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      2. 理解與寬容作文

        時(shí)間:2024-06-04 13:49:57 寬容 我要投稿

        理解與寬容作文15篇[優(yōu)]

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的理解與寬容作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        理解與寬容作文15篇[優(yōu)]

        理解與寬容作文1

          當(dāng)讀完《我不是女兒的朋友》,我被深深地被打動(dòng)了。

          文中那位母親對(duì)女兒無私的愛使我感動(dòng)。她一直想跟女兒像朋友般相處,陪她做任何她想做的事。但是,女兒卻和她約法三章,可跟同學(xué)之間完全沒有這種約束,為此她感到十分傷心,便找好朋友訴苦。她不經(jīng)意間明白:這就是友情的好,有苦可以訴,有人肯去傾聽,重要的是投緣。女兒現(xiàn)在不就像二十多年前的自己?jiǎn)幔?/p>

          對(duì)啊,我們和同學(xué)是朋友,這叫友情,和媽媽也是朋友,這叫親情,兩者缺一不可,俗話說得好:在家靠父母,出門靠朋友。我們不可能只滿足于父母這兩位朋友,進(jìn)行廣泛的`人際交往也是在情理之中的。

          在生活中,我的媽媽就是一位開明的母親,也是我的知心朋友。我和她之間親密無間,這都是因?yàn)橐淮闻既坏恼勗。我和媽媽坐在沙發(fā)上看電視,她問:“丫頭,你最近在忙什么,與我談心的時(shí)間怎么越來越少?”“哦,沒什么,我交了一個(gè)新朋友,近來常與她電話聯(lián)系,和她談心!蔽覞M不在乎的說?墒,媽媽卻緊索眉頭,有些憂慮地說:“你對(duì)她有足夠的了解嗎?我知道你長(zhǎng)大了,需要更多的朋友,我并不反對(duì)呀。只是,現(xiàn)在社會(huì)上不法分子太多,你做事可要認(rèn)真思考,萬不可魯莽!”

          此時(shí),我感到既開心又感動(dòng),我近來只顧著結(jié)交朋友,冷漠了媽媽這位知心好友。我本以為她會(huì)指責(zé)我,誰知她卻認(rèn)真教導(dǎo)我,媽媽,謝謝您。如果每個(gè)人的母親都像我的媽媽那樣能寬容的理解自己的孩子,那友情和親情融合在一起開出的花是甜蜜,結(jié)出的果是幸福,那場(chǎng)景該多么溫馨!

          我真心希望天下所有的父母都能給予孩子寬容的理解。

        理解與寬容作文2

          所以你現(xiàn)在無論經(jīng)歷了什么樣的事情,都不要太過害怕,反正天又不會(huì)塌下來,即便是做錯(cuò)了事情,又沒有什么大不了的,即便是挨幾句批評(píng),然后改正就是了,而且你現(xiàn)在犯過的錯(cuò)誤都是以后的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

          根本就不會(huì)失去太多東西的,如果你真的肯學(xué)習(xí)的東西的話就能發(fā)現(xiàn),無論去參加什么活動(dòng)你都能學(xué)到很多的東西,只要你用心觀察,用心去發(fā)現(xiàn)。

          所以我有時(shí)候也想不明白自己為什么在那些忙碌當(dāng)中都要存在那么多抱怨,其實(shí)一直以來忙碌起來也挺好的`,并不是讓自己當(dāng)什么奴隸那樣的,只是讓自己能夠?qū)W到更多的東西,畢竟我們來到這里,就是為了學(xué)習(xí)更多的東西的呀,如果你不來,到大學(xué)根本學(xué)不到這些東西的。

          即便是有人的脾氣和態(tài)度真的不是那么友好,但是你也可以擔(dān)待一點(diǎn),別像這個(gè)世界上并不只是你一個(gè)人的世界,別人也會(huì)有自己的情緒和脾氣也會(huì)有自己復(fù)雜的心事,你要給他們一個(gè)讓他們自己發(fā)泄的合理的空間和情緒。

          正如同當(dāng)你心情不好使你渴望別人理解你一樣。你要嘗試著用這種方式去理解別人,寬容別人。

        理解與寬容作文3

          上五年級(jí)時(shí),王老師把我和班里最調(diào)皮的小亮調(diào)到了一桌。我心里一百個(gè)不愿意,哼!老師真偏心,不讓我和女生同桌,偏給我找個(gè)這樣的大男生同桌。我鼻子一聳,把身子往旁邊挪了挪,當(dāng)即在桌子上畫了一條“銀河”——三八線,我想:以后你如果過線,就別怪我不客氣了!

