1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 政治老師讓我喜歡作文

        時(shí)間:2022-10-12 13:05:54 老師 我要投稿

        政治老師讓我喜歡作文(精選34篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的政治老師讓我喜歡作文,歡迎大家分享。

        政治老師讓我喜歡作文(精選34篇)

          政治老師讓我喜歡作文 篇1

          開學(xué)已經(jīng)幾個(gè)星期,換了班級(jí),換了老師,換了同學(xué)?赡芤粫r(shí)間沒有融入這個(gè)新的班級(jí),所有的同學(xué)的名字也懶得記,所以以至于到現(xiàn)在我都沒有認(rèn)清楚每一個(gè)同學(xué)的名字。

          我們換了政治老師,不知道為什么同學(xué)都特別的討厭他,可能是因?yàn)閯倓倱Q了老師,不是太適應(yīng),所以看到了新的老師就特別懷念原來的老師,因此感覺原來樂老師是最好的,而這個(gè)新的老師就特別的不好。

          每一個(gè)老師的教育方式都不同,所以所有的同學(xué)都習(xí)慣了原來的老師的那種教育方式,突然之間換了一種教學(xué)方式,可能聽得不太明白。

          我也不太喜歡政治老師,原本政治就不好,雖然知識(shí)考點(diǎn)都背了,可是背的時(shí)候沒有記住問題,再加上考試到時(shí)候有些緊張,導(dǎo)致腦中一片空白,所有背過的知識(shí)考點(diǎn)都忘的差不多了。所以成績就特別的不好,剛剛習(xí)慣原來的那個(gè)老師教學(xué)方式,成績提高了一點(diǎn),可是現(xiàn)在……唉,沒法說了。

          政治老師讓我喜歡作文 篇2

          開學(xué)幾周了。換了班,換了老師,換了同學(xué)?赡苁怯卸螘r(shí)間沒參加這個(gè)新班級(jí)了,也懶得記所有同學(xué)的名字,所以直到現(xiàn)在才把所有同學(xué)的名字都認(rèn)了出來。

          我們換了政治老師,但是不知道為什么我們同學(xué)都特別討厭他?赡苁且?yàn)閯倱Q了老師,所以看到新的就特別懷念舊的,所以覺得樂老師最好,但是這個(gè)新的特別不好。

          每個(gè)老師的教育方式都不一樣,所以所有的學(xué)生都習(xí)慣了原來老師的教育方式,突然換了一種不同的教學(xué)方式,可能很難理解。

          我也不太喜歡政治老師。政治本來就不好。雖然所有的知識(shí)考點(diǎn)都背了,但是背的時(shí)候沒記住問題。另外,考試的時(shí)候有點(diǎn)緊張,導(dǎo)致腦子里一片空白。我背的所有知識(shí)考點(diǎn)都快忘了。所以我成績特別差。剛習(xí)慣了原來老師的教學(xué)方法,成績也有一點(diǎn)進(jìn)步,但是現(xiàn)在……唉,說不出來了。

          政治老師讓我喜歡作文 篇3

          看上去,政治老師也就45來歲,那張嚴(yán)肅的長方形臉上戴著一副白框邊眼鏡,兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著光。嘴總沒有閉著。在我記憶里,好像他只有那么幾套半新不舊的衣服,袖子偶爾挽上一截。每當(dāng)下課的時(shí)候,他就把書本往胳肢窩下一夾,把用剩下的半截粉筆隨意扔在桌子上,拐著腳,一步一步向辦公室走去。在課堂上,他講起課來滔滔不絕,聲音異常洪亮有時(shí)激動(dòng)地臉上放出紅光,一邊講,一邊揮舞著手臂。同學(xué)們的注意力都被他吸引住了。

          記得有一次上課,我們那天不知道怎么了,上課很吵,他站在講臺(tái)上,用雙眼直勾勾地看著那些講話的同學(xué),許久,很多人都停了下來,而他,他的臉就像熟透了的西紅柿,紅紅的。他一步一步地走到一個(gè)同學(xué)面前,說時(shí)遲那時(shí)快,只看見老師一把揪起了那個(gè)同學(xué)的衣領(lǐng),然后老師的手掌一起“啪--”的一聲,一個(gè)紅紅的巴掌印在了同學(xué)臉上。隨后,老師頭也不回地走出了教師。那個(gè)時(shí)候,全班人都驚呆了,班里鴉雀無聲,只有那位被打的同學(xué)細(xì)微的啜泣聲。

          這就是我的政治老師,一個(gè)不容忍別人上課講話的人。

          政治老師讓我喜歡作文 篇4

          最近幾天,我們學(xué)校開展了運(yùn)動(dòng)會(huì)!由于我們的班主任請假?zèng)]來,我們的政治老師成為了我們的代理班主任!“監(jiān)督”我們開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的表現(xiàn)!

          我們的政治老師很幽默!耍我們不在話下!

          今天是我們開運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天!這關(guān)系著我們今天下午能否放假!!我們時(shí)刻關(guān)注著時(shí)間,希望光陰似箭!

          好不容易熬到閉幕式結(jié)束,我們心情愉悅,以熱烈的掌聲來表達(dá)心中的歡樂!正當(dāng)我們樂不思蜀的時(shí)候,政治老師的一句“迷人”的話語令我們馬上傾倒,還讓我熱血沸騰到了流出了鼻血!他說,他說,今天下午照常上課。。!這句話讓在場的同學(xué)們?nèi)缤謇邹Z頂一般,全部“倒下”!等到回過神來后,大家全部起立,大吵大鬧,連說政治老師騙人,說話不算數(shù)……等等一切罪名!

          政治老師“獨(dú)戰(zhàn)群生”,“獨(dú)排眾意”,硬是把反抗聲給押了下去!還格外“送”了我們一句:先回教室!

          我們的愉悅之情全部泯滅,一個(gè)個(gè)像斗敗的公雞,耷拉著臉,垂頭喪氣的回到教室!等到了教室后,左等右等,就是不見老師的蹤影!一個(gè)同學(xué)匯報(bào),政治老師已經(jīng)騎車而去了,只留下我們這些傻傻的人們!!

          政治老師讓我喜歡作文 篇5

          瞧,這位身穿黑色中山裝,戴著黑色寬邊眼鏡,臉上帶著微笑的中年教師,就是我們敬愛的政治老師——肖老師。

          肖老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。

          “丁零零”,上課的鈴聲響了,這一節(jié)是政治課,肖老師大步走進(jìn)教室,“同學(xué)們,新學(xué)期又開始了,今天我們學(xué)習(xí)第一課——《生命的意義》”

          “生命的意義是什么?”肖老師提高了聲音,“生命的意義在于有明確的進(jìn)取目標(biāo),同學(xué)們,告訴我,你們有目標(biāo)嗎?”課堂上一時(shí)寂靜,劉煜桐首先站起來,“我沒什么目標(biāo),考得上高中就考,考不上就在小飯館里當(dāng)廚師。”我們不約而同笑起來,肖老師卻一臉認(rèn)真:“講得很好啊,笑什么?”

          大家又安靜下來了,肖老師點(diǎn)了后排的岑江南:“你們剛剛在笑什么?”岑江南垂下頭!耙?yàn)槁牭絼e人一些不太偉大的理想便嘲笑,為什么?”肖老師的神情變得很嚴(yán)肅,“不要變成這樣的孩子,每個(gè)人都有擁有自己夢想的權(quán)利!”

          如果黑板是浩淼的大海,那么老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教鞭做槳,劃動(dòng)那停泊在港口的課本,帶領(lǐng)我們駛向理想的遠(yuǎn)方。我愛我的政治老師——肖老師。

          政治老師讓我喜歡作文 篇6

          大家每一個(gè)人都不太喜愛上政治課,可是我的政治老師,卻以一種與眾不同的方法塑造起了大家對(duì)政冶的濃厚興趣,那便是說故事。每上一節(jié)政治課,大家就覺得她講了很多短故事,而這好多個(gè)短故事,全是緊緊圍繞這一個(gè)中心為主題風(fēng)格的,把他們合起來,又能生成一個(gè)大故事。

          客觀事實(shí)的劇情扣人心弦,一點(diǎn)也沒有上政治課一樣呆板,有時(shí),你能感覺,這只不過是院校分配的一節(jié)供大家放松的課程內(nèi)容。以致于時(shí)間一分一秒的過去,甚至直至下課,大家仍有猶意未覺。而她,也沒有和以往的教師那般,拖堂。但當(dāng)她喊完下課的情況下,她并沒有走,僅僅立在那邊慢吞吞的查驗(yàn)自身的材料。

          她在等待著哪些,總算,有一位同學(xué)們拿著教材離開了上來,她又剛開始興高采烈的沖著這位同學(xué)們講了起來?伤v的,明晰也是一個(gè)小故事。因此,她講的情況下,大家又圍了上來,以她為管理中心,產(chǎn)生了一個(gè)圓。最終,教師挑選了“拖堂”,而這,是在大家的強(qiáng)烈建議之中的。由于假如沒有這堂課上把這個(gè)故事說完,大家又不清楚得直到何時(shí)了。大家都很喜歡大家的政治老師,她用像小故事一樣的語言使我們愛上了政冶。

          政治老師讓我喜歡作文 篇7

          星期二的下午,我們還有最后一位老師沒有見到,我們的政治老師又是個(gè)怎么樣的人呢?我們在想像著這位老師長什么樣呢?是男的還是女的呢?性格又是什么樣呢?帶著這些疑惑,我們都睜大了眼睛,期待著……

          須臾,一個(gè)個(gè)子矮矮的,臉上帶著一副眼鏡,眼鏡還不時(shí)閃著光,好像在盯著我們,這個(gè)男人走了進(jìn)來,我們都深吸一口氣,這不會(huì)就是我們的政治老師吧!

          只見老師走上講臺(tái),露出笑容:“我是你們的政治老師,我叫汪燦峰。正和名字一樣,我笑起來很燦爛,但是爆發(fā)起來可是和火山一樣的!”他說話速度很快。我們同學(xué)聽了這些話,不但沒有半點(diǎn)害怕,反而還笑了起來。

          老師上課很好,但是又不像是在上課,他每說到一節(jié)內(nèi)容時(shí),總是又扯到一個(gè)又一個(gè)故事,所以上課很慢。但是我們并不這樣認(rèn)為,我們喜歡聽故事,聽老師在講故事好像一個(gè)大師在教學(xué)生們?nèi)松軐W(xué)呢!所以每次政治課上,同學(xué)們不像在語文課上那么冷清,而是非常活躍,一個(gè)個(gè)的都很激動(dòng),仿佛他今天中了500萬大獎(jiǎng)似的呢!于是老師在講完一個(gè)個(gè)故事時(shí),剛好也下課了。

          相信在老師的培養(yǎng)下,這次期中考試我們一定會(huì)取得好成績的!

