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      2. 我們的語文老師 - 寫老師的作文450字

        時間:2021-01-25 13:20:41 老師 我要投稿

        我們的語文老師 - 寫老師的作文450字

          在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的我們的語文老師 - 寫老師的作文450字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我們的語文老師 - 寫老師的作文450字

        我們的語文老師 - 寫老師的作文450字1

          我們的語文老師是黃老師,她是我們最嚴(yán)厲的老。隨著我的作文,來認識這黃老師。

          黃老師個子不高,身材苗條,一頭飄逸的披肩長發(fā)。潔白的皮膚。瓜子臉,淡淡的眉毛下,一雙眼睛不大不小,可是,它就像雷達,同學(xué)們的任何小動作,都逃不過她的火眼金睛。當(dāng)同學(xué)們犯錯的時候,她的眼睛像一把利劍,讓每個同學(xué)既怕她,又愛她。

          記得有一次,課堂上,黃老師叫了一位同學(xué)起來回答問題。我在下面小聲地說話。這時候,教室里安靜下來,同學(xué)們都用異樣的眼神望著我,我停住了話頭,抬頭一看,黃老師正注視著我,給我一次警告,我立刻坐得筆直筆直的,再也不敢有輕舉妄動的想法。下課了,黃老師把我叫到了辦公室,狠狠地罰了一頓。

          記得還有一次語文課考試,老師發(fā)下試卷,同學(xué)們都飛快地做題。我馬馬虎虎地寫完試卷,感覺這次測試十分簡單,抬頭一看,離交卷還有30分鐘。我望了望四周,同學(xué)們都在細心答題,我感到無聊極了。于是,我開始漫畫創(chuàng)作。我正在全神貫注地給奧特曼添加裝備的時候,老師輕聲慢步地走過來,我毫無察覺。當(dāng)一雙大手,要拿我的“作品”的時候,我扭轉(zhuǎn)頭一看,媽呀,原來是黃老師,我嚇得小心臟都快跳出來了。黃老師目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,那眼神里飽含著怒火,我嚇得雙腿顫抖。過了一天,黃老師改完了發(fā)試卷,我拿到了卷子,看了分數(shù)才66分。我恨不得找一個地縫鉆進去。通過這一次,我以后上課再不開小差了。漸漸地,我的成績也提高了。

          我們的語文老師果然是一個嚴(yán)厲的語文老師。不過,同學(xué)們都十分愛戴黃老師。你能介紹一下你的老師嗎?

        我們的語文老師 - 寫老師的作文450字2

          在我小學(xué)時代,我得到過許多老師的栽培,唯有教我五年級的語文老師給我的印象最深,她就是我們的程老師。

          記得在我第一次走進這所學(xué)校時,先進行了考試,結(jié)果我考得不好,我想,唉!進這所學(xué)校沒希望了,但是程老師卻把我這棵不經(jīng)風(fēng)雨的弱苗收下了。程老師還給我認真地講解我不會的題,直到我明白為止,從此,程老師在我的腦海中留下了第一個印象—對工作盡職盡責(zé)。

          因為我剛來不久,所以成績一時也提高不上來。在一次考試中,我沒考好,我哭得淚如泉涌,這時,程老師伸出了那雙溫暖的大手,說:“小紅,不要氣餒,畢竟你剛來不久,基礎(chǔ)沒打牢,我可以幫你!蔽铱戳丝闯汤蠋,點點頭。在以后的時間里,老師把全部精力撲在我的身上,我也有自知之明,刻苦學(xué)習(xí),終于在第二次考試中,我得了全縣第四名,當(dāng)我上臺領(lǐng)獎狀時,我激動極了!不禁浮想聯(lián)翩:為了這張獎狀,老師付出了多少心血與汗水,有一顆、兩顆熱淚滴在衣襟上,滴在獎狀上,這時,我望了望老師,老師點了點頭,這時,老師又在我的腦海中留下了第二個印象—和藹可親。

          !語文老師,您像一片樹葉,春初鵝黃嫩綠,深秋姹紫嫣紅,枯葉中雖然枯黃搖落,脈絡(luò)間依然存著綠的希望,即便化作春泥護花者也無怨無悔,您是花的使者。∪绻沂呛堂,您就是春光,如果我是樹葉,您就是樹根。

          。【磹鄣恼Z文老師,您對我恩重如山,我愛您!

