勞動最光榮學生作文（精選10篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的勞動最光榮學生作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
勞動最光榮學生作文1
勞動是什么？勞動是為了讓自己的生活條件變好，為了讓我們過上好生活，是通過自己的努力獲得某樣東西。人一生下來，本來就要勞動，但是我們現在最缺少勞動。
正好家里比較臟，我就把家里給打掃了一遍。我是負責拖地的，我先把水桶放水槽里灌水，水就嘩啦嘩啦的流了下來，不一會兒水就灌滿了水，我提著水晃晃悠悠的走到了客廳，把拖把浸濕，再擰干，我彎下腰，把拖把放到地上，開始全神貫注的拖了起來：拖把往上拖一下，往下拖一下，再左右兩邊拖一下，前提是一定要拖干凈，遇到前方有愛旅行的小娃娃時（就是灰塵跟垃圾，喜歡玩，經常在家里走動）在用掃把把那些愛旅行的小娃娃全部送回他們的家（他們的家就是垃圾桶），然后在繼續(xù)拖，在拖得過程當中，遇到了許多擦不出來的地方，我就用了我的小訣竅——先把擦不出來的地面浸濕，再用小刀片把擦不出來的地方給刮幾下，這樣，擦不出來的地方就這樣解決了，但這種方法不適用于木板，還有，用這種方法的時候，一定要小心手，刀片很容易劃傷手。拖完之后，我覺得整個地面在陽光的照耀下亮閃閃的，可能是自己拖的緣故吧。臟兮兮的地回到了以前的模樣。
拖完地后，我覺得我們生下來，并不是來吃喝玩樂的，是來勞動讓勞動把我們的生活變得充實，不可能天下掉下來一塊餡餅，餡餅還要咬了才能吃到。讓我們知道，自己的事情要自己做，而不是永遠都讓父母做一切。
勞動最光榮學生作文2
全世界人民每時每刻都在勞動，比如說：警察，幫助人民抓住罪犯；工程師，幫助別人蓋房子，讓別人有家住。我呢，雖然是個小學生，但是我也在勞動中哦！對我來說學習就是主要的勞動，但是同時我也幫家里做一些簡單的小事。
有一次，我跟奶奶一起去田里鋤草，我拿著小鋤頭，奶奶那大的。我們慢悠悠地走在田里，我舉起鋤頭用力一割，草頭被我割下，可是根部卻露在外面，看看奶奶，雖然割得比我慢，但根全部除了。斬草不除根，這怎么行。奶奶告訴我：“你不能直接割，要拔一點再割�！蔽衣爮哪棠痰囊馑�，雜草很快被除掉了。
還有一次，是在秋天，奶奶覺得田里草太多了，放在那里阻礙播種，所以想去燒掉，當然這件事少不了我，我站在遠處，看著奶奶一手拿著打火機，一手拿著一張紙，撕下一片，點燃，放在草堆里。我學著奶奶的樣子，把點燃的紙片放在邊上，可是一陣風刮來，麥稈沒有燒到。再看看奶奶把紙片塞進草堆才點起來的，于是我用奶奶的方法，終于把草堆燒掉了。
看來勞動是要講究技巧的，這樣才會把事干好�。�
勞動最光榮學生作文3
今天的習作課趙老師讓我們給自己的衛(wèi)生區(qū)域“洗洗臉”。老師的話音剛落，我們就開始行動了。同學們各自拿出自己的抹布跟去污粉，熱火朝天的忙活了起來，有的抹桌子有的擦地板，忙上忙下不亦樂乎。
我也不甘示弱開始忙活起來，我先擦地板，地板的“小臉”可真臟呀！黑乎乎的直接看不出以前的顏色，我蹲著擦了一會感覺腿酸的厲害，干脆豁上了直接跪下擦吧，終于功夫不負有心人，地板在我的努力下終于變得干干凈凈了。接著我又開始抹桌子，因為我的桌子上有太多的“老灰”，所以抹桌子要比擦地板辛苦多了，我先用濕抹布蘸上去污粉認真的把每個地方都抹了一遍，又用干抹布仔細的抹出來，最后桌子就像剛洗過的臉一樣干干凈凈了。啊，桌子跟地板終于煥然一新了。看著自己的勞動成果我心里樂開了花。我的衛(wèi)生區(qū)域就像天山上的雪蓮一樣潔白無瑕，讓我都舍不得去摸去踩。我終于體會到了媽媽做家務的不容易，以后我要多幫媽媽做些力所能及的家務活。
今天我雖然很累，但我快樂著，因為勞動者是最美得，勞動最光榮！
勞動最光榮學生作文4
每到放假就是我最開心的時候，可以早上睡睡懶覺，可以不用急著完成作業(yè)，可以做我最想做的事情。今天是五一勞動節(jié)，我一早就盤算好在這一天幫老媽勞動。
