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老師我想對你說作文500字（通用35篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的老師我想對你說作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師我想對你說作文500字 篇1
老師，今天我想和您說說悄悄話。您每天都給我們傳授知識，總不顧自己的身體來指導我們，您用自己的生命來開辟我們通向未來的路。您的一句罵，總可以讓我們自我反省；您的一次表揚，總可以讓我們自信滿滿。
您是我訴說心事和安慰我的那個朋友。
前段時間，因為嚴重反感媽媽肚里的“二胎”，我情緒反常，上課不專心，作業(yè)也沒那么認真了。當您發(fā)現(xiàn)后，像朋友一樣親切地找我談話。剛開始，我忐忑不安，以為您一定會批評我。后來發(fā)現(xiàn)您沒有半點兒指責我的意思，反而像媽媽一樣和我談心事兒。我十分驚訝，也很欣慰，一口氣把所有的委屈和擔憂都說了出來……您聽了，嫣然一笑，便說起了您小時候的事兒。
聽完后，我在心里想：原來老師小時候也有和我類似的思想?yún)�！接著，我們兩人不像是師生關系，而變成了“閨蜜”。我訴說著我的心事和想法，您洗耳恭聽。我十分驚訝，原來您的內(nèi)心這么細膩！您的心居然可以理解我怪誕的思想。您和我說說笑笑，還和我說了“孤獨”“后悔”等詞，徹底讓我從心底里接受了“二胎”的事實。最后，您還送我了一個小禮物。您猜那是什么？那是一碗“心靈雞湯”啊！老師，您說過：愛是去除恨的最好方法，要讓心開滿美好的花朵！
老師，您的每一次指導都可以讓我揚起新的希望和愛的風帆！在這里，我想跟您說：“老師，我愛您，您是我的啟蒙，我永遠也不會忘記”！
老師我想對你說作文500字 篇2
鄭老師，你是一位帥氣迷人，工作出色，教導有方的好老師。
您和藹可親的面龐，總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的眉毛，顯得不是那么嚴厲；高高的鼻梁下面有一張能說的嘴，總能口吐蓮花。
是您讓我懂得了許多道理，您將豐富多彩的知識傳授給我。因為您的鼓勵，讓我充滿了自信。課堂上，我會大膽發(fā)言，不會再像以前膽小如鼠了。
您開學的時候?qū)ξ覀冋f：“我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連�！痹谀慕虒拢視鲆活w閃閃發(fā)光的珍珠，而不是暗淡無色的沙礫。我會用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認為我是顆真正的好珍珠。
您教導我們不能做一個只講體面的人，還要做一個打扮得既漂亮，內(nèi)心又美的人。
您告訴我們?nèi)绻钪凶哌@條路不能到達目的地，就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個是與非的問題，實踐起來卻很難。
您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話，反復地給我們講。你不會因為勞累，就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時，也是那么認真，一絲不茍。每次的作文評語都下得十分精彩，總能說到我們的心坎里，激起我們的寫作欲望。
您所說的每一句話，做的每一件事，我都會深深的記在心里。
我會盡力做到最好，會讓您感覺到有我這個學生是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣自豪榮幸。
老師我想對你說作文500字 篇3
老師，我想對您說，為了我們的成長，您操碎了心，跑斷了腿，磨破了嘴，卻從不求回報。有時，我們還故意氣您：上課不專心聽講，開小差；下課違反紀律，罵人打架；寫作業(yè)時不按時完成，拖拖拉拉。但是，您從不計較這些。倒是記得那位學習差的同學考了90多分；那名經(jīng)常搗亂紀律的“淘氣包”這些天規(guī)規(guī)矩矩從沒惹事。您為我們付出的這么多，而我們回報給您的卻這么少。我有千言萬語要對您說，卻一直沒有機會。今天，我要借習作向您一吐為快！
您還記得嗎——上三年級時，學校要辦醫(yī)療保險卡，我也要辦�？晌也皇峭藥艨诒荆褪菦]帶照片。最后，終于什么都帶了，可竟然忘了帶錢。那天，正好是最后一天，我急得團團轉(zhuǎn)，心想：完了，這次肯定辦不了了。這次辦不了，下次又不知道要等到什么時候了。您知道后，親切的說：“屈仁弟，不用擔心，把你的戶口本、照片拿給我，錢我替你交！”對于我來說，這無疑是雪中送炭呀！等我把東西交給您后，您又說：“下次等你帶錢后，在把錢還給我吧！“說完，就給我報名去了。
老師，您真是我們的好老師！每天，不論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，甚至生病了，也要放棄在家休息的機會，趕來為我們上課。您總是十幾年如一日的奔波，總是不辭辛勞地為我們傳播知識，真是太辛苦了！在這里，我要大聲對您說一句：謝謝您！我敬愛的老師！
老師我想對你說作文500字 篇4
尹老師，上學期結(jié)束了，今天開始放寒假了，我有很多話想跟您說，請您在今后幫助我改正我身上的缺點。
記得一次上語文課的時候，您正有聲有色地講課，全班同學都在聚精會神地聽您講課，而卻在下面不是玩橡皮，就是玩鉛筆。您講的課我一點也沒聽進去，您顯然已經(jīng)注意到我了，可是，我卻一點也沒有發(fā)覺，繼續(xù)全神貫注地沉迷在我的鉛筆和橡皮王國中。一節(jié)課下來，我什么也沒有學到，下課了，我的同學告訴我，老師您一直在看著我呢。尹老師，我是一個好動的孩子，經(jīng)常不能約束我自己，今后如果您再發(fā)現(xiàn)我上課開小差，請您大聲地提醒我，或者讓我站起來，請您對我嚴厲點！
這次課后，我進行了認真的反思，我回想起平時上課的一幕幕情景，同學們在爭先恐后地舉手發(fā)言，而我卻心不在焉，從不主動舉手，我想，如果我能經(jīng)常舉手發(fā)言的話，我也就不會再有機會去開小差了！
上第二次課的時候，我嘗試著全神貫注得挺您講的每一個字，每一個詞，搶著舉手發(fā)言不管是否完全正確，只要我發(fā)言了就表示我在認真地聽講，一堂課下來，我回答了好幾個問題。時間過得飛快，我居然沒有開一次小差，我也為自己感到高興！
看來舉手發(fā)言就可以讓我慢慢改掉自由散漫的毛病。尹老師，下學期，為了能讓我保持認真聽講的學習習慣，您能嚴格要求我，并經(jīng)常鼓勵我舉手發(fā)言嗎？
老師我想對你說作文500字 篇5
也許，你并不記得我是誰，也許你早已忘記那次對我來說，難忘的記憶，可是，我卻總想對你說我的一句心里話。
那時我小學生活的最后一個“六一”，學校舉辦田徑運動會，我抱著十足的信心參加了一千五百米的比賽。趕巧，你是終點裁判，為我掐表。比賽的槍聲響了，我像一匹奔跑在原野上的小鹿，邁開步伐，甩開臂膀。雖然天氣很炎熱，我的頭上不停地冒著汗，但我心里卻始終有一個目標，我想在這小學最后一次運動會中，取得理想的成績，為班級爭光，為自己的小學生活畫上一個圓滿的句號。在平整的跑道上，我奮力向前，牢牢記著自己的目標。一圈、兩圈……我用眼角向兩邊的競爭對手一看，他們已被我遠遠地拋在身后，我心中無比的高興，腳下就像生起一陣輕風，步子邁得更快了。在跑到第三圈的時候，我已經(jīng)超過其他選手整整一圈�？墒牵驮谖覞M懷勝利的喜悅的時候，一件意外的事情發(fā)生了。我跑到第三圈接近終點的一瞬間，忽然地上刮來一陣龍卷風，我看見您轉(zhuǎn)過身子，躲避那強風的突然襲擊。而我卻迎著風依然向前跑去，等風過之后，我已從你身邊掠過，您沒有注意到我已是最后一圈，等到我向終點沖刺之后，向您詢問成績時，您卻說我少跑了一圈。我一再向您解釋當時的狀況，并找來同學作證，無論我說什么，您都是不相信事實。我委屈得差一點流出眼淚，因為這是我在小學里參加的最后一次體育比賽啊。結(jié)果，您還是堅持自己的
看法，我卻沒有實現(xiàn)自己的愿望。