        我們的語文老師 - 寫老師的作文450字3

          我們的語文老師三十多歲,烏黑的頭發(fā),雪白的皮膚,戴著一副淡紫色邊框的眼鏡,經(jīng)常穿著高跟鞋,文靜溫和。我們發(fā)現(xiàn)老師一個不算秘密的秘密,就是老師上課喜歡笑,老師一笑,我們都覺得很輕松很舒服,就是個別差生回答問題舌頭也不打結(jié)了,流利了許多。老師常說我們是來學(xué)知識長見識的,不是上戰(zhàn)場的,不要那么嚴(yán)肅,那么緊張,愉快的學(xué)習(xí)才能效率高,這個我喜歡。

          老師雖然近視,但老師喜歡看書。老師的包里經(jīng)常都裝著書,只要有空她就拿出來看上幾頁。有時是我們做作業(yè)時,有時是下課照看學(xué)生時,有時是我們打掃衛(wèi)生時。。她還在講課桌斗里放了本書,方便隨時拿出來看。老師看書時手中必須拿只筆,只見她時而劃線時而寫字,可不像我們一看書兩手就會撐著個腦袋,我想這就是不動筆墨不讀書吧。老師看書時還經(jīng)常問我們借字典,而我看書遇到不會的字兒,就自動跳過去了,這個真得向老師好好學(xué)學(xué)。不過,我們班學(xué)生在老師的言傳身教下,讀書習(xí)慣都改進了不少了!老師偶爾也問同學(xué)們借書看,有《青銅葵花》、《草房子》、《女生日記》、《我要做個好孩子》《小王子》等等。

          老師很溫和,說話從來都是和風(fēng)細雨,講課如此,下課也如此,即使我們犯錯,她也只是收斂起笑容,故意板著臉訓(xùn)斥我們幾句,但眼神卻還是溫和的,你不用擔(dān)心我們不聽她的話,相反全班同學(xué)都服服帖帖的呢!這就是所謂的“以柔克剛”吧!

          這就是我現(xiàn)在的老師,她愛笑,愛看書,性情溫和。你們喜歡她嗎?

        我們的語文老師 - 寫老師的作文450字4

          我有著一位非常美麗的語文老師——謝老師。她身材苗條,長著一雙明亮的眼睛,腦袋后面扎著一個高高的馬尾辮,給人的感覺總是那么精神,那么有活力。

          謝老師在生活上是我們的慈母。天涼了,她會叫我們多穿點;天熱了,她會叫我們少穿點;誰感冒了,謝老師,準(zhǔn)會給他送上一杯開水;誰沒打飯,謝老師,準(zhǔn)會把她的飯給沒有打飯的那個同學(xué)吃……有一次下了很大的雨,我沒有帶傘,可是我要去食堂打飯,正發(fā)愁的時候,謝老師上前給我撐傘,并把我摟在她的肩下,生怕我被雨淋著。我躲在老師的傘下覺得非常溫暖,那時我覺得,那不是老師,那是媽媽,你們可小看謝老師了,你接著往下看,最后還有更慘的事呢。

          但是,謝老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)格。有一次我沒有把作業(yè)寫完就開始玩了。第2天老師發(fā)現(xiàn)了我越想越怕,越怕越后悔?衫蠋焻s笑著說:“你是大姑娘坐花轎——第1次,下不為例。不過,家庭作業(yè)還是要補上的。”聽了老師的話,我一顆緊張的心頓時平靜了許多。

          我最喜歡聽謝老師朗讀課文了,她讀文章總是那么有感情。我們?nèi)鄬W(xué)生愛模仿老師讀課文,讀到優(yōu)美的地方,也面帶微笑,讀得很甜,很美;讀到傷心處也緊鎖著眉頭,聲音低沉,心情沉重……在老師的影響下,我們班的同學(xué)不知不覺的都愛上了語文,我的作文水平也得到了很大的提高,還有好幾篇作文得到了老師的表揚呢!