我一起床，就說：媽媽，今天我來做家務。媽媽說你能做什么呢？我二話不說先把床上的被子疊好，把床整理好，媽媽一看笑的東倒西歪的，只見我疊的被子歪歪扭扭，像個碎了的豆腐塊。接下來，我又搶著去幫媽媽把房間的垃圾清理好丟掉，把喝過水的杯子洗了，我正想著把地也擦了，這時媽媽說：夠了夠了，兒子，你今天的表現實在太讓我受寵若驚了，你已經做的很好了，地等會鐘點工來擦，你雖然也能擦干凈，但你還有別的事情要做，不要耽誤了時間。我想了想，對啊，我一會還要去上鋼琴課，趕緊練練鋼琴吧。這次不用媽媽講我就很主動地坐到了鋼琴旁邊認真地練起了鋼琴，我不用看老媽的臉都知道她一定笑的合不攏嘴。
嘿嘿，今天我要讓媽媽休息休息，開心地過一個勞動節(jié)，而我雖然做家務做的滿頭大汗，可是我覺得是很應該的，這真是個開心的勞動節(jié)！
勞動最光榮學生作文5
勞動也許在許多人眼中都不起眼�？墒�，勞動在我心中是最光榮的！
我是一個特別熱愛勞動的女孩。我在學校很愛打掃衛(wèi)生。也很積極參加學校的一些打掃衛(wèi)生的活動。當然，我在家里也是一個很愛講衛(wèi)生的女孩。在家我常常幫父母做一些力所能及的家務事。比如：掃地、拖地、洗碗等等，在家一般都是我包干的。
有一次，媽媽對我說：“珊珊，如果現在你把你的房間打掃干凈，我就獎勵你五元錢。我聽了，拍著手連連說：“好��！好啊！”
我立刻行動了起來。我連忙把床單拉整齊，把被子疊的像豆腐塊一樣方方正正，把玻璃擦得像鏡子一樣明亮。接著，我有掃地、拖地等等，慢慢的，時間過去了。終于，我打掃完了，高興地把媽媽叫過來檢查，結果：最后檢查時媽媽發(fā)現桌子底下有灰塵，于是叫我重新打掃，并且還說：“打掃衛(wèi)生是一件好事。但是打掃衛(wèi)生的同時，你也要注意時間，還要看你打掃的干不干凈。所以，打掃衛(wèi)生要注意這兩個細節(jié)。要不然，你時間也浪費了，衛(wèi)生也沒打掃干凈�！蔽翌I悟了媽媽的話，重新打掃起了房間。
這次，我沒有像上次那樣馬馬虎虎的`打掃衛(wèi)生，而是在很認真的打掃衛(wèi)生，而且。打掃完了之后我還檢查了一次。果然，這次媽媽檢查沒有發(fā)現問題。我也受到了媽媽的表揚。
這件事情，使我懂得做凡事都要認真，仔細，也讓我知道了勞動最美，勞動最光榮！
勞動最光榮學生作文6
好像從小學過的第一首古詩就是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們知道勞動的辛苦和不易，所以對桌上的飯菜學會珍惜。也從小唱著勞動最光榮的歌曲，對勞動者也很是尊敬。
記得之前在爺爺家住的時候，大伯去田里時候我總是會應聲隨著他一同去，想要感受勞動的滋味，也想要了解勞動的艱辛，從而才能夠更加珍惜現在來之不易的幸福。
印象最深的便是那次跟大伯一起去田里除草。因為剛下過了一場大雨，田里的土地太過濕黏，沒來得及收拾田里的草，竟已經長到了有我小腿肚的高度。
我們脫了鞋，踩在地里，濕濕黏黏的特別難受，一開始其實我是拒絕的，因為不想下地，不想踩得一腳泥，可是又想著是自己主動要求來體驗的，就這樣放棄會很沒面子，猶豫再三我還是踩了下去。我們在田里忙活了一上午，直到太陽越來越熱才回了家，這次的體驗很是辛苦，卻讓我明白了勞動的不易。
勞動最光榮，我們應該更加珍惜現在擁有的安穩(wěn)豐實的生活。
勞動最光榮學生作文7
前天，媽媽看到家里衛(wèi)生太臟了，她說：“周六我們給家里來個大掃除怎么樣？”我和爸爸都舉手贊成。
周六一大早我和媽媽就起來了，只有爸爸這個大懶蟲還在呼呼大睡，媽媽對我說：“去撓你爸爸的腳，讓他起來�！蔽臆b手躡腳的來到爸爸的房間，我把手伸進爸爸的被窩，爸爸很怕癢，剛碰到他的腳他就醒了。我對他說：“說好了今天大掃除，你還不早點起來？”爸爸撓撓頭，趕緊起來了。
