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我心目中的好老師作文800字（精選50篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我心目中的好老師作文800字，歡迎閱讀與收藏。
我心目中的好老師作文800字 1
一輛破舊的單車，一頂陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的草帽，一臉熟悉的淚水，伴隨著單車叮鈴鈴的響聲，我知道他已迎著漸升的朝陽(yáng)，匆匆而來(lái)。他就是影響我一生的老師，是我心目中的好老師。
第一次認(rèn)識(shí)他是在四年級(jí)開(kāi)學(xué)后的兩三天。他騎著那輛破舊的單車，來(lái)到校門口，停下來(lái)后，熟練地摘下頭頂?shù)牟菝�。給我們的第一感覺(jué)他不是老師，一定是一個(gè)農(nóng)民，肯定是哪位同學(xué)的家長(zhǎng)。當(dāng)他走進(jìn)我們?cè)嘀魅蔚乃奚釙r(shí)，我們才意識(shí)到他是新來(lái)的班主任。記得當(dāng)時(shí)我們每個(gè)人的臉上頓時(shí)由好奇變成了莫大的.失望。
但他給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課就讓我們感到他來(lái)頭不小，只見(jiàn)他再黑板上刷刷地寫下四個(gè)氣勢(shì)磅礴、龍飛鳳舞的空心大字“展翅翱翔”。我們的眼中頓時(shí)放出了光彩，莫不是新來(lái)的老師是個(gè)書(shū)法家？是的，他曾多次在市級(jí)書(shū)法比賽上獲得特等獎(jiǎng)，還曾獲得過(guò)全國(guó)榮譽(yù)呢！他上的每節(jié)課都輕松自然，詼諧有趣。他很注重我們的朗讀，要求我?guī)е星�，抑揚(yáng)頓挫地讀。當(dāng)然，最重要的是他教我們練字，每天一頁(yè)，雖然每頁(yè)只要寫150個(gè)字就行，但我們?nèi)詫懙梅浅１M力，好像要迫不及待地想變成老師那樣的字。他不斷地鼓勵(lì)著我們要堅(jiān)持，照著字帖好好寫。每天早晨他總是踩著單車，夾著公文包第一個(gè)到校。一到班里便一張張檢查我們練的字：小王的哪個(gè)字寫的太歪了，怎樣改正；小李的“天”字寫的兩橫一樣長(zhǎng)樂(lè)，不好看……對(duì)每一個(gè)學(xué)生他都會(huì)認(rèn)真地指出錯(cuò)誤，并輔導(dǎo)改正。以前我連自己的名字都寫不像樣，寫起來(lái)的作業(yè)簡(jiǎn)直就是一團(tuán)糟。經(jīng)過(guò)兩年的苦練，我終于練成了一筆好字。
六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)緊張了起來(lái)，老師偶爾會(huì)哼哼小調(diào)，放松一下我們的緊張的心情，還經(jīng)常給我們講一些偉人勵(lì)志的故事，讓我們多讀一些課外作品，教我們背三字經(jīng)、背弟子規(guī)、背唐詩(shī)宋詞，組織語(yǔ)文知識(shí)積累比賽。這一切都豐富了我們的校園生活，讓我們受益匪淺。在我當(dāng)時(shí)所在的村小，有這樣的老師我感到由衷的自豪和驕傲。
一晃幾年過(guò)去了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)讀初三了。三年沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師，雖然也打過(guò)幾次電話，但他總是怕我浪費(fèi)電話費(fèi)而匆匆掛掉電話�，F(xiàn)在想起時(shí)，老師的電話號(hào)碼又不知到哪里尋找了。
我想這幾年，他依舊風(fēng)里來(lái)雨里去！他又胃病，真想再溫馨地提醒他：老師，要注意身體，可別累壞了自己！再送去一句真摯的祝福：教師節(jié)快樂(lè)！我心目中的好老師——王炬平！
我心目中的好老師作文800字 2
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”四句詩(shī)二十四個(gè)字道出了古往今來(lái)萬(wàn)千世界里無(wú)數(shù)名人民教師的艱辛與付出！
有人說(shuō)，老師是神圣的、高貴的，而且任務(wù)繁重的職業(yè)�？晌覅s要說(shuō)，老師是一個(gè)人，平凡的人、平易近人的人。這樣一個(gè)如此普通，如此平凡的人怎么會(huì)數(shù)十年如一日的一直堅(jiān)守自己的初心，不曾改變呢？我疑惑著到底是哪一股力量在身后支撐著他們呢？我想，應(yīng)該是他們每天面對(duì)的一張張笑臉吧？應(yīng)該是那一句句“老師好”給予他們的動(dòng)力吧？
老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。古人云：“安其學(xué)而親其師�！焙芏喑赡耆嘶貞浨啻和�，常常把與老師共處的校園生活看成一生中一段美好的經(jīng)歷。所以，老師對(duì)于每一個(gè)人都是重要的！今天，我站在這間教室的最后方，呆呆的望著講臺(tái)的那個(gè)位置，不禁想起了那位讓我又愛(ài)又恨的人生啟航師！
她，是我的初中語(yǔ)文老師。不算高，卻有一雙迷人的眼睛！不算大，卻很精致。她的臉龐圓圓的，額頭上有無(wú)數(shù)條不深不淺的皺紋，可見(jiàn)她為了學(xué)生操了多少心哪！她，慈祥幽默卻又不失嚴(yán)厲！她，頭發(fā)中長(zhǎng)，用皮筋一扎，這時(shí)便凸顯出了她的干凈利落，不拖泥帶水的性情！
她給我留下印象最深的`是她那溫暖的如春風(fēng)般的笑容！上課時(shí)的她，嚴(yán)厲嚴(yán)格，不容得半許差錯(cuò)。下課時(shí)的她，慈祥溫和、柔情似水、如沐春風(fēng)！在很多時(shí)候，在我心里，她不再是我的老師，而是我的摯友：與我共同探討問(wèn)題，與我笑看云起云落！記得在期中考試后，我的語(yǔ)文成績(jī)有史以來(lái)第一次得了六十多分，心里顫顫巍巍的總害怕她罵我。可是她沒(méi)有，她一次次眼神似看非看的飄向我，露出溫暖的笑容，鼓勵(lì)我有繼續(xù)前行的動(dòng)力和勇氣！是她讓我有了克服困難的決心！在作文上，她主張自己給自己批改，自己發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在，她說(shuō)：“優(yōu)秀的作文是多次修改后修改出來(lái)的！”在我松懈時(shí)，她那嚴(yán)厲的目光就射了過(guò)來(lái)，讓我心驚膽戰(zhàn)。她，真是讓我又愛(ài)又恨��！
她是我人生路途中的人生啟航師——孫老師！謝謝您孫老師，謝謝您教會(huì)了我這么多，謝謝您對(duì)我的一次次鼓勵(lì)！孫老師，今生遇見(jiàn)您，是我的緣分！今生有您這樣優(yōu)秀的老師，真好！希望我能永是您的學(xué)生！
我心目中的好老師作文800字 3
人們常說(shuō)，教師是園丁，用心血澆灌祖國(guó)的花朵；教師是紅燭，燃燒自己照亮別人；教師是航燈，指引學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋。但是我覺(jué)得我們班的胡老師卻更像一個(gè)魔術(shù)師，一個(gè)會(huì)變成不同角色的魔術(shù)師。
上課時(shí)，她是我們的好老師。在上課的時(shí)候，她總是帶著我們遨游在書(shū)的海洋里，因?yàn)橛兴膸ьI(lǐng)，所以我們不會(huì)迷失方向。瞧，她手拿粉筆，平穩(wěn)地站立在講臺(tái)上，嘴里不停地講述著精彩的課文，多認(rèn)真�。∷阎R(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。別看她一股認(rèn)真勁兒，就以為她很死板、很悶，有時(shí)一兩個(gè)笑話就逗得同學(xué)們合不攏嘴。她偶爾也會(huì)教一些字的部首的由來(lái)，等她講完了，我們?cè)僮屑?xì)琢磨琢磨，好像也有那么一回事兒。
下課時(shí)，她是我們的好朋友。在課間，她總是像朋友一樣關(guān)心我們，對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，當(dāng)然我們也會(huì)把她當(dāng)成傾訴的對(duì)象。開(kāi)心的時(shí)候會(huì)跟她分享，傷心的時(shí)候會(huì)想跟她分擔(dān)，她也十分樂(lè)意聽(tīng)我們講心事，和我們一起分享生活中的喜與樂(lè)�；顒�(dòng)課時(shí)，她又仿佛回到了童年。她那優(yōu)美的身姿，流暢的動(dòng)作，往往是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最棒的。同學(xué)們?yōu)樗龤g呼，這時(shí)汗流浹背的她，臉上也露出了笑容。學(xué)習(xí)時(shí)，她是我們的好老師，她總是在我們有難題的時(shí)候出現(xiàn)，總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，把我們的謎團(tuán)逐一解開(kāi)。有時(shí)候還議論紛紛呢，成了最精彩的辯論賽，老師、學(xué)生雙方辯得面紅耳赤，辯論完后我們都笑了，那時(shí)候，她好像不再是我們的老師了，而成了我們最好的學(xué)習(xí)伙伴。困惑時(shí)，她像是我們的媽媽，經(jīng)常教我們做人的道理，但這些并不是空話，她收集大量資料，甚至用自己的親身經(jīng)歷做例子，真人真事令我們心服口服。
胡老師教我們做人，不但表現(xiàn)在口頭上，而更多的是落實(shí)在行動(dòng)上，她平時(shí)也很注意自己的言談舉止，為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣與典范。
她還是我們的`……
這樣的她難道不是一位出色的魔術(shù)師嗎？不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的事情，她總變來(lái)變?nèi)ィ瑸槲覀儙?lái)了方便、幫助與快樂(lè)。
她是方向盤，她是指明燈，指引著我們前進(jìn)的方向，她是一本書(shū)，一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)，她是一把火，一把永遠(yuǎn)不熄滅的火……
我心目中的好老師作文800字 4
在我的記憶窗戶里，我有一位和藹可親，熱情大方，教學(xué)有方的郝老師。郝老師很好，很關(guān)心我們。
郝老師有一雙明亮的眼睛，一雙好耳朵，雙手活靈活現(xiàn)的，一張圓溜溜的臉，一雙會(huì)跑的腿，中等身材，這就是我心目中的郝老師。
記得那是我剛被爸爸媽媽送到安樂(lè)聯(lián)合小學(xué)五年級(jí)時(shí)的班主任郝老師，他在一天晚上，我們有一道題目不會(huì)，郝老師讓我們想了一會(huì)兒，再耐心的給我們一步一步的講，我們做完后給郝老師檢查，郝老師覺(jué)得我還有一點(diǎn)兒不明白，就叫我把方法說(shuō)一遍，我說(shuō)了，郝老師就開(kāi)始教導(dǎo)我，我想了一會(huì)兒覺(jué)得很有道理就訂證過(guò)來(lái)了。
我記得在清明節(jié)時(shí)，我們?nèi)ジ锩沂考o(jì)念碑去掃墓，在路上的時(shí)候后面有幾輛大客車，因?yàn)槁访婧苷�，所以郝老師叫我們趕快跑，我和好幾個(gè)同學(xué)順利過(guò)了，后面一名同學(xué)還沒(méi)有過(guò)來(lái)，郝老師過(guò)去向那位同學(xué)沖去，一下把同學(xué)沖倒，郝老師帶著那位同學(xué)一起跑過(guò)來(lái)，這真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！
我記得還有一次郝老師見(jiàn)我們連續(xù)上了好幾天的.數(shù)學(xué)課，很有壓力，就讓我們上了體育課，我們帶著籃球下去打了，有好多的幼兒班的孩子也想打籃球，郝老師見(jiàn)了說(shuō)：“給他們玩會(huì)，你們打的時(shí)候不要打到了他們，要小心點(diǎn)�！蔽覀兯斓卮饝�(yīng)了。
在一個(gè)星期六時(shí)，我去爺爺家玩，看見(jiàn)了郝老師，他對(duì)我說(shuō)：“你要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，不要馬馬虎虎，三心二意，要努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大有出息。”我認(rèn)真地回答：“是�！闭f(shuō)完，就到郝老師家和哥哥一起寫作業(yè)，我不會(huì)或不懂的題目就問(wèn)郝老師和哥哥。
又一回，我叫我姨父給我?guī)自X，姨父沒(méi)有零錢就給了我10元，郝老師見(jiàn)了，叫我少花一點(diǎn)兒錢，不要一下子花完了，我卻有時(shí)聽(tīng)，有時(shí)不聽(tīng)，有時(shí)候見(jiàn)了別人有好的，我也想要，有時(shí)是餓了，買了些填肚子的方便面，有時(shí)候口渴買了一瓶可樂(lè)或汽水，郝老師說(shuō)：“你這么會(huì)花錢，知不知道你的爸爸媽媽掙錢多么難嗎？有時(shí)好晚好晚才回來(lái)�！苯裉炻�(tīng)了郝老師的話，以后我再也不亂花錢了。
有一次幾個(gè)同學(xué)圍在一起打架，郝老師來(lái)了，就問(wèn)他們?cè)趺椿厥�，打架干什么？他們都推辭責(zé)任說(shuō)：“是他打我的，我沒(méi)動(dòng)他。”后來(lái)郝老師用講故事的方法打動(dòng)了他們，讓他們說(shuō)出了事實(shí)。
郝老師您辛苦了，您是我們的好郝老師，我心中和藹可親，奮不顧身，教學(xué)有方的郝老師，關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的好郝老師。
我心目中的好老師作文800字 5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩(shī)常常被用來(lái)贊頌老師。說(shuō)起老師，教過(guò)我的老師很多，但留在我心目中至今難以忘懷的是我的小學(xué)班主任王老師。
王老師教了我們六年的數(shù)學(xué)，擔(dān)任了后三年的班主任。王老師雖然快五十歲了，但她依然堅(jiān)持在教學(xué)崗位上。她的一個(gè)當(dāng)董事長(zhǎng)的侄子勸她辭職，高薪聘請(qǐng)她，她毫不動(dòng)搖。
王老師工作很認(rèn)真。在王老師的教學(xué)的日子里，我們班常�？寄昙�(jí)第一。當(dāng)然，這與王老師的認(rèn)真教學(xué)是密不可分的。王老師比其他班主任到校要早得多，每次來(lái)后，她帶領(lǐng)同學(xué)們打掃班級(jí)，并且以身作則，所以我們班衛(wèi)生做得好。教學(xué)上，王老師不甘落后、精益求精。有一次考試我們班又考了第一后，王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)“這次我們班考得不錯(cuò)，大家要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)必須腳踏實(shí)地，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，今后我們共同努力，讓我們班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體”。在我的心中，王老師是我們學(xué)校當(dāng)之無(wú)愧的第一認(rèn)真的好老師。
王老師不但教書(shū)認(rèn)真，她對(duì)自己要求也十分嚴(yán)格。有一次，我聽(tīng)別的老師說(shuō)王老師從不打麻將，怕打麻將浪費(fèi)時(shí)間。相反她酷愛(ài)看書(shū)，經(jīng)�？磿�(shū)看到十一二點(diǎn)。一次，她在沙發(fā)上看書(shū)，那天她很疲憊，看著看著竟不知不覺(jué)睡著了。
我們的王老師是一個(gè)和藹的老師，講課時(shí)她的.嘴角都泛起一縷縷笑容。她性格十分溫和，從不打罵學(xué)生。
王老師十分關(guān)愛(ài)學(xué)生。記得那年學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班有一名同學(xué)在跑步中摔倒了，當(dāng)時(shí)膝蓋那里就摔破了一個(gè)大口子，她知道后立即趕來(lái)詢問(wèn)情況，緊接著帶那個(gè)同學(xué)到校門口的藥房，買了一瓶紅藥水給那位同學(xué)搽，然后她把那個(gè)同學(xué)帶到辦公室里，倒了一杯水給同學(xué)喝，讓同學(xué)休息休息。
王老師對(duì)學(xué)生關(guān)心得很細(xì)致。記得我四年級(jí)，我近視了，黑板上的字我一個(gè)也看不清了，她觀察到這個(gè)情況，立刻把我從第六排調(diào)到第二排，這時(shí)我看黑板上的字就清楚多了。我字看清楚了卻惹了麻煩，原因是我個(gè)子比較高，后排有些同學(xué)被我擋住了視線。我上課只好彎著腰聽(tīng)課，這時(shí)王老師告訴我父母要盡早給我配眼鏡。于是，我很快就佩戴上了一副眼鏡。
獨(dú)坐在窗前，我想起我的母校，想起了敬愛(ài)的王老師。唉，時(shí)光一去不復(fù)返！如今的我要把握好每一分鐘，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)王老師對(duì)我的期望。
我心目中的好老師作文800字 6
正如一千個(gè)觀眾心中就有一千個(gè)哈姆雷特一樣，一千個(gè)學(xué)生心中就有一千個(gè)好老師的形象。而我心目中的好老師是這樣的：她可以不學(xué)富五車，但一定要溫柔善良；她可以不美麗動(dòng)人，但一定要耐心大方；她也可以不孜孜不倦，但一定要有一顆愛(ài)孩子的心。
因?yàn)�，真正熱�?ài)教師這個(gè)工作崗位、真正愿意和我們小孩子做朋友的老師已經(jīng)堪稱鳳毛麟角。而我想：一位好老師如果真的能做到這個(gè)地步，哪怕她并不是骨干，也沒(méi)有多優(yōu)秀，可我愿意一輩子擁護(hù)她，愛(ài)戴她，我也相信：她的人生路，會(huì)因?yàn)檫@段豐富多彩的教學(xué)經(jīng)歷而變得富饒美麗。
我小學(xué)時(shí)候的音樂(lè)老師——張老師就是這樣一位銘刻在我心頭的好老師。她很年輕，教我們的那一年不過(guò)也才二十歲出頭，她有著一頭黑瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，白凈的巴掌臉，大眼鏡上架著一副黑色大邊框眼鏡。我很喜歡她，不僅僅是因?yàn)樗母杪暠劝凫`鳥(niǎo)還溫婉動(dòng)聽(tīng)，更因?yàn)�，她多才多藝，德藝雙馨，而且，從來(lái)不擺老師架子，善于發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。
我天生五音不全，上音樂(lè)課的'時(shí)候唱歌的聲音小得像蚊子叫，大家都笑話我�？墒牵瑥埨蠋焻s不嫌棄我，在上課的時(shí)候，當(dāng)我沒(méi)有信心地跟著大家亂唱一氣的時(shí)候，她會(huì)有意無(wú)意地對(duì)我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，那目光隱藏在鏡片后面，是那么柔和，溫暖，就像一道射在我心上的陽(yáng)光。
而當(dāng)我終于有勇氣在音樂(lè)課上發(fā)言的時(shí)候，她又會(huì)帶頭熱情地向我鼓掌，繼而真誠(chéng)地牽起我的小手，用她溫暖無(wú)比的掌心向我傳達(dá)力量�！澳愫馨簦^續(xù)加油！每天都要進(jìn)步喲！”她把所有的音樂(lè)技巧毫無(wú)保留地傳授給我，她用她每一個(gè)明媚真摯的微笑樹(shù)立起我的自信心。
她不知道，就在那短短一年，她用她的特別的鼓勵(lì)方式教會(huì)了我這個(gè)懵懂的小女孩多少東西。
哪怕時(shí)光荏苒，一去匆匆，可我還是會(huì)在迷惘無(wú)助的時(shí)候想起她，想起她溫暖如初的歌聲，想起她自信溫和的笑容，想起她帶給我的每一份感動(dòng)。
真誠(chéng)而努力，溫婉而貼心，永遠(yuǎn)像守護(hù)神一樣耐心呵護(hù)我們的成長(zhǎng)，這就是我心中最完美的好老師形象。
