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得饒人處且饒人作文400字（通用20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的得饒人處且饒人作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。
得饒人處且饒人作文400字 篇1
在生活中，我們難免會(huì)得罪他人，也有他人得罪我們，我們是小學(xué)生，應(yīng)該有一個(gè)寬闊的胸懷，一顆寬容的心，不能因?yàn)樾∈露サ米锼恕?/p>
我在學(xué)校中，有一次親身經(jīng)歷過(guò)：下課鈴叮咚叮咚的響了，我健步如飛的沖出教室，一不小心撞到了一個(gè)大哥哥。我把他的手弄開(kāi)了好大一撩傷口，手不停地在滴血，滴得一地，當(dāng)他抬頭時(shí)，我非常害怕他會(huì)告訴老師……他慢慢地抬起頭，對(duì)我說(shuō)：你別擔(dān)心了，沒(méi)事的!當(dāng)時(shí)我愣住了，想道：他竟然不罵我，不說(shuō)我，不告訴老師……我把大哥哥送回教室，他們班的同學(xué)都對(duì)他說(shuō)：叫她賠錢(qián)!叫她賠錢(qián)!沒(méi)想到，大哥哥對(duì)他們吼道：這是我的事，再說(shuō)也不疼，賠什么錢(qián)嗎?
我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這位大哥哥非常偉大，他有一顆寬容的心和胸懷，如果世上的人都學(xué)習(xí)這位大哥哥的精神，那么人世間將多一份寬容和諒解，多一片美好!
得饒人處且饒人作文400字 篇2
我望著窗外向后倒退的風(fēng)景，心中不禁一陣歡喜，因?yàn)轳R上就要到威尼斯了，終于可以見(jiàn)到“傳說(shuō)”中的水城了！
突然，大巴來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，只見(jiàn)司機(jī)急匆匆地下了車(chē)，
在車(chē)后面看了看，又一臉無(wú)奈地走上車(chē)，跟導(dǎo)游說(shuō)了什么，聳了聳肩。
導(dǎo)游慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，跟我們?cè)V說(shuō)了司機(jī)的苦衷，原來(lái)，大巴的發(fā)動(dòng)機(jī)里進(jìn)水了，在行駛的話會(huì)有危險(xiǎn)，只好停下，叫修車(chē)的人修。
我們一聽(tīng)，猶如喪家之犬一般，大家都本想快點(diǎn)趕到威尼斯多玩一會(huì)兒，看樣子是辦不到了，但誰(shuí)也沒(méi)有責(zé)怪司機(jī)，因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)有想到會(huì)發(fā)生這種事。
既然車(chē)壞了，我們呆在車(chē)上也是無(wú)聊，憑我們迅速機(jī)智的思考，瞬間想出了一個(gè)辦法------玩抓人游戲。我們黑白配決定出讓金寶貝來(lái)抓。
金寶貝縱身一躍，撲向了我們，猶如入了狼群的下山虎一般，勢(shì)不可擋，立刻就把我們沖散了，金寶貝先撲向了離他最近的皮皮，身向前一傾，腿一蹬，就要來(lái)抓，幸好皮皮躲得快，往右側(cè)身一縱，逃之夭夭。金寶貝又看見(jiàn)旁邊陳卓背對(duì)著自己，一想機(jī)會(huì)來(lái)了，伸手就抓住了陳卓的胳膊，陳卓見(jiàn)勢(shì)不好，把手一扭，壞了，就聽(tīng)見(jiàn)“吧”一聲，自己的手弄抽筋了，金寶貝趕緊過(guò)來(lái)道歉，陳卓說(shuō)：“你也是不小心的，不能怪你，但能容人且容人嘛！”
是啊，得饒人處且饒人，寬容是對(duì)文明的唯一考驗(yàn)，要記住，沒(méi)有人會(huì)去故意傷害別人，知錯(cuò)能改乃為俊杰，多個(gè)朋友多條路，多個(gè)冤家多堵墻，多寬容別人吧！
得饒人處且饒人作文400字 篇3
運(yùn)氣真不錯(cuò)！火眼金睛的我們瞄準(zhǔn)了最后一個(gè)車(chē)位，45秒泊車(chē)秀！老媽的車(chē)技越來(lái)越高超了。
吃飽喝足玩夠，是時(shí)候該回家啦。雙手拎滿“戰(zhàn)利品”的我們來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，頓時(shí)傻了眼：只見(jiàn)車(chē)頭被一輛銀灰色的小轎車(chē)堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，左邊是墻右邊是樹(shù)，任憑老媽技術(shù)再高超也無(wú)濟(jì)于事，看來(lái)只能“飛”了。
一個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，這輛銀灰小轎車(chē)的主人還是沒(méi)有出現(xiàn)。媽媽開(kāi)始著急，繞著車(chē)周轉(zhuǎn)了一圈又一圈，難道她在尋找突破口？可是四個(gè)車(chē)門(mén)緊緊鎖住，從車(chē)窗向里望，只有一只得瑟的“哈巴狗”擺件在那里搖頭晃腦。
又是半個(gè)小時(shí)過(guò)去，焦燥的媽媽見(jiàn)到一個(gè)人就攔著問(wèn)是不是車(chē)的主人，一位好心的叔叔提醒媽媽可以報(bào)警求助。但不幸的是，交警叔叔卻告訴我們，汽車(chē)停在免費(fèi)的臨時(shí)停車(chē)場(chǎng)，不在他們的管轄范圍。
