五一的作文錦集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五一的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五一的作文 篇1
“唉！無聊死了”，我在房間拿著試卷拍打著桌子，“唉，五一打算好好玩一玩，可是……唉！只能在房間里做作業(yè)了，不能玩我的寶貝電腦了，不過，作業(yè)寫好了，還是可以玩那么一丁點(diǎn)兒時(shí)間的，因?yàn)槔蠇屜铝艘?guī)定：必須在做完作業(yè)之后，才能玩電腦，氣死人了，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”
經(jīng)過了三個(gè)小時(shí)的水深火熱，總算搞定了，正準(zhǔn)備打開電腦輕松輕松，傳來了老媽的聲音：“過來，琦琦，幫我弄豌豆，暈�。�！我最怕的就是這個(gè)了，我弄的速度太慢了，最少要一個(gè)半小時(shí)，何況今天是整整一大籃呢？又過了兩個(gè)小時(shí)的垂死掙扎，終于OK了，要知道，可把我弄慘了啊！回到了我的寶貝電腦旁邊了。
我迫不急待的打開電腦，玩起了跑跑卡丁車，這個(gè)游戲，偶已經(jīng)兩個(gè)月沒玩了，從開學(xué)到現(xiàn)在偶都沒玩過，誰讓老媽不讓我上網(wǎng)，除了能查資料，上創(chuàng)網(wǎng)，現(xiàn)在是五一嘛！老媽破例讓我玩電腦，當(dāng)然要把握住機(jī)會(huì)了。偶都不知道偶這個(gè)跑跑卡丁車高手（自封的），技術(shù)退了沒。我首先看了看我的金幣，哇！21434個(gè)金幣，可以買一輛新車了。我開的那輛破班車都不知道多久了，那車還是玩游戲發(fā)的，不是買的，現(xiàn)在它也該下崗了，呵呵！我先去了商店看車，我看中了那兩垂?jié)i以久的馬拉松賽車，和朋友們一起完了起來，不知是我的技術(shù)退了，還是他們故意的或不回開車，個(gè)個(gè)都撞我，害的我翻車幾次，唉！我的寶貝新車啊，你可不能出事啊，我還要靠你幫我贏錢呢，然后在買車，你就下崗，對(duì)不起了啊……
大約玩了一個(gè)小時(shí)吧，我想打開QQ去聊天，你們猜怎么了，144人只有……2人在線，而且我不認(rèn)識(shí)他們，我就不和他們聊了，唉。郁悶啊，這事就讓我遇見了，查了一下資料，終于聽見了腳步聲，來了，看看來了幾個(gè)，倒！這一來……就……來了……27個(gè)人，咋的！怎么來了這么多，他們還不一窩蜂全找我，他們可都是我的好朋友啊，趕緊隱身，還好，幸虧幸虧，十分中內(nèi)沒人找我，正當(dāng)過十一分中時(shí)，QQ群發(fā)來了信息，唉！最討厭這個(gè)了，吵死了，只要有一人在，就會(huì)聊個(gè)不停，平時(shí)玩游戲，如過果開了QQ，那么我完卡丁車就是最后一名了，因?yàn)镼Q群老發(fā)信息，害的我很卡，不趕開QQ。對(duì)了，你們猜發(fā)來了什么，居然是：“今天你中午吃什么��？郁悶！郁悶！郁悶！
唉！這個(gè)五一就是在郁悶中過的，傷心極了，都沒有好好玩一玩。
五一的作文 篇2
五一期間，我們小小踐行家們有一個(gè)“我和西流有個(gè)約會(huì)”的手拉手活動(dòng) 。早上，陽光明媚，東客運(yùn)前面的廣場(chǎng)上到處是身穿紅馬甲的小小踐行家們，你肯定要問這是要去哪里吧？我們要去哺育了一代代長(zhǎng)治人民的母親河發(fā)源地——西流村。
在車上大家好奇的張望著外面的景物，討論著這次的活動(dòng)，顛簸的車程絲毫沒有影響我們?nèi)杠S的心情。9點(diǎn)鐘當(dāng)我們懷著期待的心情下了車時(shí)，映入眼簾的是：簡(jiǎn)樸的校門和排列整齊的西流小學(xué)的同學(xué)們。當(dāng)我們走進(jìn)校門時(shí)，這兩排同學(xué)都在大聲喊著：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”我們都被他們的熱情感染了。接著，我們參觀了學(xué)校，一間間簡(jiǎn)易的平房教室，一張張簡(jiǎn)陋的桌子，大小不一的板凳。。。再看看我們：各種精美的學(xué)習(xí)用具、色彩斑斕漂亮的書包等等，而且和爸爸媽媽出去時(shí)，看上什么就非要不可，簡(jiǎn)直就是家里的小公主、小皇帝，還整天想著玩，真是身在福中不知福啊。正在這時(shí)，同伴的呼喚拉回了我的思緒，原來是我們的“手拉手結(jié)對(duì)子”儀式開始了。當(dāng)西流小學(xué)李校長(zhǎng)和小主人報(bào)段校長(zhǎng)宣布儀式開始后，先由我們小主人報(bào)新聞學(xué)校向西流小學(xué)捐贈(zèng)了文具、圖書并贈(zèng)送禮品后，接下來就是每個(gè)同學(xué)輪流進(jìn)行自我介紹、結(jié)對(duì)子、儀式結(jié)束。