          政治老師讓我喜歡作文 篇8

          我們每一個(gè)人都不怎么喜歡上政治課,而我的政治老師,卻以一種獨(dú)特的方式培養(yǎng)起了我們對(duì)政治的濃厚興趣,那就是講故事。

          每上一節(jié)政治課,我們就感覺她講了好幾個(gè)小故事,而這幾個(gè)小故事,都是圍繞這一個(gè)中心為主題的,把它們合起來,又能合成一個(gè)大故事。事實(shí)的情節(jié)引人入勝,一點(diǎn)也沒有上政治課似的死板,有時(shí)候,你會(huì)覺得,這僅僅只是學(xué)校安排的一節(jié)供我們放松的課程。以至于時(shí)間一分一秒的過去了,乃至直到下課,我們?nèi)杂歇q意未覺。而她,也沒有和往常的老師那樣,拖堂。但當(dāng)她喊完下課的時(shí)候,她并沒有走,只是站在那里慢悠悠的檢查自己的資料。她在等待著什么,終于,有一位同學(xué)拿著課本走了上去,她又開始興致勃勃的對(duì)著那位同學(xué)講了起來?伤v的,分明又是一個(gè)小故事。所以,她講的時(shí)候,我們又圍了上去,以她為中心,形成了一個(gè)圓。最后,老師選擇了“拖堂”,而這,是在我們的強(qiáng)烈要求之下的。因?yàn)槿绻辉谶@堂課上把這個(gè)故事講完,我們又不知道得等到什么時(shí)候了。

          我們都很喜歡我們的政治老師,她用像故事一樣的語言讓我們愛上了政治。

          政治老師讓我喜歡作文 篇9

          第一次上政治課前,我一直認(rèn)為政治老師是很嚴(yán)格的,可是第一堂政治課后,我改變了自己的看法。

          上課鈴響了,同學(xué)們安靜地坐在座位上,等候政治老師來上課。突然,一顆腦袋伸進(jìn)我們班教室。他望著門牌看了一會(huì)才進(jìn)來。我們明白了,他就是我們的政治老師。正在發(fā)呆,突然政治老師一聲吼“上課”,班長愣了一下,才喊起立。坐下后,政治老師開始講課了。方老師講課不拿政治書,用實(shí)例給我們講課。

          你瞧,方老師說:“一個(gè)學(xué)生不能搞惡作劇。我?guī)У囊粚脤W(xué)生,有一次幾個(gè)女生下課去問物理題,要經(jīng)過死人標(biāo)本,結(jié)果出來的時(shí)候,不知道哪個(gè)調(diào)皮鬼把燈給關(guān)上了,還喊:‘鬼來了!’結(jié)果那幾個(gè)女生撲的一下給嚇跑了!蔽覀兒逄么笮ΑS幸淮,他說:“我們不能接觸有危險(xiǎn)的東西,比如有電的東西。記得我小時(shí)候,有一次換電燈泡,本來應(yīng)該先把插座拔了,再把舊的電燈泡換下來,可是那次不知道怎么回事我沒拔插座,結(jié)果換的時(shí)候左手不小心觸電了,我掐了掐左手,還好有感覺,要不然的話要截肢。我當(dāng)時(shí)心跳噔噔噔噔跳得那個(gè)快呀,再跳就要跳死了!蔽覀冃Φ靡凰俊

          關(guān)于政治老師的笑話還有a lot of,以后再慢慢告訴你們吧!

          政治老師讓我喜歡作文 篇10

          政治,未必是枯燥的代言詞;政治老師,未必是婆婆媽媽的。

          事情起因:這一期我們換了一政治老師。那老師絕對(duì)是我所見過的最狠,最恐怖,最心狠的老師。以前我覺得數(shù)學(xué)老師恐怖,現(xiàn)在一比。嘿嘿,數(shù)學(xué)老師就一慈祥的,可愛的老師!

          政治老師做事極其干凈利落,對(duì)于我們的政治成績,她十分不滿。所以她每節(jié)課都要抽背。不會(huì)背?送你三字“滾出去”,不是我送的哦,是政治老師送的。由于這種“超級(jí)學(xué)習(xí)法”,我們班的政治成績從的第一到第一,嗯,倒數(shù)第一到正數(shù)第一。

          事情經(jīng)過:從開學(xué)到現(xiàn)在,整整兩個(gè)月,我們只出了件“不嚴(yán)肅”事。

          話說一天下午,有野貓一只偷溜進(jìn)教室。唉,你說這野貓也真是,什么時(shí)候不好溜,偏在政治課上溜進(jìn)來。我親眼目睹,政治老師的臉有黃到紅,由紅到紫。我不禁大為仰慕,這,這就是川劇中的變臉??!佩服佩服,政治老師竟身懷絕技。只見老師踩著高跟鞋“蹬蹬蹬”踩過去,左手仍拿著政治課本(多么敬業(yè)呀)右手拎著小貓!班病保埑鋈チ,“飛”出去了。

          事情結(jié)果:老師見教室里鬧哄哄的,那極有殺傷力的眼光一掃。我們立即靜若寒蟬,立即祈求那位神仙發(fā)發(fā)善心被讓她把怒火轉(zhuǎn)移。課后,全體討論過后一致同意:如果政治老師是班主任,我們班一定能成為全年級(jí)最好的班。

          附記:唉,整整兩個(gè)月,政治老師只出了一次錯(cuò)———讀課文時(shí)把“30萬元的巨款”讀成了“30元的巨款”。當(dāng)時(shí)我們都不敢笑———沒辦法,誰叫老師這么恐怖呢。

          政治老師讓我喜歡作文 篇11

          您是我七年級(jí)的政治老師。如今我已經(jīng)八年級(jí),時(shí)隔一年了,可是我對(duì)您的記憶并非浮光掠影,而是沒齒。

          記得嗎老師,您第一天上課,我記憶猶新。那是在一個(gè)陽光明媚的下午。地理課結(jié)束,政治課開始。清脆的上課鈴響起,滿面春風(fēng)的您大步流星走進(jìn)了教室。我清清楚楚的記得您穿著一件干凈的白襯衫,白襯衫下是一條又長又瘦的牛仔褲,還記得你的鞋子是灰色的運(yùn)動(dòng)鞋。沒有來得及等班長喊起立,您就已經(jīng)在講臺(tái)上做了自我介紹。隨后,您然后開始和我們一起討論政治這門功課。記得那會(huì)兒,您繪聲繪色的講著,我們?nèi)绨V如醉的聽著。最后幾分鐘,您開始選課代表――其實(shí)是讓同學(xué)自告奮勇來選取。其實(shí)我想舉手的,雖然我對(duì)政治并不非常的感興趣,但是您留給我的印象很好,班主任說課代表是老師的得力助手。不過我是英語課代表,沒有機(jī)會(huì)當(dāng)選了。我感到惋惜,甚至有點(diǎn)難過。但是沒關(guān)系,是您的學(xué)生就好。

          那一次上課聽進(jìn)了聽新老師說您調(diào)走了。我感到非常的詫異,真的立刻想找您究其原因。無奈此時(shí)上課,只好作罷。知道嗎?天佑老師,我不是想說新老師的課我和同學(xué)們完全不適應(yīng),而是想說新老師的教學(xué)質(zhì)量完全不如您。兩個(gè)班長和兩個(gè)課代表帶著全班的心意找你談?wù),最后你還是回來了。因?yàn)槟岵坏梦覀儍蓚(gè)班,盡管學(xué)校還是要求你調(diào)走。

          后來我們兩個(gè)班的成績均在普通班前三名。是你的成績,更是你的驕傲。學(xué)校表彰大會(huì)表揚(yáng)了你?粗臓N爛的笑臉,我也為你高興……

          政治老師讓我喜歡作文 篇12

          秀氣的大眼搭配淡淡的眼妝,好似有著畫龍點(diǎn)睛之妙。白里透粉的膚質(zhì)連白雪都嫉妒三分,粉紅的櫻桃小嘴和高挺的鼻梁搭配在一起竟毫不違和!更讓人贊道的是他那頗具異域風(fēng)情的仙式發(fā)卷,看似很隨意的披在肩上,卻有一種獨(dú)特的“懶散美”!最讓我驚奇的是,她好像有永遠(yuǎn)都穿不完的時(shí)裝,如果別人這樣穿的話,可能會(huì)給人一種時(shí)髦的感覺,但穿在她的身上卻極其的協(xié)調(diào),非常的整潔高貴。

          可是事物不能只看表面,更重要的是內(nèi)涵,只有內(nèi)涵豐富的教師,才能成為一名優(yōu)秀的,及格的人民教師。

          看!剛剛還亂成一團(tuán)馬蜂窩的班級(jí),她只是瞟了幾眼鬧得最兇的學(xué)生,班級(jí)里立即就安靜了起來?墒翘珒吹睦蠋煟瑢W(xué)們也不喜歡。最讓同學(xué)們喜歡政治這門課的原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們覺得在上政治老師的課時(shí)很自由很民主,可以隨意發(fā)表自己的觀點(diǎn)或疑問,只要不越過老師說的那個(gè)度,就不會(huì)被批評(píng)?勺屛易罹磁遄钭鹁椿蛘哒f最喜歡政治老師的原因,更多的是她很富有人情味。

          有次上課我問老師作業(yè)是什么,我那天把老師的話可能給曲解了,竟然少寫了一頁作業(yè),早上只得慌慌忙忙的在教室里補(bǔ)作業(yè),之后第2節(jié)下課后趕緊拿過去。并沒有想象中的責(zé)備,只是讓我以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。說者無心,聽者有意。老師這富有人情味的舉動(dòng)我一直記著。并且為了報(bào)答老師,每次政治課布置的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真完成。我不為了別的,只是為了良心;蛟S只有這樣才對(duì)得起老師的人情。

          政治老師讓我喜歡作文 篇13

          老陳,是我們敬愛的政治老師。他上課時(shí)生動(dòng)有趣,幽默詼諧,下課后還經(jīng)常和同學(xué)們鬧成一團(tuán),所以受到廣大同學(xué)們的愛戴。他對(duì)我們的課堂紀(jì)律要求比較嚴(yán),上課的時(shí)候顯得特別拘謹(jǐn)。雖然這樣,他仍是人氣最旺的任課老師。因?yàn)樗挠哪L(fēng)趣,同學(xué)都樂意跟他交流,且稱呼也很隨便,最常用的一個(gè)稱呼便是——老陳。

          老陳不算很高,但胖乎乎的。他上課的時(shí)候總是拿著一摞教科書,而且還總是喜歡大搖大擺地走進(jìn)教室。他有時(shí)先在黑板上寫幾個(gè)字,然后才嚴(yán)肅地大吼一聲:“上課!”

