勞動為話題的記事作文：勞動最光榮500字
篇一：勞動最光榮
“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造……”正如歌曲所唱‘勞動者最光榮’我們剛剛開學(xué)，就迎來了一場勞動——打掃分擔(dān)區(qū)。
新樓所有沒有人打掃的地方就是我們的分擔(dān)區(qū)，相當(dāng)于二年級整個年組的分擔(dān)區(qū)任務(wù)。唉!
剛來到分擔(dān)區(qū)被震倒了，幾十米的樓道滿是灰塵、沙土。你可以想象得到，剛剛裝修完的房子有多難打掃啊!大家額頭上滴下一大滴汗，不禁嘆道：這得什么時候能干完啊!唉，不干也得干，老師分配完任務(wù)后，大家馬上投入到勞動中去了。
認(rèn)真的干完了窗臺、暖氣等一些瑣碎的活后，我又蹲著用干抹布把地上的灰塵打掃了一遍，又用濕抹布擦了起來。剛才了幾塊地磚，腿就又酸又麻，索性直接跪在了地上，不一會兒，額頭上就布滿了細(xì)細(xì)的汗珠。經(jīng)過努力，瓷磚就已經(jīng)被我們擦得透亮起來。我的任務(wù)完成了。大家也陸續(xù)完成了自己的打掃區(qū)域。然后用臟乎乎的手抹了一把頭上的汗，拿著工具收工了。
望著身后被我們擦得锃亮的樓道，嘴角抹起了一絲微笑，讓我深深的體會到了：勞動者最快樂，勞動者最光榮!
“勞動的快樂說不盡，勞動創(chuàng)造最光榮。”沒錯，勞動是生活的使者，走在干凈的大街，難道不是勞動者把它打掃干凈的嗎?社會需要勞動者，讓我們勞動起來吧，勞動最光榮!
篇二：勞動最光榮
暑假期間，我們學(xué)校開始了一次史無前例的操場大動工。這次大動工是想讓我們的操場更加寬擴(kuò)、平坦。眨眼間，一暑假過去了，但是施工還未結(jié)束，所以在上課時還時不時的發(fā)出一系列刺耳的噪音，我們只好強(qiáng)制抵御不讓它進(jìn)入我們的大腦，打亂我們的思維。正所謂“硬著頭皮上課”。
從每天的早晨開始，工人們就在操場上一直叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牡酵砩�，由此可見那些工人們是多么的辛苦。這夏天的太陽是多么的炎熱，如同在天空上熊熊燃燒的一團(tuán)火焰，仿佛就像是一個又大又熱的火爐，而且恨不得就要把大地烤熟了似的。但是，那些工人們不怕炎熱，頂著這團(tuán)“火焰”在工地上干活，而我們躲著太陽坐在教室里扇著電扇悠哉悠哉的寫作業(yè)。他們與我們，哪一點(diǎn)能足以相提并論呢?
每一天，教室里都會傳出朗朗的讀書聲，而教室外卻是那些工人們忙碌的身影和各種機(jī)器發(fā)出的聲響。我凝視那些工人們，仿佛他們的每一滴汗水滴在地上所發(fā)出的聲響我都能夠聽得一清二楚：這邊幾顆，那邊幾顆。也是呀，只有工人們許許多多的汗水才能夠把操場修建得更完美。
每天當(dāng)我走進(jìn)校園時我都會想：建成后的操場將會是什么樣子呢?會是十分的漂亮?還會是十分的寬闊?還會是十分的四四方方?
看到了工人們的努力，我仿佛也看到了改造后的樣子，那將會是多么的完美。同樣，那些工人們也讓我明白了八個字：“堅(jiān)持不懈，就會成功!”
篇三：勞動最光榮
前兩天，我們學(xué)了一篇課文，題目是《幸福是什么》，上面講了三個小男孩和一個仙女之間發(fā)生的故事，三個小男孩最后都用自己的勞動得到了幸福，同時也給了仙女一個滿意的答復(fù)。
在我的童年之夢中，我曾經(jīng)有的一個愿望就是安安穩(wěn)穩(wěn)地過日子，多幫助別人，以此去得到大家的贊賞，做一個勤勞勇敢勤工儉學(xué)、樂于助人、樸素的好市民，可在實(shí)際生活中，大多都是在接受別人的幫助，自己有時還會冷漠地拒絕別人的求助，比如上次我們?nèi)ニ拇ǘ朊忌铰糜螘r，四川當(dāng)?shù)厝嗣袷嵌嗝礋崆榈卣写覀儼�，他們把�?dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)分給我們，讓我們在路上吃，走的時候，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民還熱情地專門拿了只玩具小猴送給了我，可當(dāng)5。12大地震冷酷無情地降臨四川，破壞四川人民的家園，需要捐款的時候，我卻連自己攢的那一點(diǎn)零花錢都舍不得，才捐了20元，可看到任晨軒同學(xué)一下子把自己攢的103元零花錢全部捐出時，我內(nèi)疚了，從此我發(fā)誓，一定要熱心地幫助別人。
現(xiàn)在發(fā)過誓的我已經(jīng)成了一位樂于助人的小學(xué)生，哪怕是我最不喜歡的同學(xué)，如果摔了一下，我也要上前去問問痛不痛、有事沒有。有一次，一個老爺爺在運(yùn)土，我正在樓下玩，看著老爺爺滿頭大汗的樣子，我二話沒說，上樓拿來了小鏟子，幫爺爺鏟了一車土，又幫老爺爺推到花園里去。幫完老爺爺，我覺得自己心里爽爽的。
