勞動(dòng)的作文3篇【薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的勞動(dòng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動(dòng)的作文 篇1
5月1日是星期五。這是勞動(dòng)的一天。我媽媽對(duì)我說(shuō)，“睜開你的眼睛，看看窗外。多好的`一天��！讓我們?nèi)ス珗@，所以我的媽媽，我的同學(xué)和我去公園。我書包里有一些食物。在去公園的路上。我看到了藍(lán)天和白云。我看見一些蘋果樹和梨樹等。樹下有幾種不同種類的花。這是彩色的，藍(lán)色，紅色，黃色，粉色，紫色，橙色和白色。我看見天空中有一些氣球和蝴蝶。我吃爆米花、玉米片、香蕉和棒棒糖。他們都很棒。
下午，我們?nèi)チ藙?dòng)物園。我參觀了鳥、老鼠、貓、狗、鸚鵡、倉(cāng)鼠、兔子等。
可能是我最喜歡的一天！
勞動(dòng)的作文 篇2
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，媽媽帶我去海洋公園玩。
在路上，我恨不得一下子飛到那里看看那可愛的魚兒。
我來(lái)到了海洋公園，先到一樓，看到許許多多的魚，有的魚很大，有的'只有小指頭那么小，它們都在水中快活地游來(lái)游去�？吹搅艘粭l很大的鯊魚吸引我。哇塞，心想這條鯊魚真大呀！
我從來(lái)沒看到過(guò)�？墒酋忯~在那睡覺，我沒打擾它。我抬頭一看一條小鯊魚在我頭上游動(dòng)，我真想抓住它，可是它在玻璃里面，我真想進(jìn)去和小魚一起玩！
走著，走著，我看見了一個(gè)魔法球。有很多電，只要你手指放在哪，那個(gè)電就在哪，真有趣！
再往前走，我看到了一條鱷魚。我們可以和它一起拍照，那個(gè)人讓我摸摸，我心里又驚又喜。我還看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇在樹上，一不小心就一下子像箭一樣飛出來(lái)，嚇我們一大跳。這蛇真厲害！
還看見體形小小的食人魚，我真想捉一條食人魚，可是我怕它咬，我就走了。一只海龜趴在水底下，有一張學(xué)生課桌那么大，我還給它食物吃，我放進(jìn)食物，它就游了過(guò)來(lái)了，我把食物向上提。烏龜沒有吃到。第二次我又放下食物，烏龜把頭伸出來(lái)狼吞虎咽吃了下去，我看得不禁笑出聲來(lái)。
最后我看了動(dòng)物表演。一條海豚在玩“人魚共舞”海豚和人不停地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，看得我眼花繚亂。我們都很開心，還不停地拍手叫好。
海洋公園真好玩，我真舍不得離開它。
勞動(dòng)的作文 篇3
大家都說(shuō)勞動(dòng)最光榮，我今天也做了一項(xiàng)勞動(dòng)——幫爸爸打掃院子。
當(dāng)我切身體驗(yàn)到了這個(gè)勞動(dòng)時(shí)我才知道爸爸平時(shí)打掃是很辛苦的。這讓我想到了兩句話，一句是克魯斯卡婭的：良好的健康狀況和高度的身體訓(xùn)練是有效的體力勞動(dòng)的重要條件，一句是宋慶齡的：知識(shí)是從勞動(dòng)中得來(lái)的，是任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)晶。
有一本書上曾講過(guò)：“之所以說(shuō)創(chuàng)造字是一個(gè)傳說(shuō)，是因?yàn)槭澜缟系奈淖趾棋绾��！眲趧?dòng)創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)也創(chuàng)造文字。歷史完善了文字，文字記錄了歷史。勞動(dòng)是一個(gè)偉大的母親，文字與歷史是她的一對(duì)孿生子。
在勞動(dòng)當(dāng)中，我本要放棄，可媽媽說(shuō)：“做一件事情千萬(wàn)不要半途而廢，而且你做完這件事情會(huì)發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)的樂趣，會(huì)慢慢享受其中，你是一個(gè)懂得堅(jiān)持的.好孩子，所以媽媽相信你可以完成的。”就這樣在媽媽的鼓勵(lì)下我做完了這件事，發(fā)現(xiàn)通過(guò)自己的雙手把院子打掃的干干凈凈是一件多么有成就感的事情，從中我更體會(huì)到努力完成一件事情后內(nèi)心的喜悅。心里美滋滋的，趕緊叫媽媽過(guò)來(lái)看看我的勞動(dòng)成果，媽媽會(huì)心一笑，摸摸我的頭！
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