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一串快樂的音符作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的一串快樂的音符作文，希望對大家有所幫助。
一串快樂的音符作文1
生活中，會發(fā)生許多事。它們就像夜空里那滿天的星星，而最明亮的那幾顆星，總是那些快樂的事。它們在夜空中像一個個跳動的音符，組成了一首歡快的進(jìn)行曲。
“嗞——嗞——”又是一個陽光明媚的上午，和煦的陽光透過窗戶，照在我身上，暖暖的。就在這時，卻傳來機(jī)器那不和諧的轟鳴聲。我仔細(xì)一聽，哎？這不正是從我家廚房傳來的聲音嗎？這一下，我好像被打了雞血一樣，好奇心完全被激活了。
“嗖”的.一聲，眨眼的功夫，我已經(jīng)飛速跑到了廚房。哦——原來是我媽新上手的“榨汁機(jī)”在搗亂。榨汁機(jī)里，不知是什么東西已經(jīng)被搗鼓成了橙紅色的流體，在透明的玻璃容器里飛速翻滾著。
“媽，新東西上手得挺快嘛！”我指了指榨汁機(jī)，帶著些許揶揄的語氣，笑著問道。
“那是當(dāng)然，不就是榨胡蘿卜汁嗎？你老媽我是誰！”老媽腦袋往上一揚(yáng)，伸出兩根手指頭，假裝捋了捋腦門上的一綹頭發(fā)，撅著嘴巴，自夸道。隨著機(jī)器的轟鳴聲逐漸減小，直至末了。老媽熟練地拿了個大濾網(wǎng)，將胡蘿卜汁一點(diǎn)一點(diǎn)地倒入濾網(wǎng)中，一秒鐘，三秒鐘，七秒鐘……瞧瞧老媽那小心仔細(xì)的模樣，倒真有點(diǎn)搞笑。
隨著最后一滴胡蘿卜汁的落下，所有紅汁靜靜地躺在潔白的小瓷碗中，而濾網(wǎng)里也累積了一團(tuán)柿子般柔軟的胡蘿卜渣。
老媽右手拿著濾網(wǎng)，右腳剛碰上踏板開關(guān)，還沒來得及用力踩，這右手呢，根本沒經(jīng)過大腦思考就“唰”地一下，直接翻了過去。只見濾網(wǎng)中，這胡蘿卜渣子一落——“啪”地一聲摔在垃圾桶的蓋子上，滿臉花的蓋子上連一片“凈土”都找不到。不知老媽是沒反應(yīng)過來，還是怎么了，右腳條件反射似地在踏板上用力一踩。我正想要提醒，可是為時已晚，垃圾桶好像嫌棄胡蘿卜渣似的，垃圾蓋猛地一彈，胡蘿卜渣四處亂飛，又濺得地板上紅星點(diǎn)點(diǎn)，到處都是。瞬間，尷尬的氣氛充斥了整個廚房，空氣好像凝固了。
這一落，一彈，又一濺，我笑得上氣不接下氣。媽媽好像被我傳染了一樣，完全忘了自己的尷尬。也笑得前俯后仰。
接下來，我和老媽互相打著趣，一人拿著掃帚，一人拿著簸箕，開始清理起來……廚房的上空又洋溢起歡聲笑語，奏響了一串快樂的音符。
一串快樂的音符作文2
快樂無處不在�？鞓房梢猿蔀橐皇赘枨�；快樂可以成為人們的心聲；快樂可以成為一篇樂章；快樂可以成為一個個美麗而甜美的笑容。快樂的音符無處不在，只要我們善于留心，一串快樂的音符就在我們的身邊。我清楚的記得六年前我上學(xué)前班的一個故事。
那時候每天下午老師都會帶領(lǐng)著我們做游戲、學(xué)兒歌、背古詩。一天下午，我們上完課老師就問我們：“今天干什么呢？”同學(xué)們在私底下竊竊私語，都在考慮今天該玩什么好，老師就為我們做出了答案，老師說我們今天上音樂課。就這樣老師教了我們一首兒歌，緊接著，老師又在操場上摘了許多樹葉，我們都很好奇，都想知道老師要干什么，可是老師只是笑而不答。老師摘完樹葉緊接著又去了音樂辦公室借來了許多可以伴奏的樂器，上課時老師用這些工具為我們邊唱邊演奏，十分的好聽，這時候我們才知道了樹葉與小沙錘還有小鑼鼓是干什么用的了。老師分了四個小組，第一個小組老師教他們用樹葉吹奏，第二組老師教他們用小沙錘，第三組老師教他們用小鑼鼓，第四小組不用說就知道了是唱歌的同學(xué)們，漸漸的同學(xué)們就會了，老師們一共讓同學(xué)們試了幾次，合奏的不錯，又重新來了一遍“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”“嘟，嘟，嘟”“沙，沙，沙”“咚，咚，咚”一一串即好聽又歡快的節(jié)拍打奏了出來，演奏完畢，同學(xué)們都十分開心，同學(xué)們的花朵變成了一個個快樂的音符；同學(xué)們拍打出來的節(jié)奏成為了一聲聲快樂的音符；同學(xué)們那歡快的心聲成為了快樂的.音符。這一下午我們師生都共同沉浸在這歡快的音符中，一刻也沒有停下。