也許，一次學校運動會的比賽結(jié)果，并不會對我今后的道路造成太大的影響，但我總覺得，老師，您不信任一名學生誠實的告白。
敬愛的老師，我真想對您說一句：“老師，請相信我誠實的表白�！�
老師我想對你說作文500字 篇6
老師，在教師節(jié)到來之際，我祝你節(jié)日快樂。
老師，我是一個性格比較內(nèi)向的人，在你還沒有教我的時候，我很害怕和老師溝通，總覺得老師很可怕，不敢主動向老師打招呼，不敢向老師請教�？勺詮哪銇斫涛覀冮_始，我不再像以前那樣害怕老師了，性格變得開朗多了，看見了老師會主動打招呼了。
老師，我喜愛聽你講的課。你的風趣、幽默，讓我時時盼望上語文課。你還為我們舉辦了許多課外活動，如：演課文劇、拍賣會、成語大賽等。你精心設計組織的活動，使許多同學得到鍛煉，膽子大了些，性格開朗多了，敢于與同學交流了。因此，我們班不但成績提高了許多，而且同學們的精神面貌發(fā)生了很大的變化。我就是從中受益匪淺的一個。
老師，我尊敬你，愛戴你，可是也想提醒你：不要偏心。因為你在抽同學回答問題時，總先抽好同學。好同學發(fā)言說錯了，你說沒關系，下次注意聽�？僧斈愠榈讲钌鷷r，說錯了，你就讓人家站著或者懲戒人家。
老師，我請你以公平的態(tài)度去對待每一個同學，不論優(yōu)生還是差生，期望你能夠一視同仁。如果誰考試考差了，要想法使他（她）成績更加好起來，能夠告訴他（她）：“你有所進步，要更加努力學習�！�
你看過《十八歲的天空》嗎？里面的老師就是鼓勵人家向上、積極進取，以一顆公正、公平的心去對待同學的。
老師，你是一位辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長；你是一位靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈；你是一位威嚴的父親，打造著我們剛強毅力。
老師，你在我心目中是一個令人愛、令人敬的好老師。你塑造了我們，我們也會讓你永遠快樂。
老師我想對你說作文500字 篇7
現(xiàn)在，我還清楚地記得：剛進入小學成為一名小學生前，我是一個什么都不懂的小孩子。是您教導我愛祖國，愛人民；是您教會我語、數(shù)、外。您像辛勤的園丁一樣，給我們這些幼小的樹苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長成一棵棵茁壯的小樹。
曾記得，在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡度假日的時候，是誰在廢寢忘食地備課？在我們遇到難題的時候，是誰不厭其煩地為我們指點迷津？在我們犯了錯誤時，以是誰督促我們改正？
老師您也知道，我有一個令人頭痛的缺點，那就是馬虎。記得四年級考語文的時候，我只得了82分，我一看，真是“丈二和尚——摸不著頭腦”。我記得明明都檢查過了，怎么還會有錯呢？我仔細的看了一遍，原來我把“客舍青青柳色新”寫成了“客舍新新柳色新”！您總是一而再再而三地提醒我。我卻把這話當成了耳旁風。
記得還有一次，那是小學三年級時，我發(fā)了高燒，您總是給我媽媽打電話，詢問我情況如何，還讓我休息，不要擔心功課。休息了兩三天，我的高燒逐漸退了下來，重新回到學校上課。早晨，您看見我來了，就走到我身邊，關切地對我說：“好點了沒？”“好多了！”我回答道�！澳蔷秃�！”老師說，“下課到我這里來一下�！蔽逸p聲地說：“噢！”下課后，我來到老師身旁，老師讓我把語文翻到29課，“噢，老師原來是要幫我補上因生病而落下的課程��！”此時此刻，在我心中，不由的感到很溫暖。
老師，您為了我們，默默地奉獻自己，從不計回報。有人說，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道。我要說，即便是鋪筑大路的小石子，萬年常青，永世留芳！
老師我想對你說作文500字 篇8
“快，還有三分鐘，就要上語文課啦！”
同學們趕緊互相審視自己的儀容儀表，將桌上亂糟糟的雜物收進了抽屜，然后快速進入靜息狀態(tài)。
“嗒，嗒，嗒……”伴隨著高跟鞋輕敲地面的聲音，同學們更加安靜了，就連那樹葉輕輕落下的聲音也能聽見。
“上課！”焦老師鏗鏘有力地發(fā)出口令，隨之而來的卻是軟綿綿的“老師你好……”換作其他老師，也許就讓我們坐下了。可是焦老師，你沒有。你威嚴地站在講臺上，安靜地審視了一圈，好像在尋找著什么，但似乎沒有找到，臉色愈來愈嚴厲。
“女孩子，站要站出來要有個精氣神！”
我想，你是在尋找我們身上的精氣神。我記不清那節(jié)課上的內(nèi)容了，但這句話我牢牢記著。
回想平時在校園里見到你，總能感覺到有一股颯爽氣勢從你身上散發(fā)出來，如巾幗英雄一般。一頭利落的烏黑短發(fā)，身材雖小卻總是氣場十足，讓我好似看見了木蘭男裝時的意氣風發(fā)。上課時又好似那千古第一才女——李清照那般心思細膩，學富五車。
“相由心生�！毙睦锏淖黠L、品行決定著這個人的相貌給別人帶來的感受。
雖然你平時做事時雷厲風行，但看著你有時也會有一種如沐春風的感覺。在你的課堂上，我不會犯困，有對你口里的千古名人的敬佩，同情，憐惜……；有時候，你的一兩句戲語也能讓我思考上半天。在遇見你之前，我其實對這些沒有半點兒興趣。
每個人站出來的風格都不一樣，你的風格便是我所追求的風格，我也會努力提高自己的審美情趣。
最后我想對你說：在相處的這些天里，我能感受到老師的諄諄教誨，良苦用心。
老師我想對你說作文500字 篇9
花開有聲而歲月卻是無聲的。就恍如一瞬間，我六年的小學生活就要和我說再見了。面對朝夕相處的同學，想到這幾年發(fā)生的一切，心里邊會有深深的不舍之思。
而面對辛勤教育我們，陪伴我們成長的老師，更是有千絲萬縷的難舍之思用在心間。老師，我想對你說的太多。一想到這里，一股眷戀之情不禁涌上了心頭。難道這便是人們說的才下眉頭卻上心頭嗎？老師，首先要對你道一聲感謝，謝謝你的無私辛勤教育。
歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活即將畫上一個完美的句號。此時，面對朝夕相處的同學，面對和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬語的話想要訴說，永無止境的愛想要表達。
六年來，我們在母校的點點滴滴都離不開老師的視線�！耙蝗諡閹�，終身為父”同學是數(shù)無勝數(shù)的，而老師對我的愛卻是獨一無二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴格。在這六年里，老師默默無聞的為我們奉獻，不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當我們在學習上遇到難題時，她又變成了一位雪中送炭的人，即時給我們解答。
每天她都在平凡的教學崗位上做著不平凡的貢獻，無私的將自己的智慧一點一滴地傳授給我們，教我們做人的道理，遵守規(guī)則、嚴格守律的好作風。人們都說父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識，在她的批評下改正壞習慣，在她的指引下走向燦爛的人生。
母校值得回憶的人和事太多了，在此我只想對您（老師）說：“您永遠活在我的心中，我永遠愛您！”
老師我想對你說作文500字 篇10
從小到大，我們都會遇到很多老師，這些老師有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……而我最喜歡的是我的班主任——李老師，她樸素、大方、卻略帶“傻氣”。只是，老師，我想問問您：“您怎么這么傻?”
老師，您怎么這么傻，自九月一日開學以來，每逢節(jié)假日到來，李老師都會早早的步行返校，精心布置我們的教室、設計我們精致的班徽、為家長們發(fā)去一條條精美的短信。老師，連幼兒園的孩子都知道節(jié)假日應該休息、放松心情，您為什么在節(jié)假日還不肯休息一下呢?
老師，您怎么這么傻，每次都是如此，您生病了還要堅持站在講臺上，忍著喉嚨的疼痛細心而認真的為我們講解著一個個新知識點，您粗啞的嗓音，伴隨著一聲聲的干咳。那聲音就像是一首首催淚曲，使我的眼淚打濕了我的眼眶。老師，連小學生都懂的生病吃藥，您為什么生了病還不吃藥呢?
