有關(guān)學(xué)會寬容的作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的學(xué)會寬容的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會寬容的作文 篇1
剛上學(xué)那會兒,我凡事都愛斤斤計較。在家里,媽媽一不小心把我心愛的玩具弄在地上了,我就會一刻不停地對媽媽大吼大叫。在學(xué)校,同學(xué)無意碰我一下,我就會對他喋喋不休。平時跟小伙伴玩耍,只要一不順心,我就用大人的'口氣教訓(xùn)那個人。雖然媽媽對我講過很多次道理,但我還是置之不理。
一天,我無意間碰到了這樣一件事:那天,媽媽帶我在文化廣場玩耍。我看著廣場上溜冰的人自由穿梭著,真羨慕。忽然,我聽到“哎呀”一聲,原來,一個溜冰的孩子不小心撞到了一位老爺爺,小孩連忙停住,連聲說著對不起。老爺爺卻笑著說:“沒關(guān)系孩子,是爺爺沒有及時給你讓路,害你嚇壞了,該我向你道歉才是!”聽了他的話,在場的人都紛紛點頭,孩子紅著臉,不好意思地笑了。
那一刻,我感慨萬分。是啊,要是我們凡事都能學(xué)會像老爺爺那樣寬容對待,不就能化解別人的尷尬,收獲更多的微笑嗎?
從此,我沒有像以前那樣遇事就胡亂指責(zé)吼叫。我漸漸學(xué)會了寬容。有一次,同桌把茶杯弄到,水灑了自己一身。同桌連連道歉,我微笑著跟她說:“沒關(guān)系,不小心的嗎。”
寬容就像陽光,灑在別人身上,自己也會感覺溫暖。我學(xué)會了寬容,也開始學(xué)會慢慢長大……
學(xué)會寬容的作文 篇2
寬容如水。寬容,即原諒他人的過錯,不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時,往往比過激的報復(fù)更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時的敵視,使人冷靜、清醒。
寬容似火。因為更進一層的寬容,不僅意味著不計較個人得失,還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關(guān)愛和溫暖,同時也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對某件事的'處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛,而是對天地間所有生命的包容與博愛。
寬容是門學(xué)問。對于小過失,小錯誤,你可以快樂地寬容對方。但對于大過失,大錯誤,就要考慮清楚。寬容并非包庇,隱瞞,而是幫助。
當(dāng)然,寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,寬以待人”。輕易原諒自己。那不是寬容,是懦弱。“寬以待人”,也要看對象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門學(xué)問。
因為寬容,紛繁的生活才變得純凈;因為寬容,單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣,但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會寬容吧!
學(xué)會寬容的作文 篇3
因為受到了困難,所以我們學(xué)會了堅強;因為在不利的環(huán)境中,所以我們學(xué)會了生存;因為在怒火燃燒時,所以我們學(xué)會了忍耐;因為受到別人犯忌時,所以我們學(xué)會了理解;因為在別人遇到困難時,所以我們學(xué)會了關(guān)心;因為這件事,我學(xué)會了寬容......
時間倒退到小學(xué)五年級。那天,我們正好在上美術(shù)課。我的同桌小小竟然忘記帶水彩筆了,要知道沒有帶工具的同學(xué)可是要被罰的?丛谖覀儍蓚平時和睦的份上,我只好把我最心愛的幾只水彩筆借給她。她很高興,一個勁的對我說謝謝!,沒有發(fā)現(xiàn)我臉上的幾分不悅。放學(xué)了,我收拾好書包準(zhǔn)備回家時,她才把水彩筆還給我。我嫌麻煩,便叫他下午再給我。
下午,直到快要上課了她才來學(xué)校,我向他要回我的水彩筆。誰知,她卻沮喪的說:對不起,我不小心把你的水彩筆弄掉了,我在回家的路上來來回回的找了好幾遍也沒找到,對不起!頓時,我火冒三丈的'對她說弄掉了?對不起?哼!對不起這三個字不要對我說!知不知道這些水彩筆是我最心愛的?你怎么這么討厭?以后我再也不借東西給你了,我還要告訴老師,告訴同學(xué),你是這樣的一個人!被怒火沖暈了頭的我,氣的跑出了教室,沒看見在身后默默流淚的她。
從此,我再也沒有和她說過一句話,盡管我已經(jīng)不生氣了,反而有一絲不好意思----我使她被孤立了。直到那天......