快樂的音符無處不在，快樂無處不在，最美的心聲；最甜美的聲音；最美麗的笑容都匯聚成了一個點(diǎn)，就是一串快樂的音符，一曲歡快的樂章，我會好好珍惜這歡快的時刻，這優(yōu)美的時刻�？鞓肪驮谀阄疑磉叄屛覀円黄饘⑺页鰠R成一串快樂的音符。
教師評語：
快樂無處不在。小作者為我們講述了學(xué)前班時的一個小故事，一節(jié)音樂課讓我們感到快樂。作文就是講故事，在故事中，小作者抓過程，層次清晰、重點(diǎn)突出語言通順地講出了音樂課帶個她的快樂。
在文中的布局謀篇上，做到了前后照應(yīng)。做到了學(xué)與用的結(jié)合。
一串快樂的音符作文3
我們每個人都有童年，有著一個美好的童年。我們的童年，如同一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌。在那歌曲的五線譜上，譜寫著一串又一串各種各樣的音符。有的是痛苦的音符，有的`是悲傷的音符，還有的是快樂的音符。
在快樂音符中，我印象最深的要數(shù)在上四年級的那一串音符。
那一天，天氣晴朗。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛要告訴我什么好消息。我像往常一樣來到學(xué)校，在升旗儀式上得知這樣一個活動：“愛心熏得舊衣香”。就是把自己家中舊了小了的衣服捐給貧困山區(qū)的孩子們。
中午回到家，我便和媽媽一起找出我小時候的衣服。我挑選出最漂亮的，媽媽把它們洗干凈。第二天，我就把衣服疊得整整齊齊，然后裝進(jìn)袋子里。
下午，我早早來到學(xué)校，一進(jìn)門就看到了“愛心熏得舊衣香”這幾個大字的條幅。條幅下，少先隊干部、老師們在忙忙碌碌的工作著，一排排桌子后面有一條巨龍般的隊伍。原來同學(xué)們也是來捐衣服的。只見他們和我一樣，提著大包小包，迫不及待地想要把衣服捐出去。我也加入了這支充滿愛心的隊伍。人很多，等待的時間雖然很長，但是我們都沒有要走的意思，我們都有一個共同的心愿，我們不怕等待。
不知等了多長時間，終于輪到我了。少先隊干部認(rèn)真檢查我的衣服，還好我的衣服合格。我看著老師把我的衣服疊好裝進(jìn)大箱子里，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出這樣的情景：貧困山區(qū)的孩子收到衣服后，露出幸福、快樂的笑臉……
領(lǐng)完愛心卡，我讀著愛心卡上面的文字，其中有這樣一句話：“贈人玫瑰，手留余香”。是啊，幫助他人不也是一種快樂嗎？是這次活動讓我體會到了奉獻(xiàn)、幫助的快樂。
這串獨(dú)特的音符，讓我體會到了什么是真正的快樂。我想這串音符是我童年這首歌里最閃耀、最重要的音符。是他們讓我理解了快樂的真諦。
一串快樂的音符作文4
那是一個特殊的日子，雨點(diǎn)輕輕地拍打，寒風(fēng)微微地擦肩而過。在一陣陣?yán)坐Q般的掌聲中，在大家充滿贊賞與羨慕的目光中，我站在領(lǐng)獎臺上，帶著滿臉的微笑，帶著成功的喜悅站在那兒——莊嚴(yán)神圣、夢寐以求的領(lǐng)獎臺上。淚水，不知不覺地涌出眼眶，打濕了衣服，打花了妝，也打消了我內(nèi)心的憂慮，只剩下滿滿的幸福和快樂。
那是一場大賽，一場為母校榮譽(yù)而奮戰(zhàn)的比賽，一場我必須贏的`比賽，因為這是我的夢想。在要強(qiáng)的我眼中，只能贏，不能輸。因為我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的期盼。我一次一次地告訴的自己：只能贏，不能輸�？煽粗粋�比一個強(qiáng)的對手，初出茅廬的我，很難從中殺出一條血路，奪取冠軍的寶座。焦慮一次又一次沖進(jìn)我的心中，淚水即將蹦出眼眶。我拼命忍著，卻怎么也忍不住。我用手輕輕擦著，聽著報幕員的聲音，恐慌一次又一次地襲上心頭。我握緊拳頭，似乎能聽見骨頭發(fā)出“咯嗒咯塔”的響聲，眼里馬上就出現(xiàn)了一團(tuán)火。我告誡自己，不能就這么認(rèn)輸，我眼前又浮現(xiàn)出賽前的情景：忍著嗓子的疼痛，聽著老師一遍又一遍地指導(dǎo)，和著琴聲一遍又一遍地練習(xí)……輪到我了，我深吸一口氣，微笑著走上了舞臺。當(dāng)熟悉的音樂響起時，我不知從何而來的勇氣，僵硬的四肢漸漸放松了，張開口時，我的聲音仿佛有魔力似的，臺下所有人的目光都注視著我。舞臺上，我像春天的花兒，盡情綻放自我，仿佛舞臺只屬于我一人，全世界也只有我一人了……
