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我的嚴(yán)肅老師作文400字(通用24篇)
老師,是太陽底下最神圣的職業(yè),老師哺育著太陽底下最美麗的花朵,為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們一片洋溢著愛的海洋,給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。下面我們來看看我的嚴(yán)肅老師作文400字,歡迎閱讀借鑒。
我的嚴(yán)肅老師作文400字 篇1
嶄新的一學(xué)期開始了,這個學(xué)期教導(dǎo)我們的是一位年輕的老師。她年輕靚麗,長得十分好看。一雙炯炯有神的眼睛,就如同黑珍珠一樣黑溜溜水汪汪的,挺巧的鼻子筆挺的,嘴巴是天生的蜜桃色,聲音也溫柔可敬,十分的柔美。但是令我們意想不到難以置信的是這個王老師卻十分的嚴(yán)肅。我還以為年輕的老師是很和善、溫柔的呢!
上課的時候,這個老師更加嚴(yán)肅了,板起面孔,講的內(nèi)容竟然是生動有趣的,但是她的臉上課時就是偏偏笑不起來。而且她自己不笑也就算了,還不讓我們下面這幫學(xué)生嘻嘻哈哈的,說我們這樣不像讀書的,讀書就要嚴(yán)謹(jǐn),必須一絲不茍,嚴(yán)肅地對待,不能夠像玩一樣,只有不馬虎,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),刻苦仔細(xì)了,才能學(xué)到真正的知識,才能學(xué)到屬于你自己的'知識,永修不忘……雖然這個老師十分的嚴(yán)肅,但是我們卻都深深地明白,這老師對我們的是滿滿的愛,她希望我們學(xué)有所成,不要半途而廢!
這“嚴(yán)肅”的老師真是惹人喜愛!雖然她很“嚴(yán)肅”,但是她這樣做更是處于對我們這幫學(xué)生的愛……
我的嚴(yán)肅老師作文400字 篇2
我一直以為王老師是一位很溫柔的老師,所以我就想,這個老師好對付;丶液,我也沒有做作業(yè),也沒有背課文。但后來發(fā)現(xiàn),王老師是一位嚴(yán)厲的老師。
有一天上課,王老師叫我背課文。可是,我根本背不出來。全班同學(xué)五十多雙眼睛都看著我,我覺得很抬不起頭來,站在那里搖搖晃晃的,心里挺難受,臉通紅,就像被揪住了一樣。淚水落在了我的臉上。王老師還通知了我的父母。這時我才領(lǐng)教了這位老師的`厲害。我心想:我以后一定要在背誦上多下功夫,可不能再馬虎了。你看,這就是王老師的教育風(fēng)格,平時挺溫和,但是,有錯誤絕不包庇,簡直讓你終身難忘呢!
嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲,但是王老師的學(xué)問也很高。有一次我們有一個成語不理解。我問了王老師,王老師給我們認(rèn)真的解釋,還給我們講了一個生動的成語故事呢,同學(xué)們都聽得入迷了。你看我們班的王老師多有學(xué)問呀!
這就是我們的王老師,我很喜歡她。你呢?
我的嚴(yán)肅老師作文400字 篇3
周老師是我們的語文老師,同時兼任班主任,她在我們學(xué)?墒琼懏(dāng)當(dāng)?shù)摹懊恕毖剑?/p>
為什么說周老師是“名人”呢?因為她是全校最嚴(yán)厲的老師。我們聽說周老師要帶我們班的`時候,內(nèi)心是非常崩潰的。對我們這個全校聞名的“猴子班”來說,簡直就是一道晴天霹靂!下面還是讓我來說說這位有名的嚴(yán)厲老師吧。
星期一的上午第一節(jié)課是語文課,剛開始上課時,教室里還是安安靜靜的,一片祥和,周老師很滿意?缮狭税牍(jié)課后,我們班的“猴子們”,就開始想他們的鬼點子了。他們趁老師寫板書的時候,開始大展身手——傳小紙條。
只不過傳了一會兒,就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師展開紙條一看,只見上面寫得全是罵老師的話,她氣得火冒三丈,罰他們在操場上跑十圈。只見他們氣喘吁吁地回來后,又被老師狠狠地訓(xùn)斥了一遍。見老師如此生氣,男生們都嚇得不知如何是好了。
老師啊,我們知道您嚴(yán)厲是為我們好,可您能不能稍稍溫柔點呢?