          后來,每當(dāng)他寫字時(shí),我都緊緊盯著他的右胳膊,盼望他能過線,可不知他有什么“回天之術(shù)”每次差一點(diǎn)兒就要過界的時(shí)候,他總是閃電般地把胳膊縮了回去。但是有一次,他的胳膊終于不知不覺地占據(jù)了我的“領(lǐng)土”,我一看時(shí)機(jī)已到,不由分說,便“啪”地一聲,朝他的胳膊打去,他一回頭自知無理,什么也沒說,便縮回了胳膊。

          這次我是如愿以償了,可以后也總是提心吊膽的,生怕自己的胳膊過了線,可偏偏天不隨人愿,我還是嘗到了過“三八線”的滋味。

          我學(xué)會(huì)了寬容作文750字那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,我正在專心致志地練習(xí)本上做著筆算,忽然,本子上出現(xiàn)了一個(gè)“小尾巴”,哼!準(zhǔn)是他干的。我質(zhì)問道:“為什么打我?”“你過線了!彼靡獾卣f道。我氣沖沖地問:“我過線了你為什么不說,你不是會(huì)說話嗎?”“這叫以牙還牙!蔽蚁肫鹕洗未蛩那榫,雖不服氣,但也無話可說。于是我瞪了他一眼,把頭扭向窗外,不去理他,他卻樂得眉開眼笑,我想:樂極了可是要生悲的',你別高興得太早了。

          真是無巧不成書,第二節(jié)作文課,他剛好忘記帶稿紙了,問題擺在我的眼前:借他還是不借?我拿不定主意,我想:上節(jié)課便宜他一次,這次可不能再便宜他了。于是我就沒有把稿紙借給他。離下課還有二十分鐘了,他仍舊沒有借到稿紙,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我實(shí)在不忍心,還是把稿紙遞給了他。他看了看我,什么也沒說,接過紙埋頭寫了起來。

          從此,我和他再也沒有發(fā)生過什么爭(zhēng)執(zhí),一直都友好。至于那條破壞友誼的“三八線”嘛!早就消失了。

          通過這件事,我懂得了寬容,學(xué)會(huì)了寬容。因?yàn)閷捜菔侨碎g最大的美德,對(duì)人寬容一些又有能失去什么,何必那么斤斤計(jì)較呢?

        理解與寬容作文4

          我認(rèn)為成長(zhǎng)的過程中,最需要的就是寬容、理解。在我們不小心得罪了別人或者做錯(cuò)了一件什么事,都需要大家去寬容我們、理解我們。

          打個(gè)比方吧!如果一個(gè)人表面上做的事讓你的氣氛不已,但這個(gè)故事的背后又隱藏著另一個(gè)故事。等你明白時(shí)你去請(qǐng)他原諒自己的時(shí)候,如果他說:“有這回事嗎?我記不得了算了!边@是一種理解,可能他當(dāng)時(shí)就理解你了。如果他說:“是嗎?不過我已經(jīng)不在乎了!”這是一種寬容。在這兩種情況之下你會(huì)感到很溫暖,但你還會(huì)感到十分的內(nèi)疚。不論在什么時(shí)候?qū)捜堇斫舛际菧嘏。你?huì)對(duì)個(gè)人心存感激,如果你沒有經(jīng)歷像這樣的.生活,你是不會(huì)知道寬容理解別人是什么樣感受,也不知道別人寬容你、理解你是什么樣的感受。

          其實(shí)我是一個(gè)經(jīng)常寬容理解別人的人,在有人遇到困難的時(shí)候,我總是熱心的幫助他們,在被人誤解的時(shí)候,指著我鼻子罵的時(shí)候,我并不生氣。我很理解,他肯定不愿意當(dāng)著這么多人的面罵我,肯定是我有做的不對(duì)的地方惹他生氣了。所謂:“人不知而不慍,不亦君子乎!蓖瑢W(xué)之間本就應(yīng)該相互寬容理解。

          要知道,如果每個(gè)人對(duì)他人多一些寬容、理解、關(guān)愛、幫助,這個(gè)世界將會(huì)更加美好。美好的明天,其實(shí)是有人們的寬容理解等美好的品行創(chuàng)造的。

        理解與寬容作文5

          “少年不識(shí)愁滋味。”不錯(cuò)的,看著這十一二歲的花季少男少女們,我不禁回到了自己的學(xué)生時(shí)代…..