一曲過后，就要宣布成績了！我仔細(xì)地聽，認(rèn)真地記，當(dāng)聽到前頭那位選手的成績時，我徹底蔫了，9。7分！全場最高分！我不可能取得比這更高的成績了！可我沒想到，當(dāng)我的成績宣布時，全場掌聲雷動。9。8分？我不敢相信，狠狠捏了自己一把，疼！這是真的？我的淚水奪眶而出，匯成了一條小溪，盡情流淌……
我慢慢地想，靜靜地寫，仿佛又看見領(lǐng)獎的那一幕，仿佛又聽見熟悉的旋律，一串音符重新在我心頭奏起，歌唱的快樂與追夢的幸福又重臨于我的心頭。
一串快樂的音符作文5
人生如歌，奏出我們的酸甜苦辣。每一段旋律，代表著我們每一段時光。每一個音符，代表著我們每一種情緒。其中一串音符，，格外地動聽，令我久久不能忘懷……
這是第一次由我班同學(xué)自編自導(dǎo)自演的聯(lián)歡會。表演的同學(xué)都很精心地準(zhǔn)備節(jié)目，不敢有一絲懈怠。
時間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，很快便到了聯(lián)歡會這天，表演的地點(diǎn)是音樂教室。因此時間一到同學(xué)們便不約而同地走進(jìn)音樂教室。只見墻壁貼著“新年快樂”的小條幅，掛著小巧玲瓏的紅燈籠，還有一些五彩繽紛的氣球，到處洋溢著歡樂的氣氛。
演出開始了。首先由兩位主持人為聯(lián)歡會拉開序幕。激情澎湃的話語，像珠子似的一粒一粒滾下來，滴在地上，濺到空中。接著，教室里便回蕩著美妙動聽的歌聲，優(yōu)美的音韻，像叮咚作響的溪水在耳畔流動。《隱形的翅膀》柔和動聽，激勵大家要不怕困難，勇往直前；《童年》輕快悅耳，，勾起大家純真的童年回憶；《隨他吧》高昂激越，激起同學(xué)們心中一層層漣漪。一曲終了，都會想起一陣?yán)坐Q般的.掌聲。
領(lǐng)略了音樂的奧妙，同學(xué)們很快又沉浸在歡樂中。相聲的表演，同學(xué)們都屏息凝神地聆聽。幽默詼諧的語言，令大家笑得前俯后仰。情景劇《灰姑娘》，更是讓大家聚精會神地觀看。演員們雖然沒有服裝，但情緒、動作、語言都很到位，帶來一陣陣掌聲。尤其是王子和公主幸福圓滿的場面，引來一聲聲歡呼尖叫。
接下來的“擊鼓傳花”和“有獎競猜”，也十分精彩。“擊鼓傳花”
游戲中，彌漫著緊張的氣息。不幸輪到的同學(xué)，總是慢騰騰地上臺表演，而臺下的同學(xué)，也是幸災(zāi)樂禍地觀賞。競猜的時間到了，同學(xué)們一個個抓耳撓腮，絞盡腦汁地思考。不管有沒有獲得獎勵，同學(xué)們都玩得很愉快。
時間不知不覺地過去了，一轉(zhuǎn)眼就到了聯(lián)歡會的尾聲。遺憾地結(jié)束了這次聯(lián)歡會，去在每個人的心中留下了難以忘懷的快樂。
這一串音符，是動聽的音符，是優(yōu)美的音符，更是快樂的音符！
一串快樂的音符作文6
“呵呵呵”“哈哈哈”“咯咯咯”。聽，多么美妙的聲音。細(xì)細(xì)聆聽，你也能從中體會到快樂。如果你要問那是什么音樂，我會自豪地告訴你，那是一串快樂的音符。
“呵呵呵”，聽，那群人們在歡笑。不用猜，那肯定是馬曉雨和張安然在表演什么喜劇，引得同學(xué)們哈哈大笑。置身期間，人們都知道這是我班在搞元旦文藝聯(lián)歡呢�？�，張安然正拿著一個破羽毛球拍當(dāng)吉它用，而馬曉雨則把一本練習(xí)冊卷起來當(dāng)話筒用，嘴里還唱著一曲不知名的歌曲。
“哈哈哈”，現(xiàn)在正是上課時間，怎么會有人大笑呢？原來是吳老師又在給同學(xué)們講笑話呢。看到有同學(xué)上課精力不集中，吳老師講了個笑話！全班哄堂大笑。調(diào)動了學(xué)生的情緒，調(diào)節(jié)了課堂氣氛。