我的嚴(yán)肅老師作文400字 篇4
我的老師,別看她表面上慈眉善目的,一發(fā)起脾氣來,得讓你掉幾斤肉。沒有人不怕她的。除此之外我還要告訴你一個秘密。我的老師雖然不戴眼鏡,但她近視。不幸的是,她看我們這些孩子卻是火眼金睛。
這學(xué)期我們班的.淘氣包----李鬧同學(xué)在在數(shù)學(xué)課上,忍不住把自己的新玩具拿了出來。別看這玩具小但很精致,五顏六色的。此時,老師正在上數(shù)學(xué)課。他把數(shù)學(xué)書立在桌子上,之后就神不知鬼不覺的玩著他的小玩具。他一不小心忘了靜音,發(fā)出“!钡囊宦。
老師迅速轉(zhuǎn)過身來,用刀一般的目光掃視著同學(xué)們。瞬時間整個教室里靜的嚇人,一片翻書聲和擦汗聲都能聽得到。老師厲聲問道:“是誰?”李鬧同學(xué)嚇得腿都軟了,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來說:“是——我——”老師說:“記住,以后上課不要再玩了。把這堂課上講的題抄10遍給我!苯又屠^續(xù)上一課來。“倒霉”的李鬧抄了10頁也沒抄完。
別看老師十分嚴(yán)厲,但是與同學(xué)相觸卻是和藹可親的,譬如這學(xué)期的運動會中同學(xué)們有的獲得傲人的成績,有的沮喪而歸,老師都是表揚和鼓勵他們。
我的老師是個嚴(yán)厲的老師,但我覺得她是對的。因為嚴(yán)師出高徒嘛!
我的嚴(yán)肅老師作文400字 篇5
前幾天,學(xué)校里新來了一個老師,“為什么會來一個新老師呢?”陣陣疑問也在我的心里升起。
上課了,一個陌生的老師向我們班走來,我們激動的歡迎新的`音樂老師,本以為老師很溫柔,就沒有太注意自己的言行。
可不久后的一節(jié)音樂課,徹底改變了我們對這個新老師的看法。上課了,老師對我們高聲說道:“你們知道現(xiàn)在教育局讓我們練習(xí)吹樂器嗎?”我們扯著嗓子齊聲回答:“知道!
就在這時,窗外有一只小貓走過,同學(xué)們都感到十分驚奇,一個個伸長了脖子,扭頭向外面張望。老師不知道發(fā)生了什么事情,也將目光移向了窗外,可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)是一只小貓時,立刻瞪大眼睛板著臉說:“都別看了,你們沒見過小貓嗎?”同學(xué)們聽到老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,嚇得一個個坐得筆直,一聲不敢吭了。之后,老師的每一句話,都帶有不好聽的詞語,十分嚴(yán)肅。
開始講課了,老師時不時就會批評一個人,嚇得同學(xué)們大氣都不敢出。
雖然老師很嚴(yán)肅,但我還是很喜歡她上的音樂課。
我的嚴(yán)肅老師作文400字 篇6
我們的月考已經(jīng)結(jié)束了有一個星期了,我們都在惴惴不安中等待成績的出來,雖然心里很是想知道自己的成績有多少,可是多多少少心里還是擔(dān)心萬一結(jié)果不如人意怎么辦。
結(jié)果今天成績就出來了,上課的時候,班主任一臉嚴(yán)肅的來到了班上,她并沒有像往常一樣拿出課本給我們上課,而是十分的嚴(yán)肅的跟我們說這節(jié)課要跟我們好好分析一下成績的問題。
我們都傻眼了,平時老師也沒有這么嚴(yán)肅啊,難道是我們考的很不好么?在我們都在暗自猜測的時候,老師板著臉說話了,這次考試的成績出來了,咱們班上的成績在年級中的排位基本上沒有變,可是我分析了一下大家的卷子,很多人卷面上的一些出錯的.地方是因為粗心的緣故,如果能夠把這些小毛病改掉的話,我們班的成績會遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他人一大截的,我希望各位同學(xué)能夠吸取這次考試的經(jīng)驗和教訓(xùn),在下一次的考試中取得好的成績。
原來這就是老師嚴(yán)肅的原因啊,我們也意識到了自己的不足,希望在今后的考試中能夠避免不再犯。
我的嚴(yán)肅老師作文400字 篇7
上課了,周老師筆直地站在講臺上,看著吵鬧的我們,很不耐煩地把手在空中繞了半個圓,然后使勁地拍在桌子上,大聲地喊道:“同學(xué)們,我給大家表演一個魔術(shù),好嗎?”
