老師，我想對您說小學作文（精選28篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的老師，我想對您說小學作文，希望對大家有所幫助。
老師，我想對您說小學作文 1
老師我想對你說一個秘密：“我有一次，把話說了太重了，傷了老人的心。”
“在我小的時候，我還不懂事。記得有一次，是在我六歲那年。”
事情是這樣的--“那年的一天，我坐在沙發上看電視，門外傳來了爺爺熟悉的聲音，接著屋里出現了他的身影。他徑直走到沙發前坐了來下。接著又對我說：“你看我給你買了什么好東西，就是你最喜歡吃的散裝餅干！”說著拿出了兩塊往我嘴里塞.。我一把抓住爺爺的手對他說：“這餅干不能吃，媽媽說，這餅干里有香精、色素，弄不好還有三聚氰胺！像這種‘五四產品’我才不要吃呢。上次你帶來的餅干還給媽媽扔了！”說說完我才發現話說得太過了。
聽了這話爺爺愣了一下；手停了；臉漲得通紅，像小孩子犯了錯一樣。嘴里還喃喃自語道：“好吧，我帶回家去。”
媽媽聽到了我和爺爺談話后，連忙解圍道：“爸，你別聽孩子胡說，你的工資又不多，你以后別買這些東西。我們家的餅干多的是。”這話說完，爺爺還是漲紅著臉。看來媽媽的話也打動不了爺爺。
這時爸爸走出了房間打起了圓場，他走走到爺爺身旁，拿起了一塊餅干往嘴里放，一邊吃一邊說：“這么好吃的餅干，又香又脆，比那個什么進口曲奇餅干好吃的不知多少倍。現在的孩子真是身在福中不知福啊！爸，這餅干你你也別帶回去了，反正我也是你的小孩，你就當送給我吧！”尷尬的`氣氛終于平靜了下來，爺爺也勉強擠出一絲笑容。可爺爺只和我聊了幾句后就走了，連晚飯也沒有吃。爺爺走后不久，爸爸就嚴厲的批評了我，接著又轉身對媽媽說：“你也真是的，跟孩子什么都可以說，可這種事這么能跟孩子說呢？”
一連幾個星期，我既沒有聽見爺爺的聲音也沒有看見他的身影。
解鈴還需系鈴人。我打通了爺爺家的電話對他說：“‘五一’快要到了，你到我們家做個客，我們不見不散！”電話另一頭竄來了一陣笑聲。
這就是那個秘密。
老師，我想對您說小學作文 2
在我心目中，老師，您不僅是知識的傳播者，還是做人的塑造者，您不僅是我快樂的分享者，還是我苦惱的傾聽著。
一直以來，除了父母，我最熟悉的莫過于老師，每當我提筆描繪老師時，心中總有千言萬語，卻想不出任何可以來修飾老師的言語。但我希望我能有世界上最美的語言來表達對老師您的崇高敬意，不是所有的人都能默默無聞，無私奉獻，誨人不倦，而老師您做到了。
老師，我想對您說，您的雙手投足時常出現在我的.眼前，您的關心與呵護一直縈繞在我的腦海中，你與我相處的每一天都歷歷在目。
老師，我想對您說：如果沒有您，或許我不會有今天的進步；如果沒有您，或許我不會值得怎樣去做人；如果沒有您，或許我不會知道感恩！
一日為師，終身為父。您傳授給我知識，教給我做人的道理，我會永遠銘記在心：您如一只蠟燭照亮了我們，燃燒了自己的生命；您如一只粉筆寫下的是春秋，耗盡的是光陰；您如春蠶，吐出的是思絲，耗盡的是生命
老師，我想對您說：您是我心中，永遠燃燒的蠟燭！
老師，我想對您說小學作文 3
夕陽殘暮，春秋年華，桃李滿園，無名無聞。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
老師，我想對您說：“假如我為碧綠小苗，您便為培養我的園丁，讓我開花結果；假如我為遠征之船，您便為燈塔的的一抹光，為我指引方向；假如我為一棵小樹，您便是灌溉之人，讓我蔥蘢高大；假如我為纖纖小草，您便是承載我的土地，為我提供營養。”
老師，我想對您說：“您為了我們，甘愿從玉色之燭變成蒼蠟之淚；從晶瑩燈油變為一縷青煙；從年壯氣盛的青年變為銀發蒼蒼的老人。”
老師，我想對您說：“您是詩人，寫都的是生活的詩，寫的都是人生的詩，教育的詩，流芳千古的詩；您是畫家，畫的都是印在黑紙上的白畫，畫的都是無言的粉筆圖，永遠的'粉筆圖，印在薈薈學子腦海中永不滅的粉筆圖；您是名人，無名的名人，教育了無數才子的名人！”
當你教育的才子成人成名之后，他永遠也不會忘記，那個默默無聞的人……因為，是他培育了他！
老師，我想對您說小學作文 4
馬老師，您知道嗎？我有許多話想對您說……
自從我一年級入學，第一眼見到您時，我便知道，您是一位好老師，一位不折不扣的好老師，因為您那慈祥的、美麗的笑容。
是您，讓我從一個懵懂無知的孩子變成一個知書達理的好少年，是您在我傷心的時候安慰我，是您……有太多太多，讓我怎樣說盡？！
