關(guān)于老師的話題優(yōu)秀作文
教師是人類靈魂的工程師。他們用著他們必生的經(jīng)力為祖國教出一代又一代的才子。作為一名教師他們別無所求，只想把知識傳授給可愛的學(xué)生，他們別無所愛，只想把全部身心撲到他心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日他懷著對黨、對人民、對教育事業(yè)的忠誠踏出了人生亮麗的軌跡！接下來小編為你帶來關(guān)于老師的話題優(yōu)秀作文，希望對你有幫助。
篇一：關(guān)于老師的話題作文
落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，社會給予了你經(jīng)驗，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！
——題記
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！比咧v臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰？你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說錯怎么辦？如果沒說好怎么辦？我的心就像一團亂麻。這時你看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到你在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時你的眼中是多大的欣慰��！老師謝謝你的目光。
臨近考試的.那天，我到你家去送腰鼓比賽人員花名冊，你陪我一起選人數(shù)，這時，我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是你對我的操勞的見證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因為除了期末成績，我沒能力去回報你，莘莘學(xué)子終于有一個目標(biāo)——回報恩師。老師，你放心，我定會考出理想的成績。
我要飛翔，是你給我插上了翅膀；我要奮斗，是你為我刷新起跑線；我們要超越，是你為我們點燃斗志，你為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是你；在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是你；在成功背后默默付出的是你；你就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，你也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，你把我們視為寶石，我們把你視為母親。一句話語，一份答卷……無不體現(xiàn)著我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？
十年樹木，百年樹人；“授業(yè)“之恩，終身難忘！
篇二：有關(guān)老師的話題作文
是誰像蠟燭一樣燃燒了自己，奉獻他人？是老師。是誰像園丁一樣，滋潤著我們這些祖國的花朵？是老師。是誰像漁夫一樣，送走了一批又一批的渡者，自己卻停留在那窄小的船上，原地止步？是老師�！}記
一個用心的父母，將會讓自己的兒女感受到細膩而偉大的愛；一個用心的醫(yī)生，將會讓他的病人感覺到貼心且溫暖的關(guān)懷；一個用心的老師，將會讓他的'學(xué)生感悟到真誠的心和無私的偉大。
我有一個用心的老師，他雖然平時十分嚴(yán)厲，卻有著一顆溫暖細致的心。我是在四年級遇見王老師的，在我的記憶里，他起早貪黑，總是努力給我們營造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他長期伏案，每天辛辛苦苦地為我們批改作業(yè)，他就像蠟燭一樣，照亮了我們求學(xué)的道路，卻燃燒了自己。第一次深刻感受到王老師的用心，是因我的同桌而起。
記得有一天，我的同桌童文博因為調(diào)皮而跑到校長室玩，不小心弄壞了地球儀，那一幕，正好被我們班王老師撞見了，王老師還來不及說什么，這時校長走了進來。校長看著壞了的地球儀，走到童文博跟前訓(xùn)斥道：“你怎么把地球儀弄壞了，明天讓你家長來賠錢！”童文博心里慌極了，不知所措地站在原地，王老師見了他害怕的神情，立馬跑上去說：“校長你別怪他，是我讓他拿地球儀的，這地球儀的損失我來負責(zé)吧�！毙ｉL說：“那好，王老師你來處理這件事情。”說完，校長便走了。王老師看了一眼童文博，也只是嘆了一口氣，過了一會兒，老師走了出來，語重心長地對童文博說：“以后不要再犯相同的錯誤，記住這次的教訓(xùn)，好嗎？”童文博羞愧地紅了臉，說：“對不起，王老師，我錯了，我以后絕對不會再犯相同的錯誤了�！睆哪莻�時候，老師的這份用心就深深地觸動了我。
王老師，我想對你說，你的這份用心，我將以一顆努力學(xué)習(xí)、積極上進的心來回報。
篇三：我的老師話題作文
每每想起老師，仿佛總有一股春風(fēng)從面前拂過。它那樣溫暖，那樣和煦，慢慢地催生了我心底那美麗的花兒。
老師，你是否還記得那個秋季？
那時候，我們剛來到這個學(xué)校，住在宿舍里。秋天到了，天氣開始變得很不正常。同學(xué)們?yōu)榱藳隹�，仍像夏天一樣穿很少的衣服，晚上睡覺也不關(guān)窗。結(jié)果，很多人都感冒了。有人流鼻涕，有人咳嗽，還有人發(fā)高燒。每天都有人到醫(yī)務(wù)室去看病，打點滴。
你急壞了，每天白天你總會在班上提醒我們注意保暖，晚上到我們宿舍檢查窗戶有沒有關(guān)。你對生病的同學(xué)噓寒問暖，大家的心里暖暖的。我有些羨慕那些得到你關(guān)心的同學(xué)了，有時甚至想讓自己也生一次病。
老師，你是否還記得那節(jié)默寫課？
每次，你要檢查我們默寫，我們都會認真準(zhǔn)備�？赡谴我苍S是我們玩得太瘋了，默寫的結(jié)果令你非常吃驚。有的.同學(xué)錯了幾個，有的同學(xué)錯幾十個，有的同學(xué)根本還沒背上，全班只有兩個人是對的。一向溫和的你生氣了，想要懲罰我們一下。你將教棒拿了出來，我們大氣不敢出一聲，以為你要責(zé)罰我們了。沒想到你只是將教棒在桌上敲了幾下，說：“我真想揍你們一頓，給你們一個教訓(xùn)，可是我不忍心。你們怎么能這樣對待學(xué)問呢，我太失望了。你們好好想想吧�！蔽覀兂聊�，都埋下了頭。
因為你這樣溫和，我們都深深地敬重你。
老師，你還記得那次早讀課嗎？
那次的早讀課照例是你陪我們一起上的。我正在專心地讀書，突然你將一個小瓶子放在我的桌上，然后就輕輕地走過去。我驚訝地去看，原來是一瓶錫類散。上面還有一行娟秀的字：口腔上火，注意吃清淡點。我這才想起，原來是我上次在日記中提到：“這幾天上火，飯都吃不下�！睕]想到老師竟然記住了，還給我買來了藥。我的眼淚不禁流了下來。
老師，你知道我是多么感謝你嗎？無數(shù)個夜晚，我都是抱著那瓶錫類散睡覺的。夢中，我總會看見你親切的笑容。
又是春風(fēng)拂過面龐，我仿佛又看見了你，老師！
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