          十一二歲的年紀(jì),正是意氣風(fēng)華,懵懵懂懂;十一二歲的年紀(jì),渴望理解、渴望溝通;十一二歲的年紀(jì),希望得到老師的肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)…… 我不是教育專業(yè)科班出身,只是一個(gè)偶然機(jī)緣而走上了教師工作崗位。很羞愧地告訴大家,我從教時(shí)日不多,至今還沒有拿到教師資格證。如果要談對(duì)教育有什么很深的認(rèn)識(shí),也許只是在我從教過程中發(fā)生的一件小事而讓我認(rèn)識(shí)到了——理解和寬容是最好的老師。 那是在一個(gè)晚自習(xí)課堂,由于客觀原因而導(dǎo)致學(xué)校停電,學(xué)生全部點(diǎn)蠟燭在教室自習(xí)。而我也在教室四處巡視輔導(dǎo)學(xué)生。教室有討論的、有自習(xí)的,當(dāng)然也有小聲說話的。不過,看到學(xué)生點(diǎn)蠟燭學(xué)習(xí)的勁頭,我默許了。只是對(duì)個(gè)別學(xué)生摸摸他的頭,細(xì)聲說,“要對(duì)得起蠟燭的無私奉獻(xiàn)。 比缓,我繼續(xù)地輔導(dǎo),在教室里來回走動(dòng)。正當(dāng)我來回走動(dòng),面向黑板方向回講臺(tái)時(shí),教室里全班嘩然,哄堂大笑。我走回講臺(tái),轉(zhuǎn)過身,不慍不火,提高嗓門,“大家安靜,請(qǐng)問同學(xué)們——?jiǎng)偛拧銈冃κ裁窗?”班長(zhǎng)站起來了,大聲說道:“老師,有人在您后背貼了一張紙,上面畫了個(gè)……”我馬上意識(shí)到是學(xué)生搞了惡作劇。我并沒有當(dāng)場(chǎng)撕下來,而是不經(jīng)意地“哦”了一聲。左顧而言他,我講了我學(xué)生時(shí)代也經(jīng)常搞惡作劇,并說道:“我特別理解你們,事實(shí)上,在老師和學(xué)生之間,老師有著雙重身份——既是良師,也是益友,相互開開玩笑,沒有什么不可以,但是要注意場(chǎng)合:這是教室,是學(xué)習(xí)的地方,這樣開玩笑合適嗎?”接著,我伸手撕下了那一張紙,一看——烏龜。我還是不惱,面帶微笑,“這位學(xué)生的美術(shù)功底不錯(cuò),畫的'這東西很像!痹诮淌依铮叶戎讲,“但是,同學(xué)們,相信龜兔賽跑的故事大家很熟悉,兔子為什么敗給了烏龜呢?”此時(shí),我眼睛深邃、悠遠(yuǎn),掃視著教室里的每一位同學(xué),其實(shí),到此為止,我已經(jīng)知道了是哪個(gè)學(xué)生所為,但我就是不點(diǎn)破,也不要求學(xué)生檢舉!巴瑢W(xué)們,這個(gè)惡作劇就告一段落,希望下次不會(huì)再有類似的事情發(fā)生,下面我布置一篇作文《由“龜兔賽跑”說開去》,希望大家想一想——為什么兔子最后敗給了烏龜呢?”

          事后,這位同學(xué)主動(dòng)找到我,承認(rèn)了錯(cuò)誤并說道:“謝謝您,老師,我以后一定要像烏龜那樣,努力搞好學(xué)習(xí),這樣才對(duì)得住您!”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,“去吧,老師相信你!睆拇耍@位同學(xué)在我的課堂上認(rèn)真聽講,即使在自習(xí)時(shí)也主動(dòng)維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,他的學(xué)習(xí)成績(jī)也直線上升并穩(wěn)居全年級(jí)前五名。對(duì)于此,我很欣慰,同時(shí)也明白了理解和寬容的妙用!

        理解與寬容作文6

          一個(gè)陽光明媚的下午,媽媽帶著我坐上了開往龍翔橋的地鐵,當(dāng)我們到城戰(zhàn)的時(shí)候,車廂外面人山人海,之聽見廣播說:“先下后上,排隊(duì)候車”,這時(shí)看見兩位叔叔站在排隊(duì)區(qū)等候,結(jié)果差點(diǎn)打了起來。

          事情是這樣的。其中有一位叔叔在乘客們下車的時(shí)候就急急忙忙地想跑上車,只見旁邊的一位叔叔對(duì)他說:“別人都還沒下車,你那么著急的上去干啥?要遵守公共秩序!”話音剛落,另外一位叔叔就瞪大了眼睛,朝那位提醒他的叔叔推了一下,還說:“關(guān)你什么事?”結(jié)果兩個(gè)人就推推打打,你一句我一句的,非常激動(dòng)的打了起來。

          這時(shí),周圍的乘客紛紛開始勸說,有人說公共場(chǎng)合額秩序是需要靠每一個(gè)人維護(hù)的,有人說他也是善意的提醒你,你不應(yīng)該那么沖動(dòng)。

          在眾人的`勸說下,氣氛也開始慢慢緩解了,大家也就原諒了這位叔叔的行為。

          其實(shí)在我們的生活當(dāng)中,只要多一些寬容與理解,身邊就會(huì)少許多不愉快的事情。

        理解與寬容作文7

          寬容是美的更是有力量的,而它的力量是我們無法估量的。因?yàn)閷捜菘梢宰尦鹑俗兂珊门笥,讓你喜歡和喜歡你的人彼此快樂,彼此理解。寬容是能撫慰心靈傷痛的一段舒緩而優(yōu)美的音樂。對(duì)于很多人來說,一開始并不明白何為寬容,而在經(jīng)過一件事后,他們便深深地明白了什么是寬容。我也是在那一次以后也學(xué)會(huì)了寬容。

