【熱門】我心目中的好老師作文11篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我心目中的好老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心目中的好老師作文1
真的，我第一眼看到這個題目，您的形象就躍然而出了，沒有任何猶豫，您——我們的班主任，兼體育老師，就是我心目中的好老師。還記得入學(xué)那天，媽媽聽到這個消息，驚訝得說不出話。在傳統(tǒng)的觀念中，體育老師的形象是四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡單的，怎么能當(dāng)好班主任，那簡直不可思議。然而，您，締造了這個神話——通過辛勤的付出，使我們班成為合肥市中學(xué)小有名氣的天驕?zhǔn)啵?/p>
您很認(rèn)真也很執(zhí)著。我們班的一位同學(xué)曾說：“一直放學(xué)晚，從未被超越�！薄@說的是事實。在廬陽中學(xué)我們總是最早上學(xué)，最晚離開；每當(dāng)九年級的燈已熄滅，五樓七年級的我們還仍在不懈的奮斗；有時晚上六點多，我們剛剛放學(xué)，您還要留下幾個學(xué)習(xí)比較薄弱的同學(xué)補(bǔ)課，語文、英語、數(shù)學(xué)，親自給他們報聽寫、講解題目……。有時留的晚了，有家長就發(fā)牢騷提意見，總有一些不理解的聲音，你沒有計較太多，仍然認(rèn)認(rèn)真真地為他們輔導(dǎo)，沒有絲毫怨言。每周五天，用披星戴月來形容你真的不為過，這似乎已經(jīng)成為了你的習(xí)慣。我有時在想，怎么會有這么負(fù)責(zé)的老師？但，真的有，就在我的眼前！有時我們上午才考試，下午卷子就發(fā)下來了。我們在驚奇，怎么那么快！后來聽說：有一次你和數(shù)學(xué)老師在辦公室改我們的試卷，一直改到夜里十二點。想到這里，心里就突然有股暖流在涌動，突然覺得，我為自己是“天驕?zhǔn)钡囊粏T而滿足，而幸福！
您很嚴(yán)厲也很“唐僧”。一考差了就得吃“板栗”，要不就是受數(shù)落，偶爾還能享受一下到辦公室面談的“待遇”。一看到試卷上那“血淋淋”的分?jǐn)?shù)，就像看到了你那嚴(yán)厲的目光和上下翻動的嘴皮，班級上下“人人自危”。其實我們大家都知道——您對我們嚴(yán)厲，就是因為希望我們成為“天之驕子”， 因為我們是“天驕?zhǔn)保?/p>
你很“大哥哥”也很“孩子氣”。課外活動時，常與我們嬉笑成一片的你，用熱情感染著我們每一個人。還記得一次我們?yōu)樘罄K比賽而訓(xùn)練，我在喊口號，好不容易跳到了30個。我樂顛顛地跑去向你報告，你說，如果當(dāng)著我面，你們跳到了30個就獎勵果粒橙。我們那個奮斗啊…。結(jié)果一次次以失敗告終。你繼續(xù)竊笑著說：30個那是剛剛的目標(biāo)了，現(xiàn)在要35個才有飲料喝！于是一片哀嚎和抗議…。你板起臉作嚴(yán)肅狀：再不跳什么都不給！于是乎，在果粒橙的刺激下，我們終于跳到了35個，一群人上前哄搶飲料，你大叫：“哎哎哎，給我留一瓶�。 苯又Τ梢欢浠�。原本枯燥乏味的訓(xùn)練，也因為你，而充滿了幽默和活力。喜歡開玩笑的你，臉上總是帶著微笑，我們在背后說你笑面虎，說你皮笑肉不笑，而你總會報以一聲淡定的冷笑。 回首在天驕?zhǔn)拿恳粋�日子，雖然調(diào)皮的我，也曾慘遭你的“毒手”，但奇怪的是，流淌于心間的更多是感激與感動，似是早已熟識多年的親人。
也許，您并不完美，也像我們一樣，有著這樣或那樣的缺點，但在我們的心目中，您，汪小寶，就是一個不折不扣的好老師！
我心目中的好老師作文2
俗語說：“一位好老師，勝過萬卷書�！崩蠋熅拖褚槐K明燈，照亮了我的人生之路，指引我的方向，老師就像一名園丁毫無保留的將知識教給我們
王老師，在課堂上您是一位非常嚴(yán)厲的老師，只要有一點小動作都逃不過您那雙明亮的眼睛。在課外的時候又非常親切，像大哥哥一樣愛護(hù)我們。
記得那天，上課時間一到，您馬上奮筆疾書，把黑板寫得點兒空隙也沒有“各位同學(xué)請思考黑板上這幾道題目，時間只給“五分鐘”話音未落，我們就拿起筆開始寫起來�！昂�，時間到，請放下筆暫時不要寫了�！蓖趵蠋熣f后我們還在寫啊寫，“同學(xué)們，學(xué)數(shù)學(xué)不是寫寫就會了，最主要的是聽課，如果寫寫都會了，那么你們不就是神仙了嗎？”我們聽后立刻放下筆�！斑@是一道填寫題。
