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學(xué)會寬容作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的學(xué)會寬容作文,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會寬容作文1
七月的一天清晨,我把自己精心栽培了一年的月季花放到陽臺上,坐在陽臺的椅子上吹起了豎笛。忽然,一聲響動把我從夢境里“趕”了出來,我定睛一看,一件襯衫正不偏不倚地壓在我的月季花上。我心中的`怒火油然升起,大罵了起來:“是誰瞎了眼嗎?我可憐的月季花!卑职致牭胶笈艹鰜,一看就明白怎樣回事了。爸爸便訓(xùn)斥了我?guī)拙,把我趕回屋里。
我委屈的淚水在眼里打著轉(zhuǎn)。一整天我都因為這件事而悶悶不樂的。
傍晚,爸爸下班回來,看我還是不開心,就對我開導(dǎo)起來:“孩子,你就應(yīng)學(xué)會寬容。別人也不是故意的……”這時我的心里就心里就像打翻了五味瓶一樣,也聽不清楚爸爸跟我說了些什么……
飯后門外響起了一陣敲門聲。我開門一看,只見一個哥哥手里拿著一盆月季花,不好意思地對我說:“對不起,早晨一不留意毀了你心愛的花。我在花市買了這盆月季花送給你,你喜歡嗎?”我一時不知如何是好,只見他放下花,就走上樓去。爸爸從屋里走出來,見他走了,就拿起花要送還。我心里一陣?yán)⒕,跟著爸爸向樓上走去…?/p>
從此以后,我便學(xué)會了寬容待人的道理。在學(xué)校的走廊上,不留意被人撞了一下,理解了別人誠意的道歉,我也會笑笑地說沒關(guān)系。弟弟不留意弄壞了我的書,雖然我很心疼,我再也不去責(zé)罵他,而是自己補好書,教他怎樣愛護(hù)書。弟弟也因此學(xué)會了愛護(hù)書本。……學(xué)會了寬容,讓我心胸更加寬廣。
學(xué)會寬容作文2
有人說寬容是一種修養(yǎng),一種處變不驚的氣度,一種坦蕩,一種豁達(dá)。寬容是人類的美德。荷蘭的斯賓諾莎曾經(jīng)說過:“人心不是靠武力征服的,而是靠愛和寬容大度征服的。”我覺得寬容如陽光般親切明亮。我覺得寬容是很簡單的一件事。原諒別人,不計較事的人就是寬容,讓我給你舉個例子吧!
有一天,我們班上的同學(xué)搞惡作劇,故意把我的手表放在水里,等我回來時又把手表給我放回了座位,還故意走開了,我?guī)鲜直,感覺表濕漉漉的也沒太在意。下午放學(xué)的時候,我的表還是是11點鐘,秒針也不轉(zhuǎn)了,好心的同學(xué)幫我調(diào)了一下時間,可還是不動,他告訴了我上午發(fā)生的.事。再看那位同學(xué),他有點心虛,上課心不在焉的,被老師再三批評。下課之后,他走過來對我說:“今天上午的事真是對不起,希望你可以原諒我。”“沒關(guān)系,現(xiàn)在表已經(jīng)壞了,我最擔(dān)心的是被媽媽看見,媽媽肯定要批評我了。”我回答著并摸了摸表,又嘆了口氣。那位同學(xué)對我說:“真是太感謝你了,你放心,我一定會給你賠一塊一摸一樣的。”我聽完也沒放在心上。沒想到第二天,他真的買了一塊一摸一樣的表還給了我。