又是一節(jié)美術(shù)課,我習(xí)慣性的拿出我的水彩筆-----糟了!忘記帶了!正當(dāng)我急得不知所措的時候,小小和善的把她的幾只水彩筆借給我,說這樣你就不用被罰站了。我呆了,麻木的問:為什么?我以前......她笑著打斷了我的話:沒有為什么,只因為有一顆寬容的心。寬容的心......我默念,不知不覺淚水也流了下了。
從那天起,有一個名叫寬容的天使住進了我的心靈。溫暖著我,直到永遠,永遠.....
學(xué)會寬容的作文 篇4
法國作家雨果曾說過:世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。但我真正明白這些卻是緣于一次偶然。
那是星期三的中午,我風(fēng)卷殘云般地吃完午飯,就去急匆匆的去水池邊洗涮飯盒。今天的作業(yè)實在是太多了,我要充分利用好課前時間來完成。洗碗池早已被人圍的`水泄不通!
終于按捺不住心中的那份焦急,我找起了空子,準(zhǔn)備往里鉆。我看見一個空缺,就立即側(cè)著身子“見縫插針”。終于擠進去了,顧不上得意,更無暇考慮身后那擠作一團的人群,我開始了洗涮。三下五除二,大功告成!轉(zhuǎn)身……只覺身體往左一歪,一腳踏進了池前的污水中,左手也按到了水池里,更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水!“誰了?”我大吼一聲。怒不可遏,我回過頭一看,“肇事者”是一個六年級的小男孩。我兇巴巴地盯著他。小男孩兩只手緊緊抱住飯盒,怯怯地看著我。結(jié)結(jié)巴巴地說:“對……對不起,我……我不……我不是故意的!闭f著眼里泛起了點點淚花,亮晶晶的。
突然,我好像從這點亮光里看到了我自己。
那年我也剛升入中學(xué),也是在水池旁,碰到了一個九年級的大姐姐。那個大姐姐比我現(xiàn)在還慘,那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了,一時間連句對不起的話也忘了說,只是愣愣地站著,等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵?伤]有罵我,而是沖我笑笑,問我有沒有磕到。那一刻,我是多么感激那個大姐姐呀,甚至還覺得能生活在這樣一個學(xué)校真幸福。
那么現(xiàn)在的我是不是有點兒可惡呢?我不自覺地眨了眨眼睛,讓笑容綻在臉上,雖然有點勉強!皼]關(guān)系!蔽颐摽诙。這下輪到小男孩詫異了,嘴巴張得大大的,似乎不相信這是真的?吹剿@副模樣,我不由得笑了!罢娴臎]關(guān)系,剛才我是嚇唬你的,逗你玩呢!”他似乎相信了,也沖我笑了笑,兩個小酒窩也跳了出來,真可愛!我不由得又想到了自己家里的弟弟。“來,我?guī)湍阆窗桑 ,我溫和地對他說!安挥昧。你還是先把你的腳,腳……”他似乎有點逗,頑皮地看著我那只還泡在水里的腳。
“!”我立刻抬起了腳。雖有點兒尷尬,但我仍然很開心;氐浇淌遥鳂I(yè)做得出奇的順利。
這件事情已經(jīng)過去了很長時間,但是想起來我就充滿感慨:泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心,厚德載物,雅量容人,寬容處事,人生就會更精彩!
這是一篇九年級考場作文,我保存了很多年,作者名字當(dāng)時沒查看,批改的時候覺得好,就拍了照,打了出來放在Q空間里,今天我把這篇文章發(fā)表出來,以供大家欣賞品評 。
學(xué)會寬容的作文 篇5
寬容——給您一個廣闊的天地
穿梭于茫茫人海中,面對一個小小的過失,常常一個淡淡的微笑,一句輕輕的歉語,帶來包涵諒解,這是寬容;在人的一生中,常常因一件小事、一句不注意的話,使人不理解或不被信任,但不要苛求任何人,以律人之心律已,以恕已之心恕人,這也是寬容。所謂“己所不欲,未施于人”也寓理于此。
學(xué)會寬容,意味著您不再心存凝慮
法國十九世紀(jì)的文學(xué)大師維克多. 雨果曾說過這樣的一句話:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。雨果的話雖然浪漫,卻也不無現(xiàn)實啟示。
相傳古代有位老禪師,一日晚在禪院里散步,突見墻角邊有一張椅子,他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去遛達了。老禪師也不聲張,走到墻邊,移開椅子,就地而蹲。少頃,果真有一小和尚翻墻,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當(dāng)他雙腳著地時,才發(fā)覺剛才踏的不是椅子,而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措,張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的`是師傅并沒有厲聲責(zé)備他,只是以平靜的語調(diào)說:“夜深天涼,快去多穿一件衣服!