接下來我給大家解析一下怎么做……所以新=1、年=8、快=0、樂=2�！边@例題一講完就到下課時間了。原來枯燥的數(shù)學(xué)在王老師的講解下，一個個數(shù)字變成一個個會動的小矮人，不停地逗著我們玩呢！
還記得母親節(jié)那天我們正好上課，平時您看到我們在教室就會馬上坐到您的專屬座位，批改作業(yè)�？蛇@天，只看見您在教室門口露了一下臉，然后神神秘秘的抱著一個大紙袋朝老師辦公室走去。課間大休息時，您召集我們?nèi)嗤瑢W(xué)去您的辦公室，把那個神秘的紙袋打開，原來是五顏六色的康乃馨。您把買來的康乃馨分發(fā)給我們，告訴我們，今天是“母親節(jié)”因為我們還是學(xué)生，沒有購買能力。您幫助我們完成這個任務(wù)，但是讓我們一定不能忘記這個節(jié)日，讓我們一定要懂得感恩，不能忘記母親含辛茹苦把我們撫育長大。還告訴我們，把鮮花送給母親時，一定不要吝嗇，要給一個大大的擁抱，大聲告訴母親自己對她的愛
從這些點點滴滴的小事，我深深感受到了您是一位值得學(xué)習(xí)的好老師，您以身作則，用實際行動把您崇高的品德教給我們，我只想對您說：老師，謝謝您！等我長大了以后，我也學(xué)你這樣，把自己所學(xué)到的，所知道的都貢獻(xiàn)給那些年幼無知的孩子！讓他們也擁有豐富的知識和懂得感恩的內(nèi)心。
下一段自動扶梯又來了，這次我躍躍欲試，想看看自己是不是可以做到。我情不自禁地看了看朱老師，這時的朱老師也正微笑著看著我。從朱老師的眼神里，我看到了那份堅定的信任，激勵著我再次挑戰(zhàn)。這次，我順利地踩了上去，我成功了！“真厲害！我就知道你能成功！”朱老師對我大加贊賞。
當(dāng)時我心花怒放，朱老師的那句短短的話語和我犯錯誤那次嚴(yán)厲的批評都給了我力量。朱老師就是我心目中最好的老師，也是我力量的源泉，使我能量四溢。
我心目中的好老師作文3
老師，是個讓人敬而遠(yuǎn)之的職業(yè)，學(xué)生們對老師是存有或多或少的戒心的�？僧�(dāng)你遇到了那些放下架子和學(xué)生和諧相處的老師，你就會覺得老師并不是那么令人害怕甚至讓人有一點討厭的。我就遇到過這樣的一位老師。她讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，也讓我對老師這個職業(yè)有了新的認(rèn)識。
雖然老師有時候?qū)W(xué)生又打又罵，可你們想過沒有，如果老師只是為了掙錢而教學(xué)的話，他們完全可以照本宣讀完了后讓學(xué)生自己做題，但他們?yōu)榱税褜W(xué)生們培育成能為社會效力的人才，不得不偶爾使用棍棒式教育，把學(xué)生扶上正路，他們也不容易啊。
我以前是個壞學(xué)生，吸煙、酗酒、打架樣樣精通，只有對讀書一竅不通。上初中后，我感覺學(xué)習(xí)越來越吃力，剛開始我還覺得是沒有適應(yīng)的緣故，適應(yīng)了就一切都好。可是我錯了，我的成績越來越差，退到班里倒數(shù)二十幾名，我簡直不敢相信我能考出這樣的成績來。即使是這樣，我依舊干壞事，和老師頂嘴，在課堂上搗亂，還整天罵出題人和出書人欺負(fù)人。當(dāng)我打完初中生涯的最后一次架，班主任馬老師把我叫到了辦公室，心平氣和地和我進(jìn)行了長達(dá)一個小時的談話，沒有一句責(zé)備與厭惡，她親切地問我一些最親切的問題，沒有一點老師的架子。讓我覺得挺對不起老師們的。從辦公室出來后，我就暗自發(fā)誓要痛改前非，做一個人見人愛的好學(xué)生、好晚輩。
自此，我一改以前吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，課上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，付出了巨大的努力。終于，皇天不負(fù)有心人，我終于在考試中前進(jìn)了二十幾個名次，別人都說我是抄的，可只有我自己才清楚自己付出了多少。我驕傲了，在這時，馬老師對我說“驕兵必敗�！笔刮覐倪M(jìn)步的光輝中走了出來，加入新的戰(zhàn)斗，更加努力學(xué)習(xí)，把自己提升到了班里前十五而且保持住了。可以說沒有馬老師就沒有我的今天。
