【必備】學(xué)會寬容的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的學(xué)會寬容的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)會寬容的作文 篇1
寬容也許只是一個微笑,也許只是一聲對不起、沒關(guān)系。等平時常用語。發(fā)現(xiàn)寬容,學(xué)會寬容,會讓我們的生活變得更加美好。我就在生活中發(fā)現(xiàn)了寬容,學(xué)會了寬容。
一天,媽媽帶著我去接上幼兒園的妹妹。放學(xué)時,幼兒園里接孩子的家長特別多,一位高個子阿姨和一位胖阿姨撞到了一起,“你沒長眼睛”胖阿姨說。“你怎么說話的”高個子阿姨說!霸趺,你撞到我反倒有理了”。“我就撞你,怎么啦”。她們你一句我一句,互不相讓,圍觀的人越來越多。這時,一位老奶奶出來勸說:“你們別吵了,一點小事互相忍讓一下嘛,這樣讓孩子看見多不好”?伤齻冋l也不聽,越吵越兇!皩Σ黄,阿姨,是我媽媽做的不對,我向您道歉”。爭吵聲立刻停止,不知什么時候高個子阿姨的女兒來到了胖阿姨面前。圍觀的人說:“看看這孩子多懂事,比大人強(qiáng)”。兩位阿姨也愣在了那里?粗∨⒓儩嵜髁恋难劬Γ职⒁滩缓靡馑嫉氐拖铝祟^,走到高個子阿姨面前說:“對不起,是我說話太難聽了!薄笆俏蚁茸驳侥愕模瑧(yīng)該我向你道歉!备邆子阿姨慚愧地說。小女孩站在那里,臉上露出了開心的笑容。她走過去,拉著媽媽的'手說:“好了,現(xiàn)在沒事了,我們回家吧,阿姨再見!
小女孩讓我們看到了寬容,學(xué)會了寬容,讓我們懂得了寬容別人也是寬容自己,寬容別人才會有更多的朋友。學(xué)會寬容,我們的生活會變得更加美好!學(xué)會寬容,我們的心中永遠(yuǎn)充滿陽光!
學(xué)會寬容的作文 篇2
“寬容”的確是個很普通的詞語,它本身是一個中性詞,可以往壞出去,就是“縱容”,可以往好處去,就是“大量”。
每個人都有自己的一整套的價值評判標(biāo)準(zhǔn)。人人都有做道德家的本能。面對不合自己的價值觀的事情,就愛指手畫腳,甚至罵娘。我覺得這就不是一個寬容者的姿態(tài)了。
寬容必須有原則。這個原則就是“堅持真善美,抵制假丑惡”。問題是當(dāng)人們在什么是假丑惡的評判上出了問題,那么,這個原則就實際上失去了效用。
一個人有沒有選擇的權(quán)利?回答無疑是肯定的。一個人的選擇,只要不損害他人利益,他的選擇就應(yīng)該得到肯定。當(dāng)然,這里要排除“競爭”這個因素,因為既然是競爭,就必須有利益的得失,但只要是公平競爭,那就沒有問題。但我不說法律和道德,因為法律和道德都是有歷史局限的,都是在特定的歷史時期為了完成特定的歷史使命而制定的或者約定俗成的。我不說要遵守法律并不是說要違反法律,因為對于99.9%的法律來說,你只要違法了,你就肯定損害了他人的利益了。那么,還有0.1%的法律,你即使違法了,其實并不算損害了別人的利益。
舉個例子,《人口與計劃生育法》是根據(jù)我們的特別國情制定的,是為了收拾歷史留下的爛攤子。早在1957年,馬寅初就提出了要控制人口的觀點,并發(fā)表了《新人口論》進(jìn)行系統(tǒng)論述,但遭到了錯誤批判。當(dāng)然,我們也可以理解,因為當(dāng)時是要全民備戰(zhàn),在那個時代,戰(zhàn)爭是要拼人力消耗的。到了改革開放的年代,人口問題就日益突出了,所以,才要控制人口,實行計劃生育。從根本上講,生育權(quán)是公民的基本權(quán)利,可以生也可以不生,可以生一個,也可以生多個,只要自己養(yǎng)得起。但憲法沒有這樣規(guī)定,憲法規(guī)定“夫妻雙方有實行計劃生育的義務(wù)”。這是根據(jù)我們的國情做出的正確選擇。但是,等到若干年后,我相信憲法的這一條遲早都要修改的。到那時,像姚明這樣的人就有福了。所以,在中國,我們只有不完整的生育權(quán)。但如果你是一個寬容的人,你就不應(yīng)該去糾纏別人的生育問題。但只生不養(yǎng),沒有擔(dān)負(fù)起撫育的責(zé)任,那還是要受到道德的譴責(zé)的。