寬容是一種美德,包容是一種胸懷。我曾看到一位老人的一首詩,他稱贊:“寬容是未來的大海,納百川而清澈明凈,寬容是高闊的天空;懷天下而不記仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽光,送你甘霖送你和風(fēng);寬容是延續(xù)的生命,生命的輝煌也只有閃耀的一瞬;寬容大度能超越局限的自身,一語寬容,雨露繽紛,一生寬容,心系乾坤!彼晕覀円獜男W(xué)會寬容,才會成為一個有用的人。
學(xué)會寬容作文3
不知誰曾經(jīng)說過“退一步海闊天空,忍一時風(fēng)平浪盡”。雖不知何人所作,但我卻十分贊同這個觀點,其實不是所有事都要爭強好勝,都要弄得雙方都下不了臺,寬容一些,前方的道路就不會有坎坷,不會有泥濘。
寬容,是化干戈為玉帛的良藥。你會有與朋友或家人不和的時候吧!切記,在火山將要爆發(fā)之際,強念一個“寬容”,它猶如觀音菩薩身邊的仙瓶一樣,會降水滅除這場不必要的“自然災(zāi)害”。
寬容,是一把上方寶劍,為你披荊斬棘。人生之路,漫漫一條?部狼蹟(shù)不勝數(shù),寬容,讓大家感受得到你這一份特殊的愛,讓愛化為一把利劍,幫你鏟除人生道路上的荊棘。保你一路暢通無阻。
寬容,是世上至真至純的清泉。寬容別人的過錯,就是減少一份讓自己受傷害的可能。寬容別人,就是在饒恕自己。寬容,是心里流淌著的至真至純的清泉,它豐富著你的生命,更精彩著他人的生活。寬容,是人生的第二個母親。在你受傷害時,撫平那顆受了打擊的脆弱的心靈;在你疲倦時,給你振奮精神的.勇氣;在你淘氣時,給你回到現(xiàn)實的道路。
寬容,一個十分神奇的字眼。你擁有了它,就擁有了許多別人享受不到的權(quán)利。你拋棄了它,但它永遠(yuǎn)都不會拋棄你,它會躲在明顯易見的地方,讓你浪子回頭時找到它!寬容是百利而無一害的,是最無瑕最清純的!
如果你還不具備寬容,那趕緊去將它找回來,不要讓它再丟了。如果你擁有了寬容,就請真誠的面對每一個人吧!
學(xué)會寬容作文4
古代學(xué)者,薛瑄曾經(jīng)說過:“惟寬可以容人,惟厚可以載物。“寬容是人們解決矛盾沖突和調(diào)節(jié)人際關(guān)系的有效方法和手段,對矛盾沖突而言,它是一種消解劑;對人際關(guān)系而言,它是一種潤滑劑。
話說宋代著名的“三蘇”。在他們出川之前,首先得到了四川郡守張方平的賞識。張方平與當(dāng)時的文壇領(lǐng)袖歐陽修因政見不和,平素里結(jié)怨很深,此時為了推薦蘇門父子,他便放棄成見,給歐陽修寫信予以引薦。歐陽修見信后,同樣以寬廣的胸襟,按張方平的意思接待“三蘇”并對他們的詩文作品給予高度的.評價,使“三蘇”很快就有了一定的知名度并順利通過了科舉考試。
寬容就是如此,有氣度,不計較或追究得失、對錯。正像古文中所言,天稱其高,以無不覆;地稱其廣以無不載;日月稱其明者,以無不照;江海稱其大者,以無不容。