開始分工了，爸爸收拾書房和他的臥室，我收拾衛(wèi)生間和我的臥室，媽媽收拾廚房和陽臺，最后我們共同收拾客廳，媽媽一聲令下我們就開始了自己的工作。我首先把我房間的床頭柜上的書整理到書柜里，然后到衛(wèi)生間把抹布打濕擰干，把床頭柜、床頭、掛衣柜都擦得干干凈凈，最后用拖把把房間的地也擦了兩遍，站在房間門口看著锃（zeng）亮的房間我非常開心。我把抹布洗干凈掛到陽臺上晾著，然后到書房幫助爸爸收拾書桌、電腦桌、書柜上面的東西，把平時我做作業(yè)用的演草紙、爸爸看過的舊報紙、雜志等等都收拾起來，放到陽臺上的垃圾袋里，媽媽說等攢多了可以送到廢品收購站賣了，還可以補充我的零花錢呢！很快爸爸媽媽也都完成了自己的工作，我到衛(wèi)生間把洗臉池擦干凈，把我們全家的洗漱用具擺放整齊，OK大功告成。媽媽看了我打掃的衛(wèi)生夸我干的很棒，我心里美滋滋的。
坐在沙發(fā)上，我們一家三口一邊休息一邊看著我們的勞動成果，干凈明亮的房間看著就讓人精神氣爽。這時候我想起了《勞動最光榮》這首歌，同時也深深體會到了一份辛勤，一分收獲。
勞動最光榮學生作文8
“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，更是幸福的源泉�！百砼d夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動一直是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，綿延至今。在這個非常時期，我打算用雙手去創(chuàng)造一個美好的生活。
這是一個初春的午后，和煦的陽光招呼來了云彩，給這個季節(jié)的萬物照耀得更顯出它們的生機。可是，我看到臟兮兮的房屋不知不覺中結了幾個蜘蛛網，心中暗暗下定了決心：是時候給房屋換上一件嶄新的外衣了。水桶、抹布、掃把、畚斗、拖把，一切準備就緒！我先用掃把把房屋的每個角落里的灰塵認真地清理完畢，不掃不知道，一掃竟嚇個半死，灰塵竟然“多如牛毛”。好不容易掃完了，我又用拖把把地面拖得油亮油亮的，直發(fā)光，走到何處都看不到一絲灰塵了。接下來，我拿起了沾上清水的抹布，專心致志地把房間的桌椅擦了個五六遍，桌子居然像水這面鏡子般明凈而透亮了，水桶里的清澈透明地水卻是一點兒一點兒變得渾濁不堪，像是沾過了泥巴。不知怎的，竟又聽見一絲輕微的說話聲，像在自言自語，又像是竊竊私語。咦？這是誰發(fā)出的聲音呢？湊近一聽，噢，原來是與我相伴多年的書桌在向我道謝呢：“小主人，謝謝你！我頓時覺得舒服多了。”勞動，還可以得到“贊美”嗎？
我又把屋里的家具洗得雪白雪白，我伸出手撫摸它們，家具們都變得光滑了許多，我好像又看到了家具們那一張張滿意的笑容。此情此景，我可以大聲地喊道：“勞動如果不快樂，那還有什么是值得你們快樂的呢？”
夕陽逐漸西下，這一個下午，我沒收了房屋里的灰塵，收獲的不只是一個煥然一新的家園，還有一個深刻的道理：人，必須要用自己的雙手去勞動，要如羅隱所寫的“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”這群蜜蜂們一般勤快。因為在美好生活、碩果累累的背后，一定有著人們的辛勤勞動做支撐。不勞動，最終只會一事無成。
勞動最光榮學生作文9
魏明錯了，因為他不想勞動，可又想得到老師的表揚，就花錢雇李冬替自己做值日。李冬把教師打掃得非常干凈整齊，魏明就得到了老師的表揚。
我作為一名旁聽者，認為魏明和李冬都有錯。魏明的智謀沒有用在正地方，勞動可以鍛煉身體。如果當時我在場，我一定要舉發(fā)這種不良行為，樣這種不良行為不再有，并且讓魏明和李冬承認自己的錯誤，讓他們知道誠實比金子還貴，讓他們知道不誠實的羞恥。李冬不能為了錢就什么都去做，魏明是個四肢健全的人，值日是每天每人都要去做的責任。這一點小事都要用錢雇別人，讓別人替你做的話，那你就不是一位合格的小學生。
勞動最光榮，不勞動最可恥。在我們四年級學了一篇文章：《為了他的尊嚴》。里面說的是：有一位婦女的家門口有一堆磚，有一個乞丐他斷了一只手臂。他以為那位婦女會對他很好，可沒想到婦女讓他把磚搬到屋后，她才給那位乞丐。乞丐只還用他的一只手臂搬去屋后，乞丐用了整整兩個小時才把磚搬完。婦女就給了乞丐20元錢，乞丐就走了。這篇文章告訴我們金錢是用汗水換來的。
魏明的錯也錯在了他把錢用錯了地方。他不應該把錢花在這方面，自己做的勞動不但可以受到老師的表揚還可以省下錢來。有錢并不是萬能的，有的時候并不用錢就可以解決問題。