老師，您怎么這么傻，周一至周五，每次放學，成為最晚離開學校的老師。在辦公室里，哪怕您趴在辦公桌上休息一會兒，吃些藥，睡會兒再走也行啊!可您卻坐在電腦桌前，制定著一份份教案，設計這一張張班級管理資料，連中學生都知道累了就休息一會兒，您為什么累了還要堅持呢?
現(xiàn)在我明白了，您的所作所為都是為了我們這89個孩子，您在深深地愛著我們，是您的愛在我們師生的心靈中大氣了一家天橋，您就是我們最愛的“媽媽”!
老師，我們愛您。您是我們學習路上的鋪路石，讓每一個孩子穩(wěn)步前進;您是為我們輸送知識的云梯，讓我們勇于攀爬。老師，我們知道了，我們知道了您是這樣愛我們，您一直這樣傻傻的愛著我們……
老師我想對你說作文500字 篇11
老師，一直以來，我都是一個性格較內(nèi)向的人，在還您還沒教我的時候，我非常怕和老師溝通，因為我總覺得老師很可怕，平時不敢主動向老師打招呼，遇到問題也不敢向老師請教�？勺詮奈襾淼侥陌嗉壓螅也辉傧褚郧澳菢雍ε吕蠋熈�，性格變得開朗多了，看見了老師會主動打招呼了。這些，都是老師帶給我的變化。
老師，我喜歡聽你講的課。你的風趣、幽默，讓我時時盼望上語文課。你還為我們舉辦了許多課外活動，如：演課文劇、拍賣會、成語大賽等。你精心設計組織的活動，使許多同學得到鍛煉，膽子大了些，性格開朗多了，敢于與同學交流了。因此，我們班不但成績提高了許多，而且同學們的精神面貌發(fā)生了很大的變化。我就是從中受益匪淺的一個。
老師，我尊敬你，愛戴你，但是也想提醒你：不要偏心。因為你在抽同學回答問題時，總先抽好同學。好同學發(fā)言說錯了，你說沒關系，下次注意聽。可當你抽到差生時，說錯了，你就讓人家站著或者懲戒人家。
老師，我請你以公平的態(tài)度去對待每一個同學，不論優(yōu)生還是差生，希望你能夠一視同仁。如果誰考試考差了，要想法使他(她)成績更加好起來，可以告訴他(她)：“你有所進步，要更加努力學習�！�
你看過《十八歲的天空》嗎?里面的老師就是鼓勵人家向上、積極進取，以一顆公正、公平的心去對待同學的。
而在我心中，您比里面的老師更好，所以，我想把這些話都告訴您，讓您知道，您是多么的偉大，多么的鼓舞學生，要是以前，這樣的話我肯定不敢寫。
老師我想對你說作文500字 篇12
老師，經(jīng)過兩年的師生相處，我有好多好多的話想對你說，可是真正下定決心鼓起勇氣去說的時候，卻又不知道該如何說起！因為隨著年齡的增長，我也慢慢的知道了一些為人處事的方法，我也知道了，有一些話如果說的不好聽的話，可能老師聽了會生氣，又或者是對我以后的學習有什么影響？，這是我所不愿意看到的！
老師，從我第一天進入校門開始，你就告訴我們說，你會對我們班上的每一位學生都一視同仁，因為我們都是你的學生，無論成績好壞，可事實上并不是如此！
我的成績并不是班里最好的，當然也不是班里最次的，用爸媽的話說，我的成績就像心電圖，忽上忽下的，可是更多的時候我還是中等偏上！
所以爸爸媽媽雖然有的時候恨鐵不成鋼，但是他們沒有放棄我，很多時候也希望我能夠奮起直追，成為他們的驕傲！
可是在老師看來，眼中卻只有好學生，比如上課提問問題，回答問題，有的時候好不容易遇上我壞的題，我把手舉得高高的，可是老師依舊在提問的都是那幾個好學生！
大家都說是不用成績來評判一個學生的好壞，可是在老師的眼中，成績也許更加重要吧��！
還有就是座位問題，我的個子并不是最高的，但是老師每次排座位的時候，總把我排在后邊，有的時候我說我看不到黑板的時候，老師都不會搭理我！
我知道這所有的一切，只是因為我不是一個好學生，至少就是在老師的眼中，我不是好學生！可是天地良心，我也想成為一名好學生，至少成為老師眼中的好學生！
我多么希望老師可以按他說的那樣一視同仁，無論是對待差生還是好學生，都能夠做到真正的一視同仁！
老師我想對你說作文500字 篇13
土地最清楚春雨的無私，萬物最理解老師您的恩情，我們做學生的最能體會到熱情的鼓勵、嚴厲的批評，都是對我們的關懷。我最難忘，也最感謝的便是我的英語老師朱老師。
星期三你突然給我們“發(fā)布”任務，星期五要上公開課，要錄像的��！聽到這消息后，全班都沸騰了。心想：我們這學期可是第一次上公開課，再想想上一次的公開課，都不知道是什么時候了！
轉(zhuǎn)眼間，星期五已到，你帶我們到多功能教室，先試上一下，下午再正式錄像。一旁的評委老師突然提出學生們最好都穿黑色的衣服，聽到后穿著淡色衣服的我震驚了，中午又不回家吃飯，這可怎么辦？你提出：“中午同學們到別的班和身高差不多的同學換一下，要黑色哦！”聽到話后有些同學放下了緊張心情，說：“我人緣好關系好，不用擔心�！倍夷兀耄浩渌嗟耐瑢W認識不多，肯定借不到。
見別的同學有把衣服反著穿的，我把衣服拉開，看了看里面，哎！看著同學們一個個都借到了，我羨慕極了。中午你來了，見幾個同學沒黑衣服，便上前來問：“你怎么辦呢？”我搖了搖頭，想不到方法，你把我拉出教室一個一個班的幫我找，幫我對身高，找合適的，看著在走廊里走來走去，我的眼眶突然濕潤了。終于，你拉著一個小女孩，來到我身邊，與我換了衣服，你終于松了一口氣。
下午上公開課穿著你幫借來的衣服，我聽得格外認真。在這里，我想對你說一聲：“謝謝你，朱老師�！�
漫漫學習路，每一步都記載著您給予的感動；曲折人生路，每一步都有您真誠的叮嚀和呵護，您用知識澆灌著顆顆含苞待放的心，您永遠在我心中。
老師我想對你說作文500字 篇14
插柳之恩，終生難忘；播種之育，時刻難舍……給予我們教育的老師 ，給予我們知識的老師，給予我們呵護的老師，使我們變成了參天大樹，不朽在微妙的心田里。
老師您，如同我的兄長，給了我比親人還要甜美的呵護，把我們一個天真稚氣的小禾苗，培育成了一顆永垂不朽的參天大樹；您的關心與信賴，如同是為我遮風擋雨的的一把大傘，伴著我走到了最后的山峰，一路上有喜有悲，一路上有苦有甜。.。 是你，給了我一把鑰匙。讓我打開了心靈之窗，如同小鳥飛出去體驗快樂與痛苦的味道，經(jīng)歷的，猶如將士們跋山涉水，您如同以為領將，帶著我們勇往直前，我終生不會忘卻您的率領。
老師您，如同我的母親，哺育了您最甜美的乳汁，把我們一個知識全無，一個平凡的小學生，教育成了一個知識淵博、努力向上的學生，您用了您的知識，傳授了我啟蒙、教導。讓我知道如何學會了做人，找到了做一個學生的本分。您如同我的父親，訓練了我最嚴格的試驗，伴著我，隨著我，學習了不計其數(shù)的學習方法，使自己成為了優(yōu)秀的好學生。老師您如同我的知心朋友，不高興時與您傾訴，開心時光與您分享，感受了成功的美好，嘗受了失敗的懲罰，到頭來，您還不是一樣，只要我們刻苦奮發(fā)，堅持不懈的奮斗，就能與同學們一起到達高峰，去努力，去學習。謝謝您，讓我們做永遠的師生。.。.