無(wú)奈的我們只好繼續(xù)干等，這時(shí)已經(jīng)晚上十點(diǎn)半了，我的兩只眼皮直打架，好想睡覺(jué)哇。媽媽的怒火終于點(diǎn)燃了，她再次撥打報(bào)警電話，并揚(yáng)言如果車(chē)主再不來(lái)，她就要開(kāi)車(chē)直接撞過(guò)去了！我一聽(tīng)，瞌睡蟲(chóng)都嚇跑了，好在媽媽只是說(shuō)說(shuō)而已。不過(guò)，這次接電話的交警叔叔很好心，答應(yīng)幫我們?cè)囍?lián)系車(chē)主。
二十分鐘后，一位年輕的漂亮阿姨匆匆忙忙跑了過(guò)來(lái)，一邊打開(kāi)車(chē)門(mén)，一邊不停地道歉，眼睛連看一下我們都不敢。我望著站在車(chē)邊的媽媽?zhuān)鎿?dān)心她會(huì)沖上把那位阿姨暴打一頓。可是沒(méi)想到，媽媽卻默默地轉(zhuǎn)身回到了自己的車(chē)上，輕聲地對(duì)阿姨說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，不過(guò)下次可不能再這樣停車(chē)了�！�
回家的路上，我問(wèn)媽媽為什么不訓(xùn)訓(xùn)那位阿姨，那么沒(méi)有素質(zhì)，只圖自己方便不顧別人感受。媽媽告訴我：每個(gè)人都可能會(huì)犯錯(cuò)誤，但是如果她認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并真誠(chéng)地道了歉，就應(yīng)該原諒她，“得饒人處且饒人”！
得饒人處且饒人作文400字 篇4
這件事發(fā)生在普吉島(泰國(guó)南部的旅游勝地)的一個(gè)度假村。當(dāng)時(shí)我在那里擔(dān)任英文翻譯。有一天，我看見(jiàn)一位滿臉歉意的日本工作人員，安慰著一位大約四歲的小男孩兒，飽受驚嚇的孩子已經(jīng)哭得精疲力盡了。
問(wèn)明原因之后，我才知道，原來(lái)這位日本工作人員，因?yàn)槟翘旌⒆虞^多，而一時(shí)疏忽，在兒童網(wǎng)球課結(jié)束后，少算了一位，將這位澳洲孩子落在網(wǎng)球場(chǎng)。
等她發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對(duì)時(shí)，才趕快跑過(guò)去將其帶了回來(lái)。這時(shí)恰好他的媽媽來(lái)了，看著自己的孩子哭得慘兮兮的。如果你是這位媽媽?zhuān)銜?huì)怎么做？痛罵那位工作人員一頓？還是很生氣地將小孩帶走，再也不參加“兒童俱樂(lè)部”了？還是直接向主管抗議？
都不是！我親眼看見(jiàn)，這位媽媽蹲下來(lái)安慰孩子，并且很理性地告訴他：“已經(jīng)沒(méi)事了，那位日本阿姨因?yàn)檎也坏侥阋呀?jīng)非常緊張難過(guò)。她在痛苦地自責(zé)。她不是故意的。現(xiàn)在你必須親親那位日本阿姨，安慰她一下！”孩子那一親，感動(dòng)了日本阿姨，也感動(dòng)了我�！暗灭埲颂幥茵埲�！”大概說(shuō)的就是此類(lèi)事吧？
得饒人處且饒人作文400字 篇5
有句俗話叫做“得理不饒人”，是說(shuō)有些人只要一時(shí)占住了理，則對(duì)另一方大加指責(zé)、喋喋不休，大有欲置之死地而后快之概。他頻頻發(fā)難，步步緊逼，非把對(duì)手駁得體無(wú)完膚不可�；蛘邽榱艘稽c(diǎn)小小的利益，針?shù)h相對(duì)，寸土不讓?zhuān)瑥?qiáng)硬到底。
其實(shí)，“得理不饒人”是一般人的思維方式與行為習(xí)慣，這并無(wú)可厚非。當(dāng)你與別人因?yàn)槟臣掳l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，若一方占住了理，自然有心理上的優(yōu)勢(shì)和條件上的優(yōu)勢(shì)，乘著這種優(yōu)勢(shì)，的確可以取得你想要達(dá)到的目的，獲得想獲得的利益�？墒牵阌袥](méi)有想過(guò)，為什么有些人往往是成了事，卻輸了人；贏的了眼前，卻輸?shù)袅碎L(zhǎng)遠(yuǎn)。這樣的人每每喜歡占上風(fēng)，與對(duì)手相逢，總是針?shù)h相對(duì)，費(fèi)盡心機(jī)地尋找對(duì)方的弱點(diǎn)，尋找充分的依據(jù)，而后出其不意地陷對(duì)手于被動(dòng)，讓對(duì)手無(wú)力反擊。
但是，有許多時(shí)候，是對(duì)手真的不愿意反擊你了么？其實(shí)在許多時(shí)候，當(dāng)圍繞一個(gè)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，而且雙方僵持不下的時(shí)候，往往肯于主動(dòng)退一步的人，更能贏得大家的尊重，他的形象不但因?yàn)橥俗寷](méi)有受到負(fù)面的影響，相反倒越發(fā)高度起來(lái)，光輝起來(lái)，所謂退一步海闊天空。對(duì)手不是因?yàn)槲窇帜�，也不是因�(yàn)槟懶∨率�，他們是覺(jué)得為了許多毫無(wú)意義的爭(zhēng)論而僵持下去，對(duì)于雙方都沒(méi)有什么好處。即便是自己的利益暫時(shí)受到了些影響，但是，他卻能贏得大家的尊重，獲得深厚的人脈。這樣的人胸懷寬廣，虛懷若谷，有容人之量，有容人之智。
相反，那些得理不饒人的人，往往被大家認(rèn)為是錙銖必較，斤斤計(jì)較的人。他們?yōu)榱俗约旱拿孀樱蛘咭稽c(diǎn)點(diǎn)利益，沒(méi)理攪三分，得理不饒人，喜歡向別人發(fā)難。只要讓他抓住了一點(diǎn)點(diǎn)把柄，尋找到一點(diǎn)點(diǎn)依據(jù)，則咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休，非置對(duì)手于死地不可。長(zhǎng)此以往，有誰(shuí)愿意同這樣的人打交道、交朋友呢？