          這就是我們的語文老師——謝老師,一位我們?nèi)嗤瑢W(xué)都深愛著的好老師。

        我們的語文老師 - 寫老師的作文450字5

          校園內(nèi)有一位無人不知,無人不曉的人物,她知識淵博,有著一張能說會道的櫻桃嘴巴,又瘦又高的身材,挺挺的鼻子。她“文武雙全”,尤其是體育,十分厲害。她就是我們的蔣老師。她的脾氣讓人摸不準(zhǔn),時而溫柔,像個慈母;時而嚴(yán)厲,像只大老虎;時而開心,像個活潑的孩子。真是“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”。

          只要蔣老師一有空,就會看見她與其他老師在一起打氣排球的場景。尤其是跑操時,最能看見蔣老師打氣排球的英姿。“咻”只見球過來了,只見老師目光炯炯地盯著球,瞬間雙手一舉“嘭”的一聲,球落在了網(wǎng)的另一端,老師贏了!這時只見老師臉上掛著笑臉,十分開心。這在我眼中,老師最像個活潑又充滿童真的小孩子!

          我還記得有一次,老師讓我們上臺表演,可是只有三三兩兩的人上去了,這時我見老師臉上的微笑消失了,擺出一副失望的表情,我想她的內(nèi)心一定很失落!

          當(dāng)然老師肯定不會放棄我們的,接下來的幾天她總是一直堅持不懈的幫我們度過一個個坎,教我們動腦,讓我們思維敏捷,我們一天天在進步!

          老師,您是多么偉大啊?您就一盞燈一直照亮著我們的信心,不熄滅,使我們在幽深的林子中找到光明與希望。您對我們的幫助是永遠抹不掉的,雖然歲月從我們腦袋中帶走很多東西,可就是帶不走您對我們的幫助!老師,您辛苦了!我們愛您!

        我們的語文老師 - 寫老師的作文450字6

          她是我們中學(xué)的語文老師,名叫唐唐,我們總是親切的稱她為“語文老師”。

          我們的語文老師個子不高,皮膚泛著點兒黑,一尾粗大的辮子垂于腦后,伴著那樸素,合體的衣服,更加烏黑發(fā)亮。她的外貌雖不出眾,可是她的眼睛閃著純潔,她的聲音透著溫暖,所以我們都喜歡她。

          她比我們大不了幾歲,很懂得我們的心思,和我們很親近,就像好朋友似的,在她的課上也從來不感覺到害怕或無聊。她總是笑瞇瞇的,即使我們不聽話。當(dāng)我們回答問題不開口時,她也不用嚴(yán)厲的口吻命令我們,而是象個知心的朋友般引導(dǎo)我們。

          記得有一次,幾個大個子男同學(xué)不聽話,老是說個沒完,以至影響了上課,老師真的生氣了,站到了一邊,獨自傷心去了。

          大家看了,都不高興,他們幾個也知道錯了,向老師去道歉:“老師,別生氣了,我們知道錯了,以后一定改。”老師似乎不生氣了,可是怕他們說話不算,稍稍猶豫了一下。

          我們?nèi)w都站起來了,齊聲說:“老師!崩蠋熡悬c激動,她沒有說出話來,揮了一下手,讓他們坐回了座位上,鞠了一個躬,示意我們坐下,開始上課。這節(jié)課,大家聽得十分認真,一場小小的風(fēng)波平息了。

          語文老師并沒有大肆篇章的說我們,我們已經(jīng)討厭了大篇的批評,其實我們都是善良的,并不是存心想搗亂,不上課,老師也理解我們,所以體諒我們,原諒我們了。以后再也沒提起過這件事,類似的事兒也不可能再發(fā)生了。

          一個矮小卻十分樂觀的女孩,一個和藹而又十分親切的朋友,一個淵博而又十分出色的老師。

          這就是我們的老師,我們深愛的語文老師!

