敬愛(ài)的老師教師節(jié)作文（通用10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的敬愛(ài)的老師教師節(jié)作文（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敬愛(ài)的老師教師節(jié)作文1
每個(gè)人都有自己最敬愛(ài)的老師，每個(gè)人都忘不了教育我們，伴隨我們成長(zhǎng)的恩師。教師節(jié)快到了，我真想對(duì)老師們說(shuō)說(shuō)心里話。
我想對(duì)我最敬愛(ài)的老師說(shuō)：你們是最偉大的，你們把青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)，你們舍小家顧大家。我們永遠(yuǎn)也忘不了，平日里你們?cè)谥v臺(tái)上的慷慨激昂，書桌旁的循循善誘。周末遇到了難題，一個(gè)電話您就可以讓我們明白。老師，您雖然不是我的母親，但您勝似母親。暑假來(lái)臨，我們都認(rèn)為您可以歇一歇了，但你們又在幫助孩子完成暑假作業(yè)，您一刻也不想離開(kāi)學(xué)生。
曹老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您已經(jīng)和我們?cè)谝黄鹞迥甓嗔�，在這幾年里，您對(duì)我們非常關(guān)心，把一半兒的心都放在了我們這里。這幾年您對(duì)我們一點(diǎn)兒也不厭煩，您一直在耐心的教我們。您的兒子摔傷了，您只陪了他一個(gè)星期，隨后又來(lái)給我們上課，您是多么愛(ài)我們呀，我們一輩子也不會(huì)把您忘記�！�
“李老師，您最近病好些了嗎？您雖然不教我們語(yǔ)文一年了，但我依然沒(méi)有忘記您。您講課總是那么認(rèn)真，語(yǔ)氣總是那么柔和，每一句話都說(shuō)到同學(xué)們的心里去，同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)您講的語(yǔ)文課，您上課從不跟學(xué)生發(fā)脾氣，但學(xué)生們總是坐得端端正正，認(rèn)真聽(tīng)，用心記。
突然，有一天上課您不停地咳嗽，有時(shí)還用手捂著胸。但您還在堅(jiān)持給我們上課。記得那時(shí)快期末考試了，您按類型給我們復(fù)習(xí)，字、詞、句、段、篇、作文，那么細(xì)致，那么全面，那么系統(tǒng)。我們感覺(jué)全本書的知識(shí)都很清晰地印在了腦子里。一天早晨，您走進(jìn)教室，我們發(fā)現(xiàn)您嗓子發(fā)不出音來(lái)了，可是您還在堅(jiān)持，讓董俊晨到您的跟前，您小聲說(shuō)給他，讓他大聲跟同學(xué)們說(shuō)。我們感動(dòng)得都流出了眼淚。說(shuō)，老師您休息休息吧！我們自己學(xué)，第二天您沒(méi)
來(lái)上課。聽(tīng)說(shuō)您得了胸膜炎。李老師，您是我心中最棒的老師。
老師，您們最偉大！老師，您們辛苦了！
敬愛(ài)的老師教師節(jié)作文2
小鳥對(duì)藍(lán)天說(shuō)：“您博大的胸懷，圓了我飛翔的夢(mèng)想�！毙〔輰�(duì)大樹(shù)說(shuō)：“您的高大挺拔，為我遮風(fēng)擋雨。”而我，在教師節(jié)來(lái)臨之際想對(duì)敬愛(ài)的李老師說(shuō)：“您的諄諄教導(dǎo)，及時(shí)提醒了我，幫助我走出學(xué)習(xí)的低谷，取得優(yōu)異的成績(jī)。我要謝謝您，您辛苦了！”
說(shuō)實(shí)話，在眾多課程中，我最喜歡您教的數(shù)學(xué)，每當(dāng)上您的課時(shí)，我都很高興，您講課通俗易懂，靈活善變，生動(dòng)幽默，大家在課堂上表現(xiàn)十分積極，認(rèn)真聽(tīng)話。但是，有一次，我卻開(kāi)起了小差。