          如果你仔細(xì)觀察的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)老陳的表情可以和當(dāng)時(shí)的那種特定的氛圍一一對(duì)上號(hào)。比如,如果進(jìn)行著政治測試的時(shí)候,他的臉上總是掛著讓人摸不透的表情;如果他板著一張臉走進(jìn)教室的時(shí)候,那肯定又是我們?nèi)撬鷼饬恕?/p>

          老陳身為學(xué)校的副校長,那更是在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),數(shù)十年如一日。老陳樂于幫助人,有一次,在回家的路上,他看到了一個(gè)學(xué)生的自行車鏈子壞了,便主動(dòng)地為那個(gè)同學(xué)把鏈子掛上。

          老陳的語言是所有任課老師中是最有個(gè)性的。雖然學(xué)校大力推廣普通話,但他仍然說著地地道道的山東土話。因此有時(shí)便會(huì)“一石激起千層浪”,引起全班同學(xué)的哄堂大笑。

          老陳,就是這樣一位幽默詼諧又嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的政治老師。盡管有時(shí)他也會(huì)板起面孔來訓(xùn)我們幾句,也會(huì)用考試的方式來嚇唬一下我們,但是我們還是很喜歡這位敬愛的老陳老師。

          政治老師讓我喜歡作文 篇14

          到現(xiàn)在為止,我已經(jīng)有多任政治老師了,其中印象最深的就是第一任和最后一任老師。

          第一任宗老師身形較為魁梧,我們也都愛聽他的課,而且平時(shí)有一個(gè)習(xí)慣,就是在每一句話后面都要加一個(gè)N字,給我們講課就像是談話一樣。所以他給人感覺很平易近人,平時(shí)我最煩背東西了,一看到一坨一坨的政治題,腦袋就大的像個(gè)熱氣球,所以,我的政治默寫沒一次通過的,但是有一次事件,就是一次小小的談話讓我連續(xù)多次考試都考到了48分以上:那天默寫完畢,老師在課上就把聽寫的看完了,老師突然把我叫走,在教室門口對(duì)我說:“你寫的意思都對(duì),但是要想考試,得準(zhǔn)才行,所以你要好好背題啊!笔潞,默寫的內(nèi)容發(fā)下來了,老師竟然打了一個(gè)大大的對(duì)號(hào)。老師的平易近人不只是表現(xiàn)在這點(diǎn),還有一點(diǎn),在剛上初一年級(jí)的時(shí)候老師選取課代表是采用了“搶先制”意思就是誰搶上算誰的,這樣讓學(xué)習(xí)不是很好的同學(xué)也有應(yīng)征的機(jī)會(huì)。

          現(xiàn)在這位政治老師姓徐,她上課的時(shí)候的聲音有些“假”,聽上去好像是故意裝的似的,不僅如此,她上課就像是哄小孩一樣,把我們定位作小孩。而且這位老師還從不給人留面子,考完試,非得把成績?nèi)鄰V布廣播才算完,課代表老楊總是考不好,老師找他單獨(dú)說說就罷了,可是老師偏不干,非得當(dāng)著大家的面給他數(shù)落一通外帶拍上兩巴掌才算完,還好老楊還算是堅(jiān)強(qiáng),沒什么舉動(dòng)。

          估計(jì)到這里大家就都心知肚明了吧,那我也就點(diǎn)到為止了。

          政治老師讓我喜歡作文 篇15

          我的政治老師,雖然年紀(jì)大了,可有時(shí)候依然可愛得像個(gè)孩子,大家都非常喜歡她。

          她應(yīng)該有四十多歲了吧,看著很年輕。他有著一頭齊肩長發(fā),臉上畫著精致的妝容,戴著一副眼鏡,她平時(shí)最喜歡穿連衣裙,身高中等,經(jīng)常一襲長裙加身,遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來,宛如畫中仙子!

          上她的課,同學(xué)們都非常輕松。她上課的口頭禪是“是什么?為什么?怎么做?”當(dāng)有同學(xué)答對(duì)問題時(shí),她總是會(huì)微笑著夸那位同學(xué)聰明,我們班最喜歡聽的就是她說的“五班的作業(yè)交的是最齊的!薄拔灏喙皇呛脴拥奈灏嗍亲畎舻!”

          她是名政治老師,所以她經(jīng)常聯(lián)系課本上的內(nèi)容給我們講很多名人故事,國家政事、軍事等。每回我們都聽得津津有味的,她的上課方式同其他老師不同,她會(huì)拿著花名冊點(diǎn)名讓我們回答問題,當(dāng)我們答錯(cuò)時(shí),她總是微笑著點(diǎn)下一個(gè)同學(xué)的名字,最后讓我們都坐下。抽背時(shí),沒背熟,她也只是讓我們先坐下,下課再去找科代表重新背。

          也許同學(xué)們會(huì)嫌歷史課枯燥,數(shù)學(xué)課嚴(yán)肅,英語課太無聊,但絕不會(huì)不喜歡政治課,政治課上老師邁著優(yōu)雅的步伐走進(jìn)課堂,整個(gè)人精神奕奕。上課時(shí),裙擺隨著她的走動(dòng)而搖曳,從同學(xué)們身邊走過時(shí)留下一抹清香,在美好氛圍的課堂上,每個(gè)同學(xué)臉上都是享受的表情。

          她臉上有浮現(xiàn)呆萌的小表情,試問這樣可愛的一位老師,誰人不喜呢?

          想知道她是誰嗎?她就是美麗的——葉小定女士!

          政治老師讓我喜歡作文 篇16

          第一次見到我們政治老師的時(shí)候是開學(xué)的那天晚上。

          他一進(jìn)門給我的第一印象是一個(gè)年輕帥氣的青年。給我一種甜甜的感覺。班主任說他性齊,教我們的政治學(xué)科。也是我們的副班主任。

          走到講臺(tái)上,他瀟灑地向我們揮了揮手。傻笑了一下。

          他長著烏黑的短發(fā),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像閃爍著油光。眼睛小小的,但是可以發(fā)出燈一樣的光芒。鼻子不大不小正正好,和臉很合適,眼鏡架在鼻子上,像個(gè)學(xué)歷很高的人。他臉上最突出的大概就是他那張大嘴了吧!他的嘴很大,嘴好像是斜著的,嘴的一角永遠(yuǎn)是往上斜著的,像是對(duì)整個(gè)世界都不是那么滿意似的。

          他的衣服都是襯衫短褲。下面穿著牛仔褲子。一身穿戴看上去規(guī)規(guī)矩矩的,也很干凈。

          我們每天上午最后一節(jié)自習(xí)課時(shí),都是他看著我們上的。第一次看自習(xí)的時(shí)候我們同學(xué)總是說話,老師生氣了說:“再有一個(gè)說話的同學(xué)我就把你們都留下來五分鐘。”給我一個(gè)酸酸的感覺。

          從那第一節(jié)節(jié)自習(xí)課起,我就開始不明白了,他看上去是這么的嚴(yán)厲,為什么還有人說他幽默呢?我很想上第一節(jié)的政治課看看到這位政治老師到底是什么樣子。

          過了幾天,等來了我們班的第一節(jié)政治課。開始上課了,我有點(diǎn)激動(dòng)了,我期待新政治老師的真面目。課前老師讓我們先聽一首歌。然后我們上課了。這老師還不錯(cuò)就是很幽默的。給我一個(gè)不賴的感覺。

          政治老師讓我喜歡作文 篇17

          對(duì)于我班護(hù)法章老師而言,我們可謂是又愛又恨。

          “不好了,據(jù)可靠的小道消息,章老下節(jié)課要測題目!眮y糟糟的班級(jí)聽了這話頓時(shí)陷入死一般的沉寂,兩秒過后,大家紛紛奔回原位苦背題目,一時(shí)間書聲陣陣,上課鈴響過不久,章老大步邁入班級(jí),宣讀起了上次測驗(yàn)不過關(guān)及拖欠數(shù)個(gè)單元不過關(guān)的名單,在我們眼中這無疑是一本生死簿,被點(diǎn)到者無不大驚失色然后章老就一臉微笑的提著她的獨(dú)門武器“七丈尺”把幾個(gè)身負(fù)數(shù)“罪”的同學(xué)請出了教室,一會(huì)過后,只聽見遠(yuǎn)方傳來陣陣慘叫,我等立刻正立身體,更為努力地背起了圣賢之書,測驗(yàn)過后,大家哀聲陣陣,無不嘆息,似乎已經(jīng)預(yù)見了未來。

          雖然章老行事嚴(yán)厲,但她也有我們喜愛的一面,在她的課上,我們可以暢所欲言,在討論問題時(shí)你可以站起來發(fā)表你自己的觀點(diǎn)和見解,然后章老就會(huì)舌戰(zhàn)群儒,將敵手一一擊敗,這不,剛講到一個(gè)題目,章老正以其深厚的功力為我等化解之時(shí),班長提出了異議,說罷,歷史科代表也發(fā)出了自己的看法,章老聞之,臉上露出了一個(gè)招牌式的微笑,她推了推眼眶,然后便開啟了三寸不爛之舌,以迅雷不及掩耳之勢占領(lǐng)了問題的核心高地,再以破竹之威攻克了幾大要塞,章老時(shí)而引經(jīng)據(jù)典,時(shí)而結(jié)合文本,時(shí)而聯(lián)系實(shí)際,說的頭頭是道,敵方陣地盡數(shù)淪陷,然而“百足之蟲,死而不僵”一個(gè)敵方火力點(diǎn)久攻不下,就是這里,讓我等精英弟子紛紛飲恨,章老勢頭不減,一雙火眼金睛早已洞察其本質(zhì),只見一道光一閃而過,這處險(xiǎn)地也被拿下,一時(shí)間我等如醍醐灌頂般頓時(shí)明悟,再看著章老,心中早已是佩服有加、頂禮膜拜了。

          這就是本班護(hù)法,政治老師章老是也。

          政治老師讓我喜歡作文 篇18

          上初中后,我不僅多了四門課程,而且還認(rèn)識(shí)了七位新老師。其中,我印象最深的一位老師就是教我們政治的賴建斌老師了。

          記得剛剛上政治課時(shí),我們都想認(rèn)識(shí)一下政治老師,全班五十雙眼睛一齊望向門口。突然,門口出現(xiàn)一位特別帥的老師。我想:天啊,這老師好“雷”人。〗又揖吐犚娪型瑢W(xué)在竊竊私語:“這老師好帥啊,不會(huì)是教我們班的吧!”沒想到,老師真的走進(jìn)了我們教室,同學(xué)們十分驚訝。

          老師一進(jìn)來,說了兩句話,這兩句話差點(diǎn)沒讓我們笑瘋。他說:“一:你們班上,老師來了仍然在吵鬧。二:看到這么帥的老師進(jìn)來了,居然沒有一個(gè)人鼓掌!甭犃诉@話,我們才后知后覺地鼓起了掌。老師這才笑了出來。

          老師先請組長做自我介紹。輪到傅澤時(shí),傅澤說:“老師好,我叫博澤……”還沒等傅澤介紹完自己,老師便打斷道:“你叫‘負(fù)責(zé)’是么?”傅澤點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“是!崩蠋熡謫枺骸笆悄膫(gè)傅?哪個(gè)澤?”傅澤說:“是師傅的傅,沼澤的澤!崩蠋熣f:“這個(gè)名字好,傅澤,希望你以后能夠?yàn)榇蠹邑?fù)責(zé)。你就當(dāng)我的政治課代表吧!”

