精選快樂的作文錦集9篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的快樂的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的作文 篇1
最近，我和媽媽制定了一個加星計劃，因為媽媽想讓我養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。于是，就有了我的快樂“星”生活。
有一次，我和媽媽放學回到家，走到樓門口的時候，我們看見一個奶奶在那里站著，奶奶看見我們過來了，就對媽媽說：“你能幫我開一下門不？”媽媽小聲對我說：“這個奶奶視力不好，你把她送到他們家�！蔽尹c著頭，媽媽對奶奶說:“我兒子把你送到你家，你不用擔心看不清電梯上的數(shù)字�！蹦棠踢B忙說：“太好了，太好了！”我先幫奶奶開了電梯，我問：“奶奶住在幾樓呀？”奶奶慈祥地說：“9樓�！蔽�?guī)湍棠贪吹搅司艠�，到了，我又小心翼翼地把奶奶扶到他們家。臨走前，奶奶謝了又謝，我下了樓，媽媽說：“寶貝，你真是太棒了�！�
晚上我翻看我的加星日歷，媽媽因為這件事給我加了兩個星，真是太出乎意料了，我樂得差點一蹦三尺高。
還有一次，媽媽送我上學，我們出發(fā)的有點晚。這天霧很大，我擔心媽媽開得太快了，在大霧中撞車了。無意中說了一句話：“媽媽，小心霧大，開慢點�！眿寢岦c點頭，說：“我會注意的�！碑敃r我也沒在意。下午放學，我懇求媽媽把今天的得星有幾顆告訴我，媽媽隆重地宣布到：“共三顆星，第一顆，卡事件。第二顆，菠蘿事件。第三顆······”“等一下，”我打斷了媽媽的話，“你確定有第三顆星嗎？”媽媽很奇怪，說：“有呀！是你早上說了那句‘媽媽，小心霧大，開慢點。’這件事呀！”我很奇怪，因為我想：“小小的一句話，竟然能嘉獎一顆星，如果是我主動跟媽媽提起這件事，媽媽肯定又說我‘異想天開、想入非非、胡思亂想、胡言亂語了’，那時候我就又要說‘什么什么的反義詞’了�！庇纱宋液艹泽@。我終于明白了：媽媽是因為我關(guān)愛、提醒家人加星的。
我太珍惜我的星了，每天晚上都是我最開心最激動人心的時候，因為媽媽那時候就要評星了，如果今天我得了10 顆星，我一定高興得睡不著。
耶！今天是9顆星！
快樂的作文 篇2
到鄰居家串門，看到他家為孫子買的玩具真多：塑料槍、滑板車、塑料機器人……小汽車就有幾十種。奶奶嘆口氣說：“新買的玩具只玩一天，就得換新的，不買新的就跟我拼。買玩具的錢都夠俺老倆口吃飯的�！�
聽了老人的話，讓我想起自己小時候的玩具。小時候做游戲，玩具很簡單。舊水桶不能再用了，剩下的鐵箍，再用一截粗鐵絲擰個彎鉤做推手，鐵箍就成了滾動的鐵環(huán)，在打麥場上推，在鄉(xiāng)村大道上推，甚至上學時也要把鐵環(huán)帶上，一下課就在操場上推，一推好幾年，本來銹跡斑斑的鐵箍磨去了鐵銹，變得明晃晃的。
初冬剛到，就纏著母親做毽子。用布將兩個舊銅錢包起來縫個底座，中間安個雞毛管，管子里插上幾根漂亮的公雞毛，就做成一個毽子。每天一下課，就和同學們踢起來，踢毽子既要掏力氣，又要講技巧，這樣才能踢得次數(shù)多、花樣多。幾分鐘的功夫，身上就暖和了。毽子既是快樂的道具，又是取暖的工具。一個毽子能踢上好幾個冬天也舍不得丟。
春暖花開的時候，我們喜歡到河灘上玩“打漂漂游”，就是撿起河邊的蚌殼向河中心扔去。扔河蚌不像扔石塊，“咕咚”一下就沒有了。扔河蚌時要平著扔，河蚌會貼著水面濺起一個又一個水花�？凑l扔得遠，看誰的河蚌濺起的浪花多。那時河邊的蚌殼特別多，只要一彎腰就能撿到。我們?nèi)拥靡簧硎莿�，每當扔出一個個漂亮的水花時，興奮得一蹦三尺高。