或許，大家都知道六尺巷的故事。清朝文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)張英的老家的人，因?yàn)檎嘏c鄰居發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，于是給他寫(xiě)信，讓他出面干預(yù)。他給家里回了一封信，是一首詩(shī)：“一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今還在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”。家人看罷，于是主動(dòng)后退三尺，對(duì)方也主動(dòng)后退三尺，于是事態(tài)平息，在兩家之間形成了一條寬六尺的巷子，供村民行走，成為一段佳話。這個(gè)故事告訴我們，只要我們相互謙讓?zhuān)嗷フ徑�，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。
唐朝的布袋和尚的那首打油詩(shī)，更是道出了謙讓與隱忍的可貴之處�！笆职亚嘌聿鍧M天，低頭便見(jiàn)水中天。心底清凈方為道，退步原來(lái)是向前”。許多時(shí)候，不是一味地向前才是進(jìn)步，有時(shí)，稍稍地退一步，不但能顯示出你的胸懷與風(fēng)度，更可貴的是你贏的了人們的尊重，有可能成就更加輝煌的事業(yè)。
因此，“得理不饒人”只不過(guò)是平常人的心態(tài)，而“得理且饒人”卻更能顯示出一個(gè)人的修養(yǎng)和眼界。地低為海，人低為王。一味地爭(zhēng)強(qiáng)好勝，吹毛求疵只能招致大家的抱怨，使你的人際關(guān)系緊張，人脈虛弱。而懂得謙讓?zhuān)猛俗專(zhuān)弥t虛的人，則是我們?cè)敢饨Y(jié)交的人。所以，得理且饒人。
得饒人處且饒人作文400字 篇6
現(xiàn)在是一個(gè)殘酷的社會(huì)，在這個(gè)不知名的社會(huì)里，誰(shuí)都容易受傷，但最為傷人的，不是身上的傷疤，最為傷人的是別人的冷嘲熱諷甚至是惡語(yǔ)詆毀。
現(xiàn)在有了手機(jī)，我們也就有了觀察中國(guó)實(shí)事的工具了。最近我們常常都可以看到的新聞是高中生或大學(xué)生被別人的諷刺或冷言冷語(yǔ)所逼而跳樓自殺，說(shuō)實(shí)話，這些事情已經(jīng)數(shù)見(jiàn)不鮮了。而因被暴打而自殺的人很少見(jiàn)。這種現(xiàn)象也就很自然的解釋了為什么別人的話最能夠傷人自尊了。
但是追本溯源，還是面子的問(wèn)題，我們常常都是要面子的，這事關(guān)到我們的自尊，還有我們將來(lái)將會(huì)如何面對(duì)生活的。或許這是我們命中必須要經(jīng)歷的劫吧。
很多事情是必須要出現(xiàn)在我們的生活中的'，或許是婚姻問(wèn)藥考驗(yàn)我們成年后將會(huì)有多大的作為，也是為了讓我們?nèi)倘柝?fù)重，隱忍而行。
生活不會(huì)善待任何一人，想要真正的考驗(yàn)一個(gè)人，或許真的要踐踏一個(gè)人的自尊吧。
我們身處現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，自尊已經(jīng)是關(guān)一個(gè)人的名譽(yù)了，反正不管怎么樣總不能白白的讓人踐踏自己的自尊吧。
得饒人處且饒人。
得饒人處且饒人作文400字 篇7
北朝時(shí)期有個(gè)著名的史部尚書(shū)許允，他為官期間，任何人唯賢，且選賢不避親，對(duì)于確有才華的人，不管是同鄉(xiāng)還是近鄰，他都大膽任用。他提拔了許多有才華的人，并委以重任。
后來(lái)，一些對(duì)許允有成見(jiàn)的人，借此事大做文章，他們上奏魏明說(shuō)許允啦幫接黨，企圖謀反。魏明帝聽(tīng)后大怒，便下令逮捕許允。
當(dāng)許允被抓走時(shí)，他夫人不慌不忙地走到他面前告訴他，“圣明的君主不會(huì)接收請(qǐng)求，但可以用道理說(shuō)服。”許允對(duì)夫人的暗示心領(lǐng)神會(huì)。
當(dāng)許允被帶上大殿時(shí)，魏明帝便質(zhì)問(wèn)他：“你為什么用你那么多的同鄉(xiāng)和近鄰到朝廷為官？”許允答道：“皇上，你不是經(jīng)常告訴我們，舉薦賢才時(shí)要了解他們，根據(jù)各人的能力安排任用。而臣的這些同鄉(xiāng)和鄰居都是臣最了解的人，他們的工作又 非常 出色。您可以私訪一下，如果這些人不稱(chēng)職，臣愿辭職服罪�！�
這個(gè)故事告訴同學(xué)們要干事情要以理服人，不能感情用事。
得饒人處且饒人作文400字 篇8
時(shí)光荏苒，歲月留痕。不知不覺(jué)中母親的兩鬢斑白，歲月在她的臉上留下了時(shí)光的印記�？吹侥赣H的也隨之一天又一天的彎下，作為她的兒子，每當(dāng)我回到家看到母親消瘦的面容，我深深地感到時(shí)光之快，想讓時(shí)間的腳步慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，讓我有足夠的時(shí)間去陪伴她，可是回應(yīng)我的僅僅只有時(shí)間的警鐘，這不得不讓我意識(shí)到我們應(yīng)該在有限的時(shí)間中將孝順最大化。