如今，我已經四年級了，我應該學會感恩了，我要感恩我的父母、老師，以及關心我的.同學、朋友。
您常常說：“等我白發蒼蒼時……等我老了……”。
不，您說錯了，您永遠不會老，您說，對嗎？
每次，我參加學校的活動時，您總是用鼓勵的目光激勵著我，鼓動著我。但是，我失敗時，您并沒有用嫌棄的目光來對待我，而是用微笑來表示：“相信自己，再接再厲！”
每次課間，都會有同學來找您“嘮嗑”，時不時地會像小記者似的問一兩句：“您累不？”您總會回答：“不累，累什么呀？”其實，您根本不懂累，對嗎？
您說，做我們的班主任很幸福，其實，做您的學生也同樣幸福，如果不是您，我能做得那么好嗎？
千言萬語匯成一句話：馬老師，您辛苦了！
如果我再上一次小學，還讓您做我的班主任，OK？
老師，我想對您說小學作文 5
叮鈴，叮鈴放學的鈴聲響了，同學們陸陸續續的走出了教室，班里只有幾名同學和老師在打掃衛生，每當這個時候我總想對您說：“老師您辛苦了。”
又到了考小卷的時候了，看著每張卷紙上一個個紅色的勾和叉，我總想對您說：“老師您辛苦了。”記得有一次，我在家里寫作業，遇見一道題不會做，媽媽足足花了半個小時的時間，才給我講明白。媽媽說：“你們班老師真不容易，你一個就讓我這么累了，你們班那么多學生，她可真是一個細心的老師啊！”這是，我在心里想對您說：“老師您辛苦了！”我們班里共有七十多名學生，除了學習之外，總會遇到這樣或那樣的問題或矛盾，您總是耐心的處理和解決。每當這時，我想對您說：“老師您辛苦了！”……
一年有365天，有三分之二的白天，我們是和您度過的，在這段時間里，您不但教給我們知識，還讓我們懂得做人的道理，看著同學們一天天的進步和成長，我總想對您說：“老師您辛苦了！”
敬愛的`老師，您對我們無私的愛，讓我感受到做您的學生是一種幸福和幸運，這種愛，會讓我們在以后的學習中，不斷努力，進取，使我受益一生。
老師，我想對您說小學作文 6
親愛的老師，你就像我的引路人，教給我知識，教給我做人的道理，而你每天卻沒時間休息。如今，我要占用你一點兒珍貴的時間，說出我的心里話。
老師，我想對你說的話太多太多，像散落的珍珠。這樣吧，老師，我只給你說說剛剛過去的那件事吧。
那是一個晴空萬里的日子，我和同學們一起到廟街鄉鄉中參加考試。記得那天很熱，我們到鄉中的時候，你早已在那里等著我們。我們看見你，就跑到你身邊，你摸著我們的頭告訴我們要沉著、冷靜，不要緊張，您還親自把我們送進考場，然后站在樓下等著我們。整整九非常鐘啊，太陽把你的臉曬得紅統統的，你也沒有去休息一下！我們走出考場的`時候，你關心地問我們考題好做不好。我們考數學的時候，你仍然站在樓下等著。又是一個九非常鐘，你一直靜靜地等著。考試完畢了，你又帶著我們找到各自的家長，一直看著我們離去，你才轉身。
老師，以前你一直對我們很關心，這學期雖然我轉學了，可你的影子一直在我心里，我永遠記得你！
老師，我想對您說小學作文 7
親愛的老師，您還好嗎？當您聽到我已經轉學的消息，一定很吃驚吧？其實，我也沒想會離開您，離開生活了四年的學校。媽媽告訴我要轉學的時候，我還大哭了一場呢。
老師，我還記得，剛入學時，好動的我總是坐不住，至于聽講就更不用說了。是您耐心地給我講道理，經常提醒我。盡管有些話我還聽不太懂，但從那一刻起，我開始信任您。
您曾對我們說過：想要學習好，首先要有一個好身體。每天下課后您提醒我們到室外活動。在”象征性長跑“活動中，您每天都和我們一起跑步，從不間斷。同學們都說：”和武老師一起跑步時最快樂 的事！“在您的帶動下，我這個不愛鍛煉身體的小胖子也喜歡上了跑步。這段時間，由于甲流的.影響，不斷有同學感冒。媽媽告訴我，班里的同學沒有一個感冒的，這一切都歸功于您，是您讓我們有健 康的身體。
老師，我轉學后，您還經常向媽媽打聽我的學習情況。現在我已經適應了新的班級，老師和同學們對我很好。媽媽說我現在懂事了。盡管我現在做得還不是太好，但我會努力的，因為我知道不能給您丟 臉。
老師，我想對您說小學作文 8
“老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。”這句經典的話最適合用來形容您了，敬愛的李老師。
首先，我想向您道一聲：您辛苦了！
每天中午、下午放學后，您都會準時來到教室讓作業中有錯題的同學一個一個認真修改，并向您講述錯誤原因及正確的答題方法。保證每一位同學都能把錯題百分百理解透徹。
開始，饑腸轆轆的我們很生氣，不理解您的做法，私下里不停地抱怨道：“為什么要讓肚子“咕咕”亂叫的我們這個時候改錯題呢？我甚至覺得不應該稱呼您為李老師，而是“嚴”老師。
