班里的新老師作文600字
這個學期，我進入了中學，接觸到了新老師以及新同學，讓我興奮不已。下面由小編為您整理出的班里的新老師作文600字，一起來看看吧。
班里的新老師作文1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我就從無憂無慮的小學生活跨入了緊張忙碌的初中生活。在新的學校里，我認識了許多新老師。三周相處下來，給我印象最深的要屬我的數(shù)學老師——徐老師。
徐老師個子高高的，瘦瘦的；一頭長發(fā)烏黑發(fā)亮，每天總是很隨意的在后腦勺位置扎一個馬尾辮，顯得很有活力。明亮的大眼睛好像會說話，十分有神。就是不太愛笑，有時略顯嚴肅。但這一點兒都不影響我們對她的喜愛。
我喜歡上徐老師的數(shù)學課。因為每節(jié)數(shù)學課都很有趣。每次的課前三分鐘，徐老師總會精心為我們準備一些有關數(shù)學的小故事，或者給我們分享一些由易錯題分析出來的解題經(jīng)驗。在課堂上，徐老師講的又仔細又不乏生動。讓原本枯燥無味的數(shù)學課變得像語文課那樣生動精彩，樂趣無窮了。一條條乏味的數(shù)學公式被徐老師變成了一則則充滿樂趣的故事。讓我們在享受故事的過程中不知不覺的記住了公式；記住了這條數(shù)學公式的由來；也記住了如何在解題過程中運用這條公式。
我喜歡上徐老師的數(shù)學課。因為徐老師的課堂總是喜歡跟我們一起互動。有時她會讓我們學生上臺來當小老師給同學們講解錯題，有時也會讓幾個同學上臺在黑板上做題，然后跟下面的同學比賽，看是臺上的同學做的又準又快，還是臺下的同學做的更快更準。這些都是我們熱愛的互動，這既鍛煉了我們的上臺演說的能力，也讓我們更加深了對此錯題的印象，下次再遇到類似的題目絕不會再錯。
我喜歡上徐老師的數(shù)學課。因為徐老師有一副好脾氣。她從來不打罵我們�？偸欠浅圩o著我們。即使有同學上課走神了，她也只是悄悄地走到那位同學桌前，輕輕的敲一下他的桌子，以示提醒。有時同學在課堂上插嘴說一些跟課堂不是很相關的話題，徐老師也總是幽默詼諧的對這位同學小小批評一下。保護了孩子的自尊心。徐老師的每堂課都少不了同學們的歡聲笑語。這么活躍有趣的課堂氣氛誰會不喜歡？
徐老師就是這樣一個獨特的好老師，她讓我體驗到了學習數(shù)學的樂趣，讓我這個原本一聽數(shù)學就頭大的學生愛上了數(shù)學，并對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。我暗暗給自己定了一個目標，從這學期開始，數(shù)學我一定要拿滿分！
班里的新老師作文2
這個學期，我進入了中學，接觸到了新老師以及新同學，讓我興奮不已。
陳老師是語文老師，是班主任。
您上課只有一個缺點，那就是容易“偏題”，和我一樣，但我是寫作文寫偏題，您的“偏題”那就與眾不同了：每當您上課時，偶爾從文中發(fā)現(xiàn)一個道理，您便會把這個道理講得滔滔不絕，并叫我們把這個道理應用到我們的生活當中去，還會說應用后會對我們有極大好處。
“你的筆借我看一下”“你這本書真新，剛買的？”班級的嘈雜聲使我聽不到老師的聲音，老師又叫了一聲：“不要講了�！钡韧瑢W靜下來了，老師寫了幾個字“靜以修身”，我們立刻鴉雀無聲。
每次上課有比較難的題目，班里靜的似乎連螞蟻的腳步聲也聽得清清楚楚，我不知道這是不是因為您的緣故。有好幾次我們字寫的不好，因此勞煩您到印刷房里印刷字帖給我們寫，這只是為了我們的學習。
“讓學習成為一種快樂”，您讓我們不要把這句話的意思理解錯了，這句話的`真實含義是：把學習徹底搞懂之后，為自己取得的優(yōu)異成績而快樂。