身為一個(gè)學(xué)生，我知道成為父母的驕傲就是孝順，于是我秉著時(shí)光有腳應(yīng)珍惜，書(shū)田無(wú)稅當(dāng)勤耕的原則努力學(xué)習(xí)；作為一個(gè)兒子，我明白盡我所能替父母分擔(dān)一些事情是孝順，于是我就在假期努力給自己賺學(xué)費(fèi)。通過(guò)許多事情我明白了我們應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi)讓大部分時(shí)間都過(guò)的有意義，我們更應(yīng)該將每一天都過(guò)的豐富多彩，而不是一天又一天的重復(fù)。時(shí)間是個(gè)小偷，偷走了很多人的青春，卻留下了時(shí)光年輪。
我們把大量的時(shí)間已經(jīng)荒廢了，還好上高中的我忽然之間頓悟了，珍惜有腳光陰，走入無(wú)悔人生。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人是公平的，每個(gè)人一天都有24小時(shí)，時(shí)間又是不公平的，不同的人可以將同一天過(guò)成不一樣的色彩。我不知道別人怎么消化他們的時(shí)光，我只知道我在這盛世應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不負(fù)光陰的寵愛(ài)，不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的教導(dǎo)，不負(fù)自己的初心。我心中堅(jiān)信星光不問(wèn)趕路，時(shí)光不負(fù)有心人，更堅(jiān)信越努力越幸運(yùn)。希望我心之所愿時(shí)光善待，盼望我心之所想時(shí)間成全，渴望我心之所動(dòng)光陰稍慢。
得饒人處且饒人作文400字 篇9
曾經(jīng)我們多么討厭的歲月，在后來(lái)都變成了懷念。我們總是不相信時(shí)間，最后卻總被時(shí)間玩弄于股掌之間。
初次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，沒(méi)有太大的感覺(jué)。在做出這個(gè)決定的時(shí)候，我便已經(jīng)做好了一切的準(zhǔn)備，迎接未知的一切挑戰(zhàn)。
地方不大，只有一棟教學(xué)樓，總共是三層，中間是教室，兩邊是辦公室，靠樓梯或者是走廊盡頭，想想也怪擁擠的。還有一棟是食堂，學(xué)生們都是自己拿著碗排隊(duì)打飯，站在那里吃，成群的樣子，若是全年級(jí)都來(lái)，怕是能占滿整個(gè)食堂就是了。據(jù)說(shuō)有三棟宿舍，不過(guò)因?yàn)槲沂亲咦x，所以并沒(méi)有多注意過(guò)。周五放學(xué)，偶爾會(huì)等住宿的同學(xué)一起回家。在樓下等過(guò)她，經(jīng)她的描述，環(huán)境也是不大好的樣子。
說(shuō)沒(méi)有落差是假的，但是已經(jīng)撞了南墻，頭破血流就回頭，也太難看了。我努力讓自己過(guò)得去些，從本來(lái)的走讀，還加上了不在食堂吃飯。生活靠自己，去習(xí)慣新的環(huán)境，新的人。有交過(guò)真心朋友，也有被冷嘲熱諷過(guò)不標(biāo)準(zhǔn)的家鄉(xiāng)話，我都不多在意。不在意是不好的，那代表著我對(duì)生活，少了熱情。我信誓旦旦的認(rèn)為，離開(kāi)了這個(gè)地方，我便再也不會(huì)回來(lái)了。
然而，我是沒(méi)有回去過(guò)了，卻開(kāi)始懷念了。也不知道為什么，那些不好的記憶，甚至都開(kāi)始變得淡了些，就像我當(dāng)時(shí)說(shuō)我不在意的那般冷漠一樣的不在意。而那些美好的回憶，倒是深刻了些。我開(kāi)始想起那些純真的人，那些因?yàn)樾∈虑榫蜆?lè)呵呵的人，我開(kāi)始懷念那個(gè)嘲笑過(guò)我，最后又幫過(guò)我的人，我開(kāi)始懷念那個(gè)不大的地方，有過(guò)那么多棵樹(shù)，秋天掃落葉的辛苦，我開(kāi)始懷念，那一個(gè)偶爾會(huì)的鮮花開(kāi)放的花壇，安慰周一擦花壇的值日生。甚至那些不好，都變成了我以后遇到糟糕的事情的時(shí)候，都有對(duì)比的平衡。生活在告訴我，一切都不會(huì)太順利，可一切也不會(huì)太糟糕。
我開(kāi)始漸漸明白，只是當(dāng)時(shí)，我放大一切的不好，卻在最后，想起那些曾被我忽略的小美好。我也是才發(fā)現(xiàn)時(shí)光的沙漏，漏掉了沙子，最后看到了鉆石。
我看到了自己欺騙自己過(guò)日子的時(shí)光，就算知道自己是近似麻木又不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的鴕鳥(niǎo)，也沒(méi)有改變的勇氣，只有把一切交給了時(shí)間的懦弱。我也開(kāi)始有點(diǎn)明白那些不同于我，從小體驗(yàn)這些生活的人們，那些屬于他們的堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)奈。我開(kāi)始重新面對(duì)生活，帶著那一份過(guò)去所帶來(lái)的成長(zhǎng)，繼續(xù)在未來(lái)的日子里，美好，痛苦，受傷，又成長(zhǎng)。掙扎又放下，冥冥之中，在流逝的時(shí)間當(dāng)中，像是改變了自己，也改變了世界。
得饒人處且饒人作文400字 篇10
我是一個(gè)講“義氣”的人，朋友被人欺負(fù)我肯定會(huì)拔出我的嘴和那個(gè)人講道理，有時(shí)還被老師罰，為什么��？因?yàn)槲抑v道理的對(duì)象就是老師！就因?yàn)檫@個(gè)，我被老師撤了“職"，哎，官大一級(jí)壓死人何況我的官還是老師給的，誰(shuí)叫我的嘴得理不饒人呢!就說(shuō)那次吧......