我心目中的好老師作文800字 7
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像園丁，辛勤培育祖國(guó)的花朵。人們常常用這些動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)來(lái)贊美老師，但我覺(jué)得無(wú)論用多優(yōu)美、多動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)對(duì)老師那無(wú)私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的偉大精神的贊美。我只能用樸素的、發(fā)自內(nèi)心的詞語(yǔ)描述對(duì)老師的深情。
我的小學(xué)道路已經(jīng)走了一半，在這幾年里，我最喜歡我的班主任肖老師。她有一雙潔白的手，寫一手漂亮的'字；她和藹可親，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，走過(guò)我們身旁，送來(lái)陣陣芳香。老師為了我們的學(xué)習(xí)日夜操勞，可是看到我們時(shí)臉上卻有著花一般的笑容。
肖老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，俗話說(shuō)的好：“嚴(yán)師出高徒�！崩蠋煵粌H傳授給我們知識(shí)，還教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。老師常說(shuō)：“我們就像小樹(shù)苗，要想長(zhǎng)得又高又壯，必須從小把它扶正了�！彼越o我們規(guī)定：上課時(shí)不準(zhǔn)亂說(shuō)話，不準(zhǔn)上學(xué)遲到，不準(zhǔn)在學(xué)校吃零食。下課后，老師叫我們不要玩危險(xiǎn)游戲，要注意安全，學(xué)生有困難可以找老師解決。在老師這種方式的管理下，我們班在各方面表現(xiàn)十分突出，每年都獲得很多榮譽(yù)。
有一件事讓我至今難以忘懷。記得在一次語(yǔ)文考試中，我覺(jué)得題非常簡(jiǎn)單，所以有點(diǎn)掉以輕心，沒(méi)有認(rèn)真做題。考完后，放學(xué)回到家，媽媽問(wèn)我：“你覺(jué)得自己考得怎么樣�！蔽一卮穑骸斑�行吧�！笨墒堑搅税l(fā)卷子的時(shí)候，我竟然考了90分以下，我真不敢相信自己的眼睛，我怎么會(huì)考那么差，可是肖老師卻對(duì)我說(shuō)：“人生總是會(huì)遇到困難的，跌倒了，爬起來(lái)。想一想為什么沒(méi)有考好，吸取了這次教訓(xùn)，下次不要再犯這種錯(cuò)誤了，我相信你一定會(huì)成功的，加油！”聽(tīng)了老師的話，我又重新振作起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一道題，是因?yàn)椴粫?huì)做，還是因?yàn)榇中拇笠狻Ｎ野l(fā)現(xiàn)大部分都是閱讀錯(cuò)的，所以我利用假期多做閱讀題，功夫不負(fù)有心人，我終于在期末考試中取得了好成績(jī)。老師的教導(dǎo)功不可沒(méi)啊！
老師的愛(ài)是不同尋常的愛(ài)，如同春風(fēng)般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤(rùn)著心靈。
老師，無(wú)論用多少言語(yǔ)也無(wú)法描繪辛勤培育我們的您，也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的感激之情，我們只能用勤奮的學(xué)習(xí)、優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您——我親愛(ài)的肖老師！
我心目中的好老師作文800字 8
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任陳老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近一年了。
李老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，但是態(tài)度卻很溫柔，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕李老師，我也不例外。但同學(xué)們?cè)谛睦飬s又是對(duì)老師非常喜愛(ài)。
記得有一次，那幾日我迷上畫(huà)卡通人物漫畫(huà)，竟然在陳老師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫(huà)起來(lái)了。我的一舉一動(dòng)被李老師看的一清二楚，陳老師非常著急和生氣，好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績(jī)有些下降了，這樣下去怎么行？”聽(tīng)到了陳老師的批評(píng)，我真不理解，覺(jué)得她太不給情面了。后來(lái)，我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了陳老師的苦心，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了陳老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，陳老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好
后來(lái)在一些聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上，陳老師參于到我們的.活動(dòng)中來(lái)，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來(lái)，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說(shuō)有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)平時(shí)有些嚴(yán)厲的陳老師也有平易近人、和藹可親的一面。陳老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解陳老師的用意。在課堂上，她給我們講故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
陳老師，您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，陳老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無(wú)怨無(wú)悔，她是無(wú)私的。我為曾是陳老師的學(xué)生而驕傲，陳老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
我心目中的好老師作文800字 9
老師像壹根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤得園丁，用自己得心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們得引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等得個(gè)子，壹頭烏黑得亮發(fā)，壹雙明亮得大眼睛，壹張圓圓得臉，顯出知識(shí)分子常有得那種體態(tài)，便是我們得班主任李老師，她卻有壹股神奇般得力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近叁年了。
李老師對(duì)每個(gè)同學(xué)得要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里得每個(gè)同學(xué)都很清楚得；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯得錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕李老師，我也不例外。
記得有壹次，那幾日我迷上畫(huà)卡通人物漫畫(huà)，竟然在李老師上數(shù)學(xué)課得時(shí)候畫(huà)起來(lái)了。我得壹舉壹動(dòng)被李老師看得壹清貳 楚，李老師非常著急和生氣，好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績(jī)有些下降了，這樣下去怎么行?”聽(tīng)到了李老師得批評(píng)，我真不理解，覺(jué)得她太不給情面了。后來(lái)，我得成績(jī)又有了進(jìn)壹步得提高，最終弄明白了李老師得苦心，她對(duì)學(xué)生得關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我得敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師得又壹個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里得每壹件小事。比如同學(xué)得東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，李老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。
后來(lái)在壹些聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上，李老師參于到我們得活動(dòng)中來(lái)，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來(lái)，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說(shuō)有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們得好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)嚴(yán)厲得李老師也有平易近人、和藹可親得壹面。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解李老師得用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑得故事，還用靈巧、藝高得雙手形容動(dòng)物賽跑出神得樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
李老師，您將是我成長(zhǎng)得過(guò)程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷得壹個(gè)重要篇章，李老師付出得汗水和辛勞，讓我們得到，她也無(wú)怨無(wú)悔，她是無(wú)私得。我為曾是李老師得學(xué)生而驕傲，李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我得記憶里!
我心目中的好老師作文800字 10
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”可是，敬愛(ài)的孫老師，您能再回到我們的身邊嗎？
望著那張春游的合影，我的思緒好似一輛逆行的火車，載著我回到了與您在一起的日子里。
您，普普通通的一位語(yǔ)文老師，在這被人視為最崇高的職業(yè)崗位上，您默默無(wú)聞地耕耘了大半生。您時(shí)常穿著一套樸素的服裝，但不是顯啎那樣漂亮，您的眼睛是那樣明亮，也時(shí)常籠罩著一絲絲不散的倦意。您就是一位平凡中的平凡者，又是一位無(wú)私中的無(wú)私者。
課堂上，您的話就像一塊巨大的磁鐵，吸引著幾十雙渴求得到知識(shí)的眼睛。在這里，平時(shí)被我們認(rèn)為是死板而枯燥無(wú)味的課文，能在您的引導(dǎo)之下成為一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，就連那令人眼花繚亂、頭腦發(fā)脹的漢字也成了一句句有意思的口訣。對(duì)學(xué)生的問(wèn)題，您問(wèn)題不厭其煩的耐心講解；對(duì)學(xué)生的傷心自卑，您問(wèn)題和藹可親的進(jìn)行勸慰。因?yàn)槲液湍罚偸遣慌侣闊┑貋?lái)接送我，有時(shí)在路上您還考我當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，我牽著您的手，您的手是那么溫暖，總覺(jué)得您是那么親切，好似我的奶奶一樣。
記得有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)不太理想，一連幾天悶悶不樂(lè)。細(xì)心的您察覺(jué)出來(lái)了，并沒(méi)有說(shuō)些什么，而是送我了這樣一名話：“灰心喪氣，失敗的原因之一；克服艱難困苦，必有再一次的成功。”這三言兩語(yǔ)足經(jīng)盡到了您的用心。那時(shí)我還小，不知道其意，問(wèn)過(guò)母親才明白，失敗乃成功之母，暫時(shí)的失敗可以挽回，而灰心喪氣。聽(tīng)了您的教誨，我下定決心，一定要同灰心喪氣說(shuō)聲“再見(jiàn)”。孫老師，您知道嗎，此時(shí)的'我是多么感謝您，是您，為我在人生的旅途上，樹(shù)立了一個(gè)新的目標(biāo)。
可是，有誰(shuí)能想到，年公48歲的您，剛送我們上三年級(jí)時(shí)，卻因癌癥晚期，匆匆地在您的人生道路上寫下了名號(hào)。
正如一朵山花，您默默地縮放，又默默無(wú)聞地凋謝。您竭力想用自己來(lái)點(diǎn)綴這片生您養(yǎng)您的土地。敬愛(ài)的孫老師，您安心吧！當(dāng)明年山花再次開(kāi)放時(shí)，我要親手采一束插在您的墳上。因?yàn)槟俏倚哪恐凶詈玫睦蠋煟?/p>
我心目中的好老師作文800字 11
喜歡在開(kāi)學(xué)剛上第一課時(shí)聽(tīng)到老師說(shuō)：我們將會(huì)學(xué)得愉快。也喜歡看到老師臉上溢滿如和煦春風(fēng)般的笑容，因?yàn)檫@樣我們上起課來(lái)就不會(huì)提心吊膽。所謂愛(ài)在細(xì)微處，嚴(yán)在該嚴(yán)時(shí)。也許我們會(huì)因?yàn)轭B皮，犯一些小小的錯(cuò)誤，但希望老師循循善誘幫助我們改正，而不責(zé)令“某某課文抄幾遍”�！皫熣�，人之模范”。這是兩千年前的古人之語(yǔ)，至今仍有其強(qiáng)大的生命力。追求高尚的師德，身教是重于言教的。車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)一句著名的話：“教師要把學(xué)生造成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人�！�
我只想說(shuō)：“老師，請(qǐng)您不要單看我的成績(jī)，更要看我所作的努力。老師，請(qǐng)您經(jīng)常給我一點(diǎn)鼓勵(lì)，不要讓您的要求，超過(guò)了我的`能力。”
有人把老師比作園丁，把我們比作花朵。但我卻不喜歡這個(gè)比喻。我不要當(dāng)溫室中的花朵，只想成為飛入云際的雄鷹，而您教會(huì)我飛翔的方法，然后把我高高托起！”
一堆廢舊的紙，在小朋友們的精心組合下，不一會(huì)兒變成了漂亮的輪船、飛機(jī)、樓房……這是9月24日，市婦聯(lián)幼兒園大班小朋友上課的情景。
我心目中的老師，要為人師表，關(guān)心學(xué)生，富有幽默感，必須注意自己的“光輝形象”。不一定要西裝筆挺，但一定要干凈整潔。要有坦然自若的姿態(tài)、形象化的教學(xué)……總之一句話：與眾不同！
我心目中的老師，最好能知識(shí)淵博。古今中外，天文地理，他（她）都能侃侃而談。從孔子到巴爾扎克，從魯迅到莫泊桑，甚至列寧和馬克思，他（她）都能講得頭頭是道。他（她）能和女同學(xué)一起討論三毛、瓊瑤，也能和男同學(xué)一起暢言金庸、古龍，甚至還會(huì)因?yàn)榉吨疽闾咦闱虻哪_法跟我們爭(zhēng)得面紅耳赤。有時(shí)候，我更希望老師不單單只是我們的老師，更像是我們的大朋友！
我心目中的老師，一定要有創(chuàng)新意識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校的教學(xué)總是一成不變、千人一面，老師在教課過(guò)程中永遠(yuǎn)不會(huì)知道我們學(xué)得多么無(wú)趣。所以我心目中的老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而有趣，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
我心目中的老師，要關(guān)心學(xué)生。不論是好生、差生、優(yōu)等生，都一視同仁地對(duì)待。俗話說(shuō)的好：老師像父母！的確，在學(xué)校這個(gè)大家庭里，同學(xué)和老師就像是我們的親人一般。
我心目中的好老師作文800字 12
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
他中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，戴著一副金邊的眼鏡，一張顯得消瘦的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的語(yǔ)文老師王老師，他卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們。
王老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；他對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕王老師，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫(huà)卡通人物漫畫(huà)，竟然在王老師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫(huà)起來(lái)了。我的一舉一動(dòng)被王老師看的一清二楚，他非常著急和生氣，好像對(duì)我很失望。他嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績(jī)有些下降了，這樣下去怎么行?”聽(tīng)到了他老師的批評(píng)，我真不理解，覺(jué)得他太不給情面了。后來(lái)，我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了王老師的苦心，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了王老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，王老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。
后來(lái)在一次活動(dòng)上，王老師參于到我們的'活動(dòng)中來(lái)，他與大家有說(shuō)有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)嚴(yán)厲的他老師也有平易近人、和藹可親的一面。王老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解他的用意。在課堂上，他給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了
王老師，您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程中永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，您付出的汗水和辛勞，讓我們感覺(jué)到，您是無(wú)怨的、無(wú)悔的和無(wú)私的。我為是您的學(xué)生而驕傲，您會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里!