        我們的語文老師 - 寫老師的作文450字7

          遠處,一個正在認真地批改著作業(yè)的人,就是我們班的班主任兼語文老師——周老師。

          近看語文老師的.眼睛大大的,一張能說會道的嘴巴,一對順風(fēng)耳在上課的時候,隨時隨地地聽著周圍有任何的風(fēng)吹草動,一旦被他聽見上課講話,他就會馬上用眼光“殺”死那個同學(xué)。老師的那一撮有著“千年歷史”的胡子,讓本來年輕有為的他變得像40多歲的人似的!在他身上,擁有“標(biāo)志性”稱號的當(dāng)然是他的頭發(fā),一卷一卷的!他還有著一絲不茍的態(tài)度,無論你什么時候去問他題目,他總能條理清楚地給你把這道題講解下來,直到你弄明白為止。

          中午,他還經(jīng)常陪我們玩“誰是臥底”呢!

          一次中午,老師把我們五個同學(xué)聚在了一起玩“誰是臥底”。游戲開始!我們每個人都抽了一張紙,有些人露出了神秘的笑容,讓我有點倒吸一口冷氣,開始闡述了,第一個同學(xué)說完后我就知道我是椰子,其他人是榴蓮,為了掩人耳目,我就跟著他們的來描述,直到只剩下最后三個人的時候,老師本來覺得我很可疑,想要選我,但是后來因為我和同桌都選了他,所以他也“無力回天”了!

          我相信你們也有自己喜愛的老師,你也來介紹介紹吧!

        我們的語文老師 - 寫老師的作文450字8

          我們有一位語文老師,他叫葉書文,他的個子很高,在一米九多,與我們站在一起簡直是天和地的差別。兩顆眼睛炯炯有神,鼻子大大的,嘴巴大大的,他從我們五年級下冊開始接我們班,直到我們六年級上冊。我覺得葉老師的性格很奇怪,老師陰晴不定,有時溫和,有時兇狠,現(xiàn)在來說說他溫柔的時候吧!那是中午葉老師送我們不在學(xué)校吃飯的人出校門的時候,我們排好隊伍,向小門進發(fā)時,聽到葉老師正在和其他同學(xué)聊天,葉老師在對那個同學(xué)笑,(平時老師總是板著一張臉,其實笑起來也挺好看的耶。┪覝惿锨叭ィ胍η宄麄冊谥v些什么,可是到校門口了,他們也就停止了談話,可是我一點也沒聽見誒!現(xiàn)在來說說葉老師兇的時候吧!那天是元旦節(jié)前一天,葉老師給我們布置作業(yè),其中有一個是寫作文,等放假過后我們班只有不到十個人寫作文,老師氣得臉都綠了,老師叫我們罰抄作文,再叫我們把作文補起來,可是我們班同學(xué)到電腦上一查,有好多同學(xué)都騙老師,明明沒有寫,卻說寫了,老師花費了一節(jié)多課調(diào)查事實,得知結(jié)果后,老是罰撒謊的同學(xué)抄四遍課文,再把作文補上。再次回向老師當(dāng)時的表情真是恐怖。

        我們的語文老師 - 寫老師的作文450字9

          那一排的柳樹真美。∥艺吹萌朊,忽然聽不見老師的講課聲了。一看,老師那雙眼睛正在嚴(yán)厲地盯著我。她就是我們的語文老師--侯老師。

          侯老師四十多歲了,身體稍胖,一頭茂密的頭發(fā),頭發(fā)尾部還稍微卷曲著。

          侯老師對我們要求非常嚴(yán)格。每天早晨,侯老師總是準(zhǔn)時七點鐘來到學(xué)校督促我們學(xué)習(xí)。有一次,我是六點五十五來到學(xué)校,一看大家已經(jīng)都來了,而且在老師的督促下開始認真地學(xué)習(xí)了。侯老師批評了我,要求我以后再早一點來到學(xué)校與大家一起學(xué)習(xí)。

          侯老師不僅對我們學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格,而且在生活上還是個關(guān)心同學(xué)的好老師呢!

