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老師,當(dāng)年您也是學(xué)生初二作文
老師，您知道大家背后是怎樣議論的嗎？他們說(shuō)您是滅絕師太，是梅超風(fēng)，甚至還說(shuō)您是白骨精轉(zhuǎn)世。您對(duì)我們太嚴(yán)苛了！
老師，您也是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的。您當(dāng)年是否也有同樣的不滿(mǎn)？您是否也如同一只自由自在的小鳥(niǎo)被老師無(wú)情地關(guān)在了籠中？您是否也對(duì)老師過(guò)于苛刻的管教不滿(mǎn)？您是否也在背地里罵過(guò)老師、痛恨過(guò)老師？ 老師，您知道嗎？我們每天早上六點(diǎn)鐘就得起床，然后在學(xué)校學(xué)習(xí)一天，晚上還要完成您布置的那堆積如山的練習(xí)題，每晚都要學(xué)習(xí)到深夜，真是比雞起得早，比狗誰(shuí)的吃��！根本保證不了合理的睡眠時(shí)間，第二天便會(huì)有許多學(xué)生在上課時(shí)間打瞌睡，無(wú)心聽(tīng)課。老師，您知道我們的苦嗎？ 我知道您對(duì)我們的`嚴(yán)要求也是希望我們能夠“成龍成鳳”，可您這樣做只會(huì)“揠苗助長(zhǎng)”適得其反，甚至?xí)a(chǎn)生消極的影響，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。
老師，您為什么就不能設(shè)身處地地為我們想一想？如果您真想讓我們“成龍成鳳”，就應(yīng)該減輕我們的負(fù)擔(dān)，停止不科學(xué)的“揠苗助長(zhǎng)”行為，讓我們恢復(fù)往日的生機(jī)，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
老師，您不應(yīng)該讓我們做大量的、重復(fù)的、無(wú)用的練習(xí)題，應(yīng)該讓我們走出“題海”，保證我們有充足的睡眠時(shí)間，以飽滿(mǎn)的精神迎接新的一天。
另外，您講課的方式也不應(yīng)該過(guò)于死板，動(dòng)不動(dòng)就讓學(xué)生罰站，應(yīng)換一種有趣的講課方式，讓我們產(chǎn)生興趣，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，把所學(xué)知識(shí)在課堂中消化掉，這才是對(duì)我們真正的幫助。
老師，希望您能理解我們。讓我們成為朋友吧！
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