我因?yàn)閯偟酱蟪鞘胁皇煜み@里的氣候變化，就整天生病，老師就說(shuō)我這個(gè)人很怪，我就納了悶了，為了不在嘴上輸給別人，我就說(shuō)“不會(huì)生病的人才怪”
老師知道我和他較勁，她就說(shuō)“那生病也沒(méi)有像你一樣一個(gè)星期病4回的啊”
這一說(shuō)我就生氣了，我說(shuō)“老師，照你這樣說(shuō)我到成了“生病專(zhuān)業(yè)戶(hù)”？不過(guò)你想想如果別人在外面說(shuō)你教學(xué)生教出了個(gè)生病專(zhuān)業(yè)戶(hù)，那你臉上多沒(méi)光彩啊!對(duì)吧，那以后就沒(méi)人敢讓你教她的孩子了！”老師被我氣的臉色發(fā)白，惡狠狠的丟下一句下課到我辦公室找我。
就這樣我的職的撤了，我冤啊我！嗚嗚嗚。我怎么攤上這么一個(gè)嘴啊......
得饒人處且饒人作文400字 篇11
回憶這東西若是有氣味的話，我不覺(jué)得它是樟腦的香，反倒像極了茉莉——甜而不膩。像手上的一塊兒時(shí)玩耍留下的傷疤——記得當(dāng)時(shí)的快樂(lè)，還有傷口的小小的心碎。
黑夜，最適合將心事一件件擺出來(lái)，細(xì)心整理。在這黑夜里，人就像是躲在角落里的一只貓，兀的睜開(kāi)眼，打量來(lái)時(shí)路上的自己——被這刺骨的寒光攝住了，才開(kāi)始打量，思索。你說(shuō)只有將老的人才喜歡回憶，充滿活力的人只會(huì)向前看。不，這不是你說(shuō)的，是你不知從哪里看來(lái)的。每每回過(guò)頭想看看我們的過(guò)去，便由這話扼殺了。直至今夜，這想回頭看看的想法終于紙包不住火一樣噴涌而出了！你將心事一件件擺在桌上，細(xì)細(xì)整理。
天上屬于你的那顆星星點(diǎn)亮也不過(guò)多少年，除去年幼無(wú)知的歲月，正好十三年，不過(guò)才活了十三年，卻像精明了十三倍�；厥讈�(lái)時(shí)的路，你明白我們萌芽是多么珍貴。每一個(gè)有棱角的人，都是在生活中被打磨光滑了，同人相處時(shí)你覺(jué)得許多人可恨，當(dāng)你睜開(kāi)眼把他們看的真真的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)可恨的人都是可憐的人。于是在之后的路上你學(xué)會(huì)了包容。包容蕓蕓眾生，包容塵世紛擾。
你看見(jiàn)一路上的你嚴(yán)肅得近乎無(wú)情。對(duì)于為非作歹的人你先是憐憫，繼而又覺(jué)得這簡(jiǎn)直浪費(fèi)。對(duì)于平等你深信不疑，對(duì)于公平卻不屑一顧。你告訴自己吃得苦中苦，方為人上人。板著一張臉在腦海里把過(guò)去重播一遍，勾勾畫(huà)畫(huà)，圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
歲月不饒人，你亦未饒過(guò)歲月。你長(zhǎng)成時(shí)回首，發(fā)現(xiàn)早已不是原先的自己了。陽(yáng)光從同樣的角度傾斜而下，你看見(jiàn)露珠里的靈魂，依舊微笑如初。
得饒人處且饒人作文400字 篇12
歲月不饒人，莫等古稀之年，落筆去書(shū)寫(xiě)青春年華，那墨色便淡了，再繪不出那一份未來(lái)可期。少年之我輩，當(dāng)秋風(fēng)不悲，冬雪不嘆；少年之吾儕，當(dāng)中流擊水，不饒歲月。
這個(gè)時(shí)代，人人有學(xué)上，卻沒(méi)幾個(gè)人讀書(shū)�？招娜搜�(guī)蹈矩著千篇一律地隨波逐流，卻又抱怨這社會(huì)的虛偽勢(shì)利；喪一族躺平在逼仄空間里，浪費(fèi)著蓬勃朝氣捂熱沙發(fā)，用手中短視頻虛浮的段子欺騙著自己；稻草人潛移默化間松開(kāi)了緊握明天的手，卷入那些貌似緊迫、但是庸庸碌碌的瑣事中……
于是，人們順理成章地整日蹉跎，黑白顛倒，連夜晚做的夢(mèng)都無(wú)趣。你可曾夢(mèng)到一位姓孔的老者，告訴你“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，夢(mèng)醒后驚起的人也許還有救。然而多數(shù)人絲毫不會(huì)心慌，他們?cè)缫研陌怖淼�，已�?jīng)麻木到連信仰都舍得丟棄。他們不斷給自己理由以開(kāi)脫，把懦弱的放棄美化成不羈，把潦倒的麻木解釋為成熟。這種時(shí)候，有幾個(gè)人能夠轉(zhuǎn)過(guò)身去，記得用心去面對(duì)未來(lái)？