您還教我們一些正確的學習方法：學力=注意力+思維力+意志力，甚至專門用一節(jié)課時間來讓我們學習真理，讓我們以后的學習更加順利。勝不驕敗不餒：我們失敗了，您鼓勵我們努力向前；我們成功了，您叫我們不要驕傲，是您教會了我們。
您為了提高我們的作文水平，還為我們打印出了“作文”評分細則，并且仔仔細細的講了一遍，考試之前，您把考點詳細的講了一遍，還教會了我們怎樣閱讀一本書。
班里的新老師作文3
隨著50多天的假期生活結束，新的學期開始了。當然玩歸玩。學歸學，八年級人生的重要學習階段。所以老師都“進化”成了高等“品種”。還沒開學，我就迫不及待想見我們的新老師。
開學的第一天，我懷著激動的心情去學校，連小草大樹都在為我歡呼。直到上課李老師才露出了“廬山真面目”李老師個子高高的，甲子型臉蛋，還有一雙小眼睛，小眼睛被眼鏡保護著。短又少的頭發(fā)，最特點的是前面是一層的突發(fā)。能說會道的嘴巴常掛微笑，顯得十分親切，他的身材不胖不瘦，但服飾從不顯眼，總是樸素大方，淳樸自然，雖然有時有點小脾氣，但那都是我們自找的，要怪只能怪我們自己。
他的第一句話是“我不管你們基礎怎么樣，只要你們現(xiàn)在肯學，你的成績就絕對不會低，那么現(xiàn)在我就來幫你們把成績提高�！�
李老師還不知道我們班有些調(diào)皮的孩子，他們上課的表現(xiàn)是怎么樣的。但是今天李老師上的可卻非同凡響。不但沒有嘰嘰喳喳的聲音，反而那一對對水汪汪的眼睛里仿佛流露出“我要學習”這幾個字。
他的教育方法并不像語文老師獨特，打他的獨特之處卻是“聲音大，講的快，又清楚又清晰，也可震住上課氣氛，“仿佛就像天大地大，唯我獨尊�！�
雖然他不愛發(fā)脾氣，但如果發(fā)起脾氣來，那可是“驚天地泣鬼神”不信，你瞧，今天數(shù)學課上老師都快被昨天的作業(yè)氣昏了，一上課就拿了一根木條，一猜就是“竹筍炒肉�！苯裉臁坝袘蚩戳恕彪m然下面的同學都在笑，但在那些被打的同學心里可不好受。我想肯定是在傷心。
這就是和諧又有威嚴的李老師。
班里的新老師作文4
光陰似箭，日月如梭�？鞓返氖罴龠^去了，迎來一個新的學期，今年我已經(jīng)是初中生了，進入新的學校，升上了七年級，分到了四班，我開心的不知道怎么用言語來表達我此刻的心情，迎來了新的老師、新的同學，幾張新的面孔讓我覺得又陌生、又興奮，如果要問我開學以來最喜歡那個老師，我一定毫不猶豫地回答：“可親可敬的語文老師�！蔽覀兊男抡Z文老師雖然才和我們接觸一個星期，卻給我留下了深刻的印象。
我的新語文老師，個子高高的，常常穿著一套棕色的裙子，漂亮極了！留著烏黑發(fā)亮的長發(fā)，紅潤的嘴唇和高高的鼻梁，一雙炯炯有神的大眼睛。她上課的時候很嚴肅，眼睛瞪得大大的，但是下課的時候，我們卻又像朋友一樣有說有笑，可有意思了！
她對待我們像對待自己的親人朋友一樣，下課時，同學們都喜歡和老師一起說笑。因為，我們能感覺到老師對我們很熱情，她就像我們的親人一樣。但是上課的時候，她比較嚴肅，認真的給我們講課。你不要看老師上課嚴肅，她的聲音既洪亮，又標準，讓我們聽起來毫不費勁，老師講起課來，娓娓動聽，讓我們身臨其境，都沉醉在老師的課堂之中，多開心的一節(jié)課�。∪绻麤]有同學惹她生氣，她是不會無緣無故對我們發(fā)脾氣的，老師上課講的知識特別多，我們學的也很多，聽得我津津有味。我非常喜歡上語文老師的課。
老師的工作很辛苦，她像辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我非常喜歡這句話，我也從心里敬佩我的語文老師，唯一能報答老師的只有好好學習，把各門功課做好，做一個守紀律、學習成績突出的好學生！
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