漫畫老師作文400字五年級(jí)（精選39篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的漫畫老師作文400字五年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漫畫老師作文五年級(jí) 篇1
新學(xué)期，我們換了一個(gè)科學(xué)老師，老師姓駱，但其實(shí)駱老師是名副其實(shí)的“金魚”老師，為什么叫“金魚”老師呢？就讓我給你娓娓道來(lái)。駱老師有一卷濃密的頭發(fā)，烏黑烏黑的；一張娃娃臉，讓人覺得既可愛又漂亮；駱老師戴著牙套，讓人覺得很新奇；而我最羨慕的還是駱老師那雙如金魚般的大眼睛，戴著一副眼鏡。
駱老師不僅平時(shí)眼睛很大，生氣時(shí)更是鼓得圓圓的。一次科學(xué)課上，老師正專心致志地給我們講實(shí)驗(yàn)的幾種結(jié)果，讓我們邊聽邊記�？熘v完時(shí)，駱老師的“金魚”眼睛突然“掃描”到了一位無(wú)所事事的同學(xué)，駱老師走過(guò)去，用那雙“金魚”眼睛盯著這位同學(xué)，仿佛在問(wèn)：“剛才干嘛去了，筆記呢？”我心里想：這位同學(xué)，你是逃不過(guò)老師的“金魚眼”對(duì)視懲罰了。老師看著那頁(yè)空白紙，一氣之下撕了下來(lái)，讓那位同學(xué)重抄。過(guò)了一會(huì)兒，老師氣才消了。我在一旁，雖然沒領(lǐng)教過(guò)這種懲罰，但也算是知道了厲害。
現(xiàn)在，班上也有不少同學(xué)領(lǐng)教過(guò)了，但駱老師的“金魚眼”卻時(shí)刻告誡著我們：你們可要聽話點(diǎn)，因?yàn)槲业摹敖痿~眼”時(shí)刻盯著你們哦！
漫畫老師作文五年級(jí) 篇2
我的作文老師高高的個(gè)子，微胖的身材，她擁有一雙普通又智慧的眼睛，她的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，生氣時(shí)那雙眼睛中，透露出一種淡淡的不容挑釁的威嚴(yán)；看到我們受傷或膽小時(shí)，那雙眼睛中又透露出關(guān)心與鼓勵(lì)。
有一次上作文課，老師在電腦上給我們展示了一篇很好的范文，要求我們一人讀一段，我就惶恐不安起來(lái)，我很害怕自已讀不好，被別人嘲笑，坐在那里都在發(fā)抖，我看前面的同學(xué)個(gè)個(gè)繪聲繪色、自信滿滿地讀，就更害怕自己讀錯(cuò)了。眼瞅著就快到我了，我好不容易平靜了一點(diǎn)的小心臟又再次“小鹿亂撞起來(lái)了”�！跋乱晃煌瑢W(xué)讀！”我在老師的叫聲中哆哆嗦嗦地站了起來(lái)，怯生生地讀著，聲音細(xì)小如蚊子，突然，我感到有一束光芒射向我，我抬頭一看，只見老師正用那雙大眼睛注視著我，那溫柔的眼神，仿佛一汪清泉注入我的心田，緩解了我的焦慮，我仿佛聽到她的眼睛在說(shuō)：“加油，大膽一點(diǎn)吧，我相信你一定可以做到的！”我感覺到老師的給予我的勇氣，于是，我大膽地放聲朗讀，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。
老師的眼睛很普通，卻是獨(dú)一無(wú)二的；老師的眼睛很普通，卻能讓我們感受到濃濃的關(guān)愛；老師的眼睛很普通，卻能讓我看一眼就永生難忘！
漫畫老師作文五年級(jí) 篇3
我們的喬老師扎著漂亮的馬尾辮，戴著一副眼鏡，身材瘦瘦的，皮膚白白的，每天都有一副微笑在嘴角，是一位和藹可親又溫柔善良的老師。
喬老師對(duì)我們的要求也非常嚴(yán)格、認(rèn)真和負(fù)責(zé)，比如上課時(shí)我們只要發(fā)出一丁點(diǎn)的聲音，她都可以聽到，她微皺眉頭一定會(huì)把發(fā)出聲音的同學(xué)揪出來(lái)并嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母嬖V他上課一定要認(rèn)真聽講，否則自己就會(huì)失去這堂課所學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容。
她不只要求嚴(yán)格，還很善良。同學(xué)們有不會(huì)的問(wèn)題她都會(huì)心平氣和地給我們講解，直到我們都學(xué)會(huì)并記得“滾瓜爛熟”最好。一次我對(duì)一篇課文不是很理解，就去找喬老師請(qǐng)教。喬老師很耐心一個(gè)自然段一個(gè)自然段地讓我理解，就連詞語(yǔ)和句子意思的理解方法也教給了我，讓我充分的理解了課文的內(nèi)容和主要意思，上課時(shí)覺得很輕松的就學(xué)習(xí)了更多哦！
她更是我們的班主任，不僅照顧我們的學(xué)習(xí)，更照顧我們的生活，我們都很敬愛她，那為什么說(shuō)她是“漫畫”老師呢？因?yàn)樵谖业男睦�，她就像一幅完美的無(wú)可挑剔的“漫畫”一樣那么美麗大方。
漫畫老師作文五年級(jí) 篇4
老師——是園丁，是他們培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護(hù)下，我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是他，教了我們?nèi)甑恼Z(yǔ)文老師——楊老師。
他不僅是我們的語(yǔ)文老師、班主任，還是位詩(shī)人呢！
他中等個(gè)子，橢圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛；不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識(shí)，給了我們快樂(lè)。
楊老師是一位性格開朗，善良友好，有獨(dú)特教學(xué)方法的優(yōu)秀老師。在課堂上，他總是笑容滿面，精神抖擻，講起課來(lái)抑揚(yáng)頓挫，繪聲繪色。尤其是古詩(shī)翻譯，讓你聽得如醉如癡，身臨其境。
楊老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。記得有一次期中考試，班里有幾個(gè)同學(xué)考的不是太好，楊老師不但沒有責(zé)怪他們，而且向他們輕輕說(shuō)：“沒事的，失敗乃成功之母，相信你在下一次考試中一定能取得優(yōu)異的成績(jī)，加油！"這幾位同學(xué)在聽了老師的話以后，充滿了信心，果然在期未考試中取得了好成績(jī)。
遇上難題時(shí)，楊老師總會(huì)和我們一起切磋研究，非常有耐心。這一來(lái)，恰恰使我們?cè)谟懻撝蝎@益不少。
楊老師的循循善誘教導(dǎo)，猶如春風(fēng)化雨一般，為我們打下了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。他像一棵老槐樹，扎根學(xué)校，寒來(lái)暑往，年復(fù)一年。把青春獻(xiàn)給了一屆又一屆的學(xué)生，縱然是兩鬢華發(fā)，也無(wú)怨無(wú)悔。
這就是我最尊敬的老師，我崇拜的詩(shī)人——我的班主任楊老師。
漫畫老師作文五年級(jí) 篇5
我的老師和所有的園丁一樣，默默無(wú)聞地澆灌著我們，從不知疲倦。可是她和所有老師不同的是——她會(huì)變臉，每次的變臉總會(huì)讓我們措手不及。
就說(shuō)上節(jié)那堂論語(yǔ)課吧，她要求背誦昨天學(xué)過(guò)的兩則，并且預(yù)習(xí)新的兩則。因?yàn)檎门錾暇C合晚會(huì)，大家沉浸在晚會(huì)的精彩節(jié)目中，完全忘記了孔夫子的“之乎者也”。她帶著微笑走進(jìn)了班里，叫起來(lái)第一個(gè)同學(xué)，要求背誦論語(yǔ)，可同學(xué)坑吧了半天，也沒有出來(lái)兩句，她上揚(yáng)的嘴唇瞬間抿成一條線。
“后面一個(gè)！”
“如……切如……磋如……”
