shù)不盡的苦惱與快樂(lè)……

          有一天,發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,卻也發(fā)現(xiàn)童年失去了,而且還失去了透明的童真。然而,卻獲得了許多生活的經(jīng)驗(yàn),懂得了許多成長(zhǎng)的哲理。

          我在成長(zhǎng)中尋覓快樂(lè),排解苦惱,努力使自己的在排解苦惱和尋覓快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。

        在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文13

          成長(zhǎng)是快樂(lè)的,但肯定也伴隨著挫折,就拿學(xué)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧,其實(shí)是一件很痛苦的事,一個(gè)中國(guó)人為什么要學(xué)外語(yǔ)呢?但同時(shí)又覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)很快樂(lè),因?yàn)楹芎猛妗?/p>

          剛開(kāi)始,我從農(nóng)村轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí),根本就沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)。在家里,媽媽用了兩個(gè)小時(shí)教了我兩個(gè)單詞,可我怎么也背不會(huì)。當(dāng)時(shí)心想:英語(yǔ)這一科我肯定是學(xué)不會(huì)了,兩個(gè)小時(shí)連兩個(gè)單詞都沒(méi)背會(huì)。它在我面前就像一座大山一樣,山那邊到底是什么樣,我根本無(wú)法得知。 于是,媽媽帶我去了“蓋倫英語(yǔ)”補(bǔ)習(xí)班。給我們講課的是一位長(zhǎng)的胖乎乎的、名叫“QQ”的老師,看起來(lái)很像老外一樣的。她講的很好,上課學(xué)單詞時(shí)為了讓我們記的更牢一些就讓我們一邊做游戲一邊單詞。在那里上課我很認(rèn)真,也非常用心,就這樣我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谝粺o(wú)所會(huì)的基礎(chǔ)上有了不錯(cuò)的長(zhǎng)進(jìn)。在學(xué)校,上英語(yǔ)課時(shí)我也非常用心,老師講的每一句話,每一個(gè)單詞我都聽(tīng)的非常仔細(xì),我的英語(yǔ)成績(jī)也有了非常大的進(jìn)步,山那邊的美景就近在眼前了,心里這個(gè)美呀! 正當(dāng)我為取得的成績(jī)沾沾自喜時(shí),一次英語(yǔ)測(cè)試后徹底將我從夢(mèng)中驚醒。一個(gè)88分的成績(jī)讓我好幾天都沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。那幾天的天氣好像總是陰沉沉。為什么呢?我究竟差在哪兒呢?我反復(fù)思考,反復(fù)琢磨,除了基礎(chǔ)差之外,還是功夫不到家。俗話說(shuō)的好“只要功夫深,鐵杵磨成針!睆哪且院,我加倍努力,老師講過(guò)的單詞、句子等我回到家就反復(fù)練,反復(fù)讀,讓爸爸媽媽反復(fù)考。雖然我沒(méi)有“頭懸梁錐刺股”的精神,但是我汲取了不怕苦,不怕累的精髓。經(jīng)過(guò)自己的努力,我終于在期末考試中取得了100分。我站在山頂遠(yuǎn)望,那時(shí)的天是那么的藍(lán),陽(yáng)光是那么的明媚,空氣是那么的清新,我就像一只小鳥(niǎo)在英語(yǔ)的天空中自由的飛翔。那時(shí)候好像整個(gè)世界都為我做好了準(zhǔn)備,在傾聽(tīng)我內(nèi)心的吶喊:我成功啦!同時(shí)我也領(lǐng)悟到:事上無(wú)難事,只要肯登攀的道理。

          但媽媽告誡我:“無(wú)論做什么事都要“成不驕,敗不餒”。我心中牢記媽媽的教誨,在學(xué)習(xí)的道路上正一步一個(gè)腳印的努力的向前走著。

        在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文14

          鐘偉虹,女,13歲,六(二)班的學(xué)生。是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求、熱情、充滿自信而又富有愛(ài)心的人,是班上的英語(yǔ)科代表。六年來(lái),她逐漸成長(zhǎng)為一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、立志長(zhǎng)大要報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)秀少先隊(duì)員,并把這一遠(yuǎn)大理想運(yùn)用到日常的具體行動(dòng)中。她尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),做事執(zhí)著,有毅力。她學(xué)習(xí)認(rèn)真,有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),各科成績(jī)名列前茅。她有時(shí)也會(huì)把前面已學(xué)過(guò)的和還未學(xué)過(guò)的內(nèi)容看幾遍,從而達(dá)到溫故而知新的目的。還有老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè),她每次都會(huì)認(rèn)真地完成好。對(duì)待工作,她也有著一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。她的興趣愛(ài)好廣泛,她的生活一點(diǎn)也不單調(diào)乏味,而是豐富多彩,其樂(lè)無(wú)窮。