在道德方面,最近炒得比較熱的無疑是“身體處置權(quán)”的問題。如果一個人自殺了或者自殺未遂,我們會判他違法嗎?當(dāng)然不會吧。你會覺得我這個問題可笑吧?同理,兩對夫妻關(guān)起門來,只要他們四個人樂意,別的人有什么權(quán)利說三道四?更遑論要以“聚眾罪”來判刑!所以,對于李銀河的觀點,我是支持的。瀏覽網(wǎng)絡(luò)言論,我感覺大多數(shù)網(wǎng)民都不贊成刑法的介入,大不了是個道德問題。而且,我有理由相信,隨著社會的進(jìn)步,的行為連道德問題都夠不上。道德具有鮮明的地域性、民族性和時代性,不同的時代不同的民族堅持著不同的道德。所以,有時候拿一些狹隘的道德來對別人指責(zé)甚至大罵不是一個寬容者應(yīng)該有的行為。
舉個例子:不久前網(wǎng)上有些人指責(zé)宋祖英走性感路線。依我看,這樣的人如果不是為宋祖英炒作,那就一定是腦袋里長了腫瘤。
歸根結(jié)底一句話:一個人有選擇的自由,也要有尊重別人選擇的肚量,只要這個人的'選擇沒有對別人造成實質(zhì)的損害,我們都應(yīng)當(dāng)“寬容”。
這個基點其實就是對人的基本權(quán)利的尊重。
所以,站在這個角度,我能夠理解李銀河的一些言論。她說:“沒有什么道德問題,前提的雙方必須是單身,而且要建立在自愿的基礎(chǔ)上。滿足了這些前提,是沒什么道德問題的,而且他們是有權(quán)利的!蔽屹澇。她還說:“表兄妹可以結(jié)婚,前提是這對表兄妹真正相愛,他是非她不娶,她是非他不嫁,兩人又保證不生育,法律可以對這樣的個案網(wǎng)開一面!蔽屹澇。
某些讀者看到這里或許會破口大罵,甚至問候我的爹媽,那我要說你不是一個寬容的人。寬容的人對待異己言論只會理性地辯駁,辯駁之后,他可以仍然堅持自我,但是也要允許別人堅持自我。
老實說,問題的根本是,我們的意識形態(tài)里面,專制的東西還有很多,在這樣的意識形態(tài)里談“寬容”,的確是有些找罵的嫌疑。要想每個人都真正的學(xué)會寬容,必須整個社會都變得理性和智慧起來,前提是:人的基本權(quán)利得到充分的尊重。
學(xué)會寬容的作文 篇3
在日常學(xué)習(xí)生活中,往往人與人之間的感情都會受到某些影響,而這一切有事為什么呢?也有你已經(jīng)猜到了,對!導(dǎo)致感情受影響的罪魁禍?zhǔn)拙褪切男鬲M窄,斤斤計較,不愿寬容別人的種種行為,正因為這樣的心理,才使許多親如兄弟姐妹的好朋友,發(fā)生矛盾,反目為仇。
就在上周星期三,我們這“蒼龍組”就發(fā)生了一件事:林老師喊著拍子,領(lǐng)著我們做動作,可不管什么“大風(fēng)大浪”都難不倒我們,因此,林老師也心花怒放。但是就在最后一個轉(zhuǎn)身動作上,安露卻怎么也做不起來,林老師耐著性子教了她一遍又一遍,我們也很著急!看,天都黑了,而我們?nèi)栽谥貜?fù)那個動作。林老師也將計就計,讓我們回去,我們一路上都在斥責(zé)安露,認(rèn)為她不能因為自己的原因,導(dǎo)致我們都被他拖累。而安露也只是低著頭,沉默不語。可我們這萬草叢中也有了一點紅,她是嚴(yán)磊,在我們責(zé)怪安露時,嚴(yán)磊卻堆安露說:“沒關(guān)系,誰都不是天才,總會出錯嘛!不要灰心,你一定會練好的`!”聽了嚴(yán)磊的話,我們羞了,不再說話。
我看到這一幕時,明白了:是啊,老師經(jīng)常說,人與人相處,就好像在照鏡子,你尊重別人,別人也尊重你?而人無完人,金無足赤,所以我們要學(xué)會去寬容別人,原諒別人,我們才能交到更多的朋友!