夏天是多雨的季節(jié)，一場暴雨過后，蛤蟆像比賽似地咕哇咕哇地叫著。在蛤蟆的叫聲中，我和小伙伴們挖來黃膠泥，做成各種各樣的玩具：小狗、小貓、小青蛙……。但做得最多的是泥碗，做成后，一只手舉起來，碗口朝下，用勁往地上摔。看誰摔得響，泥碗底部炸開的口兒大。一個個臉上身上到處糊的都是黃泥巴，像個泥猴似的，臉蛋上掛滿了汗珠，可是不到吃飯的時候，誰都不愿離開。
上小學五年級的時候，我迷上了下象棋。那時候又沒有錢買象棋，只好到淮河灘上撿來顏色不同的鵝卵石做棋子。用橙色的鵝卵石代表黑棋子，將白色的鵝卵石涂上紅墨水代表紅色的棋子。這些石子用布袋子裝起來，放在書包里，一放學就和同學們下起來，玩到很晚才回家。
石子、泥巴、蚌殼、毽子、舊鐵箍……這些一文不值的東西，卻成了我兒時快樂的道具，它們讓我玩得那樣開心。在玩的過程中，親近了大自然，學會了與同伴相處，結(jié)成友誼，獲得了不少知識和智慧。雖然因為貪玩，浪費了不少時光，但對我們兒時的成長還是十有益的。記得我在一本雜志里看到過這樣一句話：“少年時代的愛因斯坦曾度過一年無所事事的時光。很可惜，現(xiàn)在很多青少年的父母經(jīng)常會忘記這樣一個道理——一個沒有‘浪費’過時間的人，終將一事無成�！蔽液苜澇蛇@句話。
快樂的作文 篇3
有一個畫家，它有一支神奇的筆，但只能畫一次，他左思右想，終于忍不住畫了一只貓。這只貓渾身上下都是好看的顏色，頭是鵝黃的，身子是粉色的，小腿分別是天藍的，蘋果綠，葡萄紫，還有淡紅的，尾巴是黑白相間的。叫快樂貓，快樂貓還有很多魔法，它能變成很多東西。
哎！哪位畫家畫完了快樂貓，就不幸死去了，快樂貓活了，他繼承了畫家的性格，和愛心。到處幫助。他幫過一位老奶奶，這位老奶奶沒有兒女，只有一只小狗陪她度過晚年，一天，老奶奶病倒了，快樂貓日日夜夜陪著她，給她買菜，做飯，照顧她，一直到老奶奶康復了，他才把魔法教給了小狗，讓小狗照顧老奶奶。
他還幫助過一個失業(yè)的人，讓他重獲自信，找到工作。還幫過一只受傷的小鳥，給他包扎，讓它還可以飛。他還幫過一個失去孩子的母親，讓她面對生活，快樂的重新開始。
就這樣快樂貓被全世界的人都認識了，都很感激他。
快樂的作文 篇4
我有許多快樂，我的童年是我快樂的家園。它給了我許多歡笑。
我的快樂之一是書法。每當我拿起筆的時候，我就很滿足。每當書法老師表揚我的時候，心中又有無窮的喜悅。書法修身養(yǎng)性，又陶冶著我的情操，使我馬馬虎虎的習慣變成仔細又細心，把我的毛燥變成冷靜。當我練書法時，煩惱的事旱已拋到九霄云外，使我空虛的心靈得到充實，腦子里的雜念也會隨之而逝。當我在書法領(lǐng)獎臺上捧到金杯后，我會明白：一分耕耘，一分收獲，書法讓我嘗到了快樂的滋味，甜甜的。
我的快樂之二是鋼琴。鋼琴是樂器之王，高雅又不乏穩(wěn)重。每當我不高興時彈彈鋼琴，心中的不愉快就會從琴聲發(fā)泄出來，隨著來添補的是無窮的快樂。當我快樂的時候，也不忘鋼琴，我總會用一顆快樂的心彈奏歡快的《回旋曲》。每天我都要練兩個小時以上的`琴，練得手指頭都發(fā)腫了，可我不泄氣，因為苦過后才會有甜。鋼琴，讓我嘗到了快樂的果實，酸里透甜。
我的快樂之三是學校。學校中，有一股無形的力量在推動我學習。上課時，我像海綿一樣拚命的吸收知識的源泉。下課時，我又和同學們盡情玩樂。語文，數(shù)學是我的老顧客；自然，美術(shù)是我的最愛；音樂，英語是我的長項；體育，信息是我的期盼。老師傳授我們知識，同學和我互相勉勵。在學校，我嘗到了快樂的奶茶，濃濃的。
我愛快樂，我有快樂，我要快樂，我希望永遠快樂！
快樂的作文 篇5
瞧，一張紙巾在講臺上飄飄悠悠，忽左忽右。同學們撅著小嘴對著這張紙，吹的不亦樂乎。告訴你忙吧！我們作文教室里正在舉行別開生面的吹紙巾比賽呢！