          那天,我?guī)е约旱男孪鹌淼搅藢W(xué)校,這橡皮外表精致,形狀是個(gè)福娃,同學(xué)們看了,都盯著眼睛,在一旁羨慕。

          今天要考試了,可是我的同桌王靖晶忘帶橡皮了,我和王靖晶是一對(duì)“冤家”,他向我借橡皮,我想:“平時(shí)我向他借橡皮她都不借我,我才不借她呢!”可是我轉(zhuǎn)念一想:“老師說了,考試時(shí)不能左看右看,他只能向我借,如果轉(zhuǎn)過頭去,就要被老師誤解她在看后面同學(xué)的答案。”到底是借還是不借呢?我猶豫不決。心里仿佛兩個(gè)小人在打架,打得分不出勝負(fù)。最后我想,還是借她吧,雖然她以前不借我橡皮,但是同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助,互相寬容嘛!這時(shí),她對(duì)我說了一聲:“謝謝你,張瑚瀅!”開心的笑了。

          寬容是一種理解,寬容是一種體諒,寬容是一種大度。當(dāng)別人不小心踩了你一腳,向你說聲“對(duì)不起”,也許,你的`心情會(huì)好些。當(dāng)?shù)艿懿恍⌒乃浩屏四愕淖鳂I(yè),如果你向他說聲“沒關(guān)系,下次小心點(diǎn)”,我想,弟弟肯定認(rèn)為你是一個(gè)善解人意的姐姐。我們都要有一顆寬容的心,只有這樣,我們的世界才會(huì)洋溢著歡笑、和諧。

        理解與寬容作文8

          幸福的初起是兩個(gè)人的邂逅,盡管十分短暫卻讓人不由自主的深陷其中,在彼此眼中,對(duì)方都有著特殊的吸引力,舉手抬足之間,都散發(fā)著無法抵御的魅力。戀愛中的兩個(gè)人,如膠似漆,甜甜蜜蜜,那感覺猶如剛做好的冰激凌和剛出爐的面包,甚是誘人。只是有太多的人,慢慢的發(fā)現(xiàn),愛情的味道漸漸的淡了,有的仿佛恍惚間就消失了蹤影,愛情無法保鮮,成為很多戀人分手的理由。就算相處時(shí)擁有著再多的甜蜜,當(dāng)熱情冷卻,激情褪去了華麗的外衣,兩個(gè)人開始迷茫,找不到前行的方向。

          尤其是當(dāng)兩個(gè)人決意要走進(jìn)婚姻的.時(shí)候,彼此的家人的不認(rèn)可,朋友們的質(zhì)疑等等,問題接踵而至,兩個(gè)人的平靜被無端打破,爭(zhēng)吵,猜忌紛至沓來,這個(gè)時(shí)候,兩人的缺點(diǎn)很自然的就暴露出來,起初的美好印象在潛移默化中起了變化,愛的滋味或許發(fā)生變質(zhì),很多人選擇了隱忍而不是去努力解決問題,而是默默的靠著倆人的愛情維系著彼此的關(guān)系,但是日子一天天的過去,直到對(duì)方的形象在自己心里產(chǎn)生了徹底的扭曲,愛在那一刻被瓦解,戀情也畫上了句號(hào)。

          時(shí)過境遷,兩個(gè)人都將迎來新的生活。但無不例外的,在某個(gè)時(shí)刻,回味起當(dāng)初的決定,都深感遺憾與懊悔。我和男友相戀至今,走過了不少的風(fēng)風(fēng)雨雨,但感情卻日益堅(jiān)定,這都得益于我們彼此對(duì)對(duì)方的真誠(chéng)和兩個(gè)人的溝通,在出現(xiàn)問題的時(shí)候,我們選擇坦白,用心找出解決辦法,矛盾升級(jí)的時(shí)候,兩個(gè)人懂得彼此克制,盡量將大事化小,小事化了,我們考慮的始終是兩個(gè)人的利益,盡管問題一個(gè)接一個(gè),我們都堅(jiān)信只要認(rèn)定彼此,守住我們的愛情保鮮劑,我們最終都會(huì)贏得幸福,相伴到老。

          愛情需要保鮮,兩個(gè)人如果想相守一生,一定要努力尋找到屬于自己兩個(gè)人的愛情保鮮劑,守住彼此的感情,愛情不能偷懶,你要讓對(duì)方知道,你時(shí)刻都把他放在心里,并且用愛把空隙全部填滿,當(dāng)兩個(gè)人累了,倦了,注射一只愛情保鮮劑,拉住彼此的手,說一句我愛你,給彼此一個(gè)甜甜的笑容,一個(gè)熱情的吻,我相信愛情會(huì)重新煥發(fā)光彩。都說愛情彌足珍貴,我衷心的希望天下的有情人能相依相伴,恩愛到老!