幸福是在別人需要幫助的時候，伸出援助之手，幸福是做出對人們有益的事，我們要一起創(chuàng)造幸福才能同享幸福，世界才會更幸福。
篇四：勞動最光榮
“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱;花兒醒來了，鳥兒忙梳妝……”幸福，在成功后的喜悅中;幸福，在有益于人類的勞動中;幸福，在每個人樂觀的心靈中……勞動，雖說是艱辛的，但卻是光榮和幸福的。
小時候的兩件事讓我終身受益。
我才5歲半，就纏著奶奶要零花錢，因?yàn)閯e的小朋友都有。奶奶一皺眉，對我說：“可以。不過你每天都要干一些家務(wù)活，我會根據(jù)你的勞動數(shù)量給錢。”
于是，我選了一個比較簡單的工作：每天吃飯前擺碗筷、燙碗筷;每天吃飯后掃一掃地上的碎屑，把大家的碗筷勺放到洗碗的盆子里。畢竟我力氣小，幾次都險(xiǎn)些把碗給摔碎。不過時間長了，我吸取了教訓(xùn)：要把碗一個一個地放進(jìn)盆里，就不會碎。一個月后，我如愿以償?shù)啬玫搅宋覊裘乱郧�、用勞動換來的“工資”：10元錢。這10元錢雖然像紙一樣輕，但我拿的時候卻沉甸甸的。
從那以后，我做的家務(wù)更多了于是拿到的“工資”也更多了。每次拿到錢是，我的心里都甜滋滋的，當(dāng)然還有一種說不出的高興。因?yàn)榻o錢時，奶奶意味深長地說：“以后踏上社會，這種精神是必須要有的!”
第二件事就是賣廢品還錢。
我經(jīng)常能看到大人賣廢品時，都能收獲一大堆錢。我看多了，也準(zhǔn)備用這種方法試一試。
我每天放學(xué)都喝一瓶一塊錢的瓶裝酸奶。一個月就能收集到二十多個瓶子了。家里喝牛奶的廢紙箱和紙盒，我都把他們收集起來。星期天，讓老爸把廢品抬下去。正好有垃圾工經(jīng)過，和那垃圾工一番討價還價后，終于給出了價錢。因?yàn)閺U品又重又多，我賣了一筆最好的價錢：25元!4個星期過去后，我居然拿到了100多塊!我拿著賣廢品的錢，向家人炫耀一番。向家人炫耀的同時，我感到現(xiàn)在如此的光榮、驕傲，那一百多是如此的來之不易!
“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱;花兒醒來了，鳥兒忙梳妝……”讓我們伴著《勞動最光榮》去勞動，同時也去探索人生的幸福!
篇五：勞動最光榮
在五一勞動節(jié)之際，讓我回想起了一首教孩子唱的歌曲《勞動最光榮》，其中唱到“太陽光金亮亮， 雄雞唱三唱�；▋盒褋砹耍B兒忙梳妝。小喜鵲造新房， 小蜜蜂采蜜忙。幸福的生活從哪里來， 要靠勞動來創(chuàng)造。”
隨著女兒一天天地長大，知識積累量越來越多，家中小菜園一直由她參與打理，她更深入的認(rèn)識到了勞動的意義，給大家“曬曬”拙見，一起分享。
1、細(xì)心觀察
老子曾說過：“天下難事必做于易，天下大事必做于細(xì)。”意思是說要想成就一件大事，就一定要重視細(xì)節(jié)。
家里的院子中種了些花，每次回家女兒都會先興高采烈的跑過去，充滿好奇的看著花的更迭，從花苞的形狀、顏色、數(shù)量……等方面，仔細(xì)的觀察。寫日記的時候，她會把每一次變化作細(xì)致的描述，并且給每朵花命名美妙、奇幻的名字。由于認(rèn)真、仔細(xì)的觀察，日記也屢屢受到老師的贊賞，經(jīng)常作為范文。
2、探索發(fā)現(xiàn)
學(xué)會自主探索是創(chuàng)造性解決問題的關(guān)鍵，也是提高解決問題能力的重要保證。女兒發(fā)現(xiàn)菠菜之類的蔬菜，在春、夏季生長的很快，如果將其中一棵出芽的菠菜移到另外一塊土地，方法不科學(xué)是不能夠成功移栽的。所以孩子在探究中發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)，既體驗(yàn)了知識獲取過程，也品嘗到了成功的喜悅，這樣得到的知識才是最牢固的。
3、習(xí)慣思考
每次菜園勞動中，當(dāng)女兒看到生長中的菠菜時，她總在思考：菠菜怎么能生長的快些呢?施肥可以嗎?可是由于她施肥過量菠菜險(xiǎn)些喪命!菠菜會結(jié)籽嗎……偉大的科學(xué)家愛因斯坦認(rèn)為“想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步。”
小小的菜園，承載著女兒的夢想。勞動者是最光榮的，因?yàn)閯趧幽軌虺删鸵磺性竿蛪粝�，勞動正在�?chuàng)造美好未來。希望女兒放飛夢想，快樂成長!
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