老師給我們兩個組都起了個名字，我們是霸王隊，另一組是烈焰隊。老師從隊里開始選人，同學們都舉起了手，有的還站了起來。我更是當人不讓，自我推薦，胸有成竹地說：“老師，我，我的肺活量特別大�！崩蠋熍呐奈业募纾骸昂茫湍懔�。”我一定可以為組爭分的，嘿，嘿！等著本小組的精彩比賽吧！
緊張激烈的比賽即將開始，教室里熱火朝天。隊員們心急如焚，蓄勢待發(fā)，在繩子兩邊站好，事先我們商量了一下計策，明確分工，我主攻右側(cè)，我們擺好了架勢，一副威風十足的樣子，敵方也不甘示弱，瞧，他們有的蹲在地上，有的兩腿彎曲，蹲成馬步，每個隊員都十分緊張，兩眼直勾勾的盯著老師手里的紙巾。老師一聲令下：開始，便把拿在手里的紙巾丟了出來。張宇茜鼓足腮幫，目不轉(zhuǎn)眼地看著紙巾，我心弦緊繃，躍躍欲試，段家琳拉開弓步。張宇茜猛地靠近了紙巾使勁地吹，我和小段也湊進去大口大口地吹，等把紙巾吹到他們那邊的時候，紙巾像雞毛一樣又飄飄悠悠地來到了我們這邊，真不聽話，誰讓它回來的！我們個個唉聲嘆氣，這一局我們輸了，但毫不灰心網(wǎng) ，不甘示弱。準備下一局的比賽。同學們?yōu)槲覀兗佑椭�，另一組的同學歡呼雀躍，個個生龍活虎。哼，別高興得太早�！伴_始”紙巾有在空中飄來蕩去了。我握緊拳頭，吸足了氣，這時教室里鴉雀無聲，同學們的眼睛隨著紙巾的飄飛而轉(zhuǎn)動。我們的隊員滿臉紅，伸長脖子，漲紅了臉，用足了力，把紙巾往那邊吹。他們的隊員彎曲著身子，伸著嘴猛的吹了一口氣。紙巾像著了魔一般向我這邊飛來。但我已是力不從心。用盡全力吹去，但還是沒把它救起來。紙巾又在我們這邊落地了。我們組的同學們都發(fā)出了“唉”的聲音，我心里更難過，就像一朵盛開的花突然蔫了。
吹紙巾比賽是不是很好玩呢？你們才來玩一玩吧！
快樂的作文 篇6
讀書是一種幸福的事�？匆豢茨秦毨絽^(qū)的孩子們多么渴望讀書，有的雖然有教室，但房屋簡陋，沒有桌椅，沒有書本，需要自己用手抄�？纯此麄�，就知道我們是多么幸福啊！多么快樂啊！
讀書生活是快樂的，因為在那里我們可以學到許多的知識，學會怎樣做人，學會怎樣與外界溝通，交流。雖然在中間會遇到許多各種的困難和坎坷，但是我們不會因此而放棄的，我們會努力的去克服，解決和跨越它們。
讀書生活是快樂的，因為在學校里，我們會交到許多的朋友。我可以和他們在一起研究學習，他們也不排斥我。我和他們一起學習，一起玩都非常的開心。他們在我遇到困難時幫助我，在我難過時安慰我，在我高興是和我一起分享。
讀書生活是快樂的。即使遇到不開心的事，在我眼里，讀書生活也是快樂的。在讀書生活中，我們會遇到和接觸許多性格不同的人，遇到不同的事，酸甜苦辣，都有。所以說讀書生活是快樂的，豐富多采的。
在我的讀書生活中，記得老師曾對我們說過：要做一個快樂的讀書人，必須要快樂地讀，快樂地用，常常溫習，常常思索，要大膽去創(chuàng)造的道理。而且要我們記住孔子說過的兩句論語：“學而時習之，不亦樂乎？”和“學而不思則罔，思而不學則殆”。“做個快樂的讀書人”這句話在我腦海里印象深刻，而我也會像老師說的去做，快樂地讀，快樂地學。
讀書生活是快樂的！
快樂的作文 篇7
“快樂”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的意思是：感到幸福和滿足。的確，快樂是一種很簡單很純潔的心情，但它卻以自己的魅力在心情榜里獨占鰲頭，人人都喜歡它。
我也有我的快樂。
在上學路上，看見一位看似外地來的老爺爺四處問路，卻無人理會。我走上去回答他。最后，老爺爺連聲道謝，我開心一笑。這就是我的快樂。
在數(shù)學課上，老師出了一道難題。同學們都想不到，可是我卻得到了靈感，想了出來，這就是我的快樂。