我心目中的好老師作文800字 13
在我的心中，總不時(shí)地閃現(xiàn)出一位女老師的身影。她二十多歲，不是很漂亮，五官很普通，瘦小的臉上總掛著親切甜甜的微笑。
記得剛來(lái)這所學(xué)校時(shí)，感覺(jué)是那么的迷茫，下課時(shí)，我總是呆呆地坐在教室中，將一雙茫然的眼睛投向悠遠(yuǎn)的天空，似乎自己就是天空那一片孤獨(dú)的白云，不知飄向何方？
有一天，我又在座位邊出神時(shí)，她輕輕地坐到我的身邊，面帶微笑，眼中透著親切，用那甜甜的嗓音問(wèn)我：“你怎么不出去和同學(xué)們一起玩呢？”我低著頭，怯生生地說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)他們，也不知道怎樣和他們玩�！崩蠋熜α耍p輕拉起我的手，我不由自主地跟隨著她，來(lái)到操場(chǎng)那群孩子中間。她望著我，微笑著示意我和他們一起玩，我惶恐不安，低下頭，盡量避開(kāi)她的目光。她彎下腰，附在我的耳邊輕輕地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，也要學(xué)會(huì)和別人交流的'，對(duì)嗎？去，和同學(xué)們一起玩。大膽點(diǎn)，他們一定會(huì)非常歡迎你的。”她的聲音細(xì)柔而又甜美，如三月的和風(fēng)，似清泉的低吟，她的手輕輕地?fù)崦业念^，她的目光中充滿了期待與鼓勵(lì)，她是那么堅(jiān)信我會(huì)去做的。也不知道哪來(lái)的勇氣，我膽怯卻又勇敢地走到同學(xué)們面前，大聲問(wèn)道：“我能和你們一起玩嗎？”他們很高興地答應(yīng)了。我回頭看看她，她正朝我笑著，我也朝她笑，笑得很開(kāi)心。
一個(gè)星期后，她開(kāi)始教我們拼音了，我們不知道自己在學(xué)習(xí)，只覺(jué)得很好玩。為了讓我們記住那些拼音，她費(fèi)盡心思，用五顏六色的卡片吸引我們的注意力，編童謠歌謠加強(qiáng)我們的記憶，利用游戲提高我們的興趣……在她富有情趣的課堂上，我們學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)會(huì)了識(shí)字，學(xué)會(huì)了讀句子課文，學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)，而她，始終是微笑的，始終是親切的……
從那時(shí)起，我也發(fā)生了很大的變化，課間，我與同學(xué)們一起嬉戲玩鬧，交了很多朋友，人也開(kāi)朗活潑了很多。我知道，在我的身后，是她盛滿愛(ài)與微笑的目光支撐著我，鼓勵(lì)著我……
清風(fēng)系不住流云，流云帶不走歲月，轉(zhuǎn)眼間，我已是畢業(yè)班的學(xué)生了，但她的一顰一笑，她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都深深地刻在我的記憶深處，令我永生難忘。她，就是我一年級(jí)時(shí)的班主任，蔡小芬老師。
我心目中的好老師作文800字 14
幽默、隨和、“精明”、睿智——謝老師，我的班主任。
我們相識(shí)于一年前的九月。當(dāng)她往這個(gè)剛組成的初一（8）班的講臺(tái)上一站時(shí)，臺(tái)下便一片嘩然。怎么這么年輕呢，年輕得讓人懷疑她的能力；還這么機(jī)靈，機(jī)靈得讓人懷疑她的深度。但是站在講臺(tái)上的她卻顯得那么從容淡定，從三十五雙眼睛的共同焦點(diǎn)上可以看出，三十五顆心已被她的一種不可言傳的安然氣質(zhì)所牽動(dòng)，她的確有那么點(diǎn)“萬(wàn)有引力”。
上她的數(shù)學(xué)課，可謂如沐春風(fēng)。那些枯燥的數(shù)學(xué)公式常常被她轉(zhuǎn)化成形象的畫(huà)面，使我們能更好的掌握理解并運(yùn)用，還時(shí)不時(shí)地制造些笑料，使我們緊繃的腦神經(jīng)稍稍放松一下，課堂氣氛也隨之活躍起來(lái)，可也有些活潑有余，喜歡調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，她同樣有著一套,沒(méi)見(jiàn)她大聲地訓(xùn)斥或責(zé)罵,她會(huì)變著跟你纏,跟你鬧,而且用的全是“無(wú)理頭”搞笑語(yǔ)言，直到你啞口無(wú)言為止，心服口服乖乖地聽(tīng)她講課，真所謂魔高一尺，道高一丈。
同學(xué)中不乏有夸夸其談，驕傲自大，強(qiáng)詞奪理的，這時(shí)的謝老師會(huì)默默地聽(tīng)你的談辭，還時(shí)不時(shí)地插上一、二句精辟的言詞，直到你自己都說(shuō)不下去了，她才不急不緩地說(shuō)“傻了吧？傻了吧……”同學(xué)們也不好意思的笑了起來(lái)，你說(shuō)，這樣幽默可愛(ài)而又睿智的老師能讓我們不喜歡嗎？何況謝老師還長(zhǎng)著一對(duì)“火眼金睛呢，平時(shí)誰(shuí)耍耍小聰明，同學(xué)之間的抄襲作業(yè)，考試時(shí)的小動(dòng)作都被這雙眼睛發(fā)現(xiàn)，連我們班那幾個(gè)“地下工作者”的秘密行蹤也了如指掌，真快成大偵探了。
不知不覺(jué)中，我們已步入初二了，越發(fā)感到了老師的關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格。教數(shù)學(xué)的她，每周卻要擠出時(shí)間檢查我們的英語(yǔ)默寫、閱改周記，認(rèn)真圈點(diǎn)評(píng)語(yǔ)。平時(shí)更注重品質(zhì)與潛能的培養(yǎng)，一次，放學(xué)后教室門、窗沒(méi)關(guān)導(dǎo)致財(cái)物失竊，同學(xué)們都推卸責(zé)任，謝老師嚴(yán)肅得說(shuō)“知識(shí)的'淵博并不是一個(gè)人的全部，如何做個(gè)有知識(shí)、有責(zé)任心、懂得關(guān)愛(ài)他人的人才是社會(huì)需要的人才”老師的一番話引起同學(xué)們的深思，深深體會(huì)到了老師給予我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
每周的班會(huì)是同學(xué)們最開(kāi)心的時(shí)光，這時(shí)的謝老師更像我們的大姐姐，像朋友，她教我們跳集體舞，唱《紅星歌》。讓歡聲笑語(yǔ)充滿教室。師生間那份濃濃的情誼在每個(gè)人心中蕩漾。
我心目中的好老師作文800字 15
或許在大多數(shù)人眼里，老師，是一個(gè)刻板、威嚴(yán)、一成不變的代名詞，但在我眼里，老師卻有著不同的形象。在我眼里，每個(gè)老師都是不同的，每個(gè)老師都有各自鮮明的個(gè)性，都有各自不同的風(fēng)采，他們?cè)谕粛徫簧仙l(fā)著光和熱。
在每一個(gè)授課老師的的身上都有不同的風(fēng)格，不同的氣質(zhì)。對(duì)我而言，最與眾不同的莫過(guò)于小學(xué)六年級(jí)的一位老師。
他，干凈利落的衣服，一頭烏發(fā)，土黃色的臉，但卻顯出高昂的精氣神兒，走起來(lái)很灑脫。如果不說(shuō)根本看不出他是老師，而更像是傳說(shuō)中的大俠，仗義人間。
因此，上他的課拘束當(dāng)然不會(huì)太多，但趣味卻很多。他采用我們大家都接受的方式，使課堂趣味盎然。上完課，他總是詳細(xì)的講解他小時(shí)候的故事，讓我們了解從前的生活，珍惜眼前的日子，通過(guò)它生動(dòng)的講解，好像一幅幅大勞動(dòng)、大生產(chǎn)的畫(huà)面出現(xiàn)在我們眼前。上課之余，他還會(huì)私訪班里同學(xué)的家庭情況，和同學(xué)們打成一片，做到“有話可說(shuō)”，家庭困難的學(xué)生他會(huì)時(shí)常送去關(guān)心。
當(dāng)然，當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)誤、干壞事時(shí)，他也會(huì)批評(píng)、懲罰；但更多的是教誨，是他們從心底感到自己的錯(cuò)誤行為并改正。我曾經(jīng)和班里同學(xué)鬧矛盾，被老師知道后，他把我們找去，給我們將“在家靠父母，在外靠朋友”的事例。我們都哭了，從心里哭了。伺候，我還有了更多的朋友。
他還有些“多管閑事”。有一次，我們?cè)诨丶业穆飞峡匆?jiàn)一幫人在打架，他們你打在一起，沒(méi)有人過(guò)去勸架，人們都圍在一旁觀看。我也是心有余而力不足，正哀嘆時(shí)，一個(gè)熟悉的身影沖了上去，拉開(kāi)了打架的兩個(gè)人�？删驮谕瑫r(shí)，他也被扯傷了。那兩個(gè)人一看撒腿就跑，他也追了幾步就停了下來(lái)，嘴里還嚷著：“不知他們會(huì)不會(huì)和好？”磁石，我才認(rèn)出是老師。此時(shí)，老師遠(yuǎn)去的背影好高大，好高大……
還有別的'老師找他幫忙，他從不推脫。為了節(jié)能環(huán)保，他每天騎車走三四公里上班，而且極少請(qǐng)假，看到他兩鬢出現(xiàn)的白絲，還有日益增加的皺紋，還有那一根根的煙頭滿地。老師，我多想說(shuō)一句：“您不要再抽煙了，這對(duì)身體不好！”
他，一個(gè)教師，卻在我心中留下了抹不去的記憶。他的盡職盡業(yè)，他的樂(lè)于助人，她的關(guān)心他人，他的諄諄教誨，時(shí)刻回響在耳邊。
我心目中的好老師作文800字 16
人說(shuō)，老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。亦有人說(shuō)，老師是一座知識(shí)的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。可我認(rèn)為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。
當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們。李老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕李老師，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫(huà)卡通人物漫畫(huà)，竟然在李老師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫(huà)起來(lái)了。我的一舉一動(dòng)被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績(jī)有些下降了，這樣下去怎么行？”聽(tīng)到了李老師的批評(píng)，我真不理解，覺(jué)得她太不給情面了。后來(lái)，我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對(duì)學(xué)生的`關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，李老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
李老師，您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無(wú)怨無(wú)悔，她是無(wú)私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
我心目中的好老師作文800字 17
王老師是我的啟蒙老師，在我眼里，她是世界上最慈祥、最可愛(ài)、最美麗的人。我珍惜和她在一起的分分秒秒。每逢王老師問(wèn)有誰(shuí)愿意擦黑板，或者把考卷、作業(yè)本收齊送到講臺(tái)上時(shí)，第一個(gè)舉手的總是我。我把黑板擦了又擦，卷子理了又理，直到黑板干干凈凈，卷子整整齊齊，我才依依不舍地回到座位上去。一天上課，我心不在焉，望著窗外，我慢慢地走進(jìn)了神奇的夢(mèng)境中……我和王老師站在森林中。
忽然，一頭發(fā)了狂的大象奔出，向王老師撞去。我十分鎮(zhèn)靜，不慌不忙地掏出手搶，對(duì)準(zhǔn)大象的腦袋，“呼”就是一槍，大象應(yīng)聲倒下，長(zhǎng)長(zhǎng)的'鼻子緩緩地落在王老師的腳上。王老師激動(dòng)地把我舉起，叫道：“楊建平，謝謝你!是你救了我……”“魚(yú)”，我猛然驚醒，發(fā)現(xiàn)王老師就站在我身邊。她輕輕地拍著我的肩膀：“我問(wèn)你，楊建平，‘魚(yú)’字怎么寫?也許，我該問(wèn)你‘夢(mèng)’字怎么寫吧?”全班同學(xué)都笑了，我羞得紅了臉。放學(xué)后，王老師把我叫到辦公室，罰我站了20分鐘。我喜歡這種懲罰，因?yàn)檫@樣我可以和王老師多呆一會(huì)兒。
站在王老師身邊，看著她批改作業(yè)，我覺(jué)得一種幸福感洋溢全身。直到王老師催我走，我才回了家。有一天上午，我忽然知道第二天是王老師的生日，心想：現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)公開(kāi)送她點(diǎn)禮物了。當(dāng)天下午，我一個(gè)人到處尋找野花。時(shí)值中秋，野花很少，但我還是努力摘到一把美麗的花和一簇艷麗無(wú)比的紅葉。第二天，我將花送給王老師。她接過(guò)花兒，驚喜地叫了一聲，把臉輕輕地貼在花上。她對(duì)我微微一笑，讓我拿著花瓶，她來(lái)插花。我那時(shí)真是心花怒放。一個(gè)星期六，王老師沒(méi)來(lái)給我們上課。聽(tīng)說(shuō)她生病了。放了學(xué)，我懶洋洋地回了家。媽媽問(wèn)我：“孩子，怎么啦?”“王老師病了，我想去看王老師!”鼻子一酸便掉下淚來(lái)。我們來(lái)到王老師家，王老師正坐在床上。她慈祥地看著我，拉我到她身邊說(shuō)：“我知道你很喜歡我，想送使我驚奇的禮物，對(duì)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳悄憔图觿抛x書(shū)，將好成績(jī)送給老師，好嗎?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我便努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙獙⒑贸煽?jī)送給王老師�，F(xiàn)在想來(lái)，對(duì)老師的愛(ài)是孩子前進(jìn)中的一股多么強(qiáng)大的動(dòng)力啊!
我心目中的好老師作文800字 18
在我心目中的老師有很多，但是給我印象最深的是鐘老師。鐘老師是我五年級(jí)才遇見(jiàn)的老師，也是我小學(xué)生涯中最好最稱職的老師。她如今已是五十幾歲了，臉上已經(jīng)布下了幾絲皺紋。
她平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，如一次考試我們考出的成績(jī)差的不能再差，可鐘老師嚴(yán)厲的批評(píng)我說(shuō)：“怎么只考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，怎么對(duì)得起你的父母的養(yǎng)育之恩，以后要好好努力，更上一層樓�！蔽液煤梅词×艘幌�，覺(jué)得老師說(shuō)的話一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，爸爸媽媽花盡心思把我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到城里，而我這樣下去，怎樣才能把成績(jī)提上去？為了這個(gè)問(wèn)題，我想了好久，可鐘老師告訴了我答案，她說(shuō)：“只要你再努力一點(diǎn)，勤奮點(diǎn)，就能夠把成績(jī)提高，還要看課外書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面。這樣才能使語(yǔ)文成績(jī)提高！”我照做了，功夫不負(fù)有心人！在一次考試中，我漲了好幾分呢！心想這全是鐘老師的功勞。
她平時(shí)雖然做出一副很嚴(yán)厲很嚴(yán)肅的樣子，但是她有時(shí)也很幽默，說(shuō)的笑話可讓我們開(kāi)懷大笑。她有時(shí)也說(shuō)起自己家的常事，所以我們班的同學(xué)都很愛(ài)戴她。
鐘老師講課文的時(shí)候，是一詞一詞的講解，一段一段的理解，直到我們懂為止。所以我們班次次考試都是年級(jí)最高！鐘老師不僅只講語(yǔ)文類的知識(shí)，還一邊上課文，一邊聯(lián)系我們的生活。讓我們永遠(yuǎn)也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種厭倦感！在你不懂的時(shí)候，她教你；在你失去自信心的時(shí)候，她鼓勵(lì)你！所以鐘老師一直是學(xué)生家長(zhǎng)心目中的好老師！
有一次，我有一題不會(huì)寫，鐘老師給我提示，便鼓勵(lì)我，不要失去信心！在老師的鼓勵(lì)和提示下，我終于做出了這一道題。如今我已是六年級(jí)的學(xué)生了，她還是像一年前一樣細(xì)心仔細(xì)的教導(dǎo)我，使我在無(wú)邊的大沙漠中走了出來(lái)。每當(dāng)看到鐘老師，我便感到希望的來(lái)源！
鐘老師一向做事不求最好，只求更好！所以她常常對(duì)我們說(shuō)：“知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的`，只有不斷的積累，才能有所成就！”
她不但教育有方，還很關(guān)心我們的身體，即使是班上成績(jī)最差的同學(xué)。有一次，班上有一位同學(xué)上課時(shí)突然吐了，鐘老師立刻把書(shū)放下，去問(wèn)那位同學(xué)怎么樣了，要不要打電話送你回家。一句句溫暖人心的話回盼在我們的耳邊！
這就是我心目中的老師——鐘老師！
我心目中的好老師作文800字 19
歷史對(duì)人而言，宛如一張張黑白的幻燈片，又如那雖光芒四射又短暫的彗星一般在人眼中一閃而過(guò)。每當(dāng)人們談起歷史，眼前無(wú)疑會(huì)出現(xiàn)那曾經(jīng)繁華的亭臺(tái)樓閣、人事物記，更多的是對(duì)歷史的蒼茫和不知，只能一笑而過(guò)。
然而在歷史課的舞臺(tái)即將拉開(kāi)序幕時(shí)，一位老師，將那在我心中淺淡的“史跡”又給勾勒了幾筆，也將本應(yīng)在眼眶中長(zhǎng)駐的屬于歷史的黑白相框又一拳擊的粉碎。
沉重的皮鞋又輕輕地踏在了講臺(tái)上，當(dāng)這聲脆響回蕩在教室時(shí)，就連平日里那些恨不得把教室的“天靈蓋”給掀起來(lái)的“優(yōu)秀”學(xué)生，也會(huì)在此時(shí)變得像熟睡中的嬰兒一般安謐。因?yàn)椤獊?lái)自歷史最華麗的演出，將從這里拉開(kāi)帷幕……
那位優(yōu)秀的指揮家將他的手連同他的'“指揮棒”一起放在了眼前，全班所有的“觀眾”不約而同地看向了那位頗有歷史的“指揮家”的臉龐。只見(jiàn)他用嘴唇的顫動(dòng)撥起歷史的音符，用場(chǎng)景的切換編奏出世界的樂(lè)篇。臺(tái)下的聽(tīng)眾無(wú)疑會(huì)為這短小而不長(zhǎng)綿深遠(yuǎn)的樂(lè)音所奏鳴，一同走進(jìn)黑暗與光明互相扭曲的歷史世界……
在此嚴(yán)肅而又平凡的過(guò)程中，也會(huì)有活躍氣氛的小“插曲”，有的輕快如蝗蟲(chóng)在稻麥中飛舞，有的沉低如一位百經(jīng)蒼霜的老人發(fā)出的一生所言�？傊�，這些插曲不是嘩眾取寵的玩笑，而是像百層大樓的墊腳石一般，支持起了歷史這個(gè)永不落幕的舞臺(tái)。
在《土地改革》這篇樂(lè)章中，我們正為那些剝削人的地主獲得了“好報(bào)應(yīng)”而高興不已時(shí)。他又鋒利地吐出了一個(gè)好地主在土地改革中被一群“跟正苗紅”的農(nóng)民活生生打死的事實(shí)，當(dāng)我們?yōu)榇苏鸷巢灰褧r(shí)，他又像風(fēng)兒一樣拔下u盤揚(yáng)長(zhǎng)而去，只剩一個(gè)“雙面性”的問(wèn)題供我們思考。
有時(shí)，他也會(huì)犯一些普通的“樂(lè)師”的脾氣。再有時(shí)有一位學(xué)生含情脈脈，飽含少年的“憂愁”向窗外望去時(shí)，他總是像一只公雞噢，不！是斗雞一般，將那位學(xué)生從美夢(mèng)中驚醒。這當(dāng)然不會(huì)影響他的演奏。只是不尊重歷史之人，一定會(huì)付出代價(jià)。
在中國(guó)，姓“郭”的人有很多。郭嘉，郭沫若，個(gè)個(gè)皆為人才。可這位老師，將“郭”這個(gè)姓氏玩出了新花樣�！肮币蛔g為“享，耳”，將“耳”邊之事“享”給他人，無(wú)疑是一位歷史老師的無(wú)上榮譽(yù)。
當(dāng)那“指揮棒”又出現(xiàn)在眼前時(shí)，嚴(yán)肅與幽默并存，才是對(duì)歷史最大的尊重。
我心目中的好老師作文800字 20
我心目中的好老師，是鐵面無(wú)私、公道正派的吳博南老師!其實(shí)嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，吳老師并沒(méi)有教導(dǎo)過(guò)我任何一個(gè)科目，但是他那高尚的人格讓我認(rèn)定了他是畢生的老師。記得那時(shí)候，我們剛進(jìn)入農(nóng)校不久，就耳聞他的赫赫威名。當(dāng)時(shí)他好像是學(xué)生科的副科長(zhǎng)，以鐵面無(wú)私、嚴(yán)厲冷酷而著稱。學(xué)長(zhǎng)們不止一次地告誡我們，“寧可得罪校長(zhǎng)，不可招惹吳科”!