當然，“嚴師出高徒”。正是因為您的嚴厲和對我們作業的嚴格要求，才使得我們班級的'成績一直在年級名列前茅、遙遙領先。因此，我也理解了您犧牲自己的休息時間，同樣餓著肚子給我們講題的良苦用心。
有一次考試前，我向您夸下海口，保證一定考滿分，沒想到“關羽失荊州——驕兵必敗”，我竟然漏了一道題。
考試過后，我情緒很低落，常常有意無意地避開您。誰知，課間操您專門找到我，輕輕拍著我的肩膀安慰我。
老師，我想對您說：因為有您的鼓勵，我對遠方的道路一定會充滿力量。
老師，我想對您說小學作文 9
老師，感謝您一直以來，一直用慈母般的愛關心我們。在這一刻，我胸中有千言萬語想對您說。
老師，您很嚴厲。您還記得四年級上學期的那一次數學期中考試嗎？當時，我有一個題不會寫，向來考一百分的我急壞了，情急之下我竟然看了以下課本，抄襲完畢之后又偷偷的合上了課本，我暗暗舒了一口氣。抬頭看看您，在和您對視的一剎那，我的心突地振動了一下。那是怎么樣的眼神啊，有責備、有難過、有渴望、有勸誡。我的舉動沒有逃過您的眼睛，是您的眼神卻讓我久久不能平靜。成績出來了，看著鮮紅的一百分，我的心怎能坦然？終于，我鼓起勇氣來到了您的'辦公室。我向您承認了錯誤，您并沒有埋怨我，而是用手拍拍我的肩膀說：“知錯就好。要記住，人格的高尚遠比這一百分更珍貴！”
老師，如果我是詩人，我會用最優美的詩句來贊美您；如果我是畫家，我會用最鮮艷的色彩來描繪您；如果我是歌手，我會用最優美的歌聲來歌頌您！可是，我知道，這些都不能表達我對您的愛戴。在這里，我想真誠地對您說：“老師，您辛苦了！我會永遠感謝您！我永遠都不會忘記您！”
老師，我想對您說小學作文 10
教師節來臨之際，我心中涌起感情的波濤，老師我想對您說：
您做我們班主任已經四年了，四年里有四次花開花謝、四年里有四次枝長葉落、四年里樹木增加了四圈年輪。而老師您卻為我們付出了四年的寶貴青春。老師，您的青春是一片海，我們在知識的海洋中暢游，吸收您給予我們的知識營養，我們在茁壯地成長。
敬愛的老師，每當上課鈴響起，您帶著陽光般的笑容走進教室，老師我激動的想對您說：
您的笑容就像種植在我心中的花朵，在陽光的折射下綻放出迷人的色彩。老師，您和藹可親的言語，仿佛一陣陣春風吹綠了我們的心靈。老師，您在課堂中抑揚頓挫的朗讀聲，那是一首歌，一串串跳躍的的音符灑滿教室的每一個角落，這天賴之音讓萬物復蘇，滋長蓬勃。
尊敬的老師，每當看到您埋頭為我們批改作業，我情不自禁的.想對您說：
老師，我們作業本上紅色的線條是您對我們付出心血留下的痕跡，這一道道痕跡猶如天上的流星，在黑暗的夜空給我們帶來一絲絲光明。老師，我會用百倍的努力好好學習，用最優異的成績回報您對我們付出的辛勤……
說著說著，突然耳邊輕輕的響起那首動聽的歌曲——
靜靜的深夜群星在閃耀，
老師的房間徹夜明亮。
每當我輕輕走過您窗前，
明亮的燈光照耀我心房。
啊——，每當想起你，
敬愛的好老師，
一陣陣暖流心中激蕩。
老師，我想對您說小學作文 11
老師，雖然我們僅僅相處一年，但是我對您的感情已經很深了。我沒有貴重的禮物奉獻給您，但是，我想大聲地對您說：“老師，謝謝您！”
老師，您也許不記得了，但是在我的腦海里卻是獨一無二的：我生病在家，正郁悶的時候，您提醒我安心養病，做好作業，這我感到了無比的溫暖;我的作文有了長進，您表揚我，臉上露出欣慰的笑容。您鼓勵我，勤動筆總有收獲的時候，我想讓您的臉上永遠充滿幸福的笑容。
學校舉行文化節，您給我們每一個學生一個展示自我的機會，我們都想為班級爭光，您的'一個笑容，一個眼神給了我們無窮的勇氣。在您的精心呵護下，我們這群調皮的孩子怎能不健康的成長！
老師，您對我們的付出太多太多，而作為一個小學生，我卻無以報答，我想對您說：“老師，您辛苦了！”夜深了，樓道里唯一的燈光還在閃爍，燈光下是老師在備課的身影，雖然已經很疲倦了，但是為了我們，您犧牲了自己的休息時間。老師，您一堂堂生動的語文課，帶我們走進了一個充滿知識的世界，您在我的心中是那么的高大。您的努力，使我們有了收獲;我們的收獲，使您感到欣慰。
老師，一個平凡而神圣的字眼，您用知識熏陶著我們；您用雙手幫助著我們。我們從您的身上感受到愛的溫暖；得到無止境的知識；
學到做人的道理……老師，我想對你說：“老師，我愛您！”
老師，我想對您說小學作文 12