          房子,適婚男性之?dāng)r路虎

          近期,蝸居真正的成為人們議論的焦點(diǎn),北京某臺(tái)的停播,更加將蝸居推上風(fēng)口浪尖,眾說紛紜,各執(zhí)一詞,真的應(yīng)了那句話,公說公有理,婆說婆有理。

          為什么一部電視劇,會(huì)引起無數(shù)觀者的評(píng)論,難道真的是臺(tái)詞的露骨,還是某些鏡頭的暴露,其實(shí)不然,在我看來,那些都不是最重要的,如果人們只是討論那些表面的東西,什么看了蝸居的女孩都去當(dāng)二奶,看了奮斗的男人都開始奮斗,純屬無稽之談,可笑。大家有沒有想過,為什么,人們這樣關(guān)注它,源頭是什么,對(duì),是錢,是房子,也是現(xiàn)代城市中,適婚男性,面臨的最大困難。

          曾經(jīng)有朋友,算過一筆帳,看著他嫻熟的打著算盤,我聽了都發(fā)怵

          “將來要結(jié)婚,不能沒有房子吧,房?jī)r(jià)現(xiàn)在颼颼的飛漲,真的有點(diǎn)望而生畏,可以用老話形容,真的是貴如金。就算我現(xiàn)在讓老爸老媽掏出棺材本,自己再弄點(diǎn)房貸,有個(gè)屬于自己的小窩了。”

          “ 既然想結(jié)婚了,那裝修呢,我也不能太慘了啊!

          “這還不算,娶老婆了,老丈人這些年,把姑娘養(yǎng)這大,給自己當(dāng)媳婦,不能不表示下吧,就算不表示,我也得置辦點(diǎn),家庭必備品吧,這些都是錢啊!

          “現(xiàn)在想想,這房子,我都買不起啊,就算買起了,每月的房貸,也會(huì)壓的我喘不過氣來,到時(shí)候,我恐怕和宋海平一樣,睜開眼就是數(shù)字在跳啊跳。我呢?也就和上了發(fā)條的機(jī)器,要不停的轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng),不然,生活的壓力就會(huì)讓我窒息。與其那樣,還不如我單身,一個(gè)人吃飽,全家不餓!

          看似簡(jiǎn)單的一句話,但里面更多的是無奈。確實(shí),對(duì)于這些適婚男性來說,面對(duì)“天天翻新”的房?jī)r(jià),只能是望房生畏,成為他們走進(jìn)婚姻之?dāng)r路虎,絆腳石。

          編外語面對(duì)越來越多的單身貴族,我們不得不深思,是什么讓他們逃避婚姻,逃避責(zé)任,一直唱著哪所謂的單身情歌,難道他們就不想花前月下,不想老婆孩子熱炕頭,壓力,一切源于壓力,讓他們無所遁形,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望,也只能努力,像蝸牛一樣慢慢的爬行,前進(jìn),前進(jìn)……

        理解與寬容作文9

          放學(xué)了,我坐在媽媽的車?yán),“咕嚕咕嚕”,我的肚子餓了,媽媽便帶我去買包子。在半路上,我滿懷期待,幻想著包子個(gè)大皮薄,香氣四溢,咬上一口,可口的湯汁順著舌頭滑過喉嚨……

          終于到了包子店,我迫不及待地下車,興奮地沖過去,對(duì)賣包子的阿姨說:“阿姨,給我來個(gè)菜包!鼻七@剛出爐的包子,白白胖胖,還冒著一陣陣香氣。

          我接過包子咬了一口,“咦,這怎么是肉包啊,我點(diǎn)的'可是菜包啊!”平時(shí)我是最討厭吃肉包的。

          賣包子的阿姨連聲說:“對(duì)不起,小妹妹,菜包沒有了,要不這肉包我免費(fèi)給你,怎么樣?”

          雖然阿姨滿臉的愧疚,但還是無法抹去我心中的失望。我正要說“不行,我就要菜包”,媽媽牽起我的小手,走上前去,溫和地說:“沒事沒事,肉包就肉包,錢我照樣付。”

          我一把甩開媽媽的手,問:“媽媽,明明是這個(gè)阿姨搞錯(cuò)了,叫我們不要付錢了,為什么我們還要付給她錢?”

          媽媽平靜地說:“阿姨也很不容易的,等你長(zhǎng)大了,你會(huì)明白的。”

          回到家里,我看著包子,想到:也許我現(xiàn)在還不能懂得大人生活的不易,但媽媽用實(shí)際行動(dòng)告訴我,要學(xué)會(huì)原諒他人無意中的錯(cuò)誤。