“后面”這一下高八度的聲音，嚇得我打了個(gè)激靈，我趕緊站起來(lái)，低著頭，一句也說(shuō)不出來(lái)，這一下我的做法點(diǎn)著了炸彈的導(dǎo)火索，只見她把書往桌上一扔，我心想：完了。變臉了……隨之而來(lái)的是各種教育，要及時(shí)復(fù)習(xí)啦、要溫故知新了……教育過(guò)后便是全班站著重新背誦并且抄寫背誦，這真是說(shuō)變就變呀！可一打下課鈴，她立刻拎著壺就出去打水，打水回來(lái)后，又親切地招呼我們喝水、吃加餐�？諝庥肿兊脺嘏饋�(lái)，你說(shuō)她是有多愛變臉呀。
還有一次，老師在為我們分析試卷時(shí)，那表情叫一嚴(yán)肅，嚇得我們大氣不敢出，突然有一位同學(xué)肚子難受，剛剛還嚴(yán)肅的老師馬上變得溫柔起來(lái)，一會(huì)問(wèn)問(wèn)要不要喝水，一會(huì)用手摸摸額頭……這樣善于變臉的老師是把同學(xué)已經(jīng)當(dāng)成了自己的孩子。
這就是我們愛變臉的老師——樊老師，雖然她經(jīng)常陰晴不定，但我們知道這是為我們好。我們喜歡這位愛變臉的“煩”老師
漫畫老師作文五年級(jí) 篇6
教過(guò)我的老師有很多，但我最喜歡的既不是溫柔體貼的語(yǔ)文老師，也不是性格暴躁的數(shù)學(xué)老師，更不是一本正經(jīng)的英語(yǔ)老師，而是幽默、愛玩耍的科學(xué)老師。
上課的第一天，他便告訴我們叫他“金魚”老師便可以了�！敖痿~”老師的身材不高，但很健壯。他有著炯炯有神的眼睛，但他最引人注意的一點(diǎn)是他下巴上那幾根調(diào)皮的胡須和金魚的須極其相似，而且也和他那幽默的風(fēng)格相符。
“金魚”老師十分幽默。有一次，他在給我們講金魚的習(xí)性，講得津津有味，我們也陶醉其中�！敖痿~”老師講得十分詳細(xì)，比如：金魚吃的食物啊，習(xí)性啊，還有睡覺的樣子，他都知道。仿佛他對(duì)金魚已經(jīng)了如指掌。下課時(shí)，我們爭(zhēng)著問(wèn)：“老師，你怎么對(duì)金魚這么了解��？”老師笑著回答：“因?yàn)槲铱刹皇瞧胀ㄈ耍蓜e忘了，我的名字就是金魚啊！我怎么會(huì)對(duì)自己不了解呢？”我們哄堂大笑。
老師還喜歡和我們一起玩耍呢！下課時(shí)，老師經(jīng)常帶我們做游戲，但是老師實(shí)在太厲害了，每次都是我們敗下陣來(lái)�？粗蠋熌堑靡庋笱蟮谋砬椋覀兩鷼獾卣f(shuō)：“哼，要不是老師腿長(zhǎng)，我們腿短，我們才不會(huì)輸呢！”老師說(shuō)：“唉，這你說(shuō)得就不對(duì)了，這個(gè)游戲靠的不是腿長(zhǎng)，而是反應(yīng)能力�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然和“金魚”老師相處的時(shí)間很短，但他的身影深深地印在了我的心里。
漫畫老師作文五年級(jí) 篇7
“嗒、嗒、嗒……”聲傳來(lái)，同學(xué)們一聽見這聲音，就知道是幽默老師——張老師來(lái)了。
一進(jìn)門，張老師就看見王澤鵬同學(xué)在座位上說(shuō)話，便說(shuō)：“王老板今天有人找你談生意。”同學(xué)們哈哈大笑，在笑聲中，王澤鵬立馬停止說(shuō)話。
張老師教我們英語(yǔ)，她雖然帶著一副圓框眼鏡，但是兩只眼睛炯炯有神的看著我們，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。十分光澤的卷發(fā)披在肩上，老師每次在教室門口都要整理整理衣服才進(jìn)教室，身穿黑大衣，腳踏黑皮鞋，一身的高冷范。
張老師的幽默真是無(wú)處不在，一次我們五年級(jí)去春游。張老師他開啟了笑聲傳遍車廂的模式，一本正經(jīng)的在車上問(wèn)我們問(wèn)題：“一個(gè)人在洗頭，為什么他的頭發(fā)沒有濕？”楊浩澤立馬舉起手說(shuō)：“因?yàn)槟莻�(gè)人沒有頭發(fā)，是光頭。”張老師一聽嘴角上翹，臉上漾出了歡樂(lè)的波紋，卻忍著說(shuō)：“楊部長(zhǎng)一定是和王老板談生意，談多了，學(xué)會(huì)了知識(shí)，難得一見呀！”同學(xué)們十分高興，一個(gè)比一個(gè)笑得開心。
張老師的幽默課堂給了我們?cè)S多快樂(lè)，玩中學(xué)，學(xué)中玩，我們的知識(shí)變得十分廣泛，張老師謝謝您。
漫畫老師作文五年級(jí) 篇8
我的老師姓葛，她是一名數(shù)學(xué)老師。她個(gè)子不高，中等身材，戴著一副金框眼鏡，下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。別看她其貌不揚(yáng)，但她卻有著專制我們的“神計(jì)”。
“神計(jì)”一，幽默化解，此計(jì)用于對(duì)付上課說(shuō)小話，做小動(dòng)作等人。比如“某某，你的嘴巴面積怎么一會(huì)兒大一會(huì)兒小”“我沒有調(diào)課，這節(jié)是數(shù)學(xué)課不是手工課，把你手里的東西收起來(lái)”等。經(jīng)過(guò)她這一說(shuō)，說(shuō)小話的同學(xué)不由自主地停下了，偷偷做手工的也端正了坐姿，用心聽課了。威力指數(shù)：三顆星。
“神計(jì)”二，糖衣炮彈，此計(jì)用于不交作業(yè)，且拖欠多次的同學(xué)。如“你這次又沒帶作業(yè)，以后要帶過(guò)來(lái)”，此人正暗中竊喜，誰(shuí)知葛老師話鋒一轉(zhuǎn)：“我看你挺開心的，不像作業(yè)沒帶啊，放學(xué)去補(bǔ)吧!”那人只能耷拉著腦袋，放學(xué)后乖乖地走進(jìn)了老師辦公室。威力指數(shù)：五顆星。
這就是我的老師，一個(gè)又幽默又嚴(yán)厲的葛老師。此刻，我的腦海中浮現(xiàn)出一句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是寫你的啊，葛老師，不論什么樣的“神計(jì)”，為的不都是我們嗎?感謝您傾心的付出，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望!
漫畫老師作文五年級(jí) 篇9
我的老師是院老師，聽說(shuō)紀(jì)律不好的六二班，就是院老師讓他們考上了最好的初中，我想這給老師一定很優(yōu)秀、嚴(yán)肅。
院老師烏黑的頭發(fā)下，像兩顆黑寶石的眼睛鑲嵌在眼窩里，發(fā)出耀眼的光芒。
老師很嚴(yán)肅，也很溫柔，也關(guān)心我們。記得開學(xué)的第一天時(shí)，呂冠毅沒有上學(xué)，老師溫柔問(wèn)到：“呂冠毅同學(xué)怎么沒來(lái)呀？”同學(xué)們都不知道，后來(lái)老師聽說(shuō)呂冠毅被車撞了，頭部受傷了，老師很著急，大家也非常的著急，老師用手機(jī)記錄了全班同學(xué)的問(wèn)候，帶上同學(xué)的禮物，安排我和羅瑞陽(yáng)代表全班同學(xué)和老師去看呂冠毅，到了醫(yī)院，當(dāng)老師看見呂冠毅身體非常的虛弱，沒有一點(diǎn)精神閉著眼睛躺在床上的時(shí)間，我偷偷看見院老師傷心的正在偷偷的摸淚。從這個(gè)動(dòng)作我已經(jīng)感受到了老師對(duì)呂冠毅的關(guān)心。
還有一次，老師正在批改作業(yè)時(shí)，衛(wèi)生檢查員告訴院老師，有一位同學(xué)沒帶紅領(lǐng)巾，院老師嚴(yán)厲的批評(píng)了他，并且給他講了一翻道理。也讓我們都明白了我們班是一個(gè)集體，我們要愛我們的班集體。一個(gè)人的失誤就影響了全班。
這就是我的老師——院老師，她不僅溫柔、嚴(yán)厲 ，而且還關(guān)心我們愛我們，我愛我的新老師.
漫畫老師作文五年級(jí) 篇10
年輕的英語(yǔ)老師給自己起了個(gè)好聽的名字——Summer。她的臉蛋圓圓的，有些嬰兒肥，總是穿著黑色的衣服，很氣派。
Summer老師有一個(gè)非常顯著的特點(diǎn)——貪吃，不過(guò)對(duì)食物可不是來(lái)者不拒，而是挑三揀四的，聽說(shuō)，有同學(xué)背地里還稱她“小吃貨”呢!