老禪師寬容了他的弟子。他知道,寬容是一種無聲的教育
在日常生活中,當(dāng)沒有緣份的“對手”,出于內(nèi)心的丑惡,在你背后說壞話做錯事時,此時你想伺機報復(fù),還是寬容?當(dāng)你親密無間的朋友,無意或有意做了令你傷心的事情,此時你想從此分手,還是寬容?冷靜地想一想,還是寬容為上。這樣于人于己都有好處。
有人說寬容是軟弱的象征,其實不然,有軟弱之嫌的寬容根本稱不上真正的寬容。寬容是人生難得的佳境——一種需要操練、需要修行才能達到的境界。
心理學(xué)家指出:適度的寬容,對于改善人際關(guān)系和身心健康都是有益的,這種寬容,指的是對于子女或別人在生活、工作、學(xué)習(xí)中的過失、過錯采取適當(dāng)?shù)摹靶呷枵摺,有效地防止事態(tài)擴大而加劇矛盾,避免產(chǎn)生嚴(yán)重后果。大量事實證明,不會寬容別人,亦會殃及自身。過于苛求別人或苛求自己的人,必定處于緊張的心理狀態(tài)之中。由于內(nèi)心的矛盾沖突或情緒危機難于解脫,極易導(dǎo)致機體內(nèi)分泌功能失調(diào),諸如使兒茶酚胺類物質(zhì)——腎上腺素、去甲腎上腺素過量分泌,引起體內(nèi)一系列劣性生理化學(xué)改變,造成血壓升高,心跳加快,消化液分泌減少,胃腸功能紊亂等等,并可伴有頭昏腦脹、失眠多夢、乏力倦怠、食欲不振、心煩意亂等癥候。緊張心理的刺激會影響內(nèi)分泌功能,而內(nèi)分泌功能的改變又會反過來增加人的緊張心理,形成惡性循環(huán),貽害身心健康。有的過激者甚至失去理智而釀成禍端,造成嚴(yán)重后果。而一旦寬恕別人之后,心理上便會經(jīng)過一次巨大的轉(zhuǎn)變和凈化過程,使人際關(guān)系出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機,諸多憂愁煩悶可得以避免或消除。
寬容,意味著你不會再為他人的錯誤而懲罰自己
氣憤和悲傷是追隨心胸狹窄者的影子。生氣的根源不外是異己的力量——人或事侵犯、傷害了自己(利益或自尊心等),一言以蔽之,認定別人做錯了,于是勃然作色,惡從膽邊生;咬牙切齒,怒從心頭起。凡此種種生理反應(yīng)無非在懲罰自己,而且是為他人的錯誤!顯然不值寬容地對待你的敵人、仇家、對手,在非原則的問題上,以大局為重,你會得到退一步海闊天空的喜悅;化干戈為玉帛的喜悅;人與人之間相互理解的喜悅。要知你并非躑躅單行,在這個世界里,我們各自走著自己的生命之路,紛紛攘攘,難免有碰撞,所以即使心地最和善的人也難免要傷別人的心,如果冤冤相報,非但撫平不了心中的創(chuàng)傷,而且只能將傷害者捆綁在無體止的爭吵戰(zhàn)車上。
三國時,諸葛亮初出茅廬,劉備稱之為“如魚得水”,而關(guān)、張兄弟卻未然。在曹兵突然來犯時,兄弟倆便“魚”呀“水”呀地對諸葛亮冷嘲熱諷,諸葛亮胸懷全局,毫不在意,仍然重用他們。結(jié)果新野一戰(zhàn)大獲全勝,使關(guān)、張兄弟佩服得五體投地。如果諸葛亮當(dāng)初跟他們一般見識,爭論糾纏,勢必造成將帥不和,人心分離,哪能有新野一戰(zhàn)和以后更多的勝利呢?