          現(xiàn)在回想起這件事,我會(huì)告訴自己:我們要學(xué)會(huì)理解和寬容,這樣,這個(gè)世界才會(huì)更加美好。

        理解與寬容作文10

          星期天的早晨,我推開門站在陽臺(tái)上,陽光溫暖而明媚,陽臺(tái)上我種的花都開了,開來它們也迫不及待的要來沐浴這初夏的鳥語花香。

          "砰!砰!"樓上傳來了一陣拍打被子的聲音。接著,棉絮和灰塵從天而降。這些灰頭土臉的東西與這和諧的'美景真不相稱。于是,我忍不住厲聲向樓上喝道:"拍什么拍!一大清早就污染空氣!"可上面的拍打不但沒有停止反而更猛烈了。無奈,人家占有有利地勢(shì),我只得退避三舍。一會(huì)兒,拍打聲停止了,我趕緊出來,拿出水壺給我那些剛遭到"空襲"的可憐的花來了個(gè)"淋浴"。晶瑩的水珠在綠葉上滾動(dòng)著,有幾滴頑皮的還跑到了樓下曬的被子上。我順勢(shì)向下一看。喲,那些水珠不偏不倚全落在了樓下曬的被子上。我窘了起來,怎么辦呢?偏在這時(shí),樓下的奶奶伸出了頭,向上張望著。我更加害怕了,怕她開口罵我。

          可出乎我意料的是,她竟對(duì)我和藹地笑了笑,慈祥的說:"天氣好,是澆澆花呀?看這花開的多水靈呀!"說完,她把被子往旁邊挪了挪,便回了屋了。我愣住了,一時(shí)間會(huì)不過神來。奶奶的行動(dòng)好像給了我什么啟示。我努力地思索著,可樓上再次拍打被子的聲音打斷了我的思路。"噢,我明白了!"我打叫道,把頭伸了出去,向上一望,在和上面正在拍被子的女人打了個(gè)照面,我笑著對(duì)她說:"阿姨,天氣這么好,是要曬曬被子?"那女人尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭,只輕輕地拍兩下就回去了。

          想知道我明白什么了么?我明白了,原來寬容像溫泉一樣化解人與人之間的一切冰凍、一切有不愉快,而且寬容還是互贈(zèng)的禮物呢?我站在陽臺(tái)上,感覺這陽光更明媚、更溫暖了。

        理解與寬容作文11

          小時(shí)侯,爸爸經(jīng)常對(duì)我說做人要寬容,俗話說得好,得饒人處且饒人。我天真地問:“什么是寬容呀?”爸爸摸了摸我的頭說:“長(zhǎng)大了你自然會(huì)明白的`!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

          時(shí)間過得飛快,一眨眼我就長(zhǎng)大了。一天,我和爸爸去逛街,車子從車庫(kù)里開出來的時(shí)侯,正好這時(shí)又有一輛車子從車庫(kù)外開進(jìn)來,雖然雙方都使勁踩住剎車,但是兩輛車上的漆多少也被刮下來了一些。

          爸爸推門下了車,對(duì)面那輛車的車主也推門下了車。我坐在車子里嘆了一口氣,心想:唉,一場(chǎng)口水戰(zhàn)又要開始了。

          讓我意想不到的事發(fā)生了,爸爸和那位叔叔一下車就說:“對(duì)不起,對(duì)不起,是我不小心。”并且握了握手。叔叔說:“本來你要付給我修理費(fèi),我也要付給你修理費(fèi),這樣一來的話——”沒等叔叔說完,爸爸就接著說:“就一筆勾肖了!彼麄儌z都笑了。

          在路上,我笑著說:“我終于明白了!”爸爸好奇地問:“你明白什么啦?”“當(dāng)然是明白了寬容的真正含意了!”我和爸爸都笑了。

          是啊,人人都要學(xué)會(huì)寬容,因?yàn)檫@樣能使本來糾纏不清的事,不到一會(huì)兒就解決了!

        理解與寬容作文12

          在一個(gè)小鎮(zhèn)里,住著勤勞樸實(shí)的人們,在一所小學(xué)里,有一群可愛的小孩子。

          小欣已經(jīng)是一年級(jí)了,今天,小欣穿了一件漂亮的白裙子,大家都很羨幕小欣,“哇!好漂亮!” “我也好想要穿!贝蠹叶伎湫⌒赖娜棺悠,小欣就驕傲了。

          露露看見了,說:“小欣,你的裙子好美!”小欣說:“當(dāng)然了!”露露說:“能讓我摸一下你的裙子嗎?”小欣沖著露露說:“不行,你會(huì)弄臟了我的裙子!”露露說:“我的手是干凈的。"小欣傲慢地說:“那也不行!”說完,小欣就走了,露露很傷心自己的朋友竟然嫌棄自己。

          下課了,曉瑩,露露,茹娜去找小欣玩,曉瑩看到了小欣,跑到小欣面前說:“小欣,我們?nèi)ネ姘!走!”曉瑩拉著小欣的`手,結(jié)果小欣甩開了曉瑩的手,說:“我才不會(huì)去和你們玩!

          茹娜問:“為什么啊?”小欣說:“哼!這樣會(huì)弄臟了我的裙子!”露露說:“可是這個(gè)游戲不會(huì)弄臟你的裙子!"茹娜說著:“就是。⌒⌒绖e太嬌氣啊!毙⌒郎鷼獾卣f:“你才嬌氣!我不和茹娜玩了!”茹娜說:“不玩就不玩!哼!”小欣生氣地走出了教室!