今朝，您為我們開拓了未來的道路，您如同一盞燈、明亮的燈，隨著我們，照耀著我們，激勵著我們，引領著我們。.。.。謝謝！親愛的恩師，謝謝您的在我們無知的心田上播下了最樸實、完美的種子，該收獲時就收獲，該繼續(xù)勞動時就勞動，如同以為農(nóng)夫，給了我們最信仰、溫暖的依賴！謝謝！我會時刻掛在心的中央，永遠聳立著！
老師我想對你說作文500字 篇15
春花滿園，離不開園丁的辛勤培養(yǎng)；青少年的成長離不開老師的精心撫育。
Candy老師，在我跨進SBS2班的那一刻，我就被你吸引了。你的眼睛水靈靈的，眉毛彎彎的，像夏天中搖曳的柳葉。你的聲音像銀鈴般清脆、柔和、悅耳、聽起來像蜜一樣香甜、濃郁，像春天里的花香一樣使人陶醉。
Candy老師，你的善良吸引了我。你還記得嗎？有一次，幾個同學不小心忘帶了作業(yè)本，身為一班之長的Rudo罰他們做完才能回家。眼看已經(jīng)十一點半了，那幾位同學還沒有做完，其中有一位女同學Jenny前幾天受涼了，肚子痛的厲害�，F(xiàn)在還沒有吃飯，疼得竟哭了。你忙把她抱到辦公室，先給她服了止疼片，再讓她喝點熱水，還把自己訂好的飯給她吃。待她吃完后，忙耐心地給她講解剛才漏做的題目，還讓Rudo先讓教室里的同學走。給她講解完后，您又給上次沒有來的同學Pimi補課，連午飯都沒有來得及吃上一口，又投入到下午上課班級中去了。
還有一次，你生病了，卻依然來給我們上課。大家聽到你的`嗓音有些沙啞，都搶著給你倒水。第二節(jié)課開始的時候，桌上放滿了各式各樣的潤喉片。有草莓味的、檸檬味的、葡萄味的等等，一共12盒，代表了我們十二位同學的心。你看到后，開心地笑了，看到你的笑容，我們的心中像吃了蜜一樣甜。
“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開花，默默的把芳香灑滿人心田，��！米蘭！像我們敬愛的老師！老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花樸素又明朗，它不是為了贊揚才開花，悄悄的用青春灑進我身邊，我愛老師，就像愛米蘭......”
Candy老師，你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；你用心靈的清泉，滋潤我們情操的美果。
老師我想對你說作文500字 篇16
過去的日子如輕煙，被微風吹散了；過去的日子如薄霧，被初陽蒸融了�？捎幸恍┦聟s讓我難以忘懷，并且時時縈繞于心。在那一件件讓人感動的事情中，有這樣一件事，讓我獲益匪淺，讓我永遠忘不了關愛我的數(shù)學老師——路老師。
由于貪玩，就在上一個學期，我形成了懶惰的心理，不再好好地寫家庭作業(yè)了，養(yǎng)成了一個壞習慣——抄作業(yè)。
紙是包不住火的。一個偶然的機會，老師在批改家庭作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我和別的同學錯的題一樣，思路也一樣。我的心怦怦直跳，只看見路老師嘆了口氣，讓我下課到辦公室，我想：完了，完了，等著挨批吧……結(jié)果到辦公室后，她讓我坐下，拿出我的作業(yè)，一道題一道題地為我重新講了一遍，但我還是沒明白，于是老師又拿出筆和紙邊畫圖邊講解，還不時地問我聽懂了沒有，等我明白時，老師的額頭上已經(jīng)布滿了細密的汗珠兒，但臉上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作態(tài)度和那顆善良的心，使我的心里感到了絲絲的溫暖，不由得產(chǎn)生了對路老師的敬佩之情。
從那兒以后，路老師不僅對我的作業(yè)負責，而且對我的課堂表現(xiàn)也格外地關心。我的座位被老師排在第一排，盯得死死的。只要在數(shù)學課上，我的每一個細小的動作都逃不過路老師的眼睛。每當路老師經(jīng)過我這里，都會停下腳步，看看我寫得對不對。通過老師對我的嚴格要求，我改掉了抄作業(yè)的毛病，學習成績也漸漸地提上去了，在期末考試中，我取得了99分的好成績。謝謝您，路老師，如果沒有您，我也沒有今天的好成績。
我永遠也忘不了關愛我的您——路老師。在我眼中，您是最美的老師。
五年級:烈火小潘
老師我想對你說作文500字 篇17
老師，是個偉大的詞，古往今來，許多善良的人一點一滴打下了老師二字在心中無可置疑的位置。二十一世紀的人們，一些在沒有可選擇職業(yè)的時候選擇了老師，那么，是否，只要有這個稱號我們就該尊敬？
答案是肯定得，只要他是老師，學生給予尊重是必須的。但是，如若活著非生，死亡非死，答案還是一樣嗎？老師之所以留下無可置疑的位置是因為多少老師給予學生幫助，多少老師待學生比待自己的孩子還疼愛，他們熬著夜帶著病傳授知識。但是現(xiàn)在，一些老師學會了“官官相護”其實現(xiàn)在很多和老師頂嘴的學生大都是覺得自己委屈的，每當學生在辦公室給老師解釋的時候，就變成了頂嘴，就會被說成態(tài)度不好。
讀過一句話，只有尊敬別人的人才值得別人尊敬，那么學生解釋沒錯呀，一些學生也想不透。慢慢的也明白了，一些觀念就是，只要我是老師你是學生，我說的什么你別急，聽我說完。一些老手也學會了圓滑本領，剛剛把學生責罵的哭哭啼啼，馬上什么都是為了學生好。其實有些老師和學生都是陌生人，沒必要爭吵，既然都需要互相讓步，可是為何最后委屈的學生還是覺得自己還很委屈。
老師和學生是平等的，是朋友，地位沒誰高誰低，老師給予學生知識，學生感謝。是非黑白。扭曲事實的應該尊敬么？有些學生很固執(zhí)，他們覺得只堅持真理，錯就是錯對就是對，不管什么老師不老師。其實沒什么大不了，解釋不解釋收獲不了什么，我們，應該學會低頭。
老師是個偉大的詞，偉大的人都值得尊敬，感謝每一個為學生付出的老師。
老師我想對你說作文500字 篇18
插柳之恩，終生難忘；播種之育，時刻難舍..... 給予我們教育的老師 ，給予我們知識的老師，給予我們呵護的老師，使我們變成了參天大樹，不朽在微妙的心田里。
老師您，如同我的兄長，給了我比親人還要甜美的呵護，把我們一個天真稚氣的小禾苗，培育成了一顆永垂不朽的參天大樹；您的關心與信賴，如同是為我遮風擋雨的的一把大傘，伴著我走到了最后的山峰，一路上有喜有悲，一路上有苦有甜... 是你，給了我一把鑰匙。讓我打開了心靈之窗，如同小鳥飛出去體驗快樂與痛苦的味道，經(jīng)歷的，猶如將士們跋山涉水，您如同以為領將，帶著我們勇往直前，我終生不會忘卻您的率領。
老師您，如同我的母親，哺育了您最甜美的乳汁，把我們一個知識全無，一個平凡的小學生，教育成了一個知識淵博、努力向上的學生，您用了您的知識，傳授了我啟蒙、教導。讓我知道如何學會了做人，找到了做一個學生的本分。您如同我的父親，訓練了我最嚴格的試驗，伴著我，隨著我，學習了不計其數(shù)的學習方法，使自己成為了優(yōu)秀的好學生。老師您如同我的知心朋友，不高興時與您傾訴，開心時光與您分享，感受了成功的美好，嘗受了失敗的懲罰，到頭來，您還不是一樣，只要我們刻苦奮發(fā)，堅持不懈的奮斗，就能與同學們一起到達高峰，去努力，去學習。謝謝您，讓我們做永遠的師生....