有一段時間我喜歡上了一個女生，整天神魂顛倒的，以至于耽誤了學(xué)習(xí)，成績有跌下去了。馬老師問我成績下滑的原因，開始我不肯說，可又覺得唯一可以信任的人就是馬老師，只好說了出來。老師意味深長地對我說：“你們年輕人對異性產(chǎn)生好感是很正常的事，情有可原�？赡銈儸F(xiàn)在還不能想這種事，一切以學(xué)習(xí)為重。周末你到家里去好好想想，星期一再來找我。”周末我在家仔細(xì)琢磨了一下，覺得老師說的有道理，就決定把心思放在學(xué)習(xí)上，暗戀什么的都去死吧。
馬老師就是我心目中的好老師的代表，我會永遠(yuǎn)尊她為師。
“每次我在沮喪的時候，你伸出最溫暖的手溶解我�！泵慨�(dāng)聽到這首歌，我就會想起老師每天忙忙碌碌的身影和眼角新添的皺紋，緊覺心一縮。
我認(rèn)為，我心目中的好老師應(yīng)該就是能放下架子和學(xué)生以朋友的形式存在的老師，他們才是真正的好老師。
我心目中的好老師作文4
今天又是開學(xué)的日子，我轉(zhuǎn)學(xué)了，以前的那個學(xué)校，老師不讓住，午托部也不能住校，媽媽說這幾天午托部查的太嚴(yán)了，她。教育局給我們分了三個學(xué)校，然后我媽媽說讓我去紫園路，然后我就去了紫園路。
今天是我開學(xué)的日子，然后我就去了新的學(xué)校，這是我第一次去新的學(xué)校，媽媽和我一起來認(rèn)班。我和媽媽先去給弟弟認(rèn)了斑，弟弟是四一的，我們兩個都在四樓去給弟弟認(rèn)過班后就去給我任班了，我是六二班的。到了班里，有一個學(xué)生站在門口，說來的家長都要掃二維碼進(jìn)群，然后媽媽就掃了二維碼。我進(jìn)班了，過了一會兒，有一位老師說讓我打掃衛(wèi)生，然后我就在那打掃衛(wèi)生，媽媽加完群過來了以后又來了一個老師。我一看是我的姑姑。然后媽媽就和我的姑姑聊了起來，說你是這班的班主任嗎？姐然后我姑姑說，是啊，我是這班的班主任。然后媽媽就吩咐姑姑說，讓看我演點兒，有什么事就和他打電話�，F(xiàn)在又有一個老師監(jiān)督我了，媽媽說讓她好好監(jiān)督我，把我的學(xué)習(xí)成績提上去。過了一會兒，媽媽就走了我們就開始上課了。我們的新老師，我的姑姑是我的班主任，也是我的語文老師，我的姑姑年齡有點兒大了，大概有40多歲。我的姑姑雖然年歲大，但是，但是她的教學(xué)，質(zhì)量還有教學(xué)的經(jīng)驗肯定都要比其他的老師要高。小的時候，姑姑就是交的，我的爸爸，爸爸說姑姑教的很好，以后一定要在幫姑姑的班里學(xué)習(xí)好一點。好好學(xué)習(xí)。
我真是太佩服姑姑了，他居然教過我的爸爸，爸爸還說他的教學(xué)質(zhì)量很好。然后我跟著姑姑也就好好學(xué)習(xí)。我們的數(shù)學(xué)老師是一個很嚴(yán)厲的老師。他說話很快，有時候還結(jié)巴，但他的年齡也有些大，大概也有40歲左右了吧。老師的教學(xué)經(jīng)驗也很棒，他一開始就和我們說了一節(jié)課的一個小說，寫的是岳云鵬和馬云，還有王寶強(qiáng)的上學(xué)經(jīng)歷。真是太難了，他們小時候都沒有錢。都是掙錢上學(xué)。數(shù)學(xué)老師給我們開導(dǎo)思路說，讓我們以后也要好好學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)的老師的課也很有意思，我很喜歡數(shù)學(xué)老師，雖然說他有點兒嚴(yán)厲，但是嚴(yán)厲往往會讓我們的學(xué)習(xí)變得很好。接下來就是讓我打掃衛(wèi)生的那位年輕，美麗既漂亮的。與英語老師。英語老師，她長得很漂亮教學(xué)。質(zhì)量，我想也應(yīng)該不會太差吧。我上了英語老師的課，英語老師的課口音很好，完全能讓我們接受，我們就好好學(xué)習(xí)，這個英語老師教的也很好。接下來就是我們住宿的問題了。
我們的英語老師很辛苦，每次晚自習(xí)都在他都是他在這里陪著我們。一直陪到八點多，晚自習(xí)結(jié)束，英語老師很好有它的規(guī)矩，說我們?nèi)绻看卧谄唿c把作業(yè)寫完，他就給我們播放一個小時的電影，電視劇或者是動漫片。隨我們挑選，想看什么都行，然后我們班的同學(xué)寫完作業(yè)后都不知道看什么，然后英語老師就給我們找了個片。叫他恰同學(xué)少年這個片很好，我們才看了兩集就能看出頭緒了。很有意思，寫的是有，人學(xué)習(xí)很好，但是又沒有錢。家人拼了老命掙錢顧自己的兒子上學(xué)的事。
這就是我們的三個老師各有各的優(yōu)點，我很幸福，我很慶幸我分到了六二班。
我心目中的好老師作文5