Summer為了激勵(lì)我們高質(zhì)量完成作業(yè)，經(jīng)常在晚托班給我們發(fā)零食， 這一招得到了班里很多吃貨的愛戴。
這天Summer布置了一大堆作業(yè)，聽到同學(xué)們的牢騷聲，她嗲嗲地聲明：“這些作業(yè)都是10月8日才交，你們有七天時(shí)間可以完成哦!而且明天不用交任何作業(yè)�！彼衩匾恍�，并特別強(qiáng)調(diào)了“明天”二字。
大家面面相覷，不知道她葫蘆里賣什么藥。
她指著桌上的一張秋游回執(zhí)，露出純真的笑容：“每次秋游，我就非常期待你們從家里帶來(lái)的美食，自制的壽司啊，三明治啊，每種我都喜歡品嘗�！�
緊接著，她又補(bǔ)充說(shuō)明：“我不太喜歡你們帶的零食，全是防腐劑，吃了不健康。你們自己做的美味既好吃又健康，還容易飽。”
“這次秋游要多帶一些啊，因?yàn)槟銈兗磳⑽迥昙?jí)畢業(yè)了，我就吃不到了�！� 她甚至向我們?nèi)銎饗蓙?lái)，惹得班級(jí)里孩子忍不住開始思量今晚做什么美食，來(lái)犒勞Summer老師。
我們的summer老師，教了我們5年。我也了解到假期里的她幾乎跑遍了全球的各大景點(diǎn)，那一張嘴也都快吃遍全世界美食了，我長(zhǎng)大后也要像她一樣，活得如此瀟灑、恣意。
漫畫老師作文五年級(jí) 篇11
三年級(jí)的語(yǔ)文老師是我最難以忘懷的老師，他既寬容又和藹。
張老師身高大約一米七，體重大約80斤。張老師的的鼻子瘦瘦的，身子就更不用說(shuō)了，身子瘦得像一根竹竿眼睛大的像銅鈴。
記得有次，考試的前一天，我跟一個(gè)朋友商量好了，我們把書放到廁所里。先把會(huì)寫的寫完。不會(huì)寫的就假裝拉肚子上廁所，然后抄書。
今天就是考試的時(shí)候了我們進(jìn)了考場(chǎng)老師發(fā)完卷子我沒一五一十的把卷子寫今天就是考試的時(shí)候了，我們進(jìn)了考場(chǎng)，老師發(fā)完卷子我們一五一十的把卷子寫完，可是有些題不會(huì)寫，我想起了我們昨天說(shuō)的話。我就假裝肚子疼，然后張老師批準(zhǔn)我去上廁所，我到了廁所在廁所里抄書，在這個(gè)時(shí)候我的同班同學(xué)，也去上廁所看見我在廁所里邊抄書。她把這件事情告訴了老師。
我以為老師會(huì)批評(píng)我。結(jié)果老師沒批評(píng)我，還給我說(shuō)了很多好話。老師把話說(shuō)完。我的肚子就開始疼了，我的同班同學(xué)都說(shuō)我這次還是在騙老師，可是老師相信我的心情。知道我沒騙老師。
這就是我的帳號(hào)，一個(gè)和藹可親的老師也是一個(gè)寬容的老師。
漫畫老師作文五年級(jí) 篇12
我喜歡思維縝密的數(shù)學(xué)老師，也喜歡知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師，但我最喜歡搞笑幽默對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍的英語(yǔ)老師。
我們叫他吳老師，他今年35歲，身材高大，圓圓的臉上有一雙大大的似琉璃一樣的眼睛，光滑而又白嫩的皮膚，最吸引人眼球的也是讓人一眼就能記住他的就數(shù)他那大大肚子了。
他常說(shuō)別看我的肚子大，里面裝的可都是英語(yǔ)，是知識(shí)的海洋，我們都被他這種說(shuō)法逗的哈哈大笑，別看他很搞笑，但他上起課來(lái)那真的是一絲不茍。
記得有一次英語(yǔ)課上，吳老師給我們批改練習(xí)，他以最短的時(shí)間檢查完之后，就用他那大大的眼睛掃視了一下全班便說(shuō)：“小明，小剛，你們兩個(gè)的練習(xí)呢？你們可以做錯(cuò)了及時(shí)改正，但要有端正的態(tài)度和一顆積極向上的心！”這就是我的英語(yǔ)老師。
他不會(huì)責(zé)罰學(xué)生，還會(huì)不斷得給我們講道理，告訴我們什么是好的，什么是壞的，他也是一個(gè)非常盡責(zé)的老師，他記得我們每個(gè)人的筆跡，只需看一眼他就知道這是誰(shuí)的作業(yè)。
看，這就是我的搞笑又認(rèn)真的英語(yǔ)老師，你喜歡他么？
漫畫老師作文五年級(jí) 篇13
漫畫是一種藝術(shù)形式，用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活。當(dāng)“漫畫”和“老師”結(jié)合在一起的時(shí)候，第一個(gè)跳入我腦海的就是教導(dǎo)我五年的語(yǔ)文老師兼班主任——王老師。
王老師是很時(shí)尚的，頭發(fā)染成了金銅色，顯得皮膚更加白皙，熠熠生輝的雙眼配上金色邊框眼鏡，每天搭配不同的衣服、鞋子、耳環(huán)，像是要去參加時(shí)裝表演秀似的，在眾多女老師中顯得靚麗醒目。她的個(gè)子雖然不高，但在同學(xué)面前，卻很有威信，又不失如母親般的親切。
有一天，我忘帶語(yǔ)文書了，眼看馬上就要上課了，我的心在胸膛中“咚咚”地蹦跳著，想到王老師會(huì)用那仿佛能穿透人心的眼睛盯著我，便緊張得不知所措。但是自己犯的錯(cuò)總要承擔(dān)，最終我還是壯著膽子走向了講臺(tái)。
“王老師。”我的聲音輕得連我自己都聽不清了。王老師扭過(guò)頭，微微蹲下身子，問(wèn)：“怎么了?”“我語(yǔ)文書……忘……忘帶了�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)完了。讓我一驚的是，她竟然摸著我的頭，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“沒事，偶爾忘帶東西很正常，跟同桌合看一本就行了。”
聽到王老師的回答，旁邊一位同學(xué)忍不住插嘴了：“我上次也沒帶語(yǔ)文書，你為什么扣了我三分?”“哦?有這回事?真是委屈你了，還給你三分!”手捧失而復(fù)得的分?jǐn)?shù)券，同學(xué)喜滋滋地走了，而此時(shí)的我早已把忘帶語(yǔ)文書的窘境忘得一干二凈。
王老師，一個(gè)既有威信，有非常親切的老師，她是獨(dú)一無(wú)二的，她的笑容，她的教誨，我會(huì)深深地印在腦海中。
漫畫老師作文五年級(jí) 篇14
我的老師--梁霞老師，她是全校的高級(jí)語(yǔ)文教師之一。從二年級(jí)開始教我們班，直到三年級(jí)離開了。跟我們相處了將近二年，我很喜歡她。
梁老師個(gè)子中等，體型不胖也不瘦；頭發(fā)是短的，上面帶點(diǎn)黃色；在那不大也不小的眼睛上戴著紅色眼鏡，看起來(lái)很有智慧；梁老師喜歡穿黑色的衣服，因?yàn)楹艽髿狻?/p>
梁老師很喜歡她的學(xué)生，雖然我們班比較奇葩，有時(shí)候讓她很頭疼，但她一直都相信我們。她精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備課件，批改作業(yè)的時(shí)候會(huì)把學(xué)生作文的好詞妙句念給其他老師聽。 梁老師很幽默。有一次，她在我們寫字的時(shí)候說(shuō)：“班長(zhǎng)跟我頂嘴！他不理我，我叫他來(lái)幫我忙，他不幫，卻幫其他老師的忙，我問(wèn)他干什么，他說(shuō)他助人為樂(lè)去了�！蔽覀�?nèi)啾緛?lái)是鴉雀無(wú)聲地聽著她講，后來(lái)成了哄堂大笑。
下課的時(shí)間，梁老師會(huì)跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑；上課時(shí)，有人講話，她就會(huì)停下課來(lái)，用嚴(yán)厲的目光看著講話的同學(xué)，這樣的話，誰(shuí)也受不了。老師就這樣把課堂秩序調(diào)整過(guò)來(lái)。
我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到很自豪！
漫畫老師作文五年級(jí) 篇15
我的班主任名叫蔡玉盈，又時(shí)本班的數(shù)學(xué)老師。我們叫她蔡老師，接下來(lái)就讓我來(lái)介紹介紹吧！
她一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，不算長(zhǎng)，也不算短，應(yīng)該叫中發(fā)吧。下邊就是一張雪白雪白的小臉，那張臉很小，真應(yīng)了她的綽號(hào)“小白菜”。臉上的那一雙銳利的眼睛可厲害了，她能敏銳地發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在上課走神，誰(shuí)在桌筒里做小動(dòng)作，并用眼神悄悄地提醒他。最厲害的莫過(guò)于那張嘴了。她能神出鬼沒地把兩個(gè)同學(xué)從“死對(duì)頭”、“冤家”變成無(wú)話不談的“閨蜜”。說(shuō)道這兒，你肯定不信，但她真有這么神奇。
綽號(hào)是“小白菜”，但她可不“菜”，反而很精明。特別時(shí)在教學(xué)方面，她不歧視差生，而是循循善誘，熱情輔導(dǎo)并讓優(yōu)生去幫助后進(jìn)生，提高了我們班的平均分。即使我們犯了錯(cuò)，她也從不嚴(yán)厲批評(píng)，而是從正面引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。除非……屢教不改。一次接力賽，我們班因?yàn)樘?dòng)了，一不小心撞到了一個(gè)別班的同學(xué)。后來(lái)，那同學(xué)到我們班來(lái)投訴。蔡老師和藹可親地讓他進(jìn)來(lái)，并說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，雙方都有過(guò)錯(cuò)，讓我們心服口服地道了歉，你說(shuō)她精不精明？
課后，蔡老師會(huì)帶著我們玩數(shù)字游戲，每一次她都會(huì)贏，而我們求她講竅門時(shí)，她卻總說(shuō)：“欲知后事如何，請(qǐng)聽下次分解�！泵看味假u關(guān)子，當(dāng)?shù)诙煳覀儐?wèn)她時(shí)，她會(huì)說(shuō)：“噢，那是很早以前的事了！”她正如同一個(gè)可愛的卡通人物——皮卡丘。
聽了我的介紹，相信你也一定會(huì)喜歡上她的。
漫畫老師作文五年級(jí) 篇16
在眾多教師中，我最敬佩的教師就是刀削面肖教師了，他外貌一點(diǎn)也不突出，但他嚴(yán)厲是出了名的，不信我們來(lái)采訪一下別人吧!