那是一天下午，您正在認(rèn)真講課，大家都在靜靜地聽(tīng)著，我把數(shù)學(xué)書打開(kāi)立在桌上做“偽裝”，而里面夾一小本故事書，書中主人公的悲歡離合，都完完整整的映在我的臉上，您看見(jiàn)了我時(shí)而變化的表情，猜出我怎么回事，猛地一下子喊我：“周興源，站起來(lái)回答問(wèn)題！”我條件反射般噌地站起來(lái)，順手用大書把小書壓在里面，慌神了，故事書還是露出了一個(gè)小犄角。這時(shí)您不動(dòng)聲色，繼續(xù)提高嗓門拉著長(zhǎng)音：“你說(shuō)，2a×3等于多少？”由于我沒(méi)有聽(tīng)講，同桌低聲傳音我勉強(qiáng)重復(fù)一遍，這時(shí)您走過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)嗖地一聲拽出故事書，板著臉嚴(yán)肅地說(shuō)，“下課到辦公室去一趟！”
我忐忑不安地上完這節(jié)課，哆哆嗦嗦地去了辦公室，一進(jìn)門，就看見(jiàn)您坐在椅子上右手拿著故事書，您仔細(xì)地盯著我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“周興源，你知道，課上要好好聽(tīng)講，上課看與課本無(wú)關(guān)的書就是對(duì)老師最大的不尊重！”說(shuō)完，您又把書遞到我手里說(shuō)：“興源，你腦子靈，聰明，但是好鋼要用在刀刃上，好好干，老師相信你�！蔽彝谴认榈哪�，眼窩漸漸濕潤(rùn)了。
在您的開(kāi)導(dǎo)幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐步提高，班上的差生也有所改變，而您卻在這三年中因?yàn)閯诶坶L(zhǎng)出幾根銀發(fā)，又增加了黑黑的眼圈和眼袋，讓一位漂亮的老師變得十分憔悴。
李老師，您像一根蠟燭，點(diǎn)燃了我們向上的激情；您像甘甜雨露，滋潤(rùn)了我們幼小的心靈；您像一個(gè)指南針，指引我們前進(jìn)的道路。在這里，請(qǐng)接受學(xué)生深深的謝意，同時(shí)祝老師教師節(jié)快樂(lè)！我也一定端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)各門功課，不辜負(fù)老師的期望，取得好成績(jī)，向老師獻(xiàn)禮！
敬愛(ài)的老師教師節(jié)作文3
敬愛(ài)的老師，我有很多話想對(duì)您說(shuō)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我把心理話都說(shuō)給您聽(tīng)，就讓我一吐為快吧！
記得有一次語(yǔ)文測(cè)試中，我的了九十五分，您竟嚴(yán)厲的批評(píng)了我，說(shuō)我態(tài)度不端正，目的不明確。但有個(gè)學(xué)生只得了六十分，卻沒(méi)批評(píng)他，反而豎起大拇指說(shuō)：“嗯！進(jìn)步好大��！”我聽(tīng)了后，心里很不是滋味，心想：得了高分卻得不到表?yè)P(yáng)，真不公平！
通過(guò)這幾次考試，那些成績(jī)低的，都有所提高，而且優(yōu)等生成績(jī)更高了。啊，我突然恍然大悟，原來(lái)老師為了加強(qiáng)優(yōu)等生的信心。才對(duì)我那么嚴(yán)格要求。
還有一次，語(yǔ)文作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，在本上畫著一個(gè)大錯(cuò)號(hào)，還有用深紅色筆寫的大字：改錯(cuò)！我看過(guò)之后，隨即將作業(yè)本合上，塞進(jìn)了書包里，我正要回家的時(shí)候，老師過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你的錯(cuò)別字為什么沒(méi)有改？”我漫不經(jīng)心的說(shuō)：“明天該不是一樣嗎？”“明天是明天的事，今天的事今天做完�！�
我看著老師嚴(yán)肅的神情，不敢出聲，把作業(yè)本拿出來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的訂正起來(lái)。老師在我的身邊幫助分析，直到老師下班我才寫完。從此我就改掉了做作業(yè)馬虎的壞習(xí)慣。