          放學(xué)了,曉瑩,露露想找到茹娜和小欣,幫她們和解。可是她們倆早就走了。曉瑩和露露也只好明天再幫她們和解了。

          第二天早上,茹娜穿了一件更美的裙子,淡淡的粉紅色,還有幾個(gè)蝴蝶結(jié),大家又夸茹娜的裙子美,小欣聽了大家的夸贊聲,和茹娜得瑟的樣子可生氣了,茹娜又說:“唉,可是我的裙子哪有某些人的裙子漂亮啊,還是白色蕾絲裙!”大家又紛紛把目光轉(zhuǎn)向小欣。

          小欣氣的臉都紅了,但茹娜還是繼續(xù)說,正好,露露和曉瑩來了,就連忙叫茹娜別說了,茹娜就沒再說什么了,“哇啊啊啊!”小欣哭了,大家就安慰小欣,說茹娜的不是。

          茹娜不服氣,也哭了,教室里頓時(shí)哭聲連連,“好了!別哭了!”露露喊著,茹娜和小欣還在抽泣。“朋友之間為點(diǎn)小事就哭!大家還說是什么好朋友!好朋友就是為一點(diǎn)小事就鬧矛盾的嗎?曉瑩說,茹娜說:“是小欣的不對(duì)!”

          小欣反駁說:“是你!不是我!”露露說:“你們都有錯(cuò),朋友之間應(yīng)該要有寬容,如果人和人之間沒有理解寬容,那么我們還怎么相處?”茹娜,小欣低下頭,為自己的小氣和自私而羞愧。“對(duì)不起。小欣(茹娜)!”她倆異口同聲,“這才對(duì)嘛!”曉瑩說。這兩個(gè)小伙伴也終于和好了!

          是啊,如果人與人之間少了寬容和理解,那么人與人在一起相處就很難了。人也會(huì)越來越自私。所以,人與人之間多點(diǎn)寬容和理解是好的!

        理解與寬容作文13

          “鈴,鈴……”上課了。同學(xué)們都端端正正地坐好了,謝老師也走進(jìn)了教室。此時(shí),謝老師在黑板上板書,同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)認(rèn)真真、專心致志地寫字。

          這時(shí),小晨寫錯(cuò)了一個(gè)字,正當(dāng)他向小莉借橡皮時(shí),這一幕正巧被謝老師看到了。謝老師以為他們倆在搞小動(dòng)作,就把他們?nèi)冀辛似饋,生氣地說:

          “你們剛才在干什么?這是課堂,不是市場(chǎng),你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結(jié)耳,搞小動(dòng)作?你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀(jì)律,如果你們還要這么做的話,就請(qǐng)你們出去!”

          謝老師的話,字字如針,穿透了小晨的心。小晨感到十分委屈,他剛想站起來分辯,但他想到了一句名言:爭(zhēng)執(zhí)的.雙方,沒有一個(gè)是勝利者。小晨心想:謝老師是在不了解真實(shí)的情況下才錯(cuò)怪了我,如果現(xiàn)在我和謝老師爭(zhēng)執(zhí)起來,那么謝老師就永遠(yuǎn)不會(huì)知道真實(shí)的情況,永遠(yuǎn)會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)干擾課堂紀(jì)律的學(xué)生,況且如果和謝老師爭(zhēng)執(zhí)起來,這節(jié)課恐怕就會(huì)上不好,時(shí)間就會(huì)白白浪費(fèi)。如果把寶貴的時(shí)間白白虛度,那就等于浪費(fèi)生命。

          小晨毅然決然地選擇理解謝老師,對(duì)謝老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒吱,坐下來,開始聽課。下課后,小晨向謝老師的辦公室走去。

          小晨心想:“我得讓謝老師理解我,讓謝老師知道事情的真相,讓自己得到清白!

          小晨走到謝老師的辦公室門口,輕輕地敲了一下門,走進(jìn)了辦公室。小晨看見了謝老師,心平氣和地對(duì)謝老師說:“謝老師,今天的事您錯(cuò)怪我們了,我和小莉其實(shí)沒搞小動(dòng)作,我只是向小莉借一下橡皮,您不應(yīng)該那樣說我們。但我們也有錯(cuò),我應(yīng)該經(jīng)過您的同意,再借東西。我在這里,向您說一聲‘對(duì)不起’,也希望您能還我們一個(gè)清白!

          謝老師聽完了這句話,沉思了一會(huì)兒,溫和地對(duì)小莉說:“你先回去吧!”

          “鈴……鈴,鈴”,又上課了。謝老師走進(jìn)了教室,對(duì)大家說:“方才上課時(shí),我錯(cuò)怪了兩名同學(xué),我不應(yīng)該說那樣狠的話,在這里我向他們說一聲‘對(duì)不起’,也希望他們能原諒!