有人說，老師是畫家，點綴了祖國最亮麗的風(fēng)景線；有人說，老師是指針，指引我們走向成功的大門；有人說，老師是歌唱家，讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；有人說，老師是雕塑家，塑造著一批批青年人的靈魂。老師，一個普通的名字，卻孕育著多少人的夢，這顆最閃亮的星光將是我們?nèi)松猛居肋h(yuǎn)的伴侶！
在我的心目中，好老師是辛勤的，在我的腦海中，珍藏著一個微笑，永遠(yuǎn)滋潤、溫暖著我的心田。一個個老師的影子不停的閃現(xiàn)在我的面前，那辛勤的汗水灑在我們的心田，是何等的溫暖，何等的燦爛！讓我們的心靈不再枯涸，而充滿了歡聲笑語。老師們像園丁，回想起幼時的我是那樣的淘氣，老師的教導(dǎo)都是耳旁風(fēng)，但每當(dāng)我學(xué)會一件新事物的時候，老師們都會寬慰的笑著，額頭上卻布滿了汗水，那時的我，第一次學(xué)會了愧疚。
在我的心目中，好老師是無私的，老師像一位辛勤的園丁，用自己辛勤地汗水來澆灌還不懂事地小樹苗們；老師又像一朵嬌艷的花朵，讓我們這些小蜜蜂在她身上采著芳香的知識蜜粉；老師更像一棵大樹，用濃密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。是啊，人們曾把老師比做蠟燭，說她們照亮了別人卻燃燒了自己，永遠(yuǎn)也忘不了她們的諄諄教誨，更忘不了的是她們那無私奉獻(xiàn)得精神。他們諄諄教誨我們，用智慧啟迪我們的思想，來喚醒我們沉睡的靈魂！
在我的心目中，好老師是善解人意的，我們的心情牽動著她們的思考，每當(dāng)我們在痛苦與苦悶的海洋中苦苦掙扎之時，她們便用非凡的智慧化解我們心中的煩惱，那平易近人的微笑是對這智慧的最好詮釋，他們擦去我們心靈上的灰塵，抹平我們內(nèi)心的創(chuàng)傷，為我們枯涸的心靈帶來甜美的溫泉，讓我們走出陰影，迎來光明。她們用善意的眼光看待事物，教會我們?nèi)松牡览�，她們用手中的畫筆點亮了我們的星空，我們的世界。
在我的心目中，好老師是偉大的，他們在做著一件平凡的工作，卻創(chuàng)造出屬于這個世界的奇跡，沒有什么職業(yè)能如此輝煌。還記得，我的幼兒園老師曾經(jīng)告誡過我，只要勇于擔(dān)當(dāng)，就一定是一個頂天立地的男子漢！這句話對我至今受益匪淺。我不僅學(xué)會了做人的道理，還學(xué)會了怎樣做好我這個人。我應(yīng)該去頑強(qiáng)的拼搏，勇于奮斗，并有責(zé)任感，這是至關(guān)重要的。還記得汶川大地震嗎？有許多年輕的老師為此付出了自己的青春年華，自己短暫的生命。這些老師的情操是多么偉大��！老師們的壯舉如同黑暗中頑強(qiáng)的一柱燭光，刺破了那殘酷的黑暗。災(zāi)難是無情的，可是老師們用他們的血肉之軀，譜寫了一曲曲生命的壯歌！他們用生命告訴我們，什么才是人間真正的愛，無私奉獻(xiàn)的愛！我們會永遠(yuǎn)把你們銘刻在心里！
好老師書寫著我們每一個學(xué)生的傳奇，他們用自己的行動去幫助我們成長，教會我們做人的道理，他們是整個夜空中最亮的星，他們閃耀著的`光芒今生今世將陪伴著我們度過這一生！老師決定著我們的方向，老師用自己的力量，為我們鼓舞士氣，給予動力，堅定信念，幫我們在人生的海洋中奮勇拼搏！
我心目中的好老師作文6
小時候，我曾看過這樣一則廣告：一位母親在給她的婆婆洗腳，她的孩子在門口看見了，馬上端來一盆水，說：“媽媽，洗腳�！边@個曾經(jīng)感動過無數(shù)人的廣告，在那時深深牽引著我，我不禁想起了我的母親。
可以說，她是我的啟蒙老師。很小的時候，媽媽買來很多書籍，童話書，故事書，還有唐詩300首等等。那時候，每一首唐詩在我讀了2遍之后我就能背下來。在我睡覺的時候，媽媽總會依偎在我的床前，給我講小紅帽的故事，故事中隱含的一些大道理也都一起講給我聽。雖然我弄不懂她那時候說的些什么，但是我就這樣一天一天的在這些難懂的大道理中成長著。