          就說今天吧:在上第一節(jié)時,老師看到張海波東搖西晃,一直就在桌子上趴著。老師一看就知道不對勁兒,來到他的身邊詢問。"肚子疼,早上沒吃飯,不過吃藥了。"張海波回答。侯老師一下就明白了,他是餓了。侯老師派"使者"買了一個大面包,讓他下課吃,但張海波死活不收,在侯老師的勸說下,終于收下了。下午,張海波還給侯老師1元錢,侯老師不但沒收,還說了一句趣話,"自己留著買點零食補補個子吧!"引得同學(xué)們哄堂大笑。

          這就是侯老師--既嚴(yán)厲又關(guān)心同學(xué)的好老師!

        我們的語文老師 - 寫老師的作文450字10

          我們的語文老師溫柔又漂亮,同學(xué)們都非常喜歡她!

          星期三那天,我們學(xué)校隆重召開了家長會,老師叫我陳博雅,劉欣妍,李書慧、宋錦澤這五個人留下。

          我開始以為老師是要給上次期中考試中取得前五名的我們發(fā)獎勵呢,想著想著就開心地笑了,誰知老師是叫我們留下來打掃衛(wèi)生,心里的高興勁頓時一掃而光,可胳膊擰不過大腿,我們只能服從老師的命令,乖乖的打掃衛(wèi)生了。

          還有一次,我在回家的路上,恰巧碰見了我的語文老師。我們一邊走一邊說話,突然看見了一只受傷的小貓,我正準(zhǔn)備想著去給它包扎,這時,語文老師從背包里拿出一塊紗布,蹲下身子,嘗試著在給小貓包扎,但血還是止不住只能把小貓送進動物醫(yī)院了。

          給小貓治療完畢之后,小貓“喵喵”地叫了兩聲,仿佛在說,謝謝大姐姐,語文老師笑了笑,摸著它的頭說:“小貓咪,不用謝!弊詈螅覀儙托∝堈业搅怂募胰,開開心心地回家了。

          我們的語文老師好像家人一樣陪伴在我們的身邊,雖然我們給老師也惹了一些麻煩,但她從不計較。

          在這一年里我們不但學(xué)到了知識,也從老師身上學(xué)到了善良,我們很開心,語文老師,我們想告訴你的是,老師您辛苦了,祝您幸福,我們永遠愛您!

        我們的語文老師 - 寫老師的作文450字11

          這個學(xué)期,我們換了一個新語文老師,她的名字叫張之秋。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),其中夾雜著幾根白發(fā),也許是過度勞累的原因吧。小小的眼睛在鏡片后面透出柔和的光,一臉的笑容使我們感動親切,我們都甜甜的叫她“張老師!

          那天快放學(xué)的時候,我們在教室里大鬧天宮,有的在大聲講話,有的在教室里跑來跑去,還有的在惡作劇,連老師進來都沒發(fā)現(xiàn)。張老師進來看到這一切,大聲喊道:“安靜!都坐下!”同學(xué)們頓時安靜下來,教室鴉雀無聲。我們發(fā)現(xiàn)張老師常笑的臉一下子嚴(yán)肅起來。她嚴(yán)厲的說:“誰讓你們鬧的?”同學(xué)們都沉默不答,似乎都意識到了自己的錯誤。張老師語重心長地說:“同學(xué)們,時間是你們自己的,浪費的時間也是你們的?墒,你們有那么多時間來吵,不如拿出書來看,既能節(jié)省時間,又能提高學(xué)習(xí)效率!