蜀國時,蔣琬在諸葛亮死后做了蜀漢尚書令,督農(nóng)楊敏常在別人面前詆毀他,有人將這件事告訴了蔣琬,并建議處罰楊敏。不料楊敏卻說:“我的確不如前任,為什么要加罪于他呢?”不久,楊敏因事被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,別人都以為蔣琬會借機報復(fù),楊敏一定活不成,但蔣琬卻是秉公處理。冤冤相報何時了,寬容別人也就是成就自己。
寬容是一種雅量,寬容也是一種風(fēng)度。面對勝利者,我們要寬容其成功;面對財者,我們要寬容其富有;面對與自己觀念不同者,我們要寬容其差異。人與人之間的交往,需要我們學(xué)會寬容。寬容是一種巨大的人格力量,它能產(chǎn)生強大的凝聚力和感染力,使人愿意團結(jié),擁護(hù)其你。寬容又是一種高尚的品德情操,體現(xiàn)出豁達(dá)和摯愛,有如一泓清泉,澆滅了怨艾嫉妒焦慮之蒼火,可以化沖突為祥和,化銳棱為平縷。
“海納百川,有容乃大!,所以,我們一定要學(xué)會寬容。
學(xué)會寬容作文5
我的鄰居張爺爺,是位70多歲的老人。他愛好養(yǎng)花,每一天都按時給花澆水。
那一天,是張爺爺?shù)膲鄢健R淮笤,張叔叔就來了,想把張爺爺接到他們家去慶祝,可張爺爺舍不得那些寶貝花呀。于是,我自告奮勇地承擔(dān)起了給花澆水的任務(wù)。
傍晚十分,我正在為花澆水。突然,從那個小樓后面的躥出一只大花貓。他猛地跳到陽臺上,“啪”的一聲,張爺爺用十年心血栽培的那棵君子蘭被砸翻在地上,花盆碎了,花枝也折斷了。正巧,張爺爺就在此時回來了。一見他心愛的君子蘭遭到此下場,臉上的笑容立刻消失得無影無蹤。我怕張爺爺誤會,急忙說:“張……張爺爺,不……不是我,是……是那只大花貓干的,不是我……”由于緊張,我說話都結(jié)巴了,這反而引起了張爺爺?shù)?懷疑。張爺爺看了看亂糟糟的地面,以便把廢物扔在垃圾箱里,一邊自言自語的重復(fù)著:“可惜啦,可惜啦……”
打這以后,張爺爺對我一向很冷淡。我又悲哀又氣憤;悲哀是因為這樣的冷淡;氣憤是因為張爺爺怎樣能夠這樣錯怪我,所以我一向想抓到那只從中做壞的大花貓!
一天早上,張爺爺在練功時,那只“害”我的大花貓又出現(xiàn)了,又在張爺爺?shù)年柵_上,上躥下跳;ㄅ璞慌脰|倒西歪,有幾盆花盆差一點就要摔下來了,我趕緊抓起掃把向花貓打去:“打死你,打死你,看你還敢來……”那只花貓剛要跑,一把被我抓住了。我松了一口氣,想抓到一個罪犯一樣,把花貓舉到張爺爺面前!皬垹敔,您瞧,就是這只花貓……”還沒等我說完,張爺爺摟住了我的雙肩,激動地說:“好孩子,張爺爺錯怪你了!”
此刻,張爺爺又像以前一樣對我那么和藹了!
這個寒假我學(xué)會了寬容!
學(xué)會寬容作文6
媽媽曾經(jīng)給我講過一個故事:從前,徒弟問師傅:“怎樣才能針對敵人的弱點一招致命打敗對手呢?”師傅沒有說話,陷入沉思。過了一會,師傅終于開口了:“我暫時不告訴你,我希望你自己去發(fā)現(xiàn)!蓖降芤贿呄胫,一邊走。突然一個人迎面走來,和徒弟碰到了一起。小徒弟很生氣,剛想罵那個人,可那個人卻笑著拉起徒弟,把他扶了起來。徒弟恍然大悟,說了聲:“謝謝!”就匆匆跑向師傅的家。到了師傅的家,師傅問他:“你現(xiàn)在弄懂了嗎?”徒弟說:“沒錯!這招就是寬容你的對手!”