“咯咯咯”，這么清脆的聲音是屬于誰的呢？原來是一群在公園里玩耍的小女孩發(fā)出來的笑聲。她們在議論什么？哦，是學(xué)校里的.新鮮事�。≡瓉韺W(xué)校里要舉行讀書節(jié)，她們正在討論這次學(xué)校會請哪位作家來。這個說會請曹文軒，那個說會請黃培佳，最后，一個女孩說：“別爭了，我們老師都說了，會請郁雨君�！蹦切┡⒍夹χf：“就你消息最靈通！”
仔細(xì)聽，這世界并不缺乏快樂的音符，快樂的音符會彈出快樂的曲子，快樂的曲子會編織快樂的一天。
睜大我們的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂。不要總是因為生活不順心而傷心，其實(shí)，快樂的故事無時無刻不在發(fā)生。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了快樂后也會發(fā)現(xiàn)快樂會在你身上得到傳遞和接力，結(jié)成一串串快樂的音符，奏出一篇篇快樂的樂章……
教師評語：
笑是快樂的外在表現(xiàn)，文章以笑聲寫出校園內(nèi)的快樂，充分體現(xiàn)了校園的樂趣。
文章開篇較好，未見其人，先聞其聲，把讀者的心吸引到文章中去。全文又用笑聲串聯(lián)起來，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)尾總結(jié)，點(diǎn)題說明快樂無處不在，愿人們發(fā)現(xiàn)快樂，傳播快樂。
一串快樂的音符作文7
人生如歌，時而高昂，時而低調(diào)。海邊被夕陽染成菊花紅，那懵懵懂懂的小孩，站在海邊，也許，那是人生的前奏……咕咚！嘿！誰呀？怎么把我推下床了？我的美食，飛了。
我往床上一看，原來是芳姐�！鞍�！你怎么喜歡滾床呢？幸虧房間有鋪厚厚的地毯，否則的話，牙齒就……”芳姐笑著，有些幸災(zāi)樂禍。
等我爬起來后，家人也陸續(xù)起床了，梳洗完畢，向海邊出發(fā)！來到海邊，我激動不已，因為這是我第一次看到海。清涼的海風(fēng)撲倒我的臉龐上，吹過我的發(fā)梢烙在我的心胸里。腳下的海水，像個頑童一樣，一退一進(jìn)，一下浸濕了我的腳丫，一下又退回去，甚至有幾滳海水蹦到我的衣服上，臉上，惹得我直發(fā)笑。
跟著三叔來到有一堆石頭的地方，海水時不時沖上去，又滑下來。“你們要注意了，那些小螃蟹就在石縫中，你們捉的話，要小心螃蟹的鉗子，別被它傷著，然后再帶回家養(yǎng)著玩�！比逭f完，便帶領(lǐng)我們在石縫中找螃蟹。剛翻開一個石頭，就找到了一只小螃蟹，三叔仗著眼疾眼快，伸手一夾，就把那只螃蟹放在事先準(zhǔn)備好的瓶子里，跑不了啦！
“我也捉到了一只！”三弟朝我們大叫，跑到瓶子旁，摔了個狗啃泥。那狼狽的樣子，引得我們大笑不已！緊接著大姐和四弟也同時捉到了螃蟹，就剩我一個人兩手空空的。
怎么辦？就我一個！怎么辦？越想越著急，就在這時，忽然一只不長眼的.螃蟹從我身邊爬過。我剛想伸手捉，忽然發(fā)現(xiàn)這只螃蟹比別的大出一頭，鉗子也大了差不多一倍，一看就是一只久經(jīng)沙場的老將軍！可別人都捉到了螃蟹，不行！我要捉住它！
哼！我天不怕，地不怕，難不成我怕你嗎？我立刻鼓起勇氣，伸出倆手指，對準(zhǔn)螃蟹脊背，下手，用力，提起，放進(jìn)瓶子里，動作一氣呵成。呵！我成功啦！
我們一起歡笑著，連夕陽也咧開了大嘴巴，笑著跳入海的盡頭……
一串快樂的音符作文8
爸爸、媽媽、妹妹還有我，就像一個個快樂的音符奏出一首和諧的曲目。每一個音符都十分重要，不可缺一。
天氣預(yù)報媽媽
媽媽在我們家可是有名的天氣預(yù)報。她變臉比翻書還快，惹上她，你可就沒有好結(jié)果了。
有一次，妹妹干了一件好事她將一包鹽撒滿了整個廚房。�。⌒(我）！這尖叫聲從媽媽口中脫口而出。我想都不用想便知道媽媽臉上的表情一定是晴轉(zhuǎn)暴雨當(dāng)我趕到現(xiàn)場時，情況似乎變得更加糟糕：媽媽的臉上己是暴雨轉(zhuǎn)臺風(fēng)。看來，媽媽氣得不輕啊。
媽媽就像曲譜里的do，雖然低沉卻舉足輕重。
10歲小孩爸爸
爸爸雖然年已40，但行動仍然像10歲小孩一樣幼稚。