和我結(jié)對(duì)子的是劉金平，我們互相介紹認(rèn)識(shí)后，中午她邀請(qǐng)我和候佳瑋小記者到她家里做客，嘗農(nóng)家飯，小伙伴熱情的招待我們，讓我感受到家的溫暖，我們相互分享著彼此身邊的趣事，嬉戲打鬧，好一番熱鬧的景象。
下午，我們相互學(xué)習(xí)，小小踐行家們都成為了一個(gè)個(gè)小老師，教西流小學(xué)的小伙伴們?cè)趺囱葜v，他們由開始的不敢說到后來的自信表達(dá)，我看到了他們眼中的希望，他們心中一定也有一個(gè)演說家的夢(mèng)想，他們也會(huì)成為這個(gè)舞臺(tái)上的王者的。西流小學(xué)的老教師還給我們講解了長(zhǎng)治母親河的原貌、歷史及現(xiàn)狀，呼吁我們節(jié)約用水，保護(hù)水資源，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。就在大家準(zhǔn)備去田間學(xué)習(xí)如何種植葡萄時(shí)，天公不作美，下起了雨，晚上的篝火晚會(huì)也泡湯了，只好在教室舉行一個(gè)小小的聯(lián)誼會(huì)。讓我們大開眼界的是西流小學(xué)的空竹表演，簡(jiǎn)直就是雜技表演，在大家的掌聲背后她不知道流了多少汗。小小踐行家們也毫不遜色，有的一展歌喉，有的表演魔術(shù)。。。在歡笑聲中,小伙伴的父母、爺爺或奶奶，冒雨送傘來接我們回家，看見他們腦門上的汗珠，讓我倍受感動(dòng)，吃過晚飯后，又親自撐傘送我們回到學(xué)校。他們雖不善言辭，但他們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)內(nèi)心的真誠(chéng)、熱情、淳樸。
到了該說再見的時(shí)候，大家彼此眼里都流露出依依不舍之情，我們的新朋友不停的說著再見。這次手拉手活動(dòng)讓我反思自己生活在這么優(yōu)越的城市環(huán)境中，更應(yīng)該珍惜眼前的一切，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。“我和西流有個(gè)約會(huì)”手拉手活動(dòng)為我們這些城市孩子和生長(zhǎng)在山村的孩子架起了一座友誼的橋梁，今后我們會(huì)互相寫信聯(lián)系，我也會(huì)把自己的文具或書寄給劉金平的。
五一的作文 篇3
五一勞動(dòng)節(jié)，始于美國(guó)工人在19世紀(jì)90年代為爭(zhēng)取8小時(shí)工作日而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。自那以后，世界人民便開始慶祝這一天-國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。這個(gè)日子在全球所扮演的角色體現(xiàn)了它的力量：正是在這一天，全世界所有的工人們宣布為了共同的目標(biāo)而一起奮斗。
在許多個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)里，工人們都受到鎮(zhèn)壓，他們的活動(dòng)被禁止，流x事件還時(shí)常發(fā)生。五一節(jié)逐漸失去它原來的意義，成為了獨(dú)x者和集權(quán)統(tǒng)治的政權(quán)對(duì)抗工人運(yùn)動(dòng)的一種標(biāo)志性裝飾；又或者就是一個(gè)平平安安的法定假日。盡管事實(shí)如此，工人們?nèi)匀粷M懷信心地慶祝勞動(dòng)節(jié)，由于大家都知道這個(gè)社會(huì)是靠著我們的力量、眼睛、雙手和智慧而不斷地發(fā)展和強(qiáng)壯，還需要我們不斷地支持。
正是在這一天，我們堅(jiān)持體面的工作、工人健康、飲食和住房、教育和文化表達(dá)，都是我們應(yīng)得的權(quán)利，而不是特權(quán)。我們志在獲得這些權(quán)利。然而在這一天，我們從未膽怯卑微地去找法官和獄卒，從未守在財(cái)長(zhǎng)們進(jìn)行會(huì)議的地方，從未說服他們工會(huì)是有益于做生意，也從未要求進(jìn)行更多的對(duì)話。正是在這一天，我們大聲地說出：你們的銀行，你們的買斷、買回，給我們帶來了痛苦和大量的失業(yè)工人；你們的貿(mào)易協(xié)定和專利制讓工人們無法謀生，更破壞了所有人類獲得食物、水和藥物的權(quán)利。正是在這一天，我們大聲地說出：我們不僅要建設(shè)一個(gè)更加美好的世界，而且，我們也堅(jiān)決不會(huì)讓世界越變?cè)讲睢?/p>