我很喜歡這個故事,因為它告訴了我們做人的道理。
有一次,我的`同桌上課玩我的水筆,結(jié)果被老師沒收了。我頓時火冒三丈,像一頭憤怒的小獅子。下課了,我本想找他算賬,可一想到這個故事,我便平靜了下來,“不行,我要學(xué)會寬容!”于是我壓低了火氣,找到了他,對他說:“這一次我可以原諒你,可是你要保證以后不再犯這樣的錯誤,行嗎?”我說完,他什么也沒說,只是點了點頭。
上課了,我意外的發(fā)現(xiàn)我的筆竟然回來了,上面還壓著一張紙條,我展開紙條,只見上面寫著工工整整的一行字:萬振陽,我不應(yīng)該上課玩你的筆,我應(yīng)該專心聽課,下次我不會再干同樣的事了,請原諒我。——偰永賢
你看,寬容給我們帶來多少好處?讓我們學(xué)會寬容,讓人與人之間的感情更加美好。
學(xué)會寬容作文7
在我們一生的歲月,會留下許多煩心事兒,但我們學(xué)會了寬容,所以收獲了更多的笑容。
打開記憶的閘門,回憶起四年級的時候,那天我和我的后桌在爭吵,我面紅耳赤地對他說:“你把墨水弄到我衣服上,你還有理了?”他也不甘示弱的說:“我又不是故意的,誰叫你那么笨?你明明看到我在倒墨水,是你自己蹲下去的,再說了,不就滴上了幾滴墨水在衣服上么?有什么大不了的!小肚雞腸。”我聽到他的話,眼眶馬上就紅了,沖他喊了一句:“絕交!”便拿起書包,跑出了教室。
在街上,我一直想著后桌的'行為。越想越生氣,一不小心撞到了一個人,抬頭一看,原來是一個大哥哥。我低下了頭,害怕大哥哥罵我走路不小心還撞到了他,可預(yù)想中的暴風(fēng)雨卻遲遲沒有來,我忍不住抬頭看了一眼,只見大哥哥朝我走來,我腳抖了抖,心想:這位大哥哥不會是要打我吧?想到這我背后竟然出了一身冷汗。冷汗。
大哥哥走過來,把手搭在我的肩膀上,說:“小弟弟你沒有事兒吧?我不是故意撞到你,對不起。”我聽到這句話,猛然抬起頭。只見大哥哥臉上帶著明媚的笑容,我竟然神不知鬼不覺的說的沒事兒。我竟然十分自然地說道:“沒事兒。不是都道歉了嗎?”后來發(fā)生的事兒我都忘記了,但我卻永遠(yuǎn)忘不了大哥哥那明媚的笑容。那天,明明是我不對,本應(yīng)是我先道歉,但因為我的膽小,卻讓大哥哥先道歉。從此以后,我便以那大哥哥為榜樣,學(xué)會了寬容。
在書中隨手一翻,竟看到這樣一句話:愿你的生命中充滿足夠的云翳,從而收獲一個美麗的黃昏。是。∪绻翘鞗]有后桌吵架,是否結(jié)果又不一樣呢?是否我還會學(xué)會寬容呢?
寬容是人生中最美的亮點,那天我終于學(xué)會了它,并且擁有了它。
學(xué)會寬容作文8
今天,我和潘吳任一發(fā)生了一件小事吵架了。我不讓步,他也不讓步,一直爭論著,險些開始打起來,多虧陳笑弈把我們兩個人分開,才沒讓怒火的火花點燃。
我學(xué)會了寬容事情是這個樣子的。我和徐昊陽在說話,潘吳任一在旁邊要和我說,我沒理他,他就用手捏我脖子,真的很痛,我馬上發(fā)飚了,用堅硬的拳頭打了回去,他一下就發(fā)火了,戰(zhàn)斗值已達(dá)最高,他先說我一句,我又說回去,就這樣你一句我一句,像錄音機一樣不停,現(xiàn)面真是很無聊,但當(dāng)時被沖渾了頭腦,沒有理性,每一句話都像一把冷酷無情的尖刀刺在心上。許多人問我們發(fā)生了什么事,讓我們倆算了,不要吵了,但我們誰也聽不進(jìn),陳笑弈語重心長得跟我說,“潘吳任一太倔強了,你寬容一下他,不要呼了,事情就解決了,不然打起來多傷友情,還是不要說了,好嗎?”我似懂非懂地點點頭,心也漸漸冷靜下來,現(xiàn)在,仔細(xì)想想也對,還是不要傷友情,他也只是想和我說話而已,想著,眼眶里充滿了淚水,眼睛紅了,心中覺得十分內(nèi)疚,十分后悔,寬容也是一種成長,有時你必須冷靜下來寬容,省得又傷和氣,別人碰了你,你不要打,給他(她)一個微笑就算過去了。去的盡管去了,來的`盡管來了,就讓這件事化作輕煙,被微風(fēng)卷走;化作薄霧,被初陽蒸融,于是,我原諒了潘吳任一,同他和好,我們倆個人又成了一對好朋友。