有一次媽媽出門有事，照顧妹妹的重任交給爸爸。爸爸便和妹妹看起小豬佩奇。爸爸嘴上說陪妹妹看，自己卻看得津津有味，還為佩奇的機(jī)智鼓起掌來。更奇怪的是連我都覺得幼稚，瞥都不要瞥一眼的玩具，爸爸竟然玩得不亦樂乎。
爸爸就像曲譜里的rei，雖然普通卻很樸實(shí)。
搗蛋大王妹妹
搗蛋大王的稱號莫屬妹妹，給她一個玩具，她定會讓你體驗火冒三丈的滋味。
有一次，媽媽在洗衣服的時候，妹妹神不知鬼不覺地溜到了媽媽的房間。緊接著啪嗒一聲，引起了我和媽媽的注意。媽媽進(jìn)入房間，不久后傳來了一陣尖叫��！小A(我）！我知道妹妹肯定又闖禍了。來到現(xiàn)場后，當(dāng)時的場景比我想象中的'還要糟糕：媽媽的梳妝臺上亂七八糟，面油抺滿了整個梳妝臺上，蓋子還開著；妹妹的臉上涂上了口紅，梳妝臺上到處都是一絲絲的紅色，一支口紅還被折斷了……看來妹妹沒有好的下場了。
妹妹就像曲譜里的mi，雖然搗蛋卻給我們帶來無數(shù)歡樂。
整潔大師我
四人中，我最愛干凈，眼里容不得一絲垃圾在我可視的范圍內(nèi)。
有一次，妹妹將我所有的柜子都打開了，里面的擺好的東西全都被弄亂了。妹妹從中拿一張紙，坐在地上開心的撕紙。撕完一張紙后，她還不把地上的紙屑整理干凈，我房間地板上到處都是。那天我整整掃了一個下午才滿意。
我就像曲譜里的fa，雖然身影不值一提卻十分華麗。
我家就像一串快樂的音符。do、rei、mi、fa組成的一首溫暖曲譜，這首曲子將陪伴我成長。
一串快樂的音符作文9
童年是首動聽的歌五線譜上譜寫著一串串曲調(diào)各異的音符�；腥婚g，一串熟悉的音樂響起。哦，那是一串快樂的音符……
那是一個陽光明媚的下午，爸爸媽媽帶我去漳州玩。我們在萬達(dá)廣場緩緩地走，遠(yuǎn)處湛藍(lán)的天空飄著幾朵潔白的云——這真是一個完美的下午，我開心極了。忽然，我被旁邊一家陶藝工坊吸引了視線，媽媽見狀，便帶我走了進(jìn)去。工坊里有幾個女生正在一邊師傅的指導(dǎo)下制作陶瓷。店面靠墻處放著一排柜子，上面的成品仿佛也被流淌的音樂打麿得更加光潔。得到媽媽爽快的同意，我選了一個杯子，套上圍裙，便請一個師傅教我制作杯子。
師傅熱情地拿來一塊白色的專門的陶土，讓我用力砸到轉(zhuǎn)盤中央。我照做了。師傅不知按了哪個開關(guān)，轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)起來。我小心翼翼地伸手撫上那塊陶土，細(xì)膩冰涼的觸感從指間傳來，配上緩緩流淌的音樂，我感到了午后的`靜謐美好。
“看好了，像這樣，先把它抱高，然扣再壓低……”師傅做了幾個動作，便示意我也試試。我跟著重復(fù)幾遍。師傅耐心解釋：“這是要把里面的空氣擠出來，它就會更結(jié)實(shí)。”看著一塊原先普普通通的陶土在我手中變高變薄，我的心中升起一種難以言喻的快樂，嘴角不由自主地掛上一抹微笑。
又經(jīng)過開口等幾個工序，我的杯子已初具雛形，不高不矮，不瘦不胖，像豆蔻年華的少女，亭亭玉立在轉(zhuǎn)盤中。喜悅感卷席著內(nèi)心，我連呼吸也變得小心翼翼，生怕一不小心便破壞了這件珍寶。杯子的周圍繞著圈圈紋路，整齊而優(yōu)雅。“這是紋路的美�！睅煾迪蛭医忉�。我笑著點(diǎn)頭，無需解釋，自己親手做的自然是最美的。
師傅拿出一些工具，幫我處理一些杯子的細(xì)節(jié)。我擦干凈十指，認(rèn)真地看著我的作品。爸爸看出我對杯子的喜愛，便提出幫我買下它。杯子會在兩周后送到家里，為這份快樂畫上圓滿的句號。
我微笑著走出店門，天空依在然湛藍(lán)，云朵依然潔白，成功的喜悅讓人微笑。身后店里的音樂仍在緩緩流淌。哦，那是一串快樂的音符！
一串快樂的音符作文10
在世間，音符也許是很普通的，不存在的，但是，音符不僅可以創(chuàng)造出美妙的音樂，還可以溫暖他人的心靈。
一次考試，我簡單掃視了一下題，心里想:哼！這么簡單的題，幼兒園的孩子都會做！我自信地提起筆，做了起來，我相信，我一定是一百分！
“叮鈴鈴”老師抱著一大堆卷子走來，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，老師和同學(xué)一定會為我鼓掌！當(dāng)老師叫到我的名字時，我仿佛是一只高傲的.白鵝，走上了講臺，結(jié)果，老師卻生氣地對我說:“你看看，多少分！七十分！你平時都很乖，上課認(rèn)真聽講，課堂作業(yè)也很出色，這次怎么考那么低！”