后來，我步入中學(xué)的殿堂，不免在考場上有所失利。那一天，我悶悶不樂，無助的走回家�；氐郊遥瑡寢尶闯隽宋业谋瘋�。拍拍我的肩膀，說：“我們出去走走吧�！蔽尹c了點頭，隨媽媽出了家門。我們來到好久沒來過的花園里�！澳憧础！蹦赣H指向那一株茂盛的向日葵，驚喜的對我說。這顆向日葵是我和媽媽一年前種下的，當(dāng)時的我迫不及待的想看看種子發(fā)芽的樣子，所以每天都和媽媽去觀看種子的生長變化。幾天過去了，竟沒有絲毫的改變。一個月過后，它發(fā)芽了，我又期待它快點長高，于是我把土撥開，稍微把芽兒往上拉了拉。媽媽大叫，說這是不可以的，沒能及時吸取土壤的養(yǎng)分，會阻止芽兒的生長，甚至?xí)䦟?dǎo)致種子死亡。我立馬停止了我的行為。后來幾天，我看芽兒始終沒有動靜，就沒去管它了。沒想到現(xiàn)在它竟長得如此茂盛，我的心不禁為之一顫。媽媽又說：“連一顆小小的向日葵也懂得要堅持，拼搏，努力。為什么你不可以呢？”我心中的那道墻被母親的這番話徹底的打開了，一股無窮的力量闖入我的心靈，我沒有一籌不展，我現(xiàn)在有了斗志，我對自己說，我要拼搏，我要努力。
母親的話如同智者一樣深深地給我啟迪，我現(xiàn)在終于明白了小時候她所講的那些大道理究竟是什么意思。在人生路上，難免會有那么一點的挫折，但是你不要放棄，有勇氣去克服，你就會收獲成功的喜悅，迎來勝利后的笑容。
母親雖然是個醫(yī)務(wù)工作者，但她同樣有著自己的學(xué)生。她的學(xué)生很服從她的話，可見她還是挺有權(quán)威的。即使是人到中年了，還每天深夜在家里做著計算機(jī)題目，為自己報考職稱做準(zhǔn)備。我佩服就佩服她這一點，從不把自己當(dāng)老師，只把自己當(dāng)個學(xué)生。
12年了，我一直都在母親的懷抱下成長，在她的養(yǎng)育中感受著酸甜苦辣，在她那些樸實簡單的道理中讀懂了她那深沉的愛。在我心中，她不僅是一個為我奉獻(xiàn)著母愛的好母親，她還是一個奉獻(xiàn)著知識的好老師。
我心目中的好老師作文7
她似一泓清泉，用柔情滋潤我們求知的心田；
她似一盞明燈，用信心指引我們求學(xué)的方向；
她似一縷春風(fēng)，用芬芳拂走我們心靈的困惑。
她用瘦弱的身軀詮釋著教師職業(yè)的高尚。她就是我的語文老師——方芳。
初識方老師，是在二年級剛開學(xué)時。我們靜靜地坐在教室里等石老師來上課。鈴響了，進(jìn)來的卻是一位氣質(zhì)高雅的中年婦女。她身材瘦小，衣著樸素大方，留著烏黑的長發(fā)，還戴著一幅眼鏡。我正疑惑：這是哪位同學(xué)的媽媽來找孩子，竟跑到講臺上站著。這時，只見她微笑地自我介紹：她是我們的語文老師。驚訝之余，我心想：石老師人高個大對我們班那些調(diào)皮的同學(xué)都感到力不從心，憑方老師那弱不禁風(fēng)的樣子能管得住他們嗎？能教好我們班嗎？
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已步入四年級了。三年來，方老師以她特有的育人方式、以她淵博的知識、以她堅強(qiáng)的意志征服了我們班每一個同學(xué)。我們不僅愛上了語文課，更對她有一種依戀之情�；叵肫甬�(dāng)初的想法，我是多么幼稚可笑�。�
我愛方老師，因為她犀利的目光總飽含著溫情，讓我平時學(xué)習(xí)不敢放松，上課思想不敢走神。還記得那天語文課上，因為爸爸、媽媽都要上班，叫遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的奶奶來接送我。不知道奶奶能否及時趕到，如果不能，我該怎么辦？我很擔(dān)心，不知不覺就開了“小差”�；腥婚g聽見方老師喊我名字。我抬頭看見方老師藏在眼鏡背后的那犀利的目光，如利劍直刺我的心臟。我膽顫心驚地站了起來，低著頭準(zhǔn)備接受老師的訓(xùn)罵。意想不到的是，方老師走近我身邊，溫和地說“你顯得有些焦慮，遇到什么事了？我可以幫你嗎？”這時，我才敢抬頭看老師。我從她剛才犀利的目光中感覺到了溫情與關(guān)心。從此，我上課再也不走神了。
我愛方老師，因為她以女性特有的溫柔，智慧地在學(xué)習(xí)中幫我們一次又一次地迎來“柳暗花明又一村”，讓我領(lǐng)悟到了語文課的魅力。方老師上課生動幽默，很少叫我們死記硬背她的講解，更多的是要我們掌握分析課文的方法；每當(dāng)我們有疑問，她也不會直接告訴我們答案，而是循循善誘，耐心引導(dǎo)我們自己去發(fā)現(xiàn)，去歸納總結(jié)。每次看見別班同學(xué)放學(xué)后有做不完的作業(yè)，我暗自高興。因為我遇上了一位好語文老師，她只布置精挑細(xì)選的少量作業(yè)，讓我們既能鞏固知識，又能享愛少年快樂時光。
我愛方老師，因為她瘦小的身體里透射出一種剛強(qiáng)的毅力。方老師長年患有風(fēng)濕病。聽爸媽說：這種病不能從事繁重、勞累的工作�？稍谖业挠∠笾�，方老師幾乎沒有耽誤過工作。課上她耐心地教導(dǎo)我們，課后認(rèn)真批改作業(yè)，連一個錯別字都不放過，要知道我們班有六十一個學(xué)生啊！