老師，您的苦讓我敬佩，當(dāng)我們寫不完課堂作業(yè)的時(shí)候，您總能用溫柔的話語(yǔ)對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)事，快點(diǎn)寫�！碑�(dāng)我們五十多人的作業(yè)一起送到您手中時(shí)，您總能從百忙中抽出時(shí)間，給我們批改作業(yè)。當(dāng)我們沒(méi)有辦完您給的人我是，您總能用安慰的話語(yǔ)，對(duì)我們說(shuō)：“實(shí)踐一兩次一定可以辦到！”
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)，只歸一句：老師您辛苦了！
敬愛(ài)的老師教師節(jié)作文4
自從四年級(jí)開(kāi)始，您，樓老師就承擔(dān)起教導(dǎo)我們班的責(zé)任。盡管我們已到了四年級(jí)，但我們還是離不開(kāi)調(diào)皮這位老朋友�？墒�，您永不放棄，耐心地指導(dǎo)我們。
老師，您的責(zé)任和父母一樣沉重。要是沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，我也難以讀上好的.學(xué)校，要是沒(méi)有您的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我也難以從失敗中找回自信，取得好的成績(jī)。老師，是您教會(huì)了我們纏在心里的不解之迷。您是一位認(rèn)真里含幽默的老師。
那一支多年被您收留的紅筆里有著您手指磨出血泡的足跡，那個(gè)您看了多年的眼鏡片上記載著您的疲勞。您每天批改的本子堆積如一座小山，再加上對(duì)不會(huì)做難題的同學(xué)一便又一便的指導(dǎo)您肯定累壞了，可以說(shuō)，您是“春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚始干�！�
記得讓我印象最深的一次，您對(duì)我們已經(jīng)是很冷淡，頭上有一團(tuán)火，再加上我們的作業(yè)極差，在中午午讀課時(shí)，您火上澆油，恨不得把同學(xué)的書本當(dāng)“飛鏢”扔了。為了我們，老師您已經(jīng)付出許多，我感受到了。我會(huì)用我的智慧，品質(zhì)來(lái)報(bào)答您樓老師的！
想起以前那篇閱讀，可以說(shuō)形容樓老師是最合適不過(guò)。是呀，老師就像一座堅(jiān)固的橋，而我們卻是一輛輛車子，要是沒(méi)有老師的指導(dǎo)，我們就不會(huì)克服重重困難，披荊斬棘；要是沒(méi)有老師的訓(xùn)斥，我們就不會(huì)振作起來(lái)，勇往直前；要是沒(méi)有老師的鼓勵(lì)，我們就不會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！
老師，我對(duì)您的話像流水一樣沒(méi)了盡頭……
敬愛(ài)的老師教師節(jié)作文5
大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們這一代人的脊梁！您像一支蠟燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)概括，就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界……
今天，我主要是想問(wèn)問(wèn)您上網(wǎng)到底好不好？
我認(rèn)為上網(wǎng)好。上網(wǎng)可以知道世界各地的新聞大事�？梢院驮S多人在異地交流，有可能還會(huì)幫到別人。如我們語(yǔ)文書上的一篇課文：美國(guó)的12歲男孩桑恩在進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)聊天室時(shí)，發(fā)現(xiàn)了在芬蘭的一位女孩蘇姍發(fā)出的求救信號(hào)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)救出了遠(yuǎn)在千里之外的蘇姍，挽回了一條性命。而現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)里有一款叫《摩爾莊園》的游戲，在我們小學(xué)生里玩得很火。在這款游戲里，你需要自己照顧好你的拉姆。這樣從小可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感，也是好的。