老師把卷子丟給了我，我感覺我從勝利的道路跌入了萬丈深淵，而同學(xué)們看著我，嘲笑道:“你看她，整天自以為是，現(xiàn)在好了，考這么低，看她以后怎么秀！”我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
這時，走來一位同學(xué)，他滿面漾著春風(fēng)，對我說:“沒關(guān)系，這次考差了，下次加油不就好了嗎？”我問他:“你穿得那么干凈，一看就是好學(xué)生，你再看看我？”他的手拍在我的肩膀上，指著卷子說:“你仔細(xì)看看，好多錯別字�！蔽乙怀�，我居然把“毛巾”寫出了“毛幣”。
他慢慢給我講題，我仿佛從萬丈深淵中穿越到了新的一條成功之路，路上只有我和他，周圍洋溢著一串串快樂的音符，原來，他就是那串快樂的音符！
那天下午，天灰蒙蒙地，空氣有些悶熱，只聽見“啪啪啪！”的聲音。糟糕！下雨了！我沒有帶傘！
我的外套已經(jīng)濕透了，衣角不停地滴著水，可是沒有躲雨的地方。我蹲在一個墻角下，大雨依舊“啪啪啪”地下著，如同下的顆顆豌豆。
就在這時我準(zhǔn)備打電話向家人求助，頭頂卻出現(xiàn)了一把紅色的大傘，又是他！
他二話不說，將傘塞到我的手里，匆匆地跑走了，消失在大雨之中。
我的心暖暖的，雖然衣角依舊滴著水，但心中有一串快樂的音符在我的心中歡樂地跳著舞，原來他就是那串快樂的音符。
那串快樂的音符并沒有離開我，他只是很少出現(xiàn)。他匆匆來，匆匆去，心中總會銘記的是那一串快樂的音符。
一串快樂的音符作文11
那是一個特殊的日子，在雨點(diǎn)輕輕的拍打和寒風(fēng)微微的擦肩而過下，在掌聲和一陣陣叫好聲下，在老師充滿贊賞和他人充滿羨慕的目光下，我站在領(lǐng)獎臺上，含著滿臉的微笑，帶著成功的喜悅地站在那兒——莊嚴(yán)、神圣，我夢實(shí)以求的領(lǐng)獎臺上。淚水，不知不覺地涌出眼眶，打濕了衣服，打花了妝。同時，它也打散了我內(nèi)心的憂慮，只剩下滿滿的幸福和快樂。
那是一場大賽，一場我必須贏的比賽。在要強(qiáng)的我眼中，只能有贏，不可能輸。因為我背負(fù)的是老師的期盼、同學(xué)的幫助與多少個月的努力。我一次一次地告訴的自己，只有贏，沒有輸�？煽粗鴮κ忠粋�比一個強(qiáng)，個個都是精英，初次參加如此大場合的個人賽的我，很難從中殺出來一條血路，爭取在第一的寶座。焦慮一次又一次沖進(jìn)我的心中，淚水馬上就要蹦出眼涯。我拼命忍著，卻怎么忍也忍不住，淚水還是流了出來。我用手輕輕擦著，聽著報幕員的聲音，恐慌一次又一次地向前沖，我握緊拳頭，聽著骨頭發(fā)出“咯嗒咯塔”的響聲，眼里馬上就出現(xiàn)了一團(tuán)火。我告誡自己，不能就這么認(rèn)輸，身上背負(fù)著多少人的信任！
輪到我了，我咽下那一口不服輸?shù)臍猓⑿χ呱狭宋枧_。當(dāng)熟悉的音樂再次響起時，我不知從何來的勇氣，我僵硬的四肢放松了。張開口時，我的聲音仿佛有魔力似的，引來了所有人的目光。我像春天中的'花兒，盡情綻放自我，忘了一切，全世界好似只有我一人了……
一曲過后，就要宣布成績了。我仔細(xì)地聽，認(rèn)真地記，當(dāng)聽到我前面那位姐姐的成績時，我徹底蔫了，9.7分！全場最高分！我不可能比這更高了！可我沒想到，讀我的成績時，竟是……9.8分？我不相信，狠狠捏了一把自己，疼！這是真的？我的淚水涌出眼眶，匯成了一條小溪，緩緩流淌……
我慢慢地想，緩緩地寫，又看見那領(lǐng)獎的一幕，又聽見那熟悉的音樂，仿佛那一串音符重新在我心頭奏起，又重臨于心頭，剩下濃濃的一串快樂。
一串快樂的音符作文12
每天朝著太陽微笑，你會發(fā)現(xiàn)：生活中并非全是苦澀；每天朝著太陽微笑，你會發(fā)現(xiàn)：命運(yùn)就像一塊甜甜的水果糖；每天朝著太陽微笑，你會發(fā)現(xiàn)：快樂其實(shí)如此簡單。
快樂，不一定非要勝過他人；快樂，不一定要擁有至高無上的權(quán)利；快樂，不一定要具有金山銀山那么多的財富；快樂，不一定要有多么大的名氣……快樂，只是做一些讓自己心安理得的事，那樣，才會發(fā)自內(nèi)心的笑……
