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      2. 老師不在的時候作文

        時間:2021-03-27 09:53:43 老師 我要投稿

        【推薦】老師不在的時候作文

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的老師不在的時候作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【推薦】老師不在的時候作文

        老師不在的時候作文1

          課堂上,老師在講課,同學們在下面做筆記,課堂的秩序井井有條。考試時,老師坐在講臺上,同學們都不敢作弊。這些事都很平常了,可是,如果老師不在時,會怎樣呢?

          “叮鈴鈴”預備鈴響了,同學們紛紛在座位上坐好,等候著老師的到來,突然,其他班的學生跑進來說,王老師去開會,讓我們自習。剛開始,同學們安靜地看書,沒有一點聲音。過了一會兒,整個教室就像炸開了鍋一樣,同學們你一言,我一語地說著,全教學樓都“洋溢”著喧鬧的聲音?荚嚂r,同學們翻開書本和教材,大膽地抄了起來。有幾個同學還隨便地下位,還有幾個同學因答案不同而起了爭執(zhí)。

          老師回來了,看到這 番情景,怒火中燒,大發(fā)雷霆,訓斥了我們,并跟我們說:“即使老師不在,你們也要遵守紀律,若是這樣下去,成何體統(tǒng)!”同學們面紅耳赤,羞愧地低下了頭。

          一直在寫作業(yè)的我抬起頭,望著老師,心里說:老師我們錯了,我們不應該在你不在的時候,不遵守課堂紀律,學習是我們自己的事,老師在與不在都是一樣的,下次我們一定不再犯錯了,老師,別生氣了。

        老師不在的時候作文2

          俗話說:“山中無老虎,猴子稱大王,”那么你想知道我們這些“猴子”趁“老虎”不在的時候干什么了嗎?就讓我來告訴你吧!

          周二上午,語文老師上課正上到精彩的部分,卻被一陣“叮鈴叮鈴”的聲音打斷語文老師臉色發(fā)青,怒斥道:“我不是說過不準把手機帶到學校里來的嗎?誰帶的站起來!弊谇芭诺睦钔瑢W站了起來,說道:“老師您手機響了。”“哈哈哈哈……”大家笑的前仰后合。語文老師嚴肅地說:“安靜!苯淌依锼查g鴉雀無聲,語文老師接了電話,笑著說:“喂,校長啊……哦,我馬上過去。”不愧是老師,翻臉比翻書還快!绷瓮瑢W小聲地對我說。語老文師說:“我要去開一個會議,班長幫我看一下!卑嚅L點了點頭。老師離開兩分鐘以后,我班的兩個調皮蛋終于忍不住了!皣\里呱拉”地講了起來,接著大家都忍不住了,開始各干各的。班長也沒有辦法了,只好任由我們。

          你瞧,前排的陳同學,拿著書將自己的臉擋了起來!昂艉簟钡厮。藺同學與張同學在一旁聊新出來的電視劇,我班出了名的“胖子”一一陶同學,在偷偷地吃零食。就連班長也和鄭同學講講笑笑,我一人無聊,邊寫邊看著他們。李同學偷偷地走向門前。他跑向座位,喊到:“老師來啦!”接著一片寂靜持續(xù)了十秒。大家不約而同地“切”了一下,繼續(xù)玩耍。王同學竟然站起來,跳起了草裙舞開心的說:“老師不來啦!老師不來啦!”大家看著他不經失聲地笑了起來。突然,他停止不動了。我們順著他眼神的方向,看見一個熟悉的身影一一語文老師站在門前,看著我們,邪笑著說道:“看來,玩的挺開心!”我們都知道這邪笑,它代表著作業(yè)要變成雙倍。

          這就是老師不在場的時候,真是有喜有悲!

        老師不在的時候作文3

          俗話說得好:老虎不在家,猴子稱霸王。在下午的第三節(jié)課上,還真上演了這一出戲:課上的好好的,突然班主任的手機響了,老師說是有事,就出去了。在平常,這時候應該是最HAPPY的了。但今天大家好像都變得安靜了許多,興許是第三節(jié)課,困得吧……索性,我就趴下睡覺了。

          可好景不長,最多堅持了5分鐘吧,大家一一投降了,嘰嘰喳喳,沒完沒了。三五成群地“海闊天空“起來:有吃的、玩的、學的。應有盡有,聲音不大,但卻永遠停不下來,仿佛只有老師才能制止。你現(xiàn)在可以跟全班開一個國際大玩笑,大喊一聲:”老師來了!!“全班絕對會安靜下來的。但,之后,你可能會被全班的口水給淹死!

