【精選】課間的快樂的作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的課間的快樂的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課間的快樂的作文 篇1
“叮鈴鈴”大課間的鈴聲敲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，向操場(chǎng)奔去。
到了操場(chǎng)上，同學(xué)們有的玩跳繩，有的玩踢毽子，還有的玩拔河，操場(chǎng)上成了一片熱鬧的海洋。最精彩的要數(shù)拔河了。紅隊(duì)的隊(duì)員們精神飽滿，信心十足。藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員們生龍活虎，摩拳擦掌。 只聽一聲哨響，比賽開始了。紅隊(duì)的隊(duì)員們咬緊牙關(guān)，奮力向后拉。藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員們也不甘示弱，使出了全身的力氣，漲得滿臉通紅。小觀眾們?cè)趫?chǎng)外不停地叫喊著：“加油！加油！”眼看繩子中間的紅 絲帶靠近了藍(lán)隊(duì)，紅隊(duì)的隊(duì)員們使出了渾身解數(shù)，奮力反攻，最后，他們齊心協(xié)力，反敗為勝。大家歡呼雀躍，為紅隊(duì)祝賀著。
“叮鈴鈴”上課鈴聲敲響了，同學(xué)們依依不舍地離開操場(chǎng)，向教室奔去。
課間的快樂的作文 篇2
最近，我們學(xué)校，開展了一次快樂的大課間活動(dòng)。
當(dāng)天早上，烈日當(dāng)空，天氣非常嚴(yán)熱。我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，等待進(jìn)場(chǎng)音樂的響起。音樂響起來了，我們每個(gè)人都抬頭挺胸、精神抖擻地來到操場(chǎng)上，快速地站到指定的位置。
大課間活動(dòng)正式開始了，廣播播放出動(dòng)聽的童謠，全體同學(xué)們跟隨著動(dòng)聽的音樂邊唱邊跳，在操場(chǎng)上空回蕩起我們嘹亮的歌聲。
接著，我們做起了技巧操，我發(fā)現(xiàn)我們班小紅做得非常認(rèn)真，她把每個(gè)動(dòng)作做得非常到位，每個(gè)動(dòng)作做得一絲不茍。我心里想：小紅整體動(dòng)作做得那么好，我要比她在得更好，我要為學(xué)校爭(zhēng)光。
然后，我們做起了乒乓球操，這時(shí)，天氣更熱了，陽光更加猛烈，大部分同學(xué)的后背都濕了。我前面的同學(xué)軍軍滿頭大汗，但他為了讓隊(duì)伍的動(dòng)作協(xié)調(diào)一致任憑汗水往下流。
最后，武術(shù)操開始了，廣播里響起了鼓舞人心的音樂，大家練起了武術(shù)，一招一式做得有板有眼，步調(diào)一致，精彩極了！這時(shí)，大課間進(jìn)入了高潮。教學(xué)樓的二樓站滿了前來觀看的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們有的拿著“長(zhǎng)槍短炮”給我拍照，有的給我們鼓掌。學(xué)校圍墻外面也站滿了家長(zhǎng)。
這次大課間活動(dòng)，我們得到了老師的`肯定。雖然我們很辛苦，但大家都很開心，讓我們明白了：團(tuán)結(jié)就是力量。
課間的快樂的作文 篇3
我們教室里怎么有笑聲？噢，原來在做游戲，去看看！
第一個(gè)環(huán)節(jié)叫巧手疊易拉罐，只聽周老師說規(guī)則：“一方派一名選手上場(chǎng)，疊一個(gè)加一分，看誰疊得又快又高，不能倒哦，第一個(gè)上場(chǎng)是紅隊(duì)的隊(duì)員，他一層層疊，全班目不轉(zhuǎn)睛地看著，我們隊(duì)想：快倒。全班鴉雀無聲。不到十分鐘就搖搖欲墜了，到了第十層已經(jīng)要倒了，他剛一放手，嘩啦啦，全部倒下了。只見他垂頭喪氣地走下來，他們隊(duì)發(fā)出了惋惜聲，而我們則高聲歡呼。接下來該我們了，他一開始就疊得非常好，他的易拉罐就跟打了地基似的，非常平穩(wěn)，到了第十層，只有一點(diǎn)搖晃，花了19.5秒，已經(jīng)破了紀(jì)錄。“哇”，我們發(fā)出了驚嘆聲，不敢相信是直的，可的確是真的，真厲害。