面對(duì)生之困境，他們大多最后選擇嘆一句“命運(yùn)多舛，歲月不饒人”來(lái)自我安慰。其實(shí)，“所謂萬(wàn)丈深淵，下去，也是鵬程萬(wàn)里”。細(xì)閱歷史綿延長(zhǎng)卷，不論多么污濁的亂世，總有不饒歲月的君子。在人神顛倒的動(dòng)亂歲月，木心沒(méi)有與世沉浮，而沉浸于文學(xué)和藝術(shù)。他何嘗沒(méi)受過(guò)歲月蹂躪，他甚至成為了一個(gè)在黑暗中大雪紛飛的人，但是他堅(jiān)信——最好的生活狀態(tài)，是在冷冷清清中過(guò)得風(fēng)風(fēng)火火。
是的，木心一語(yǔ)道破了生命的真諦：“看清世界荒謬，是一個(gè)智者的基本水準(zhǔn)�？辞辶�，不是感到惡心，而是會(huì)心一笑�！彼揭詾椋杭m結(jié)于失去毫無(wú)意義，直面人生人生才不會(huì)慘淡。是的，仕途不順或無(wú)人同行，都不是我們放棄的理由。用心愛(ài)這世界，即使身邊空無(wú)一物，空無(wú)一人。相信你所相信的，把“想得到的”變?yōu)椤暗玫搅恕保粓?jiān)持你所堅(jiān)持的，把“做得到”變?yōu)椤白龅搅恕�，愿我們今后所有的境遇都配得上這一路的顛沛流離風(fēng)雨兼程。
天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。一個(gè)回眸，秋便站在了夏的肩頭。人生像微醺的海面，被時(shí)光吹得波濤洶涌。歲月不饒人，我亦未曾饒過(guò)歲月，于是，在一剪剪年華中，你生命的海面，或許浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千……
得饒人處且饒人作文400字 篇13
歲月悠悠，往事如月光般轉(zhuǎn)瞬即逝。
小的時(shí)候最喜歡吃姥姥做的花卷，雖不是什么山珍海味，卻如空氣般不可或缺。突然有一天，發(fā)現(xiàn)姥姥做的花卷不好吃了，發(fā)現(xiàn)她分不清鹽和味精了，才覺(jué)得，姥姥老了。歲月把曾心靈手巧的姥姥雕刻成了笨手笨腳的姥姥。
小的時(shí)候總愛(ài)闖禍后一溜煙逃跑，然后等著姥姥那大嗓門(mén)在村子的上方響起，自己卻躲在一旁偷偷的笑。突然有一天，那大嗓門(mén)消失了，即使我再做錯(cuò)什么，姥姥也不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)了。這才覺(jué)得，姥姥老了，反應(yīng)也變得遲鈍了。歲月把曾雷厲風(fēng)行的姥姥打磨成了優(yōu)柔寡斷的姥姥。
小的時(shí)候老是跟在姥姥后面，而姥姥又特別愛(ài)串門(mén)，和別人拉呱，一拉就幾個(gè)小時(shí)，聽(tīng)得我昏昏欲睡。突然有一天，發(fā)現(xiàn)姥姥不再愛(ài)串門(mén)了，迷上了一個(gè)人靜靜的曬太陽(yáng)，才覺(jué)得，歲月把我那可愛(ài)健談的姥姥變成了瞌睡蟲(chóng)姥姥。
原來(lái)的時(shí)候，姥姥的胃口比我還好，酸甜苦辣淡一律通吃，甚至還騙我的零食，活脫脫的一個(gè)老小孩。不知從哪天開(kāi)始，她不再和我搶零食了，即使我主動(dòng)給她吃，她也會(huì)說(shuō)，受不了這辣，受不了這酸……我才覺(jué)得，姥姥老了，歲月把一個(gè)懶羊羊般的饞姥姥變成了一個(gè)得了厭食癥的懶羊羊了。
……
看吧，歲月就是這般不饒人，快的，讓你措手不及，仿佛前一秒還年輕著，下一秒就老了，你永遠(yuǎn)都猜不透歲月會(huì)把你變成什么樣的。
當(dāng)你最初描繪凌亂的地平線已經(jīng)可以依稀看見(jiàn)時(shí)，歲月卻給你潑下一盆冷水，讓你不知所措。當(dāng)那困惑你心靈的命運(yùn)之羅盤(pán)可以輕松操縱時(shí)，你卻發(fā)現(xiàn)，你，老了……
歲月，不饒人啊!