          剛有點睡意,旁邊開始吵起來了。居然還是牛排!哇,我都快餓死了,他們居然討論這個,不是故意在引誘我嗎?我極力反對,要求換一個主題。他們同意了,換成了新街口的半米冰淇淋,哇!冰淇淋!現(xiàn)在要是讓我咬上一口,絕對提神醒腦,兩口永不疲勞,三口長生不老。依舊極力反對,再換!他們今天跟吃的杠上了,又換成了超級大碗面。此時此刻,我滿腦子飛過的全是沒事……MY嘎登!他們能不能體會一下我的感受?說好聽點吧,他們是食神;不好聽點,:—( 唉!吃貨一個!

          聽的無趣。突然我大叫一聲:“老師來了!”你看,給劉峰下的一激靈,趕忙退回自己的座位,拿起書本坐好。哎呀,媽呀,可笑死我了。沒想到,三班的劉老師真的來了,可同學們并不怕他,反而開心的和劉老師談了起來。

          過了一會,“老虎歸山了,小猴子變得安靜了許多”沒想到,老師是故意出去讓我們有題材寫作文的。

          這不是跟我們開了個國際大玩笑?

          得,下次可得留個心眼!

        老師不在的時候作文4

          當老師不在的時候,我們的教室都快成了菜市場。什么?本來是書香四溢的教室,卻變成了亂哄哄的菜市場?真的如此,不信來看看唄。

          這時星期四的下午最后一節(jié)課,上課鈴響了,可韋老師卻遲遲沒有現(xiàn)身,這可是那些愛講話的同學講話的好時機。開始還好,只是一些微弱的說話聲,值日生在講臺上面監(jiān)視,大家多少有些顧忌?蛇^了一會監(jiān)視就沒有用了,教室里的同學都放肆起來了——喝牛奶的喝牛奶,講話的講話,胡鬧的胡鬧,吵鬧聲都快把屋頂都掀了。

          唉,這教室我都要呆不下去了,周圍的聲音就如同戰(zhàn)場上陣陣槍聲,震耳欲聾。我整個人都無法好好的坐在位子上看書,整個走廊里就我們班最亂,就像前面說的一樣,真的變成了菜市場。

          瞧!讓我們把目光轉到其他的地方吧。一組大部分是講話的,幾個女生在一起聊天,聊得可開心呢!二組和三組竟然“過了橋”?瞧那一個個笑的笑,哭的哭,真是讓人不敢相信這是在課堂上。四組嘛,有一個值日生出去值日,位子空無一人。咦?三組怎么有個“探頭”呢?哈哈聰明的“孩紙”早已明白了吧,沒錯,就是我!我早已把教室變成菜市場的經過記錄下來了。

          這是,窗外出現(xiàn)了一個熟悉的身影——韋老師。值日生扯著嗓子喊:“韋老師來啦!”嘿,這招真管用!教室里頓時鴉雀無聲,那速度比光還要快呢!所有人都閉上了那張能說會道的嘴巴,端端正正地坐好了。只見韋老師沉著臉……完蛋了,在我的`頭頂上馬上來了一道閃電……

        老師不在的時候作文5

          隨著上課鈴響起,同學們像羊兒一樣被趕回了”窩”?墒,在正式鈴響了之后,老師一直遲遲不來,大家便開始”放肆”了起來,幾個班干部開始維持秩序,我心想:老師怎么還不來呀,不會有什么陰謀吧 。

          沒等老師來,胡藝超就按捺不住了。他左顧右盼,突然一起身,像風一樣溜了出去,同學們都以為他去叫老師了,還為他鼓掌呢,我就懷疑了:胡藝超怎么可能去叫老師呢?果然不出我所料,胡藝超在掌聲中跑向廁所。別的班干部都沒有阻止他,這時,沈文言像正義的戰(zhàn)士一樣嚴厲喝道 :”站!沒有老師的允許,不準出教室。”可是,小胡同學肆無忌憚地說:"大——班長,老師不在,你這猴子就來當大王了?”大家哄堂大笑,沈文言鎮(zhèn)定地說:”老師不在,管理班級紀律的紀律,是班長我的責任,而不是我故意要訓斥你,如果你要上廁所,可以跟任何一個班干部說一聲,而不是你這樣不問一個人就擅自跑出去,這樣是嚴重違反紀律的!”沈文言的一句話,讓胡藝超面紅耳赤,讓大家慚愧地低下頭。教室里突然安靜了下來,靜得連根針掉在地上都聽得清清楚楚。我心想:沈文言真厲害,害剛才那幾個人都沒用,可她卻一下子讓教室安靜了下來。