魏明的班級是每人輪一天值日的，輪到魏明值日，他不但自己沒有做，還讓別人幫他做，還讓人不告，真是羞恥。魏明應該把每天老師給他的任務完成，不是讓別人替他做。魏明連這一點小事都不做好，長大怎么才能干上大事呢。古人說：不掃一室何以掃天下？
所以，我希望不管是誰，都要把每天的任務完成，這樣才是一名合格的小學生。記�。簞趧幼罟鈽s。
勞動最光榮學生作文10
“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉�！边@是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。勞動是光榮的，它創(chuàng)造了歷史的輝煌，創(chuàng)造了燦爛的人類文明，每一點，每一處都會顯露出勞動的光榮，有時雖是星星點點，卻那樣照耀人心！
我們的校園，永遠都好像一個大花園一樣，干凈整潔，花兒清香四溢，嫩綠的柳芽兒冒出了頭，優(yōu)雅的環(huán)境得以讓我們勤奮學習。但這些都離不開雖已年過六旬，卻精神飽滿的園丁爺爺。在清早時分，總能看到園丁爺爺那忙碌的身影，剪刀在他的手中一張一合，經過精心的修剪，花兒也好像是穿上了新衣裳似的可愛無比。為了使校園美麗，園丁爺爺身上肩負著沉重的擔子，而每當園丁爺爺勞作時，臉上卻時時是露出滿足與欣慰。是啊，勞動給人們帶來了快樂。勞動是光榮的！
初春的清晨，空氣濕潤潤的，萬物初醒，早晨的氣息使人精神氣爽。每個黎明，我總是伴隨著一陣陣“刷刷”聲開始我展新的一天。在眾人還在休息時，他們早已開始了工作，他們就是環(huán)衛(wèi)阿姨。無論春夏秋冬，她們總是勤勞的工作者，汗水打濕了路邊的小花、小草，他們勤老的雙手為我們的生活環(huán)境增添色彩。他們手持掃帚在地上一揮，就像用畫筆為城市這幅巨大的畫，點綴了一抹嫣紅。她們是城市的“美容師”是我們永遠處在一個優(yōu)雅，別致的環(huán)境。勞動是光榮的！
人民的生活要得到保障，就離不開安全。著名作家，哲學家培根曾經說過，“人民的安全應該是至高無上的法律”一個國家只要有了法，那么這個國家的子民一定是安全的。人民警察，這是一個神圣而光榮的職業(yè)。在遙遠的邊疆，風寒地凍中，閃爍著他們的身影，在祖國出現了難民時，廢墟中，穿行而過他們忙碌的身影，在祖國受到襲擊時，他們氣勢昂揚，手持戰(zhàn)槍，堅毅的臉上寫滿了對祖國的熱愛。因為有了他們，我們的生活才會過的安心，開心。人名警察無私的奉獻自己，勞動是光榮的！
是誰，成為我們人生路上的一盞明燈？是誰，孜孜不倦的教書育人？是誰，好像冉冉的火燭，默默的燃燒？她，就是我們最熟悉不過的稱謂—老師。老師，為了使國家更加繁榮富強，默默的培育了我們一代又一代，無私的送走了的，是他們寶貴的年華，我們無空空的惹老師生氣，卻不曾發(fā)現，老師逐日額上爬滿一條條皺紋，盡管粉筆灰染白了老師的雙鬢，但是，他們依然無怨無悔。在每個下午當我們好像脫籠的鳥兒飛奔回家時，老師依然伏案在桌前，批改作業(yè)，為第二天的上課做準備。老師默默地在學習中陪伴著我們，默默地教育我們，無私對我們付出了很多很多。勞動是光榮的！
生活中的勞動者無處不在，有面朝黃土背朝天的農民伯伯，有為了使他人幸福，在春節(jié)卻不能與家人團聚的火車司機，有被譽為“白衣天使”，善良的醫(yī)生……因為有了他們，我們的生活才可以得到便利，因為有了這些勤勞的勞動者，我們的世界才得以進步。
勞動雖然是艱苦的，但也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活，才能創(chuàng)造更美好的未來，生活中，無數的勞動者，他們默默的工作著，卻一心一意為他人服務，他們好像永遠不會磨滅的蠟燭，燃燒自己，照亮了他人。他們或許平凡，但是他們因勞動而光榮，他們用雙手托起了這個不平凡的世界。勞動是光榮的！
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