我愛方老師，愛她敬業(yè)的精神，愛她母親的情懷，更愛她睿智的教學(xué)！
安徽省安慶市太湖縣新城小學(xué)四年級:蔡昕靜
我心目中的好老師作文8
他，澄澈的目光中閃爍著自信；他，動人的談吐中散發(fā)著熱情；他，甜美的微笑中流露著真誠。他看似平凡，卻是一位對教育事業(yè)樂于奉獻(xiàn)自己的老師。他就是我初中的語文老師，徐老師。
第一次見到徐老師的時候，只覺得，他眼睛有些大，就像兩盞明亮的燈，他個子高高的，卻沒有給人那種可望不可及的感覺。七尺講臺上，徐老師語調(diào)輕柔地自我介紹著，如一股暖流澆灌著我們的心田，如沐春風(fēng)般的舒暢。聲音平緩，卻又隱隱透露出一種教師獨有的威嚴(yán)。那個時候，他抑揚頓挫地說：“在我們?nèi)粘Ｉ钪刑幪幨钦Z文，處處離不開語文。因此，我們要學(xué)好語文，就應(yīng)該做到自求自得，循序漸進(jìn)，熟讀精思�！背酥�，他還每天抽出一點時間來讓我們輪流進(jìn)行演講比賽。并且還教導(dǎo)我們天天堅持寫隨筆，讓我們不斷對學(xué)習(xí)感興趣，不斷提高寫作水平。他的一言一行，一舉一動，無不令我們深受啟發(fā)，現(xiàn)在回憶起來仍記憶猶新，仿佛歷歷在目。
漸漸的，與老師接觸的日子久了，便發(fā)現(xiàn)他十分細(xì)心，總能猜透我們的心思；他待人十分友善，胸懷如大海般寬廣，總能容納下我們的過失。他時常如朋友般地向我們訴說他學(xué)生時代的酸酸甜甜的故事，他講課很有方法，在課堂上慷慨陳詞，每字每句都如磁鐵般深深吸引著我們，教室里，歡快活躍的氣氛時常漫延著。
他關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生永不言棄，孜孜不倦地灌輸著我們語文的知識和技巧；不辭勞苦地引導(dǎo)著我們選擇正確的道路；認(rèn)認(rèn)真真地分析著我們成績的起伏原因。上課時，他常常與我們講述一些語言運用的奇聞軼事，這讓我們看到了徐老師卓越的見識，激發(fā)了我們對這門學(xué)科的濃厚興趣，更加帶動了大家對學(xué)習(xí)的積極性。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇鲆娝�，我終于明白了這份奉獻(xiàn)的價值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持！他如春蠶，吐盡珍絲，他如蠟炬，燃盡年華。他為了教育，奉獻(xiàn)了自己如花的年華；奉獻(xiàn)了自己寒窗苦讀來的碩果；奉獻(xiàn)了自己的一切。
他前方的道路是明亮的，他自己就是照亮道路的火把，他也照亮了我們的道路，讓我們充滿自信與希望，讓我們堅信明天會更加美好，讓我們也學(xué)會了去點燃自己照亮別人的道路，給予更多的人希望之光。
他是我心目中的好老師，他像我們一樣充滿著活力與朝氣。他和藹的笑容安撫著同學(xué)躁動的心靈，他的寬容使犯錯的同學(xué)悔過。
他是我心目中的好老師，他有獨特的教學(xué)方式，新穎的思維方式與技巧，不但提高了教學(xué)品質(zhì)更讓同學(xué)們從中懂得了，創(chuàng)新——又是提高另一基礎(chǔ)。
這就是我心目中的好老師，一名有教無類，因材施教的好老師！
我心目中的好老師作文9
老師，是我和暗中的一盞燈，指引著我們前進(jìn)，老師，是含辛茹苦的園丁，辛勤地培育著我們；老師，是一支小小的蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。
我很慶幸，從小到大遇到了很多的好老師，他們有的是良師益友型的典范，有的是誨人不倦的表率，有的是為人師表的楷模，還有的是嚴(yán)師厲行的榜樣……
古往今來，教師這個職業(yè)都是至高無上的，的確不假！因為老師給予同學(xué)的愛是與眾不同的愛，那愛如同春風(fēng)般的的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤著心田；那愛又如秋風(fēng)般的清爽，吹開了果實，清涼般的愜意縈繞著身心……
若問我心目中的好老師是誰，那莫過于我的英語老師——劉文鳳老師了！
