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才女吳老師作文
教了我們兩年的鄭老師退休了,聽說新來的班主任是號稱本!安排钡膮抢蠋,大家都十分期待。某日早自休,正當(dāng)大家趁著沒有老師,吵得不可開交之際,一個身影閃電般地出現(xiàn)在門口,相貌端莊,正眨巴著眼睛掃視著全班。喲,想必這就是“才女”吳老師吧,大家立刻安靜下來。她從容地走進(jìn)教室,微笑著說道:“同學(xué)們,從今天開始,我就是你們的班主任了,你們就稱呼我為吳老師吧。”
頓了頓,她又繼續(xù)說道:“聽說你們班的紀(jì)律之差在年級里‘鼎鼎有名’,為了讓你們重樹班風(fēng),我想用第一節(jié)課來制定一個班規(guī),大家都抄在課本第一頁,今后,你們就得按班規(guī)行事了!焙锚(dú)特的“開場白”,好新奇的一節(jié)課,不愧是“才女”,上的第一節(jié)課就是非同一般。吳老師的辦法還真奏效,此后,咱們班果然“風(fēng)平浪靜”。上六年級后,顯得有些繁忙,可吳老師的“才女”風(fēng)度依舊沒有改變,她的課始終顯得那么輕松,幽默。在一節(jié)《燒不壞的手帕》的作文課上,吳老師滿面春風(fēng)地拿出一塊手帕,幽默地說道:“同學(xué)們,你們聽說過燒不壞的手帕嗎?”什么,什么,燒不壞的手帕?這怎么可能呢!大家紛紛議論。
吳老師卻不慌不忙地說道:“我這塊手帕上保險公司‘保了險’,所以,怎么燒都燒不壞!笔裁矗峙烈脖kU?大家一下子打起精神來,眼睛直愣愣地盯著那塊“神奇的手帕”。老師開始做實(shí)驗(yàn)了,全班五十四雙眼睛的焦點(diǎn)都聚集在那塊手帕上,生怕錯過了一個細(xì)節(jié)。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行得很順利,結(jié)果卻出人意料:在熊熊烈火中手帕竟毫發(fā)無損,這是怎么回事呢?難道真是“保險”起得作用?面對我們的疑問,吳老師笑著解釋道:“手帕里的酒精其實(shí)只有70%的濃度,剩余的全是水,只要水燒不干,手帕自然燒不壞咯。”哦,原來并沒有“保險”這一回事,還是那30%的水在搗鬼哩!這堂作文課,由于觀察認(rèn)真,許多人都破天荒地寫出了不錯的'作文,如此看來,吳老師的才華的確是非同一般呀!“才女”很體貼同學(xué)。盡管時間緊迫,但她卻依舊想方設(shè)法騰出時間讓我們上體育課。
近段時間,我們班的籃球隊(duì)員參加比賽,常常是打整整一上午,然后回校。某日,當(dāng)?shù)弥麄兲崆按蛲瓯荣,回校吃飯的消息,吳老師二話不說,迅速讓各自同桌為他們打來飯菜,還特別叮囑:“多打些飯,讓他們多吃些,他們肯定餓壞了!辈灰粫䞍,一個個隊(duì)員大汗淋漓地回到班里,正埋頭吃飯,吳老師又湊了過來:“哎呀,怎么這么多汗?我這有紙,快擦擦。吃完飯你們趕緊回家換衣服,免得感冒了。要不要緊?要讓家長送過來嗎?”一番話讓其他同學(xué)好生羨慕,巴不得自己也成為一名籃球隊(duì)員。在吳老師的教導(dǎo)下,我們班學(xué)習(xí)、體育兩不誤,真正成了全年級的“焦點(diǎn)”,“才女吳老師”夠棒吧!
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