今朝，您為我們開拓了未來的道路，您如同一盞燈、明亮的燈，隨著我們，照耀著我們，激勵著我們，引領著我們.....謝謝！親愛的恩師，謝謝您的在我們無知的心田上播下了最樸實、完美的種子，該收獲時就收獲，該繼續(xù)勞動時就勞動，如同以為農(nóng)夫，給了我們最信仰、溫暖的依賴！謝謝！我會時刻掛在心的中央，永遠聳立著！
老師我想對你說作文500字 篇19
我對您有千言萬語卻不知從何說起，也許人就是這樣。不能說的時候有一大堆話想說，能說的時候卻又一句也說不出。
我更希望我們之間的關系是朋友
俗話說的好“良師益友”。好的老師就是一個對你有益的朋友。您是我的老師，也是我的朋友。您在我周記下的留言更像是一個朋友對我說的話。使人感覺到很輕松，看完之后感到很愉快。沒有老師說的話那么嚴肅，那么死板。而我們之間的關系卻是師生，不是朋友。所以我想說：“我更希望我們之間的關系是朋友而不是師生�！�
喜歡您的幽默
您的幽默就像冬天里的一束陽光，驅(qū)散了在我心頭周圍的陰霾。記得有一次上語文課，那時候我們剛被批評完，所以上課只有幾個人舉手回答問題。您一本正經(jīng)的說：“咱班就這幾個同學舉手�。∧銈兪Ｏ碌囊粋�個都是來打醬油的嗎？真不怕打回家家長咸著��？”于是課堂氣氛立刻就活躍起來了。是您的幽默帶動了我們的學習，在這里我想說：“我真的喜歡您的幽默�！�
謝謝您的善解人意
期末考試時，作業(yè)有點兒多。為了我們的成績，老師都會多留點兒作業(yè)，每科都多留一點，于是作業(yè)就多了很多。語文作業(yè)不僅不多，而且作業(yè)太多的時候還可以由課代表刪掉一部分題。我們刪了一次，刪了兩次……刪了五次，有時甚至刪了一半兒，您都沒有說我們，只是點點頭，說只要作業(yè)認真做就好。謝謝您這么善解人意。
唉，真是紙短情長��！訴不盡我的心里話，我的故事都是關于您呀！感謝命運讓我在最美的年華遇見了一個最可愛的你，感恩有你。
老師我想對你說作文500字 篇20
近來，我的肚子比以前大了許多，不是吃飽了撐得，是里面憋了很多話，想對老師說，又不敢說出來，有幾次話到嘴邊又咽了下去。
其實我只想對老師說兩句話，一件事是我想對老師說一聲：“對不起�！绷硪患俏蚁雽δf：“您冤枉我了�！�
有一天，我正在學校樓梯上跨大步，突然被我的好兄弟楊亨達看見了，我跨大步后蹦到到教室里，他偷偷地報告給班司令張老師，說我在樓梯上跨大步，不一會兒，張老師不動聲色進班里說：“小欽，你出來去辦公室�！�
我站起來，心里像十五個水桶打水——七上八下，走進了辦公室�？匆姀埨蠋熣趯Ｐ闹轮镜馗淖鳂I(yè)，頭微微一抬乜了我一眼，張老師說：“今兒個，你知道哪里做錯了嗎？”我連忙說：“知道了，知道了，我在樓梯間跨大步了。”張老師兩眼盯著我說：“知錯就改是好學生，要是再犯了，一定請你吃個竹筍炒肉（竹竿棍打手心）�！�
我淚流滿面的進了教室，狠狠地瞪了楊亨利一眼。等我坐在座位上的時候，我對他說：“以后咱倆不是兄弟了。”
一天后，不知這破事怎么傳到校長那里了，校長把老師叫進了辦公室，我們在外邊偷聽。校長對老師說讓家長請吃飯可不中，老師費了很多口舌才解釋清楚，因此事耽誤了老師寶貴的時間，我想對她說聲：“對不起。”
下午，我在班里上課，不知道是誰，只聽見他在背后說：“我們班小欽整天就知道欺負人，仗著自己學習好就欺負別人�！�
天啊！我從來沒有干過欺負人的事兒，氣得我一扭頭大聲說：“哪個人在胡說？”老師說：“小欽你站起來聽課�！蹦菚r我想對老師說：“老師，您冤枉我了�！�
老師，我還有無窮無盡的話想對您說，因為要做作業(yè)了，等以后有空了再說吧！
老師我想對你說作文500字 篇21
自從我升入七年級后脾氣變得暴怒無常。但我最是不能忘記的，還是她的身影，她那憔悴的身影……
那是一個春風習習，暖意融融的春天。我內(nèi)心很是郁悶。唉，考試又考砸了。路邊的小鳥嘰嘰喳喳地叫，仿佛在嘲笑我一樣；路邊的小花小草左搖右擺，仿佛在倪調(diào)我一樣；兩旁整齊的大樹不停地搖動自己的身軀，在我眼里，那是無情的嘲諷。
身上的書包今天顯得格外得沉重，我沉重地走在放學回家的路上，仿佛這世界上的一切都與我無關�；氐搅思�，母親便圍上了問這問那。我拼命的沉住氣，但還是沒忍住，積蓄了一天的怒火爆發(fā)了出來。我如同一只發(fā)瘋的公牛一樣，怪這怪那。母親仿佛是一個做錯了事情的孩子一樣，低著頭，一言不發(fā)。
待我脾氣發(fā)完后，我把自己關進了房間，對于母親的呼喚不聞不問。窗外的天氣，不知道何時下起了雨，豆大的雨滴如同斷了線的珠子一樣，從天上傾倒下來。
隨著時間的流逝，我的怒火也正慢慢的消減，待我氣消后，我開始后悔。我是不是太沖動了？我當初就不應該對母親發(fā)這么大的火氣。
‘吱呀’，我打開了一條門縫，也不知道母親在做什么。透過一條門縫，我看到母親正在廚房里做飯�；璋档臒艄庀�，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，母親的背影不知何時，變得那么瘦��；那么憔悴；那么無助。仿佛一陣風就能吹倒。
此刻的我內(nèi)心很糾結(jié)，我真想沖出去對我的母親說：“母親，對不起！”但是，我的膽小最終還是讓我打消了這個念頭。
那句話我至今還是沒有說出來，也許母親早已淡忘了這件事情。但這件事一直藏在我心中，多久都不能化解，這是我對母親的虧欠。
寫在這里，算作我的內(nèi)心話，對你說說吧，母親！愿讓我陪伴你的時日里，你的日子都寫滿詩，寫滿春暖花開。
老師我想對你說作文500字 篇22
小學匆匆的過去了，在這有著無數(shù)美好回憶的六年里是您撫育了我。我親愛的小學老師，你知道我有感激您嗎？六年里您們就像母親一般細心的呵護著我，在我的內(nèi)心深處有一扇緊閉的窗，里面承載著可貴的真情今天我將打開它，來向您訴說我內(nèi)心深處的真情。當我翻開已逝的回憶我記得，那年的秋天對于我來說是一個重要的日子，那天，我第一次走入那個校園一切的一切都是那么的陌生。
而您就像那黑暗中曙光，您帶領我來到班級，讓我和大家一起玩樂。當時，我真的覺得很溫暖。而您的呵護更是讓我感動。2年級的時候，我們第一次出去旅游。去的是菊花塘公園
雖然我們很熟悉但是我們依然覺得很興奮，我記得很清楚我們在草地上玩樂您在一旁欣慰的微笑那微笑發(fā)自內(nèi)心是那么的美麗。后來我們回來了，可是我的一個不小心在學校十米的地方被一顆大鐵釘絆倒了，弄的全身一塊青一塊紫，還有一條條被刮紅的傷痕，我坐在地上。晶瑩的淚珠從我眼角滑落，腦袋里只有一個感覺——真的好痛。
是老師聽到了我的哭聲，走到了我的身旁把我慢慢的扶起來，問道：“你怎么這么不小心呢真是的，哎，很疼吧。”接著老師扶著我慢慢的帶我來到醫(yī)務室，小心翼翼的給我擦藥。
一股暖流涌上了我的心頭，好幸福。真的好感謝您，感謝你對我們的付出。小學已逝我進入了我的初中，我變了。變了很多，這一切的一切都要歸功于我的班主任，我們的班主任是一名英語老師，她的個性很和藹，喜歡微笑，不知道為什么她有種魔力一般吸引著我，我深深的喜歡上了這個老師。所以，我變得大膽了變得開朗了謝謝你，鐘老師是您改變了我。感謝那些為我們付出的人，感謝我親愛的老師。我會以我的表現(xiàn)來回報您們。
老師我想對你說作文500字 篇23