老師，您教我們已經一年多了。一個月前突然得知您生病了，我還以為只是一個普普通通的感冒，過幾天就回來了。當我聽到那可怕的三個字，“腦出血”時，頓時我的心像被一個東西壓住了一樣，我只能自我安慰自己：不可能，這不可能，老師平時身體那么好，不可能得這樣的病。那節體育課我們幾個女生圍坐在一起，雖然嘴上都說這不可能，可是眼淚已經不知不覺掉了下來。這一年多，您對我們就像是對待自己的孩子一樣，雖然您也會訓我們，但是我知道您都是為了我們好。
在我的心中，您已經是我的親人了，您一下子不在學校了，我顯然有些不習慣。
以前在學校吃飯的時候，我們幾個女生都不吃饅頭，您每次都會說：“李笑，你又不吃饅頭，不吃，下午就沒有力氣學習！”然后又默默地給我拿過來。您知道我愛吃雞爪，所以每次吃雞的時候，您都會把雞爪留下來，然后放到我的碗里，有時您對我的照顧比我媽媽還細微。
記得我剛進五年級的時候，對這個學校，對這里的同學都充滿了陌生。有一次，我在門外哭，您發現后緊緊拉著我的手，露出您那慈祥的笑容，耐心的`安慰我，給我講了許多道理。幫我從負面情緒中抽離出來，至今我還記得您對我說過的一句話：水漲才能船高！回到班級后，您也一直在觀察著我的情緒的變化。
老師，您對我的這些恩情我永遠也不會忘，不管怎么樣，您始終是我最敬重最要感激的老師！
老師，我想對您說小學作文 13
老師，雖然我對您的好感一直都不太好。但是，我還是想感謝您。感謝您對我的關懷照顧，感謝您告訴我，你的苦心。下面讓我用文字的方式，一吐為快吧！
老師，您很嚴厲，記得在四年級上冊的期末考試中我的語文成績發揮失常僅93分，您大發雷霆把我說了一通，傷心的`我都流淚了。但是我知道您這是為我好，這其實就是我自己掌握知識，不牢固罷了。
老師，您為了我們在背后流了多少汗，用了多少功，我們不知道，但我知道，那我們下課玩耍時，是您在給我們備課；當我們上課聽講時；是你扯著沙啞的嗓子，為我們講課；幫我能開心的放學回家時，是您將我們班級打掃的干凈整潔；當我每天從教室門前走過時，我看見那明亮的燈光，我知道那是您……
老師，不知您還記不記得那次您請假，交給我們班干部管理的練字課。當時同學們毫不留情面的交頭接耳地說話，我們中的唯一女生，解釋了他們以及站在這講臺之上的自尊，但同學們一直不停地說，似乎停不下來。她跑到后面哭了起來。我以好奇的心情問他。他只是回憶說，老師叮囑她管好紀律，讓同學們安心學習。她覺得自己沒有盡到責任，就傷心的哭了起來。老師，雖然您當時沒在我們身邊，卻還記掛著我們，從這件事以后，我徹底改變了我對您的看法。
老師雖然你有時嚴厲，但我能諒解，雖然有時溫柔，但我看成你將心放下的原因。雖然有時會讓我流淚，但我看成對我的考驗，老師謝謝您，讓我懂得了老師，您的偉大和無私。
老師，我想對您說小學作文 14
斯老師，明天就是老師節了，我在此祝您節日快樂。斯老師，我真不知道您為我們班操了多少心。每次有同學沒寫作業或作業沒做完，您都一起留下來陪那些同學把作業補完。還給我們講解我們那做的不好，那做的不對，我們應該怎樣去改正。有次升旗，我們班有同學沒站好，您要我們排隊走圈，可回教時候大家還是沒有變，仍然在吵的吵鬧的鬧，您也很生氣。今天您卻又像我們抱歉，講了抱歉的理由，可我不明白，明明就是我們錯了，回教室后還是沒汲取教訓，可您又像我們抱歉，我認為沒什么可抱歉的，因為這本來就是我們的錯。斯老師，您還記得這件事嗎？上個星期發生的。
有次，我們排隊到二樓餐廳去吃飯。到那以后，我發現我的飯被五〔3〕班的一名男生吃了，斯老師您見了我，詢問情況后，就把您的那盤飯菜給了我吃，自己卻又到食堂一樓去打飯了。望著您遠去的背影，我心里可真不是滋味。斯老師，我要告訴您一個好消息，我們砂子塘天華學校和砂子塘本部結合主辦的長沙市唯一的一只龐大的隊伍，在星期六那天參加市里的'比賽獲得了第一名，得了冠軍，參加了市里，我們還要去省里，還要去北京的人民大會堂參加全國的比賽呢！斯老師，我再次忠心祝愿天底下所的老師老師節快樂，祝愿所有的老師桃李滿天下。
您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您是辛勤的園丁，讓我們這些花朵更加芳香。您是我們學習生活的引路人。
老師，我想對您說小學作文 15
老師，我一直想對您說一件事，這件事像一塊巨石壓在我心頭上。
那是我二年級的時候。有一次，吃完飯正從食堂回教室的我，被一個高年級的同學攔住了。他問我：“你是幾年級幾班的？”我不以為然地告訴他：“我是二年級5班的。”他把我所在的班級寫在了一張紙條上，趁他寫的時候，我趕緊溜之大吉。
回到教室，我問了一下同學，她的回答令我大吃一驚。原來，那個高年級的同學是紅領巾值勤崗的。我心想：完了完了！他一定會找來的！