“好!”同學(xué)們好像長了一對潔白的翅膀,在興奮中飛了起來。周老師先拉開抽屜,拿出一個帶著雪花的藍(lán)色袋子,在我們眼前晃了晃,低下頭說:“這是一個沒兜的空袋子!
說完,他把手伸進(jìn)袋子里,變出一個五彩繽紛的花環(huán),隨手送給一位女同學(xué)。突然,周老師又把手伸到空中,在空中抓了一下,等手移到袋子邊的`時候,他才把手松開,神秘地對我們說:“我剛抓了一把零食,誰表現(xiàn)得好,我就獎給誰!宾畷r,熱鬧的“市場”瞬間變成寧靜的“街道”。
讓人期待已久的時刻終于順風(fēng)而來,只見周老師把手一伸一縮地拿出所有的零食。
“哇,口香糖!”所有人都異口同聲地叫了起來。
“坐好!坐好!”周老師大聲笑著斥責(zé)我們。
我們一聽,趕緊像木頭人一樣,一動不動地坐著,周老師看著乖巧的我們,開心地給每個人發(fā)了一塊黃色的口香糖。
我們邊吃著口香糖邊聽周老師講解這個魔術(shù)的奧秘,真是愜意。
周老師,你真是一個嚴(yán)肅又幽默的“歡樂家”。
我的嚴(yán)肅老師作文400字 篇8
我的老師非常嚴(yán)肅。
開學(xué)那天,我進(jìn)入班級時,一位穿著淺紅色衣服,臉上有點黑黑的.老師走進(jìn)了這個班,老師說:“從現(xiàn)在開始,我就是你們的班主任和語文老師,大家在上課時不要說話,認(rèn)真聽講。好啦,現(xiàn)在開始上課!”
老師講了一會兒,突然一名同學(xué)開始說話。老師不理他,可是他卻又去打擾同桌。老師見了,火冒三丈,立刻吼起來:古天宇,你出去,別在這兒惡心我!”
老師見古天宇不出去,就又大聲吼起來:“你出去不出去,要么你出去,要么被開除,你選吧!”古天宇當(dāng)然會選擇出去。隨后,他就站到教室外邊。
古天宇出去后,老師又強(qiáng)調(diào):“誰想跟他作伴,誰就說話!”教室里寂然無聲,老師又開始講課。突然,老師又不講了,大家緊張得你看看我,我看看你,不知道哪位同學(xué)又說話了。只聽老師說:“張展,你膽子特別大啊,出去!”張展也出去了,老師又開始講課。
終于,這節(jié)課快要結(jié)束了,同學(xué)們就開始說話!斑!”老師用黑板擦砸了下桌子,生氣地說:“不下課了!”同學(xué)們嚇得趕緊靜下來。
下課鈴終于響了,可那兩名同學(xué)還在門口兒罰站,連廁所都不能上。
這就是我的老師,你們喜歡嗎?
我的嚴(yán)肅老師作文400字 篇9
我的語文老師大約三十多歲,大大的眼睛,表情非常嚴(yán)肅,喜歡責(zé)罵同學(xué)和體罰同學(xué)。
我記著有一次上語文課,老師一進(jìn)教室,看到我們正在又吵又鬧,老師拿起教鞭,一敲桌子,說:“上課!”教室里頓時鴉雀無聲!捌鹆,老師您好!薄白!彼舐曊f道:“今天我們學(xué)第八課《爺爺和樹》!蔽曳_課本,心想:嚇?biāo)牢伊耍蠋熆烧媸莾窗。±蠋熢谥v課的時候,由于被嚇到了,所以沒怎么聽課,走了神。老師看出我走神了,說:“尚孟迪,你來回答這個問題。”由于沒聽課,我不會,站在那里,默默無語。老師說:“你是不是沒聽課?”我說:“沒……沒有!崩蠋熣f:“沒,那你怎么不會我剛剛講過的`題,到后面去罰站!蔽易叩胶竺妫拖骂^想:“這個老師也真是的,不就是沒怎么聽課嗎?”我是越想越生氣,越想越氣不過。站了一會兒,老師對我說:“你回答一下,這個問題怎么答?”我回答對了。老師對我說:“回去坐下,以后不要再走神了,要好好聽課。”
這就是我的語文老師,雖然嚴(yán)肅,但是我還是很喜歡她。
我的嚴(yán)肅老師作文400字 篇10
一件白襯衫,外加一件毛絨衣,再搭一條筆挺的深色褲子,腳穿一雙亮閃閃的黑皮鞋,頭發(fā)直豎在頭上,胡子刮得干干凈凈,總是精神抖擻,一副不茍言笑的表情。他就是我的班主任——吳老師。
在我們做眼保健操時,吳老師總是嚴(yán)肅地從辦公室走到教室門口,神氣地往墻上一靠,全班瞬間安靜下來。設(shè)若還有人敢不認(rèn)真做,便會響起他的擲地有聲的“名言”了:“誰不做,誰掃地一個禮拜!”