千言萬語，卻不知道想要對你說什么。你在同學們心目中有著母親般的溫柔，又有著父親般的嚴苛。你的諄諄教誨，你的苦心栽培，我們都銘記在心。從牙牙學語到學有所成，你在我心中留下了不可磨滅的形象。
不知什么時候開始，您就變成了我們的偶像。您是偉大的，如果沒有您，我們就不能成長，您那無盡的焦慮和汗水都是為了我們。
老師，您如我們?nèi)松囊粋�匆匆過客，直至我們長大成人，也許會把那兩個字忘卻吧！每次交作業(yè)本給您，總能隱約看到那烏黑的頭發(fā)中摻雜的白發(fā)，真讓人心疼！當每次看到您批改作業(yè)時，那焦慮的心情，手上的紅筆不停地劃差，才知道您對我們有多失望。每次看到您一次次被領導批評，才知道我們有多差勁。您不僅不責備我們，還處處幫助我們，這樣的恩情，我們怎能忘？
老師，您還記得嗎？在一個冷得刺骨的早晨，透過窗戶，隱約看見您風塵仆仆地從家里到學校。據(jù)說那時您家離學校很遠，您要頂著這嚴寒的早晨到學校，是多么不易。今天，您來得很晚，教室里沒有您的指引，當然是非常吵鬧的。依稀記得您火冒三丈，大發(fā)雷霆地讓我們圍著操場跑10圈。當時，我覺得你真冷酷，太無情同學們要么凍得手通紅，要么臉蛋通紅。這樣還不夠，就讓我們在操場上讀書。
老師，我理解您的心情，是我們不夠好，是我們對不起你的悉心教誨。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句千古名言，更讓我們了解您。我也不知道能為您做什么，但是我由衷地感謝您。“老師，您辛苦了”，我們一定不會辜負您的期望，在不久的將來，我們不僅能茁壯成長，還能將自己所期盼的，逐一實現(xiàn)。
老師我想對你說作文500字 篇24
俞老師，你最近還好嗎？俞老師我有許許多多的話想對你說。
記得我那次生病了，你來查宿舍，舍長告訴你我發(fā)燒了，你急忙來到我的身邊，用你那溫暖的手摸著我的腦門，你著急地問：“你怎么發(fā)燒了，你發(fā)燒應該第一時間跟我說�。】煺f，你爸爸的電話號碼�！薄�
第二天，我來到了學校，上著課時你不時地摸摸我的額頭，那時，我感覺你就是守護者，守護著我。
還記得我第一次被記違紀，你拖著疲倦的身體，剛吃完飯，你就看見我正被一位老師記違紀呢！你迎上前來，問我怎么了，我吞吞吐吐地說出了實情，你把我叫進了你的辦公室，告訴了我事情后果的嚴重性后，把我爸爸通知來了，你和爸爸交流了一番后，把我叫去辦公室，我心想：“這一次死定了”一邊走，一邊身體還微微地發(fā)著抖。一進門，卻聽到你甜甜的聲音，我這時愣住了，你怎么會不發(fā)火呢？我一時想不通，可后來通過你和爸爸的教育，我知道了你是用小道理教育了我。
不知不覺中我上初中了，來到了新學校，認識了許許多多的新同學。一開學，發(fā)了新課本，我就邀上了幾個同學，把課本上的生字詞抄了。我懷著激動的心情走進了辦公室，找到了我們的語文老師——李老師。李老師看了看，表揚了我，我心里很高興，我還以為這樣就完了，可后來老師給了我一個巨大的“驚喜”。李老師對我說：“我見到了你的小學語文老師俞老師，她說你是一個不錯的孩子叫我好好的幫助你，關注你。”我聽到這句話，感動得眼淚都盈滿了眼眶，我想不能哭，要好好學習，來報答你，到了晚上睡覺時，我又想起了李老師說的話，這時我再也忍不住了，眼淚“嘩嘩”地往下流。
俞老師，我想對你說：我愛你，謝謝你的教育之恩！
老師我想對你說作文500字 篇25
草想對樹說，說它愛樹；鳥想對森林說，它在森林里很快樂；魚想對大海說，它在水里很快樂。但我想對老師說，說我的心。
喬，在我們一起生活的五年里。你既是我們的數(shù)學老師，又是我們的班主任。你工作認真，對同學一視同仁。每天早早來教室督促我們背誦，檢查我們的作業(yè)，我想對你們說：“謝謝你們，你們辛苦了！你是我們最崇拜的人”。
你有一雙銳利的眼睛，一旦你在課堂上發(fā)現(xiàn)有人做小動作，你就會拿起學生害怕的棍子，用來認真批評教室里的學生。去警告那個同學。如果作業(yè)中有人犯了小數(shù)點的錯誤，你會拿起金鞭來鞭打我們。
老師，我知道你愛嚴格包含您的我們啊期待！
粉筆生涯，平臺春秋，凝聚你執(zhí)著的追求，深深的愛。在課堂上，你總是用抑揚頓挫的語調(diào)來強調(diào)我們的易錯性。在你們“嚴格的老師”的管理下，學生們養(yǎng)成了認真做問題的好習慣。謝謝你，老師。
老師，我想對您說：“您辛苦了”！記得有一次放學后，我看到你一個人留在辦公室批改作業(yè)，精心準備，累了，捶背，你用毛巾旁邊的粗糙擦汗，然后專門換作業(yè)。你從不放過你同學的一個小象征。聽說你有腰椎�。�？但你從來沒有錯過過一堂課。老師，您是我們嚴格的老師，也是我們慈愛的母親。
我記得有一次你看到我有點不舒服，你問我怎么了，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我覺得...”不。當你打電話給我媽媽，問我是否想去醫(yī)院時，我很感動。
喬老師，是你教會了我們生活的真諦，是你給了我奔向更美好未來的希望。你是生命之旅的領航員，你在演奏我生命中的音樂指揮家。
老師我想對你說作文500字 篇26
老師，你知道嗎？在暑假里，當我們在微信上得知你不再教我們的消息時，我的心是多么的不舒服和失落。想哭，卻像是喉嚨里的一坨。心就像球場上的籃球。
老師，您還記得嗎？四年級的籃球比賽，我們班連續(xù)兩次擊敗，黯然合法的場合，心灰意冷。你挺身站出來，炯炯有神的眼睛充滿鼓勵的，你有力的話，當談到我們的心：“籃球比分輸了，你可以不怕挫折，執(zhí)著，拼搏絲毫不輸精神這種精神吧！研究中，比他們學習！勝利一定屬于你！“
東邊不明亮，西邊明亮！在未來，我們堅持籃球的精神，把你們的鼓勵記在心里，已經(jīng)成為了一種威脅。但是路上有些坎坷。
這是一個單元測試，計算錯誤，所以三個問題都錯了。這是我的數(shù)學成績一落千丈，直到8點15分突破得分。我雙手抱頭，手不停地在她的頭發(fā)拉。在他的論文來看，上述各紅十字會就像一個野獸的魚肚，是那么的猙獰。我的耳朵，似乎有無數(shù)的蚊子嗡嗡聲，如此令人不安。老師，在這一刻，你在這里，你拍拍我的肩膀，我一轉(zhuǎn)身，你會用你那雙深邃的眼睛告訴我，如果你努力工作，改正錯誤，學習，我們會有進步！
天通快速，即時，在期末考試去年底。學生的自信走進考場，再次經(jīng)歷了一次嚴峻的考驗。最后，我們有一流的取得優(yōu)異的成績。
老師你明白嗎？我們說，跌宕起伏的道路成長，老師就像辛勤的園丁，給了我們一個肥沃的土壤，但也滋養(yǎng)我們的心靈，讓我們成長。但我想說，你更像是一個向?qū)В阍谶@兒，我們有一個向前的方向和動力。
老師，您放心，在沒有您的日子里，我們也會好好學習，不辜負您的殷切期望��！
老師我想對你說作文500字 篇27
“隨風潛入夜，潤物細無聲”不錯，老師的關愛就像溫暖的春風，讓你在寒冷中漸漸蘇醒
從小，我就知道除了我父母，在這個世間最關心你的，莫過于老師了，錢學森在晚年寫過一段話稱有17個人對它影響大，有12個是老師，其中中學老師就占了七位，從那以后我就一直期待我的中學老師是什么樣？是嚴厲的？溫柔的？但是在這個金色的季節(jié)解開了我所有的疑惑