          我們驚呆了,天啊,不帶這么玩的!不是自我介紹嗎?怎么劇情360度大轉(zhuǎn)變了呢?當(dāng)所有組長介紹完后,老師這才介紹他自己,他問:“你們誰知道我是誰?”沒有一個(gè)人回答,他只好說:“連我這么帥的人你們都不知道,你們真的是。”我們?nèi)f分無語,老師只好自己介紹自己,正介紹著,結(jié)果又把傅澤扯過去,我們轉(zhuǎn)過頭來看傅澤,傅澤一臉無奈的看著老師。

          老師給我的整體感覺就只有兩個(gè)字——幽默。盡管有時(shí)候會(huì)比較無聊,但是,還是歡樂的時(shí)間更多。

          賴?yán)蠋熃o我的印象十分深刻——一個(gè)幽默風(fēng)趣的帥哥。

          政治老師讓我喜歡作文 篇19

          他,一臉的孩子氣,并不兇狠。身材并不高,但善解人意。具有個(gè)性的頭發(fā)顯示出他的高尚。他就是我們班的政治老師,也就是我們年段的副段長,在我們接觸的這段日子里,更讓我深深地了解了他——傅老師。

          歡聲笑語的他,在政治課上,我們是特別地吵鬧,政治老師不但不責(zé)怪而且與我們一起開玩笑,記得最深的是:在七年級(jí)上冊曾經(jīng)學(xué)過一篇叫“高璐璐的煩惱”。在這個(gè)學(xué)期中政治老師問我們教到哪?一些調(diào)皮的男生在后面雀躍歡呼道:“高璐璐的煩腦”。政治老師被迫笑開了。說道:“教了一年,我們還在高璐璐的煩惱,真不知道她多少歲了,你們還惦記著她!边@句話使班炸開了歡笑聲:

          嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃。說到誰最關(guān)心我班的副科老師,那只能數(shù)政治老師了,在上學(xué)期中,他大多數(shù)在晚自修的時(shí)候監(jiān)督我們,在最近,又要檢查頭發(fā)了。政治老師立即來到我們班,一個(gè)一個(gè)地檢查,只要有一絲絲點(diǎn),也要回去修理才行。他的語氣沉重,更讓我感受到他的嚴(yán)謹(jǐn)。

          工作細(xì)微的他,身為副科老師和年段長的責(zé)任是不小的,必須要有著對(duì)工作的熱情才行,而且要有一絲不茍的工作態(tài)度。這都在我的眼中而發(fā)生了。碗自修的時(shí)候,我經(jīng)常看見他在講臺(tái)桌上做PPT,要有做副科的,又要有年段長的,真勞累。有次,下課,我上前盤問道:“老師,你在干嘛?”“我在寫喜訊!彼卮鸬。我上前一看,一大堆的紅紙像惡魔班折磨他的手,布滿繭的手顯示出他的工作艱辛。

          這就是我們的政治老師,一個(gè)和藹可親的人,在整個(gè)初二教師里,我認(rèn)為沒有人比他更優(yōu)秀的了。在他那皺紋縱橫的臉,風(fēng)雪經(jīng)霜的眼睛,不經(jīng)讓我樹立起敬佩之心,難道這么好的老師不經(jīng)贊揚(yáng)嗎?

          政治老師讓我喜歡作文 篇20

          對(duì)楊先生第一次的印象是聽同窗說有個(gè)女先生老是背著個(gè)大書包。我就認(rèn)為她很老到。

          其后到初二楊先生來教我們班政治,也成了我們班政治的大救星。楊先生像是有種魔力,雖然也跟她的當(dāng)真全力密不行分。別個(gè)都嗣魅政治蠻勤學(xué),可是早年我們班政治可貴有人能合格,可是自從楊先生教了我們,我們的政治就看著起來了,合格的一大片。這是不行否定的究竟。

          最畏懼的是楊先生點(diǎn)人背書,她喜好順著點(diǎn),一排一排的,哪個(gè)背不清晰就直接下一個(gè),然后課下抄十遍然后還要重背,重背的時(shí)辰還要追加題目。以是每次背書我們就心慌慌的瞎跳。她早年說每個(gè)禮拜四商務(wù)第五堂課搜查背書,第四堂課是體育課,功效總在我們花一堂體育課背書之后她志管上課提都不提背書的事。縱然這樣我們照舊得在體育課乖乖的拿著書念,天曉得她會(huì)不會(huì)搜查,裁β一萬就怕萬一。只是其后時(shí)刻長了,這個(gè)風(fēng)俗就都沒有了,楊先生也沒提過背書了。

          楊先生上課仿佛老是很趕,總給我們一種喘不外氣的感受,上得人很累。馬不斷蹄的講完講義講學(xué)骯亓標(biāo)題,一晃講完不容我們喘氣繼承拿出功課講,縱然尚有多的時(shí)刻也不能揮霍,拿出標(biāo)題限時(shí)做。不喜好她這樣搞得很累,但確實(shí)有成效。

          最不喜好楊先生的就是她的功課無敵多。老是多到我要抓狂,偶然辰搞得我想死的心都有了。過分度了。什么學(xué)案,三維,小冊子,紅對(duì)勾,調(diào)研卷等等等等,真不懂她怎么可以有那么多功課。更可惡的是課代表跟她說功課多,楊先生竟然說她認(rèn)為她的功課不算許多。好吧,不多不多。哪個(gè)叫您家是先生我們是被聚斂階層的門生呢。

          政治老師讓我喜歡作文 篇21

          記得還沒上初中前,就聽初中的學(xué)哥學(xué)姐們說政治是一門難學(xué)的課程,但是等我真正接觸這門“難學(xué)”的課程時(shí),才發(fā)現(xiàn)政治其實(shí)是很容易的,這都要?dú)w功于我們盡職盡責(zé)的政治老師,她用生動(dòng)的語言,將一個(gè)個(gè)略顯枯燥的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來,使這些知識(shí)點(diǎn)從零散變?yōu)闇喨灰惑w,這些在別人眼中晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn),就這樣被政治老師裝飾得可愛又有趣。

          在政治課堂上,我們是很開心的。老師雖然在紀(jì)律上對(duì)我們要求嚴(yán)格,但在學(xué)習(xí)上,老師還是將我們歸屬于小孩行列的,每當(dāng)上新課時(shí),她總會(huì)變著花樣地為我們導(dǎo)入新知識(shí)。有時(shí),甚至請同學(xué)們當(dāng)老師,讓我們體驗(yàn)知識(shí)的傳授過程,這些方法在老師那里或許司空見慣,但在我們眼里,卻十分新穎的,因?yàn),?dāng)同學(xué)“授課”時(shí),我們可親的老師則微笑地站在一旁,邊當(dāng)助手,邊像同學(xué)一樣聚精會(huì)神地聽講,也正因?yàn)榇,我覺得在整個(gè)課堂中,師生關(guān)系變得融洽了,老師也格外親切起來,我們接受知識(shí)也就顯得格外自然,格外順利,我們便從此愛上了政治課。

          知識(shí)雖然是死的,但是老師卻能將知識(shí)講活。政治老師經(jīng)常將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都?xì)w結(jié)成一個(gè)個(gè)問號(hào),凡是與題目有關(guān)的“問號(hào)”,都能用相應(yīng)的知識(shí)去解決。不僅如此,她還告訴我們知識(shí)要因題而異,要讓知識(shí)像變形金剛一樣,將同一個(gè)知識(shí)變換成不同題的答案,從而做到舉一反三。答題要準(zhǔn),一針見血。對(duì)于“準(zhǔn)”,老師可沒少下功夫。她總能找到所學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞和“準(zhǔn)”又有什么關(guān)系?這還真有關(guān)系,找到了關(guān)鍵詞,有時(shí)就能將知識(shí)點(diǎn)梳理清楚。比如用甲的第二方面和乙的第一方面拼在一起,就出現(xiàn)了丙。這個(gè)方法我們都很喜歡。

          政治的確有些難,但有我們可親的孫老師,我再也不會(huì)認(rèn)為政治難學(xué)了。

          政治老師讓我喜歡作文 篇22

          我記得我們班的政治老師問過我們:你們的夢想是什么。磕菚r(shí),所有人一言不發(fā),整個(gè)教室鴉雀無聲,班長抿了抿嘴唇,顫顫巍巍地舉起手來,對(duì)老師說:“那個(gè)......我的夢想是考上哈佛大學(xué)。”他話音未落,同學(xué)們都唏噓著,他的同桌對(duì)他說:“就你這個(gè)成績?做夢吧!”他看見同學(xué)們都在嘲笑他,趕緊低著頭坐下。

          “安靜,”老師拍了一下前排同學(xué)的桌子,“給我安靜!”她似乎被我們的無禮激怒了,牙齒咬得“咯咯作響,好像是準(zhǔn)備吃人的獅子!

          “都給我站著!”聽到她的話語,我們嚇得立刻站起。我們從來沒有見過她這樣子我們低著頭,心中滿是后悔。“有夢想當(dāng)然好,萬一實(shí)現(xiàn)了呢?”老師對(duì)著班長說。

          “他的夢想又不是絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)。倒是你們,連舉手都不敢,還嘲笑年級(jí)第一(班長)?”我們頭低得更低了,臉上“寫滿”了羞愧二字。

          老師嘆了一口氣,問:“還有誰要說出自己的夢想?”我也想說出夢想,但是我很害怕剛才老師的樣子,她嚇得我兩腿似棉花一樣地忍不住打顫。

          “最后一遍,還有誰要說?”老師拍了拍桌子。我按耐不住,下定決心舉起我手指害怕到彎曲的手!班,說!崩蠋熤噶酥肝,我咽了一下口水,說出了自己的夢想以及原因......說完,老師用手示意我坐下,回到講臺(tái):“你們每個(gè)人都有夢想,為什么要嘲笑別人的夢想呢?有這時(shí)間還不如為自己的夢想奮斗呢。只要敢說出自己的夢想,不怕別人嘲笑,就應(yīng)當(dāng)?shù)玫焦膭?lì)!”老師讓全體同學(xué)坐下,接著講她沒來得及講的課程。

          從此以后,班里很少再次發(fā)出嘲笑的聲音,班集體越來越和諧了。

          政治老師讓我喜歡作文 篇23

          教室里傳來一個(gè)中氣十足的男中音:“歷史,是多么簡單!”然后就是一陣壓不住的笑聲。

          歷史,選擇題居多。經(jīng)常有同學(xué)表示不會(huì)判斷,歷史老師就會(huì)耐心地講解。每次講解完畢,都會(huì)情不自禁發(fā)表一下感慨:“歷史,是多么簡單!”講話方式特別,抑揚(yáng)頓挫,特別有趣。沒過多久,就會(huì)有一群人以同樣的語氣,同樣的語調(diào),略帶夸張地說著同樣的話:“歷史,是多么簡單!”

          有些熊孩子,也是太懶了。歷史老師講練習(xí)的時(shí)候,有人問了一道只要翻開書本就答案現(xiàn)成的題。歷史老師耐心地講完,總會(huì)說上這么一句:“這么簡單的題,簡直是在侮辱我們的智商!”下面的笑聲再也蓋不住,他揮舞了幾下棍子,教室總算暫時(shí)安靜下來。

          一次課堂上,有同學(xué)在偷吃雞肉餅,那股味道彌漫了整個(gè)教室。真香,包括我在內(nèi)的很多人,都感覺到肚子餓,有種想吃東西的欲望。講臺(tái)上的歷史老師顯然嗅覺還算靈敏:“是誰~在我的課上~吃雞肉餅?”這話講得那叫一個(gè)一波三折,跌宕起伏,內(nèi)涵豐富……下面的我們瞬間騷動(dòng)起來:“是誰?是誰?是誰……”像一群復(fù)讀機(jī)。一下課,滿教室回蕩著:“是誰~在我的課上~吃雞肉餅?”

          九年級(jí)的孩子就是苦逼,才上學(xué)期,就要考完上下學(xué)期兩本書。我們的上課速度飛快,歷史也不例外,最快時(shí)40分鐘講了三節(jié)的內(nèi)容。下課前,他面露得意之色:“這!就是我們的歷史速度!”