眼保健操過后,只見吳老師拿著語文書疾步走向講臺。可底下依舊鬧哄哄的,他就站在講臺一聲不吭,教室里頓時鴉雀無聲,沒有人敢再說一句話,仿佛空氣都凝結(jié)了似的。吳老師整頓完紀(jì)律,開始給我們有聲有色地上課了。
吳老師在上課期間總是一副嚴(yán)肅的樣子,可在假期里卻是另外一副樣子。假期里的一天,我路上碰見他:油膩膩的'頭發(fā)貼在頭上,黑黑的胡茬仿佛裹了臉一圈,臉上卻洋溢著兒時那種無憂無慮的笑容,衣服松松垮垮,腳上穿著一雙球鞋。上課時的嚴(yán)肅的表情消失得無影無蹤,儼然就是一個快樂的大男孩。
這就是我們嚴(yán)肅又可愛的吳老師!
我的嚴(yán)肅老師作文400字 篇11
新學(xué)期開始了。這學(xué)期教我們一位年輕的老師。她年輕漂亮,長得很好看。一雙炯炯有神的眼睛,就像黑色的珍珠,黑而水汪汪的,有著靈動的直鼻,天生桃色的嘴,溫柔可敬的聲音,很有女人味。但讓我們意想不到的是,這個王老師很認(rèn)真。我覺得年輕的老師很善良很溫柔!
上課的時候老師變得嚴(yán)肅起來,板著臉,內(nèi)容生動有趣,但是上課的時候臉上就是笑不出來。而且就算她不笑,也不會讓下面的.同學(xué)笑啊笑啊,說我們不愛讀書,讀書要嚴(yán)謹(jǐn),一定要細(xì)致認(rèn)真,不能像玩一樣。只有不馬虎、認(rèn)真、細(xì)心,才能學(xué)到真正的知識,學(xué)到自己的知識,并且永遠(yuǎn)不會忘記。雖然這位老師很認(rèn)真,但是我們都深深的明白,這位老師,
這個“認(rèn)真”的老師真的很討喜!雖然她很“認(rèn)真”,但她愛上了我們的學(xué)生。
我的嚴(yán)肅老師作文400字 篇12
我們的月考已經(jīng)過去一周了,我們都在焦慮的等待結(jié)果。雖然我們很想知道我們的結(jié)果有多少,但我們或多或少擔(dān)心如果結(jié)果不令人滿意怎么辦。
結(jié)果今天成績出來了。上課的時候,班主任一臉嚴(yán)肅的來到教室。她沒有像往常一樣拿出課本來教我們,而是非常認(rèn)真地告訴我們,這個班應(yīng)該和我們一起分析成績。
我們都傻眼了。老師平時沒那么認(rèn)真。是因為我們考的不好嗎?正當(dāng)我們都在暗暗猜測的時候,老師板著臉說話了,這次考試的.結(jié)果出來了。我們班成績在年級上的排名基本沒變。但是我分析了一下大家的卷子,很多人因為粗心在卷子上犯了錯誤。如果能改掉這些小毛病,我們班的成績會比別人高很多。希望所有同學(xué)都能從這次考試的經(jīng)驗教訓(xùn)中吸取教訓(xùn),在下次考試中得到。
原來這就是老師認(rèn)真的原因。我們也意識到自己的不足,希望在以后的考試中避免重復(fù)。
我的嚴(yán)肅老師作文400字 篇13
我有一位嚴(yán)肅的老師,他有一副炯炯有神的大眼睛,上面還架著一副近視眼睛,他就是教我數(shù)學(xué)的徐老師。
記得一次下午,他來給我們上數(shù)學(xué)課。他雙手叉著腰,走進(jìn)教室,大聲說:“上課的時候,不要說話。還有,不要發(fā)出任何聲音!薄昂玫!”“否則去旁邊站著!他把聲音提得更高了。他把書在講臺上一敲,叫了朱勝楠,然后慢慢逼近朱勝楠,嚴(yán)肅地說道:“你嘴巴不耐煩了。∧敲磿f話,去講臺上站著,讀課文去,讓你說個夠。”“繼續(xù)上課……”“做作業(yè)。徐老師轉(zhuǎn)過頭來說:“沒做好的`抓緊,我等不及了……”“好了沒……再不好就不用做了!
