【熱門】教師作文300字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的教師作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師作文300字 篇1
一支粉筆，行云流水；兩手耕耘，教書育人；三尺講臺，繪聲繪色；四季如春，誨人不倦；五谷粗布，淡泊寧靜；六神會聚，妙趣橫生；七星拱月，日以繼夜；八方桃李，芬芳滿園；九九重陽，登高望師；十載病體，嘔心瀝血；百戰(zhàn)百捷，榮譽(yù)方圓；千千思念，恩重如山；百般厚愛，青衫淚濕！
看一年一度絮飛柳長，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風(fēng)雪嚴(yán)霜。身無華貴，心系天下；讀書萬卷，情思育人。
這就是老師的責(zé)任。
有人說，老師是托起太陽的人。可我要說，他們是嚴(yán)冬里的火炭，酷暑里的濃蔭，湍流中的站腳石，霧海中的航標(biāo)燈。有人說，老師是授業(yè)解惑的人�？晌抑恢�，粉筆寫下的，是通向?qū)W生心靈的特殊語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
師者，人之楷模也。正因?yàn)楦械阶约旱哪w淺，所以時(shí)時(shí)走向深沉；正因?yàn)楦械阶约哼�有不足，所以才天天去追求；正因?yàn)椴换乇艽笊降某林兀懦蔀檎嬲拇笊�。正可謂：三尺講臺酬壯志，一顆丹心照九天。一代師表千秋業(yè)，巍巍師魂萬世傳！
有太多的詩句用來贊頌教師這個(gè)職業(yè)，有太多的文字曾歌頌過老師的美麗。其實(shí)，“一只粉筆寫人生，兩袖清風(fēng)育桃李”才是他們最真實(shí)的寫照。
教師作文300字 篇2
九月來臨，又一回旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一度花果飄香，又一年教師節(jié)來臨。此時(shí)，我的心中充滿幸福，只要贊美這太陽下最光輝的人 。老師。
記得那一天，您正在交待我們不要私自去游泳時(shí)，坐在講臺邊的我不小心將您的語文教科書收進(jìn)書包。等到第二天，我拿語文書時(shí)。才偶然發(fā)現(xiàn)，這本書是您的！風(fēng)也就在這時(shí)，把您那本書給翻開了。我拿定眼一看，書中您用紅筆寫滿了授課備注，猶如傍晚樹林上的麻雀。密密麻麻。我愣住了，眼前浮現(xiàn)了這一幕。
在一個(gè)月朗星稀的夜晚，天空像是被打翻的墨水瓶灑了一片。窗前，您坐在椅子上，一邊冥思苦想，一邊翻著教參。您雖已疲憊不堪，但只要想起我們，便重新振作，孜孜不倦地繼續(xù)備課……啊，老師，您如奶牛一般，吃的是草，擠的是奶———為了我們的成長，您的頭發(fā)讓粉筆灰一絲一絲染白了，卻無怨無悔地默默工作。啊，老師，你真不愧是人類靈魂的工程師！
今天是九月中最特殊的日子—教師節(jié)，我心中充滿幸福，因?yàn)槲矣幸晃蝗绱藗ゴ蟮睦蠋�。在此，我想對天下所有無私奉獻(xiàn)的園丁們說：“老師們，祝你們節(jié)日快樂，一生幸福安康！”
教師作文300字 篇3
今天，上體育課同學(xué)們都出去了，在教室里的學(xué)具們開始說話了。
鉛筆盒先發(fā)言了，我的'主人小明一點(diǎn)也不愛護(hù)我，有一次，鋼筆漏油了，漏在我的身上，小明擦不干凈，就狠狠的打我一拳，現(xiàn)在我還疼那。哎！
課外書聽后說了，你那和我比，還不算什么那，有一次，小明和小亮打架，小亮拿起文具盒準(zhǔn)備打小明，小明不由分說的，把我拿起來，當(dāng)成了打仗的工具，使勁的丟了過去，把我都摔的四分五裂了。
桌子和椅子也紛紛搶著訴苦，小明平時(shí)在桌子上喜歡亂寫亂畫，一點(diǎn)也不知道愛護(hù)我，椅子也抱怨說，小明做它的時(shí)候也不老實(shí)坐著，前后搖擺不定，每天都讓我腰酸背痛的，真是難受啊。
就在學(xué)具們議論紛紛的時(shí)候，它們的話，正好被回到教室的小明聽到了，小明頓時(shí)滿臉通紅，覺得很不好意思，想想自己的所作所為確實(shí)是這樣的，生活中的不好的習(xí)慣，給別人帶來這么多的痛苦，太不應(yīng)該了，自己暗暗下了決心，要改掉不好的習(xí)慣，做個(gè)好學(xué)生。
小明站在教室里，大聲地說，我會改正我的壞毛病的，不在給大家?guī)砺闊┝耍嘈盼�，我會做到的。聽了小明的話，大家都安靜下來了，它們就看小明的實(shí)際行動了。
教師作文300字 篇4
1、文章開頭簡而得當(dāng)，透過環(huán)境描述來襯托人物情緒，十分藝術(shù)化雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
2、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。
3、文章能用清新搞笑的語言，描述了的事字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，資料更豐富，更生動。
4、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。
5、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
6、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
7、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
8、小學(xué)生能有這樣的體會，令人刮目相看。
9、心理描述細(xì)膩，比喻句用得好。
10、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
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