得饒人處且饒人作文400字 篇14
后來(lái)我才知道，母親去摘菜的時(shí)候，因走得急，不小心讓一塊石頭絆倒了，膝蓋給劃開(kāi)了一道口子，但她卻不告訴兒子。她對(duì)姐姐說(shuō)：我沒(méi)能買(mǎi)肉給耀吃，他想吃菜椒，我不想讓他失望。啊，母親，可愛(ài)的母親，如果我知道你為了我而受傷，我寧愿不吃菜椒！不再淘氣！
母愛(ài)又是無(wú)私的。作者的母親無(wú)私到自己到了那步田地的肝病也不告訴兒子，為的就是不想給兒子增添痛苦。我的母親又何嘗不是如此。
太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，媽媽將只有五歲的我安置在田邊林子里，然后去插秧了。淘氣的我在林子里亂走亂竄，將那些小樹(shù)搖得東蕩西晃。突然，嗡的一聲，一群狀似蜜蜂的東西向我襲過(guò)來(lái)，我只覺(jué)得手臂上像被針狠力地刺了一下、兩下我哇的大聲哭了出來(lái)，向母親的方向跑去，那群東西跟在我身后亂竄。母親正彎著腰在插秧，一見(jiàn)這情形，臉色大變，對(duì)著我大聲喊：趴低！別動(dòng)！我痛得要命，還以為母親不管我了呢，跑得更加快了母親見(jiàn)我這樣，瘋了一般向我沖過(guò)來(lái)，用帽子將周?chē)狞S蜂（后來(lái)才知道是黃蜂）拍開(kāi)，用身體把我罩在懷里，嘴里說(shuō)：耀，別怕，別怕。
得饒人處且饒人作文400字 篇15
海之容，意思胸襟開(kāi)闊、主動(dòng)接納。不為小事斤斤計(jì)較，虛心接受別人建議。這不正是我們少先隊(duì)員所需的品質(zhì)嗎？
記得有一次，我坐在超市門(mén)口椅子上，正在悠閑地看書(shū)。突然，“啪”的一聲，一股疼痛蔓延到心房，我的腳被一個(gè)人踩了一下，書(shū)掉到地上，散了頁(yè)。“��！對(duì)下起！”抬頭一看，一個(gè)同齡人用充滿歉意的眼神望著我。先是腳的疼，后是書(shū)的痛，我的火氣一下上來(lái)：“有沒(méi)有搞錯(cuò)！這雙鞋是新的呀！你難道沒(méi)看到前面有人嗎？”同齡人被我罵的抬不起頭來(lái)，可一會(huì)兒又輕輕抬起頭，用那雙水汪汪的大眼睛悄悄望著我，仿佛在說(shuō)：“哦！我知道錯(cuò)了。原諒我吧！”我突然想起：我是一個(gè)少先隊(duì)員，不能為小事?tīng)孔×耸帜_。難道我錯(cuò)了嗎？我呆呆地望著同齡人，他見(jiàn)我不再說(shuō)話，便輕輕地說(shuō)：“對(duì)不起，要不給你再買(mǎi)雙新的吧！”我回過(guò)神來(lái)，溫柔地回答：“沒(méi)關(guān)系，下次注意就行了！”同齡人回了一聲，便走了。我撿起書(shū)，一直目送同齡人，直到他走遠(yuǎn)。
對(duì)！是那個(gè)同齡人讓我知道少先隊(duì)員要學(xué)會(huì)包容，不能為小事而計(jì)較；要學(xué)會(huì)包容，不能欺負(fù)弱小同學(xué)；要學(xué)會(huì)包容，不能因?yàn)橥檫M(jìn)步而感到嫉妒……這，才是一個(gè)真正的少先隊(duì)員！
得饒人處且饒人作文400字 篇16
陳老師在結(jié)束教學(xué)實(shí)習(xí)后不久將離開(kāi)我們。這個(gè)班將被分成幾個(gè)小組來(lái)練習(xí)跳舞。為了給陳先生一個(gè)驚喜，他們將在最后的晚會(huì)上展示他們的技術(shù)。作為告別禮物，她將愉快地離開(kāi)，并祝她成為一名合格的老師。
課后，每組學(xué)生拿出他們的立體聲音響，跟著音樂(lè)跳舞。最后的“對(duì)不起”舞蹈盡了最大努力來(lái)吸引其他班級(jí)的觀眾。另一端是“無(wú)名小卒”舞，擺著姿勢(shì)，迷人迷人，吸引了同學(xué)們的笑聲。表演嘻哈舞蹈的女孩更是“失敗者不會(huì)輸”，她努力練習(xí)新的舞步。課后十分鐘太短了。我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)地和時(shí)間的分配上有爭(zhēng)議。我們對(duì)彼此說(shuō)了一切，沒(méi)有人會(huì)讓任何人。
老師利用午休時(shí)間召開(kāi)了一次臨時(shí)班會(huì)，我們?cè)跁?huì)上討論了這個(gè)問(wèn)題。因此，我們協(xié)調(diào)了練習(xí)時(shí)間，并同意在不干擾彼此練習(xí)的原則下，每個(gè)人都可以跨小組學(xué)習(xí)或加入小組，人數(shù)不限。這讓我們學(xué)會(huì)接受他人，彼此和睦相處。課后將一個(gè)接一個(gè)地播放舞曲。每個(gè)人都將一個(gè)接一個(gè)地練習(xí)。男人和女人也會(huì)互相競(jìng)爭(zhēng)。樓上樓下的學(xué)生經(jīng)常被我們的音樂(lè)所吸引。他們?cè)谒闹芸粗覀�。每個(gè)人都越跳越猛。
得饒人處且饒人作文400字 篇17
我們這些學(xué)生（不論好差學(xué)生）應(yīng)認(rèn)識(shí)到，上課說(shuō)話是一種羞愧的事，影響自己和他人聽(tīng)課。同時(shí)，上課說(shuō)話也是一種極不尊重老師辛勤勞動(dòng)的行為。
不容置疑，上課說(shuō)話的原因有多種：有的是自己管不住自己，有的是受身邊同學(xué)的影響，有的甚至是被同學(xué)“引誘”，也許他此次上課說(shuō)話原因是因?yàn)楹笳撸ㄎ視呵蚁嘈藕⒆拥脑挘还苁悄姆N情況，都要教育孩子多從自身找原因，不要把責(zé)任一味地推給同學(xué)，自己要有定力和恒心，少受外界干擾。同時(shí)，要教育孩子學(xué)會(huì)與同學(xué)溝通交流，既誠(chéng)懇地指出身邊同學(xué)存在的缺點(diǎn)，又承讓自己存在的問(wèn)題。同時(shí)，要教育孩子學(xué)會(huì)原諒包容同學(xué)。這樣，他的朋友會(huì)越來(lái)越多，“冤家”越來(lái)越少；快樂(lè)越來(lái)越多，煩惱越來(lái)越少；身體越來(lái)棒，學(xué)習(xí)越來(lái)越好。反之亦然。