“丁零零,丁零零……”徐老師大搖大擺地走進(jìn)來,像鴨子一樣,“哈哈哈,哈哈哈……”惹得我們哄堂大笑。他氣勢洶洶,生氣極了,說:“有什么好笑的,再笑,小心我把你們……”
雖然徐老師那么嚴(yán)格,但我們依然很喜歡他,因為他是為我們好呀!
我的嚴(yán)肅老師作文400字 篇14
星期四的早上,王老師很生氣,嚴(yán)肅的走過來,我們不敢抬一下頭。
這時,鈴聲還沒有響,王老師嚴(yán)肅地說“小組長干嘛呢?怎么還沒收作業(yè)?”等王老師說完,小組長匆匆忙忙地收數(shù)學(xué)的家庭作業(yè),一個比一個收的亂,這時王老師又開始說:“哎,你們收的一個比一個亂,怎么收的`?給我好好收!笨磥恚趵蠋熓稚鷼。
上課鈴響了,老師先拿出粉筆寫了六道題,讓六個男生做,男同學(xué)拿著直尺、粉筆,往黑板上做,等他們寫完。
“好了”,王老師說:“讓我檢查一遍,王老師又說:“看看是不是全對。”王老師檢查,沒有一個全對。
“你們六個給我站起來!”王老師又說:“你們六個就這樣做題?”王老師說完,六個同學(xué)異口同聲的說:“怎么做錯了?”王老師又說:“答案算錯了。”接著王老師又說:“你們六個到辦公室站著!"說完,他們六個站到了辦公室。
王老師,真嚴(yán)肅!
我的嚴(yán)肅老師作文400字 篇15
我的老師個子高高的,瓜子般的臉,也許就是因為他有瓜子一般的'臉,所以他既幽默又嚴(yán)肅。
李老師幽默幽默在他上課時,有時當(dāng)我們學(xué)習(xí)氣氛有些緊張,他便會說個笑話來逗我們。有一次上課時同學(xué)們不怎么回答問題,不怎么舉手,老師發(fā)現(xiàn)了這一點,便開了個玩笑說:“本班全軍覆沒了,戰(zhàn)士們?nèi)克拦饬!比喙笮,看,我們的老師上課幽不幽默。
我們老師雖然幽默,但也很嚴(yán)肅。有一次,我因英語課文沒背上,被老師叫到辦公室里,說:“你什么時侯背上,什么時侯走!苯Y(jié)果語文老師發(fā)現(xiàn)了,語言老師苦口婆心地對我說:“學(xué)習(xí)是為了自己,你爸爸、媽媽把你送來,花了那么多錢,還不是為了你,你應(yīng)該珍惜才對……!蔽衣牶笊畹母杏|,從那次起,我知道了李老師其實也是一位嚴(yán)肅的老師。
同學(xué)們,認(rèn)識了這位嚴(yán)肅又幽默的老師嗎,知道嗎,他就是我們的語文老師--李乃斌,記住了嗎,同學(xué)們。這就是我的老師。
我的嚴(yán)肅老師作文400字 篇16
高高的鼻梁,薄薄的嘴唇,一頭金黃的頭發(fā),白凈的皮膚,苗條勻稱的身材,說起話來,干脆利落。這就是我的舞蹈老師——夏老師。
夏老師非常的優(yōu)秀,隨著音樂翩翩起舞的她,讓人挪不開視線;教學(xué)的她,卻又對我們可以說是嚴(yán)肅苛刻。我即敬愛她又敬畏她。
以前,我在四川感覺舞蹈很簡單。但一來到貴陽學(xué)舞蹈,我就從強(qiáng)壯的“老虎”變成了弱小的“紙老虎”了。老師很嚴(yán)格,每個動作她都要求完美。她嚴(yán)肅而美麗。優(yōu)美的舞姿。獨特的氣質(zhì)。把所有的學(xué)生都帶進(jìn)舞蹈的海洋里。讓我們個個都成為舞蹈愛好者。在她得影響下我越加深深的愛上了舞蹈。
記的有一次,我的.舞蹈動作做得很好。老師笑瞇瞇的表揚了我?蓜e小看這個表揚,她得表揚挖出了我心中寶貴的自信。
我很感謝她,我那個嚴(yán)肅又美麗的老師。
我的嚴(yán)肅老師作文400字 篇17
今天九月十號,是教師節(jié)。我們班的同學(xué)在一起討論了特別長的時間,最后決定在教師節(jié)這一天,大家都給老師買些禮物,讓老師開心,也算是對老師平時辛勤地報答。
平時我們的數(shù)學(xué)老師,對我們特別嚴(yán)厲,我們都在擔(dān)心數(shù)學(xué)老師會不會還是這么嚴(yán)厲,會不會仍然一副嚴(yán)肅的樣子。突然,有人跑回來說:“數(shù)學(xué)老師來了,大家快坐好!痹捯魟偮,數(shù)學(xué)老師就進(jìn)到班里面。老師仍然是一臉嚴(yán)肅:“上課!”同學(xué)們紛紛起立:“老師好,祝老師教師節(jié)快樂!”,說完大家跑出來把一起買的禮物送到了老師手里面。老師接到了禮物,一怔。然后突然開心的笑了起來,眼里面包含著熱淚:“謝謝同學(xué)們!