不過(guò)，網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃刀，有很多好處，但也有許多弊端。所以我認(rèn)為上網(wǎng)也不好。有許多小學(xué)生受到不良網(wǎng)站的影響，沉溺于虛擬時(shí)空不能自拔，荒廢了學(xué)業(yè)；而且有人將大量時(shí)間用于網(wǎng)上聊天，游戲等方面，沒(méi)有時(shí)間用于學(xué)習(xí)，與朋友來(lái)往，甚至連睡覺(jué)的時(shí)間都浪費(fèi)了。有的孩子還會(huì)逃課，熬通宵，成績(jī)一落千丈。
占老師，這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久，你說(shuō)到底怎么辦？
敬愛(ài)的老師教師節(jié)作文6
花園里那辛勤的園丁是誰(shuí)？閣樓里那不停作畫的人是誰(shuí)？對(duì)了，是老師！我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵，老師則是那辛勤的園丁，為我們澆水施肥，為我們修枝剪葉。老師，我愿做你畫筆下的一朵花兒，為您的畫增色添彩。我親愛(ài)的老師，在這即將畢業(yè)之際，我想說(shuō)：您辛苦了，謝謝！
謝謝您無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，謝謝您像媽媽一樣的愛(ài)我們。從我跨入英才學(xué)校大門那一刻開(kāi)始，就注定我會(huì)跟著您，注定我會(huì)依戀著您。但是天下沒(méi)有不散的宴席，六年的時(shí)光是短暫的，轉(zhuǎn)眼即將過(guò)去，我們這一群孩子也是時(shí)候該為夢(mèng)遠(yuǎn)航了。老師，真不知在我們離開(kāi)之際，您是否會(huì)悲傷而又幸福，悲的是分離之痛，喜的是我們已長(zhǎng)大。人生就這樣分分合合，它不會(huì)因?yàn)槲覀儽舜说牟簧岫Ｏ拢鞘且欢温L(zhǎng)的路程。老師，請(qǐng)不要忘記我！
老師，不要忘記曾經(jīng)您說(shuō)什么就做什么的我，也不要忘記后來(lái)任性無(wú)理取鬧的我，我不知您是看哪個(gè)我更清晰，是那個(gè)無(wú)理取鬧的我嗎？但那已不重要了，您只要記得：噢，那個(gè)叫伊妹兒的女孩在我生命中停留過(guò)，我就知足了。
老師，感謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)和教導(dǎo)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句詩(shī)來(lái)描述您已是再合適不過(guò)的了，您是精心培育花兒的園丁，老師您是畫家，在這張超大的畫紙上勾勒出一朵朵美麗嬌艷的花兒。老師，您辛苦了！
親愛(ài)的老師，我的人生畫卷上已出現(xiàn)您的容貌，它永不可磨滅！
敬愛(ài)的老師教師節(jié)作文7
老師，每當(dāng)我看見(jiàn)您怒氣沖天地大聲責(zé)罵或勃然大怒地抽打活潑可愛(ài)的學(xué)生的時(shí)候，我就想讓您明明白白，清清楚楚地懂得我的心里話：請(qǐng)不要打，罵學(xué)生了！
您可知道，開(kāi)心是人類的朋友，生氣是人類的敵人，一個(gè)人生一次氣，就少活六秒種，這是一個(gè)多么可怕的數(shù)字呀！您打罵學(xué)生無(wú)數(shù)次，可能您都認(rèn)為是理所當(dāng)然，但是，在學(xué)生柔弱的心里，就可能被刻上了一道永不磨滅的傷痕，俗話說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。現(xiàn)在肯定會(huì)導(dǎo)致這樣一種不可收拾的后果——學(xué)生對(duì)您有天仇地恨！有的學(xué)生心里就會(huì)這樣想：“哼，老師啊老師，現(xiàn)在您責(zé)備我，等我長(zhǎng)大了，我就以牙還牙，我就對(duì)您破口大罵，這叫以其人之道還致其人之身�！比绻懒�，也無(wú)可奈何，甚至?xí)䝼穆錅I，這樣您的心肯定也會(huì)受到前所未有的打擊，這樣，兩敗俱傷，雙方都會(huì)造成巨大悲痛。