          鐘偉虹還經(jīng)常和同學(xué)們一起哈哈大笑或說(shuō)悄悄話,跟同學(xué)們打成一片,融為一體,鐘偉虹也成為了他們心目中的好朋友。只要他人有了困難,鐘偉虹一定竭盡全力去幫助他。

          在家中,鐘偉虹會(huì)體貼工作忙碌的父母,主動(dòng)幫助媽媽做些家務(wù)活,講一些笑話給他們聽(tīng),逗得一家人樂(lè)呵呵的,是家中的開(kāi)心果。鐘偉虹還積極參加一些課外少兒藝術(shù)培訓(xùn),從而培養(yǎng)了她對(duì)多門藝術(shù)的興趣和開(kāi)闊了她的視野。在她自己不懈的努力下,她獲得了以下榮譽(yù):

          自20xx年9月入學(xué)至今連續(xù)六年被評(píng)為三好學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員;連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)積極分子、優(yōu)秀學(xué)生干部;在每次期中、期末考試中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

          20xx年1月被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀值日生。

          20xx年5月在全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)決賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

          20xx年6月在名言警句比賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

          20xx年8月在華杯賽培訓(xùn)班數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

          20xx年4月在全國(guó)小學(xué)生數(shù)學(xué)決賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

          雖然她取得了一定的成績(jī),但她不會(huì)沾沾自喜,這反而促使她要更加繼續(xù)努力,持之以恒地學(xué)習(xí)和工作,做一名名副其實(shí)的文明好少年。

          鐘偉虹,一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想、執(zhí)著精神和頑強(qiáng)毅力,知道為什么而學(xué)習(xí)、怎樣去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀少年。

        在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文15

          如果時(shí)光只隨春風(fēng)一拂,春水一流,那我一定會(huì)很不甘心;厥淄,成長(zhǎng)的路雖很艱辛,但卻寫滿了快樂(lè),于是我提起筆,記錄下我那在快樂(lè)中成長(zhǎng)的時(shí)光。

          從我降生到這個(gè)世界時(shí)的第一聲啼哭,父母就給予了我太多快樂(lè)。咿咿呀呀地學(xué)話,扶著桌角學(xué)著走路,聽(tīng)著爸爸幽默輕松的笑話,即使是跌倒了,只要看到父母那熟悉的臉,我也立刻會(huì)破涕為笑?鞓(lè)立刻溢滿心間。童年的快樂(lè)是那么簡(jiǎn)單,睜開(kāi)眼,只要看到父母微笑著的臉;吃飯時(shí),只要有父母陪著為我?jiàn)A菜;睡覺(jué)時(shí),只要依偎在媽媽溫柔的懷抱。無(wú)論什么事,只要有了父母充滿希望的鼓勵(lì),我就一定要去做。就算有酸楚、有淚水,在酸楚的背面,便是無(wú)限快樂(lè)與幸福。成長(zhǎng),在父母給予的快樂(lè)中。

          當(dāng)我邁進(jìn)小學(xué)的大門時(shí),我的快樂(lè)又出現(xiàn)了另一個(gè)含義。坐在椅子上,揚(yáng)著稚嫩的臉龐,聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師耐心的教導(dǎo)。從1+1做起,從a、b、c學(xué)起。我在學(xué)習(xí)的海洋中遨游,在知識(shí)的天空中自由飛翔。我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我堅(jiān)信有付出就會(huì)有回報(bào),當(dāng)我經(jīng)過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)優(yōu)異的成績(jī)時(shí),是多么地欣喜和快樂(lè)。我更感謝日夜操勞、含辛茹苦的老師。是他們帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂,教給我淵博的知識(shí);是他們指引我前進(jìn)的方向,讓我不至于在無(wú)盡的黑暗之中迷茫。成長(zhǎng),在老師教導(dǎo)的快樂(lè)中。

          人可以沒(méi)有華麗的衣服,可以沒(méi)有金碧輝煌的別墅,可以沒(méi)有隨意揮霍的金錢,但不能沒(méi)有一個(gè)志同道合的朋友。是朋友引領(lǐng)我走向光明。暴風(fēng)驟雨時(shí),朋友為我撐起一把傘;失意沮喪時(shí),朋友送上一聲安慰和鼓勵(lì);疲倦勞累時(shí),朋友又為我遞上一杯熱茶?粗笥盐⑿χ哪橗,回憶著我們?cè)?jīng)的一切,快樂(lè)就從心底油然而生,那么難以抑制,那么奔放如水,那么透徹心肺!成長(zhǎng),在朋友給予的快樂(lè)中。

          如果時(shí)光只隨春風(fēng)一拂,春水一流,我也無(wú)法挽留。那我只求把我在快樂(lè)中成長(zhǎng)的時(shí)光珍藏起來(lái),做成相冊(cè),待日后看看自己收藏的點(diǎn)滴。指尖流淌的時(shí)光啊,它帶不走銘刻在我心中的成長(zhǎng)的快樂(lè)。

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