在這個不冷不熱的秋天，我進入了中學，剛開學就要軍訓，我的天吶，好在我遇見了自己的班主任，我的班主任是一位女生，其貌不揚，看著有點溫柔的樣子，但在軍訓中，對我們也毫不客氣，軍姿就是軍姿，教官讓你站軍姿，這是鐵紀律，不能動！可是真的很累，但我們的班主任在思想時卻很關心我們，無微不至的體貼和照顧。
在開學的第一次家長會，我也是第一次和父母一起坐在教室里開家長會，當時我的內(nèi)心很慌張，生怕自己在家長會上做錯什么，回去被父親批評，我整家長會話都不敢說，當老師仿佛知道我的心思，不到一會兒就結(jié)束了，在校的時間里，我想家了，想父母和妹妹了，但我一想到學校還有周測月考期中考，就感覺好像有一塊大石頭，壓的我喘不過來氣，我感覺人的一生中仿佛有無盡的考試，我就感覺到很心累，好在老師會抽出一段時間來對我們做心理輔導，告訴我們做好自己。
相處了，短短幾天，我發(fā)現(xiàn)我的班主任就像一面鏡子，你對她好了，她也會對你好，并且老師很平易近人，像一位溫柔的鄰家大姐姐，一定會有不少學生喜歡他的，祝老師桃李滿天下，比現(xiàn)在還要美麗動人。在這里祝老師教師節(jié)快樂！
老師我想對你說作文500字 篇28
一個交了自己三年學習的老師突然離開了母校，突然間消失在了自己的生活中，怎能放的下心，不對老師產(chǎn)生依依不舍的情呢？
王老師從我二年級時一直教到了四年級，傳授了我許多新知識。鞏教了我一年級時所學的，教我四年級知識的功勞多半在王老師身上�？扇缃�，王老師離開了，再也看不到他的身影了。
不管王老師你在天涯海角，老師我都想對你說：“王老師，三年時光不是夢，你在課堂上的一舉一動、一顰一笑不會從我腦海中逝去，你的音容笑貌已刻在我心上！”是啊！王老師扎實了我的小學學習上的基礎，讓我為未來做了打算，轉(zhuǎn)眼間就讓我忘了王老師實是比登天還難！
記得那一次，班里的一位女同學生病了，四肢無力，難受得沒法說，一個勁的哭。班長焦急的趕到教師辦公室將女同學現(xiàn)在的情況向王老師描述了一遍。王老師沒有猶豫，二話不說的背起那位女同學往醫(yī)院跑。途中，女同學不知怎么的竟一下子吐了出來，臉色蒼。王老師怔了一下，但很快反應過來，繼續(xù)向前走�？墒�，在快到醫(yī)院時，王老師一個不小心踩到了一塊小石子，腳下打滑了，跪了下去。王老師這時單腿著地，背上的女同學輕聲說：“老師，痛的話就放我下來吧！”王老師聽了，沒有放下她仍是立起鮮紅一片的腿顫顫巍巍的向醫(yī)院走去，去陪她看病，直至她將鹽水掛完。
老師我想對你說：“你處在一個平凡的崗位上，卻干著不平凡的事。你將愛無私的揮灑給我們，讓我們健康成長。你像陽光一般，將溫暖照耀在我們這些不成熟的桃李身上，讓我們盡情地生長，沐浴。老師你真?zhèn)ゴ螅 ?/p>
老師我想對你說：“謝謝你，謝謝你的教育之恩！”
老師我想對你說作文500字 篇29
在剛剛開學不久，在我們第二節(jié)的數(shù)學課，老師跟我說了一些人生的大道理。
我第一次跟她接近，我覺得她很善良，是個樂于助人的老師，每當我上課不專心的時候，她都會用眼睛看一看我，如果她看了我?guī)状味疫�走神的話，她就會把我叫出去，到講臺的左邊坐著認真的聽她講課。到了下課她就會把我叫到辦公室里聊一會，叫我上課不要多講話，要認真聽課。她很認真的叫我，雖然我很聽話的，但是我有一個缺點就是，我不會的數(shù)學練習題我都不會問她，不懂就要自己弄懂了，自己欺騙自己，又怕老師會罵自己，我覺得自己非常笨，整天想著玩耍，而不去認真的復習和鞏固知識，每當考試的時候都是亂寫一通。
老師曾找了我好幾次談心，但我還是聽不進去，在上數(shù)學課的時候有時會開小差和心不在焉的，老師有時把我罵一會，我真的覺得對不起她，有一位這么好的老師，是我的幸運。有時候老師很生氣的罵還有細心的教我，老師說我是很調(diào)皮的女孩子，有時數(shù)學老師上課也會講故事給我們聽的，我們也覺得上數(shù)學課很快就過去了，雖然我們接近她的生活只有一年多的時間，說長不長，說短不短，我們的數(shù)學老師已經(jīng)老了，頭發(fā)已經(jīng)變得白白的頭發(fā)了，過幾年就退休回家養(yǎng)老了，我很敬佩他這么老也會堅持下去的教學，無論有多么困難也會堅持下去，她就像我的父母教導自己兒女一樣細心地教導我們。
她說的每一句話都對我的學習帶來很大的作用，所以今后我要好好珍惜上數(shù)學課的時間。謝謝您，我親愛的老師！您既是我們的良師，又是我們的益友。
老師我想對你說作文500字 篇30
往往在人們心中都有一些藏在心里不愿意說出來的話，我也不例外，其中我最想和我的老師說，因為是她傳授給我們了知識。
李老師我想對您說：不管您生病還是感冒，您都會堅持去學校給我們講課，是您教會了我們識字、寫字，雖然現(xiàn)在您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，如今我們已經(jīng)六年級了，而您卻教四年級了，您不教我們了，在我們心中您還是那個最親切，最關心我們的李老師。
李老師在您教我們的時候，我就覺得您是全校老師中最漂亮的老師了。以前在您教我們的時候，您是最關心我們成長的老師了，您和其他老師都是一樣的，不管風欺雪壓，不管嚴寒還是酷熱，不管您是感冒還是發(fā)燒，您都堅持來給我們上課，您這樣做就是為了讓我們考個好成績，您這樣做就是為了讓我們考個好初中，您這是在教我們打好基礎，為我們的前途考慮。
您來學校工作，就是為了讓每一個孩子都成為最優(yōu)秀的那一個，您不是想多賺一些錢，而是為了我們的前途著想，如果世界上沒有一位老師我們就不會認識中國字，中國的漢字也不會傳承下去，我們也不會背誦這么多的古詩，我們也不會有學問，老師就像一只小船把我們帶到知識的世界里遨游，不管我們遇到什么樣的困難，您都會幫助我們解決阻擋我們茁壯成長的重重困難。
您像一把巨傘，不管遇到什么困難，您這把大傘都會保護我們的!所以我由衷的感謝您，我向您保證：今后一定要刻苦學習，積極向上，拿出優(yōu)異的成績來回報您對我的付出!最后我還希望老師注意身體健康!更希望老師越來越漂亮!
老師我想對你說作文500字 篇31
夜已漸深，學校里空無一人，可是只有一個房間還亮著燈，那盞燈在寂靜的黑夜中顯得是多么明亮!一個忙碌的身影正在認真?zhèn)湔n，我想輕輕地對你說：“老師您該休息了�！倍嗌賯�不眠之夜。您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都包含著您對我們的關愛。
微風吹過您的面孔，您那雙眼給了我們很大的鼓舞和支持，瞧您那清澈的雙眼，我們在課堂的一舉一動，都逃不過您的視野，也因為您這美麗的雙眼，使我們改掉了不專心的壞習慣。
老師!您和藹可親，每當我做錯了事，您用親切的話語原諒我，使我改正了錯誤，啊!您是沖刷我內(nèi)心塵土的老師!每當我有不懂的難題，您便詳細地為我解釋，直到我明白為止，啊!您是驅(qū)散我心中愁云的老師!每當我上課積極發(fā)言，上課遵守紀律時，您便會表、揚我，啊!您是一個滋養(yǎng)我的靈魂地老師!每當上課時我講話，開小差時，您便會批評我，啊!您是一個嚴厲的老師!