原來老師平時的`嚴(yán)肅都是為了我們好,老師其實還是很和藹的。
我的嚴(yán)肅老師作文400字 篇18
我們班有一個數(shù)學(xué)老師,他身材高大,有50多歲。從側(cè)面看,威武而有氣勢?倫鄞┮粭l牛仔褲,阿迪達(dá)斯跑步鞋。老師有一個最大的特點——很少會帶笑容上課。
“上課!同學(xué)們好!”
“你站起來!考試考得一點也不好,居然上課還說話!”我聽到后,與同桌不禁笑出了聲。老師眼一瞥,好似一股閃電射進(jìn)我倆眼中,我們身體不禁一振,乖乖的`看起了書。
還有一次,我與一個同學(xué)下課結(jié)伴去上廁所,無意間碰到了數(shù)學(xué)老師。我們急忙點頭說:“老師好!”老師看了我們一眼,面無表情的說:“你們好!”呵呵,我們突然感覺非常尷尬。
可能老師就是這樣,但還是非常用心的教我們數(shù)學(xué)知識。“圓周率,是圓的周長與直徑的比值,是一個在數(shù)學(xué)及物理學(xué)中普遍存在的數(shù)學(xué)常數(shù)。如3.1415926535898……”
老師這些經(jīng)典語錄,讓我們別感有趣。
我的嚴(yán)肅老師作文400字 篇19
從讀書到現(xiàn)在,我遇到了一位最嚴(yán)肅的語文老師——“孫嚴(yán)肅”。
當(dāng)我上一年級時,這位“孫嚴(yán)肅”就是我們的老師,他恨不得把我們教好,可這么嚴(yán)肅的.課有誰不害怕呢?
記得有一次,孫嚴(yán)肅分座位時,分給我一個同桌叫楊浩然,因為才一年級。所以我同桌很是不聽話,在上課時我們都在認(rèn)真聽講,可同桌卻一直在捉空中完東西,我提醒他,可他像是什么也沒有聽到一樣。突然,“孫嚴(yán)肅”用余光看到了正在玩東西的楊浩然。就來了一個90度轉(zhuǎn)身,拋出粉筆,粉筆像著了魔似的,全都打在了同桌的腦門上,他痛得哇哇大叫,坐在一旁的我背后一陣寒。這還沒完呢,“轟”的一聲,桌子被拍響了,“孫嚴(yán)肅”大叫到:“小兔崽子!上課玩什么東西,好好聽。”同桌想說什么,卻被老師的氣場震住了。
過了幾天,我同桌還不知悔改,上課了,同桌趁老師沒看見,一下子睡到了椅子上,才高興一小會兒,他下一秒就被“孫嚴(yán)肅”拖到了講臺上,“孫嚴(yán)肅”大聲罵道:“你是不是想睡覺,好!我讓你去睡最大的床!闭f著“孫嚴(yán)肅”一下子提著他的衣角,把他拉到講臺,指著地面說:“睡吧!這又寬又平!笨谒寂怂荒,從這一次之后,我同桌終于停止了鬧,再也不敢惹“孫嚴(yán)肅”發(fā)火了。
我們老師真嚴(yán)肅,但這三年來,我也學(xué)到了許多知識。
我的嚴(yán)肅老師作文400字 篇20
何老師是個嚴(yán)肅的人,為什么說她嚴(yán)肅呢?且聽我細(xì)細(xì)道來。何老師有一雙水汪汪的大眼睛,眼睛里蘊著刺骨的寒意。她的頭發(fā)既光滑又油亮,一根根服服帖帖地趴臥在頭上,讓何老師看起來很精神,但也讓她顯得更加嚴(yán)肅。
有一次,何老師大步流星地走進(jìn)教室,手里拿著一堆不及格的試卷。她柳眉倒豎,杏且圓睜,臉上沒有一絲笑容。何老師把試卷往桌子上重重一放,火冒三丈地說:“這次考試有大部同學(xué)不及格,不及格的同學(xué)把試卷抄一遍!”