有一位慈祥的母親，是一種幸福。
盡管你將某件事做得糟糕透了，她卻依然會鼓勵你說‘精彩極了’；每當(dāng)你考了個不順心的成績，她卻不會對你多加責(zé)備：“加油！下次一定要考好！不要讓我失望哦！”只要是你想買的有用的東西，她一定會毫不吝嗇的掏錢給你去買……
有一位嚴(yán)厲的父親，是一種幸福。
當(dāng)你犯下了‘滔天大罪’時，他那凌厲的目光，一副恨鐵不成剛的樣子，狠狠把你訓(xùn)一頓，搞的你全身不自在，但是，訓(xùn)后，他卻說：“因為我太愛你，所以才會如此嚴(yán)格的教育你！”每當(dāng)你考了個好成績，拿回去炫耀時，他默不作聲，只是輕輕點(diǎn)頭，其實(shí)他心里或許早已高興得要發(fā)了狂，只是不想要你翹尾巴罷了。
幫助需要幫助的`人，那更是一種幸福。
當(dāng)你在車輛奔流不息的馬路上幫一位盲人過馬路，之后，他那雙無光的眼睛中定充滿了感激；當(dāng)你將一位摔倒在地大哭不止的小孩子輕輕扶起，撣撣他身上的塵土，盡管是小孩子，定也會懂得感激。
記得那是爸爸的一個故事：那一次，衛(wèi)河橋上，以為年逾古稀的老奶奶拄著拐杖艱難的走著，這是，一個青年飛馳而過，撞到了老奶奶，事后不見蹤影。圍觀的人不少，卻沒有一個人敢上前去扶起那位老奶奶，他們都怕，怕扶起她后她會不分青紅皂白的訛自己，都避而遠(yuǎn)之，這時，我爸爸站了出來：“大伙兒都看到了，這位老太不是被我撞的。”說罷，爸爸扶起了那位老奶奶。老奶奶起來后沒有多表示什么，拄著拐杖顫顫巍巍的走了……
云端的那一抹艷麗多彩的彩虹，正是一串我們奏出的快樂音符！
一串快樂的音符作文13
人生，就如樂譜，上面的音符，需要自己去填寫。
英雄的樂譜是偉大的；智者的樂譜是巧妙的。也許，你不是英雄，也不是智者，但至少你的樂譜應(yīng)是樂觀的吧，那么，就填上一串快樂的音符吧。
有的人，總說自己不快樂，他一定是個郁悶的人，他的心沉浸在煩惱中。可是，如果心是快樂無比的，還有什么不快樂呢？只要保持樂觀的.心態(tài)，把煩惱的事拋到九霄云外，將快樂的事留在心中，整天無憂無慮，輕松自在，又有什么不好呢？其實(shí)，不快樂，是因為心境不好。從前有個人，他是一名低產(chǎn)階級的工人。他每天與大家一起，住在擁擠的宿舍，可他笑容滿面，沒有為這么差的住宿條件感到沮喪。他對大家說：“睡覺時，有這么多工友在一起，多熱鬧，有什么值得煩惱呢？”幾年后，他進(jìn)入了一家公司，有了自己的房子，別人問他“離別了工友，你不覺得孤單嗎？”他說：“我現(xiàn)在安居樂業(yè)，日子過得有滋有味。雖然離別了工友有些難過，可過一陣子就好了。”又過了些日子，他已成家立業(yè)，和家人去外地生活。來到了一個陌生的環(huán)境，他依舊天天開心，他朋友忍不住問：“在陌生的環(huán)境里，你不感到很無聊嗎？”“陌生？我在這里并不感到陌生，反而還遇到些良師益友。再加上父母，妻兒陪伴，無聊？開玩笑的吧�！彼θ轁M面的回答。
人們總是羨慕他，可是只要像他一樣，心境好，也會很快樂。
一個科學(xué)家做過個實(shí)驗：他找來一群孩子，把他們分成兩群，對第一群孩子說：“經(jīng)科學(xué)鑒定，你們心成大器。”而對其他孩子說了反話，說他們長大成不了大器。幾十年后，第一群孩子由于充滿自信，樂觀向上，幾乎個個都成了精英。而其他孩子呢，除了不信科學(xué)家的以外，全部都因為灰心喪氣，失去了對生活的追求與渴望，成了很悲觀、很無能的人。
以上的實(shí)驗足以證明樂觀的好處，所以，請做一個樂觀的人吧。
為自己的一生，譜寫出一串快樂的音符，一曲樂觀的樂譜。
一串快樂的音符作文14
童年就如一個五線譜，上面有許許多多各種各樣的音符，有我們用笑聲換成的快樂音符，有我們用淚水結(jié)成的悲傷音符，也有我們用煩惱變成的憂愁音符……而在我的腦海里，更多的還是七彩的快樂的音符。每當(dāng)我打開記憶的大門時，它們總會爭先恐后地蹦出來，好像迫不及待地要我再次瀏覽它們似的。當(dāng)然，這些五彩斑斕的快樂音符都在我記憶中留下了深刻的印象。
