【推薦】五一的作文錦集7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五一的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五一的作文 篇1
五一到了，按照媽媽的計劃，我們要組團一起去神龍谷玩。我覺得很興奮，因為這一次的組團之行是由我來當導游的，這可是我第一次當導游。我早就做好了很充分的準備，接下來，看我的吧！
“各位旅客大家好，我是你們本次旅游的導游小姐簡瓔，今天我將帶領大家前往神龍谷一游。神龍谷是個非常美麗的地方。幽長的峽谷里瀑布飛濺，溪水潺潺，茂密的森林中奇峰林立，是我們度假的'理想去處……”早上八點，我們坐著車子出發(fā)了，本來是要發(fā)生“集體暈車”的現(xiàn)象，但在我的一路解說下，大家歡歌笑語，非�！鞍踩钡氐搅四康牡厣颀埞蕊L景區(qū)。
來到峽谷里，大人們移動著輕輕的步伐，聽著鳥語，聞著花香，看著飛瀉直下的瀑布，陶醉在這人間仙境之中。我們這群孩子們看著清清的溪水，聽著潺潺的流水聲，迫不及待地脫掉鞋襪，到小溪里去抓魚、打水仗。過了幾分鐘之后，個個小家伙都變成了一只只可愛的“落湯雞”了，真是有趣！
在回來的路上，我這個導游還組織了一個有獎智力競賽。一陣激烈地搶答之后，是王騫贏了，她獲得了最多的獎品：五塊泡泡糖、兩塊橡皮。這真是一個快樂的五一，有了這一次的導游經(jīng)驗，我以后就更有信心可以跟著媽媽的旅游團一起出去玩啦！
五一的作文 篇2
“勞動最光榮”這是送個普天下所有勞動人民最好的安慰，以前我經(jīng)�？床黄鹉切⿵氖轮芏辔⑿〉墓ぷ鞯娜�，認為他們很沒用，可我慢慢感覺我錯了……
在一節(jié)課堂上，老師提了一個問題，我們的理想是什么！這個很簡單，于是我們齊刷刷的舉起了手，我說我的理想是一個天文學家，而其他同學也是科學家，醫(yī)學家等。老師眼中流出失望的神情，他語重心長說道：“每個人都有自己的理想，每個人都應該為自己的理想奮斗，但你們的問答我很失望，你們只喜歡那些能讓你們享盡榮華富貴的職業(yè)，可從未想過事物的.基礎，假如世上沒有那些在底層為人們默默奉獻的人，那么會有榮華富貴嗎！會有我們今天這優(yōu)越的生活嗎！老師的一番話，我思索很久也明白老師的苦心，他想讓我們不要好高鷲遠，一切的事物就像修房子一樣，必須要有地基才能修好，人也一樣，不努力，不磨練哪里來成功！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們不能忘記那些為我們成長而鋪路的基石，沒有他們就不會有成功�，F(xiàn)在我再也不輕視那些從事低微職業(yè)的人了，在我心里這些人其實很偉大，五一勞動節(jié)也是這些最美的人的最美的節(jié)日，老師的一番話我也銘記肺腑，扎根腦中。
其實每個職業(yè)都是最偉大的，不要羨慕某個職業(yè)，也不要輕視某個職業(yè)，每個職業(yè)都會有自己獨特的特點，只要用心發(fā)現(xiàn)，就會覺得“勞動最光榮”這句話真正含義：勞動者也是最美的！
五一的作文 篇3
今天是5月16日，十三周四，我們學校舉行“我是小能手”勞動技能比賽。
中午1點50分左右，我們四年級的所有師生全部集中到電教室比賽。2點左右，四年級（1）班的蔡琪琪同學在每班抽了五位同學出來比賽，當蔡琪琪讀到我的學號時，我緊張極了，慢慢地走了上去。當她宣布比賽開始時，我緊張地拿著線和針，拼命地把線穿到針里面去，可是那條線卻不聽使喚，不管我怎樣穿都穿不進去，我的手一直抖啊抖，每一次穿線時，手不停地抖來抖去，我在心里不停地提醒自己，別緊張，放松。我深深地吸了一口氣，接著，我又試著把線穿到針里，可是，這根針總跟我作對，好像它知道我不肯善罷甘休似的，還是固執(zhí)著不聽使喚。后來，在嚴老師的'引導下，才把那根線穿到針里面去。等我把針線穿好的時候時間已經(jīng)到了，我覺得真可惜。
通過這次勞動技能比賽，我明白了平時要多動手做家務，學會獨立，不能什么事情都依賴父母幫我們做。蔡曉琪
五一的作文 篇4
在五一放假的時候我心里想著“五。一終于放假了！憋了那么長時間，學校終于肯為我們放一次小假了！萬分感謝五。一阿”。