我們頓時屏住了呼吸,教室里靜得連一根針掉下地都聽得見。何老師皺著眉頭,拿起一張張試卷,抿成一條直線的嘴里冷冰冰地吐出一個個名字和分?jǐn)?shù):“梁小軍75分,王小美68分……”老師把試卷遞給來講臺的每一位同學(xué),時不時斜睨一眼,甩出幾把鋒利的“刀子”,刺得我們無地自容,深悔考試時沒有更仔細(xì)一些、沉著一些,辜負(fù)了老師的期望。
何老師手里的試卷漸漸變少,讀到最后一張,我聽到了自己的分?jǐn)?shù):97分,頓時心花怒放,心里懸著的'石頭瞬間落了地。
雖然平時何老師非常嚴(yán)肅,但是她的嚴(yán)格要求背后,還藏著以身作則和無私奉獻(xiàn)!按盒Q到死絲萬盡,蠟炬成灰淚始干”。何老師,也許我現(xiàn)在還不懂您的深情,但即使我兩鬢斑白,依然會由衷地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給你。
我的嚴(yán)肅老師作文400字 篇21
轉(zhuǎn)瞬間,我在小學(xué)的日子已經(jīng)進(jìn)入了倒計時。在過去的日子里,我接觸了許多老師,他(她)們講題的方法不同,給我留下了不同的印象。我心目中的好老師有好幾位,但今天要說的是教了我們?nèi)甑?英語老師——張老師! ……
轉(zhuǎn)瞬間,我在小學(xué)的日子已經(jīng)進(jìn)入了倒計時。在過去的日子里,我接觸了許多老師,他(她)們講題的方法不同,給我留下了不同的印象。我心目中的好老師有好幾位,但今天要說的是教了我們?nèi)甑挠⒄Z老師——張老師!
張老師從我上三年級就開始教我們英語,他雖然嚴(yán)肅,鮮露笑容,但對我們卻很好,他基本每周都帶我們?nèi)ノC(jī)室做一次作業(yè)。
老師不茍言笑,好像每天都板著個臉,衣著整潔干凈,張老師的口頭禪是:單詞和課文不能死記硬背,多讀幾遍就能記住。
我還記得我們上三年級的時候,有一單元是介紹人體部位的一個單元?鞂W(xué)完這個單元的時候,張老師抽出大半節(jié)課和我們一起做英語小游戲,我知道張老師為什么要這樣做,因為張老師想讓我們在玩中學(xué)到知識,讓我們更印象深刻的記住這一單元的單詞,這一節(jié)課也讓我知道了的知識,讓我受益匪淺!
我要說,張老師您讓我懂得了很多的英語知識,還有很多記單詞和課文的方法,這些都令我受益匪淺。
張老師,您是我心目中最好的老師,在您的嚴(yán)厲中我學(xué)會了很多的知識。我在心底里悄悄地對您說:謝謝您!您幸苦了!
我的嚴(yán)肅老師作文400字 篇22
今天我想說一下我的語文老師,他是一個嚴(yán)肅而又有趣的一個人,你一定有疑問,對嗎?嚴(yán)肅而又有趣?怎么會呢?這句子有些矛盾啊,不,不矛盾,他就是一個嚴(yán)肅而又有趣的人,請聽我細(xì)細(xì)道來。
剛開學(xué)的時候,要分班,分到了一個陌生的環(huán)境,一時間難以適應(yīng)。
周圍的人都開始相識,開始愉快的聊起來。而我一個人孤零零的坐在位置上,不說話,周圍全都是陌生的,我是一個規(guī)律的人,就是長時間一樣的每天做相同的事情,突然間有點變化,就會特別特別難受,不舒服的感覺,難以適應(yīng)變化的環(huán)境。
二來,我是一個內(nèi)向的人,一般是不會主動與他人交往,只是一個被動的人。
在這時,從教室外走進(jìn)了一位男老師,微胖,一臉的嚴(yán)肅,我頓時就生起了一種討厭的感覺,心中極不情愿這次的分班,有種一刻也不想待下去的想法,頓時就覺得自己變成了一個壞孩子。
再后來,在無奈的情況下,我只能繼續(xù)這樣下去,一段時間后,習(xí)慣了,也適應(yīng)了這樣的生活,也沒有了當(dāng)初的想法。
嚴(yán)肅,是我的第一印象,在語文課上,我認(rèn)識了另一個他,一個有趣的人。
他有自己獨特的'教學(xué)方式,真的,其他的語文老師都是讓記很多很多的東西,知識點什么的,而他,上他的語文課,你幾乎什么都不用記,他總是在課上講一些有趣的故事,根據(jù)這篇課文仿寫作文等等,有人問他,為什么要這么講,他說:就應(yīng)該這樣講啊,講怎么寫作文啊,不然怎么講呢?