一個周六下午，風(fēng)和日麗，春風(fēng)吹拂著楊柳，河面上泛起層層漣漪，枝頭的'小鳥如同擁有天籟嗓音的歌手一樣在盡情地歌唱，看到此番景象，我的心情也是那么的愉悅。我和爸爸媽媽正坐在車上，前往陶藝館，去陶藝館干嘛呀？當(dāng)然是去做一個屬于自己的獨(dú)一無二的藝術(shù)品啦！轉(zhuǎn)眼間，汽車已經(jīng)緩緩駛到了陶藝館門口，爸爸找了個車位停好車，我們便跨入了陶藝館的大門。進(jìn)入陶藝館，首先引入眼簾的是那些與眾不同、獨(dú)一無二的陶罐，它們風(fēng)格不同，形狀也不同，可謂是吸引了不少的眼球啊！沒一會，媽媽就找來了一位陶藝師傅來教我們?nèi)绾芜M(jìn)行制作。我們挑了一個角落坐下，那位師傅在我們面前的制作臺上放上了幾塊陶土，他在制作臺上摁下了一個紅色開關(guān)，制作臺上的圓盤就開始轉(zhuǎn)動起來了，陶土也跟著一起旋轉(zhuǎn)。師傅在我們面前跟我們示范著，只見他先把陶土緊緊地摁在制作臺上，再用手指進(jìn)行初步成型，師傅邊做，嘴里還不停地跟我們解釋著：“先把土固定住，以免它待會飛出來，在大致給他做成個圓柱，中間用手指按出一個罐口……”我緊跟著師傅的步驟，但盡管做的再細(xì)致，也比不上師傅那十幾年的老手藝，還是有著很大的差距。經(jīng)過千辛萬苦，我那個不像樣的陶罐終于有點(diǎn)形象了，雖然不好看，但是因為自己親手做的，世界上是獨(dú)一無二的，我還是非常的喜歡它，我也懇求爸爸把它買了下來。但是燒制的時間稍稍有點(diǎn)長，所以我們決定先寄存在這，之后再來拿。雖然不能立馬看到成品，但還是很滿足。今天真是美好又快樂的一天。
這就是在我腦海中的一個快樂的音符。這些音符記錄了我成長中的每一件趣事，每一件樂事。這些音符也聚集在一起，譜成了一首首美妙的樂曲，一首首美妙的樂曲又譜成了我那七彩的童年！
一串快樂的音符作文15
走在喧鬧的大街上，最惹耳的莫過于形形色色的小販的吆喝叫賣聲了。這些吆喝聲別具一格，不但悠長，而且高亢刺耳，在人山人海的大街上此起彼伏，吸引著行色匆匆的路人的耳朵。
以前，我對這些小販的第一印象就是摳門、小氣、勢力。走在大街上，滿眼都是路邊賣菜的小販與家庭主婦討價還價的場面。他們常常為了幾毛錢而爭得面紅耳赤，互不相讓。這就更進(jìn)一步加深了我對他們的偏見，從而造成心理上的厭惡與嫌棄。直到，一次偶然的機(jī)會，使我改變了最初的'看法。
那是在一個炎熱的周六中午，媽媽讓我去買小菜，我接過媽媽遞來的錢，塞進(jìn)自己的錢包，慢悠悠地下了樓。懶散地走在大街上，看見甘屋村(一個菜市場的名字)的路邊擺了一排的蔬菜攤子。我漫不經(jīng)心地來到一個菜攤前，看見攤主如陽光般燦爛的笑臉，覺得如吞了一只死蒼繩般惡心�！罢嫣搨�！”這時攤主微笑著問我：“小姑娘，你想要點(diǎn)什么？�！蔽壹泵Υ鹆艘痪洌骸靶“撞�，一斤�！庇植煌a(bǔ)充一句：“要上好的�！昂绵希瑳]問題！”說著她一邊利索地拿了幾把嫩綠的小白菜裝入袋中，整齊地擺好，放在電子秤上稱了起來，一邊熱情地和我搭話。出于禮貌，我也有一句沒句的敷衍著她“一斤！喏！”，她隨手又放進(jìn)一小把蔥。付完錢，我如釋重負(fù)般長呼了一口氣，拎起袋子，扭頭就走。
毒辣的太陽直射著大街，讓我覺得現(xiàn)在的大街似乎比往日長了許多。我習(xí)慣性地將手插進(jìn)口袋，突然，腦袋一片空白，錢包不見了！這一路的經(jīng)過之處迅速在腦海里重現(xiàn)，我斷定錢包是掉在了蔬菜攤前，悶熱的天氣更加悶熱。心底平添了個六神無主，就在我萬分火急、驚慌無措時，忽然聽見一陣急促的腳步聲。循聲望去——這不是那個攤主嗎？驚喜與著急同時從我慌張的內(nèi)心如潮水般擠到臉上，丟錢包的心理表露無遺。她舉起手中一個天藍(lán)色的夾包向我跑來，額頭上大顆大顆的汗珠像斷了線的珠子，一滴一滴往下流著。她急切地說：“這個小錢包是我在攤前撿到的，估計是你的，就找人看攤子，追你來了。怎么那么不小心呀？”“是我的，謝謝你��！”我連忙接過錢包，哪還顧得了那些偏見��！
我目送著太陽下遠(yuǎn)去的背影，她的話在我耳邊久久回蕩，化作一串快樂的音符，深深的印在我的心中。
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