五。一那天因為很長時間沒和朋友們在一起了，我叫上了他們?nèi)ネ饷嫱妗?/p>
我們在外面的大路上走著，因為天很熱，所以走得很慢。有一朋友說：“這兒這么熱，我們?nèi)ケ边叺臉淞肿恿巳グ桑膬簺隹�！”“好啊！”我們都同意了他的想法�?/p>
我們走到了樹林子里，都沒走正線，一會兒向左繞，一會兒向右繞。走著走著最前面的忽然停了下來，后面的不滿的說：“怎么了，你沒事瞎停啥��！”前面的還是愣愣的說：“你們看前面的樹上！”說時還帶著顫音。我們好奇的的都先前面的樹上看去，不看不要緊，一看嚇了一大跳。一條一米多的蛇正掛在樹上，它抬著頭吐著紅色的蛇信，在那睜著大眼堪折哇哦們呢！“媽呀！這咋又蛇啊！快跑��！”說著我們向回路跑去，我跑在最前面，我看到了一個前面有一個很長的大樹枝很長很粗！我說：“喂，前面有一根長棍子，我們要不要用棍子打死它�。俊彼麄兛戳丝垂髯狱c著頭說：“嗯應該打死它，不過誰打呢？”這哥們剛說完那幾個都笑著看向了我說：“我們覺著還是你來吧！因為是你發(fā)現(xiàn)的棍子并且好想你最怕蛇了，剛好壯壯你的膽子。哈哈”“嗯！對！應該壯壯你的膽子了！哈哈！”他們也應和著說。我黑著臉說：“你們就整死我算了！”“哈哈…”他們很無賴的'笑著。我拿起棍子狠了狠心一身看到蛇正看著我，我在心里說：兄弟，對不起了，只能犧牲你了。我把棍子一甩蛇向西一躲，就差一點點就達到了，蛇似乎也知道我的心思了，它猛地向我沖來，我心里一驚，那幾個哥們也不是很“壞”都對我說：“小心！”我也很害怕，拿著棍子在那使勁的敲，我的運氣也不是十分的差，在亂敲的那幾下中，我還是敲中了蛇，而且還是蛇頭！那條蛇在哪亂撲騰了起來，那幾個哥們中有個說：“還愣著干什么，快打死它啊！”我再次在心中祈禱了起來：蛇兄弟啊，你也看到了不是我要打死你的，你死后不要來找我，你要記住他阿是他要我打死你的。祈禱完之后，抬起手猛的向下一打那蛇抽搐了兩下就去找上帝玩了，經(jīng)過這事之后都沒了興致再玩下去了，都回家了。
在回家的路上，我想今天應該是我們幾個的倒霉日因為在路上我們又碰到了一個馬蜂窩，這次是我先發(fā)現(xiàn)的，：快跑，一個馬蜂窩！他們聽了都向家大跑�；氐郊椅腋杏X很是煩惱，于是下午，我拿了一個爛掃帚，一小瓶汽油，向馬蜂窩跑去。我到那楞住了不是因為別的，是因為我到那看到他們幾個正在那呢！我說：“喂，你們也來了啊�！薄笆前�！一起吧！”“好吧�！蔽覀儼哑偷乖诹藪咧闵希緛硎窍氚哑偷乖隈R蜂窩上呢，可是一想汽油有可能把馬蜂都熏跑！所以，就只好這樣了。我們把爛掃帚點著，一位朋友說：“來我說一二三，我們一起燒吧！”“嗯，聽你的！”“好。一…二…三燒！”我們同時把爛掃帚舉向馬蜂窩，可誰知，我們再怎么遮擋汽油的味道，還是沒遮擋住，馬蜂們聞到汽油味，都跑了出來，向我們發(fā)起了攻擊，我大叫：“快跑，快啊！阿！”我英勇“犧牲”了，不過我還是繼續(xù)跑，他們幾個也不好受，回到家檢查了一下，沒人都被蜇了五六下，回到家都被父母罵了一頓。
這就是我的五。一生活，很不好過的！
五一的作文 篇5
五一節(jié)，我們一家人去芝林游玩。
一進門我就看見了一座座青青的高山連綿起伏，就像一個個大巨人矗立在我們面前。小溪沿著彎彎曲曲的山路，嘩啦嘩啦地流著。
我跟著爸爸媽媽順著山路往上走，看見路旁有各種各樣、姿態(tài)萬千、郁郁蔥蔥的樹木，草叢中開著一朵朵嬌艷欲滴的'小野花。
我們接著往前走，來到小溪邊。我往水里一瞧，發(fā)現(xiàn)溪水里有許多小蝌蚪搖著小尾巴，歡快地游來游去。我迫不及待地脫掉鞋襪，卷起褲腿，光著小腳丫跑進溪水里捉蝌蚪。我興奮地在水里忙著，不一會兒就提著一大瓶小蝌蚪滿載而歸了！
今天真是開心的一天��！
五一的作文 篇6
這次“五一”節(jié)不放假，留校補課。這消息使我們原本就不滿的心又增添了種種抱怨，卻無可奈何。
上午第三節(jié)課，我們迎來了語文老師，她“撫尺一下”，將沉醉在下課歡樂產(chǎn)〔氛中的一灘“鷗鷺”驚嚇住了。接著“滿座寂然，無敢嘩者”，只得恭恭敬敬聽命于師了。
“其實作文也不難寫”，語文老師用手在空中畫了個圈兒，認真而嚴肅地說道。大家齊呼一聲：“嗯!”“只要做到首尾呼應�！薄班�!"