最后，我要說(shuō)，我們要正確對(duì)待老師的批評(píng)，認(rèn)識(shí)到每個(gè)老師都非常愛(ài)自己的學(xué)生，希望自己的學(xué)生成材，哪怕是他經(jīng)常批評(píng)的學(xué)生。也許老師的批評(píng)使他在同學(xué)面前丟了面子，是一個(gè)不小的挫折，但也是一種錘煉，人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，必定要經(jīng)歷一些挫折和磨難的。
“尊重老師，包容同學(xué)”這是作為我自己此時(shí)最想對(duì)全中國(guó)學(xué)生說(shuō)的話。
得饒人處且饒人作文400字 篇18
我是家里的第一個(gè)孩子。在全家人眼里，我是一個(gè)寶貝疙瘩。爸爸媽媽捧著，爺爺奶奶、外公外婆慣著，真是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了�！庇冒职值脑挘f(shuō)我們家是供了個(gè)小祖宗。
我一個(gè)人獨(dú)享了幾年全家人的愛(ài)，伴隨著弟弟的呱呱落地，我深深的感受到父母的愛(ài)被分成了兩半。于是，那個(gè)剛上小學(xué)，還不懂事的我，開(kāi)始深深的憎惡弟弟，這個(gè)奪走本來(lái)屬于我的愛(ài)的家伙。
其實(shí)他并不是很惹人討厭，可每當(dāng)媽媽夸贊他，說(shuō)他多么多么好的時(shí)候，我便心生反感，本來(lái)相對(duì)弟弟好點(diǎn)兒的心思不翼而飛�？傻艿軈s很寬容，他不在以我對(duì)他的不滿，不在意我對(duì)他的憤怒，有什么好東西仍想著我。
幾年過(guò)去，我漸漸覺(jué)得弟弟挺可愛(ài)的，慢慢放下了那個(gè)關(guān)于愛(ài)的心結(jié)。那時(shí)，當(dāng)媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)要再給我添個(gè)妹妹時(shí)，我說(shuō)我會(huì)把她扔了。媽媽問(wèn)我，“為什么？”我沒(méi)告訴她，看了看遠(yuǎn)處的弟弟，“媽媽會(huì)懂的�！蔽倚南搿�
媽媽沒(méi)再提起那個(gè)話題，而我，早已接受了這個(gè)機(jī)靈可愛(ài)的弟弟。
得饒人處且饒人作文400字 篇19
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“海，是很廣闊，天比海廣闊，比天還廣闊的是人的胸懷。這句話實(shí)在是太妙了！”
一個(gè)人把腳踩在了紫羅蘭上，而紫羅蘭卻把香氣留在了她的腳上，這也是包容；一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一個(gè)精神病醫(yī)生家里，殺死了他那三個(gè)風(fēng)華正茂的女兒，可那位醫(yī)生還是幫他治好了病，這也是包容。包容無(wú)處不在�。�
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。我端著我最最心愛(ài)的金魚(yú)到附近的魚(yú)店換水。走著走著，突然被迎面而來(lái)的一位小弟弟把魚(yú)缸給撞翻了，我心里一股憤怒涌上心頭。原本想破口大罵的，可是想起了雨果的話，又望了望小弟弟那個(gè)愧疚樣有些于心不忍。
臉上的紅漸漸變成了白，罵人的話到了嘴邊又收了回去，便摸了摸小弟弟的頭說(shuō)：“小弟弟，沒(méi)關(guān)系�！薄爸x謝姐姐！姐姐再見(jiàn)！”于是笑嘻嘻的走了。我彎腰撿起那寫(xiě)被撞碎的玻璃碎片，以及我那可愛(ài)的小金魚(yú)，一邊走一邊想：原來(lái)包容不是那么難��？
人與人之間的橋梁是包容。俗話說(shuō)：“退一步海闊天空�！蔽医K于明白了她的意思。通過(guò)這件事后，我明白了許多道理，也學(xué)會(huì)了包容！
得饒人處且饒人作文400字 篇20
包容是一種風(fēng)度，一種灑脫，一種成熟。大山不語(yǔ)，是因?yàn)樗陌荩庞泻椭C動(dòng)人的自然風(fēng)景；大海蔚藍(lán)，是因?yàn)樗陌�，才有深邃博大的底蘊(yùn)；谷穗低頭，是因?yàn)樗陌�，奉獻(xiàn)給人沉甸甸的果實(shí)。萬(wàn)事萬(wàn)物，都是以它的包容，在為世界創(chuàng)造奇跡，給生命富有新的活力。
以前，我總是認(rèn)為包容只不過(guò)是一種對(duì)別人的表現(xiàn)而已，沒(méi)什么大不了�？墒鞘聦�(shí)證明，包容在現(xiàn)實(shí)生活中真的很有用�。∮浀糜幸淮�，一位阿姨從我身邊走過(guò)，一不小心踩到了她的腳。我趕緊給她道歉，本以為阿姨會(huì)很生氣，誰(shuí)知，阿姨轉(zhuǎn)過(guò)身，笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，以后要小心看著點(diǎn)兒走路��！”阿姨那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音，那和藹可親的面孔，那包容的一笑。我至今都難以忘記。
包容是一種修養(yǎng)，一種只有風(fēng)格高尚的人才具有的境界。世界上最寬闊是海洋，可比海洋寬闊的是人的心靈。包容是溝通人際關(guān)系的橋梁，是釀造友誼之蜜的花朵。人不可能每個(gè)日子都輝煌燦爛，但你可以每天常存包容之心，讓生命在包容中活得充實(shí)豐富。
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