不出我所料，那個同學走了進來，說：“報告老師，我剛才記到了你們班兩個人的名字。”我一聽，心里一震。
“被記到名字的站起來！”您生氣地說。可想而知，我犯了一個大錯。
“再說一遍，被記到名字的站起來！”你提高了音量。
我的'心怦怦直跳，看見那個被記到名字的同學站起來了，心想：到底是站還是不站呢？
最終，我還是做出了錯誤的選擇。您以為那個紅領巾值勤崗的同學多記了一個，就跟他說：“你是不是多記了一個？我喊了兩遍都只有一個人站起來。”
那個值勤的同學說：“啊？難道我多記了一個？”他便帶著一臉疑惑走出了教室。
以后的幾天里，我的心情格外沉重，看見紅領巾值勤崗的同學就臉紅。那一刻，我才覺得撒謊的心情是不好受的。我決心把這件事告訴您，老師，請您原諒我，好嗎？
老師，我想對您說小學作文 16
趙老師，我想對您說 ，您伴隨著我們已經四年了，您天天為我們操心，處處都為我們著想，您教語文教的很好，讓我們班年年考級部第一。為這個班您付出了很多，班里有哪個同學磕傷了不能來上學，您都會告訴我們一定要去看望一下那個同學，每次班里出什么事情，您都會第一時間趕到，問我們事情的情況如何。您不只是光關注語文，其他的科目您都會關注，每個學年的第一節微機課您還不忘告訴我們要在教室上。您簡直把我們當成了您的親生子女一樣。
我們在這四年里沒有少惹您生氣，可是您每次氣過之后都還是會像以前那樣對我們好，教室里如果很臟的話，您都不會上課，先讓我們打掃干凈，這是為了讓我們以后要講衛生，認真干值日。您還會向我們推薦一些好書，這是為了讓我們從小就讓我們養成喜愛讀書的好習慣。您在我們寫字時還會為我們糾正坐姿，這是為了不讓我們長大成為近視眼。
在課堂上，不會是枯燥的課堂，而是豐富有趣的課堂。學生字時，您會為我們編一些有趣的'記字口訣，還會讓我們小組討論一些有趣的問題，還會時不時的開展一些有趣的班級活動，招攬大家參加進去。您每次在課堂上不會打電話，有電話來您就會馬上關掉，有人來找您時，您都會給我們布置一些任務，不讓我們說話，您還會在課堂上稍微的幽默一些，讓我們清醒過來。
趙老師，您是一位好老師，您會永遠在我們心中存在的！
老師，我想對您說小學作文 17
春去秋來，又一個教師節如期到來，在小學階段的最后一個教師節，親愛的老師，我想對您說些心里話。
老師，您知道嗎？剛開始，您給我的第一印象是雙眼皮、大嘴巴、高鼻梁、短寸頭，四肢強健，在我眼里您就是一只極具智慧的“大猩猩”，那時我還不知道您叫什么。
直到后來，我才知道您是體育兼音樂老師。一開始，我不明白您長得那么高，那么壯，怎么能勝任音樂老師的'職位呢？但當我聽到您在教音樂生唱《我和我的祖國》時，我才明白什么是“天籟之音”，什么叫“人不可貌相”。那一刻，我對您多了一份崇敬。
老師，您還記得嗎？有一次，我上課遲到了，您沒有像其他老師那樣責罰我，而是幽默地說：“丁同學，下次遲到可別忘記提前給我說一聲，不然我們開始了您也不知道。”那時，我心里一陣暖。那一刻，我對您多了一份敬意。
老師，您知道嗎？同學們私下都叫您“小胖老師”，我也不例外。一次，在早晨遇見您的時候，出于習慣，我無意識地叫了一聲“小胖老師”，話音剛落，我便立刻意識到自己的魯莽，等待著您劈頭蓋臉的責罵，但和我預料的大罵完全相反，您笑盈盈地對我說：“丁同學，這個外號您是怎么知道的？我可沒告訴您啊。”當時我的臉上寫滿了驚訝。那一刻，我對您多了一絲愧意。
老師，幾個月后我們就要畢業了，不知道以后還能不能見到您，但我真心地祝您身體健康，工作順利！愿您桃李滿天下！
老師，我想對您說小學作文 18
黃老師，我想對您說許多心里話，但您實在是太忙了，所以我沒法對您說，我還是寫成作文吧給您看吧! 黃老師，是您教育了我，是您培養了我，我真的感謝您的幫助教育! 記得有一次，同學們在讀書，我卻在和鄰桌的……
黃老師，我想對您說許多心里話，但您實在是太忙了，所以我沒法對您說，我還是寫成作文吧給您看吧!
黃老師，是您教育了我，是您培養了我，我真的`感謝您的幫助教育!
記得有一次，同學們在讀書，我卻在和鄰桌的同學講小話，被您看見了，您走到我旁邊，我還以為您要狠狠的批評我，罰我抄課文之類的，但是您沒那樣做，您只是用溫柔的手拍拍我的頭，輕聲說道:“不要說話了，有什么事下課再說!”您不但沒有狠狠的批評我， 也沒有罰我抄課文，您只是提醒我不要說話，我是多么的慚愧啊!
記得還有一次，您的喉嚨非常不舒服，但是您沒有請假休息，還是堅持給我們上課，我是多么的感動啊!