          有一次,我在課堂上發(fā)呆。老師讓我們提了個問題,同學(xué)都爭先恐后的舉了手,唯獨我一個人沒有舉手。我以為老師不會叫到我的,但是偏偏叫到了我,我慢慢地站了起來,結(jié)結(jié)巴巴地不知道回答什么。下課后,老師對我說:“心馳,以后上課時不要發(fā)呆了,好嗎?”我點了點頭。

          這就是我們班的新語文老師。

        我們的語文老師 - 寫老師的作文450字12

          我們每個人心里都會有一個自己敬佩的或者崇拜的人,有的是軍人,有的是醫(yī)生,他們是我們心目中的英雄。而在我的心里最敬佩的那個人就是我們的語文老師。

          我們每天中午放學(xué),回到家媽媽就會把熱騰騰的飯菜給端到桌子上了,吃完飯還能躺在床上休息一會再去上學(xué)。我一直以為老師中午過的是跟我們一樣的生活。直到三年級上學(xué)期的一天,那天中午去上學(xué)的時候到的比較早,在大門口排隊的時候沒有看到我們班的同學(xué),我以為我是第一個進班的,可是踏入教室卻看見我們班王嘉鑫同學(xué)已經(jīng)坐在座位上了。我就很納悶,剛剛排隊沒有看見他呀。我就過去問他:“你怎么來這么早?”他說:“因為我作業(yè)沒寫完,中午就沒回家,一直在這補作業(yè)里,中午吃的盒飯!闭f著他還指了指旁邊的飯盒。我又問他:“那老師哪?也沒回家嗎?”他說:“沒有,老師也在這陪我.”聽到這里我覺得有一股暖流沖進胸膛。老師居然為了我們學(xué)習(xí)不落下,中午都沒有休息。后來通過觀察我發(fā)現(xiàn),老師中午都不回家,不管嚴(yán)寒還是酷暑,中午老師都是在狹小的辦公室度過的。一旦有學(xué)生沒有完成作業(yè),老師就陪著他們在教室里完成。

          知道這件事以后,我特別感動。老師就像是辛勤的園丁,每天為我們這些小樹苗修枝、剪葉、施肥、澆水。讓我們長成一顆顆參天大樹。還像蠟燭那樣燃燒了自己,照亮了別人。老師的這種精神是多么值得我敬佩!

        我們的語文老師 - 寫老師的作文450字13

          “詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線……”隨著關(guān)老師清脆,悅耳的聲音,繪聲繪色的講解,把我們帶進了課文《詹天佑》的意境,他娓娓動聽的語言總能讓我們插上想象的翅膀,不知不覺我們就在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識。

          她對我們總是嚴(yán)格要求,非常負責(zé),上課的時候只要我們稍一走神,她銳利的眼睛總捕捉到我們心虛的表情。讓我們不得不專心致志的聽課。

          關(guān)老師,在您的悉心教導(dǎo)下,我已經(jīng)是一個五年級的小學(xué)生了,是您把我從一個不懂事的小孩,教成一個會看書,會寫字的人。

          關(guān)老師,四年來您辛苦了。每天您批作業(yè)要批到三更半夜,只能睡幾個小時,第二天,您還要不知疲倦的給我們上課,就這樣日復(fù)一日,您卻從不喊累叫苦,這樣無私奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)。

          有一次,老師叫我回答問題,我木木的站了起來,眼睛里充滿了恐懼,我小聲的說出了答案,老師溫柔的對我說:“很好,下次大聲一點!笔抢蠋煿膭钗,讓我不再那么害怕,使我克服了膽小的障礙。

          關(guān)老師,您就像我們的母親一樣,悉心教導(dǎo)我們做人的道理,讓我們更加講文明、有禮貌,學(xué)會溝通,學(xué)會團結(jié),學(xué)會幫助別人。

          關(guān)老師,我想對您說:“您培育了無數(shù)名學(xué)生,所有人的成長都是您用汗水澆灌出來的,我一定不會辜負您的期望,我會更加努力、認真學(xué)習(xí),長大了做一個有用的人才,成為您的驕傲。”

          難道老師對我們辛苦勞累的工作,對我們關(guān)愛關(guān)心,不值得讓我們感恩嗎?