          霎時(shí),教室里響起了熱烈地掌聲,小晨和小莉笑了,謝老師也開心地笑了。

          看啊,這就是理解的力量。

          理解別人,寬容別人,你就能得到更多的朋友,能使別人與你“化敵為友”。

          寬容與理解還能使你心胸開闊,能夠以寬容的心包容一切,以理解的心感動(dòng)他人。時(shí)刻銘記他人、寬容他人,幸福就常在你身邊。

        理解與寬容作文14

          在人的一生之中,最不可或缺的就是包容與理解了,在為人處世方面,如果我們發(fā)生了分歧,那么,化解分歧的最好方式也莫過于包容了,假如有一個(gè)人犯了錯(cuò)誤,自己的心里面應(yīng)已經(jīng)夠難受的了,如果作為朋友、家人、老師的我們?nèi)允且辉谥肛?zé)他的話,這會(huì)很容易的使我們與其的關(guān)系發(fā)生一些本質(zhì)上的改變。但反之,如果我們能夠用包容與理解來安慰這個(gè)自己的朋友的話,對(duì)于他的一生或許都有改變。況且,不要認(rèn)為有所作為的人就一定會(huì)是那些在學(xué)校里成績(jī)優(yōu)異,門門第一的孩子將來就一定會(huì)有很大的成就,而那些成績(jī)平平,但在長(zhǎng)大后卻到外國(guó)深造的人們,又有多少不是因?yàn)閾碛辛税菖c理解這把能夠幫助我們?cè)谌松?道路上割除荊條的鐮刀呢?就會(huì)使成功的可能成倍成百倍的增長(zhǎng)。

          學(xué)會(huì)包容與理解,也就相當(dāng)于我們學(xué)會(huì)了在為人處世中重中之重的要領(lǐng),其實(shí)據(jù)我所知,那些有名的人,往往也正是因?yàn)楸任覀兌嗔诉@把鐮刀,然而那些平庸的人呢?沒有!

          忽想起一個(gè)含義深刻的故事,在故事中,有一個(gè)獵人和獵狗追趕一只狐貍之時(shí),狐貍倉(cāng)皇中逃到了一個(gè)村口,看見一只小鳥,就馬上尋求它的幫助。小鳥說,那你快到村里去吧!哪里一定有人幫助你的!可狐貍沉思之后,還是超別處逃跑,最終被獵人拿下!

          或許有的人會(huì)問,為什么狐貍沒有去村子里呢?其實(shí)并不是他不想去,巍峨是不敢去,應(yīng)為這個(gè)村子里10戶人家之中,9家不能進(jìn),而最后一家,就是獵人的家!

          從這個(gè)故事來看,故事中的主人公,一只狐貍,最終落入“法網(wǎng)”的原因不正是因?yàn)闆]有學(xué)會(huì)為人處世的到里嗎?

          最后,我還想說一句,包容與理解固然重要,但并不是要對(duì)任何人都要包容、理解。假設(shè)是不可饒恕的錯(cuò)誤,繼續(xù)予以包容理解,那時(shí)的包容就會(huì)發(fā)生了“霉變”。重包容,搖身一變?yōu)榉趴v了!

          學(xué)好包容,學(xué)好理解,學(xué)好我們的為人處世!

        理解與寬容作文15

          在成長(zhǎng)的過程中,每個(gè)人都會(huì)被理解,而就是這一次理解,讓我懂得了理解是多么的重要…

          晚上,清幽的'月光透過紗窗柔和地照射在我的臉上,我回想起白天發(fā)生的事情:分?jǐn)?shù)出來了,我拿著 91.5 分的試卷回到了家,剛回到家,媽媽便急切地問我:“考了多少?”“ 91.5 分”“什么?”媽媽生氣地說,伸手便來了一巴掌,說:“怎么考這么差?”我滿肚子委屈跑回到了房間,重重的把門關(guān)上了,埋頭大哭了好一陣子,嘴里不停的說:“要期末考試了,我都在復(fù)習(xí)課本知識(shí),哪有時(shí)間復(fù)習(xí)課外的?再說了,雖然我有兩節(jié)課沒上,但是我還考了全班第二,我已經(jīng)努力了…

          過了一會(huì)兒,我聽見了有人在敲門的聲音,啊,是媽媽 ! 我賭氣似的說了一聲:“不開門!”媽媽便站在門外說:“璐璐,你肯定很委屈,對(duì)吧?我知道你忙著復(fù)習(xí)課本知識(shí),沒有時(shí)間復(fù)習(xí)課外知識(shí),我也知道你已經(jīng)很努力了,雖然有兩節(jié)課沒上,但是卻考了全班第二,很棒了,對(duì)不起,剛剛是媽媽太沖動(dòng)了,媽媽向你道歉! 聽了媽媽的話,一股暖流流入心田,頓時(shí),只覺得鼻尖酸酸的,,想哭都哭不出來。

          理解,我得到了母親的理解和寬容,我會(huì)把這份理解和寬容銘記在心中,永久難忘。

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