黃老師，您還記得嗎?我常常中午要跳芭蕾舞，下午又要上課，您常常問我:“黃碧瑩，你累不累啊?要不要回宿舍休息一會兒?”看到您那溫柔的眼神，原本累的我一點兒也不覺得累了!
黃老師，您就像一支蠟燭，用智慧的燭光照亮著我們前進的道路; 黃老師，您就像辛勤的園丁，用您勤勞的汗水澆灌著我們這些小樹苗，讓我們茁壯成長。
老師， 您知道嗎？我們愿您身體健康、工作順利!班里有什么事需要做，您一定要告訴我，我和同學們定會助您一臂之力!
老師，我想對您說小學作文 19
銀杏葉又黃，這是我在小學6年時光的最后一個教師節，也是您收到我第六次祝福的節日，我多希望明年還可以在教室里祝福您啊！
還記得第一次見到您的時候，您十分嚴厲，“吼”一聲好像可以震動地球。您板著臉，好像周身自帶防御功能一樣，讓人不敢靠近。
還記得第一次聽您的課，您用犀利的大眼盯著我們，如果發現“目標”，您便抓起粉筆頭用百發百中的.手藝朝那些人發起“攻擊”。從此，在您的課上，我們一個個都打起十二分精神，誰也不想挑戰您的“手藝”。
后來，熟悉以后，您知道了我是個內向的人，我上課不回答問題，下課不交朋友，是您找到我和我談話，像朋友一樣引導我，才有了今天積極樂觀的我。
經過時間的洗禮，您露出了最真實的樣子，上課氣氛十分活躍，您的教學方式深受我們的喜愛。課后，您還給我們買小零食，和我們一起共進晚餐。放假，您和我們一起出去玩，游樂場里充滿了我們的笑聲和您的笑臉。
老師，每每想到再短短幾個月就要和您分別時，我心里總有一種說不出的滋味。我不敢想象那一天我將會懷著什么樣的心情走出校門。如果可以，我愿意永遠也不知道。
桃李不言，下自成蹊。老師，您對我的影響特別大，我的成長離不開您，我下定決心，以后也要當一名老師，像您一樣影響更多的人。
老師，我想對您說小學作文 20
金老師，我想說：在您教育我的六年里，您給予了我無數的精神財富，您是我最尊敬的老師。您那高高的個子，黑而卷的頭發，明亮而又大的眼睛，時常保護、洞察著每一位同學，給予丑惡嚴厲呵斥，給予幼苗無限的關愛和溫暖。在我們六年一班的同學心里，您不僅僅是班主任，更是我們這群幼苗的陽光、雨露。
您的關愛使我受益。有一天，天空云霧迷蒙，不一會兒就下起了黃豆般大的雨。而我碰巧這一天沒帶傘，這可怎么辦啊！正當我發愁的時候，您恰巧路過，好像看穿了我的心思似的，用您那和藹的聲音對我說：“你沒傘嗎？我送你吧”，我羞澀的點了點頭。
您的`慈愛使我精神振奮。那是我剛上一年級的時候，那時的我只是一個十分羞澀的、上課不愛積極發言的小學生。一次，您給我們上語文課，到回答問題時，我自己明明會回答的，可是又不敢舉手回答。您好像看穿了我畏懼發言的心理，便點了我的名，我腳一軟，心想：真不知道老師要問我什么，我不會怎么辦，或者是答錯了同學們又會不會笑話我呢？您問了我一個問題，我不敢回答。于是您走過來，悄悄的對我說：“別害怕回答得不對，只要有勇氣站起來，老師相信你是最棒的！”您這一席話，給了我鼓勵。從那以后，我再也不是那個恐懼發言的我了，而是一個上課愛積極發言、精神振奮的小女孩。
金老師，您辛苦了！我想對您說：“我愛您！”
老師，我想對您說小學作文 21
老師我想對您說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像一根蠟燭，默默無聞的奉獻著，犧牲了自己的一切。楠楠老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
楠楠老師，平日里您為我們的成長和學習操碎了心，在學校里常常可以看到您忙碌的身影；同學們生病了，離不開您忙碌的身影；同學們生病了，離不開您無微不至的照顧；學習不好的同學離不開您細心的輔導。總之，您就像我們的媽媽一樣，關心照顧著我們。
記得有一次，我在學校跟同學們玩鬼抓人的游戲，我只看后面沒有看前面，所以不小心絆了一塊大石頭，砰的.一聲摔倒在地，我的雙臂被卡出血了。當時我哇的一聲哭了起來，楠楠老師正好出來倒垃圾，發現我坐在地上哭，她忙跑過去問：“怎么了？”我說：“手臂，疼，好疼！”老師一看驚訝的說：“呀！這么嚴重！快，我帶你去醫務室上藥！”但是，我那時疼的走不了路，老師就抱著我，很吃力的一步一步的上樓梯。那時我覺著真溫暖呀！上了樓，老師用心的給我包扎傷口。包扎完后，；立刻就不疼了，這個我也不知道是怎么回事。
我們是花兒，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是大海。在這里，請允許我代表全班同學，向您說一聲：“謝謝您！楠楠老師！教師節快樂！祝您永遠健康，美麗！”
老師，我想對您說小學作文 22