劉老師雖然不是班主任，但她卻跟班主任一般盡職盡責(zé)。她的頭發(fā)長長的，顯得很有氣質(zhì)，精神充足，飽滿。她有著一雙明亮的眼睛，那是一雙會說話的眼睛。當(dāng)我們犯了錯，內(nèi)心不安地等待著老師的批評時，老師的眼睛里流露出的不是嚴(yán)厲，也不是兇巴巴的，而是寬容與慈愛。于是，從她身上，我學(xué)會了嚴(yán)于律己，寬以待人。
她有著一張神奇的嘴，劉老師說起話來，繪聲繪色，抑揚頓挫，很有素養(yǎng)。我很喜歡聽老師說：“很棒！”當(dāng)我們完成了一項項的任務(wù)，遵守了紀(jì)律，成績變好時，劉老師都會說：“很棒！”簡簡單單的兩個字，卻給了我們自信，給了我們希望，給了我們動力。于是，我又學(xué)會了鼓勵別人。
在劉老師的課堂上，不會是沉悶，呆板的教學(xué)，而是聲情并茂，激情四射的演說，精彩動人。她說的話，就像音符般巧妙地為我們打開一扇扇充滿智慧的大門，把我們帶進(jìn)一個個五彩斑斕的殿堂。
劉老師不會對我們斥罵，而是細(xì)心地為我們指點。她工作十分地負(fù)責(zé)、認(rèn)真。為了讓我們能有高效的學(xué)習(xí)，她專門開設(shè)了閱讀課、聽力訓(xùn)練課、寫作課和重點詞組句型課。在每次的寫作課上，她會給我們許許多多有利寫作的手法和方法，教會了我們列提綱。在閱讀課、聽力課上，她會教我們?nèi)绾芜M(jìn)行閱讀和做聽力，在重點詞組句型課上，她會告訴我們學(xué)習(xí)重點和知識難點，并如何去應(yīng)用它們……
劉老師不怕我們給她提意見，而她讓我們學(xué)會什么事都要勇于表達(dá)。有她在，我們的情緒都會非常的高漲，我們的成績也總是那么地優(yōu)異……
在劉老師的感染下，我也學(xué)會了如何去面對每一件事，積極、陽光、認(rèn)真、負(fù)責(zé)……她熱情待人，平等待人，和藹可親，落落大方，從她的身上，我更學(xué)會了一些做人的道理。
這就是我們的老師，她平凡而又偉大，我們尊敬她、愛她。我們成功，您為我們高興，我們失敗，您為我們祈禱……您不求得到什么，只是默默地做好自己的工作。
劉文鳳老師就是我心目中的好老師！
我心目中的好老師作文10
上六年級了，我又來到了一條嶄新的起跑線上，一切都要重新開始，這兒的一切都是新的：新的同學(xué)；新的班級；新的規(guī)章制度；新的而在我看來，老師才是最重要的。歷史上，人們就愛把親愛的老師稱為春蠶、蠟炬、園丁、人類靈魂的工程師可是，如果園丁不認(rèn)真澆水，開出的花朵就不會艷麗，如果老師不認(rèn)真教學(xué)生，那學(xué)生就不會有任何成就。就在開學(xué)第一天中，我認(rèn)識了我們嚴(yán)厲而和藹的語文老師――馬老師！
從他第一次進(jìn)班開始，我們就對他毛骨悚然，當(dāng)時的場景至今我還記得清清楚楚：他一本正經(jīng)地走進(jìn)了班，見到我們也不像其他老師那樣做自我介紹，而是從容的在黑板上寫了一個大大的嚴(yán)字。然后，老師就用那雙老虎般的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，還默不作聲。把同學(xué)們嚇得直冒冷汗，看來，這一年沒有好日子過了，每天都要被恐懼支配著。
其實，我們早就對馬老師有所耳聞，不僅是因為他的教學(xué)能力突出，在學(xué)校里都算是數(shù)一數(shù)二的，另外就是他寫的博客妙筆生花、行云流水、一氣呵成精華篇數(shù)更是多得驚人，因此她還成為了少年博覽的博客編輯呢！不過，還有最重要的原因就是嚴(yán)，同學(xué)們見了他都得繞道走。
有一次，我們默寫古詩，老師讓組長把不過關(guān)的名字寫到黑板上。沒想到，當(dāng)老師看見二十多人沒過關(guān)時，翻臉比翻書還快，轉(zhuǎn)眼間他就變得怒火沖天。他生氣的樣子讓我終身難忘：雙手緊緊握住，微微顫抖著。胸脯劇烈地起伏著，仿佛就要爆炸的一個大氣球，脖子上的經(jīng)脈抖抖地立起來，臉漲得通紅，從脖子一直紅到耳朵后，那樣子就像一個憤怒的關(guān)公。他緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，像青蛙的鼓起來的氣囊，我知道他在使勁忍住心中的怒火。他的鼻孔撐得好大，鼻翼一張一翕，呼出來的氣，就像打氣筒放出來似的，呼呼有聲。原本的小眼睛一下子瞪得大大的，死死地盯住我們，眼中噴出的一團(tuán)火，仿佛燒掉面前的敵人。然后，大聲批評著我們，就像一頭咆哮的雄獅一般。自從這次以后，同學(xué)們就再也不干惹老師生氣了，否則等待他的惡魔般嚴(yán)厲的懲罰。
