我的劉老師作文700字

我的劉老師作文700字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的劉老師作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　劉老師是我們的語文老師，她留著時尚的短發(fā)，一絲不亂。身上的衣服總是干凈整潔，沒有一點褶皺，她的.白鞋也是一塵不染。每次走進教室，她都神采奕奕，眼睛發(fā)光，仿佛一束陽光照進教室。

　　劉老師不僅博學(xué)多才、滿腹經(jīng)綸，更是一個嚴謹認真的人。

　　這學(xué)期，我們的重點是《一件令人感動的事》，正好清明節(jié)假期我們?nèi)�家出游時，爸爸的錢包失而復(fù)得，我就決定把這件事作為的選材。經(jīng)過反復(fù)醞釀推敲之后，我感覺胸有成竹，于是奮筆疾書，寫完已經(jīng)快十九點鐘了，就發(fā)給了劉老師。

　　過了大概半個小時，劉老師把發(fā)回來了，留言說：“這篇選材還可以，但是景物描寫太多，沒有突出本次的主題，需要修改�！眲⒗蠋煹狞c撥，讓我茅塞頓開，我按照劉老師的指導(dǎo)刪除了大量的景物描寫，把事情的經(jīng)過描寫得更詳細了，然后又發(fā)給了劉老師。

　　我在煎熬中等待老師肯定的回復(fù)，可是劉老師回復(fù)說：“我又改了幾個字，如果不想放棄這個選材，需要把事情的起因、經(jīng)過、高潮、結(jié)果寫清楚，突出主題。”雖然劉老師給了我修改的方向，但我又絞盡腦汁地想了很久，就把描寫重點放在拾金不昧錢包的人一直在雨中等我們這個情節(jié)上。再次把修改完成的發(fā)給劉老師已經(jīng)是晚上九點多了。我心想，如果劉老師回復(fù)“可以”的話，我就能安心地睡覺了。

　　可是等待的時間卻是那么漫長，我讓爸爸再跟劉老師確認一下，爸爸說老師可能已經(jīng)休息了，咱們就別打擾她了。在我的催促下，爸爸聯(lián)系了劉老師，回復(fù)是：“正在大改，請稍等�！庇诌^了二十多分鐘，劉老師把改好的發(fā)了回來，并寫道：“我進行了些微調(diào)，又加了一點想象，修改了錯字和用錯的標點符號�！�

　　這時已經(jīng)是夜里十點多了，我讀著改過的，腦海中浮現(xiàn)劉老師在臺燈下專注工作的樣子，眼睛不禁模糊了。劉老師要修改70多篇，真是太辛苦了！我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個嚴謹認真的人。

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