那時(shí)候，我們學(xué)校有早操慣例，清晨六點(diǎn)多就要起床到大操場(chǎng)上排隊(duì)做操。尤其是到了冬天，這確實(shí)是一件苦差事，所以不少同學(xué)懶在暖和的被窩里不肯出操。然而，只要聽(tīng)到當(dāng)天是吳科長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督，再懶的同學(xué)都得乖乖地爬起來(lái)做操去，因?yàn)樗麜?huì)早早守在操場(chǎng)等著點(diǎn)名。如果遲到或出席，不管你是“官二代”還是“富二代”，不管你是學(xué)生干部還是嬌弱女子，都逃不了他冷血無(wú)情的“制裁”。因此，吳老師給一屆又一屆的農(nóng)校生們留下了極其深刻的`印象，后來(lái)我作《憶農(nóng)校》一詞時(shí)寫道：“農(nóng)校好，趣事尤其多。蟋蟀樓里牛皮吹，溪畔嶺后挖地瓜。最怕是吳科!”校友們紛紛點(diǎn)贊，稱“最怕是吳科”這一句是神來(lái)之筆，說(shuō)到大家的心里去。
與吳老師發(fā)生交集是一個(gè)“巧合”。記得那是在校的第三學(xué)期，我們的班主任因產(chǎn)假在家，在未曾物色好新人選之前，吳老師就暫兼我們的班主任。那天，吳老師把我叫去，我一開(kāi)始害怕極了，以為有什么大禍臨頭。誰(shuí)知道到了辦公室，平時(shí)一臉殺氣的吳老師，卻和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“杰文，今天讓你來(lái)是有事跟你商量。黃老師生孩子在家休息，短期間內(nèi)不可能回校帶你們!你是大家投票選出來(lái)的班長(zhǎng)，說(shuō)明你在班里有較好的威信�，F(xiàn)在黃老師不在，由我來(lái)臨時(shí)管理咱們班，但我在學(xué)生科的任務(wù)也很重，所以咱們要好好配合。平時(shí)呢，班里還是由你來(lái)管理，有什么事你及時(shí)跟我匯報(bào)，你解決不了的問(wèn)題，再由我來(lái)解決，好嗎?”看著老師無(wú)比信任的眼神，那一刻我仿佛突然間長(zhǎng)大了一般。原來(lái)，在老師眼里，我也是一個(gè)“大人”了，我也需要承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任呀。我既感動(dòng)又激動(dòng)地連連點(diǎn)頭，心里暗暗發(fā)誓一定要好好完成任務(wù)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。后來(lái)，我以吳老師的品格為參照，公正、平等、友愛(ài)地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，果然贏得同學(xué)們的敬重和友誼，那也成了我農(nóng)校三年最大的收獲!
我心目中的好老師作文800字 21
大家常說(shuō)，老師是新萌，用精力澆灌祖國(guó)的花朵；老師是喜燭，點(diǎn)燃自身點(diǎn)亮他人；老師是航燈，引導(dǎo)學(xué)員遨游在書(shū)海�？墒俏艺J(rèn)為我們班的胡老師卻更像一個(gè)魔術(shù)師，一個(gè)會(huì)變?yōu)椴灰粯尤宋锝巧哪g(shù)師。
上課的時(shí)候，她是大家的好老師。在上課的情況下，她一直帶上大家遨游在書(shū)的深海里，由于有她的領(lǐng)著，因此大家不容易找不到方向。瞧，她手拿鉛筆，穩(wěn)定地站起在演講臺(tái)上，口中不斷地?cái)⑹鲋始姵实恼n文內(nèi)容，多用心�。∷褜I(yè)知識(shí)像甘泉一樣澆灌在大家求知若渴的心里。別以為她一股用心勁頭，就認(rèn)為她很呆板、太悶，有時(shí)候一兩個(gè)嘲笑就逗得學(xué)生們呲牙咧嘴。她有時(shí)候也會(huì)教一些字的部首的來(lái)歷，等她說(shuō)完了，大家再細(xì)心琢磨琢磨，仿佛也是有那麼一回事情。
下課時(shí)，她是大家的最好的朋友。在課間活動(dòng)，她一直像盆友一樣關(guān)注大家，對(duì)大家關(guān)心體貼，自然大家也會(huì)把她當(dāng)做傾吐的目標(biāo)。高興的情況下會(huì)跟她共享，難過(guò)的情況下會(huì)想跟她分?jǐn)偅彩衷敢饴?tīng)大家講心思，和我們一起分享生活中的喜與樂(lè)�；顒�(dòng)課時(shí)，她又好像返回了兒時(shí)。她那唯美的體態(tài)，順暢的姿勢(shì)，通常是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上最贊的。學(xué)生們?yōu)樗炔�，這時(shí)候大汗淋漓的她，臉部也外露了微笑。學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，她是大家的好老師，她一直在大家有難點(diǎn)的情況下發(fā)生，一直不辭勞苦地、耐心地給大家解讀，把大家的疑團(tuán)逐一解除。有時(shí)還紛紛議論呢，變成最精彩紛呈的辯論會(huì)，教師、學(xué)員彼此辯得臉紅耳赤，爭(zhēng)辯完后大家都笑了，那時(shí)，她仿佛不會(huì)再是我們的'老師了，而變成大家最好是的學(xué)習(xí)培訓(xùn)小伙伴。疑惑時(shí)，她好像大家的母親，常常教大家人生道理，但這種并并不是空談，她搜集很多材料，乃至用自身的真實(shí)經(jīng)歷做事例，真實(shí)故事令大家贊不絕口。
胡老師教大家為人處事，不僅主要表現(xiàn)在口口聲聲，而大量的是貫徹落實(shí)在行動(dòng)上，她平常也很留意自身的言行舉止，為大家塑造了學(xué)習(xí)的榜樣與楷模。
她或是大家的……
那樣的她難道說(shuō)并不是一位優(yōu)異的魔術(shù)師嗎？不一樣的時(shí)間，不一樣的地址，不一樣的事兒，她總換來(lái)?yè)Q去，為大家產(chǎn)生了便捷、協(xié)助與開(kāi)心。
她是汽車方向盤，她是指明燈，引導(dǎo)著大家前行的方位，她是一本書(shū)，一本始終讀不完的書(shū)，她是一把火，一把始終不滅掉的火……
我心目中的好老師作文800字 22
從兩歲開(kāi)始，我就接觸老師。有幼兒園的老師，語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、舞蹈老師、外語(yǔ)老師等等，多多少少有幾十個(gè)老師了。他們有的慈愛(ài)，有的嚴(yán)厲，可沒(méi)有多少給我留下深刻印象的。自從四年級(jí)開(kāi)始，我遇到的一位女老師就是我心中的天使。她就是我現(xiàn)在的班主任――張麗老師。
張老師長(zhǎng)得很漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，筆直的身材，時(shí)髦的服裝還有高蹺的鼻子，再配上一副眼鏡，很是斯文！
張老師吸引我們的是她的良好的品質(zhì)。她關(guān)愛(ài)同學(xué)，我們班有許多的學(xué)習(xí)尖子，也有不少后進(jìn)生�？蓮埨蠋煵](méi)有為任何一個(gè)尖子生授予特權(quán)――單獨(dú)補(bǔ)課。反而經(jīng)常為后進(jìn)生多次開(kāi)“小灶”。班上總有那么幾個(gè)同學(xué)在聽(tīng)寫時(shí)屢戰(zhàn)屢敗，卻也屢敗屢戰(zhàn)。張老師為他們的堅(jiān)持精神所感動(dòng)，決定幫他們提高聽(tīng)寫質(zhì)量。每個(gè)課間，張老師總不厭其煩的記生字的訣竅并讓他們?cè)俅温?tīng)寫。幾個(gè)月后，他們幾個(gè)的聽(tīng)寫大有進(jìn)步，從最初的錯(cuò)二十幾個(gè)到三、四個(gè)。讓我們都有些嫉妒那！這就是關(guān)愛(ài)同學(xué)的張老師。
張老師不僅要求學(xué)生進(jìn)步，自己更是不斷進(jìn)步。張老師為了自己全面發(fā)展，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每一個(gè)中午和下午，張老師總是辦公室里走得最晚的，張老師習(xí)慣于左手拿書(shū)，右手握筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)，桌子上擺一個(gè)電子詞典查單詞。遇到不會(huì)的，老師都會(huì)用電子詞典查找；遇到重點(diǎn)句子，張老師就要圈起來(lái)，反復(fù)吟誦。每天都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。這就是有進(jìn)取心的張老師。
別看課上她是一本正經(jīng)的老師，課下她可就是我們的朋友了。每次有什么開(kāi)心事、傷心事，她就成了我們的.心理醫(yī)生。記得五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我的成績(jī)很不理想，在85分－95分之間徘徊。張老師一次次地在日記中告訴我不要?dú)怵H，并傳授經(jīng)驗(yàn)循循善誘的教導(dǎo)我。果然，我的成績(jī)提高了，經(jīng)�？嫉谝弧埨蠋熆次以趯懽鞣矫嬗行┨旆�，還指導(dǎo)我發(fā)表了不少作品。我的成功緣自于知心朋友――張老師，謝謝您！
關(guān)愛(ài)同學(xué)、有進(jìn)取心、知心朋友，這就是我心目中的好老師——張老師。糟了，她來(lái)了，她要知道我夸獎(jiǎng)她，一定會(huì)不同意的！三十六計(jì)走為上計(jì)，我閃！
我心目中的好老師作文800字 23
我心目中的好老師是一個(gè)幽默、風(fēng)趣的老師。在課堂上時(shí)不時(shí)地說(shuō)幾句幽默的話語(yǔ)，讓同學(xué)們能笑一笑，從繁重、枯燥的學(xué)習(xí)里暫時(shí)放松下來(lái)，調(diào)整一下精力，調(diào)節(jié)一下心情，從而更好地繼續(xù)投入學(xué)習(xí)之中。
他是一個(gè)和藹的老師。那根教鞭平常是不會(huì)動(dòng)用的，若有哪個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，他會(huì)與那名同學(xué)進(jìn)行一次溝通，讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)能夠清醒地認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)在哪里，并進(jìn)行改正。除非是哪個(gè)同學(xué)一而再，再而三，多次犯同一個(gè)錯(cuò)誤，老師才會(huì)舉起教鞭，語(yǔ)氣也會(huì)從平時(shí)的溫和變?yōu)閲?yán)厲。對(duì)那名同學(xué)進(jìn)行一次思想教育，讓他能夠記住這一次的教訓(xùn)。雖然他有時(shí)可能會(huì)嚴(yán)厲起來(lái)，但多半時(shí)候都是和藹的化身。如果有哪個(gè)同學(xué)生病了，他就會(huì)去關(guān)心那名同學(xué)，就如同是去對(duì)待自己的孩子一樣，而且他對(duì)任何同學(xué)都會(huì)一視同仁，從來(lái)不會(huì)去冷落那些成績(jī)不太好或調(diào)皮的學(xué)生。
他的教學(xué)方法很好。當(dāng)有的問(wèn)題不太好理解時(shí)，他就會(huì)多去講解幾遍，讓我們都能夠聽(tīng)懂，以后再遇到這樣的.問(wèn)題就可以輕松地解決。碰到比較難記的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓同學(xué)們心急如焚時(shí)，他會(huì)告訴我們一些記憶的方法，讓大家能牢牢記住學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并且省時(shí)省力，讓同學(xué)們告別死記硬背所帶來(lái)的煩惱。他也不使用“題海戰(zhàn)術(shù)”去讓同學(xué)們拼命地答題從而記住知識(shí)點(diǎn)，他往往選擇那些有代表性的題目讓我們做，雖然題目不算太多，但是都是精華中的精華，讓同學(xué)們能夠按時(shí)按量地交送作業(yè)，還能輕輕松松地記住那些重要的知識(shí)點(diǎn)，他那獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓全班同學(xué)無(wú)一不愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
他在課堂上是一個(gè)一絲不茍，萬(wàn)分認(rèn)真的教師，但只要一下課就與我們打成了一片，成為了一個(gè)不折不扣的孩子王。他常常與我們?cè)谝黄鹆奶�，他就像是有魔法一般了解我們的喜好，總是能夠與我們達(dá)成共識(shí)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他似乎不是一個(gè)教學(xué)認(rèn)真的老師，而是一個(gè)比父母還要了解我們的知心朋友。
他經(jīng)常推薦我們?nèi)ラ喿x一些好的課外書(shū)籍，拓寬我們的知識(shí)面。并且常常開(kāi)展一些活動(dòng)，比如辯論會(huì)，讓同學(xué)樣各持已見(jiàn)，唇槍舌劍地進(jìn)行辨論，提高我們的口頭表達(dá)能力，而這樣的一些活動(dòng)既讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，還在其中得到了無(wú)限的歡樂(lè)。
這就是我心目中好老師，我多么希望我的老師能變成這樣�。�
我心目中的好老師作文800字 24
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。老師，您像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋；老師，您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師，您像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁!園丁崇高的稱號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。 在我的記憶中有無(wú)數(shù)個(gè)老師交過(guò)我，他們是那么地和藹可親；孜孜不倦，但是最讓我難忘的還是那位老師——高老師。高老師有著高高的個(gè)子，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上還戴著一副眼鏡，還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他不僅是一個(gè)老師同時(shí)也是班主任，他一直支持著我們；關(guān)心著我們；照顧著我們，我們?cè)谝黄鹣嗵幱?年了。 記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候，非常膽小，對(duì)高老師十分陌生，老師上課提問(wèn)題時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)舉過(guò)手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我�？偸窍肴绻蠋熃械轿业拿值脑�，而我卻回答不出來(lái)那豈不是讓全班同學(xué)笑話嗎?