對(duì)于這種問(wèn)題，能夠一舉兩得的方法寥寥無(wú)幾。但是，從浩如煙海的方法堆里百里挑一，也挑得出來(lái)，那就是用心平氣和來(lái)化解這一股仇恨。大名鼎鼎的《愛(ài)的教育》這本書中曾記載了前蘇聯(lián)非常有名的教育家霍姆林斯基的名言“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！笔前�，在班上您面對(duì)著的每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論好壞，都要把埋藏在心里的愛(ài)充分表達(dá)出來(lái)，用感人肺腑的語(yǔ)氣和和顏悅色的眼神心如止水地教育他們：好好學(xué)習(xí)，天天向上，勤奮勞動(dòng)……這樣才能收到學(xué)生們的一片孝心！
老師，請(qǐng)停止從嘴巴里噴出來(lái)的責(zé)罵，也放下手中對(duì)著學(xué)生的教鞭，給學(xué)生們撐起一片幸福和開(kāi)心的天空吧，再也不要給他們過(guò)度的悲傷與難過(guò)吧！
敬愛(ài)的老師教師節(jié)作文8
“老師——媽媽”！每當(dāng)我唱起這首歌，我就會(huì)想起您——敬愛(ài)的楊老師！
您知道嗎？您的課，我們最愛(ài)聽(tīng)，您每次上課，總是用一段富含哲理的話或一個(gè)小故事把我們引入課文。偶爾有同學(xué)不注意聽(tīng)講，您就會(huì)一改平時(shí)的溫柔，嚴(yán)厲地批評(píng)他，跟他講道理。記得有一次，應(yīng)凱糠上課不專心聽(tīng)講，您說(shuō)：“應(yīng)凱糠，站起來(lái)。”應(yīng)凱糠聽(tīng)完后懶洋洋地站起來(lái)，您接著說(shuō)：“現(xiàn)在是高科技時(shí)代，你現(xiàn)在上課不專心，學(xué)不好知識(shí)，將來(lái)怎么能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人？”應(yīng)凱糠聽(tīng)完后，羞愧地低下了頭。
記得您講評(píng)作文的時(shí)候，總是先點(diǎn)評(píng)，后講解。您總是不厭其煩地教我們?nèi)绾芜x材，如何觀察事物，如何寫好文章！您的話像磁石一樣吸引著我們，每當(dāng)我們?nèi)〉昧撕玫某煽?jī)時(shí)，您總是會(huì)在上課之前好好表?yè)P(yáng)我們一番……給予了我們莫大的肯定！記得有一次，朱成的文章節(jié)寫得很好，您叫她站起來(lái)大聲朗讀，并叫我們從這篇文章里學(xué)習(xí)好詞，好句，好段！您知道嗎？每當(dāng)這時(shí)，我總是暗下決心，發(fā)誓有一天，我的文章也能被你用來(lái)當(dāng)范文！
我的作文一天天好起來(lái)，同學(xué)們的作文也寫得有聲有色。楊老師，如果沒(méi)有您的幫助和付出，我們?cè)趺磿?huì)有今天這樣的成績(jī)呢？
我用什么來(lái)報(bào)答您的培育之恩呢？等到9月10日教師節(jié)那天，我一定要向您說(shuō)一聲一直還沒(méi)有說(shuō)的話：“楊老師，您辛苦了！”我要用我最優(yōu)異的成績(jī)向您匯報(bào)，我要寫一篇最好的文章獻(xiàn)給您！長(zhǎng)大了我要當(dāng)一名作家，寫本《給老師的贊歌》，獻(xiàn)給您和像您一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)的好園�。�
敬愛(ài)的老師教師節(jié)作文9