          歷史書上有一部分內(nèi)容,和政治書上一模一樣,歷史老師驕傲地:“政治,是歷史的踏腳石!這一節(jié),我就不講了。”又引來笑聲一片。

          我們的歷史課堂,永遠(yuǎn)充滿了笑聲,真是個(gè)有趣的歷史老師。

          政治老師讓我喜歡作文 篇24

          昨天下午,第三節(jié)課,是政治課,但是有些同學(xué)沒好好做眼保健操,只聽門一聲巨響,才明白那是政治老師齊老師來了,他來監(jiān)督我們做眼保健操……。

          做完操之后睜開眼,發(fā)現(xiàn)老師像一個(gè)頑皮的孩子一樣,已經(jīng)跑得“無影無蹤”了。

          第一次見到我們政治老師的時(shí)候是開學(xué)的那天晚上。他一進(jìn)門給我的第一印象是一個(gè)年輕帥氣的青年。給我一種甜甜的感覺。班主任說他性齊,教我們的政治學(xué)科。也是我們的副班主任。

          走到講臺(tái)上,他瀟灑地向我們揮了揮手。傻笑了一下,我一下子就喜歡上了他。

          我打量著這位新任政治老師,他修著烏黑的短發(fā),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像閃著油光。眼睛小小的,但是可以發(fā)出燈一樣的光芒。鼻子不大不小正好,和臉很合適,眼鏡架在鼻子上,像個(gè)學(xué)歷很高的人。他臉上最突出的大概就是他那張大嘴了吧!他的嘴很大,嘴好像是斜著的,嘴的一角永遠(yuǎn)是往上斜著的,像是對(duì)整個(gè)世界都不是那么滿意似的。他的衣服是襯衫短褲,一身穿戴看上去規(guī)規(guī)矩矩的,也很干凈。印象不錯(cuò),我很期待上這位新老師的政治課。

          政治課終于到了,齊老師像鴨子一樣地晃了進(jìn)來,他胳膊底下夾著書,不停地掃視著我們,好像在尋找“獵物”一樣,當(dāng)他慢慢地上了講臺(tái)后我們就開始上課了。他講課很有趣,像講笑話一樣,看似隨意的幾句話也會(huì)引得我們哄堂大笑。

          老師講課有一個(gè)搞笑的動(dòng)作,他總是把手放在展臺(tái)左邊,有時(shí)講的太激動(dòng)的了,就用肩膀夾住脖子,也不知道是什么意思。

          有時(shí)多媒體展出了搞笑的圖片,調(diào)皮的同學(xué)就會(huì)插上幾句嘴,課堂秩序就會(huì)有一點(diǎn)亂,但是他沒生氣,而是習(xí)慣性的將他的嘴角往上一撇,說:“沒關(guān)系,我從來不記這些小事,我是把它們一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)起來,然后算總賬。”齊老師講政治不是只讓我們看知識(shí)點(diǎn),有時(shí)候也加入一點(diǎn)自己的“生活小故事”,這些故事特別有意思,讓我們很開心。

          “叮~叮~叮~!保还(jié)開心的政治課過去啦,這節(jié)課我們很輕松,但也學(xué)到很多知識(shí)。

          幽默+和藹=我的政治老師(王世康)

          第三節(jié)課的鈴聲打響了,同學(xué)們都飛快的沖進(jìn)了教室,迫不及待的坐在座位上,嘴里都喘著氣,似乎都不愿錯(cuò)過這節(jié)幽默、風(fēng)趣、別類的政治課。

          一會(huì)兒,政治老師走進(jìn)了教室,他站在講臺(tái)上,看著我們這幫兒急需哺育的小鳥,高喊一聲“上課!”頓時(shí),原本安靜的教室如同晴天霹靂,一下子變得像炸開了鍋—同學(xué)們使出九牛二虎之力喊出了“老-師-好”這三個(gè)字。老師既高興又得意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,同時(shí)也大聲的對(duì)我們說“坐下!”“首先,先讓我們回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容……”一節(jié)課就這樣開始了。老師穿著一件橙色的毛衣,本來不怎么好看的橙色,倒在他身上傳出了另一種風(fēng)味;橙色的毛衣下是一件又長又瘦的牛仔褲和一雙略帶泥濘的白色運(yùn)動(dòng)鞋,我想是這幾天下雨泥多不小心沾到的吧!在他那淺黑色的臉上掛著一副寬寬的眼鏡,在燈光的照耀下格外明亮。老師的嘴一直撇著,像是遇見了什么煩心事兒似的,總是舒展不開。

          老師在講臺(tái)上面走著,時(shí)不時(shí)坐下來歇一會(huì)兒,老師講課很快,不一會(huì)兒就講完了,那接下來就是高潮了,老師講完課,就給我們講一些他在高中時(shí)的一些趣事,比如回家的時(shí)候看電視是發(fā)生的事和小時(shí)候生病發(fā)生的事兒,都非常好笑。而這次的則更是好玩,老師居然給我們說了他在家里的一些丑事。不知不覺下課鈴踏著同學(xué)們的笑聲打響了,又一節(jié)政治課結(jié)束了。老師又喊了一聲“下課!”同學(xué)們則更是歡喜,有的顧不上喊“老師再見”就跑出教室了。

          總之,我的政治老師在課堂上是幽默的,下課時(shí)與同學(xué)們交流是和藹的,上他的課時(shí)同學(xué)們總覺得有一種放松感,所以我們都喜歡上他的政治課,都喜歡這個(gè)幽默、風(fēng)趣、和藹的政治老師。

          政治老師讓我喜歡作文 篇25

          在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師的聲聲叮嚀、無微呵護(hù)中,多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中……

          “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮路路通明。”千百年來,多少人把老師比作春蠶,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn),使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能知道,這其中包含著多少汗水與心血,也許老師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見證。

          李老師是我的政治老師,雖不常上她的課,但印象是那么深刻。

          政治,一個(gè)星期也就一節(jié)課,但在六年級(jí)的時(shí)候,我參加的拓展課也是李老師所授,因此與李老師的接觸也多了起來。她很忙,整個(gè)年級(jí)的政治幾乎都是她教的,偶爾有實(shí)習(xí)老師來上課,她才能休息一會(huì)兒,但她的口中,我們從沒聽過一句抱怨。

          李老師讓我最欽佩的是她無比健康的生活方式。政治課上,我們總能聽到她時(shí)不時(shí)地就提起運(yùn)動(dòng)對(duì)我們有多么多么重要。在那個(gè)已聽她講了多次的故事中,發(fā)現(xiàn)她曾是一個(gè)體弱多病的人,F(xiàn)在晨跑,甚至體育課,卻經(jīng)常能看到李老師在被陽光傾瀉的橡膠跑道上,一步一步地慢跑著。真不知道是不是她有什么訣竅,幾圈下來,大喘氣也不曾喘過,或者真是日復(fù)一日,年復(fù)一年,一朝一夕堅(jiān)持下來的成果。她教會(huì)我們要堅(jiān)持,要保持健康的生活習(xí)慣。

          她瘦瘦的,剪著短發(fā),在講臺(tái)上講課的時(shí)候就仿佛在講娓娓動(dòng)聽的故事,這樣的課,我們會(huì)走神嗎?

          我們的拓展課是關(guān)于花兒的,每個(gè)星期盡管只有一節(jié)課,但我們每次都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè),雖然那作業(yè)看起來有些無關(guān)緊要,沒做老師也不會(huì)責(zé)罰,但更因?yàn)槔蠋熛嘈盼覀,我們不也?yīng)該認(rèn)真完成來回報(bào)老師么?整整一個(gè)學(xué)期下來,我?guī)缀鯖]有落下過一次作業(yè)。

          她也是我見過的第一個(gè),在課上帶我們出去實(shí)踐的老師。以前上過多少課啊,實(shí)踐部分還不是就這么匆匆略過。

          是拓展課。那天我們討論的主題是薔薇、月季與玫瑰的區(qū)別!霸录尽⒚倒搴退N薇是同屬薔薇科薔薇屬的姊妹花,因此,它們的形態(tài)十分相似,很容易使人混淆!蓖瑢W(xué)在講臺(tái)上分享著自己的發(fā)現(xiàn)。忽然過了一會(huì),李老師忽然道:“學(xué)校操場的邊上好像開了一些很小的野薔薇,我們待會(huì)去看看吧!”“好呀!”同學(xué)們都紛紛表示贊同。等那位同學(xué)分享完,我們一行人在李老師的帶領(lǐng)下來到了學(xué)校操場,下午,沐浴在陽光的感覺還真是愉快。“在哪呢?”走了半天不見薔薇的蹤影,同學(xué)們也抑制不住自己心中的疑問。李老師環(huán)顧了一下四周,“喏!在那!彪S著李老師手指的方向,我們并沒有看見什么,幾棵蔥油油的樹而已。跟著李老師向前走了一段距離,在那幾棵樹邊,確實(shí)有幾叢不起眼的花朵,這次倒是頭一回看到!斑@不就是野薔薇了么?”李老師道!斑@……”這與我們所幻想的野薔薇確實(shí)大相徑庭。印象中,薔薇要不是顏色大紅大紫,就是嬌滴滴的花瓣,花瓣也不小。而這叢花兒,花瓣極小,顏色也是單調(diào)的白色,說不出哪里好看。“這就是野薔薇么……”旁人無意間說出的這么一句帶著無比的失望。看久了,雖不是那么好看,卻讓人愜意。藍(lán)天正明朗,它撥開那些擠過來的云兒,溺愛地望向這一叢開放的花,它們在綠樹芳草中間顯得多么獨(dú)特,可它們并不嬌情。它們是野薔薇,是這里的驕傲,不知道有富貴華麗的溫室。是那么滿足,只愛這藍(lán)天艷陽,天地之氣。

          那一次我明白了,人與花并無兩樣,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的美,有自己獨(dú)享的那一份快樂。

          李老師,您還真像《窗邊的小豆豆》中的小林宗作校長呢。你們都那么愛實(shí)踐,愛讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

          小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛、平等、自由與秩序。通過韻律操,讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發(fā)展”;通過散步讓孩子們感受世界,學(xué)習(xí)知識(shí);讓孩子們在晚上扮妖怪,行夜路,來練膽量。他總能讓孩子不知不覺中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,學(xué)到知識(shí)。

          你在意的不僅是學(xué)生的知識(shí)涉及,更多的是如何做人,如何更好地去生活。哦,我的政治李老師,您真是一位好老師!

          政治老師讓我喜歡作文 篇26

          雖然我選的科目沒有包括政治,但是我們的政治老師實(shí)在是太可愛了,所以我也挺喜歡她的。

          她一共教了我們兩年,我覺得還挺有緣分的。第一眼見到她,我就覺得她是一個(gè)很有學(xué)問的人,后面接觸她越來越久之后,我也能發(fā)現(xiàn)政治老師身上的很多閃光點(diǎn)。

          她愛叫自己為“椅子”,所以我們就親切地稱她為“椅子老師”。椅子老師和之前教過我的政治老師都不一樣,她愛在課堂上和我們分享她自己的故事。有時(shí)候是因?yàn)檎n堂知識(shí)點(diǎn)而拓展的,有時(shí)候是她自己想講的。我覺得特別感動(dòng)的一點(diǎn)是,有一天她講課講著講著突然就停了下來,然后轉(zhuǎn)移了話題:“真的,有時(shí)候我感覺我們這里的教育真的有點(diǎn)落后,我們能學(xué)到的東西遠(yuǎn)比大城市少,所以我也想將自己所知道的全部都告訴你們,這也算是盡了一個(gè)當(dāng)教師的責(zé)任了。你們也要好好讀書,以后要出去外面闖蕩出一番事業(yè)來。”當(dāng)時(shí)我聽著她一停一頓地講,心里突然就被觸動(dòng)了,椅子老師真誠認(rèn)真的模樣讓我覺得特別感動(dòng),我看得出來她是真的特別希望我們能好好學(xué)習(xí),將來有一個(gè)好的出路。所以當(dāng)時(shí)我就決定以后一定要好好聽椅子老師的課,不分心做其他的事。