有一次，老叫到了我的名字，那時(shí)我的心被嚇得怦怦直跳，我的聲音小的和一個(gè)蚊子似的，誰(shuí)想到我竟然說(shuō)對(duì)了，高老師說(shuō)："你回答的這么好，為什么不舉手呢?你不要害怕的同學(xué)們笑你，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)是十全十美的，你一定要相信自己!"老師的話給我啟發(fā)很大，后來(lái)老師一問(wèn)問(wèn)題，只要我會(huì)，我就會(huì)舉起手來(lái)。 高老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們，而且能包容我們的錯(cuò)誤。 記得有一次，一個(gè)同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)了。上課時(shí)，高老師并沒(méi)有當(dāng)眾點(diǎn)他的名，而是在下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室，給他講了許多道理，他看著老師溫情的目光，聽(tīng)著老師的.教誨。從那以后，那個(gè)同學(xué)再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。 高老師，您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，您付出的汗水和辛勞，是這么的無(wú)私；這么的偉大，我為曾是高老師的學(xué)生而驕傲，高老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中! 老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開(kāi)得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
我心目中的好老師作文800字 25
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是人們常常用來(lái)贊美老師的詩(shī)句，我覺(jué)得它確實(shí)是好老師的真實(shí)寫照�！}記
從一年級(jí)到五年級(jí)，教我的老師已經(jīng)換了好幾個(gè)�；叵肫鹨郧敖踢^(guò)我的老師，心中總有絲絲懷念。在教我的所有老師中，一年級(jí)教我語(yǔ)文的鄭老師，給我的印象特別深刻。雖然分別多年，她一年級(jí)教完，就調(diào)走了，但我時(shí)常還會(huì)夢(mèng)到她，她就是我心目中的好老師。
鄭老師對(duì)學(xué)生是嚴(yán)厲的。記得有一次，我早早地來(lái)到學(xué)校，與幾個(gè)要好的同學(xué)玩起了“游戲”。我們完全不顧及別人的感受，在教室里玩得“熱火朝天”。突然，鄭老師出現(xiàn)在教室門口。我們想停下來(lái)，回到自己的座位上，可已經(jīng)來(lái)不及了。我們只好一個(gè)個(gè)呆若木雞，等待老師的`訓(xùn)斥。我們不敢正眼去看她，只是呆呆地站著。老師終于開(kāi)口了：“你們就知道玩，全校就我們班級(jí)聲音最大。別人在早讀，你們?cè)谕�，你們�?lái)學(xué)校，就是為了玩嗎？”之后還罰我們抄寫課文，并且讓我放學(xué)后去辦公室。
放學(xué)后，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到老師的辦公室。進(jìn)了辦公室，我靜靜地等待老師的發(fā)落。我清清楚楚地記得當(dāng)時(shí)老師的神情是嚴(yán)肅的，而且也清清楚楚地記得老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，“你身為班干部，怎么能帶頭吵鬧呢？給我記好了，以后不能再這樣了。”我知道她溫柔的話語(yǔ)中，透出幾分嚴(yán)厲。從那以后，我再也沒(méi)有帶頭在教室里吵鬧過(guò)。
鄭老師雖然很嚴(yán)厲，但她也有溫柔的一面。記得有一天，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩“警察抓小偷”的游戲。我這個(gè)“警察”在操場(chǎng)上瘋狂地跑著，追趕著“小偷”。突然，一個(gè)六年級(jí)的大哥哥橫沖過(guò)來(lái)，把我撞倒了。我摔倒在水泥地面上，頭上還腫了一個(gè)包。這件事很快就被老師知道了，她來(lái)到我身邊，溫和地問(wèn)我：“傷到哪兒了？哪里疼？”隨后帶我去自己宿舍，輕輕地在我的傷處涂抹上花生油。抹完了，她還問(wèn)我：“現(xiàn)在疼嗎？”“好多了。”她欣慰地笑了，并教育我以后課間活動(dòng)要注意安全。
鄭老師是嚴(yán)厲的，在我們犯錯(cuò)時(shí)，她總是嚴(yán)厲地批評(píng)教育，絕不姑息；鄭老師又是溫柔的，她像媽媽一樣，無(wú)微不至地關(guān)心著我們。她是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文800字 26
在這一次教師評(píng)選的活動(dòng)中，羅老師以其獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格受到了眾多學(xué)生的青睞。
美術(shù)羅老師簡(jiǎn)稱“美羅”，這可不是同學(xué)取的綽號(hào)，而是老師的自稱，可具有相當(dāng)?shù)臋?quán)威。這個(gè)“綽號(hào)”也引來(lái)了無(wú)數(shù)同學(xué)的關(guān)注——畫(huà)老師的畫(huà)像，畫(huà)上也把他的各種樣子展現(xiàn)得淋漓盡致，或夸張，或深沉，或可愛(ài)。對(duì)于這一點(diǎn)老師毫不介意。在某一次優(yōu)秀作品展覽中一副寫著帥的老師畫(huà)像毅然出現(xiàn)在櫥窗中，不僅顯現(xiàn)出了老師特別之處，更一下增進(jìn)了師生關(guān)系。原來(lái)老師也可以這樣親切隨意。
這只是眾多事例中的一個(gè)事例。在大部分學(xué)生中老師的形象都是風(fēng)趣幽默，而我也要以自己的視角闡述一段偶然的親身經(jīng)歷。
小學(xué)中，美術(shù)老師總是手把手叫我們畫(huà)畫(huà)，與中學(xué)老師教學(xué)風(fēng)格截然不同，導(dǎo)致我一下子無(wú)法適應(yīng)，對(duì)美術(shù)課并無(wú)太大興趣。一次課上，老師照常叫我們自由創(chuàng)作，我拿出一張畫(huà)紙信手拈來(lái)，茂密的森林里卻有幾雙大眼睛，強(qiáng)烈的色彩對(duì)比，抽象到不行，第一次有這樣的新意，心中不禁暗自得意。抬頭一看，卻見(jiàn)老師一臉專注地看著我的畫(huà)，心中暗暗驚訝，但老師毫不理會(huì)我的吃驚，竟把我的畫(huà)拿到講臺(tái)上展示，還說(shuō)它富有創(chuàng)意，這副畫(huà)也為我?guī)?lái)了第一個(gè)五角星。如此一副隨意的作品竟然能獲得老師的肯定，老師這樣的舉動(dòng)激勵(lì)了我也讓我對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了興趣。原來(lái)老師還可以這樣激勵(lì)學(xué)生。
另一件事讓我了解到老師不同的一面。那一次爸爸媽媽帶我去看房子，閑來(lái)無(wú)事的'我便到處逛逛，您猜，我遇到了誰(shuí)——竟是美術(shù)老師。還是一臉的驚訝，還是一臉的認(rèn)真，正當(dāng)我猶豫著該不該向老師問(wèn)好時(shí)，老師卻先發(fā)現(xiàn)了我：“你們也來(lái)買房子啊，現(xiàn)在房?jī)r(jià)普遍較貴啊�！敝笥峙c我聊了許多。望著他遠(yuǎn)去的背影，心里油然生起一份感動(dòng)。在這里，老師只是一個(gè)普通的父親，少了課堂上的幽默卻顯現(xiàn)出一份對(duì)孩子深沉的關(guān)愛(ài)，并為此付出全部。這或許是他的另一面，也是更為真實(shí)的一面。原來(lái)老師更可以擁有與課堂上截然不同卻有更令人動(dòng)容的一面。
感念師恩，感謝老師給枯燥的課堂帶來(lái)了無(wú)窮的歡笑。
感念師恩，愿與你分享老師不同的另一面。
感念師恩，獻(xiàn)上對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的羅老師及所有老師們最真摯的感謝。
我心目中的好老師作文800字 27
我心目中的李老師就是我們308班的語(yǔ)文老師，她是個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，教過(guò)許多班，教出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生，也可以說(shuō)桃李滿天下了�，F(xiàn)在來(lái)到我們308班，大家都非常喜歡我們的李老師，當(dāng)然我也不例外。
作為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，李老師的字寫得可好了，每一筆每一畫(huà)都是那樣的工整有力。所以她對(duì)我們寫字也有嚴(yán)格的要求，有的同學(xué)字寫得很難看，李老師就會(huì)一筆一劃的教他們：字要有筆鋒，不能軟噠噠的，臟不拉西的。所謂字如其人，應(yīng)該把字寫好，不然別人對(duì)你的印象會(huì)很差。李老師不厭其煩的.一遍又一遍的囑咐我們，當(dāng)那些同學(xué)還是沒(méi)改進(jìn)的時(shí)候，李老師就會(huì)拿一塊橡皮幫他們統(tǒng)統(tǒng)擦掉，讓他們重寫。當(dāng)有些同學(xué)退步的時(shí)候，李老師會(huì)讓他們回家好好的練一練，第二天交上去檢查。當(dāng)有些同學(xué)有進(jìn)步時(shí)李老師會(huì)大大的表?yè)P(yáng)他們，讓他們繼續(xù)努力。我的字也在李老師的嚴(yán)格要求中不斷地在進(jìn)步。她總是這樣不辭辛勞的教導(dǎo)我們。
李老師不僅和藹可親而且還以理服人，4月28日，我們學(xué)校組織了反恐演練。我們班有些人嘻嘻哈哈的，注意力不集中�；氐浇淌液螅罾蠋熯�是和顏悅色的說(shuō)起汶川大地震，有一所小學(xué)沒(méi)有人傷亡，那是因?yàn)樗麄儗W(xué)校每一學(xué)期都進(jìn)行1至2次的演練，正是他們的認(rèn)真演習(xí)才避免真正災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，做到不慌不忙，避免傷亡的發(fā)生。李老師說(shuō)到這，那些調(diào)皮的孩子立刻低下了頭，他們明白了要嚴(yán)肅對(duì)待這些演練，不要當(dāng)做開(kāi)玩笑。李老師真是一位以理服人的好老師。
李老師還是我們學(xué)校的圖書(shū)管理員，她看過(guò)的書(shū)肯定特別多，可以說(shuō)是滿腹文章，而且李老師故事講得繪聲繪色，每次有新書(shū)來(lái)時(shí)，我們308班總是第一個(gè)讀者，為了讓我們?cè)黾诱n外知識(shí)，每節(jié)語(yǔ)文課李老師都會(huì)讓兩個(gè)同學(xué)輪流上來(lái)講故事。從此我們?cè)絹?lái)越喜歡語(yǔ)文課了。
李老師為了教育我們，臉上有了許多皺紋。我真心地想對(duì)您說(shuō)：李老師，您是園丁，您辛勤培育著我們這些調(diào)皮的花朵，您就像太陽(yáng)溫暖著我們，您就像雨露滋潤(rùn)著我們。是您教會(huì)我們?cè)S多做事的本領(lǐng)和做人的道理。非常感謝李老師為我們辛勤的付出。您是我們最好的老師。
我心目中的好老師作文800字 28
回憶過(guò)去，像放電影一樣，人物自然是其中的角色，演繹著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中，有一位主角給我留下了難以磨滅的印象，那就是我們尊敬的趙老師。
趙老師是教我們班的語(yǔ)文老師，她是一位即將面臨退休的老教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是一位很能干的老師，可是歲月不饒人，她已經(jīng)兩鬢斑白，身體多病。趙老師雖然年紀(jì)大了，但她是一位對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的老師，她看上去一副很嚴(yán)格的樣子，其實(shí)和藹可親。
說(shuō)到趙老師，同學(xué)們既怕她又喜歡她。怕，是因?yàn)槊慨?dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，她都會(huì)批評(píng)教育我們，及時(shí)糾正我們錯(cuò)誤的行為；喜歡，是因?yàn)榇蠹衣惺艿节w老師慈母般的愛(ài)關(guān)心著我們，培養(yǎng)著我們。同學(xué)們都非常尊敬她。
記得您剛帶我們班的時(shí)候，我們膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)了，您批評(píng)我們。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，您總是親切而又和藹的說(shuō)：“別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你們，只要勇于回答問(wèn)題就是好的�！边@時(shí)，您的眼睛里流露出鼓勵(lì)的.目光。�。∵@目光只有慈母才有呀！從此，語(yǔ)文課堂變得活躍起來(lái)。
您還經(jīng)常督導(dǎo)我們：“你們是五年級(jí)的大同學(xué)了，是小同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，所以，你們要樹(shù)立好的榜樣，給小同學(xué)帶個(gè)好頭。在這關(guān)鍵時(shí)刻，你們要一心一意學(xué)習(xí)，有了好的基礎(chǔ)，以后學(xué)習(xí)的道路才能通暢。希望你們能珍惜今天美好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)不要辜負(fù)了家長(zhǎng)為你們付出的一片心血呀！”您感人肺腑的話語(yǔ)深深地打動(dòng)著我們。
您對(duì)我們慈母般的關(guān)懷和撫愛(ài)，在日常生活中也閃閃發(fā)光。每當(dāng)有學(xué)生病了，您都會(huì)很細(xì)心，噓寒問(wèn)暖，帶學(xué)生看病，親自送學(xué)生回家。您知道我身體不好，經(jīng)常安慰我，鼓勵(lì)我，讓我有了信心和勇氣。趙老師，我謝謝您慈母般的關(guān)懷和照顧。
您，是一位出色的靈魂工程師，沒(méi)有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人。您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您像園丁，不辭勞累，培育了小花……
在您的指引教導(dǎo)下，如今，我們已經(jīng)上六年級(jí)了，但是，我忘不了您，敬愛(ài)的趙老師。
我心目中的好老師作文800字 29
老師是所有學(xué)生的一盞明燈，為學(xué)生照亮人生之路；老師是所有學(xué)生的一位慈母，盡心盡力地為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)；老師是一縷陽(yáng)光，溫暖學(xué)生們的心靈。老師在我們成長(zhǎng)的途中，有著相當(dāng)重要的分量。為此，我感謝我能遇到這么多為學(xué)生盡心盡力的老師們，我們的班主任張老師也是其中的一位，她幽默的語(yǔ)言和對(duì)我們的關(guān)心無(wú)一不讓我們感動(dòng)，給她“好老師”的稱呼也不為過(guò)。
平時(shí)上課時(shí)，張老師總是會(huì)做出精美的課件和歸納出重要的知識(shí)點(diǎn)為我們講解知識(shí)，講課時(shí)不時(shí)冒出幾句幽默的話，使課堂氣氛十分活躍。她還善于通過(guò)幽默的語(yǔ)句來(lái)提醒學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上一些問(wèn)題，既不傷害到學(xué)生們的自尊心又能及時(shí)讓學(xué)生們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；盡管有時(shí)她為了我們很著急而生氣，發(fā)了很大的脾氣，但后來(lái)還是會(huì)盡心盡力地教我們知識(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾稳プ鲆粋�(gè)成功的人。
記得第二學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，張老師和我們說(shuō)了一個(gè)心理學(xué)上著名的理論——“破窗理論”。她給我們舉了個(gè)例子：有個(gè)小男孩扔石頭扔碎一個(gè)人家里的一扇窗戶，但那個(gè)人沒(méi)有去補(bǔ)，第二天小男孩又扔碎了第二扇窗戶，但那個(gè)人還沒(méi)有去管，第三天，小男孩找來(lái)一幫男孩，把那個(gè)人家中的`所有的窗戶全扔破了……
張老師告訴我們：盡量的少犯錯(cuò)誤，否則第一次犯了之后不改就很容易再犯第二次，第三次……但我不知道為什么，總是無(wú)緣無(wú)故的惹出來(lái)一大堆錯(cuò)誤，但張老師每次都會(huì)耐心的教導(dǎo)我，和我家長(zhǎng)溝通，達(dá)到家校意見(jiàn)一致的效果，讓我再學(xué)校生活中各方面都表現(xiàn)得更認(rèn)真些。我知道，我身上有許許多多的壞習(xí)慣，我也知道，我做事經(jīng)常馬馬虎虎，應(yīng)付了事，不會(huì)下太多心血，但我明白，在張老師和各位老師的幫助與教導(dǎo)下，我一定會(huì)把它們改掉的！
其實(shí)每一位老師都是我心目中的好老師，這些老師們不管性格如何，教育方式有什么不同，但他們的目的只有一個(gè)：讓他們的學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了做一個(gè)滿腹經(jīng)綸、能吃苦耐勞的成功人士。我的班主任張老師，盡管在我很多朋友眼中她是一位十分嚴(yán)厲的老師，不過(guò)我懂：她只是想把自己所有的知識(shí)都教給我們，讓我們長(zhǎng)成一棵棵大樹(shù)，她對(duì)我們的期望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)了世界上任何一座山峰。
我心目中的好老師作文800字 30
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人；老師像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里；老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)……
我心目中的好老師，是一個(gè)有著一頭棕黃色卷發(fā)的女老師，走起路來(lái)，長(zhǎng)發(fā)飄逸，給人一種舒暢，自然，淳樸的`感覺(jué)。無(wú)論她在校園的哪個(gè)角落，我們都能感受到一種神奇的力量在鼓舞著我們，支持著我們。
以前的我不被別人注意，性格也很內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，每當(dāng)有老師提問(wèn)我時(shí)，我總是慢吞吞地站起來(lái)，微微抬起頭，吞吞吐吐地?cái)D出了一些不連貫的語(yǔ)句，臉早已漲得通紅，眼神里充滿了不安，生怕回答錯(cuò)，同學(xué)們笑話我。直到有一次，我們的班主任楊老師注意到了我，就請(qǐng)我?guī)退黾∈拢铱商貏e珍惜老師給我的這次機(jī)會(huì)，我認(rèn)認(rèn)真真地完成了老師教給我的任務(wù)，得到了楊老師的夸獎(jiǎng)：“真是個(gè)細(xì)心的孩子，其實(shí)只要你充分展示自己，對(duì)自己有信心，不斷的超越自己，那你就是最棒的！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，離開(kāi)了辦公室。
回家路上，我不斷捉摸著老師教導(dǎo)我的一些話，的確，最強(qiáng)的對(duì)手 ，不一定是別人，而可能是我們自己，在超越別人之前 ，先得超越自己！楊老師啟發(fā)了我，讓我對(duì)自己重新認(rèn)識(shí)：不僅在交朋友上，還是在各種大場(chǎng)面上，我們都應(yīng)該對(duì)自己有信心，不斷激勵(lì)自己，永不止步……回到家后，老師的話還是在我耳邊環(huán)繞，不時(shí)提醒著我。
期中考試前，學(xué)習(xí)氣氛格外緊張，老師臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意，但楊老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進(jìn)課堂，讓我們倍感溫暖。
在一些班級(jí)的聯(lián)歡會(huì)上，楊老師也積極參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來(lái)，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說(shuō)有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。
楊老師，您是我成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，我不會(huì)忘記你那充滿希望的目光，您無(wú)怨無(wú)悔，您是無(wú)私的胸懷。我為曾是楊老師的學(xué)生而驕傲，楊老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處！