寬容是一件理解,是人與人之間和平相處,共同的語言,生活中,一個微笑,一次寬容,就讓大事化小,小事化了,不要再繼續(xù)爭執(zhí)了,解釋就是掩飾,掩飾就是事實,事實就是罪惡的開始。
學(xué)會寬容作文9
書法課前,我和書法班里的好朋友一起去老師那里交作業(yè)。我拿著我費了千辛萬苦寫好的書法作品,很小心地拖動著宣紙;她跟在我后面,一個箭步?jīng)_上來。我突然覺得手上的宣紙拉不動了,用力一扯,“呲啦”一聲,我的心咯噔一下,慌忙看向后面,宣紙的一大半已經(jīng)被撕得粉碎;可她卻沒有察覺,還是笑瞇瞇地和我分享著她的所見所聞。我的眼前蒙上了一層淡淡的薄霧,我大叫一聲:“看你弄的。”她隨即往下一看,忙說“對不起,對不起”,我不領(lǐng)情,哭著跑出了教室。
我坐在草坪上發(fā)呆:現(xiàn)在好了,我的'作品被她給毀了,我沒法交了。都是她的錯,我再也不想跟她好了。可這么多年以來,我和她一起玩耍,我卻因一點點小事而和她絕交,我也太小心眼了!剛才,她也是不小心,而且她已經(jīng)道過歉了;再說也是我太心急一把撕碎了自己的作品。我……是不是應(yīng)該原諒她。我低著頭,沉思著。
又到了一個雙休日,我和往常一樣來到書法教室,我一坐在座位上,她就連忙跑過來,低著頭說:“對不起,顧雨歡,我不是故意的,請你原諒我,好不好?”我沉默了一會兒,抬起頭,笑著對她說:“嗯,那天是我太小氣了,我們還是好朋友!薄罢娴模俊彼@訝地說。“嗯!”自那以后,我們的關(guān)系又深了一層。
寬容,是一種態(tài)度,更是一種品德。我學(xué)會了寬容他人,也意味著我長大了!
學(xué)會寬容作文10
我的頭上有一道傷疤,這道傷疤讓我學(xué)會了寬容。
一天上課,我們做了一個關(guān)于互相配合的游戲,我和小龍一組。老師先讓小龍把眼罩戴上,由我扶著他上樓梯,再穿過幾個椅子,幾條繩子,最后我迅速安全地把他送到教室里。之后,我們交換了角色。一開始上樓梯,我和他喊著:“一二,一二”的口號往上走。
走上樓梯后,我小心翼翼地還感覺著身邊的東西,到了一扇鐵門旁邊,他竟然拖著我著急地往前走,我正想著提醒他呢,可是已經(jīng)來不及了,只聽“嘭”的一聲,我的頭重重地撞在了鐵門那堅硬的.棱上,頓時感到一陣劇烈的疼痛。我立刻取下眼罩,跑到鏡子旁,發(fā)現(xiàn)自己的臉上有兩三道血跡,我又疼又害怕,哭了起來,劇烈的不安占滿了整個內(nèi)心。老師迅速地幫我清洗了傷口,帶我到最近的醫(yī)院包扎了傷口。
第二天上午,田老師帶著小龍來看望我。她手里提著一個果籃,眼睛里飽含淚水;而小龍則拿著一輛遙控汽車,躲在田老師身后,低著頭……田老師說:“都是老師的責(zé)任,沒有提醒你們注意安全!闭f著,田老師把裝著錢的信封遞給了我。小龍輕聲地說:“對不起,還疼嗎?”看著田老師那飽含淚水的眼睛,看著小龍那一臉的歉疚,我不禁想:小龍又不是故意的,我至于這么恨他嗎?如果我寬容一點,我們不就和從前一樣了嗎?于是我對小龍說:“咱們一起玩吧!”我們兩個握了握手,像以前一樣玩了起來,客廳里傳來一陣陣歡笑聲。
當(dāng)我與小龍再次見面時,我為自己能寬容別人而自豪。
學(xué)會寬容作文11
我有一位好朋友,叫陳小瑜,是她讓我懂得了寬容,懂得了友愛,懂得了友情的力量。
一個灰蒙蒙的天加上一次黑乎乎的心情等于一片黑暗:地是暗的,天是暗的.。那一件事讓我以為我再也不可以和她做朋友了。
我們正在專心致志地考試,我的鋼筆突然斷了,我就向她借了一枝鋼筆。因數(shù)我的鋼筆和她的鋼筆長得差不多,我誤會認(rèn)為這是我的鋼筆。我把這枝筆帶回了家,她卻渾然不知。直到她回家時,她媽媽發(fā)現(xiàn)她的鋼筆不見了,問道:鋼筆哪去了?“她這才發(fā)覺,鋼筆我還沒有還給她,她對媽媽說:”借給同學(xué)了!“她的媽媽說:”明天把鋼筆拿回來!暗诙煲辉,她還沒坐下就向我要筆,我說:”已經(jīng)還給你了!八f:”沒有呀!“我們爭論不休,互不相讓,她畢竟沒有我患者好,只好垂頭喪氣地回到了座位。晚上,我回到家,只見爸爸正盤弄我的鉛筆,我趕緊拿出文具盒,咦?怎么有兩枝筆,我見爸爸手上那枝筆的筆頭有一點彎了,我這才恍然大悟,我忘記把筆還給她了,怕她不理我。沒有想到,她竟然會主動和我握手言和。我遞上她的鋼筆,她笑著對我說:”沒關(guān)系的,人總有犯錯的時候,我總不能讓一枝鋼筆破壞我們友誼吧!我呆呆地站在那,她的笑臉像一朵盛開的花朵。