          椅子老師不僅僅是政治老師,她還身兼數(shù)職,有主任的職務(wù),因此一天的任務(wù)還挺繁重的。那天椅子老師來我們班上課,她就說起了昨天晚上她給姐姐們打電話,說自己有點(diǎn)累,好想點(diǎn)一些外賣吃。當(dāng)時(shí)她在外地的姐姐們立馬就給她點(diǎn)了外賣,而她吃到的時(shí)候就覺得特別幸福,又有動(dòng)力可以繼續(xù)努力了。當(dāng)時(shí)我還挺難過的,也有點(diǎn)心疼椅子老師,在我看來,她是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)、很獨(dú)立的人,但是每個(gè)人都有柔軟的一面啊。她能說出來還挺好的,至少不會(huì)憋在心里。我也希望椅子老師在認(rèn)真工作的同時(shí)也要照顧好自己,不要讓自己太累了。

          椅子老師還特別喜歡打排球,我也很喜歡,因此我會(huì)覺得特別有緣分。好多時(shí)候一放學(xué),我走到教室外面的走廊俯瞰操場的時(shí)候,就能看到椅子老師早已經(jīng)和其他老師打起了排球。椅子老師的扣球挺厲害的,而且她扣球的時(shí)候自己會(huì)給自己配音,也就是要吼一聲出來。有時(shí)候我在五樓也能聽到椅子老師扣球時(shí)發(fā)出的“哎”一聲,那聲音特別響亮,也特別有氣勢,仿佛要沖破教學(xué)樓的阻隔傳到更遠(yuǎn)的地方去。

          看得出來椅子老師也是一個(gè)很愛運(yùn)動(dòng)的人,因?yàn)橐巫永蠋煹纳聿囊餐玫,穿什么衣服都很好看。她長得很高,也很瘦,皮膚白白的,椅子老師的身材正是我所羨慕的。她笑起來也很陽光,整個(gè)人給我們的感覺就是很正能量。當(dāng)然她也正是這么一個(gè)開朗的人。

          很多次學(xué)校舉行什么活動(dòng),椅子老師都有在一旁忙碌著。她會(huì)仔細(xì)地指揮著每一個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)行,當(dāng)然椅子老師也不是只有嚴(yán)肅的一面。有同學(xué)碰到椅子老師并跟她打招呼時(shí),她就會(huì)微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。她也愛跟別人開玩笑,有一次我的一個(gè)同學(xué)笑嘻嘻地跟椅子老師打了招呼,然后椅子老師就轉(zhuǎn)過頭來跟她說:“你這副模樣我好想打你呀!碑(dāng)然椅子老師是開玩笑著說的,同學(xué)也沒有當(dāng)真,反而她還挺開心的。

          椅子老師跟她的學(xué)生們都很親近,師生關(guān)系也維持得很好。我也能從椅子老師身上學(xué)到很多優(yōu)秀的品質(zhì):自律自強(qiáng)、認(rèn)真專心、有自己的理想和目標(biāo),愿意不斷奮斗。

          雖然會(huì)考之后椅子老師就不再教我們了,但是我希望椅子老師以后都能快快樂樂、幸幸福福的.,永遠(yuǎn)保持赤誠、保持熱愛走下去吧!

          政治老師讓我喜歡作文 篇27

          吵雜的教室中,傳來一道慘老憤怒的責(zé)備聲:

          “肅靜!你們都給我安靜點(diǎn)。”一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者,滿臉都是一條接著一條的皺紋身上穿著一件中山服,腳底卻托著一雙棕色的老拖鞋。左手拿著一本政治書,另一只手抓著一根不知道什么原因已經(jīng)折斷的粉筆。

          “課堂時(shí)間,不準(zhǔn)討論!闭卫蠋熾p眼瞪得圓滾滾,掃射了教室里的所有同學(xué)。這已經(jīng)不是第一次教訓(xùn)全班的同學(xué)了,但是每次說完政治老師轉(zhuǎn)過頭,全班立馬又喧鬧起來。這一次恐怕又是悲劇重演。

          果然在老師轉(zhuǎn)身的一瞬間,全班又哄嚷起來。而老師的臉已經(jīng)通紅,坐在一組第一張座子前的我,很清楚的發(fā)現(xiàn)他那算歷經(jīng)滄桑的老眼,在轉(zhuǎn)過身的瞬間,滴下了男兒的不輕易流的水晶淚。

          他在也沒有理會(huì)那些一直不尊敬老師,不尊敬長輩的鼠輩們,而是環(huán)顧教室一圈,緩緩向著我們一組與二組的同學(xué)這邊走來。我們好奇他要干什么?

          “班里太吵,你們熱愛政治的同學(xué)們,我不能讓你們被影響了,我來你們這邊講課,這樣你們就不會(huì)烙下功課了!崩蠋熉曇粲行┥硢,卻很精神,絲毫沒有對(duì)我們班的壞氣氛而感到頹廢。我想說句什么,嘴巴撇了撇,卻沒有開口。他那蒼老的聲音徐徐傳來,雖然被班里的學(xué)校吵到,但卻站在我的身旁,一字不漏的講著精彩的一節(jié)課。

          他每一節(jié)課都是這樣。他與其他老師不同,講臺(tái)有一張木椅子給老師講課時(shí)坐,但是我敢保證他在我們班講課時(shí)從來沒有坐過,每次都是站在我們身邊講課,慢慢解開我們對(duì)于政治的疑惑與不解的問題。我們很感謝他為了我們而每次上政治課都來到我們身邊講課。

          他沒有一些老師的高傲自大,對(duì)于一些跟他打招呼的學(xué)生,都是喜笑顏開。

          “老師好!

          “喲~真乖,快上課了,趕緊吧。”

          他每次都是這樣,總是帶著慈祥和藹的笑容。

          他很節(jié)儉,他不會(huì)浪費(fèi)所有的東西,甚至每一頓飯都吃得干干凈凈,一粒不剩,當(dāng)我在食堂看到他手中端著一個(gè)猶如剛洗好的空盤子時(shí),讓我又是震驚,又是尊敬。

          我抽個(gè)空問了問他一些關(guān)于政治的問題,他總是完完全全的幫我解決難題。他每次都笑著跟我說:

          “我以前也是不會(huì)的題目就問老師,我記得當(dāng)時(shí)的政治老師還夸獎(jiǎng)過我吶……”

          轉(zhuǎn)眼已經(jīng)要中考,上課的時(shí)候手中過了一大把白色的紙張,那是他辛辛苦苦印刷出來給我們復(fù)習(xí)的試卷,可是試卷分發(fā)下來卻沒有多少人在做試題,立馬老眼就瞪得圓滾滾,可是看到我們有在做試題的時(shí)候,臉色變緩和不少,或許這個(gè)對(duì)他辛苦的一種回報(bào),他也是希望我們能考個(gè)好成績。

          中考的最后一天,他一直囑咐我:

          “審題要清,不能亂了知道嗎?還有要按照書里的意思答題,不能按自己的套路走。”他一直囑咐這一句,我也是配合的每次都點(diǎn)頭,表示我很清楚。

          中考后我的政治分?jǐn)?shù)是所有科目里最好的,最讓我滿意的?墒钱(dāng)我再一次去找政治老師時(shí),他卻不在學(xué)校了。從那時(shí)候起我便沒有見過他,或許他已經(jīng)退休了,或許還沒有。但是有一點(diǎn)我知道,我再也很難找到他,因?yàn)樗呀?jīng)不在原有的學(xué)校教書了。

          我很感激他幫我把政治的分?jǐn)?shù)提高而讓人吃驚,我很感激他在吵雜的人海中繼續(xù)努力為我們講學(xué),我感激,感激他所做的每一件事都是為了我們,為了大家。他便是我的政治老師。

          “老師,你是否還記得我!是否還健健康康的享受晚年呢!”

          政治老師讓我喜歡作文 篇28

          自從上個(gè)學(xué)期,我們的政治課就一直不受歡迎。因?yàn)槲覀冃碌恼卫蠋煂?shí)在“碉堡”了,他從課前預(yù)習(xí)到大題解法,從政治要點(diǎn)到學(xué)習(xí)方法,無一不對(duì)我們提出了神一般的要求。

          可要求歸要求,我們中的大多數(shù)人定是連個(gè)字都沒動(dòng)的。政治老師只能一次次的說:“政治課代表要安排下去,也要檢查!笨蓵r(shí)間長了,便不是這樣了:可能是因?yàn)槲覀兊恼螡u漸考好了吧;可能是對(duì)我們沒有信心了吧;可能我們的預(yù)習(xí)工作做好了吧,至于結(jié)果,是無從知道。

          逐漸相處下來,才發(fā)現(xiàn)政治老師的講課方法是很好的。政治老師不僅僅講課上的內(nèi)容,學(xué)習(xí)方法也是很有造詣的,至今仍念念不忘的是他的幾句口頭禪:知識(shí)是基礎(chǔ),思維是關(guān)鍵,方法是杠桿,審題是支點(diǎn);任何改正與完善都是進(jìn)步;知識(shí)是金錢,可是有了錢也要?jiǎng)澇鋈。這一句句話語雖在當(dāng)時(shí)只是個(gè)笑話,但是今天看來。真的都是極好。

          我們的政治老師也是個(gè)很幽默的人,下午的課同學(xué)們上的死氣沉沉。就在這時(shí)。政治老師干了一件我們想不到的事。他打開了網(wǎng)頁。從網(wǎng)上放了一集《喜羊羊與灰太狼》。我們頓時(shí)有了精神,并且下午的所有課都沒有走神一下。當(dāng)然,政治老師的語言也很幽默:“李明同學(xué)非常頑皮,已經(jīng)接近搗蛋了!比缓笙抡n鈴就響了。因?yàn)槲覀冞@節(jié)課表現(xiàn)很好,所以老師沒拖堂就走了。老師剛一走我前面的那個(gè)同學(xué)就笑,我問他為什么他說:“;李明同學(xué)竟敢接近導(dǎo)彈!”我們政治老師的普通話不好,經(jīng)常弄出許許多多的笑話。

          其實(shí)出去以上方面,我們的政治老師也是一個(gè)不輕易打人的人。別看他經(jīng)常拿著個(gè)棍子,氣勢洶洶的沖下去,多半是拿棍子在桌子上猛敲幾下,喊:“你怎么回事?同學(xué)們都在做筆記,你在做什么!”就連練習(xí)冊有很多沒寫的同學(xué),老師也不常打。最多是用手拍拍肩膀,說:“下次要努力,不能再這樣了!币苍鷼膺^,要給同學(xué)家長打電話?梢?yàn)檎卫蠋煱咽謾C(jī)放在辦公室,怕影響我們上課,所以都不了了之。

          我們的政治老師是個(gè)要求嚴(yán)格的人,但他也是一名好老師。雖然有時(shí)他的要求會(huì)讓我們接近崩潰,但歸根到底,他也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富,上課風(fēng)趣的好老師。

          政治老師讓我喜歡作文 篇29

          到現(xiàn)在為止,我已經(jīng)有多任政治老師了,其中印象最深的就是第一任和最后一任老師。

          第一任宗老師身形較為魁梧,我們也都愛聽他的課,而且平時(shí)有一個(gè)習(xí)慣,就是在每一句話后面都要加一個(gè)n字,給我們講課就像是談話一樣。所以他給人感覺很平易近人[注:對(duì)人和藹可親,沒有架子,使人容易接近。也指文字淺顯,容易了解。],平時(shí)我最煩背東西了,一看到一坨一坨的政治題,腦袋就大的像個(gè)熱氣球,所以,我的政治默寫沒一次通過的,但是有一次事件,就是一次小小的談話讓我連續(xù)多次考試都考到了48分以上:那天默寫完畢,老師在課上就把聽寫的看完了,老師突然把我叫走,在教室門口對(duì)我說:“你寫的意思都對(duì),但是要想考試,得準(zhǔn)才行,所以你要好好背題啊!笔潞,默寫的內(nèi)容發(fā)下來了,老師竟然打了一個(gè)大大的對(duì)號(hào)。老師的平易近人不只是表現(xiàn)在這點(diǎn),還有一點(diǎn),在剛上初一年級(jí)的時(shí)候老師選取課代表是采用了“搶先制”意思就是誰搶上算誰的,這樣讓學(xué)習(xí)不是很好的同學(xué)也有應(yīng)征的機(jī)會(huì)。