親愛的老師，這四年以來，您像辛勤的園丁一樣培育著我們這些嬌嫩的幼苗。我想對您說，謝謝您為我們付出那么多心血。
老師，還記得嗎？當我們大聲、流利又有感情地朗讀課文的時候，您笑得是那么燦爛。可當我讀得磕磕巴巴、不熟練的時候，您又會像兇猛的老虎一樣暴跳如雷。我們喜歡溫柔的您，不喜歡兇巴巴的您。
老師我想對您說：請您不要在改完試卷后，總把一些成績差的.同學和成績好的同學作比較。這樣會使一些考得不好的同學害羞臉紅，特別難堪，這樣也會傷害他們的自尊心。雖然我知道您這都是為我們好，想讓我們全班每個同學都取得好成績，但是，成績不好的同學身上也有閃光點啊，只要您留意觀察，就能發現。
老師，我還想對您說：請在課間和我們一起娛樂一下。六年級的老師們不是經常和六年級的大哥哥、大姐姐一起踢毽子、扔沙包嗎？難道我們四年級學生就不可以和老師一起娛樂嗎、其實我們都知道老師為我們操碎了心。您每天備課、上課、改作業非常辛苦，有時還熬夜加班。我們非常希望您也能放松放松，您說對嗎？
最近，我們班生病的同學多。每天您都很關心我們的身體。我也生病了，每天早晨，聽到您體貼地問我：“今天好點了嗎？”我心里總是充滿了感動和溫暖。老師，您也要注意身體！我們全班同學都喜歡你！
老師，我想對您說小學作文 23
成長的道路上，我們都少不了老師的精心培育，少不了老師的教誨……老師，其實我一直都想對你說聲謝謝，只是缺少機會。今天就借這篇文章來表達我對您的謝意吧！
記得有一次，正上課時，我肚子也特別痛，就難受地趴在桌子上，不一會兒連鼻子也流血了。這時您發現了這一情況，立馬讓同學們自習，您拉著我的'手帶我到水池邊，打開水龍頭，把清涼的水拍在我的額頭上，不一會兒鼻血就止住了，您又把我帶到辦公室里，給我灌了熱水袋，又倒了一杯熱水給我喝。看著您忙碌的身影，如冰天雪地里的一縷陽光照著我，讓我感到了溫暖。老師啊，那時我多想對您說一聲謝謝啊！
還有一次，您講課時提出一個問題。那個問題很難，當時我還沒想出來答案，生怕你問到我了，就把頭埋在抽屜下面，心里想著：天靈靈，地靈靈，千萬別挑到我。可是怕什么來什么！你偏偏就挑了我，我慢吞吞地站起來，臉色通紅，結結巴巴地說：“這個題……其實……那個……”同學們哄堂大笑，我恨不得找個地縫鉆進去，您制止了同學們的笑聲，走到我面前，微笑著說：“沒事！別急，好好想想。”不知過了多久，我想出了這個問題的答案，勇敢地回答了你的問題，您滿意的點了點頭，從你的微笑中我看出了鼓勵。從那以后每個問題我都認真的思考。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師您像一根蠟燭，默默無聞的奉獻著，犧牲了自己的一切，老師，謝謝您！老師，您辛苦了！
老師，我想對您說小學作文 24
小林老師，我真心地想對您說：“這次元旦下午的奧數比賽，我會向第一名進取的！”
老師，您常常教誨我：“你的前途無量，但是，如果你老是和比你等級低（水平低）的人較勁，那就會影響你的前途。”我知道老師時刻牽掛著我的.進步，擔心著我自不量力，不自知之明……老師，有了您諄諄教誨，聲聲鼓勵，使我信心倍增，我無法報答，我一定努力以最優異的成績來回報您，絕不辜負你的殷切期望，老師，請您放心吧！老師，您還記得嗎？我清清楚楚的記得，去年，我只得個優秀獎，辜負了您的希望。
今年，您給我的要求是三等獎，“三等獎”？這絕不是老師您心中的愿望！我十分明白，老師您多么渴望我能夠超常發揮！我一定要以全新的面目走進考場，滿懷信心地走出考場，理我最優秀的成績，讓您欣慰地一笑，讓您開心、燦爛地一笑。老師，我想對您說，這次我若考的優良的成績，那張獎狀我不會留著，我要把他親手送給您，因為我若成功，成功的背后，凝聚著您的牽腸掛肚……我一定要親手把獎狀送給您。老師，您不覺得我是一個有情有意的孩子嗎？老師，我有多少話想對您說，千言萬語匯成一句話：“老師謝謝您！這次期考，我將以最佳的成績再次報答您！”千言萬語都比不上一次現實，老師，您看著我努力用實際行動來證明我的諾言吧！
老師，你是非常理解我的，一定會毫不猶豫地說：“你想的對！”是嗎？老師，我想對您說……
老師，我想對您說小學作文 25
吳老師，我想對您說：”我永遠不會忘記您！“雖然您有時候對我們特別的嚴厲我們有時很煩您，但那是您剛來的時候，現在我們都特別的喜歡您不會再煩您了。
在您剛來的時候我一看到您覺得您很難以親近但后來我覺得您特別的好。您剛來時我特別煩您覺得您好像災星一樣，因為你一來王老師就走了，而且每次考試的都特別低。可是后來我發現我錯了您 不是災星而是我們的福星，考的少是因為您改的`嚴，盡職盡責。你一來我們的紀律明顯的好轉，還得了幾次流動紅旗。