          可是過了一會,教室又亂哄哄了。我又覺得:看來沈文言也不是很厲害嘛。值日班長程維軒站起來說:“安靜!安靜!”等到他都快要把嗓子喊啞了,還是沒人理他,這時,就有人起哄:”程維軒還值日班長呢,連紀律都管不了,下臺!”這樣一來,教室就更亂了,就有更多人說:“下臺,下臺——”“住口!”沈文言喊道,“程維軒能力優(yōu)秀,善良幽默,管理班級已經盡了自己最大的責任,誰覺得我說的沒道理的,請舉手!边@下,教室徹底安靜了,沈文言令我心服口服。

          這時老師來了,她問我們情況怎么樣,我們恍然大悟,原來,這真的是個圈套啊。

        老師不在的時候作文6

          我們學校有個慣例,每到星期一下午臨放學前,老師都要去會議室開會。此時此刻,是同學們最開心的時刻了。因為老師不在場了,同學們可自由一下了。

          我班的同學聰明活潑,有幾個同學特別調皮。所以只要老師不在場,他們就開始“大鬧天宮”。于是乎,教室里就像開了個茶館似的,嘰嘰喳喳,沒有一刻安靜的時候。

          可這個星期老師開會的時候,教室里的氣氛卻與往常不一樣。為什么呢?因為老師臨開會前,和我們開展了一個小游戲:做回小啞巴。在老師去開會這段時間內,誰也不許說話。倘若有人說話,老師來后讓其學狗叫十聲。同學們欣然接受游戲規(guī)則,老師才放心地走了。

          老師剛走時,同學們還都循規(guī)蹈矩地在位置上做作業(yè),有不會的地方,便在自備的本子上用筆交流。可一會兒,調皮鬼徐江卻鉆起了老師的空子:老師說不能講話,可沒說不能下座位呀!于是,他一會兒竄到崔運哲這兒,一會兒竄到耿亮那兒。徐江的表現(xiàn),自然吸引了幾個調皮鬼。他們也學著他,隨意地下座位。當時,班級里亂成了一鍋粥。

          看到這場面,班長耿亮坐不住了。他拿起粉筆,在黑板上寫下了幾個大大的字:不許下座位?蛇@依然無用,相反生成了許多情節(jié)。你看,耿亮剛走到自己的座位,徐江已來到了黑板前,拿起粉筆在“不許”后又添了一個“不”字,這樣一來,黑板上的字就成了“不許不下座位”?吹竭@情景,我們不由地哈哈大笑起來。這時,另一個調皮鬼崔運哲也來勁了。他也上臺表演起來。他呢,不是添字,而是拿起粉筆擦擦去兩個字。此時,黑板上留下了醒目的四個大字“許下座位”。我們大家看了,個個笑得前仰后合。真沒想到,這兩個活寶竟然能想出這樣的損招。笑過之后,教室里有了片刻的安靜?蛇^了一段時間,已經快到放學的時候,崔運哲卻再也忍不住了,他“仰天長嘯”:“我再也忍不住了,我要說話!闭f完之后,他用手撫了撫胸口,表現(xiàn)出很舒服的樣子。殊不知,最后的處罰卻已在向他招手了……

        老師不在的時候作文7

          馮老師早上接了一個電話,好像是去主持婚禮了。之后到了吃飯的時候,老師頭也不回的走了,那是感覺馮老師你好無情無義。

          吃飯的時候,也沒有小聲的笑聲了,因為張老師不讓在餐桌上說一個字,說一個字就搞值日。為了不搞值日我就不說話了。馮老師在的時候我們偶爾可以聽見一些笑話呢。

          馮老師在的時候,到了宿舍我們都是很慢很慢的,之后再慢悠悠的上床,之后還可以說一會話。給我們講笑話。無憂無慮的很是自在,自由?墒菑埨蠋熞粠О啵蜎]有時間說話了,也沒有辦法慢悠悠的了,也沒有笑話聽了。

          還有這一天幾乎全部都是數(shù)學課就只上一節(jié)語文課。感覺時間過的很漫長。這一天很難熬過去。下課時也很長,都是快到上課了才上廁所,我都快要被憋死了,整個上午心情很不好。