我心目中的好老師作文800字 31
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。老師，您像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋；老師，您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師，您像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。
每天清晨自從我走進(jìn)學(xué)校的那一刻起，總有一個(gè)再熟悉不過(guò)的身影陪伴在我的身邊，她就是我的班主任------江老師。
江老師個(gè)子并不高，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她不僅是一個(gè)老師同時(shí)也是班主任，她一直支持著我們；關(guān)心著我們；照顧著我們，我們?cè)谝黄鹣嗵幱幸荒甓嗔恕?/p>
記得我剛上四年級(jí)的時(shí)候，非常膽小，對(duì)江老師十分陌生，老師上課提問(wèn)題時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)舉過(guò)手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我�？偸窍肴绻蠋熃械轿业拿值�'話，而我卻回答不出來(lái)那豈不是讓全班同學(xué)笑話嗎？有一次，老叫到了我的名字，那時(shí)我的心被嚇得怦怦直跳，我的聲音小的和一個(gè)蚊子似的，誰(shuí)想到我竟然說(shuō)對(duì)了，江老師說(shuō)：＂你回答的這么好，為什么不舉手呢？你不要害怕的同學(xué)們笑你，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)是十全十美的，你一定要相信自己�。⒗蠋煹脑捊o我啟發(fā)很大，后來(lái)老師一問(wèn)問(wèn)題，只要我會(huì)，我就會(huì)舉起手來(lái)。
江老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們，而且能包容我們的錯(cuò)誤。
記得有一次，一個(gè)同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)了。上課時(shí)，江老師并沒(méi)有當(dāng)眾點(diǎn)他的名，而是在下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室，給他講了許多道理，他看著老師溫情的目光，聽(tīng)著老師的教誨。從那以后，那個(gè)同學(xué)再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。
江老師，您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程中永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，您付出的汗水和辛勞，是這么的無(wú)私；這么的偉大，我為我是江老師的學(xué)生而驕傲，江老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中！
老師，您是辛苦的園丁，為我們修枝剪葉，為了讓我們開(kāi)得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
我心目中的好老師作文800字 32
自打上幼兒園以來(lái)，我接觸了好多老師，比如幼兒園的徐老師啦、小學(xué)里的曹老師啦、胡老師啦……哎呀，可多了！在我心目中最好的老師那就是我們的班主任——甘老師。
甘老師有一頭漂亮的卷發(fā)，大大的眼睛，嘴角上總是帶著笑意。她關(guān)心學(xué)生，從不拖堂，上課時(shí)遇到同學(xué)們不懂的地方，她便再細(xì)細(xì)地講一遍，十分敬業(yè)。
甘老師是一名非常出色的好老師。她有一副甜美的嗓音，在講人物傳記時(shí)能把人物講述得活靈活現(xiàn)，在介紹名勝古跡時(shí)講得栩栩如生，讓我們好像身臨其境。不管是平常的課還是公開(kāi)課，她都能突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，有時(shí)碰上難詞造句，甘老師略微思索，就能說(shuō)出一段話，用“酣暢淋漓”和“妙語(yǔ)連珠”形容一點(diǎn)也不為過(guò)。最神的是，她經(jīng)常能引用名人名言，講課風(fēng)趣幽默，我時(shí)常想：甘老師的大腦怎么能裝那么多的學(xué)問(wèn)呢？
甘老師很細(xì)心，只要作業(yè)有一點(diǎn)錯(cuò)誤都不能逃過(guò)她的法眼：只要有一筆不對(duì)的話，那抱歉，改三遍吧！錯(cuò)誤的地方甘老師不會(huì)忽略，對(duì)的也絕不會(huì)判錯(cuò)。只要看看甘老師改的試卷，你便會(huì)心服口服，因?yàn)榇虿娴牡胤降拇_錯(cuò)了，而對(duì)的又的確打了勾，答得好更是獎(jiǎng)勵(lì)“一面紅旗”。
甘老師不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的情緒也毫不疏忽。有一次，我考試只考了79.5分，這可是我上學(xué)以來(lái)最差的成績(jī)，想著晚上要面對(duì)媽媽責(zé)備的眼神，整整一上午我都心神不寧，垂頭喪氣的。細(xì)心的'甘老師在中午把我叫到辦公室，首先把我的試卷中錯(cuò)誤的地方進(jìn)行詳細(xì)的分析，又指出我粗心大意的地方，然后指出我最近上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ�，上課發(fā)言不太積極。一席話說(shuō)得我心服口服，最后老師還建議我回家主動(dòng)跟媽媽溝通，并表明自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，她說(shuō)這樣?jì)寢尶隙ú粫?huì)責(zé)備我的。晚上媽媽不僅沒(méi)責(zé)備我，還對(duì)我說(shuō)了很多鼓勵(lì)的話，我對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了更大的信心。
這就是我心目中的好老師——甘老師，她不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且在生活中處處關(guān)心我們，她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：你們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)進(jìn)步，而且要注重情商培養(yǎng)，還要多鍛煉身體，要真正的做到德智體全面發(fā)展。甘老師不僅是我們的好老師，她更像我們的媽媽，對(duì)我們的關(guān)心愛(ài)護(hù)無(wú)處不在。
我心目中的好老師作文800字 33
生命來(lái)自父母，成長(zhǎng)全靠老師。小學(xué)六年里，我曾遇到許多的老師，其中讓我最難忘的一位就是—段老師。在這里我想說(shuō)：“老師，我需要你的眼神，您憤怒的眼神給我警告，您贊許的眼神給我信心……”
六年前，我們進(jìn)入了小學(xué)，剛?cè)雽W(xué)的我們，眨巴著好奇興奮的眼睛，端坐在自己的座位上等待著老師的到來(lái)。她，剛一進(jìn)門，我便感受到從她的身體里散發(fā)出的一股樸實(shí)的氣息。她，個(gè)子不高，皮膚白皙，瘦瘦的，有著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，整齊的束在腦后，顯得很有精神。不難看出她已上了一定的年紀(jì)，因?yàn)樗念^發(fā)早已兩鬢斑白，而臉上也爬滿了皺紋，像一個(gè)和藹可親的老奶奶，這時(shí)，她看我們的眼神是柔和的。
她上了一定的年紀(jì)，這讓我覺(jué)得她的教學(xué)方法一定是死板的吧，可我轉(zhuǎn)念又想上了年紀(jì)的老師，我猜她肯定應(yīng)是在教育事業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)上，身經(jīng)百戰(zhàn)，也一定曾立下過(guò)赫赫戰(zhàn)功的一員老將了吧？我的情緒隨著思緒在這兩者之間不斷糾纏，直至有一天，徹底讓我改變對(duì)她的看法。
讓我對(duì)她改變看法的是那一道道的難題，在做題時(shí)，老師，您總是讓我們細(xì)心一些再細(xì)心一些，這話，您在這六年中重復(fù)了許多遍，我們百聽(tīng)不厭，它已經(jīng)深深地印在我們心里。每當(dāng)遇到難題時(shí)，您都會(huì)耐心地為我們一一講解，而且講的透徹、明白，方法也多種多樣，思路各不相同。這時(shí)您的眼神又是嚴(yán)肅而耐心的。還有時(shí)，您會(huì)為那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，不辭勞苦，始終沒(méi)有怨言。這是您的`眼神是鼓勵(lì)的，給予了我們多少給我信心！冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑征途，點(diǎn)綴得香花彌漫……”這不正是您教書(shū)育人的真實(shí)寫照嗎？老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……您教書(shū)已有二十多年了，您把自己的一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)！
俗話說(shuō)：“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下也不怕�！崩蠋�，是您讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué)。您是那陽(yáng)光，照亮了我，您是那清泉，滋潤(rùn)了我，您是那綠樹(shù)、紅花，您把美帶給了我。親愛(ài)的老師。是您把真正的人生賦予了我……
我心目中的好老師作文800字 34
好老師這三個(gè)字代表的是什么？一千個(gè)人有一千種答案。
不知你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則新聞：在可怕的汶川大地震中，多少人失去了至親的家人，多少人在用生命呼喚吶喊，多少人被災(zāi)害奪去了青春年華�？删褪窃谶@樣的緊急關(guān)頭，在所有人都自顧自逃跑的時(shí)候，有這樣一位教師。他名叫張米亞，是一位平凡普通的教師，可他卻做出了一件讓人震驚不已的事。在救援人員徒手搬開(kāi)垮塌的教學(xué)樓一角的時(shí)候，看著眼前這驚人的一幕，都驚愕地張大了嘴巴。在廢墟里，有3個(gè)清晰的輪廓，那便是張米亞老師和他的學(xué)生。只見(jiàn)這個(gè)男人雙手緊緊地抱住兩個(gè)幼小的孩子，用自己的血肉之軀擋住了直飛下來(lái)的水泥板，雙手仍死死地抱住兩個(gè)孩子，不讓他們受到任何傷害。而在救援人員趕到時(shí)，張米亞老師已永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，可他懷里的孩子卻安然無(wú)恙，因?yàn)閺埫讈喞蠋煹氖直垡呀?jīng)僵硬，救援人員不得不把張米亞的雙手據(jù)斷，將孩子救出。這個(gè)場(chǎng)面，讓在場(chǎng)的所有人都淚流滿面。
記得有首歌的歌詞是這樣的：摘下我的翅膀/送給你飛翔。這句普普通通的歌詞，張米亞老師卻用生命詮釋了。
這是好老師，但不是唯一的好老師，好老師不一定要做出轟轟烈烈，驚天動(dòng)地的事情來(lái)。只要是真心待學(xué)生的，都配得上好老師這個(gè)稱號(hào)。比如，放學(xué)時(shí)，看見(jiàn)地上有塊小石頭，走過(guò)去撿起來(lái)，以免學(xué)生摔傷；或是下課時(shí)犧牲自己唯一的休息時(shí)間，不厭其煩在輔導(dǎo)學(xué)生；又或者是在寒風(fēng)刺骨的冬天，親自遞給你一件溫暖舒適的毛衣……老師的好存在于生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，而這些小舉動(dòng)無(wú)不讓我們心里涌起一股暖流。
看著老師現(xiàn)在臉上的歲月刻痕，我心里泛起一種不知名的痛，還有那深深的歉意。以前，被老師批評(píng)的時(shí)候，我的心里總會(huì)翻起一層不愉快的波浪，像無(wú)辜的小兔子被大野狼追的`時(shí)候，眼睛里流露出的恨意�？僧�(dāng)我回頭靜下心來(lái)想了想，錯(cuò)的不是自己?jiǎn)�？大野狼�?yīng)該是我吧！老師雖然嘮叨卻意味深長(zhǎng)的教育是對(duì)我的好。想想自己曾在大雨天里迷失自我的時(shí)候，是老師牽起我的小手，和我一起朝人生的正確方向奔去。
老師是洗滌我們心靈的泉水，當(dāng)她的愛(ài)隨著黑板上的粉筆慢慢飛揚(yáng)，再變成額頭上的皺紋。她，如此干凈純潔，難道這不是好老師嗎？
我心目中的好老師作文800字 35
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了。在我?guī)啄甑膶W(xué)習(xí)生活中，很多老師都曾給過(guò)我許多幫助與指導(dǎo)。我很感謝他們。正是有著各位老師的辛勤努力才換來(lái)我的健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。細(xì)細(xì)回味過(guò)去的學(xué)習(xí)生活，最使我難忘的老師是我三年級(jí)時(shí)，教我數(shù)學(xué)的衡老師。現(xiàn)在回想起來(lái)，她那時(shí)只有三十來(lái)歲，是個(gè)溫柔美麗的女人。
衡老師從不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落了下來(lái)，我用黑板擦一迎，教鞭輕輕地敲在黑板擦上，同學(xué)們都笑了，她也笑了。我用眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)��！
當(dāng)我們寫作業(yè)時(shí)，做錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的.題目時(shí)，她總是靜靜地站在講臺(tái)上，我分明看出了她臉上的不滿和焦急，她的眼睛里似乎還有一些淡淡的憂慮。于是我的頭也慢慢地低了下去，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)也有錯(cuò)。原本衡老師已經(jīng)很累了，而我又給她增添了一份擔(dān)心，增添了一份憂慮。我當(dāng)時(shí)心里好難受。為我自己的粗心而犯的錯(cuò)，也為了衡老師的辛勞操作。
雖然只是和她相處了一年的時(shí)間，但我已經(jīng)深深地喜歡上了她。我也深深地感受到她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與期待。
你們說(shuō)，像這樣的好老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她親近呢？每次遇見(jiàn)她，無(wú)論是在校園里，還是在上學(xué)的路上，我們都會(huì)不由自主地迎上去，問(wèn)聲衡老師好。這樣的好老師，即使是在她寫字的時(shí)候，我們也會(huì)默默地看著她，連她寫字握筆的姿勢(shì)我們都急于模仿呢。
每逢要放假的時(shí)候，我們就更不愿離開(kāi)她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣的東西時(shí)，心中是那么的不舍，那么的留戀。衡老師，我不知道您當(dāng)時(shí)有沒(méi)有察覺(jué)，有一個(gè)孩子站在那里，看著你，對(duì)你是多么的依戀不舍。至于暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡老師的孩子來(lái)說(shuō)，又是多么的漫長(zhǎng)呀！
衡老師，你是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文800字 36
老師是辛勤的園丁，澆灌了我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們茁壯地成長(zhǎng)；老師是遠(yuǎn)航的帆船，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由遨游，駛向成功的彼岸。我的語(yǔ)文老師單老師就是這樣的一個(gè)人，為人師表，孜孜不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)，用她全部的'愛(ài)，把知識(shí)和做人的道理傳授給我們。
剛上一年級(jí)時(shí)，我還是個(gè)膽小的女孩，也不和別人多說(shuō)話，更別說(shuō)上課發(fā)言了。有一次，我們學(xué)到了一篇新課文，當(dāng)學(xué)到生字組詞時(shí)，有很多同學(xué)在舉手，雖然我也想到了一個(gè)詞語(yǔ)，但我又不敢舉手，這時(shí)單老師似乎知道了我的心思一樣，面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“夏欣怡，這是一次好機(jī)會(huì)，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，不要放過(guò)”。并要全班同學(xué)為我大膽發(fā)言而鼓掌。這時(shí)我鼓足了勇氣，大聲的說(shuō)出了那個(gè)詞語(yǔ)，掌聲再次從我耳邊響起。從此，我變得大膽起來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了更大的興趣，每節(jié)課都有我舉手的身影，我的學(xué)習(xí)成績(jī)變得越來(lái)越好，人也變的越來(lái)越陽(yáng)光了。
單老師在傳授知識(shí)的同時(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
二年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，新課本領(lǐng)來(lái)了，教室里一片歡騰。開(kāi)始發(fā)新課本了，我高興的手舞足蹈，恨不得趕緊把新課本放進(jìn)書(shū)包里。于是，我迫不及待地挑起來(lái)，我看見(jiàn)了一本磨損的書(shū)，就把它放了回去，又立刻換了一本，這一舉動(dòng)被單老師發(fā)現(xiàn)了，叫我下課到老師辦公室去一下。
下課后我忐忑不安地來(lái)到了單老師的辦公室，單老師和藹的對(duì)我說(shuō)：“夏欣怡同學(xué)，你是班上的好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員，知道好學(xué)生應(yīng)該怎么做嗎？”接著又給我講了孔融讓梨的故事，使我懂得了先人后己的做人道理。最后單老師還給我出了一道考試題讓我選擇：“知錯(cuò)就改、屢教不改、痛改前非”。當(dāng)我選擇了“痛改前非”這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，單老師的眼睛笑得瞇成了一條線，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“改了，還是我的好學(xué)生”。
單老師的一席話使我茅塞頓開(kāi)，是呀，大家都像我一樣挑肥揀瘦的，那些稍有磨損的書(shū)給誰(shuí)呢？于是，我誠(chéng)懇地對(duì)老師說(shuō)：“老師我錯(cuò)了，以后我一定‘痛改前非’”。單老師滿意的點(diǎn)頭微笑著，滿臉上寫著一個(gè)字“愛(ài)”！
這就是我心目中的單老師，如園丁、如母親般的單老師。謝謝您，我終身難忘的單老師。
我心目中的好老師作文800字 37
我心目中一直有一個(gè)好老師，那就是我的班主任林老師。
林老師每天都會(huì)穿得漂漂亮亮的，天天都精神抖擻地給我們上課。林老師雖然四十多歲了，但是仍然活力滿滿。林老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，她的課堂饒有趣味。雖然林老師才教我們一年，但是她對(duì)我們的性格了如指掌。她對(duì)待我們學(xué)習(xí)很嚴(yán)厲，不能有一絲馬虎，誰(shuí)沒(méi)有寫作業(yè)，誰(shuí)少做了作業(yè)，誰(shuí)的字寫得馬虎潦草，林老師都是清清楚楚的，絕不讓誰(shuí)在學(xué)習(xí)上有偷懶的機(jī)會(huì)。記得林老師剛接手我們班時(shí)，有很多同學(xué)上課講話，課后從不交作業(yè)。林老師在放學(xué)后，一本一本作業(yè)發(fā)給同學(xué)們，沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)都留在教室里補(bǔ)作業(yè)。經(jīng)過(guò)反復(fù)無(wú)數(shù)次之后，同學(xué)們都明白了作業(yè)要認(rèn)真完成，不能拖欠作業(yè)。現(xiàn)在我們收作業(yè)本時(shí)全班同學(xué)都能按時(shí)交。