第三個(gè)環(huán)節(jié)叫猜字謎，好家伙，一開始，念一個(gè)猜一個(gè)，后來慢了下來，有加一半減一半要一半扔一半等，大家猜得不亦樂乎。我想：這個(gè)猜字謎可真有趣。第四個(gè)環(huán)節(jié)是“最”字成語，有最高的人――頂天立地，最重的病――病入膏肓等，啊，真有趣，十分鐘很快過去了，大家意猶未盡的期待著下一次！
課間的快樂的作文 篇4
每周二、周四的大課間，是我們最快樂的時(shí)候。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”第二節(jié)課的下課鈴終于響了。同學(xué)們象放出獸籠的老虎一樣沖出教室。我們爭(zhēng)先恐后的找到自己的位置。伴隨著班長(zhǎng)楊天弋“一二一、一二一……”口令，我們像一位位神采飛揚(yáng)的解放軍，嚴(yán)肅地走到操場(chǎng)上。我們排成兩路縱隊(duì)，站如松，大家聽著口令，做著操�；顒�(dòng)活動(dòng)筋骨，別提有多高興了！
做完操后，大家拿起跳繩，個(gè)個(gè)好像都是跳繩健將，只見他們拿起繩把，甩著繩子，繩子像雜技團(tuán)的“火圈”，跳繩的同學(xué)像身體敏捷的小猴子，跳得又快又多。高年級(jí)的大同學(xué)們也開始跳長(zhǎng)繩了。兩位同學(xué)一人一端，握著粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的繩把，他們兩人有規(guī)律地向同一方向甩著繩子，“一二三、跳”同學(xué)們排成隊(duì)，飛舞的長(zhǎng)繩像舞動(dòng)的銀蛇，跳動(dòng)的同學(xué)像一只只快樂小袋鼠，依次跳了過去。跳出了歡笑、跳出了開心、跳出了健康。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”唉，上課的鈴聲又響了，我們依依不舍地離開操場(chǎng)。大課間給我們帶來了無限的快樂！
媽媽感言：我是24群的武漢軒媽。這篇文章是孩子的家庭作業(yè)的一項(xiàng)，老師要求寫快樂的大課間。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)和孩子在放學(xué)的路上聊了聊思路，孩子在路上就構(gòu)思好了，回到家，我忙著做飯去了，孩子列好了提綱，我在廚房里看了一眼，就這么寫。
快樂的大課間（提綱）
頭：周二、周四是我們大課間最快樂。
身子：大課間做操很快樂
大課間跳繩很快樂
腳：與頭呼應(yīng)。
等我做好晚飯，孩子作文已經(jīng)上稿了，我?guī)缀鯖]有動(dòng)什么�？赡苁窃诼飞辖o孩子強(qiáng)調(diào)了六根六塵的運(yùn)用，孩子有意識(shí)使用了六根六塵，使文章增色不少。
課間的快樂的作文 篇5
叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了，我拿著跳繩和幾個(gè)同學(xué)沖出了教室，我們要比賽一分鐘跳繩。首先是我，我想：“我要跳得飛快，爭(zhēng)取拿第一�！庇谑�，我拿著跳繩飛快地跳了起來。同學(xué)們有的給我喊加油，有的給我記時(shí)間，有的給我數(shù)數(shù)。
跳了一會(huì)，我覺得有一點(diǎn)不對(duì)勁，啊!原來是我的褲子在一點(diǎn)一點(diǎn)往下滑，我不得不放慢了跳繩速度。我的心“撲通、撲通”直跳，我非常害怕褲子突然掉下來。“一分鐘太漫長(zhǎng)了，怎么辦呢?”我的心里直犯嘀咕。忽然，同學(xué)們異口同聲：“停!”一分鐘終于到了，我停了下來，心里的石頭終于落了地，我連忙提起了褲子。當(dāng)然這次比賽我沒有拿到第一，但我沒有當(dāng)場(chǎng)出丑，我已經(jīng)心滿意足了。 這次課間活動(dòng)，真是一次最難忘、驚險(xiǎn)的活動(dòng)啊!