          到了下午第二節(jié)課下課終于看見馮老師了。我很是高興,感覺很長時間都沒有見到馮老師了,就像別人說的一日不見如同四季呢。我想終于可以聽見馮老師的笑話了。

          馮老師你終于回來了。

        老師不在的時候作文8

          “我出去一下,你們該干什么干什么啊,班級干部維持好紀律!”老師臨走前對我們說道,郭津辰在座位上小聲地“哦”了一聲。

          老師剛一走出教室,原本鴉雀無聲的教室頓時吵鬧起來,班級里熱鬧的就像菜市場一樣。郭津辰大聲說:“別說話了,都閉嘴,老師剛走你們就這么亂。”可是沒人聽他的,我也和前桌王馨瑜說起話來了,我對她說:“老師不在班級可真好啊,想說話就說話,想干什么就干什么!彼f:“對呀,老師不在咱們真放松,隨便說話!惫虺揭娫趺垂芤补懿蛔∥覀,就干脆不管了,索性也和他的前桌玩起來了。

          我看見王中平坐在牟奕霖的桌子上,而且還放肆地把腳搭在楊新澤的桌子上,讓楊新澤給他系鞋帶。王中平也太猖狂了吧?如果老師突然回來,看見這一幕,不得氣瘋了呀!

          突然,安仲磊在后窗戶里看見老師回來了,就對我們說:“老師回來了,快別說話了!”王中平趕緊回到了自己的座位上,我們也馬上把嘴閉上了,開始寫作業(yè),仿佛剛才一切都沒發(fā)生過一樣。我突然覺得我們班的同學都是最好的演員。

          班級里又恢復了原來的平靜,我想老師無論如何也想不到,當她不在時,班級里那熱鬧的場景吧。

        老師不在的時候作文9

          在上個星期五,劉老師宣布她和王老師下星期要去培訓,大半時間都不在,只有蒙娃會時才回來。我相信很多調皮同學都開心爆了吧但我想說,可別高興早了,總會有老師監(jiān)管的喲!

          又是新的一周,我來到學校,迷迷糊糊的,忘了老師走了這件事,路上一直那么想的,等走進班級,我看見幾個課代表和周笑羽在管理和發(fā)幣,此時我才想起,哦老師培訓去了。嘿嘿,有點尷尬呀由于今天是老師離開的第一天,我們不怎么習慣,所以臨時班主任李老師一直在表揚我們很聽話。

          第二天,那些調皮同學終于習慣了,上課時不認真,下課時吵嚷嚷,只是在李老師在的時候表現(xiàn)一下,其他時間真的是嬉皮笑臉的!下午有一節(jié)數(shù)學課,本是做數(shù)學書上練習,但數(shù)學老師突然莫名奇妙的問:“你們班上是不是有爬墻的呢?”那些調皮同學臉上的笑容一下就沒有了,表示什么呢一一爬墻的正是他們!老師接著問他們在哪兒爬的墻,有一位同學喊,廁所!這瞬間劉老師推門進來了哈哈哈,這下子爬墻同學慘了吧!劉老師肯定聽到了,不然怎會進來就問:“爬墻的有哪些?站起來!”劉老師對他們夠寬容了,讓寫一篇檢討作文第二天下午來就好了。

          因為調皮同學受刺激了一般,所以接下來的兩天安靜了許多,但到了星期五調皮同學又開始不自在了做卷子時老師讓周笑羽管,但同學們說話的說話,玩的玩,吵得連寫作業(yè)的同學都受不了管不下去了哎,如果老師在該多好!

          沒有老師的時候我們以為很輕松,作業(yè)很少,但學習是我們學生的責任,所以不管老師在或者不在,都應該認真學習,專心聽講,因為學好知識是為自己,不是為老師學習的。

        老師不在的時候作文10

          寒假老師是我們一生當中最敬愛的人,他們教給我們許多知識和道理。在課堂上,老師如果不在場,會發(fā)生什么事呢。

          “叮叮——!鄙险n鈴響了,同學們都趕快回到自己的座位上,等待老師上課。5秒,10秒,老師沒來到。這節(jié)是語文課,平日里語文老師是最準時的人,今天是怎么了?正當同學們疑惑不解的時候,學校的廣播響了:“緊急通知:請全體語文老師速到階梯教室開會!”話音還沒落,班里頓時就沸騰起來了。有的大喊大叫,有的下位奔跑,還有的在忙里偷閑,趁老師不在的時候,寫家庭作業(yè)。