林老師雖然在學(xué)習(xí)上很嚴(yán)厲，但是私下卻是一個(gè)和藹可親的人。記得上學(xué)期，我們學(xué)校舉行籃球比賽。這是一個(gè)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的比賽。我們的第一場(chǎng)就遇到了強(qiáng)大的對(duì)手124班。時(shí)間過(guò)得飛快，上半場(chǎng)打完了，而我們班一分都沒(méi)有，兩支隊(duì)伍分?jǐn)?shù)懸殊。林老師看著我們班球員在球場(chǎng)上如團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻，他們進(jìn)球的心很迫切，但是打球的方法有誤，總搶不到球，更別說(shuō)投籃了。林老師只好叫了暫停，親自上陣指揮，她和藹可親地看著班上的球員，微笑著說(shuō)：你們知道你們?yōu)槭裁磁c他們班分?jǐn)?shù)相差這么大嗎？我看了半場(chǎng)比賽，你們打球的方法不對(duì)。你們把我們的陣地都丟了，整個(gè)圍著124班的球員，后方空虛。
即使搶到了球，也沒(méi)有球員投籃，現(xiàn)在重新分工。不要?dú)怵H，加油！我原以為林老師會(huì)批評(píng)他們，正為他們擔(dān)心。沒(méi)想到林老師如此和顏悅色。在林老師的`教導(dǎo)下，下半場(chǎng)比上半場(chǎng)打得好多了，雖然仍然沒(méi)有進(jìn)一個(gè)球，但對(duì)方進(jìn)球的次數(shù)明顯少了，我們搶球的機(jī)會(huì)多了。幾天之后我們班又和120班打了場(chǎng)籃球賽，經(jīng)過(guò)了林老師的教導(dǎo)，這一場(chǎng)比賽我們終于贏了!我們?nèi)嚅_(kāi)心地喊著118最棒！118最棒！我們拉拉隊(duì)員和林老師一起，我們都開(kāi)心地笑了。林老師不但語(yǔ)文教得好，教籃球也是很厲害的。
我心目中的好老師林老師，我愛(ài)您！
我心目中的好老師作文800字 38
你如一陣春風(fēng)，吹來(lái)絲絲清涼：你如一縷陽(yáng)光，驅(qū)趕我們心中的陰霾：你如一位益友，與我們談天論地：你更如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。你——就是我心目中的好老師。
記得有一次考試，正趕上你2天后的出差，為了不使我們落下功課，比其他班的進(jìn)度慢，你便一拿到卷子便開(kāi)始改，每節(jié)課都在改，只要一抓住時(shí)間就改，那眼神，仿佛帶著一股信念，一種堅(jiān)持，眼底則仿佛有一片大海，湛藍(lán)而美麗，包容著我們作為學(xué)生所做錯(cuò)的一切。功夫不負(fù)有心人，卷子終于在出差之前改完了，可你還不“善罷甘休”堅(jiān)持的將卷子為同學(xué)們完整的講了一遍。你認(rèn)真的眼神里，有著對(duì)工作的熱情，對(duì)學(xué)生的.關(guān)愛(ài)。為了讓試卷講完，你不惜耗費(fèi)你的午休時(shí)間，為我們講題，一道，一道的題，在你的講解下，變得無(wú)比的簡(jiǎn)單，可是那一次，你連準(zhǔn)備行李的時(shí)間都是少之又少，便急急忙忙的走了。
回想平時(shí)，每當(dāng)早上，你總是背著一個(gè)大包，急急忙忙的走進(jìn)教室，頭發(fā)亂糟糟的，腳步也極為匆忙，是的，我們都知道你家很遠(yuǎn)，可你總會(huì)早早的到達(dá)，不顧自己的睡眠，天天頂著黑眼圈；可你講課的時(shí)候總是容光煥發(fā)的，聲音都比平常大的多，誰(shuí)都知道你的聲音很小，嗓子也不是特別好，三天兩頭的便會(huì)啞。可你從不顧及這些，依然使出了吃奶的勁兒，大聲的為我們講課，目的是讓我們都聽(tīng)得到。你，是我心目中的好老師。
其實(shí)我們都知道，你只是一個(gè)實(shí)習(xí)老師，你只是代課的，你可以只是簡(jiǎn)單的講課就走人，你還有你的學(xué)業(yè)，你也只是快畢業(yè)的學(xué)生，你還有你的論文，你可以只是將這次實(shí)習(xí)當(dāng)作玩玩的事情，但是你沒(méi)有。你整天為我們著想，為我們盡心盡力的講課，為我們打好語(yǔ)文的功底，以一些有趣的課外知識(shí)來(lái)吸引我們的注意，從而增加我們語(yǔ)文積累，這一切的一切都是由你為我們打造的語(yǔ)文，而這個(gè)語(yǔ)文，則是一座輝煌的城堡。你，是我心目中的好老師。
你如一片大海，包容著我們的過(guò)錯(cuò)；你如一滴雨水，滋潤(rùn)我們的心房；你如一顆大樹(shù)，保護(hù)著小花般的我們；你更如一支蠟燭，燃燒自己照亮我們。你將你的青春年華散在了教師的道路上，你為我們打造了語(yǔ)文的殿堂。你，是我心目中的好老師！
我心目中的好老師作文800字 39
從上小學(xué)到現(xiàn)在，我遇到過(guò)許多的好老師，給我留下影響最深的那要屬我們的班主任許老師。
在初一年級(jí)中，我們班是公認(rèn)的”調(diào)皮班”。有一次，我們班的門窗不知被誰(shuí)給打碎了，許老師知道后，并沒(méi)有問(wèn)誰(shuí)干的，而是對(duì)大家說(shuō)；“是風(fēng)把窗戶吹碎的，不要緊”下午的時(shí)候，我們聽(tīng)說(shuō)許老師被校領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話了，所以我們覺(jué)得非常的過(guò)意不去，最后班長(zhǎng)說(shuō)；“是誰(shuí)弄的快去給老師道歉“原來(lái)是張浩天，最后張浩天勇敢的承認(rèn)的自己的錯(cuò)誤。這時(shí)，老師欣慰的說(shuō)；“犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣承認(rèn)
許老師，我心中的.好老師。
還記得有一次，許老師提問(wèn)，同學(xué)們都把手舉得高高的，我也很不情愿地舉起手來(lái)。心想：老師，你千萬(wàn)不要叫我呀！老師好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意讓我回答，我慢慢地站了起來(lái)，由于緊張，那顆心啊，怦怦直跳，回答的聲音很輕。許老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“別緊張，放輕松些，回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系�！笨粗蠋熌请p會(huì)說(shuō)話的眼睛，我放大了膽子，聲音也響亮了起來(lái)。許老師又向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“回答得真好！回答得真好！”這時(shí)教室里立刻響起了激烈的掌聲，我害羞得低下了頭，笑了。
許老師您給了我一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
許老師他是一位和藹可親的老師，有著一雙迥迥有神的眼睛，長(zhǎng)的高矮適中，身體勻稱而且非常幽默。許老師講課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲音抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人。他也十分風(fēng)趣幽默，聽(tīng)他的課就像品嘗一顆一顆熟透了的棗，讓人回味無(wú)窮。在許老師的帶領(lǐng)下我們認(rèn)識(shí)了具有愛(ài)國(guó)精神的鄧稼先。堅(jiān)持不懈，不屈不撓的聞一多，還有誨人不倦的孔子………。
我們?cè)谡n余時(shí)間說(shuō)起許老師來(lái)都稱他為‘多功能百科全書(shū)’，用”多功能”來(lái)形容許老師最恰當(dāng)不過(guò)了，因?yàn)樵S老師經(jīng)常在上語(yǔ)文課的時(shí)候，給我們‘灌’一些地理啊，歷史啊，英語(yǔ)啊的東西，而且許老師給我們說(shuō)的這些和他要講的緊密相聯(lián)的，在不知不覺(jué)中我們的地理，歷史，英語(yǔ)等各方面都有提高，所以我們都稱許老師為“多功能百科全書(shū)”
我心目中的好老師作文800字 40
老師，您工作在今朝，卻建設(shè)在祖國(guó)的未來(lái)；您教學(xué)在課堂，成就在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛(ài)舐它、磨它、浸它、洗它……長(zhǎng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
有人把您比作人類靈魂的工程師，誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種者，讓人類生活更加美好。有人把您比作美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)著我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。您為花的盛開(kāi)、果的成熟而默默地忙碌著！有人把您比作默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何回報(bào)。您給了我們一把尺，讓我們天天去丈量生活與成長(zhǎng)，您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們時(shí)刻不忘反省。我說(shuō)老師您是火種，溫暖的點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，您也是石級(jí)，引領(lǐng)著學(xué)生腳踏實(shí)地一步步向上攀登。
您更是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，就發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。老師，您還記得嗎？那是去年的某一天，您把期中考試卷發(fā)下來(lái)，我一看，兩個(gè)鮮紅的數(shù)字刺痛著我的心。怎么可能會(huì)是69分，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，我的淚水快要從眼眶流出來(lái)了。
經(jīng)過(guò)我仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的全都是不該錯(cuò)的。此時(shí)我好后悔，后悔自己不細(xì)心，總是走馬觀花。下課時(shí)，我在走廊上發(fā)呆。老師你看見(jiàn)了就猜出了我的心思，立馬走過(guò)來(lái)，為我講解那些不該錯(cuò)的`問(wèn)題。當(dāng)時(shí)你的每一句話都深深地印在我的腦海里，我聽(tīng)不懂的，您不管口干，繼續(xù)為我講解，直到我能明白。后來(lái)你還對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母！”聽(tīng)了您的話，我的心情豁然開(kāi)朗。此后的每次作業(yè)還是試卷，寫完之后，我都認(rèn)真檢查，取得高分。老師您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。在這里，我想說(shuō)出發(fā)自內(nèi)心的話：“老師，您的愛(ài)是天下最偉大，最高潔的愛(ài)，您那無(wú)私奉獻(xiàn)是多么可貴呀！您從不夸耀、炫耀自己，是多么值得我們學(xué)習(xí)啊！”
我心目中的好老師作文800字 41
銀幕慢慢降臨就像墨打翻了一般，我坐在桌上瞭望遠(yuǎn)處的星空。星星，是神秘的畫(huà)家用無(wú)形的筆在巨大的黑幕上勾勒出的光痕，那一個(gè)個(gè)沒(méi)有生命的軌跡，靜靜地坐落在黑幕上，其中有一顆最燦爛、最耀眼的，時(shí)時(shí)刻刻望著人間。望著這美麗的星空，我竟開(kāi)始發(fā)呆，那顆最閃亮的繁星是誰(shuí)呢？是偉大的魯迅先生，還是親和的毛主席？不在我心里，那是我偉大的老師！
我的敬愛(ài)的老師呦！她曾經(jīng)那雙美麗的手，經(jīng)過(guò)風(fēng)花雪月后，變得粗糙但卻那么圣神。那雙迷人的大眼睛，又無(wú)數(shù)次代替了警告牌的作用。她手把手教會(huì)了我如何寫字，，她一聲聲指導(dǎo)我如何拼音，她又······她是那么樸實(shí)無(wú)華，那么默默無(wú)聞。
曾經(jīng)的時(shí)光一去不復(fù)返，我和老師您快樂(lè)的'學(xué)習(xí)時(shí)光也一去不復(fù)返，日月如梭，我已經(jīng)是高段學(xué)生了，再也不用您操心了，我知道，我長(zhǎng)大了。老師，我由衷的感謝你，感謝你在無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，依然在為學(xué)生們操心。
您還記得嗎
剛開(kāi)始上學(xué)，我非常內(nèi)向，課間我只是站在角落里，看著同學(xué)們快樂(lè)的嬉戲，上課我不舉手發(fā)言，只是埋著頭，自己看書(shū)，細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了，你開(kāi)始讓我發(fā)言，讓我再全班面前朗讀，無(wú)論好與壞，您總是不斷鼓勵(lì)我，還帶頭給我掌聲。記得第一次您讓我朗讀課文時(shí)，我的臉一下子變得通紅，還開(kāi)始結(jié)巴，手也不住的發(fā)抖：“秋天到……到了。廣袤無(wú)……垠的大地，仿佛在一……一……一夜之間……”“嘻嘻，念得真難聽(tīng)”同學(xué)們都笑了，有的人還交頭接耳的說(shuō)我。但是唯獨(dú)您沒(méi)有笑，反而笑著說(shuō)：“這位同學(xué)，以后在讀課文中不要緊張，就不會(huì)斷斷續(xù)續(xù)了�！闭f(shuō)完又制止了同學(xué)們的笑聲。就這樣日積月累，您高大的形象漸漸矗立在我的心中。從此以后，我再也不是那孤獨(dú)的屬于角落的女孩，我有了朋友，在課間我與我的伙伴一起嬉戲。我知道這一切是您安排的，為的是我不在孤僻，敞開(kāi)心扉與大家融為一體。
如今，你已不再是我的班主任了，但是那一次的教誨是我終生難忘。就像廣闊的夜空沒(méi)有星星的點(diǎn)綴，是多么單調(diào)；蒼白的月亮沒(méi)有星星的陪伴該多么寂寞；我沒(méi)有老師您的指導(dǎo)就沒(méi)有現(xiàn)在的快樂(lè)！
我心目中的好老師作文800字 42
“老師”這個(gè)詞讓人一聽(tīng)就心生敬意。尤其是面對(duì)自己心目中的那個(gè)好老師時(shí)，心中的敬意更是難以抑制。
第一次看見(jiàn)這位老師，他就給我留下了很深的印象。他很壯，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡。白色的襯衫上印著幾個(gè)大字“China，中國(guó)制造”吸引了我一半的注意力。初次見(jiàn)面，臉上就掛滿了笑容。這個(gè)笑立馬掃除了我們初見(jiàn)時(shí)的緊張與不安。
一堂課下來(lái)他風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，征服了我們班上不少的同學(xué)。再加上他那突出的專業(yè)體育素養(yǎng)，更是讓我們佩服地五體投地。別看體育老師體型臃腫，但他那敏捷的身軀玩起各類球來(lái)，真可謂是得心應(yīng)手。球場(chǎng)上騰挪躲閃間，他不知進(jìn)了多少球。
漸漸的，我越來(lái)越喜歡上他的體育課，可一周卻只有兩節(jié)，這讓我痛苦不已。
我盼星星盼月亮，終于盼到了體育課�！奥軆扇ΑＥ懿健�！”老師指令下達(dá)后，我們便按部就班地開(kāi)始著熱身運(yùn)動(dòng)�？墒悄翘斓奈覀儏s邊跑邊說(shuō)話，就連跑完步站排時(shí)依舊在說(shuō)話。
“你那只筆也太好看了！”
“還行吧，我花了兩元呢！”
“這么便宜呢！”耳邊的聲音此起彼伏。
我望望體育老師，他只是盯著說(shuō)話的同學(xué)。盯了一會(huì)兒，“還沒(méi)說(shuō)完吧？”他說(shuō)，“慢點(diǎn)說(shuō)，再說(shuō)兩分鐘�！蹦菐孜煌瑢W(xué)聽(tīng)到后，像被按了暫停鍵似的不再說(shuō)話。老師見(jiàn)我們都安靜下來(lái)看向他，他眼神堅(jiān)定地看向我們，一本正經(jīng)地開(kāi)口道“咱們活動(dòng)的時(shí)候，你想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)。但咱們上課的時(shí)候，一定要遵守紀(jì)律。我相信你們一定能做到�！敝罄蠋煕](méi)再說(shuō)什么，只是用他那熾熱的眼神掃視全班。而我們卻中了魔般中規(guī)中矩地上完了那堂體育課，因?yàn)槲覀兯械娜硕济靼�，我們不可以辜�?fù)老師眼神中對(duì)我們的信任。
再后來(lái)上體育課，大家都不隨意亂說(shuō)話，我們也沒(méi)再有什么其他出格的行為。體育老師用他獨(dú)特的'方法讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律。
這就是我心目中的好老師——吳老師。他沒(méi)有英俊的外貌，也沒(méi)有迷人的嗓音。他用他那平易近人的笑容、無(wú)人能及的球技和春風(fēng)化雨般的教導(dǎo)贏得了我們?nèi)嗳说南矏?ài)！
我心目中的好老師作文800字 43
古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈
師者，是為學(xué)生傳道授業(yè)，幫學(xué)生解答疑惑，并傳授做人之道的人，是他們?nèi)松飞系囊啡耍撬麄兓野禃r(shí)刻中的執(zhí)燈者。那么，好的老師是怎樣的，又或者，怎樣才是一個(gè)好老師呢？
我心目中的好老師應(yīng)是嚴(yán)謹(jǐn)而又不失幽默的。傳統(tǒng)的一堂課的流程是呆板又漫長(zhǎng)的，如果老師的語(yǔ)言也是呆板的，那么學(xué)習(xí)過(guò)程中必然會(huì)索然無(wú)味，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣也會(huì)消失殆盡。但如果老師的語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)中又不失幽默風(fēng)趣的話，那么他就能和學(xué)生打成一片，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也會(huì)被調(diào)動(dòng)起來(lái)，老師會(huì)寓教于樂(lè)，學(xué)生會(huì)寓學(xué)于樂(lè)，一堂課就會(huì)在哈哈大笑中度過(guò)，教與學(xué)的過(guò)程就會(huì)歡快而又短暫�？梢哉f(shuō)一位好老師必不可少的就是幽默了，他能拉近師生關(guān)系，豐富教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。
我心目中的好老師應(yīng)是善于教學(xué)生學(xué)習(xí)方法的。葉圣陶先生認(rèn)為，好的'先生不是教書(shū)，也不是教學(xué)生，而是教學(xué)生學(xué)。學(xué)生最缺的不是知識(shí)，而是方法。老師在教的過(guò)程中，不應(yīng)一味的講知識(shí)點(diǎn)，而應(yīng)當(dāng)注意傳授學(xué)習(xí)方法，正所謂“授人以魚(yú)不如授人以漁。”雖然方法因人而異，但是老師應(yīng)將自己的學(xué)習(xí)方法展示出來(lái)，讓學(xué)生借鑒。畢竟一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法是能夠抵過(guò)十個(gè)好知識(shí)點(diǎn)的。所以一位好老師應(yīng)教學(xué)生去學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生尋找方法，讓學(xué)生能夠運(yùn)用好方法去學(xué)習(xí)才是最重要的。
我心目中的好老師還應(yīng)是以身作則的。老師往往會(huì)要求學(xué)生做到某些事，但在要求之前，他們應(yīng)先要自己做到。我想，以身作則，樹(shù)立榜樣應(yīng)是老師必備的品質(zhì)。試想一下，如果老師要求學(xué)生完成某課練習(xí)前先做好，而不是等學(xué)生完成某課練習(xí)前自己拿著參考答案講解。那么學(xué)生會(huì)認(rèn)真對(duì)待這次任務(wù)。老師的榜樣力量無(wú)疑是強(qiáng)大的，所以他們也更應(yīng)該以身作則，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師們雖肩負(fù)重?fù)?dān)，但他們卻默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)；他們有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神；他們嘔心瀝血，竭盡所能。身為祖國(guó)花園的園丁，老師們用心播種，用筆耕耘，用勤澆灌，他們都是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文800字 44
在我們求學(xué)的生涯中，都會(huì)遇到許多老師。從小學(xué)到初中九年的生活里，讓我記憶深刻的還是我們的初中語(yǔ)文老師。
無(wú)論是在小學(xué)還是在初中，我的語(yǔ)文成績(jī)都很不理想，是她激起了我對(duì)語(yǔ)文的興趣。