學(xué)會寬容的作文 篇4
人們常說:“寬容是以種美德,會寬容別人的人才有資格得到別人的寬容!痹谖铱磥,我覺得這句話一點也不假。
以往的我,是一個不會寬容別人的人,凡事都愛計較的人。而那一次,我學(xué)會了寬容,從此也得到了別人的寬容!
記得有一次,表妹來家里玩。我那時在房間里做作業(yè),她卻在客廳里放著動畫片,拿來了一副碗筷,叮叮當(dāng)當(dāng),不停地敲,她還自認(rèn)為自己唱歌很好聽,拿著空瓶子當(dāng)話筒,大聲地唱著,這是難聽死了。“誰叫她吵到我做作業(yè)了”,我自言自語地說到。這時,我火冒三丈,連忙沖出了房間,對表妹瞪圓了眼睛,大喊:“你煩不煩!一直吵個不停,再吵得話,下一次不要來了!蔽艺f完,又跑進(jìn)了房間。
可不是嘛!剛說完表妹,她就不會那么吵了。我心里還正準(zhǔn)備夸表妹很聽話呢?誰知道,門口有一陣哭聲。啊!你這個小祖宗怎么哭啦?這會兒該怎么辦呢?不久,媽媽也回來了,我糟了。完蛋了。我躲在房間門后,探著頭,只見,表妹邊哭邊說著:“舅媽,那個壞表姐把我弄哭了,這個表姐真不好,我不要這個壞表姐了!蔽衣牭搅,更氣了,也說到:“我才不要你這個壞表妹呢?”
表妹回家了。媽媽對我說:“你。√粦(yīng)該了吧?你要學(xué)會寬容別人,寬容是一種美德啊,它能使心胸狹窄的人變得心胸開闊,凡事都不和別人斤斤計較。正如你尊重別人,別人才會尊重你,一樣的.道理。好好改改脾氣吧”
我打了一次電話讓表妹來玩。表妹來了,她還是在客廳里放聲歌唱。隨心所欲地玩著,我呢,做我的作業(yè),也沒有再對表妹兇了。表妹連忙說:“這個表姐脾氣改了,她真好,我真喜歡她!蔽乙灿X得這個表妹真乖。我感到欣慰。
是!經(jīng)歷了這一件事,我才明白:寬容是以種美德,寬容就像天上的大雨,滋潤著大地。它賜福于會知道寬容別人的人和被別人寬容的人!寬容了別人,別人才會寬容你呀!我很高興,因為我學(xué)會了寬容!
學(xué)會寬容的作文 篇5
我以前總是不會體諒別人,不能容忍別人,處處會刁難別人,現(xiàn)在,我在教育弟弟的過程中學(xué)會了寬容。
弟弟以前愛哭,貪吃。他的哭聲令全家不得安寧,他的貪吃的壞習(xí)慣令奶奶心煩意亂,我也特別討厭他的哭聲。為了全家的安寧和奶奶的心情,我覺得該想辦法治一治弟弟。起初,我用責(zé)備的方法來解決,在弟弟哭時,就大聲的呵斥他,責(zé)罵他,刁難他,甚至恐嚇?biāo),這些方法只是治標(biāo)不治本,弟弟在我的聲威下,只是稍稍安靜一會兒,就又放聲哭了起來,而且,一哭就再也難停止,奶奶無奈但更多的是心疼,我不好再責(zé)罵弟弟了,便另想妙計。
我想起了爸爸說過的“負(fù)荊請罪”的故事。藺相如從大局出發(fā),不計較廉頗的無禮無理,他的大度和寬容終讓廉頗慚愧不已,親自負(fù)荊請罪,將相和了,國家也就強(qiáng)大起來。我想,國家大事這樣,要解決家里的'事情,寬容也許是最好的方法,我開始嘗試著以寬容的心去理解教育弟弟。
弟弟年紀(jì)小,才五歲,哭是小孩的天性,大人應(yīng)該容忍;貪吃,也是小孩的天性,大人應(yīng)該引導(dǎo)。我這樣想過了以后,一聽到弟弟哭時,就忍著怒氣,輕輕走到他身邊,拍拍他的手,溫和地跟他說:“弟弟乖,不要哭,哥哥跟你一起玩玩具!钡艿軟]有理會我,哭得更大聲。寬容的薄紙最終包不住我心底的怒火,怒氣如火山噴發(fā)的巖漿一樣傾瀉而出,我一下子暴怒了,竟然出手打了弟弟。