我們是一棵小草，老師就像陽(yáng)光，把我們照耀，伴我們成長(zhǎng)，為了能讓我們長(zhǎng)成一棵高高的大樹(shù)，她們付出了多少努力和汗水��！教師節(jié)快到了，我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)，可是一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)，老師，雖然您有時(shí)候很嚴(yán)厲，但我知道，您是為我們好，俗話說(shuō)的好：嚴(yán)師出高徒，就是這個(gè)道理。
記得有一次，咱們班的一個(gè)同學(xué)生病了，您給他買了藥然后送她回家，老師，您非常關(guān)心我們，看到同學(xué)生病了，您非常著急，難道這還不能證明您對(duì)我們的關(guān)心嗎？
在新的學(xué)期里，我一定不會(huì)讓您失望，我會(huì)努力拼搏。老師，非常感謝您對(duì)我的信任，把咱們班的衛(wèi)生區(qū)交給我來(lái)管理，我一定會(huì)認(rèn)真、負(fù)責(zé)的，我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
老師，您對(duì)待工作是那么的認(rèn)真，那么的一絲不茍，我們有的題不會(huì)，您教了半天，您說(shuō)了又說(shuō)，講了又講，但還是有人不會(huì)，然后又叫一幫一的幫助他們，您的苦心我們是明白的。
波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；老師，您就像螢火蟲為我們指引著前進(jìn)的方向；老師，您就像一座大山呵護(hù)著我們，在您的節(jié)日里，我們真心的向您道一聲：教師節(jié)快樂(lè)，老師，您們辛苦了！
敬愛(ài)的老師教師節(jié)作文10
黃老師，我有好多在內(nèi)心隱藏已久的話想跟您說(shuō)，卻因?yàn)楹π咭恢遍_(kāi)不了口，今天就借著這機(jī)會(huì)向您吐吐心聲。
老師，您天天給我們上課、改作業(yè)、管理班級(jí)、處理同學(xué)的矛盾……為了我們，您忙前忙后的，操碎了心。您是那么用心地教導(dǎo)我們，我真感動(dòng)。
您的課堂非常有趣，常常把我們逗得捧腹大笑，而您又會(huì)故作嚴(yán)肅，讓我們笑過(guò)之后很快地投入到學(xué)習(xí)上。在您的課堂，瞌睡蟲從不敢爬到我們的身上，因?yàn)樗臄车眠^(guò)您的幽默呢！
您上課總是精神飽滿，說(shuō)話很有氣勢(shì)，帶起了全班學(xué)習(xí)的勁兒。同學(xué)們提出的問(wèn)題您都盡量詳細(xì)地解答。遇上需要背誦的課文，您總會(huì)讓我們配上動(dòng)作，幫助我們記起來(lái)，大家回家背書就能很快瑯瑯上口了。有時(shí)，您光做動(dòng)作有的同學(xué)還是記不住，您會(huì)說(shuō)，“不要死記硬背，老師告訴你們意思。”并讓我們做筆記，理解了意思的我們，很快就順利地背下來(lái)了。寫字課上，有的同學(xué)字寫得很快，但是不端正，您會(huì)溫柔地告訴我們：“不要貪快，慢慢寫，把字寫好�！庇袝r(shí)，當(dāng)我們遇到困難或不會(huì)的題型，您會(huì)耐心地幫助我們渡過(guò)難關(guān)，把問(wèn)題解決，還教導(dǎo)我們?cè)鯓颖苊馊菀鬃鲥e(cuò)的題型………您真是一位細(xì)心教導(dǎo)我們的好老師！
有時(shí)天氣變化無(wú)常，時(shí)冷時(shí)熱，有些同學(xué)會(huì)不舒服。這時(shí)，您都會(huì)關(guān)切地問(wèn)，“需不需要打電話請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)接你去看看醫(yī)生嗎？很不舒服嗎？休息一下吧！”生病的同學(xué)看見(jiàn)您這么關(guān)心自己，就會(huì)忍耐，搖著頭說(shuō)，“我好像好多了！”您還不忘叮囑大家，“現(xiàn)在天氣變化大，不可以一熱就穿短袖，猛吹風(fēng)扇，會(huì)感冒的�！蹦骊P(guān)心大家，讓我們不禁想起了媽媽！
老師，我尊敬您，您辛苦了！
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