不過，他也并非時時刻刻都這么嚴(yán)厲，就比如說他在講課的時候就非常和藹，和其他老師沒兩樣。有一次，老師在講《草原》這一課當(dāng)中，當(dāng)老師問我們老舍第一次來到草原的心情的時候，同學(xué)們都啞口無聲，不知道要怎么回答。這時，老師就想到了一個辦法。他又換了一個問題，我們暑假里都去哪玩了？第一次到那的時候是什么心情？就這樣，老師結(jié)合實際情況，同學(xué)們一個挨著一個舉起了手。各式各樣的回答把我們和老師逗得哈哈大笑，這個時候讓我也知道了，嚴(yán)厲的老師也有笑的時候。老師在給我們講古詩的時候，同學(xué)們的回答更是千奇百怪，層出不窮，同學(xué)們的笑聲一陣又一陣，笑得都合不攏嘴了。
這就是我的新老師，一位既嚴(yán)厲又和藹的語文老師，我相信在他的帶領(lǐng)下，我們一定會茁壯成長！
我心目中的好老師作文11
我心目中的語文老師是十分完美的。首先，他要才華橫溢，富有時代氣息，不能像錄音機(jī)一樣絮叨。他能有辦法使同學(xué)們敢于發(fā)言，使課堂或起來。自然我也不喜歡老師經(jīng)常板著臉，像六點的時鐘，開口閉口都是：“同學(xué)們，早上好，為祖國的明天奮斗吧！”如果這樣就顯得太古板，太羅嗦，太迂腐，太可怕……即使他們講得眉飛色舞，我的眼皮也會上下直打架。
作為老師，善良自然是必不可少的，因為想要育人，必先育己；為人師表，一定要以身作則。我平身最恨虛偽的人，所以老師自然也不能虛偽。在人前答應(yīng)過的事情一定要做到，不能說一套，做一套；不能嫌貧愛富，嫉妒賢能。在優(yōu)生與差生之間不能有偏見，因為沒有人是無可救藥的。我心目中的老師不能粗暴，要以仁慈為教風(fēng)。知錯不改不僅存在與學(xué)生的身上，老師也有這個毛病。老師發(fā)現(xiàn)自己的錯誤應(yīng)及時悔改，不能因為面子，而把責(zé)任推給學(xué)生，這樣才能與學(xué)生打成一片。
雖然人無完人，金無足赤，但我想我心目中的老師應(yīng)該具備以上幾點。
我心目中的語文課
大自然中千變?nèi)f化的色彩，都是以三元色為基礎(chǔ)的，太陽那火辣辣的紅；那沒有熟透的水果是酸溜溜的黃；還有藍(lán)天、大海那無邊無際的藍(lán)。而在我心目中的語文課也應(yīng)該具備著三種顏色。
上課了，老師面帶微笑地走進(jìn)教室，給我們的第一印象就是一個可愛的紅。老師專心地上課，同學(xué)認(rèn)真地聽講，正確地回答問題，響亮而又有感情地朗讀課文。這一切使老師臉上露出了甜甜的微笑，豎起大拇指夸獎我們，同學(xué)們臉上也露出了喜洋洋的紅，這紅從心底綻放出來，這就是火辣辣的紅，它是陪伴我們進(jìn)步的必須條件，也是最好的條件。
課上，同學(xué)們開小差，做小動作，而不專心聽講。老師批評我們，皺起眉頭，因而感到心酸，這就是酸溜溜的黃。這同樣使我們感到心酸，感到自責(zé)，感到愧疚。這黃使我們像吃了檸檬后的酸滋味涌上心頭。但是，老師并沒有大聲打訓(xùn)斥我們，而是內(nèi)心地開導(dǎo)我們，教育我們，使我們明白時間有多重要，知識有多重要，學(xué)習(xí)有多重要。這難道不是有大海、藍(lán)天那無邊無際的藍(lán)嗎？
這就是我心目中的語文課。這樣的課堂，才是我們學(xué)習(xí)的天地；這樣的課堂，才是我們生活的樂園；這樣的課堂，才是我們成材的地方；這樣的課堂，因為有了這樣的三元色，才變的多姿多彩！
馬小跳》這些名著是用同學(xué)們的班費和黃老師自己的錢買的。
還有一次，我們班一名調(diào)皮的男同學(xué)走樓梯時不小心摔倒了，頭裂了一個約2厘米的口子，鮮紅的血液從他的頭上流下來。黃老師看見了，二話不說連忙把他送進(jìn)醫(yī)院。到了醫(yī)院里，老師樓上樓下地跑。一下子要掛號，一下子要交費，可把老師忙壞了。直到等到那位男生的父母來后，才安心的回到學(xué)校，透著疲憊的身體為我們繼續(xù)上課。
看到老師盡職盡責(zé)的工作，激發(fā)了我當(dāng)老師的欲望，我想大聲地說：“我長大要做一名人民教師！
【我心目中的好老師作文】相關(guān)文章：
我心目中的好媽媽作文07-03
作文《我心目中的好爺爺作文》07-14
我心目中的老師作文03-11
我心目中的老師-精選作文12-10
在我心目中的老師作文10-28
我心目中的老師的作文09-11
我心目中的老師_作文09-06
我心目中的老師作文05-18
我心目中的于老師作文12-11
我心目中的老師02-11