課間的快樂的作文 篇6
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍鼋淌�，潮水流向校園的每一個(gè)角落，頓時(shí)，校園成了歡樂的海洋。
我選了一個(gè)平整的場(chǎng)地，和幾個(gè)伙伴一起玩游戲——老鷹抓小雞�，F(xiàn)在，由我的同學(xué)來當(dāng)老鷹。我們小雞列好了隊(duì)伍，就開始了游戲。老鷹往左跑，母雞也往左跑，我們協(xié)助母雞給老鷹來了個(gè)“神龍擺尾”。老鷹看我們?cè)谟疫叄R上沖了過去，眼看我就被捉到了，老鷹一下子擋在了我的面前，同學(xué)們一陣驚呼，“真險(xiǎn)��！”。老鷹退回去了，又開始想別的主意來抓我們了。就這樣，前面，后面，左邊，右邊，一陣陣的驚叫，一陣陣的歡笑，我們的小雞隊(duì)伍左搖右擺，東倒西歪，可是一直都沒散，都緊緊的跟在雞媽媽的身后。
在操場(chǎng)的另一邊，還有一群同學(xué)圍成了一個(gè)圓圈，在玩“丟手絹”的游戲呢，歡快的歌聲在校園的上空回蕩，同學(xué)們的笑容如同一朵朵綻放的花朵，燦爛而美麗。
課間十分鐘，多姿多彩多快樂，陪伴我們度過七彩童年。我想對(duì)大家說：“大課間，我們真的很快樂！”
課間的快樂的作文 篇7
“丁零零……”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。大家期待的大課間終于到了，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來！
同學(xué)們?nèi)宄扇旱赝嫫鹩螒颉８吣昙?jí)的哥哥們?cè)诩ち业靥咦闱�，姐姐們則在優(yōu)雅地踢毽子，只見她們手腳輕快將毽子踢得一來一往。而低年級(jí)的弟弟妹妹們有的在跳大繩，有的在玩蹺蹺板，處處傳來他們的歡聲笑語�？粗蠹夷敲撮_心，我也不由自主玩了起來。
上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)跑回教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜，等待著同學(xué)們的下次到來。
課間的快樂的作文 篇8
每當(dāng)下午大課間的時(shí)候，操場(chǎng)立刻熱鬧起來。有的女同學(xué)在跳跳繩，有有單人玩法的，有雙人玩法的，它們的小辮子飛來飛去，好像一只只飛舞的小蝴蝶。有的小朋友在玩沙子，他們用沙子堆出了許多 各種各樣的的形狀。有蛋糕形的，有長(zhǎng)城形的，還有笑臉形的……還有的大哥哥在踢足球呢。
呵 ！那個(gè)大哥哥踢得多起勁呀！
我喜歡這個(gè)愉快的大課間。
課間的快樂的作文 篇9
看，一個(gè)個(gè)可愛活潑的“小鳥”正快樂地“飛翔”著。哦！原來他們正在進(jìn)行大課間活動(dòng)��！
就看這些一二年級(jí)的孩子們吧！哇！他們跑步的姿態(tài)可真是五花八門啊！有的非常規(guī)范，手握拳頭，搭在腰間，前后不停擺動(dòng)著，臉上還洋溢著幸福的笑容；有的呢，手就不聽話了，要么就干脆不動(dòng)，要么就隨意地甩動(dòng)著；還有的就像嘰嘰喳喳的小鳥，邊與同學(xué)不停地交流著，邊揮舞著手臂。
小朋友們不但跑步姿態(tài)不同，穿的衣服也不同，五彩繽紛的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條絢麗的彩虹向前方奔去。
太陽公公正大光明地暴曬著大地，撒下了自己最耀眼的光芒，似乎在鼓勵(lì)著小朋友們快快跑。云朵姐姐躲在了一旁，偷偷地觀戰(zhàn)。
小朋友們一個(gè)接著一個(gè)，跑了一圈又一圈，從不落隊(duì)。個(gè)個(gè)臉上的汗都像斷了線的珍珠不停地往下掉。這些孩子們的“爸爸媽媽”——老師們默默地跟在后面，生怕誰走丟了。一直守護(hù)著他們。
不一會(huì)兒，廣播里響起了激烈、有力的音樂。跑步結(jié)束了，活動(dòng)開始了。小朋友們的活動(dòng)可真豐富多彩，有接力、跳皮筋、繞花壇跑……其中，看起來最有趣和激動(dòng)人心的就是接力了。老師一喊開始，兩個(gè)孩子馬上就沖了出去。似乎早已約定好了，到了一個(gè)地方就跑了回來。但是，后面立刻就出現(xiàn)了三個(gè)同學(xué)一起沖出來了，還有些還沒到就迫不及待地跑向終點(diǎn)了。現(xiàn)場(chǎng)的氣氛非常緊張，一個(gè)又一個(gè)地輪流進(jìn)行，還有些男女生竟對(duì)抗起來了……
音樂停了，孩子們依依不舍地回到了教室，但在一旁的我還在回憶著剛才的情景，想起那些童真童趣的孩子們，不由覺得好笑，仿佛他們就是從前的我們。同時(shí)，我也贊嘆著：好快樂好豐富的大課間哪！
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