寬容是一種博大,它能包容人世間的喜怒哀樂;寬容是一種境界,它能使人躍止大方磊落的臺階。只有寬容,才能“愈合”不愉快的創(chuàng)傷;只有寬容,才能消除人為的緊張。
寬容,意味著你不會再患得患失。
寬容,首先包括對自己的寬容。只有對自己寬容的人,才有可能對別人也寬容。人的煩惱一半源于自己,即所謂畫地為牢,作繭自縛。電視劇《成長的煩惱》講的都是煩惱之事,但是他們對兒女、鄰居的寬容,最終都把煩惱化為了捧腹的笑聲。
蕓蕓眾生,各有所長,各有所短。爭強好勝失去一定限度,往往受身外之物所累,失去做人的樂趣。只有承認自己某些方面不行,才能揚長避短,才能不因嫉妒之火吞滅心中的靈光。
學(xué)會寬容的作文 篇6
在日常學(xué)習(xí)生活中,往往人與人之間的感情都會受到某些影響,而這一切有事為什么呢?也有你已經(jīng)猜到了,對!導(dǎo)致感情受影響的罪魁禍?zhǔn)拙褪切男鬲M窄,斤斤計較,不愿寬容別人的種種行為,正因為這樣的心理,才使許多親如兄弟姐妹的好朋友,發(fā)生矛盾,反目為仇。
就在上周星期三,我們這“蒼龍組”就發(fā)生了一件事:林老師喊著拍子,領(lǐng)著我們做動作,可不管什么“大風(fēng)大浪”都難不倒我們,因此,林老師也心花怒放。但是就在最后一個轉(zhuǎn)身動作上,安露卻怎么也做不起來,林老師耐著性子教了她一遍又一遍,我們也很著急!看,天都黑了,而我們?nèi)栽谥貜?fù)那個動作。林老師也將計就計,讓我們回去,我們一路上都在斥責(zé)安露,認為她不能因為自己的原因,導(dǎo)致我們都被他拖累。而安露也只是低著頭,沉默不語。可我們這萬草叢中也有了一點紅,她是嚴(yán)磊,在我們責(zé)怪安露時,嚴(yán)磊卻堆安露說:“沒關(guān)系,誰都不是天才,總會出錯嘛!不要灰心,你一定會練好的!”聽了嚴(yán)磊的'話,我們羞了,不再說話。
我看到這一幕時,明白了:是啊,老師經(jīng)常說,人與人相處,就好像在照鏡子,你尊重別人,別人也尊重你啊?而人無完人,金無足赤,所以我們要學(xué)會去寬容別人,原諒別人,我們才能交到更多的朋友!
學(xué)會寬容的作文 篇7
寬容,是一種豁達,也是一種理解、一種激勵,更是大智慧的象征,是強者顯示自信的表現(xiàn)。寬容是一種坦蕩,可以無私無畏、無拘無束、無塵無染。
記得在三年級的時候,我和我的同桌王秋蒙之間發(fā)生過這樣一件事:那是一天下午,老師留作業(yè)的時候,老師在黑板上寫好了要留的作業(yè),我在本子上抄著,王秋蒙她突然碰了我一下,就在這時,我最喜歡的鋼筆也掉到了地上,我非常生氣,本來有一句很難聽的話就要脫口而出,這時我看見王秋蒙她的臉上也是很難過的表情:“對不起!”相對無語片刻,我想到了我們一直以來的'友誼,為什么要因此和她斤斤計較呢?于是,我對她說:“沒關(guān)系,你又不是故意的!蓖跚锩上蛭疑斐隽舜竽粗福骸澳阏娲蠖,你這個朋友我交定了。”
是啊,大度,這也許就是寬容吧。當(dāng)我學(xué)會了寬容,理解了“寬容”這兩個字的內(nèi)涵,不管做什么事我都會去寬容別人。如果每個人都有一顆寬容的心,那么這個世界將會更美好!