操場(chǎng)：我呀，真是親眼所見，平時(shí)僅有同學(xué)在我身上歡樂(lè)的跑步，做游戲，唱歌，跳舞，多快活呀!可是，有一天，肖教師來(lái)了，便直接罰了4個(gè)人在我身上跑10圈，那可是4個(gè)隊(duì)長(zhǎng)啊，他們也不明白為什么被罰，只得服從命令。他們邊跑邊生氣說(shuō)：“肖教師真可恨，一上來(lái)就讓我們跑，為什么呀邊跑還邊讓我們反思�！彼麄兣芡暌院螅瑐�(gè)個(gè)氣喘吁吁的，衣服都濕了。肖教師便問(wèn)他們：“說(shuō)，你們錯(cuò)在哪了”“錯(cuò)在沒有站好�！甭牭竭@個(gè)原因，見過(guò)世面的我，嚇得瑟瑟發(fā)抖。
同學(xué)甲：我的肖教師真可怕，哪一點(diǎn)做錯(cuò)了就要受罰。但隊(duì)長(zhǎng)更可憐，每次隊(duì)員犯錯(cuò)誤受罰的永遠(yuǎn)是隊(duì)長(zhǎng)，所以我要盡力做好，不讓隊(duì)長(zhǎng)受罰。
同事乙：他雖然很嚴(yán)厲，但他手下全是好學(xué)生，之后差學(xué)生變成了名列前茅，成為真真正正的一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體。他經(jīng)常為學(xué)�；顒�(dòng)出謀劃策，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生做趣味的游戲。
肖教師雖然對(duì)我們十分嚴(yán)厲，但我們依然敬愛他，他是同事心中的好同事，同學(xué)心目中的好教師。
漫畫老師作文五年級(jí) 篇17
今日我要講的是前幾天我畫的漫畫上一位教師，漫畫上教師就是我的奧數(shù)教師
他有一雙烏黑的大眼睛，皮膚稍微有點(diǎn)黑，嘴唇有些厚，留著一頭齊耳的短發(fā)，戴著一副黑框的眼鏡，她很喜歡穿白色的襯衫，也很喜歡穿牛仔褲，他平時(shí)很溫柔，我們都很喜歡他。下課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)跟我們玩游戲，就像大姐姐一樣的朋友，可是如果誰(shuí)要是在他的課堂上搗亂，或者不認(rèn)真聽課，他就會(huì)變得很厲害很兇，那眼睛瞪的老大了嚇的大家趕緊坐好認(rèn)真聽課。
奧數(shù)教師還很負(fù)職責(zé)，有一次我上課開小差了，心里一向想著上課前玩的那關(guān)游戲還沒過(guò)關(guān)，教師講的公式我都沒聽懂什么意思。結(jié)果教師一眼就看出來(lái)了，他叫我上黑板上做題，我沒做出來(lái)，教師狠狠地瞪了我一眼，我羞愧的低下了頭，教師說(shuō)，放學(xué)后留下來(lái)先別走，我點(diǎn)點(diǎn)頭，放學(xué)后教師又給我講了一遍今日的知識(shí)點(diǎn)，還讓我做了幾套題，確信我弄清楚了之后才讓我放學(xué)。之后媽媽看到我回家晚了，問(wèn)清楚原因后，直夸教師是一位負(fù)職責(zé)的好教師。
媽媽說(shuō)我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，遇到了這么多的好教師，讓我必須好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)教師對(duì)我們的期望。
漫畫老師作文五年級(jí) 篇18
我有個(gè)語(yǔ)文教師叫金教師。由于她一看見同學(xué)就會(huì)說(shuō)個(gè)不停，我們就都叫她“蜜蜂”教師。
“蜜蜂”教師長(zhǎng)著兩只水汪汪的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃嘴，一道彎彎的柳葉眉，一雙特別靈敏的耳朵。
你別看她長(zhǎng)得十分和藹可親，其實(shí)，她是一個(gè)超級(jí)嚴(yán)厲的教師。有一次，我忘寫了中午作業(yè)，她居然讓我抄八遍。這次中午作業(yè)只是抄兩遍詞語(yǔ)，她居然翻了四倍，我花了半個(gè)小時(shí)才抄完。
第二天，教師聽寫昨日中午抄的詞語(yǔ)，我錯(cuò)了兩個(gè)。教師讓我把錯(cuò)的單詞抄二十遍，可別人錯(cuò)的只抄五遍。我花了二十分鐘才寫完。
又過(guò)了一天，同桌上課和前桌講話，被教師逮著了，教師狠狠地批評(píng)了她，還讓她站到后面去。
數(shù)學(xué)課時(shí)，同桌又和我講話，我沒搭理她，因?yàn)槲疫�沉浸在抄作業(yè)的恐懼中，同桌見我不理她，又和后桌講話，被數(shù)學(xué)教師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學(xué)教師告訴了語(yǔ)文教師，金教師就把她家長(zhǎng)叫來(lái)了。同桌回家后被爸爸狠狠地罵了一頓。
金教師雖然很嚴(yán)厲，但也有溫柔的一面。有一天，我同桌摔傷了，金教師扶著她去醫(yī)務(wù)室給她上了藥，還給她媽媽打電話，讓她回家。
從此，我感覺每一天都很充實(shí)，再也沒有停下認(rèn)真學(xué)習(xí)的腳步。
漫畫老師作文五年級(jí) 篇19
她是我的班主任老師，她不是落落大方的梅老師，也不是時(shí)尚達(dá)人Mrs.Wang，更不是溫柔細(xì)致的劉老師。她是有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛的肖老師。
肖老師長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙上翹的眉毛，像寶石般明亮的眼睛下有一個(gè)小巧的鼻子，在鼻子下方有個(gè)愛笑的波浪嘴。
為什么說(shuō)肖老師有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛呢？還記得一件事情；那天下午天下著雨，我坐在教室里看著書，突然傳出來(lái)一陣驚訝聲，我抬頭一看，天哪！張彥喆全身濕的站在教室門口，接著快速走到座位上坐下。許多同學(xué)都放下手里的書走過(guò)來(lái)起哄，我也放下書轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著張彥喆濕漉漉的頭發(fā)，我想起我書包里的那包紙，我低下頭，拉開拉鏈拿出那包紙巾，打開包裝抽出紙遞給了張彥喆，他接過(guò)紙巾后說(shuō)了聲謝謝，便擦了起來(lái)，我起身走到垃圾桶旁邊扔掉了空的包裝袋返回教室。教室上課鈴打響了，剛一上課肖老師就表?yè)P(yáng)了我。這件事我認(rèn)為是同學(xué)與同學(xué)之間理所當(dāng)然的事，連我自己都認(rèn)為這是件很平凡的事�？墒切だ蠋熅桶l(fā)現(xiàn)了！
肖老師是一位擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛的老師，正好人世間也正缺少這類人！愿所有人都溫柔以待。
漫畫老師作文五年級(jí) 篇20
小學(xué)前四年，劉老師當(dāng)我們的班主任，可上了五年級(jí)，我們班卻換了新班主任。懷著對(duì)劉老師的不舍和對(duì)新老師的陌生，我們開始和新老師相處的日子。
轉(zhuǎn)眼，我們跟新班主任—肖老師相處一個(gè)多月了，我發(fā)現(xiàn)肖老師是一位開心起來(lái)像仙女，生氣起來(lái)像魔鬼的老師。也正如我們班同學(xué)所說(shuō)：“溫柔起來(lái)像水，生氣起來(lái)像熱開水！”
肖老師長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，開心起來(lái)眼睛彎彎的，就算初一的月牙。生氣起來(lái)，眼睛瞪得大大的，像十五的月亮，射出銳利的光芒。
記得有一次，A同學(xué)把手放在B同學(xué)的座位上，B同學(xué)先是彬彬有禮地說(shuō)：“請(qǐng)你把手拿開，好嗎？”
A同學(xué)蠻不以為然，說(shuō)：“我放一下怎么了，又沒有妨礙你�！�
B同學(xué)有些不耐煩了，兩人就你一句我一句的爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。
這時(shí)，肖老師先用眼神提醒下他們，可他倆還是吵得不可開交。坐在他們旁邊的同學(xué)都被影響到了。肖老師停下講課，嚴(yán)厲地對(duì)他倆說(shuō)：“有事情，下課解決，現(xiàn)在上課。”他倆頓時(shí)安靜下來(lái)，肖老師又和顏悅色地開始上課了。
這就是我們班，冰火兩重天的肖老師。
漫畫老師作文五年級(jí) 篇21
我的數(shù)學(xué)老師非常的瘦，看起來(lái)像個(gè)火柴人一樣。仿佛一陣風(fēng)就可以把她吹走。但是她的脾氣非常壞，一有人說(shuō)話，她就像火柴被點(diǎn)著了一樣，把說(shuō)話的人全部重重地罵一頓，然后，拍下來(lái)發(fā)到家長(zhǎng)群里。
有一次我在課堂上講話，她就走過(guò)來(lái)把我一拎，扔到最后一排罰站，讓我一直站到了下課，還讓我抄了今天講的題，每題抄三遍。唉！我只好乖乖照辦。
還有一次我的同桌在課上看課外書，沒有聽老師講課，當(dāng)他聽見老師高跟鞋“嚓嚓”在地上走過(guò)來(lái)的時(shí)候，剛要把書放進(jìn)書包，可是老師已經(jīng)來(lái)到了他的面前，讓老師抓住了，老師就讓她把自己看的字全都抄了一遍。這他可不愿意了，就沒有抄。老師來(lái)檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了他沒有抄，就讓他明天抄三遍給老師，這回他怕老師又讓他抄，就老老實(shí)實(shí)的抄了三遍。第二天準(zhǔn)時(shí)給了老師，老師也沒有再次的懲罰他再抄。但是這件事還是讓自己的家長(zhǎng)知道了，也一定吃了一頓家常菜“皮帶炒肉絲”。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，你們可千萬(wàn)不要看她瘦弱很好欺負(fù)的樣子，可是如果你把她搞發(fā)火了，你可是吃不消的
漫畫老師作文五年級(jí) 篇22
“小暴”是我們的班主任，她的名字叫暴麗麗，老師都叫他“小暴”。我們老師的脾氣不是一般的暴，而是超級(jí)暴脾氣的老師。
我們只要一看見她就像是看見惡魔一樣，我們經(jīng)常繞開她的辦公室，因?yàn)橐灰姷剿�，我們就沒了休息時(shí)間。
有一次我的同學(xué)沒交作業(yè)，暴老師當(dāng)場(chǎng)給了他一腳，讓他站都站不起來(lái)了，我當(dāng)時(shí)一抖差點(diǎn)從椅子上摔了下來(lái)。我們?nèi)喽俭@呆了，沒有想到她居然比數(shù)學(xué)老師更暴躁。
還有一次在早讀的時(shí)候很多人在玩，我正準(zhǔn)備交我的作業(yè)只聽“哐”的一聲，門被一下子踹開了。我都還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，老師火冒三丈的沖進(jìn)了教室，那些玩的人被老師狠狠懲罰了一頓，還跟他們的家長(zhǎng)吵了起來(lái)，老師剛跟這些家長(zhǎng)說(shuō)完話，又大聲的叫：“你們交作業(yè)了嗎？”我被這一聲嚇得倒在了椅子上，再看了老師的臉之后我更被嚇了一跳，老師的臉上一副冷冷的表情，眼睛死死的看著那些還沒交作業(yè)的人，就像是一頭雄獅要吃了我們。
這就是我們暴脾氣的語(yǔ)文老師，我們對(duì)她既愛戴又害怕。
漫畫老師作文五年級(jí) 篇23
我的數(shù)學(xué)老師，個(gè)子高高的，有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)，他還健壯如牛，是一個(gè)非常帥氣的人。
他有一雙粗壯而且有力的大手，他可以幫助田老師做很多事情，他最大的特點(diǎn)就是脾氣暴。
“咚咚咚”，每次早自習(xí)他都會(huì)來(lái)教我們做數(shù)學(xué)題，有時(shí)候也會(huì)講些我們錯(cuò)誤高發(fā)的題，讓我們?cè)诖罂己驮驴贾胁粊G這些分，所以他平時(shí)還會(huì)時(shí)不時(shí)抽查我們看，我們到底理解沒。
上課的時(shí)候他那滿是慈愛的臉就沒了，取而代之的是一張嚴(yán)肅的面孔，讓你一下子渾身發(fā)抖。而有時(shí)候他還會(huì)把粉筆精準(zhǔn)無(wú)誤的扔到調(diào)皮搗蛋的學(xué)生桌子上，如果誰(shuí)沒能復(fù)述出你前面同學(xué)講的內(nèi)容，那么“恭喜你”將要把今天所學(xué)的內(nèi)容抄一遍。
說(shuō)到暴脾氣，讓我印象深刻的還有一次。
我們班的吳眷非因?yàn)樯险n玩懷表，數(shù)學(xué)老師直接怒氣沖沖地走過(guò)去叫起他，吳眷非臉“騰”的一下子就紅成了蘋果，老師直接掐住他的脖子，然后只聽“嗖”的一聲，吳眷非從椅子上摔了下去，老師一把搶過(guò)懷表沒收了，嚇得好多女生閉上了眼睛。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，他簡(jiǎn)直讓我們又愛又恨啊！
漫畫老師作文五年級(jí) 篇24
短頭發(fā)黑上衣，戴眼鏡，灰裙子，咦，這是誰(shuí)呢？沒錯(cuò)，這便是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。
她的眼睛就像一個(gè)攝像頭可以180度無(wú)死角觀察我們的一舉一動(dòng)，無(wú)論是在上課還是在下課都是如此，老師每次都會(huì)悄無(wú)聲息的進(jìn)入教室。無(wú)論是誰(shuí)，在干什么都會(huì)被嚇得措手不及，老師就像走路飄著一樣，沒有一點(diǎn)腳步聲。
記得有一次，我的分考得十分低，語(yǔ)文老師將我和其他幾個(gè)同學(xué)一同叫進(jìn)了辦公室。第一個(gè)同學(xué)先是被老師的“意大利炮”一頓狂轟亂炸，之后將他打得落花流水。我和另外第一個(gè)同學(xué)都被嚇得連話都說(shuō)不清了。我們豆大的汗珠從額角落下來(lái)一滴一滴的落到了地上，我們都心想：完了，完了！過(guò)了一會(huì)兒，輪到我了。老師先是一把將我的試卷奪過(guò)來(lái)，仔細(xì)的看了幾遍之后，便開始挑我的毛病，之后便用她那意大利炮似的嘴開始了狂轟亂炸，我被嚇得連大氣都不敢出。緊接著，老師用那如來(lái)佛掌似的巴掌打到了我的背上，那就像一座五指山，壓到了一個(gè)“潑猴”的身上。
這就是我的語(yǔ)文老師一個(gè)嚴(yán)厲的女老師。
漫畫老師作文五年級(jí) 篇25
我十分喜歡看京劇，更喜歡看他們變臉，不過(guò)，我在生活中也認(rèn)識(shí)了一個(gè)“變臉”老師—王老師。她是我初學(xué)英語(yǔ)的英語(yǔ)老師。
她的個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，梳著馬尾辮，烏黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，戴著眼鏡，潔白的皮膚。
當(dāng)時(shí)她在教26個(gè)英文字母時(shí)，會(huì)把每個(gè)字母唱成一首歌，比如：尖角A、眼睛B、饅頭C、大肚D等，她的嘴型也特別夸張。為什么說(shuō)她會(huì)變臉呢？因?yàn)樗谥v課時(shí)一會(huì)兒溫柔可親，一會(huì)兒向我們“獅子吼”。我也十分怕她。但她大部分的時(shí)候都不會(huì)向我們“獅子吼”。有時(shí)候我英語(yǔ)考了100分，老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我10塊錢，所以我好好學(xué)習(xí)，被老師獎(jiǎng)勵(lì)了很多次。