爸爸看見了,將弟弟安慰好后,轉(zhuǎn)過身來瞪著我,我心跳加速,緊張地想著,爸爸肯定要發(fā)火了。出乎意料,爸爸不但不生氣,反而語重心長地對我說:“孩子,你已經(jīng)決心容忍弟弟的哭,一開始你做到了,為什么不堅持下去呢?對弟弟大量一些,寬容一些,他會懂你的苦心的,會慢慢改掉哭的毛病的。人非圣賢,何況,弟弟還太小呢?”聽了爸爸的話,我臉上發(fā)熱,低下了頭,也知道該如何去做了。
以后,每當(dāng)?shù)艿芸迺r,我都按照爸爸的話去做,對弟弟寬容。弟弟哭,我就笑著安慰他,弟弟還是哭不停,我仍然耐心地教育他。在我不懈努力下,我的教育終于見效,弟弟少哭了,即使哭,我一哄他,他就停止哭,高興去玩他的玩具了,而且,也漸漸地改掉了貪吃的毛病,家里從此少了哭聲,多了弟弟清脆的笑聲,奶奶也常常臉含笑容,心情樂融融的。
經(jīng)過這些事,我學(xué)會了寬容,也深深體會到寬容是要用自己的愛。自己的真誠去溫暖別人的心:寬容,是能解開人與人之間感情矛盾的最好鑰匙。
學(xué)會寬容的作文 篇6
我非常喜歡足球。我們班的足球隊有四個,一個隊八個人。我是乙號隊的隊長。我?guī)状螇粝電Z冠都失敗了。每次失敗,我都要說隊員們幾句,弄得大家對我很厭煩,而且球也不好好踢了。
上個月,我們隊居然只得了第四名。我很憤怒,正要對大家大發(fā)雷霆,我卻停住了。我想:“幾個月了,我對他們大發(fā)雷霆都不見成效,干脆鼓勵一下吧!”我走向他們,他們以為我又要大發(fā)雷霆,所以站哪兒像木頭似的——一動也不動。我用溫和的聲音說:“不就是輸了場比賽嗎?小case!以后我們繼續(xù)拼搏,會贏的!”他們立刻高興起來了,立馬立下“軍令狀”——若不得冠軍,抄十遍《三國演義》。
這學(xué)期的第三次聯(lián)賽,我們首先3:1戰(zhàn)勝丙隊,又5:0戰(zhàn)勝丁隊,使隊員們士氣高漲。更是如虎添翼的事也來了,甲隊的郭子煜突然加盟我們隊,是我們組成了“乙隊三霸王”,甲隊隊員看了不戰(zhàn)而栗,這更加堅定了我們的`信心。
最后一場是天王山之戰(zhàn),我們早已準(zhǔn)備好了,“三霸王”都進(jìn)球了,郭子煜的進(jìn)球更是精彩,他是用頭打進(jìn)的!我們又以3:1大勝甲隊,捧起了冠軍獎杯。
后來,甲隊的人問我成功的秘訣,我笑著說:“寬容!”。
學(xué)會寬容的作文 篇7
以前,只要別人打我,我就還手,可現(xiàn)在,我長大了,學(xué)會了寬容。
有一次踢足球,一個同學(xué)把我推到了,我站起來,正想罵他,卻聽到“對不起!”的道歉聲,它讓我想起了“寬容別人也是一件好事”,于是我說:“沒關(guān)系”,就繼續(xù)踢球去了。
記得還有一次,我被別人撞在了墻上,他轉(zhuǎn)過來看了我一眼,就走了,看著他離去的背影,我真想沖上去揍他一頓,可我還是忍住了,因為我知道對別人寬容一次是很簡單的事,要想做到一輩子都寬容別人是很難的',我要努力去做。
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