        我們的語文老師 - 寫老師的作文450字14

          她,長得矮矮瘦瘦的,只比我高一個頭左右;她目光溫柔,又不失凌厲;她老大不小,卻充滿童趣。有一次還拿了新買的玩具車,向我們炫耀,她,就是我們的語文王老師。

          體鍛課上,我們玩老鷹捉小雞,玩得可開心了,在一旁曬太陽的王老師有點按捺不住了:“我來跟你們一起玩吧!”

          “好呀!”一陣歡聲雷動。

          “看招!”王老師成了“老鷹”,來勢兇猛地向龐大的“雞群”撲來,我們趕緊向右躲避,誰知,王老師猛地一轉(zhuǎn)身,像風(fēng)火輪似的向右包抄過來,那速度驚人,簡直堪比光速,5、6只小雞瞬間脫離了隊伍,失去了母雞的保護。

          母雞小吳這才見識了老鷹的厲害,再也不敢掉以輕心。

          王老師一個假動作,貌似沖向了雞群中部,其實是順勢拎走了2只落在雞群后部的小雞仔,我們氣喘吁吁,剩下沒幾只小雞了,但老鷹仍然虎視眈眈,好像恨不得把我們?nèi)既M肚子里。

          不一會兒,我們就在王老師旺盛的體力面前敗下陣來,個個大汗淋漓,氣喘吁吁,躺在草地上半天緩不過勁來。

          下課鈴響了,王老師大手一揮:“小雞仔們,回去煮湯喝嘍!”

          這,就是我們的王老師,玩的時候,像個孩子,絲毫看不出她的實際年齡已將近50,能遇到這樣一位童心未泯的老師,真是我上輩子修來的福。

        我們的語文老師 - 寫老師的作文450字15

          我20xx年來到實驗小學(xué),我們的語文老師是張老師。

          張老師經(jīng)常囑咐我們?nèi)鄬懞米。在考試時,張老師總是說:“要寫好字,不然我就不改了。”在二三年級時,每次寫字都要張老師教,而現(xiàn)在卻不同。她先要我們挑出不會寫的字,然后自己再寫給我們看,在寫時,她總是說:“來,大家看我寫字,大家寫字不要這樣,要橫平豎直,還要帶點筆鋒……”

          張老師很會處理課堂中出現(xiàn)的問題。有一次,在課堂上,汪鑫瑞下在在悠閑自得地假裝用食指和中指挖鼻屎,再用舌頭舔一下食指和中指,再作出一個痛苦的表情,我們?nèi)喽荚谛,除了汪鑫瑞。因為——張老師正盯著他,那眼神分明在說:“汪鑫瑞你再敢做一下小動作,我就把你給踢出去!”后來,汪鑫瑞這才注意到被老師發(fā)現(xiàn)了,他然后坐好,張老師繼續(xù)上課。

          張老師很善于表揚同學(xué)。有一次,老師叫我們?nèi)鄟砘卮鹨粋問題,張老師一問這個問題,全班同學(xué)就異口同聲地說出了同一個答案,張老師聽了,喜笑顏開地說:“沒想到我們五(二)班真是棒,回答地好極了!睆埨蠋熯@才叫表揚得對。張老師也有表揚錯的時候呢!有一次,老師提了一個問題,班上同學(xué)說的答案不一,只有劉新元答對了,沒想到,老師竟然表揚了汪鑫瑞,從表情就可以看出來,汪鑫瑞心里美滋滋的,而劉新元肯定是怒火中燒。

          你們看,這就是我們的張老師,你對她了解嗎?

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