然而一呼嚕聲從遠處傳來，槽了，一同學睡熟了!語文老師側耳傾聽著，東尋西找那隱藏的“聲源”。不好，發(fā)現(xiàn)了!只見她“奮袖出臂”，跨步上前，揪起該同學的耳朵，給了他一個“滿堂紅”。這同學揉著惺松睡眼，嚇得“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)”，眼淚奪眶而出。才〔得老師坐在講臺前，一聲令卜：“自習!”接著我們便是等待，等待，再等待，等待鈴響呀!
好不容易，鈴聲人作，只見有腿“幾欲先走”，偏偏撞上了匆匆而至的“老班”。
“老班”教物理，一進門就吐出五個字：“這節(jié)課考試!”唉，多難的題!我又到了“山重水復疑無路”的地步。這“牛頓”和“焦耳”急得我頓“足”、抓“耳”。同學們無不“伸頸”、“側目”。望著巡邏的“老班”，我們既要警惕又要合作，這考試真是一場不尋常的“戰(zhàn)斗”啊!終于挨到鈴聲響，告別“牛頓”，我們這群“鷗鷺”終于飛出教室。此時，嘆息聲、貴怪聲、怨恨聲，“一時齊發(fā)”，“凡所應有，無所不有”，中間還夾雜著改編的歌謠：“作業(yè)最多的.人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我……”
我擠在人流中，頭腦像灌了鉛一樣重，想到下午還得重溫“撫尺一下，滿座寂然”的難堪，不由得接下去唱道：“‘五一’沒自由的是我，放假關禁閉的是我，是我是我還是我……”
五一的作文 篇7
網(wǎng)絡學校的老師，選了一些同學參加了一次有意義的活動：和廣東省惠陽區(qū)實驗小學的小記者，舉行了手拉手活動。
我們在網(wǎng)絡學校集中，惠陽區(qū)的小記者們送了禮物給我們，我收到的是一個條色盤、兩本腦筋急轉(zhuǎn)彎、四本漫畫和一幅大拼圖，我高興極了。過了一陣子，老師又召開了個短會，會中提到：要去定南的度假村“九曲”游玩，我聽了心里別提有多高興了。
坐車好辛苦哦
開始出發(fā)了，一路上，我們有的高興的說說笑笑，有的靠在別人身上打瞌睡，有的目不轉(zhuǎn)睛的注視著前面……我和我的小伙伴鐘舒涵在玩猜字游戲。玩得很開心走了大概一個多小時，我的頭有些暈，肚子不舒服，兩腿發(fā)麻，有點不耐煩了。我心里一直盼望著快點到，可是總是到不了，我撐不住了，有點兒想吐，可是吐不出來，心里不知道有多難受。本來懷著好心情，想痛快痛快的玩?zhèn)�夠，可是高興的心情一下子就被拋九霄云外去了。
過吊橋
終于到了，我擠下了車，排著隊伍，來到了吊橋旁，我心里有些害怕�；蓐枀^(qū)的同學先走，他們有的幾個同學一起手挽手，心里很害怕;有的同學膽子大，一個人大搖大擺的`，一點也不怕;還有的女同學都不敢過，嚇的連動也不敢動。
輪到我們走了，鐘舒涵非常害怕，她一只手抓著欄桿，另一只手抓著我的手，不肯松開，還一不停的說：“謝露，慢點走，我很害怕。”前面的男同學還一個勁兒跺著腳，吊橋也搖晃起來。我也越來越害怕。
在賽馬場上
到了賽馬場，只見一個圓形的大場地，旁邊是馬棚，里面有許多馬，還有駱駝、綿羊。有的同學在馬棚旁邊學馬叫，馬聽了，好像生氣了似的，不時的跺腳;有的同學把綿羊的毛都快拔光了;還有的好心的同學拿東西喂馬兒，馬兒很高興，朝他們搖尾巴呢!惠陽區(qū)的同學可能沒見過綿羊，驚訝的問：“咦，怎么那里有床被子?”我們聽了哈哈大笑。
【五一的作文】相關文章：
五一趣事作文：郁悶的“五一”09-22
五一趣事作文：充實的五一09-19
五一當家五一作文07-20
五一作文：快樂五一1000字作文12-25
五一作文01-18
五一的作文09-14
五一的作文07-19
五一的作文07-19
五一的作文07-18
五一的作文07-20