          現(xiàn)在這位政治老師姓徐,她上課的時(shí)候的聲音有些“假”,聽上去好像是故意裝的似的,不僅如此,她上課就像是哄小孩一樣,把我們定位作小孩。而且這位老師還從不給人留面子,考完試,非得把成績?nèi)鄰V布廣播才算完,課代表老楊總是考不好,老師找他單獨(dú)說說就罷了,可是老師偏不干,非得當(dāng)著大家的面給他數(shù)落一通外帶拍上兩巴掌才算完,還好老楊還算是堅(jiān)強(qiáng),沒什么舉動(dòng)。

          估計(jì)到這里大家就都心知肚明了吧,那我也就點(diǎn)到為止了。

          政治老師讓我喜歡作文 篇30

          政治是一門枯燥至極的課程,也是我們格外不重視的功課。那傳授政治教育的老師恐怕是比我們學(xué)習(xí)政治的學(xué)生更加煩悶。

          在中考中政治是70分,而化學(xué)是75分,由此可知,政治可不是一門普通的課程。作為即將參加中考的我們,在政治課上是無精打采,我們的政治老師看著懶惰而疲倦的我們是愛惜又擔(dān)心。我們的政治老師很年輕,是位畢業(yè)不久的女大學(xué)生,第一次步入教學(xué)事業(yè),據(jù)說主修哲學(xué),相貌個(gè)頭一般。心……

          政治課往往是早上第4節(jié)課。第3節(jié)課一下,我們需要中考體能訓(xùn)練,訓(xùn)練結(jié)束后,我們早已是疲憊不堪,自然直接影響到第4節(jié)課的上課效率。

          在政治課上,老師提問問題,幸好還有部分同學(xué)在堅(jiān)持聽課,而也有部分同學(xué)早已無心聽講而神游于外。這時(shí)的老師,不禁嘆息一聲,又硬咬著牙講下去。每當(dāng)嘆息之時(shí),老師的一只手緊緊的捏緊手中的課本,而另一只手則是狠狠而由弱弱壓在講桌上。此時(shí)的老師,她仿佛在尋找些什么?講桌上有什么?粉筆、板擦、抹布?都不是,那是什么呢?思考良久,原來每個(gè)人在最無助的時(shí)候她需要的是什么?是支撐!她得到僅僅是講桌的支撐嗎?講桌再堅(jiān)強(qiáng),也扶不起一個(gè)人的內(nèi)心。班主任常常告訴我們:“不要欺負(fù)政治老師,她只是個(gè)小姑娘。”當(dāng)我們聽到后,我們都笑了。我們笑有兩個(gè)原因。第一,班主任說政治老師是小姑娘,她自己又何嘗不是呢,只不過是結(jié)婚了而已,在年齡上,與政治老師年齡相仿,而她說政治老師是小姑娘。我們不禁笑了。第二,我們的確常常傷到了政治老師的心,上課不能專心致志的學(xué)習(xí),考試不能考出對(duì)得起老師的成績,但是又因?yàn)槔蠋煹恼Z言過于豐趣,有哭意的我們被感動(dòng)的逗笑了。老師的心,不僅需要老師自己的堅(jiān)強(qiáng),我們也得去配合……

          就在昨天,化學(xué)老師發(fā)了一份卷子,讓我們做完上交,結(jié)果在老班的督促下完成的還不錯(cuò)……政治老師得知后,瞬間變成一個(gè)“孩子”了!

          在上午的一節(jié)課間,政治老師拿過來一套試題,發(fā)下去,讓我們做。然后像孩子一樣說了一句:“我不管,你們把卷子做完,周一交,你們化學(xué)老師布置的作業(yè)可以輕松的完成,我布置的作業(yè)為什么不能完成,這就是你們給我的面子嘛?!反正我不管……周一我就是要卷子,就是要卷子!甭犕赀@句話后,我們都笑了。老師突然變成孩子了。

          中考,政治的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)很重要,別的學(xué)校都是學(xué)生自己總結(jié)或直接購買資料書,而我們的政治老師,擔(dān)心我們總結(jié)的不全面,因此她不知熬了多少個(gè)日日夜夜,總結(jié)十多張8k的密密麻麻的知識(shí)點(diǎn)。

          在一模前,老師曾說她在總結(jié)知識(shí)點(diǎn),還說那時(shí)候不能發(fā)給我們,因?yàn)樗碌搅俗詈髸r(shí)期,我們早已把這些知識(shí)清單弄丟。老師為我們想的多全面。

          距中考也就40多天了,同學(xué)們,讓我們與愛我們的老師們共同度過我們這最后的美好時(shí)光吧!所有的老師們,我們都愛你們,我們發(fā)生的大恩小怨都將是我們青春中的酸甜苦辣,我們都很珍惜……

          政治老師讓我喜歡作文 篇31

          考試之后分班,換老師也是情理之中的事了。

          從前的政治老師是個(gè)高高瘦瘦,長得很清爽的大男孩,戴著一副金邊眼鏡,說起話來輕聲細(xì)語的,似是怕嚇到我們這群無知的孩子。很多時(shí)候,我都想沖他大喊:“老師你放聲來吧,我們都不是膽小的娃!”但終究是沒有勇氣的,除非借我?guī)讉(gè)熊膽。

          現(xiàn)在的老師,四五十歲,依舊戴了一副眼鏡,卻并不給人以斯文的印象,反而顯得不倫不類,讓人想笑,卻又笑不出來。

          第一次上課,看了他那模樣之后,我給他兩個(gè)字的評(píng)價(jià)“猥瑣”說實(shí)話,他長得就像一個(gè)猴子,搞笑的是,穿著人的衣裳。我腦海中立馬浮現(xiàn)出《西游記》中那個(gè)才從石頭縫中蹦出的猢猻從商店里偷來衣服穿在身上,很滑稽卻不自知。覺得,真的非常切合講臺(tái)上滔滔不絕唾沫橫飛的政治老師的形象。

          政治老師頭發(fā)稀少,卻硬要來個(gè)偏分,導(dǎo)致的直接結(jié)果便是一邊的一小撮頭發(fā)耀武揚(yáng)威般的高高上翹。政治老師的嘴唇很大很厚并且是不同于常人的紫色,他的眼睛卻和嘴巴形成了鮮明的對(duì)比,小如綠豆般,不過閃現(xiàn)著精明的光芒,也就平添了一份美感。

          他說話的發(fā)音也與眾不同,比如他說“上課”是“上闊”并且一句話中間停頓時(shí)間較長還有拉音的癖好,私下里我們都在猜測,老師究竟是外省人呢還是想說普通話卻說不標(biāo)準(zhǔn)而走了調(diào)?

          但隨著第二節(jié)政治課的到來,慢慢的我對(duì)他的不良印象有了180度的轉(zhuǎn)變,因?yàn)槲液鋈话l(fā)現(xiàn)“人不可貌相,海水不可斗量”這句話真不是騙人的,是有一定依據(jù)的。

          政治老師的教學(xué)水平還是應(yīng)該被點(diǎn)贊的,至少比之前那個(gè)長相不錯(cuò)卻沒有多少內(nèi)涵的花瓶強(qiáng)了n倍還多。

          從前那個(gè)老師是從來不板書的,為我們上了大半年的課幾乎就沒有動(dòng)過粉筆,只是放幻燈片啊放幻燈片的,刷刷的一面又一面,除了看到他手中的遙控筆的指示燈一閃一閃的之外,一無所獲。

          現(xiàn)在的政治老師呢?會(huì)把黑板寫得滿滿的,并且告訴你重難點(diǎn),然后為你一一分析解釋直至你弄懂為止。

          我忽然就有種與政治老師相見恨晚的感覺,也對(duì)自己之前沒遇到好的老師從而荒廢了那么長的一段時(shí)間而倍感惋惜,可是,嘆息有用嗎?沒用,畢竟昨日不可重現(xiàn),好好把握現(xiàn)在,且行且珍惜吧!

          政治老師讓我喜歡作文 篇32

          “呀!我看到一個(gè)壞蛋!”

          周老師大喝一聲,左手端著的玻璃茶杯被他重重地頓在講臺(tái)上。

          “咚!”“在我的課上,居然還有個(gè)挫人在寫作業(yè)!”

          他短粗的眉毛向上聳起,連帶著黑框眼鏡都移動(dòng)了少許,黑亮的寸頭如豪豬的尖刺般根根豎起。圓瞪著的兩只眼睛直直地射出光,像坦克的炮管一般,冒著火光,死死地盯著如被嚇破膽的兔子一般一動(dòng)都不敢動(dòng)的同學(xué)。

          “我倒要看看,你寫的是什么作業(yè)!”

          周老師一邊吼著,一邊扯開肌肉遒勁的雙腿,如一輛坦克一般,頂著矮壯的身軀,直撞向那位同學(xué)。一邊走,他手里那尺寸夸張的三角板一邊敲擊著沿路同學(xué)的桌面,發(fā)出哐哐哐哐的聲音。

          “你這混蛋!我叫你寫數(shù)學(xué)作業(yè)!”

          數(shù)學(xué)學(xué)案伴著周老師的怒吼聲,被撕成了一片,兩片,三片,四片......

          政治老師姓周,名樂陶,但我們私底下都已“企鵝”稱之。人如其名,在不發(fā)火的時(shí)候總是樂陶陶的,可一旦脾氣起來,那就不是一星半點(diǎn)的事了,輕則怒罵一頓,重則揮著三角板直接上手。他矮壯矮壯,身材結(jié)實(shí),留著一頭圓寸,黑框眼鏡下是一雙黑多白少的眸子。這雙眸子有魔力,政治課的時(shí)候,誰被這眸子盯住幾秒,誰就會(huì)自覺地停下手里的小動(dòng)作,轉(zhuǎn)而坐得挺拔而筆直。

          似乎對(duì)于周老師,上課只是一件輕輕松松,稀松平常的事。每天上課,他總是踏著上課鈴,準(zhǔn)時(shí)來到教室,分毫不差。周老師總是先是自然流暢地將左手握著的玻璃茶杯放在講臺(tái)上,之后又是流暢自然地用右手拿起了講臺(tái)一邊的教師用三角板。至于課本?“企鵝”上課從來不用課本,從來都只是仰著頭,踱著步,行云流水,如演說一般,就把一節(jié)課講完了。

          “同學(xué)們,把課本翻到第三十七頁,今天我們來講第二框,參與民主生活!

          “來,翻到下一頁,第一個(gè)問題,公民參與行使民主權(quán)利的意義,或者說含義,在第一段,第一行,把它劃下來。好,那么下面,我們就來詳細(xì)講講這公民參與的意義為什么是......”

          “你這個(gè)笨蛋!第三點(diǎn)明明就在第四十二頁的第五行,我沒拿書都比你找的準(zhǔn)。”

          “欸!完全正確!非常好!請坐。那么,我們就來講講......”

