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老師的菜園小學(xué)生作文
下午,學(xué)習(xí)疲倦了。老師看到大家疲急不甚,一個個像被曬壞的禾苗一樣,打不起精神,想讓大家輕松一下,就帶我們?nèi)タ此麄兊牟藞@。
老師的菜園在他們的工廠的角落處,距離宿舍有一段距離。我們騎車前往,只見路旁有像大傘一樣的樹木,還有小花和小草,它們點頭哈腰,歡迎我們的到來。
我們來到園子里。。@子里真美麗呀!紅彤彤的西紅柿像燈籠一樣掛在技條上,把園子點綴得像節(jié)日的舞臺一樣;一串串紫白相間的豇豆,像一條條彩色的飄帶,管在玉米桿上;一條條綠油油的辣椒像綠色的翡翠掛在母親的脖子上;玉米寶寶脫掉小紅帽,靜靜地躺在媽媽的懷里,讓媽媽累彎了腰。看到這些景色,我被迷住了,便到處閑逛著,觀察著。
那些綠色的辣椒分枝很多,辣椒果實長在技丫的接頭處;缸豆的`藤條細(xì)長細(xì)長的,有許多分枝,而缸豆的花多數(shù)是紫色的,少數(shù)是白色的;蘿卜的葉子有白色的戎毛,葉子邊是鋸齒形;玉米的根系很發(fā)達(dá),像鐵絲一樣,牢牢地抓住土壤,支撐著高大的玉米桿;菜園邊的雜草非常茂盛,向菜園里延伸,想和莊稼搶地盤呢!
那菜園里開了一些口子,有點干涸,像一位口渴的老人,想喝點什么。
老師一邊打理園子,一邊不時嘆息著。不時除去雜草,把歪了的玉米扶正;把竄到草叢的豇豆藤拉回到架子上;把爬在菜葉上的小蟲捉來壓死。一會兒摘點辣椒,掰點玉米,摘一些缸豆、撥點白菜,弄點香蔥……今天自然有不錯的收獲。
我們拉來水管,開著大水,做一次人工降雨,把水淋到園子里,發(fā)現(xiàn)“沙沙”的聲音,干涸的土地得到了滋潤。一陣風(fēng)吹來,園里發(fā)現(xiàn)“嘩嘩”響聲”,好像在感謝我們呢!
六點鐘,我們戀戀不舍的離開了老師的菜園。
老師的菜園真好。真美啊!
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