學(xué)會寬容的作文 篇8
一天,小表妹來我家玩,我高興極了。
小表妹剛來了一會兒,便跑到了我的臥室,還神神秘秘地把門關(guān)上了,我也不阻止她,高高興興地洗草莓去了。
我洗完草莓后,大聲喊她:“毛毛,快出來,吃草莓了!” “哦,馬上就來! 小表妹回應(yīng)到。過了一會,還沒見她出來,我心里著了急,她可是我二姑的小寶貝呀!如果有一點閃失,那我可就是泥菩薩過江了。想到這兒,我急忙跑到我的臥室門那兒,咦,門怎么開不開呀?糟了!小表妹把門反鎖了。我拼命喊“毛毛,毛毛!” 她偶爾答應(yīng)一聲,就是不開門。這可急壞了我,這該怎么辦?對了,爸爸媽媽臥室有備用的鑰匙!待我打開房門,看到的卻是地上的許多的碎玻璃片,小表妹正在那里急得團團轉(zhuǎn),像如果上的螞蟻般。呀!那可是春節(jié)去上海的時候,媽媽給我買的小鏡子,我一直都沒舍得從抽屜里拿出來!我的心里充滿了憤怒!小表妹看見了我,便哭了起來!我大聲說:“你還哭吶!自己做錯了事情還哭?你賠我小鏡子!” 我正說著她撲進我的懷里,我心里一陣麻,是啊,她畢竟只有三歲!我愣住了!這時,我想起了那個小鏡子,心里那陣麻又變成了憤怒,我去哪兒買那么漂亮的鏡子?我還啥時候再去上海?我剛要舉手打她,卻想起了老師經(jīng)常告訴我們:“寬容是對別人最好的禮物,” 舉起的手又放下了。心里的.憤怒一下子消失了,對自己說:“寬容一些吧! 想著這些,我溫柔地對小表妹說:“毛毛,鏡片扎到手沒有?” 小表妹大概覺得有點奇怪,奇怪我為啥沒有打她!她用疑惑的眼神看著我,仿佛說:“姐姐,對不起!” 我又問了一邊,她回答到:“沒有扎到手,我打碎了鏡子。” “下次不要這樣了,啊,容易扎到手。” 這時,毛毛的淚水像斷了線的珠子落了下來。我看著她流下了淚水(那似乎是懊悔的淚水,感激的淚水)我的心里暖烘烘的……我覺得寬容不但可以讓別人感激你,你也可以從中得到快樂!我覺得自己一下子長大了許多!。∥页闪艘粋品質(zhì)高尚的人!
那天,我學(xué)會了寬容。
學(xué)會寬容的作文 篇9
寬容是大海,能容下江河,也能容下小溪;能容下競游的白 ,能容下一葉扁舟。
寬容是高山,能容下鮮花,也能容下 ;能容下參天的大樹,也能容下一棵小草。
寬容是絲絲春雨,能融化堅固的冰層,敲醒沉睡的愛心;寬容是蕭蕭秋風(fēng),能吹散自卑的陰云,喚回迷失的良知。
寬容是涵養(yǎng),是理解,是關(guān)懷體諒;寬容是給予,是奉獻,是新月一彎,是彩霞一片。
學(xué)會寬容,你會友好待人,積極面對人生;寬以待人,你就多了一扇窗,擁有了一份溫馨,同時凈化了自己。
寬容是高尚的,但要做到寬容,卻不是一件容易的`事,我們常見一些人為了一點小事出言不遜,甚至大動干戈,例如:擁擠的公共汽車上,穿黃色衣服的男子踩了穿白色衣服的男子,從而發(fā)生爭吵。
一個不善寬容的人,會整天陷于煩惱之中,心胸狹窄,處處設(shè)防,對人懷有敵意;一個懂得寬容的人,會體察他人內(nèi)心世界,誠心幫助他人,心胸開闊,與人為善,因而受人尊敬;寬容能使對方從中吸取教訓(xùn),寬容能使自己遠離煩惱。
寬容,是一種境界。一個人真誠地寬容別人的過失,他的境界就上升了一個層級;一個人學(xué)會了寬容,他就掌握了一種自我提高的有效方法。
讓我們學(xué)會寬容吧!
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