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我親愛(ài)的惡魔老師作文
小作家作文輔導(dǎo)班韓尚宏
葉老師是個(gè)“惡魔”老師，這在我們班無(wú)人不知，無(wú)人不曉。葉老師這個(gè)人，尤其喜歡生氣，脾氣特別不好，只要稍微有點(diǎn)兒不順?biāo)男囊猓銜?huì)喋喋不休地抱怨，就像夏天樹(shù)上的蟬，聒噪得我們昏昏欲睡。
葉老師教我們班數(shù)學(xué)。雖然他經(jīng)常發(fā)脾氣，但是他對(duì)我們的好，卻是有目共睹的。
我們班有幾個(gè)調(diào)皮鬼，每次上課都喜歡躲在課桌下交頭接耳。有一天，葉老師虎著臉，警告他們說(shuō)：“小子們，你們別給我搗亂，乖一點(diǎn)兒。誰(shuí)要是動(dòng)一下嘴邊上的肥肉，小心我的粉筆不長(zhǎng)眼�！痹�(huà)音未落，那幾個(gè)調(diào)皮鬼肆無(wú)忌憚地大笑起來(lái)。就在此時(shí)，一股寒氣從講臺(tái)而來(lái)，葉老師手中的粉筆像離弦的箭，不偏不倚地落在了他們的課桌上。瞬間，這幾個(gè)調(diào)皮鬼立馬正襟危坐，不敢吭一聲。后來(lái)，這幾個(gè)同學(xué)居然一躍成為班上的尖子生。我至今都疑惑，葉老師是如何化“腐朽”為“神奇”的？
還有一次，我的文具盒被幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生扔到了樹(shù)上。文具盒卡在枝椏間，我欲哭無(wú)淚，不得不壯著膽爬到樹(shù)上取。當(dāng)我爬到一米多高時(shí)，腳下的樹(shù)枝突然折斷，我的`身子像片樹(shù)葉往下墜。驀然，一雙強(qiáng)有力的大手托住了我。我膽戰(zhàn)心驚地睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是葉老師。葉老師從枝椏間取下我的文具盒，一反常態(tài)，輕聲地問(wèn)我，“嚇到了沒(méi)有？”我搖了搖頭，他默默地牽著我的手回到了教室……
從這以后，當(dāng)同學(xué)們稱(chēng)呼葉老師為“惡魔老師”時(shí)，我卻再也不愿意如此無(wú)禮了。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了葉老師“惡魔”般的外表下有著一顆慈愛(ài)的心。
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