          相對(duì)于周老師上課時(shí)的瀟灑,他講評(píng)作業(yè)時(shí)可謂是謹(jǐn)小慎微。

          “來,同學(xué)們,把作業(yè)翻到第二單元第二十九題,這是一道表格題,同學(xué)們先做,做完后我詳細(xì)地講一講。”

          “這表格題啊,一共有三個(gè)要點(diǎn),一是......”

          有時(shí),在講到關(guān)鍵的要點(diǎn)前,他會(huì)踱到茶杯前,鯨吸一口熱茶,又長“啊”一口氣,整個(gè)人好像通暢了一般,才繼續(xù)給我們講題。

          “這道題有沒有誰沒聽懂?有不會(huì)的一定要說啊!

          周老師講題目時(shí),只要有一個(gè)人不懂,他就會(huì)重新講一遍。

          “你們這群朽木!我可不能被你們氣死,我還有家庭要撫養(yǎng),我還有女兒要培養(yǎng),我可不能被你們氣死!”

          這是我們作業(yè)做得差時(shí)他說的批評(píng)話,雖然語氣很強(qiáng)烈,但他是笑著說的,我們也是笑著聽。用周老師的話來說,作業(yè)可以做的差,但不可以不做。一旦有人不做作業(yè)被他抓到,他那滿口的“挫人”就得冒出來了。

          這個(gè)負(fù)責(zé)的周老師還有個(gè)“怪異”的習(xí)慣,或者說慣例。他上一堂課,不管課時(shí)多緊,都一定會(huì)將那一杯熱茶喝完,而且一定會(huì)和著下課鈴飲完最后一口,喝完就走,絕不回頭。能讓他回頭的只有一件事,那就是同學(xué)有沒搞懂的問題和不清楚的筆記來問他,盡管他講的時(shí)候會(huì)“笨蛋”不斷,但只要你有一點(diǎn)沒懂的,他必然會(huì)一遍又一遍地講,不帶不耐煩的。

          “企鵝”讓人又敬又畏,他的豪放,自信,干脆,嚴(yán)謹(jǐn)與負(fù)責(zé)深深地影響著我們的整個(gè)班級(jí)。我想,哪怕我到了七老八十的年紀(jì),也不會(huì)忘記我在初三的時(shí)候跟過一位極其有特色的政治老師。

          政治老師讓我喜歡作文 篇33

          我的政治老師,她真的是一位厲害的好老師。是她改掉了我的好毛病,讓我更加茁壯成長。

          我,平時(shí)就沒有交過一次及時(shí)的作業(yè),要么晚交,要么不交。無論其他老師如何批評(píng)責(zé)罵,我還是我任我行,但她,改變了我的想法。

          那天天上,我很早就來到了教室。因?yàn),我要把昨天晚上偷懶沒寫完的政治作業(yè)交上去。

          我可是算好時(shí)間了,一般這時(shí)候,政治老師應(yīng)該不在辦公室里。況且今天我起得這么早,比平時(shí)上課足足早了半個(gè)小時(shí),她怎么可能在辦公室里呢!

          我連忙拿起作業(yè)本往政治老師的辦公室里趕。保險(xiǎn)起見,我還是輕輕的推開了辦公室的大門,躡手躡腳的的走了進(jìn)去。那小心翼翼的摸樣,就連我看到了自己,都忍不住去嘲笑。不就是沒交作業(yè)嗎?怕什么?又不是第一次了。不過政治作業(yè)還真是第一次沒交,我不由得有些忐忑不安。

          不過,沒想到的是,政治老師居然就坐在他辦公室的位置上,她看了看我,先是愣了愣,然后又看了一眼我手中的作業(yè)本,這才回過神來。我的心里就如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。不過,政治老師什么也沒有說,只是一臉笑意的望著我,輕輕地從我的手中接過了那本作業(yè)本,有輕輕地放在了桌子上。我本來以為她會(huì)把我訓(xùn)一頓,可她什么也沒說。但我就在我剛剛要走出門口的時(shí)候,她把我叫住了。她什么都沒有向我表示,既沒懲罰我忘交作業(yè),也沒讓我就此離開。而是叫我就這么站在她的面前,看著她,慢慢的改著作業(yè)。我也不敢說什么,就這么站在那里,默默地看著她翻開我的作業(yè)本,一頁一頁的改了起來。她改的一絲不茍,就連最細(xì)微的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),她都算了進(jìn)去。

          終于,她把我的作業(yè)本改完了,我也松了一口氣,因?yàn)椋铱吹轿业淖鳂I(yè)本上,基本沒有什么錯(cuò)誤。但這是,她還沒又說我可以走了。她不開口,我也不敢離開。只能默默地看著她一本本的改著其他的人的作業(yè)。慢慢的,我注意到了,她改作業(yè)的時(shí)候,真的特別認(rèn)真,甚至有時(shí)候改完了還要翻開從新檢查一遍,只有這樣,她才放心的把作業(yè)本放好。慢慢的,也不知道過了多久,她才把作業(yè)本改完。她看了看我,欲言又止,又看著門口,忽然,她示意我可以離開了。

          我看了看老師,深深的鞠了一躬,說:“謝謝你,老師,我以后一定不會(huì)在偷懶了,我會(huì)努力的。”

          雖然我沒及時(shí)交政治老師的作業(yè)她好像什么也沒有說,但實(shí)際上,她用她的行為,告訴我,就算是作業(yè)本再多,她還是一本一本,一絲不茍的改完了。而我,寫的就僅僅只有這一本作業(yè),居然還沒交,我為自己的所作所為感到了羞愧。

          從此以后,我再也不偷懶了,每次我都按時(shí)交作業(yè)。而正是政治老師的所做作為,讓我成功的蛻變了。她可真是一位厲害的老師。

          政治老師讓我喜歡作文 篇34

          “真的猛士,敢于直言面對(duì)慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血!边@是摘自魯迅的《紀(jì)念劉和珍君》一文,然而今天我把它用在張力老師的身上,面對(duì)這似人非人的社會(huì),頭腦里充滿了仇恨,本是學(xué)政治,走哲學(xué)實(shí)事的道路,而非與社會(huì)那些垃圾潮流和那些拿自己的錘子砸自己腳的人相提并論呢?總在某些時(shí)候,手中愚劣的筆,在任何白紙上寫下鄙夷,批判的詞藻與那些所謂文明人所做的文明事。就這樣的挺身而出,在社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)中徘徊不前,在物質(zhì)和意識(shí)中推敲,在唯心主義和唯物主義中辯論。這就是他的個(gè)性,一個(gè)我最喜歡的男士,勇猛、荊棘與剛毅。

          本是從古代詩體中找到與張力老師相媲美的詞句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。這種跡象在古文中常來形容瀑布的磅礴壯觀之勢,我則用它來形容張力老師的上課之猛,猛的帶勁,猛的像天地雷鳴,猛的讓我甘拜下風(fēng)。從前的懦弱都在政治時(shí)事中揮之一去,總感覺自己像哲人一樣,把物質(zhì)世界,思維世界描繪的像一幅畫,一幅傳承幾萬年的畫。在哲學(xué)家的眼里唯心和唯物是雙面膠,在唯物中研究問題總是會(huì)趨向唯心主義。這也許就是哲學(xué)的特點(diǎn)所在。張力老師總把唯物和唯心搞得這么透徹,似乎沒有進(jìn)其中的誤區(qū),然而越是哲學(xué)的大家,越會(huì)把問題搞得很復(fù)雜,似乎在體現(xiàn)某些哲學(xué)大家的風(fēng)范,因?yàn)樽约寒吘故钦苋,但是,在我看來,哲人說出來的話并非哲學(xué)之話,然而普通人卻看的很透徹,必要時(shí)不能把問題復(fù)雜化,真正的哲學(xué)還是能給具體科學(xué)提供有效的方法論證。在張力老師的筆下談的哲學(xué)似乎是最起勁,最讓人血流澎湃,最能讓我體會(huì)哲學(xué)的奧秘。

          一堂政治課,總感覺自己學(xué)的不夠,學(xué)的沒有滿足感?偢杏X時(shí)間很快,似乎這就是學(xué)習(xí)興趣課程的特點(diǎn)所在!吧险n”這個(gè)詞眼在中華傳統(tǒng)中很常見,尊師重教,張力老師不同,聲音是那樣的洪亮,這洪亮的聲音中夾雜他對(duì)哲學(xué)的熱愛,每次的大喊都搞得像電閃雷鳴。每次回給張力老師“老師好“這三個(gè)字眼,我渾身就充滿了力量,總想把自己的最大聲獻(xiàn)給老師,獻(xiàn)給哲學(xué)之風(fēng),用最精彩的語言爆發(fā)力召喚。本在哲學(xué)中,“是先看到石頭,還是先知道石頭這個(gè)詞”,我想總會(huì)說石頭,畢竟是物質(zhì)世界,但是從現(xiàn)代說來“是先認(rèn)識(shí)電腦還是先知道電腦這個(gè)詞”我想還會(huì)說電腦么,應(yīng)該不會(huì)了。石頭在人類未進(jìn)化之前已產(chǎn)生,照這樣,地球就是在進(jìn)化一千年,一萬年也不會(huì)進(jìn)化出來電腦。這就是物質(zhì)世界的奧秘所在。從在哲學(xué)中體會(huì)那句話“人一次也不能踏進(jìn)同一條河流”與“人兩次不能踏進(jìn)同一條河流”,總會(huì)給人帶進(jìn)唯心的誤區(qū),不能片面強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)或靜止。張力老師圍繞這句話所闡釋不同的論點(diǎn),讓我在哲學(xué)問題乃至思維上有更深的體會(huì),在反映一個(gè)問題不能過于片面,要從整體看問題,避免錯(cuò)誤的論斷。

          片刻之間,沒來得及翻開政治書,政治問題已躍然黑板之上,字體龐大略帶個(gè)性,字形更是龍飛鳳舞、筆走龍蛇,有顛張之彩,有懷素之形。那寫字的氣勢宏偉壯觀,就像那黃河之水泛濫,澎湃,頗有大丈夫之氣概。上課不說套話,更有的是激情,可是越聽越想聽,越聽越有勁。每次上課總感覺他在和黑板大戰(zhàn),不下三百回合,難分勝負(fù),我支持他一票,憑他的勇猛,黑板這個(gè)龐然怪物還不是敗下陣來。每當(dāng)課很急時(shí),他幾乎用手或衣服袖子去擦黑板,三下五除二,滿黑板的字已被抹完?吹竭@種情形,我總會(huì)贊嘆不已,大丈夫之氣概,每次上完課感覺他是從冰天雪地里走出來的,身子骨上全市粉筆沫。大家評(píng)價(jià)他為“大師、紳士、大丈”,我則評(píng)價(jià)為“猛士”

          他上課還有一個(gè)特點(diǎn),總感覺我沒束縛,似乎我們以跨越了師生之間的界限,只是朋友相稱罷了。他的教學(xué)方法令我振奮,激情而有氣勢,他的形象,大丈夫之氣概,他的聲音富有磁性。

        【政治老師讓我喜歡作文】相關(guān)文章:

        我的政治老師作文02-27

        我的政治老師精選作文06-29

        我的政治老師12-19

        我喜歡老師的作文09-24

        我喜歡老師作文05-08

        我喜歡的老師作文05-08

        我喜歡的老師_作文04-28

        我喜歡的老師作文03-27

        我喜歡的老師 作文02-22

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>