記得有一次上課，兩個(gè)小孩打了起來(lái)，“變臉”老師火冒三丈，向他們吼了一聲，差點(diǎn)把我嚇出心臟病了�！白兡槨崩蠋熥屗麄冋酒饋�(lái)聽課，過(guò)了一秒，她又變得溫柔可親，變得可真快�。�
還有一次，一個(gè)小孩在上課時(shí)竊竊私語(yǔ)，于是她像閃電一樣來(lái)到那個(gè)小孩旁邊打了他一下，并讓他到后面面壁思過(guò)，然后又像個(gè)小兔子一樣溫柔的講課去了。看這就是我的“變臉”老師，是不是十分的厲害。
漫畫老師作文五年級(jí) 篇26
今天，我來(lái)介紹介紹我們這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師，也就是我們的“丁大美女”，一開始是和丁老師不熟悉的，但是我寫了一個(gè)吐槽會(huì)的作文，之后我們就慢慢的熟悉了。
首先丁老師總是愛穿裙子，而且總是那么的與眾不同，你看吧！今天就又穿了一件裙子，說(shuō)話的語(yǔ)速就像一個(gè)連珠泡，整天都是笑喜喜的，但是老師該嚴(yán)格的時(shí)候還是會(huì)很嚴(yán)格的。這不這個(gè)星期剛開學(xué)就被叫到了辦公室，我邊去辦公室的路上邊走邊想，“我作業(yè)都提交了，是錯(cuò)誤太多了還是上課不認(rèn)真聽講”到了辦公室，丁老師就說(shuō)我不該錯(cuò)的地方也錯(cuò)了，讓我下次認(rèn)真點(diǎn)。啊，真是虛驚一場(chǎng)。還有丁老師每天走路就跟火箭似的，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
當(dāng)然了，我們的丁老師也是有很多優(yōu)點(diǎn)的，每次有好吃的就會(huì)給我們一起走分享，當(dāng)遇到不會(huì)的題就可以問(wèn)老師，而且丁老師講得很仔細(xì)，我們的丁老師又年輕，而且也很漂亮，她還有一個(gè)聰明伶俐的小寶寶，可招人喜歡了，誰(shuí)見誰(shuí)愛。
我敢說(shuō)，如果有人不寫作業(yè)，老師就開始實(shí)行自己的密密計(jì)劃了，就是讓不寫作業(yè)的同學(xué)抄題，有可能十遍，還有可能抄二十遍……反正寫多少就得看老師的心情，如果心情極其不好的話，抄一百遍也是有可能的。
你們想寫哪個(gè)“漫畫”老師呢？
漫畫老師作文五年級(jí) 篇27
我有一個(gè)“好朋友”丁老師，我很喜歡她，我來(lái)給你講講吧！
記得九月一號(hào)是第一天上課，也就是丁老師在課上說(shuō)她可嚴(yán)厲了，我有點(diǎn)不相信，因?yàn)槔蠋熞豢淳秃軠厝�。果然，這“�！笨纱档姐y河了，我自認(rèn)為她在我心中就是“時(shí)尚女王”。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)槔蠋煹囊路刻於疾恢貥�，穿著�?jiǎn)直太絕了，只要你細(xì)心觀察，老師的穿著真是頂呱呱！
我們老師有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔！我們老師對(duì)待我們有個(gè)頂級(jí)秘訣——罰抄，抄幾遍那得看老師心情，心情好的話就抄三遍，如果不好那就得來(lái)個(gè)十遍，十五遍了。
老師對(duì)待我們的學(xué)習(xí)是很嚴(yán)厲的，
有一次在美術(shù)課上，我們老師把我和幾名同學(xué)叫到了辦公室，我拿著本和筆心里忐忑不安，原來(lái)是我的數(shù)學(xué)計(jì)算小數(shù)對(duì)不齊，老師給我出了幾道題讓我做，我分外小心，認(rèn)真，事實(shí)證明只要你認(rèn)真，沒有什么是解決不了的！那天我很高興，不僅只是做對(duì)了幾道數(shù)學(xué)題，最主要的是老師的負(fù)責(zé)任讓我感覺心情大好！
我很喜歡“時(shí)尚女王”，喜歡這個(gè)活潑，漂亮和同學(xué)們打成一片的丁老師！
漫畫老師作文五年級(jí) 篇28
四年校園生活中，有許許多多老師在我的記憶長(zhǎng)河里留下了身影，其中有位老師是一個(gè)很有智慧的老師，一想起她，我就心生敬意。
她，博學(xué)儒雅，一頭烏黑光亮的'頭發(fā)，還有雙愛笑的眼睛，笑起來(lái)時(shí)還會(huì)露出一對(duì)潔白整齊的牙齒。她看起來(lái)很嚴(yán)厲，如果你做錯(cuò)了什么，她就會(huì)用那似笑非笑且讓人捉摸不透的眼神盯著你。但熟悉他的人知道，上課時(shí)她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，可一下課，她就撤下了嚴(yán)厲的面孔，換上了和藹的笑容，用她那能說(shuō)會(huì)道的嘴和我們一起聊天，一起談天說(shuō)地。因此，同學(xué)們，并不討厭她，反而很喜歡她。她不但是一位老師，更是我們的朋友。
她是一位嚴(yán)格要求同學(xué)的老師。記得有一次，我的語(yǔ)文成績(jī)只考了六十五分，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)相當(dāng)糟糕的成績(jī)，我害怕極了，害怕等會(huì)被老師叫去訓(xùn)話�？墒牵搧�(lái)的還是躲不掉的，我果真被老師叫去了，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室，可是沒想到的是，老師只是把我錯(cuò)的題講解了一遍，告訴我哪些是粗心錯(cuò)的題，叫我下次不要錯(cuò)送分題。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里發(fā)誓，下次一定要考一個(gè)傲人的成績(jī)。
說(shuō)到這，我也該告訴你這位老師是誰(shuí)了，她就是我們的語(yǔ)文老師吳老師。
漫畫老師作文五年級(jí) 篇29
她有一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她的每節(jié)課，都把我們?nèi)喽旱霉笮Α]錯(cuò)，她就是我們班的語(yǔ)文老師--吳老師。
吳老師的課堂氛圍十分活躍、有趣。聽，教室里又傳出一陣又一陣的笑聲。你別以為吳老師一點(diǎn)也不兇，No、No、No！只要吳老師的身影一出現(xiàn)在走廊上，我們班再吵也會(huì)變得鴉雀無(wú)聲。對(duì)付班上的調(diào)皮鬼，吳老師的妙招層出不窮。
記得有一次語(yǔ)文課上，我們班在教《鄉(xiāng)下人家》這篇課文。我們班上的一位男同學(xué)--陳炯煒正在睡覺，老師試圖拍了拍他的肩膀，可他一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。老師讓我們安靜，說(shuō)：“我們用紡織娘的叫聲把陳炯煒叫醒�！薄叭⒍�，一�！薄爸�、知、知，知呀！知、知、知，知呀！”陳炯煒從我們叫聲中醒來(lái)，他搓了搓眼睛，表示一臉懵逼，此時(shí)，放學(xué)的鈴聲響了。大家背著書包從他身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì)忍不住笑了笑。到走廊的時(shí)候，有許多同學(xué)問(wèn)他這滋味是不是很爽，他表示出一臉無(wú)辜的樣子，說(shuō)：“我做錯(cuò)了什么？”
這就是我們班的語(yǔ)文老師--吳老師。
漫畫老師作文五年級(jí) 篇30
我們班的音樂(lè)老師柳老師一直很善解人意，對(duì)我們都很和藹，善解人意，是一個(gè)好老師。
柳老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，平時(shí)愛穿米色的上衣和淺藍(lán)色的牛仔褲，普普通通的衣服穿在她身上也能穿出一種特獨(dú)特的氣質(zhì)，要不然，人家怎么能是音樂(lè)老師呢？
柳老師有一雙修長(zhǎng)靈巧的手，在這雙手下能制造出美妙的音樂(lè)，能使我們聽得如癡如醉，忘記過(guò)去的煩惱。