老師!您的愛像一把金光閃閃的鑰匙，能打開我緊閉的心靈，你的愛，就像一雙溫暖的手， 她能縫補心靈上的創(chuàng)傷，您的愛像天上的北斗星，為我們指明了前進的方向，您的愛就像山間最清涼的山泉，用甘甜的泉水澆灌著我們這些小樹苗，讓我們茁壯成長，你的愛就像一棵蒼天大事，用他那強壯有力的身軀保護著我們這些祖國未來的花朵。
老師，我想感激地對你說：“謝謝您對我們的教育，每當我犯錯時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，您用自己的所學滿足我們知識的渴望，您不僅讓我們學到了知識，還讓我們學到了終生難忘的道理，是您庇佑之下讓我茁壯成長。
老師我想對你說作文500字 篇32
您好，雖然我是個新生，但我也有些話想對您說。
您真是一位特別的語文老師，時光倒回到第一講，那天，我有些忐忑地坐在位置上等待著您的到來。您不像我以往見過的那些語文老師那般古韻古風，仙氣飄飄，您大膽靚麗的配色，時尚前衛(wèi)的打扮，彰顯出您是一位另類的語文老師。您的表達也特別“接地氣”第一次見面就神秘地說“您的一位朋友比您更迫切地想見到我們”然后您就請出了那把“打人不長眼”的戒尺，您的語氣一半調(diào)侃，一半認真，全然不似我之前那些嚴謹、刻板的語文老師，而且您還特別自戀，自封自己為“帥居士”一節(jié)課要贊美自己的帥氣無數(shù)次，這就更和語文老師們低調(diào)、謙和的大眾形象相去甚遠了。
這樣的您對學好語文一定有著與眾不同的見解吧！您是我的母親大人，千挑萬選在家機構(gòu)中選出來的，媽媽說您是一位與眾不同的語文老師，您的觀點有深度，您的教學有高度，您的思維更有廣度。
那么我真的想請教您，學好語文的關鍵是什么？是刷題么？可是校內(nèi)老師告誡我“語文刷題不看書，將來考試有你哭”；是閱讀么？可視頻中的專家又說“基礎不牢，閱讀無效”：是寫作么？但我自己每次想寫的東西都得不到高分，似乎只有套路才能有滿意的分數(shù)；是大語文么？可我那無所不能的媽媽卻總在我耳畔叮嚀“閑書別看，看點考試有用得上的”。太多的聲音在我身邊回響，我渴望學好語文，可苦于沒有正確的方法和途徑。
我相信另類又獨特的您一定有您的高見，您給我的答案一定是真實又真誠的，一定不是官方又敷衍的。
老師我想對你說作文500字 篇33
時間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上四年級了。
老師，我想對您說：“您辛苦了。”
當我還在一年級時，有一天，你生著病，可仍然堅持為我們上課。在課上，您用沙啞的聲音一遍又一遍地教我們認字，讀書。當我們讀得很好的時候，您總是不吝嗇您對我們的夸獎；我們讀錯的時候，您也總是會用眼神鼓勵激勵我們。
老師，我想對您說：“你對我說的話，我會永記心中�！�
有一次，我考得不好，難過的就要掉眼淚了，您走過來用手輕輕拍了拍我的肩膀，親切地對我說：“你是一個很棒的學生，只要你更加努力，就會取得更好的成績�！崩蠋煹倪@一番話安慰了我，并像一個重重的錘子，時刻敲打、鞭策著我的心�，F(xiàn)在我也仍把您的話牢記在心中。
老師，我想對您說：“我感受到了你的溫暖�！�
記得在我三年級的時候，有一天我發(fā)燒了，您給我媽媽打了電話，在等媽媽來接我的這段時間里，您不時地會到教室里來摸摸我的額頭，還會端水來給我喝。我在醫(yī)院里打點滴，您也向我媽媽打來電話詢問我的情況。掛著掛著，我就睡著了，突然聽到了媽媽手機的一聲短信鈴聲，迷迷糊糊地醒了過來，問問了時間，我想這時候，應該是老師給我發(fā)回家作業(yè)了吧，便問媽媽：“是老師的短信嗎？今天的回家作業(yè)是什么呀？”媽媽沒說話，只是把手機拿到我面前讓我自己看，只見手機上顯示著：“讓王羽潔好好休息�！彪m然只是簡簡單單幾個字，但是我卻感覺到了一股暖流流進我的心中。
千言萬語盡在不言中，我對老師的感謝是說不完的，我要把這一份感謝深深地記在心里。在我的學習生活中，有你這么一位老師陪伴著我，我覺得很幸福。
老師我想對你說作文500字 篇34
陳老師與你道別已經(jīng)四年，現(xiàn)在我已經(jīng)是一個成熟的畢業(yè)生了，你還記得我嗎？我是你其中的一個學生小華，三年級的時候你是我見過最好的數(shù)學老師�，F(xiàn)在，雖然我們分隔兩地，師生間的情誼已經(jīng)不再那么濃厚了，但我還是很想念你。
有件事我一直都想對你，因為這件事，我對你產(chǎn)生了一種疑慮的懷疑，這件事就像傷疤一樣，讓我小小的心靈遭受了創(chuàng)傷，雖然，你做的這件事讓我感到不滿，但我不會責怪你的，因為你永遠都是我敬愛的陳老師。
在你教我們的那一年的教師節(jié)，班上的每一個同學都認認真真地做了精致漂亮的賀卡，還在賀卡上面寫上了對你美好的祝福，把對自己老師的愛慕寫到了賀卡上送給你。其中我寫的祝福語，現(xiàn)在還深深地刻在我的腦海中。我加了幾個睌上的點，一絲不茍做出來的賀卡放到你桌面上時，我心里就不知道多開心，興奮地跳了起來。
在教師節(jié)過后的幾天，我剛好在和同學們一起搞衛(wèi)生。同學們和我興高采烈地掃地、擦地板、擦窗戶�？墒�，當我們發(fā)現(xiàn)垃圾里的東西時，我們那興高采烈便不知道去了哪里，變成了一陣苦澀的傷心。垃圾桶里裝的不是什么，而是一大疊賀卡，那正是我們同學們辛苦做出來送給你的賀卡。眼前的一幕驚呆了我們，我們開始有點抱怨，對你說了一些不好的話，有的同學甚至哭了，流下了傷心的淚水。
老師，難道你就不能接納我們同學對你的一份心意嗎？你知道這丟的不僅是賀卡，而是同學們對你一顆熱情的忠心，丟的是你在我們同學中的美好形象。
我真的很想問，陳老師你在乎過和我們同學之間的情誼嗎？或許這有其他的原因。
最后我祝你身體健康，萬事如意。
老師我想對你說作文500字 篇35
時間如流水般飛逝。眨眼間，我已與各位老師相處了將近三個星期了。三個星期的時間，說長夜不長，說短也不短。總之三個星期的時間已足以讓我了解各位老師了。
語文老師是一位美麗的女老師。上課嚴謹認真，并且很尊重我們，不會占用我們的我們的課間時間。但，老師，我想對您說：您在講課的時候速度還可以再稍微快一點。
數(shù)學老師一位帶點小幽默的男老師。我已經(jīng)與他打了兩年交道，所以對于這位老師，我是熟悉的不能再熟悉了。但，老師，我想對您說：您在上課時還凱焱再講快一點，盡量下課不要拖堂，在上課時，盡量不要抽煙？
英語老師是一位和藹可親的的女老師。對待每一位同學持已認真態(tài)度，對作業(yè)的批改更是認真，簡直讓我無話可說。
政治老師是一位幽默風趣的男老師。他上課時我們總是笑聲連連，而且他下課就下課，很少拖堂，我想，我們班上的每位同學都很喜歡這個政治老師。
歷史老師是一位略顯滄桑的女老師。她上課時講的內(nèi)容都很豐富，用一個個精彩的故事把我們帶入課堂的高潮。但，老師，我想對您說：您上課時還可以使課堂更活躍。
物理老師是一位嚴厲而不失幽默的男老師。他利用大量的比喻和做實驗來帶領我們進入課堂。但，老師，我想對您說：實驗還可以再多做一點。
化學老師也就是我們的班主任，一位嚴厲而不失風趣的男老師。他為了能讓我們更好的學習，已經(jīng)與學校交流了好多次了。但，我一直有個問題想問您：為什么歷屆初三星期五最早的就放學了，而我們卻不是？
體育老師是一位高大的男老師，轉(zhuǎn)管學校體育，他嚴厲起來可是很可怕的！但，老師，我想對您說：體育訓練的量可不可以再小那么一丟丟？
老師，我想對您說……
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