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        時(shí)間:2024-09-17 15:37:35 快樂 我要投稿

        【精華】快樂植樹節(jié)的作文匯編六篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的快樂植樹節(jié)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】快樂植樹節(jié)的作文匯編六篇

        快樂植樹節(jié)的作文 篇1

          當(dāng)梅花向我們露出笑臉的時(shí)候,大家就知道,春天來了。春,是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。湖畔的小草探出了小腦袋,用那淡淡的'青色給人們傳遞春的氣息;杜鵑用它那甜美、悅耳的嗓音唱著春之歌在這大好時(shí)節(jié),江南晚報(bào)社組織小記者們開展植樹活動(dòng)。

          伴隨著一路的歡笑,一支浩浩蕩蕩的植樹大軍便向目的地——前州出發(fā)了。我們來到了目的地,按照老師的指示,四人一組合作植樹。我、裴文濤、胡佳玥和張銘珉被分到了一組,因?yàn)橛袃蓚(gè)男生所以拿了兩把鐵鍬。植樹活動(dòng)開始了,我先給大家分好工:兩個(gè)男生來挖坑,女生負(fù)責(zé)搬小樹苗。因?yàn)樽蛱煜逻^雨,土又爛又粘,很不好走。我們深一腳淺一腳來到一片曠地上,那兒有很多棵準(zhǔn)備好的小樹苗,小樹苗看上去蠻輕的,可拎起來還真的有點(diǎn)吃力,我倆吭哧吭哧,終于把小樹抬到了營(yíng)地。

          看得出,兩個(gè)男生挖得很賣力,雖然有兩把鐵鍬,但也是好不容易才挖出一個(gè)坑。我們把小樹苗放進(jìn)坑里扶正,兩個(gè)男生再一點(diǎn)點(diǎn)把土填到坑里,一棵小樹就栽好了。當(dāng)我們?yōu)闆]有水澆樹而發(fā)愁的時(shí)候,春雨來湊熱鬧了,真是來得早不如來得巧哇?山o接下來的栽樹帶來了困難。我們冒著雨,費(fèi)了九牛二虎之力,又栽了兩棵小樹,此時(shí)我們也都成了泥人了。我們一共種了三棵樹,每棵樹上都掛著心愿卡。我覺得不光是要植樹,平時(shí)也應(yīng)當(dāng)好好愛護(hù)花草樹木。希望每個(gè)人都能為家鄉(xiāng)添一點(diǎn)綠色!

          帶著滿身的疲憊,走在田間小路上。再回頭看看那些小樹苗,它們?cè)陲L(fēng)中微微搖擺,好像在和我們道別。想必大家這個(gè)時(shí)候心中都是無比快樂的吧

        快樂植樹節(jié)的作文 篇2

          春回大地,綠意盎然。一年一度的植樹節(jié)又到來了,讓我們跟隨潮流,一起走向郊外去植樹吧,為共同創(chuàng)美麗地球而行動(dòng)起來。

          在植樹節(jié)這天,我們一百二十多人的隊(duì)伍開始登山了,領(lǐng)隊(duì)給我們的分工很細(xì),有刨土組、提水組、澆水組,植樹組與質(zhì)量監(jiān)督組等好幾個(gè)小組,我與我的小伙伴們都被分到了植樹組。我們拿著鍬,扛著鎬、鋤,提著桶,開始種樹了。男生提水及刨坑,女人與孩子澆水與植樹。我們對(duì)植樹的質(zhì)量非常講究,樹坑要挖30公分長(zhǎng)、40公分寬、40公分深。我先把樹坑挖好,再栽種小樹。我在挖樹坑過程中挖到一塊大石頭,我就拿手使勁把大石頭挖出來,并把坑里的小石頭一個(gè)個(gè)撿出來,再把小樹苗放進(jìn)去,用手把無雜質(zhì)的好土放在小樹的周圍,再用我的小拳頭把土砸實(shí)了,接著再用剛撿出來的小石頭在小樹的周圍壘成一個(gè)小圍堰,便于保存水土,然后澆上滿滿一花生油桶水,這樣我的小樹種完了。再把提前做好的寫著我的名字及希望語(yǔ)的小牌子掛在我的.小樹上。

          托著疲憊的步伐,帶著愉快的心情走在下山的小路上,當(dāng)回頭望見剛剛種下的小樹苗在微風(fēng)中輕輕搖擺,好像對(duì)我們招手說拜拜!,希望來年我能看見滿山的郁郁蔥蔥。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來,愛護(hù)大自然,愛護(hù)一草一木,人人都來植樹,人人都有綠色意識(shí),我們的社會(huì)才與諧。愿天下人都種一棵小樹苗,看著它們長(zhǎng)大,那多么有趣!地球的未來一定是綠色的。

          今天雖然疲憊,但是心里卻感覺很愉快。

        快樂植樹節(jié)的作文 篇3

          樹,是人類的保護(hù)傘。她們保護(hù)了人類與地球,人類也有義務(wù)保護(hù)她們?墒,有些人不但不保護(hù)她們,反而殘忍地將她們破壞掉。于是,地球媽媽用一些自然災(zāi)害來報(bào)復(fù)人類。比如,泥石流、沙塵暴、土地沙漠化等。