那一天下午，是您第一次把我們留下。因為我們下來的晚，即使下來的也在說話。因此您把我們留下，而且當著全校師生的面把我們訓了一頓。當時有好多同學特別煩您，在您背后罵您，在背后搞 小動作，在您背后起外號。一直埋怨您把我們留下，從來沒有想過是我們錯了并且還特別有理。所以我要對您說一聲：”對不起，我們不應該那樣對您的，不應該在您背后搞小動作的希望您能原諒我們 。“
今天吳老師您就要走了，我們都很舍不得您的，但是也沒辦法，俗話說”天下沒有不散的筵席。“吳老師我想問您，您走了還會回來看我們嗎？您會忘記我們嗎？反正我是不會忘記您的，您即使忘 記了我也沒關系的只要我記著您就行了。
吳老師我想對您說：”對不起，我們不應該那么氣您的，我們永遠不會忘記您的！“
老師，我想對您說小學作文 26
姜老師，我想對您說：除了家長，您就是最關心我的人。這么多年來，您在陪伴我成長的道路上，付出了許多的心血。姜老師，您辛苦了！衷心地感謝您！
在上學的日子里，每天早上是您帶領我們放聲朗讀；課堂上，您教給我們書本知識和人生道理；下課時，您叮囑我們不要做危險的游戲，上下樓梯要注意安全；放學時，您用目光送我們直到校門口；當我們犯錯時，是您苦口婆心地教導我們及時糾正……
記得二年級的時候，有一次我在操場和同學追趕時不小心扭傷了腳，走路一拐一拐的，老遠就被您看到了。您小跑過來，關切地問我：“景愉，你的腳怎么了？”我把情況跟您說了以后，您用手觸摸了一下我的腳，又囑咐我說：“雖然沒大問題，但這兩天一定要特別注意，受傷的腳不要用力，以后也要多注意安全。”當時，看著您的身影，感覺你就像是我的媽媽。
今年班上競選班干部，我也積極地參加了，但同學給我的選票不是太理想。您綜合考慮后，決定讓我擔任學習委員。我心里十分感動，我知道您是給我一次鍛煉自己、提高自己的`機會，我當時暗下決心，一定珍惜機會，更加努力，不辜負您對我的期望。
姜老師，您是辛勤的園丁，為我們澆灌知識和成長的養分。日復一日，年復一年，您為我們付出的，我都記在心里。在此，真心地對您說一句“謝謝”，今后會用自己更好的成績來回報您。
老師，我想對您說小學作文 27
老師，我想對您說，您有著一顆愛我們的心，您用行動表達著對我們的愛。可我們卻不懂您的心意，常常令您生氣！老師您對我們的恩情我們無以為報，您對我們的寬容我們銘記在心！
老師，您是辛勤的園丁，而我們就是園中的花朵，您竭盡全力讓我們茁壯成長；老師，您如果是一陣傾盆大雨，那么我們就是干枯許久的土地，等待著您的到來，滋潤我們的心。老師您永遠如此為我們著想，您用汗水為我們鋪平了一條開滿鮮花的道路！
但是，您對我們的好我們不明白，總惹您生氣，讓您那甜美的微笑不見蹤影。從前我總以為做老師真好，不用上學、不用考試、不用做作業，但是我錯了！其實您比我們更辛苦、更累。因為，每天上課都要消耗您大量的體力，我們全班六十二位同學的'作業您都要一一批改。每天深夜，家家戶戶都入睡了，只有您還在燈光下寫教案，制作課件準備明天的上課用。
您的辛苦我們從不理解，我們還在上課時做小動作，不認真聽講，就連一丁點兒的作業也不愿意去完成，您是一而再，再而三的容忍我們，可我們還得寸進尺，您在很無奈的情況下懲罰我們，可您也是看在眼里，疼在心里啊！
老師，我想對您說，您是黑暗中的一盞明燈，指引我人生的方向；您是一條船，帶著我們在知識的海洋里盡情地遨游；老師，您是水，您對我們的愛如細水長流，說不盡，道不完。
老師，我想對您說小學作文 28
在成長的道路上，當我們迷茫時，總有那么幾個人告訴我們人生的意義，當我們遇到挫折時，總有那么幾個人帶給我們希望。他們就是老師。他們化為蠟燭，燃燒自己，照亮他人;他們春風化雨，潤物無聲;他們因材施教，誨人不倦。他們在平凡的職位上做著不平凡的事情，他們是偉大的!
教師是一個看似平凡的職位，他們培育著一代又一代的棟梁。有一種職業最美麗，那就是教師;有一種精神最感人，那就是師魂;有一種情感最動人，那就是師生情……老師就像堅不可摧的.鋼鐵，就像永不停息的波濤，又像太陽散發出來的光芒溫暖人心。
雖然我們只跟王老師相處了四天，但在這四天里，王老師時時刻刻都關心、關愛著我們。為我們做出了很多事，每天早上老師都要比我們提前一個小時到校，晚上又要比我們晚一個小時離校，甚至有時候，一天都10節課，休息時間幾乎為0。
要說到尊重學生，王老師算是做的非常好了，班規老師讓我們自己討論著寫，班干部也是我們投票選舉……
古人云：“學無止境。”許多老師在教學的時候自己也在學習，王老師也是如此。
許多事情都讓我體會到了教師這個職業的崇高、偉大。他們總是犧牲自己，來幫助我們。讓我們更好的愛自己的老師吧!讓文化永遠傳承下去吧!
老師您好!我的好老師!
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