寬容真好,讓我拾回我的友誼;寬容真好,讓我享受快樂。
學(xué)會寬容作文12
寬容如水。寬容,即原諒他人的過錯,不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時,往往比過激的報復(fù)更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時的敵視,使人冷靜、清醒。
寬容似火。因為更進(jìn)一層的寬容,不僅意味著不計較個人得失,還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛的熱力射進(jìn)對方心中。在這充滿競爭的`時代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關(guān)愛和溫暖,同時也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛,而是對天地間所有生命的包容與博愛。
寬容是門學(xué)問。對于小過失,小錯誤,你可以快樂地寬容對方。但對于大過失,大錯誤,就要考慮清楚。寬容并非包庇,隱瞞,而是幫助。
當(dāng)然,寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,寬以待人”。輕易原諒自己。那不是寬容,是懦弱!皩捯源恕,也要看對象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門學(xué)問。
因為寬容,紛繁的生活才變得純凈;因為寬容,單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣,但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會寬容吧!
學(xué)會寬容作文13
損著別人的牙眼,卻反對復(fù)仇,主張寬容的人,萬勿和他接近。
——魯迅。
天很亮,似乎帶著一縷朝霞,我那顆學(xué)會寬容的心,仿佛那天空一樣,很靜,很靜。
我靜靜地坐在課桌前,望著窗外喧鬧的人群,只是淡淡一笑。從抽屜內(nèi)抽出《史記》,細(xì)細(xì)口味,那陽光透射進(jìn)來,映照在書上,顯得略有幾分韻味。
隨著同學(xué)迫逐打鬧的身影越來越近,而我卻毫無發(fā)覺,只側(cè)身坐于木凳。啪!隨著一聲巨響,書本被撞落在地,且在封面上留下了永恒的腳印,我拾起書,望著那骯臟的封面,以及微微皺起的書角,心中的怒火頓時躥了上來。那人滿懷愧疚地低下頭,顫顫巍巍地對我說道:對不起,剛才是我不小心不小心?你就不能注意點兒嗎?我步步緊逼,他那羞愧的臉越來越紅,仿佛更勝關(guān)羽,那雙手緊緊搓著褲腿,頭越來越低,沒有反駁我一句話。而我的怒火,卻遲遲不能平息。
直到那久違的`上課鈴響起,我才停止了喝斥。抿了口水,扶正椅子,準(zhǔn)備上課,他見我的怒火漸漸消散。也灰溜溜地回去了。
又是一節(jié)下課,隨手一翻,便是《廉頗。藺相如傳》,那巧妙的語境,得體的語句,勾勒出了一個知錯能改的廉頗,與一個寬容他人的藺相如。
是啊,主張寬容的人,別人才會與他接近,而我,卻是如此的莽撞,雖自己一時沖動,卻傷害了他人那顆心!我匆忙向他跪去,走到他的座位前,對不起,剛剛,是我太沖動,沒有一顆寬容他人的心。沒事,反正你也學(xué)會了寬容。他輕松愉快地說道。
雨果曾經(jīng)說過:寬容是最有利的復(fù)仇。至少我,已經(jīng)學(xué)會了寬容!