          一個(gè)星期六的下午,風(fēng)與日麗,我與幾個(gè)同學(xué)約好在我們居住的小區(qū)栽幾棵小橘子樹。

          開始挖坑了,有的用鋤頭鋤草,有的用小鏟子挖坑,還有的用土澆地。不一會(huì)兒,我們手忙腳亂地挖好了坑。開始植樹了,我們分工合作。我扶著樹苗,郭文瑾負(fù)責(zé)往坑里填土,直到填滿為止。我們還在土上踩了踩,另外兩個(gè)男同學(xué)負(fù)責(zé)澆水。

          剛剛種好的小橘子樹亭亭玉立。一陣微風(fēng)吹來,拂過小的`身旁小樹苗們立即“點(diǎn)頭哈腰”,仿佛在說:“謝謝你們,我的小主人,是你們把我?guī)У竭@個(gè)美麗的春天!謝謝!”那樣子可愛極了!

          郭文瑾一本正經(jīng)地說:“第一棵是我們一起種的,剩下幾棵我們分兩組進(jìn)行比賽,看誰(shuí)種得快,又種得直。”我們聽后歡呼雀躍,爭(zhēng)先恐后地開始忙起來。

          天色漸漸地暗了下來,我們也回家吃晚飯了。可我們的耳畔似乎還飄蕩著我們植樹時(shí)那快了、純真的笑聲。

        快樂植樹節(jié)的作文 篇4

          三月十二日,是植樹節(jié)。早晨,老師對(duì)同學(xué)們說:“今天我們?nèi)ソ加,但是,不是去玩,是去植樹!北緛硎区f雀無聲的'教室一下子就變得熱鬧非凡起來。

          到了那里,老師說:“同學(xué)們,兩個(gè)人分成一組,一男一女。”

          開始植樹了,大家干得熱火朝天,小明和小紅一組,小明挖土,小紅澆水,他們雖然累得滿頭大汗,但是還是很認(rèn)真,他們看了看自己的勞動(dòng)成果,開心地笑了。

        快樂植樹節(jié)的作文 篇5

          今天,我們乘著客車,來到了雪野附近的小山上,進(jìn)行義務(wù)植樹活動(dòng)。經(jīng)過一番顛簸,大巴車終于停下了,在老師的帶領(lǐng)下,我們的小記者來到了一片光禿禿的草地。同學(xué)們非常高興,恨不得馬上開始種樹,把一片荒涼的草地變成一片綠色的海洋。這時(shí),一位叔叔拿著工具示范了一下怎樣挖樹坑,小朋友們認(rèn)真聽講,接著說:“大家開始干吧!”于是,我們分成幾個(gè)小組,大家便爭(zhēng)先恐后地拿起鐵鍬,賣力的.挖起樹坑,我豎起鐵鍬,然后用腳一踩,雙手緊握鐵鍬桿向下用力,一鏟黃土就挖上來了,這樣,挖呀挖呀就形成了一個(gè)尖尖的大坑,我們把栗子樹苗放入樹坑,同學(xué)扶著它筆直地立在當(dāng)中,再慢慢地把土填進(jìn)坑里,用腳在樹苗周圍踩一踩,這樣就大功告成了,不一會(huì)兒,大家都干得直冒汗,栗子樹在春風(fēng)中像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵守衛(wèi)著大地,給這片荒涼的草地帶來了無限生機(jī)。我們種完了栗子樹,大家都想象著栗子樹成熟季節(jié)的景象,個(gè)個(gè)都非常自豪,躺在軟綿綿的沙灘上,看到碧綠的水和蔚藍(lán)的天,空中還飄著幾朵悠閑的白云,地上碩果累累的栗子樹,再加上金黃木橋的襯托,雪野湖更加美麗了,真是“相約萊蕪,浪漫雪野”一道亮麗的風(fēng)景線。

          這真是一個(gè)難忘的植樹節(jié)啊!

        快樂植樹節(jié)的作文 篇6

          溫暖的春天,我們迎來了3月12日植樹節(jié)。我和媽媽帶著鐵鍬、水壺和小樹苗來到小區(qū)的小花園種樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下,媽媽再用力一挖,就挖出了一個(gè)大洞,然后,我從背后拿出一根小樹苗,小心翼翼的把它插進(jìn)土里,再用土把小樹苗的根部埋起來,我拿了一壺水,慢慢地澆小樹苗的四周,我一邊澆一邊輕輕地說:“小樹苗,快喝吧,喝飽了,快生根,快發(fā)芽,快快長(zhǎng)大吧!”小樹苗聽懂了我的話,一會(huì)兒就喝完了一壺水。媽媽說:“我們今天栽下了一棵象征生命的樹,讓樹和你一起成長(zhǎng),在陽(yáng)光下享受幸福的雨露。希望有一天樹會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹,你會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)有作為的人!

          種完樹媽媽還告訴我現(xiàn)在隨著耕地面積,森林面積的迅速減少,只有更多的樹,更多的綠色,更多的環(huán)保,才能讓我們的地球有更多的`明天。所以我們以后要多植樹,有更多的綠色,才能保護(hù)我們的家園。

          這一天我過的真有意義。

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