你說這樣的的語文老師,難道不是嚴(yán)肅又有趣嗎?
我的嚴(yán)肅老師作文400字 篇23
在眾多老師當(dāng)中,我很喜歡的老師還是牛老師。我們的英語老師牛老師在課下與同學(xué)們說說笑笑,笑的很開心,就像純真無邪的小女孩一樣。而上起課來,卻異常嚴(yán)肅。
是我記憶深刻的還是那一兩次。我記得,上課的時候我一直都在跟陳俊宇說話,有說有笑的,突然,我與牛老師的那種溫柔的目光相遇了。牛老師的目光里好像有著什么,使我十分愧疚,馬上就閉嘴不說了,仔仔細(xì)細(xì)的學(xué)起習(xí)來了。我心中不由得感謝老師:“謝謝牛老師,我一定不會忘記的!
還有一次,我正在不認(rèn)真的學(xué)習(xí),一邊還在給我的橡皮打著“疫苗”(其實就是給我的橡皮扎窟窿)。突然,我的'耳邊響起了牛老師和藹的聲音:“這節(jié)課上的很好,就是有個別同學(xué)在開小差,不聽我講的是什么!彪m然,牛老師并沒有指名道姓的說我,但是我知道,牛老師希望我不再這樣了,我默默地悔改了。
還有這幾天發(fā)生的事情。今天,英語聽寫的時候,聽寫完了,我錯了一個單詞。牛老師痛心疾首地說:“王博源啊,你應(yīng)該一個也不錯才對。 。我在心里默默的回答:“我一定會學(xué)得更好的!”。
牛老師雖然課上很嚴(yán)肅,但是課下,郝柯婕了、馬超群了、劉明爍了等一大群人就會涌到牛老師身邊,和牛老師開玩笑、說說笑笑的。教室里的每個角落都充滿了歡聲笑語。
牛老師,一個嚴(yán)肅而又活潑、和藹而又親切的老師。
我的嚴(yán)肅老師作文400字 篇24
在大多數(shù)同學(xué)的心目中,老師的穿著打扮一定要簡單、嚴(yán)肅點。一般都是一套套裝,或者是像牛仔服那樣類似的衣服。誰也不知道,老師穿的可愛點,反而變的活潑起來,讓同學(xué)們能跟她的關(guān)系更加融洽、親密,上課效果也會更好。
你不相信吧?我們的老師就是個例子。
今天,我們準(zhǔn)備下樓去準(zhǔn)備舉行升旗儀式時,老師突然穿著一條繪有愛心圖案的,深色的,以前從未穿過的連衣裙過來,我們,看了先是一愣,過了好一會兒,才回過神來,大家都紛紛議論起來。因為,在我們眼里,以前嚴(yán)肅的老師突然變得活潑起來。上課時,老師讓我們對她這條裙子進(jìn)行評價,大家都積極發(fā)言,對于老師的問題,我們也大膽的回答。從前的拘束感忽然間消失了。誰都沒功夫去講小話,讓人討厭的嘈雜聲不見了,迎面撲來的是一陣陣歡聲笑語。
瞧!這就是穿的活潑、可愛點的效果。
當(dāng)然,穿的時尚點可以調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛。
在快要期末考試的那段時間里,老師和學(xué)生的許多時間都在嚴(yán)峻的復(fù)習(xí)與備課中度過的。偶爾一次穿的'時尚點會有很大的作用。我認(rèn)為最好的搭配就是黑白?梢陨仙泶┌咨r衫,下身穿黑白相間的百折裙,最好在穿一雙黑靴子。這樣自己穿的很舒服,別人看著也很漂亮。我想,老師穿牛仔服也蠻好看的哦!
老師就一定要穿的嚴(yán)肅點嗎?難道你不覺得,以上那些種穿法也挺好的嗎?最起碼可以讓師生關(guān)系和上課效果變的更好。
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