五一勞動(dòng)節(jié)是大家慶祝過去、慶�，F(xiàn)在和慶祝未來的日子。我們慶祝的方式就是爭(zhēng)取應(yīng)有權(quán)利和向全世界表達(dá)我們爭(zhēng)取權(quán)利的決心。讓我們一起大聲又自豪地慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)吧。
五一的作文 篇4
五月，鶯歌燕舞；五月，鳥語花香；五月伴著陣陣歡笑我們迎來了小學(xué)時(shí)代的最后一個(gè)“五一”，在這最后一個(gè)“五一”中，讓我們帶著歡笑、淚水與祝福將希望放飛，飛向遠(yuǎn)方。
在鑼鼓聲中，大家唱著、笑著，但時(shí)間卻在歡笑聲中一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，在吵鬧聲中，大家爭(zhēng)著、說著，但時(shí)間卻在默默之中漸行漸遠(yuǎn)。歲月在腳步聲中遺失，滑出這個(gè)時(shí)代最美的'弧度。在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕前，大家個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，表現(xiàn)出無限生機(jī)，有的還打打鬧鬧。但當(dāng)老師喊道“有請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員與表演隊(duì)入場(chǎng)時(shí)”所有人都精神抖擻、容光煥發(fā)。學(xué)前班、一年級(jí)的小豆豆們，乖巧懂事；二年級(jí)的小狐貍可愛至極；三年級(jí)的中國(guó)武術(shù)展現(xiàn)出中華文明的博大精深；四年級(jí)的向日葵顯現(xiàn)出新一代兒童就像溫室里的花朵，多多向陽開。五年級(jí)的花團(tuán)隊(duì)，盡顯花團(tuán)錦簇，連成一片花的海洋。我們六年級(jí)的軍體拳，一身碧綠戎裝，顯示出小軍人的英姿颯爽。鼓號(hào)隊(duì)擂鼓助威，場(chǎng)面上一片勃勃生機(jī)。
在開幕式后，比賽開始了。每個(gè)人都躍躍欲上，激動(dòng)的心情誰都按耐不住。第一項(xiàng)比賽是“陽光伙伴跑”本來這項(xiàng)比賽是沒我什么事的，但跑第二次的時(shí)候，老師突然叫我去參加比賽。就這樣，我有糊里糊涂的被拉去跑了一回“陽光伙伴跑”于是當(dāng)我走到比賽場(chǎng)地時(shí)，看見每個(gè)人臉上的表情都是那么的緊張。我的心中也不免出現(xiàn)了許多不平，緊張之情也不免涌上我的心頭。這時(shí)我們心中也許只會(huì)涌出一句話——為了班級(jí)榮譽(yù)。每個(gè)人都為了班級(jí)榮譽(yù)而付出了自己最大的努力。
但或許當(dāng)跳大繩時(shí)，出現(xiàn)了一點(diǎn)意外我們班的裁判員老師給我們班女生少數(shù)了100個(gè)，但最后還是都找了回來，只是這次在跳大繩比賽中，我們不知道為何，都沒有發(fā)揮出自己的最好水平。
在我們班最后一項(xiàng)比賽前，大家激動(dòng)的心情有了許多不同的變化。變得更加凝重了，因?yàn)槲覀儼嗟慕恿ε芤恢辈惶�。于是所有人團(tuán)結(jié)一心，為自己加油，為大家加油�？蓻]想到接力跑沒有平時(shí)練習(xí)時(shí)的疲倦。每個(gè)人都用盡了全力。竟然沒有掉一次棒。最終擁有了比平時(shí)我很多的成績(jī)。
最后一次的“五一”讓我們?cè)谧约旱牡乇P，綻放了自己的小時(shí)代。
五一的作文 篇5
今天是勞動(dòng)節(jié)，我和爸爸騎著車出去玩。我騎著車看見路上的行人慢慢地走著，我看見中心廣場(chǎng)的花都開了，有黃色的花、有紅色的花、有粉色的花，真漂亮。人造的噴泉，向空中噴出水，在陽光的照射下，形成了一道美麗的彩虹。
我和爸爸又來到了超市，超市里的人非常多，人們?cè)陔娞萆蟻韥硗�，我來到�?樓，一眼看到了一個(gè)書架，書架上擺滿了書，有紅袋鼠系列的、有兒童文學(xué)、還有一些雜志。我挑了兩本紅袋鼠系列的書，又幫姐姐挑了一些書，我來到了二樓，買了一些東西，我到了交款的地方，交完款后，我騎著車開開心心的回到了家。
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