柳老師是在我們四年級(jí)時(shí)調(diào)到我們四年段上課的，來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，卻很快和我們建立起了情感。
記得她給我們上的第一節(jié)課時(shí)，她先自我介紹，然后開始上課。但沒多久，我們班最出名的兩個(gè)搗蛋精又開始我一言你一語(yǔ)地聊天，還手舞足蹈，我們?cè)詾榱蠋煏?huì)發(fā)怒，批評(píng)他們不守規(guī)矩，可是她只是停了下來(lái)，臉上并沒有怒意，只是在鋼琴的“咚”鍵按了三下，立刻，班級(jí)立刻安靜了，這三聲并不大，卻能給人一種警告的力量，不用當(dāng)面批評(píng)某個(gè)同學(xué)，保護(hù)了我們的自尊心……
我喜歡我的音樂(lè)柳老師，她，保護(hù)了我的自尊，我們的音樂(lè)柳老師善解人意，時(shí)刻保護(hù)著我們的自尊心。
漫畫老師作文五年級(jí) 篇31
我們班的吳老師也就是我們的語(yǔ)文老師是一位深藏不露卻身懷絕技的民間變臉大師，不信？那就帶你見識(shí)一下吧！
吳老師的外形不怎么顯眼，短短的黑色齊耳頭發(fā)顯得她十分干練，皮膚也不怎么白，個(gè)頭屬中等，要說(shuō)全身哪個(gè)部位最特殊，當(dāng)屬她那對(duì)炯炯有神的大眼睛，她的眼睛就像會(huì)說(shuō)話一樣，可厲害啦！如果你上課在走神兒或是在那說(shuō)話，她的眼睛就會(huì)像小李飛刀般射向你，而且是百發(fā)百中，直到你中刀覺悟過(guò)來(lái)，此時(shí)吳老師的臉是就像關(guān)公的大黑臉，讓你產(chǎn)生畏懼感。吳老師上課會(huì)用很多的肢體語(yǔ)言，比方說(shuō)教我們學(xué)習(xí)“鳥”這個(gè)字，她就會(huì)學(xué)著鳥的樣子在講臺(tái)上走來(lái)走去，一遍遍的告訴我們“鳥”與“烏”的區(qū)別，方便我們記憶，此時(shí)吳老師的臉尤如春天的花朵粉嫩粉嫩的。
在學(xué)校校運(yùn)會(huì)上，吳老師跟著我們跑，跟著我們跳，為成績(jī)好的同學(xué)加油，為成績(jī)?nèi)醯耐瑢W(xué)打氣，此時(shí)吳老師的臉就像是太陽(yáng)公公是金色的。
吳老師的臉還有很多的顏色，你想知道嗎？那就來(lái)筱塘小學(xué)五年級(jí)四班的教室一起見見這位會(huì)變臉的老師吧，相信你一定會(huì)不虛此行。
漫畫老師作文五年級(jí) 篇32
馬老師是我的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任。
馬老師大大的眼睛像一對(duì)黑葡萄，高高的鼻梁和一張大大的嘴。她很喜歡化妝。
馬老師她很嚴(yán)肅。上課時(shí)，她用帶電的眼睛“掃描”我們，讓同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)都全神貫注地聽講，沒有一個(gè)人會(huì)在馬老師的火眼金睛下“打野”，馬老師她貼心，上完體育課后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)正氣喘吁吁地往教室走去。走進(jìn)教室后，一個(gè)個(gè)驚呆了，因?yàn)榇蠹野l(fā)現(xiàn)每個(gè)人的桌上放著一杯涼茶，原來(lái)那是馬老師專門為我們倒的。我們頓時(shí)覺得一股清涼涌遍全身。
馬老師她很幽默。有一次，朱紫彤在說(shuō)馬老師的“壞”話，馬老師鼓著腮幫子，裝出了一個(gè)生氣小孩的樣子，然后大聲說(shuō)：“朱紫彤，本王后可不是好惹的，我告訴你，我可不是嬌滴滴的女王呢！”本來(lái)這節(jié)課的內(nèi)容就很有趣，聽馬老師那么一說(shuō)，教室里的氣氛更活躍了。
還有一次，馬老師開始點(diǎn)名了，“弈凡”我低下了頭，輕聲說(shuō)：“到”大家哈哈大笑，“紫彤”“天雨”哈哈這不更好笑了嗎？上馬老師的課就是這樣無(wú)拘無(wú)束，也正是在這種輕松的環(huán)境里，我們牢牢地掌握了許多知識(shí)。
馬老師，你像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們！
漫畫老師作文五年級(jí) 篇33
自從我們知道要換班主任后，我就一直非常期待，心想，是位女老師還是位男老師，是廋廋的還是胖胖的呢？直到開學(xué)的第一天
啊媽呀，居然是位男老師！從我上學(xué)到現(xiàn)在，還一直沒有遇到過(guò)男班主任呢，這簡(jiǎn)直超乎我的想像，更是世界上的一大奇跡。
這位老師姓王，王老師，字王大帥，號(hào)不正老子，人稱“變態(tài)”老王，現(xiàn)稱“辛巴迪”，吾稱“老獅子”。他長(zhǎng)得胖胖的，臉圓圓的，一天到晚笑嘻嘻的，一口正宗的四川話：(示范)“巴適不，嗯？”我現(xiàn)在才知道“老獅子”有多6，把S彭請(qǐng)為“私人保鏢”和“打飯專用機(jī)器”。特別是“有獎(jiǎng)問(wèn)答”，每次我都o(jì)ut，而且錯(cuò)一個(gè)就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們抄寫100遍，嗚不喜歡“老獅子”了！
從開學(xué)到現(xiàn)在快一個(gè)月的時(shí)間里，我突然發(fā)現(xiàn)，“老獅子”不怎么講課本上的內(nèi)容，反而給我們補(bǔ)習(xí)了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。我的好朋友小劉她們都上到四單元了，而我們才上完二單元，但是我一點(diǎn)都不用擔(dān)心，因?yàn)槲覀冇幸晃唤虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“老獅子”。
總而言之，在me的眼中，只有“辛巴迪”這位男神老師。
我們都愛您喲！I love you！
漫畫老師作文五年級(jí) 篇34
我有一個(gè)語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)者一頭烏黑的齊肩發(fā)，鼻子上架了一副明亮的眼鏡，手指有點(diǎn)短，老師的聲音很溫和，讓我聽起來(lái)很舒服，但嚴(yán)厲時(shí)像一只“怒吼的獅子”，老師和我們的關(guān)系特別近，就和朋友一般。
今天上課時(shí)，老師三步并作兩步，速度像一陣風(fēng)，看這架勢(shì)就知道老師又生氣了。老師叫了兩位同學(xué)上去，我正在想，為什么要把那兩位同學(xué)叫過(guò)去，聽老師一說(shuō)，哦，原來(lái)那兩位同學(xué)沒有寫作業(yè)呀！老師火冒三丈地瞪著他們，上去就是一頓臭罵，最后，老師覺得她們肯定是不知道她的厲害，然后老師使出了一招——如來(lái)神掌，一下，就把他們兩個(gè)打哭了，老師太厲害了。
但是老師還是有溫柔的一面的，在上午第一節(jié)課時(shí)，有老師上我們班里來(lái)聽課。我們有一點(diǎn)小激動(dòng)，也有一點(diǎn)害怕，老師好像看出了我們的心思，于是就鼓勵(lì)我們不要害怕，我們聽了老師的話，就勇敢了一點(diǎn)。上課了，老師笑瞇瞇的講課，我們認(rèn)真地聽課。
老師寫的字也很好看。老師的字寫在了一個(gè)小黑板上，那個(gè)小黑板展示在了大廳里，我也看見了，其他老師寫的字，都寫得很好看，我也終于知道老師為什么每天都讓我們練字了，我要向老師一樣寫一手好看的字。
這就是我的“漫畫”老師又嚴(yán)厲又溫柔的語(yǔ)文老師。
漫畫老師作文五年級(jí) 篇35
剛開學(xué)時(shí)，我們換了一位數(shù)學(xué)老師，她就是丁老師。
說(shuō)起丁老師，我就想起了皇帝的新裝這個(gè)故事。因?yàn)槔蠋熞惶鞊Q兩次衣服。比那個(gè)皇帝還狠。上午穿牛仔裝，下午穿連衣裙……簡(jiǎn)直穿不完。我想：丁老師的衣柜大概快炸了。除非她有一萬(wàn)個(gè)衣柜。