          我們班的“百靈鳥”錢靜拿出了耳機聽歌,還不由自主的哼上幾句,早已陶醉其中!斑h近聞名”的“調皮蛋”吳杰也耐不住寂寞,到處“惹是生非”,瞧,他又把一名女生給弄哭了。我的同桌趙亮拉著桑佳俊和范馮不停地傻笑。陳欣怡和羅雨涵坐在一起不停的討論這題怎么做。顧鄉(xiāng)正梳理著她亂七八糟的頭發(fā),扎了一次又一次……同學們互相交頭接耳,說話、聊天、做小動作,一副悠閑自在的樣子。這可急壞了我們班的班干部姜銳琪,使勁的用書敲打桌面,試圖讓我們安靜下來。“靜一靜,不許說話,嘿,說你哪,看誰呀”,可同學們怎么會聽他們的話,個個擠眉弄眼說得更帶勁了,好像故意氣她一樣。正當同學們玩得高興時,傳來了把風員陸星龍的聲音“不好了,不好了,老師回來了!敝灰娺@幾名同學立刻以比劉翔跨欄時還快的速度回到了座位上,擺出一副認真學習的樣子。

          剛過了一會兒,趙老師就走進了教室。她先是環(huán)顧一周,然后滿意地笑了。我們同學的心終于放了下來。

          這可真是“老虎不在家,猴子稱霸王”啊!

        老師不在的時候作文11

          ”叮鈴鈴“”叮鈴鈴“上課鈴響了,郭老師笑瞇瞇的拿著教科書走進了教室。

          課剛上到一半,蔡老師就跑過來大聲喊,:語文老師開會啦”,一聽到這句話,郭老師說了一聲“自己看書”就急匆匆的跑出了教室。老師前腳剛走,教室里就沸騰起來了。

          這不,老何和老倪開始大聲講話,整個教室都能聽到他們的聲音。我前面的老蔣和施某來起了《三國殺》,不時傳來“殺”“殺”“閃”“閃”的叫喊聲,仿佛他倆真的騎在戰(zhàn)馬上激烈地戰(zhàn)斗著。小李和菜包隔河相望,放肆的談天說地,結果,引起了公怒,被被人痛扁了一頓。

          而我,做一會作業(yè),講一會話,突然,教室外傳來了一陣腳步聲,同學們都以為老師來了,以迅雷不及掩耳之勢回到座位,專心的讀起書來。后來一看,同學們發(fā)現(xiàn)是蔡老師,她像是來巡視我們的,蔡老師剛走,我們又喧鬧起來。老蔣和老倪又開殺了,“殺”“閃”“過河拆橋”“無懈可擊”,喊聲回蕩在教室里,老何也來看熱鬧,整個人趴在桌上,興奮時也不時喊出幾聲“殺”。

          突然,隔壁班的黃老師從我們班門前走過,同學們也意識到老師們開會開完了,整個班一下子安靜了下來,都做自己該做的去了。

          老師推開門,發(fā)現(xiàn)我們在認真地看書,做作業(yè),滿意地笑了。我們懸著的心終于放了下來,逃過老一劫。

          當老師不在時,我們班真是無法無天,下次可不能再這樣了。

        老師不在的時候作文12

          教書沒有的情況下,大家班是“是井然有序”,還是“天翻地覆”?若想問我們班是如何的?就請聽我細細地道來。

          有一次,教師出門上課,原先的語文課堂改為自修課,這一下,可開心了我們班的調皮鬼了。班里如蜂窩狀,千萬只蜜峰在嗡嗡叫;老師里如北京鳥巢,千萬只鳥兒在唧唧喳喳;班里如馬場,成千上萬匹馬在奔跑;班里如?這種響聲把學生干部的響聲都給吞沒了,班里亂作一團。學生們有的敲桌子;有的大聲叫喊;有的立在椅子上;有的坐的桌子上,姿勢一個比一個趣味:

          看,“頑皮老大”蘇明,他手拿文具盒,站在桌子上,正齜牙咧嘴得揮動著,口中還嘰里咕嚕地叫著:“踏過,經過,不必錯過了,看著我的精彩演出!”“恐高”木頭都不忍讓,調皮地做著鬼臉,并疊了個紙飛機,射向小敏的的身上。小敏不管三七二十一,摸起一快橡皮擦,順手向“恐高”扔去。只聽“嗖”的一聲,那塊橡皮擦恰好砸來到“恐高”的前額上,疼得他齜牙咧嘴:“啊喲喂?啊喲喂?”