學(xué)會寬容作文14
寬容是什么?寬容就是博愛,寬容就是一種民族精神的體現(xiàn),想到了寬容,這讓我想到了一件事……那天,我坐公交車回家,那時車?yán)锶撕芏,非常擁擠。車子開動了,可是我連扶手的地方都沒有了,只能被兩邊的人夾在中間。突然,車子一下子來了個急剎車,所有的人都往前倒,由于慣性的緣故,一直站在我?guī)妥兊靡晃淮笫澹恍⌒牟攘宋乙荒_,我的腳疼得直發(fā)麻。真是的!竟然這么重的踩了我一腳。我正氣呼呼地想著,同時瞪了他一眼。
正想著,一對母子上了車,原本擁擠的.車廂,更擁擠了,那男孩很調(diào)皮,全然不顧車上有多么的擁擠,還在車廂里竄來竄去。這下好了,闖禍了吧——把一位乘客的包給撞在地上了。那小男孩急忙“竄”向媽媽,生怕被那個掉包的人訓(xùn)斥。突然,一只手從然不破的建起了這只包,順著視線往上看,竟然是剛才那位大叔!我本以為在這之后會聽到一陣令人反感的責(zé)罵聲,可沒想到,我只看到那大叔很友好的對那小男孩笑了笑。
很久沒有被感動的我,腦海里突然想到了兩個字——寬容。我想:也許剛才是我不對,大叔的包雖然被小男孩撞掉了,但他并沒有責(zé)罵小男孩,只是懷著寬容的心笑了笑。相反我被大叔不小心踩了一腳,我卻狠狠地瞪了他一眼,這就是沒有寬容的心所做的行為。想到這兒,我慚愧了。
是的,我們都應(yīng)該以一顆寬容的心來對待他人,這樣世界才會更美好;是的,寬容是一種力量,寬容能使人樂觀地看待周圍的一切,寬容是一種精神食糧,并且永遠(yuǎn)都不會過期!
學(xué)會寬容作文15
忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。是呀!學(xué)會寬容會獲得別人的尊重,更會獲得別人的寬容。有一位老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生上課時常低著頭畫些什么,有一次他走過去拿起學(xué)生的畫,發(fā)現(xiàn)畫中的人物卻是齜牙咧嘴的自己。老師并沒有大發(fā)雷霆,只是憨憨的笑道,要學(xué)生課后再加工畫的更神似一些。而此后,那位學(xué)生再也沒有在上課時畫畫,各門學(xué)科都學(xué)得很不錯后來成了頗有造詣的漫畫家。這篇文章使我感觸很深。學(xué)會寬容,意味著成長。秀木出林可吸納小作者這篇文章寫得很棒,文章通過講述一個寬容的老師的故事,告訴了讀者要學(xué)會寬容。文中小作者采用夾敘夾議的手法,從多方進(jìn)行烘托、論證,讓自己的觀點深入讀者內(nèi)心!靶隳境隽挚晌{更多日月風(fēng)華,舒展茁壯而更具成熟的力量”、“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛”這些名句的運用顯現(xiàn)出了小作者知識的.豐富和嫻熟的寫作技巧,給文章增色不少,很棒!文章表達(dá)的中心思想明確,闡述清晰,說服力強,顯現(xiàn)出了小作者非凡的寫作能力,如果沒有筆誤就更好啦!“只是憨憨的笑道”改為“只是憨憨地笑道”。“要學(xué)生課后再加工畫的更神似一些”改為“要學(xué)生課后再加工畫得更神似一些”。
“各門學(xué)科都學(xué)得很不錯后來成了頗有造詣的漫畫家”改為“各門學(xué)科都學(xué)得很不錯,后來成了頗有造詣的漫畫家”。
“寬容是一首優(yōu)美動聽的歌,她給寬容的發(fā)出者也帶來好心情”建議改為“寬容是一首優(yōu)美動聽的歌,它給寬容的人帶來好心情”。
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