記得剛上初中的時(shí)候，老師就把我選為語(yǔ)文科代表，當(dāng)時(shí)我就很著急，就對(duì)她說(shuō)：“老師，我的語(yǔ)文成績(jī)不太好，您還是找其他同學(xué)吧！”老師當(dāng)時(shí)笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)語(yǔ)文成績(jī)不好就不能當(dāng)語(yǔ)文科代表，再說(shuō)你再用心一點(diǎn)，一定會(huì)學(xué)得很好的�！蔽覜](méi)有再說(shuō)什么，而是接下了這個(gè)職位。雖說(shuō)她在課上對(duì)我們很嚴(yán)格，可是俗話說(shuō)得好：“嚴(yán)師出高徒”，所以全班同學(xué)都很聽(tīng)她的話。還記得有一次，全班的語(yǔ)文成績(jī)都呈直線下滑，連平均分也滑到了最后，全班同學(xué)都很不開(kāi)心，同時(shí)也怕語(yǔ)文老師會(huì)因此來(lái)罵我們。到了語(yǔ)文課，全班同學(xué)都很緊張，也做好了挨批評(píng)的準(zhǔn)備，可是很奇怪，她走進(jìn)了教師依然和往常一樣上課，等到快下課的時(shí)候，她對(duì)著我們說(shuō)：“只是一個(gè)小小的測(cè)驗(yàn)，大家都沒(méi)有必要太在意，只需要我們期末考和中考好好的考就行了，不過(guò)雖說(shuō)不要太在意，但你們還要好好的考，每一個(gè)小測(cè)驗(yàn)都是對(duì)你們知識(shí)的提問(wèn)，如果這次哪些題做錯(cuò)了，還是不會(huì)，一定要找我問(wèn)，這樣下次才能考好，好了，記住下次你們要加油。”當(dāng)時(shí)的我們聽(tīng)了老師這番話以后，個(gè)個(gè)都下定決心要好好的學(xué)語(yǔ)文。果然，在第二次測(cè)驗(yàn)中，我們班的.語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步了，雖說(shuō)是進(jìn)步，可老師并未表?yè)P(yáng)我們，這讓許多同學(xué)都很不開(kāi)心。
其實(shí)，我覺(jué)得老師之所以不表?yè)P(yáng)我們，那是因?yàn)榕挛覀儠?huì)因此而感到驕傲，導(dǎo)致下次語(yǔ)文成績(jī)下滑。我因?yàn)楫?dāng)上了語(yǔ)文科代表，成績(jī)也比原來(lái)好了很多，而且一直在不斷的進(jìn)步，是我們的老師“開(kāi)發(fā)”了我對(duì)語(yǔ)文的興趣，讓我的語(yǔ)文成績(jī)一直呈上升趨勢(shì)，也讓我真正地喜歡上了語(yǔ)文。
其他的老師他們也是好老師，只是我認(rèn)為語(yǔ)文老師更“出眾”一些。其實(shí)同學(xué)們心目中的好老師都是偏向溫柔那一邊，可你們不要忘了，如果老師只是溫柔，而不嚴(yán)格的話，那么很多同學(xué)都不會(huì)得很好。
好老師，每個(gè)人都希望有。其實(shí)我們的身邊都是好老師，只是同學(xué)們不善于觀察老師們的表達(dá)方式，只要我們用心，一定能發(fā)現(xiàn)。
我心目中的好老師作文800字 45
當(dāng)寫下這八個(gè)字時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)一種濃濃的感動(dòng)早已溢出筆尖。積蓄已久的情感，如一扇打開(kāi)的閘門，從心底噴涌而出……我心目中的好老師。
在學(xué)校這片美麗的陽(yáng)光下，一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著他們的光彩。是紅色就熱烈的奔放；是藍(lán)色就溫文爾雅。因?yàn)樵谶@片草地上，有最適宜的溫度，最肥沃的土壤，最清晰的空氣，這就是老師的愛(ài)！孩子們美好的人生就被愛(ài)所召喚，沒(méi)有這無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們?cè)趺茨艹删透玫奈磥?lái)。
學(xué)校的每一位老師，用愛(ài)打開(kāi)了情感的世界。用真心點(diǎn)亮了生命的每一盞燈，他們像呵護(hù)花朵一樣，小心翼翼的呵護(hù)著同學(xué)們的心靈。在這成長(zhǎng)的歲月里，老師陪我們渡過(guò)了艱難的學(xué)習(xí)生活，克服種種困難，以更加堅(jiān)定的信念，面對(duì)未來(lái)的生活。
在這里教育以不是傳統(tǒng)的教法、學(xué)法。而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對(duì)話，智慧之間的互相交流，這就是教育的真正含義。
當(dāng)我靜心品讀老師的教育反思報(bào)告，我的心靈一次次被老師的真情，老師無(wú)私的奉獻(xiàn)所感動(dòng)。老師對(duì)我們一條條中肯的建議，讓我銘記于心，老師真誠(chéng)的教導(dǎo)。讓我走向知識(shí)的殿堂，感受這引人入勝的奇妙世界，感受不一樣的生活情趣。感謝老師，我心目中的'好老師。
學(xué)校的發(fā)展需要每一個(gè)人的共同努力，每一個(gè)老師走進(jìn)學(xué)校，為他的成就而鼓舞，為他的不足而擔(dān)憂，分析他的今天，策劃他的明天。努力做到最好，用自己畢生所得，以知識(shí)去感化心靈，以德育人，對(duì)他人以尊重，謙虛，寬容的態(tài)度去培養(yǎng)一代又一代的有志青年。
日出日落每天起早貪黑，不過(guò)一年的時(shí)間，每一位老師用自己的青春和年華，用詩(shī)人的靈感，用圣人的思想為祖國(guó)培養(yǎng)了一批批人才。
在成長(zhǎng)的歲月里老師陪我們走過(guò)艱難的時(shí)光，而只有老師的教導(dǎo)，才能讓同學(xué)們擁有淵博的學(xué)識(shí)，而我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)去報(bào)答他們，用自己最優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)ジ嬖V他們，你的學(xué)生是最棒的。
老師是知識(shí)的傳播者，是黑暗里的一盞明燈，照亮同學(xué)們的人生道路，是甘泉，哺育一代代有志青年。感謝老師，每一位老師給了我們無(wú)窮的財(cái)富。而他們正是我心目中的好老師。
在教師節(jié)到來(lái)之際，祝每一位老師工作順利，身體健康，家庭幸福！
我心目中的好老師作文800字 46
盈盈月光，我縷一杯最清新的，滑滑細(xì)流；我捧一捧最甜的，灼灼紅葉；我拾一片最熱的，凄凄芳草；我摘一葉最燦爛的，茫茫人海，我遇到一個(gè)最好的老師——鄧?yán)蠋煛?/p>
第一次見(jiàn)到你是我初二的時(shí)候，你接手我們班的英語(yǔ)。那時(shí)候你還不是班主任，我唯一記得的是你把我們班的英語(yǔ)從低谷拉向高峰。
初三，你接手了班主任的職務(wù)，我還記得開(kāi)學(xué)的第一個(gè)晚上，我們宿舍講話被扣分了。那時(shí)，大家心里都明白，老規(guī)矩，第二天看定會(huì)被臭罵一頓。果不其然，第二天一大早你就把我們叫到了操場(chǎng)上，那時(shí)我第一次那么認(rèn)真看你的模樣。清爽，干練，一頭短發(fā)，渾然天成的氣質(zhì)把你的美全展現(xiàn)出來(lái)，但唯一不好的是眼眶里全是淚水，那是我們都明白，你是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師，你會(huì)因?yàn)槲覀兊倪^(guò)失而難過(guò)。
自從你接手班主任以來(lái)，我?guī)缀趺刻於紩?huì)看到你忙碌的身影。有時(shí)候，你會(huì)幫助同學(xué)們輔導(dǎo)英語(yǔ)，有時(shí)候你會(huì)忙著給我們處理是事非�？偸菚�(huì)看到你忙得焦頭爛額，但是卻從未聽(tīng)過(guò)你的一句抱怨。你不僅做了一個(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)老師，還擔(dān)當(dāng)著一位稱職的班主任。
還記得初三的那些清晨，天剛露出魚(yú)肚白，當(dāng)我們還在食堂里進(jìn)進(jìn)出出的時(shí)候，你已經(jīng)站在我們班門口等待著我們，監(jiān)督我們不要遲到，因?yàn)槟阒�，初三的分分秒秒都很重要，你就像松柏一樣在清晨的微光中傲立在我們班門口，卻只是為了幫我們敲醒警鐘，提醒我們不要遲到，抓緊分分秒秒。就這樣。無(wú)論是秋風(fēng)颯颯的早晨，還是微涼夏日的清晨，我們都能看到你的身影。確切的說(shuō)，已經(jīng)習(xí)慣了清晨，我們都能看到你的身影。
畢業(yè)在即，優(yōu)秀老師評(píng)比活動(dòng)隨之展開(kāi)，那天下午，你成為了我們年級(jí)的.優(yōu)秀班主任�？墒�，那一剎那，我明顯看到了你臉上的驚訝，那一刻我才明白，原來(lái)你從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的付出會(huì)獲得回報(bào)。那一刻，我才真正明白“偉大”“無(wú)私”的含義。老師，你是秋天里的一縷風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷。你用你的青春陪我走過(guò)青澀少年到風(fēng)華青年的生命歷程。老師，我敬你，愛(ài)你，服你。
盈盈月光，我縷一杯最清新的，滑滑細(xì)流；我捧一捧最甜的，灼灼紅葉；我拾一片最熱的，千言萬(wàn)語(yǔ)，我說(shuō)一句最真的：“老師，你辛苦了！”
我心目中的好老師作文800字 47
老師是什么，老師是黑暗時(shí)的那盞明燈，指引我們走向陽(yáng)光的方向；是花園里最辛勤的園丁，讓祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)；六年來(lái)，教過(guò)我的老師有好幾位，但我最喜歡的老師一直是我的班主任郭老師，她那慈祥的面孔透著一絲嚴(yán)厲，使我對(duì)他肅然起敬；她用那豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使我踏入知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在海洋里理解哪里是暗礁，哪里是魚(yú)兒穿梭的方向；她那烏黑的頭發(fā)已夾雜著幾根銀絲，那是歲月留下的`痕跡，也是為我們操心而付出的心血。記得三、四年級(jí)的時(shí)候，我在課堂上做小動(dòng)作，下課的時(shí)候偷偷摸摸地與同學(xué)一起去校園門口買“三無(wú)”食品，上課時(shí)，不注意聽(tīng)講，導(dǎo)致許多的練習(xí)題都不會(huì)做，但正是您郭老師的敏銳目光發(fā)現(xiàn)了我的不足，是您的諄諄教導(dǎo)改變了我的不良習(xí)慣，不僅幫助我抓住課文的重點(diǎn)，就是在平時(shí)學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題時(shí)，您也不厭其煩地指導(dǎo)，特別是在一次語(yǔ)文測(cè)試中，我獲得了95分的好成績(jī)。在我氣餒的時(shí)候，您用熱情、慈祥、耐心的目光看著我，鼓勵(lì)我不要泄氣，繼續(xù)努力。在我獲得好成績(jī)時(shí)，您微笑著，用贊許的目光看著我，同時(shí)好像也在說(shuō)，不要驕傲，保持住這樣的好成績(jī)。老師的目光讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，也讓我在學(xué)習(xí)上更加自信，正是您郭老師，不僅讓我對(duì)學(xué)習(xí)變得有興趣，而且上課積極舉手發(fā)言，現(xiàn)在作業(yè)不僅按時(shí)完成，同時(shí)也改掉了不少壞習(xí)慣。最使我受益的是，在面對(duì)困難時(shí)，我變得更加自信了。
記得我們班有好幾個(gè)同學(xué)都參加了安徽省文聯(lián)舉辦的中小學(xué)生作文比賽，在您的鼓勵(lì)下，我也興致勃勃地寫了一篇作文，而您為了能讓同學(xué)們拿到好名次，不僅要給我們上課，還要放棄休息時(shí)間，不辭辛苦的為我們修改作文。最后，我們個(gè)個(gè)都拿到了好成績(jī)，老師卻什么也沒(méi)得到，臉上卻露出了欣慰的笑容。
郭老師，這就是您，您的偉大我無(wú)法用語(yǔ)言去表達(dá)，我所表達(dá)的是，感謝您，使我堅(jiān)強(qiáng)；感謝您，使我的靈魂得到了升華；感謝您，使我懂得付出不一定要得到回報(bào)，只要做一個(gè)有用的人、對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人，才是我們這一代人最根本的追求；感謝您，我的班主任；感謝您，我們辛勤的園丁。
我心目中的好老師作文800字 48
“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹(shù)三匝，何枝可依？”漫步校園，濃蔭似墨的夏天似乎在祭奠我在這所學(xué)校已失去的春秋。人生路漫漫，關(guān)鍵只有三步，掌握這三步的無(wú)疑是站在我身后知識(shí)的供給者--老師。于是我捫心自問(wèn)：何師可依？
茫茫人海，滾滾紅塵。前世五百次的回眸，才換來(lái)了今世的師生緣分。徘徊在走廊間，似乎能嗅到你身上淡淡的馨香，縈繞在莘莘學(xué)子的鼻翼之間，轉(zhuǎn)眼間，又凝成一滴滴汗珠灌溉著我們的理想，看著我們收獲著成長(zhǎng)。
“嚴(yán)”師
課上，您的舉手投足都迸發(fā)出干勁有力的精神，嚴(yán)肅的課堂氛圍，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵紀(jì)律，都讓同學(xué)們跟隨您的腳步探尋文章的奧妙。解析和作答既簡(jiǎn)潔又易懂，讓所有同學(xué)興致高漲。您的作答要求也很嚴(yán)格，怒意襲來(lái)時(shí)頗有“橫眉冷對(duì)”的風(fēng)范，讓人不敢直視，這更加體現(xiàn)了您對(duì)我們的負(fù)責(zé)，甚至到了后來(lái)，文章的重點(diǎn)在您嚴(yán)厲的教學(xué)下銘記于心。
“親”師
課后，私下里，您待人親切，語(yǔ)調(diào)溫和。也許不是所有人都有這種感覺(jué)，但是我能體會(huì)到您對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，如同親人一般，或許沒(méi)有任何的語(yǔ)言，表情，卻是不深不淺地滋潤(rùn)著我們，縮短了我們心靈上的距離，堪稱為熟悉。陽(yáng)光路上，我們一同前進(jìn)；風(fēng)雨舟里，我們一同努力，如親人般相親相愛(ài)，共繪美好的藍(lán)天。
“友”師
班級(jí)活動(dòng)時(shí)，我們一起歡笑，一起歌唱。那時(shí)候我覺(jué)我們之間不存在師生的距離，就是朋友聚在一起，送走過(guò)去，迎接未來(lái)。懷抱著希望，暢泳青春年華。您經(jīng)常在剖析問(wèn)題時(shí)暢言您內(nèi)心的想法，與我們交流。我想，在那時(shí)，您就是作為我們共同的朋友在展示自己，說(shuō)出自己的感受與我們分享。其實(shí)，有時(shí)，我們就是朋友，一起分享，一起感受，一起奮斗，為人生添上錦繡華光。
手指蹁躚，白色的紙映著黑色的字，在您的批改下變得有價(jià)值；馥郁幽香，化作滴滴春雨，您的學(xué)生的心田里散播濕潤(rùn)。
夏季，炎陽(yáng)炙炙，在青春彼岸的奔跑線上，您化作陣陣涼風(fēng)，吹起理想的帆，讓我們這些小船歡快地駛向前方。您就是我心目中的好老師—施秀蘭老師。
我心目中的好老師作文800字 49
教師，一份不老的職業(yè)，與最具朝氣的莘莘學(xué)子一起，感受我們的快樂(lè)、我們的成長(zhǎng)，而這個(gè)過(guò)程卻是用時(shí)間堆砌，充滿了淡定從容的苦澀�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同。”
我很感謝在自己最充滿個(gè)性的時(shí)間里，遇見(jiàn)以為最具個(gè)性的老師——何老師。何老師是這學(xué)期才交我們班的英語(yǔ)的，他是我們對(duì)班的班主任，每天下午他們班總是會(huì)高歌一曲，這引起了我的好奇，他底是怎樣的老師？
瘦瘦、高高的，如同輕飄飄的竹竿，總是穿著比較鮮艷的T恤，普通話略帶點(diǎn)四川味。最初的印象似乎就這些，不算壞，也談不上好。在以后的學(xué)習(xí)生活中，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)無(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)我們都要求極高的人。
一天上課，他在黑板上寫下一個(gè)陌生的單詞，我們誰(shuí)也沒(méi)在意，第二天的時(shí)候，他糾正他自己的.錯(cuò)誤，并提醒我們這是�？嫉膯卧~。英語(yǔ)早讀時(shí)，他也會(huì)來(lái)的早早的，和我們一起大聲得早讀，時(shí)常在兩個(gè)班之間來(lái)回檢查，誰(shuí)讀書(shū)聲音小了，誰(shuí)在發(fā)呆……。
我一向?qū)τ⒄Z(yǔ)的書(shū)寫不是很在意，只要看得懂就行。有天的作業(yè)很多，英語(yǔ)作業(yè)上寫得很潦草，連我也看不懂。我以為，他只會(huì)看有沒(méi)有寫完，不會(huì)仔細(xì)看的，可是我錯(cuò)了。第二天，我的名字落在了后黑板上“需寫字帖”的那一欄后。有時(shí)作業(yè)的一個(gè)單詞的錯(cuò)誤，他都會(huì)給你勾畫(huà)出來(lái)，作業(yè)都是他自己一個(gè)一個(gè)的檢查，一直到期末都是如此。認(rèn)真的工作讓我覺(jué)得很是佩服。
把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。他就是一位行動(dòng)的巨人。
你告訴我們，要多讀英語(yǔ)的課外書(shū)，多聽(tīng)英文對(duì)話和文章，聽(tīng)和學(xué)唱英文歌，我卻不以為然，毫不在意。不愿接受你的學(xué)習(xí)方法，也不愿意改變自己的習(xí)慣。一開(kāi)始成績(jī)還看得過(guò)去，后來(lái)是睜一只眼閉一只眼，最后就算是閉著眼也看不過(guò)去。臨近期末，我才開(kāi)始改變，強(qiáng)迫自己接受不同的學(xué)習(xí)方法。期末考試也有了進(jìn)步。
“等不到天黑，煙火不算太完美。”你告訴我，學(xué)習(xí)是個(gè)堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持的過(guò)程。英語(yǔ)需要日積月累。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹改啻翰焕希蓊佉琅f。
我心目中的好老師作文800字 50
她，有一雙明亮的眼睛，一雙靈巧的手和一顆愛(ài)學(xué)生的心……她就是我們的好老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師那雙炯炯有神、會(huì)說(shuō)話的眼睛就像是我們學(xué)習(xí)生活中的指示燈，總能帶給我們教育和鼓勵(lì)。當(dāng)我們?cè)谡n堂認(rèn)真聽(tīng)講、踴躍發(fā)言的時(shí)候，她的眼里流露出一絲高興的神情，像是在說(shuō)“不錯(cuò)呀，繼續(xù)努力！”當(dāng)有同學(xué)上課不聽(tīng)講時(shí)，老師的眼睛一下子變得圓圓的，流露出嚴(yán)肅的目光，好像在說(shuō)“不許開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)講！”他們立刻做好了，聽(tīng)起講來(lái)……記得我有一次沒(méi)考好，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，劉老師走過(guò)來(lái)看看了我的試卷，用鼓勵(lì)的眼神看著我，微笑著說(shuō)：做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要你把錯(cuò)誤改正了就好�！眲⒗蠋煹哪且痪湓捊o了我莫大的鼓勵(lì)！她用目光把我們引向正確的方向！
老師還有一雙靈巧的手，那美麗的.手總能讓我飛向知識(shí)的天空。每次，我們把作業(yè)寫好，交給劉老師的時(shí)候，她的雙手又開(kāi)始忙碌了起來(lái)。她的手緊握著筆，一個(gè)接著一個(gè)的把對(duì)勾畫(huà)好，不對(duì)的地方，她又總是用手指著，耐心地給我們講解起來(lái)。記得有一次，劉老師在給我們講課文《賣木雕的少年》是令我最難忘的一節(jié)課。劉老師講課的時(shí)候，雙眼包含著激情，雙手不停地在空中比劃著，像一只優(yōu)美的蝴蝶在翩翩飛舞，當(dāng)講到那個(gè)天真的少年的時(shí)候，老師的手指著黑板，身子又稍稍前仰，繪聲繪色地講著，她講的非常生動(dòng)，仿佛那個(gè)少年就站在我們的眼前，我們更加深刻地領(lǐng)會(huì)了課文的內(nèi)容。
劉老師最主要的是有一顆愛(ài)學(xué)生的心！有一次，我遇到了一些不會(huì)的題，老師看出了我的心思，便過(guò)來(lái)為我講解：“你看， 仔細(xì)讀，它就在短文里……”我聽(tīng)地津津有味，很快就做對(duì)了。老師摸摸我的腦袋：“難題其實(shí)就是紙老虎，你要仔細(xì)讀題，認(rèn)真思考，就不會(huì)難倒你了”。她的眼里和嘴角都掛著和藹的笑容。還有一次，中午，我和幾個(gè)同學(xué)等別人都回家了以后，留在教室打掃衛(wèi)生。我們掃地、擦黑板、擺桌子，干的可賣勁了。正好劉老師看見(jiàn)了，又高興又心疼地說(shuō)：打掃衛(wèi)生是好事，但以后到大課間了再打掃，別把自己累壞了�！蔽衣�(tīng)后感覺(jué)劉老師就像媽媽一樣！
這就是我心目中的好老師——?jiǎng)⒗蠋�。她用無(wú)私的愛(ài)澆灌著我們，讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，幸福地成長(zhǎng)。同學(xué)們，你們羨慕吧！
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