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      2. 當游泳小老師作文

        時間:2021-08-04 11:14:15 老師 我要投稿

        關于當游泳小老師作文

          1我當了游泳“老師”

        關于當游泳小老師作文

          在7月21日下午4點,我和小姨、表弟一起到游泳場里游泳,一進游泳場,看到許多人在游泳,有的不會游,有的會游。有的在用狗爬式游泳;有的在用蛙式游泳;有的在用自由式游泳;有的在用蝶式游泳,等等……

          我們換好泳衣,準備下水。游泳場里有兒童區(qū),成人區(qū)。我和小姨去到深水區(qū),表弟到兒童區(qū),一下水,涼爽極了。這時,小姨問我:“翎翎,蛙泳怎么游?”我說:“那我先教你怎么呼吸吧。”小姨說:“好。”我一本正經(jīng)地說:“先用手捻著鼻子,潛下水用嘴巴吐氣,吐完氣后,頭抬起來,吸一口氣,再潛下水吐氣!毙∫虧撓滤囎隽艘槐椋f:“抬起頭時有點害怕。”我說:“怕什么!”之后,小姨做了好幾遍后,我教她蛙式游泳的腳怎么做。說:“腿先繃直,兩腳向外打開,收,往兩邊用力蹬,就行了!毙∫搪犃撕螅囍隽艘槐,然后拿著救生圈去做,很快就學會了。

          如果長大以后我來當教練的話,那我合不合格呢?

          2游泳“小教練”

          從兩年級開始,我和媽媽、哥哥便經(jīng)常去游泳。但當時,我和媽媽根本就不會游,只是和哥哥一起嬉水罷了。直到去年暑假,我報了個游泳學習班,才結束了“旱鴨子”的日子,在水中暢快地游泳。

          今天,我像往常一樣和媽媽、哥哥一起去游泳。正是下雨天,游泳館里空蕩蕩的。我和哥哥便一下子跳進水里,開始瘋游起來。游了一會,我看見媽媽胳膊上套了一對氣墊,在水里悠閑地蕩來蕩去。對啊,她還不會游泳哩!這該怎么辦呢,她不能和我們一起游啊。我想著想著,腦門里突然蹦出了個好主意:我可以教學生一樣教媽媽游泳嘛!我飛快地游到媽媽身邊,向她宣布了這個想法,沒想到她爽快地答應了,就這樣,嚴格的“游泳課”就開始了。

          第一步是游泳的入門也是必要條件——憋氣。我先做了個示范動作,媽媽也一下子潛了下去!昂芎茫议_始計時了!”可話音剛落,媽媽就浮了上來。“沒關系,再來幾遍,不要怕!”1,2,2,4……15秒!媽媽終于能憋較長時間了。

          “接下來是第二步,做拔腿練習。”媽媽手抓住池邊,腳翹了起來,可還是斜著朝向下方的。我潛入水中,把媽媽的腳托了起來,“就這樣,身體放松一點!”可我的手一放開,媽媽的腳又垂了下去。“腰部挺起來,雙腿浮出水面!”不行?再試!媽媽的腳尖終于露出了水面!昂芎,把腳動起來!”瞧,媽媽整個人已經(jīng)浮于水面上了!癘K,把手松開。”說著,我就去掰開媽媽緊緊抓住池邊的手,可她一下子站了起來,說:“不行,這樣會淹死的。”我以教練的口氣說“手必須松開!”媽媽看我堅決的眼神,只好鼓足勇氣,把手松開試了一下,嘿,果然不出我所料,媽媽已經(jīng)能游泳了。

          我對媽媽豎起大拇指:“學得真快!”這下,媽媽的膽子一下子大起來了,開始一點點“加碼”,2米,5米,10米,甚至15米,她都能一一闖過去,居然在途中還能把頭浮出水面換氣呢。

          我對媽媽說:“學生,不錯啊,要青出于藍而勝于藍!”媽媽笑了,“多虧有你這個‘小教練’呢”

          3我當游泳小老師

          爸爸媽媽總是告訴我們老師上課很辛苦,要認真聽講?晌疫是不明白老師上課真的很辛苦嗎?今天,機會終于來了……

          今天下午,晚霞染紅了天空,為藍天畫上了一道絢麗的色彩;風吹來,頭發(fā)在人們的`額間上下舞動著,我來到游泳池,換上泳衣,戴上泳帽、泳鏡,“撲通”一聲跳進水里,一會兒蛙泳,又一下子翻過來,腳拍打著,手向后劃,游起了仰泳,之后……我就靠“花樣游泳”打發(fā)時間,等我的“徒弟”——陳霖。

          好不容易等來了陳霖。他一下水,由于我沒有注意教學方法,先向陳霖炫耀了我的“新式游法”,跟蛙泳差不多,只是頭沒在水里。這下糟了,陳霖也開始學我游“新式游法”,怎么勸他他也不改。這下我可后悔了:哎!我怎么教他走邪道呢?早知道不教他這一招了!我使勁拽他,他才停下來。我看不能再玩了,便一本正經(jīng)地對他說:“學憋氣,看,像我!北惆杨^埋進水里。誰知道這家伙,趁我憋氣是溜了。我一眼望去,原來他在淺水區(qū)玩耍。我心想:陳霖真淘氣!我游過去一把把陳霖拉了回來,重復剛才的話。怕陳霖又跑了,我憋一下子就起來了。就這樣,我們浪費了很多時間。為了治這個淘氣鬼,我想出了以招“炫耀計”,來到正在嬉戲的他身旁,說:“看!我會憋氣!”說著憋了一下。他不知是計,便也憋了一下,證明他會憋。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)他會憋了。我想:應該能教下一招了!翱!陳霖!學我!”我招呼他學漂在水上。因為有前面的經(jīng)驗,他很快就學會了,我很高興。可不久,陳霖的“玩神經(jīng)”又發(fā)達起來了,我在給陳霖示范蛙泳怎么游時,他又失蹤了。我生氣地哼了一聲,想:氣死我了!以后不教你了!

          真是“嚴師出高徒”,第二天就傳來了好消息:陳霖會游了!在餐桌前的我高興地笑了,心里在為陳霖祝賀,我親手教出來的學生會游了,我怎能不高興!

          我終于明白了當老師的辛苦滋味。所以,我們要明白老師的一片良苦用心,好好學習,長大以回報老師。

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