放假時每天睡懶覺。偶爾有一天竟然起得很早，站在陽臺上，放眼窗外。天氣很晴朗，陽光撒滿了屋子，我不由得微微一笑，這就是我的快樂。
想上面，把生活中使自己感動的小事記錄下來，它也是我的快樂。
其實快樂很簡單。只要你用心去品味生活，你就會發(fā)現(xiàn)生活處處都有快樂。
快樂的作文 篇8
星期六，我和媽媽一起去爬方山，我要去探尋方山的“秘密”。
上山的時候，我看到了一塊巨大的石頭上面寫著方山，于是我“開足馬力”大步?jīng)_了上去。我本以為已經(jīng)到了山的一半，可是媽媽對我說：“其實我們還在山腳下�！蔽倚睦锵朐趺催�沒有到呢，真是急死人了。突然，我沖媽媽喊我太熱了！媽媽說：“心靜自然涼”。稍微休息了一會，等身上沒了汗，我和媽媽繼續(xù)往上爬，我說今天是我的方山“探秘”之旅。到了半山腰，我站在那兒仔細地辨別各種聲音，除了遠處游人的對話聲，還聽到了風吹樹木傳來的沙沙聲和好幾種小鳥的叫聲。我催著媽媽加快前進的步伐，因為我得趕緊去火山口考察考察，看看方山到底是座活火山，還是一座死火山。我本以為方山是座活火山，一想到我和媽媽正坐在火山口，便覺得膽戰(zhàn)心驚，深怕方山突然間火山爆發(fā)，讓我和媽媽無處可逃�！胺缴皆诤芫煤芫靡郧笆撬阑鹕絾�？”我充滿好奇的問媽媽。媽媽反問我：“很久以前是多長？”我回答：“在恐龍那個時代吧�！眿寢屨f：“這個要上網(wǎng)查一查才知道�！笨赐暧嘘P(guān)方山的介紹之后，我才知道方山因五百萬年前的火山活動而形成，是南京地區(qū)著名的死火山之一。原來它只是一座死火山！我久懸的心終于放松了下來。
這次，方山之旅讓我明白了很多知識和道理。
快樂的作文 篇9
當我看見作文題目《我的快樂時》，我不禁發(fā)愁了，這……我的快樂源于哪兒呢？正當我發(fā)愁時，突然想到了，對了，去問問大家的快樂源于哪兒？
“媽媽，你的快樂源于哪兒？”“我的快樂嗎？嗯，對了我的快樂源于學生們的那一雙雙課堂上充滿著求知欲的雙眼！”不錯的，身為人民靈魂的工程師的媽媽是為了擔起培養(yǎng)建設(shè)國家棟梁的重擔，而嘔心瀝血的。每天清早，她早早起床去給學生上課；每天夜晚又在燈光下埋頭改試卷、備課；媽媽的眼中時常充滿著血絲，她這一切為的是自己的學生，學生求知欲，是媽媽的動力，是媽媽的希望，是媽媽的快樂！
“爸爸，你的快樂源于哪兒？”“我身為中國忠實的體育迷，快樂當然是源于中國體育界在世界上創(chuàng)下一章章輝煌的樂曲了！”是啊，在舉行奧運會期間，老爸每場都準時收看，而且還經(jīng)常興奮地跟我們談?wù)撝袊犜诘趲讏龅昧藥酌丢勁�，一共得了幾枚金牌，使得我這個從不關(guān)注體育新聞的人也被帶動起來，懂得了許多知識。爸爸的快樂當然是源自中國體育界在世界闖下的一片天地，一譜新曲了！
“哥哥，你的快樂源于哪兒！”“我的快樂源自于我試卷上一個又一個的‘100分’！”對，哥哥每天努力地刻苦學習，晚上常常到十點鐘才上床睡覺，而且聽奶奶說，哥哥在假期里也不放松學習。既使每年正月要去走親訪友，哥哥也一定會抽出三四個小時去看書、背誦。“100分”，哥哥的驕傲，哥哥的快樂！
“姐姐，你的快樂又是源于哪兒呢？”“我的快樂嗎，是源于病人的一個燦爛的微笑！”沒錯，姐姐是白衣天使，拯救了多少在死亡線徘徊的病人。他們不為功名，不為財力，只為了得到一個病人的燦爛微笑。那是一束最美麗的花。因為，并不是每個人都能得到這個微笑的，所以說，病人的微笑，是醫(yī)生的快樂！
教師的快樂源于學生，體育迷的快樂源于運動員，學生快樂源于成績，醫(yī)生的快樂源于病人，那我的快樂呢？對，我知道了！
朋友，你的快樂源于哪兒呢！
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