丁老師性格時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲。在同學(xué)考了一百分時(shí)，老師很溫和。在有人沒寫完作業(yè)時(shí)，老師很嚴(yán)厲。
老師說(shuō)她以前教的特好，特嚴(yán)厲。我想：這也太夸大其詞了吧，無(wú)非就是一個(gè)紙老虎，外強(qiáng)中干。后來(lái)上課時(shí)，有三位同學(xué)不認(rèn)真聽，老師只是看了他們一眼，也沒去管。我想：哈哈，表面是猛獸，結(jié)果是一吹就散的云，露出原樣了吧，這都不敢管。后來(lái)下課時(shí)，老師將他們請(qǐng)入辦公室。我很好奇，就去了辦公室門口，正好門開著一個(gè)針一般的縫，我便往里看。只見老師正連訓(xùn)帶打的教訓(xùn)他們。時(shí)不時(shí)再來(lái)一套降龍十八掌或弄一座五指山壓在背上……發(fā)泄完后，老師還不忘送他們一份大獎(jiǎng)——把講的課抄五次和扎馬步�？吹竭@里，我嚇得趕緊走了。我以后一定認(rèn)真上課。不然萬(wàn)一被老師那全方位360度無(wú)死角的火眼金睛看到我不認(rèn)真上課可就糟了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，丁老師。走路像風(fēng)一樣的年輕數(shù)學(xué)老師。
漫畫老師作文五年級(jí) 篇36
我的數(shù)學(xué)老師是一位既嚴(yán)厲又溫柔的老師，她姓丁，所以我們平時(shí)都叫他丁老師。丁老師是這個(gè)學(xué)期剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，所以我們對(duì)她還不太熟悉。
丁老師剛來(lái)時(shí)，就給了我們一個(gè)下馬威，老師走路帶風(fēng)，三步變一步的走到講臺(tái)，開始了第一堂數(shù)學(xué)課。丁老師站到講臺(tái)上，目光一掃，同學(xué)們都乖乖的閉上了嘴，仿佛被她的氣勢(shì)給壓到了。
課上有三位同學(xué)在下面說(shuō)話，老師看了他們一眼繼續(xù)講課，這三位同學(xué)還說(shuō)：“你看，這個(gè)老師也不怎么樣嘛，看了我們一眼而已。”可是，他們?nèi)f萬(wàn)沒想到的是，老師一下課就把他們叫到了辦公室，我放作業(yè)時(shí)，看到了這戲劇性的一幕。老師正在大聲訓(xùn)斥他們，還時(shí)不時(shí)來(lái)一個(gè)五指山壓在他們身上，我嚇得趕緊落荒而逃，心想：這個(gè)老師以后絕對(duì)不能惹。
老師的穿搭變化多端，每天都不一樣，今天連衣裙，明天背帶褲，后天牛仔褲……簡(jiǎn)直穿不完，我懷疑老師的衣柜已經(jīng)吃撐了。
但丁老師也有溫柔的一面。一次我有一道題不會(huì)，就去辦公室找到老師問(wèn)她這題怎么寫。丁老師很耐心的講給我聽，我聽了一遍就會(huì)了。
這就是我的走路帶風(fēng)，溫柔又嚴(yán)厲的漫畫老師。
漫畫老師作文五年級(jí) 篇37
今天，我們的語(yǔ)文老師讓我們“畫”一個(gè)“漫畫”老師。于是，我準(zhǔn)備“畫”一個(gè)我們帥氣的數(shù)學(xué)老師——李老師。
“大嗓門”是我給數(shù)學(xué)老師起的一個(gè)外號(hào)，因?yàn)樗看卧诟舯谥v話，我們都聽得一清二楚。有一次，李老師在5班講題，我們一字不落的聽到了耳朵里。當(dāng)李老師在我們班講課的時(shí)候，我們把李老師說(shuō)的話一字不落地復(fù)述給了他。李老師很納悶，為什么我們還沒學(xué)這一課，就已經(jīng)知道了呢？我們說(shuō)：”因?yàn)槟阍?班的時(shí)候，講的聲音太大了，我們?nèi)悸犚娏��！甭牭竭@里，李老師嫣然一笑，我們也跟著一起笑了。所以，我也叫李老師大喇叭。
李老師還會(huì)“佛山獅子吼”。每當(dāng)有人犯錯(cuò)或有人考試錯(cuò)的不應(yīng)該時(shí)，這些人就會(huì)成為“犯人”，李老師就會(huì)怒發(fā)沖冠，怒目圓睜，然后使用“佛山獅子吼”，拿上劍抽上幾下，有時(shí)還會(huì)使出“武功秘籍”——捏臉大法，讓“犯人”意識(shí)到錯(cuò)誤，才肯放“犯人”回去。每當(dāng)李老師使出這招時(shí)，整個(gè)班級(jí)都會(huì)鴉雀無(wú)聲，連山都會(huì)震幾下。
李師非常的帥，帥到人見人愛，花見花開，車見車爆胎。每當(dāng)李老師和其他老師坐在一起時(shí)，非常突出，仿佛“鶴立雞群”。
這就是我的“漫畫”老師，他平時(shí)非常關(guān)愛我們，我們都很喜歡他。
漫畫老師作文五年級(jí) 篇38
“不好意思啊同學(xué)們，老師有一點(diǎn)點(diǎn)輕微的潔癖，所以請(qǐng)大家以后多多關(guān)照啦！”甜甜的嗓音，甜甜的笑容，烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成俏皮的丸子頭，這就是我們班的新班主任——任老師。
一開始，我們并沒有把這句話放在心上。不過(guò)很快，我們就知道了，任老師的潔癖并不輕微。
你看，就這一張講臺(tái)桌，已經(jīng)折騰一上午了。只見任老師先是將粉筆送回粉筆盒，投影儀擺正在講臺(tái)右上角，接著用濕抹布擦去粉筆灰，再用干抹布吸干水漬。正當(dāng)我以為大功告成時(shí)，只見任老師又蹲下來(lái)，打開了講臺(tái)下的抽屜，這簡(jiǎn)直讓我“大開眼界”，里面可謂應(yīng)有盡有：五顏六色的半截粉筆、不知哪一屆留下的古董練習(xí)卷、積成團(tuán)的灰塵……而宣稱有潔癖的任老師卻是毫不猶豫地將手伸向這個(gè)可怕的地方……
“任老師，讓我來(lái)吧，您不是有潔癖嗎？”
“沒事，誰(shuí)的地方誰(shuí)收拾。講臺(tái)就是我的包干區(qū)呀！”
看著埋頭苦干的任老師，想到平時(shí)我們連收拾課桌都要老師三催四請(qǐng)的，我不禁羞紅了臉，竟主動(dòng)走向座位整理起課桌來(lái)。
看來(lái)，潔癖也是會(huì)傳染的呀！
漫畫老師作文五年級(jí) 篇39
張老師是我們五年七班的數(shù)學(xué)老師。
她個(gè)子不高，身材勻稱，略微有點(diǎn)胖，總是愛穿一身潔白如厚雪的衣服，沒有一點(diǎn)其它顏色，連運(yùn)動(dòng)鞋也是白色。一頭烏黑濃密的頭發(fā)盤在頭頂上，總是扎得光滑緊湊，一絲亂發(fā)也沒有。經(jīng)�；瓓y，總是給人一種干練、整潔的印象。圓圓的臉上精神飽滿，鼻梁上架著一副黑色方形近視鏡，鏡片上都能看出一個(gè)個(gè)的圓圈，顯得她學(xué)識(shí)淵博。
張老師教學(xué)很有辦法，上課經(jīng)常讓同學(xué)講題，有時(shí)分組研究問(wèn)題，像做游戲一樣，所以同學(xué)們都很愛上張老師的數(shù)學(xué)課。
三年級(jí)下學(xué)期，我們學(xué)習(xí)”搭配“知識(shí)，有一次，做唐僧師徒四人坐椅子的問(wèn)題。張老師叫同學(xué)們把四把椅子放在講臺(tái)上，又找四名同學(xué)分別演唐增師徒四人，按照問(wèn)題依次變換位置，同學(xué)們一看就全明白了。這節(jié)課，同學(xué)們都搶著當(dāng)一回唐僧師徒，像做游戲一樣。不知不覺下課鈴就響了。
我有一個(gè)特別發(fā)現(xiàn)，張老師害怕蟲子。有一次，上數(shù)學(xué)課，張老師正在聚精會(huì)神的講課，班級(jí)地上不知道什么時(shí)候爬進(jìn)來(lái)了一只大蟲子，爬著爬著，就爬到了張老師的腳旁，張老師剛好一低頭看到了這只蟲子，嚇得“啊”的一聲尖叫起來(lái)。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)無(wú)所不會(huì)而又膽小的老師。
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