          慢慢地,蜂嗡太累了,小鳥叫太累了,馬也跑太累了,班里瞬間靜了,學習委員這才布置作業(yè)?這時候,寫毛筆字的刷刷聲和學生們的呼息聲連成一片。

          逐漸的,學生們寫完工作了,蜜峰又嗡了,小鳥又叫了,馬又剛開始跑了起來,你看看,那樣的班集體,豈可不稱“天翻地覆第一班”?

        老師不在的時候作文13

          老師正投入地給我們講課,這時廣播說讓老師到會議室開個會,老師剛走,我們班同學又開始“演戲”了,教室里都鬧翻了天,這時我四處張望。

          老師不在了,班里可真熱鬧,有的講話、有的睡覺、有的畫畫、有的玩游戲機……同學們可珍惜著每一分每一秒。

          幾個同學馬上回過頭和后面的同學聊起了天,有說有笑,怕被班長發(fā)現(xiàn),就假裝在書包里找東西,摸了半天也不見拿出個什么來,說得可起勁啦,比平時上課回答問題的聲音,最起碼“升級”了兩倍,說話速度也比平時快上了幾個“節(jié)拍”。有的人更“!,見老師不在了,馬上把抽屜里的游戲機拿出來,手指在游戲機上迅速地按擊著,也不知哪兒來的這么快的速度,邊打還邊“慶!敝号叮矣惺諒土艘粋神奇寶貝!……

          不一會兒,老師開完會了,向班級走來;坐在門邊的同學間老師來了,馬上向同學們喊道:“老師來了!”聽到后,同學們馬上以“迅雷不及掩耳姿勢”坐正了,趴在桌子上埋頭“奮筆疾書”,特別安靜,一根針料在地上都能聽見。

          哎!這就是小學生的特征——“兩面派”,老師不在和老師在時,這簡直是“天壤之別”呀!

        老師不在的時候作文14

          值日班干伸長了脖子,卻怎么也看不見老師的身影,距離上課鈴響已經有一段時間了,老師還沒有來上課,等待了許久后,同學們就原形畢露了,班里就像沸騰的水一樣喧鬧。

          這時,教室里又像炸開了鍋似的,響起了熟悉的“叫喊加廢話”的奏鳴曲,頓時教室炸開了鍋,有的打鬧歡笑,有的哼著小曲,有得做著小游戲……五花八門,各盡其道,各享其樂。到處都是同學們嬉戲的聲音,教室里如蜂窩,無數(shù)只蜜蜂在嗡嗡作響;教師里如鳥巢,無數(shù)只小鳥在唧唧喳喳;教室里如馬場,無數(shù)匹馬兒在奔跑。這些聲音把班干部的聲音都給淹沒了,教室里亂作一團。同學們有的拍桌子;有的高聲喊叫;有的站在凳子上;有的坐的桌子上,動作一個比一個有趣。

          不知是誰喊了一聲:“老師來了!”教室里在一剎那安靜下來,連一根針掉在地上也能聽見,鴉雀無聲,同學們屏住呼吸,雙耳緊豎,聽著教室門口的動靜。再一看教室門口,連老師的影子都沒有。原來是有人在搞惡作劇。

          哎…老師不在的時候……

        老師不在的時候作文15

          今天是吳老師出差的第三天,班級里發(fā)生了一些事,當然,有好事也有壞事,我就挑跟我有關的一件倒霉事講一講吧。

          下午上第一節(jié)課了,科學老師走進了我們的教室,告訴了我們一個讓人覺得不可思議的想法:讓我們用紙折圓柱形、立體三角形或長方體、正方體。然后把它們放到桌子上,再把另一個桌子壓到紙上面,看它們能承受得住嗎。

          我們大家都覺得不可能,可老師卻成功了,大家都很驚訝。慢慢地,老師把一張又一張的紙拿下,掌聲也一浪高過一浪。到最后面只剩下三張紙了,當老師又一次拿下一張紙時,桌子才壓了下去。我看了,也想嘗嘗成功的滋味,就動手做了起來,也獲得了小成功。

          我把試驗用的紙扔進垃圾桶,不料沒有扔進去。小唐同學看到后說我亂扔垃圾,要罰我明天掃地。我說了我不是故意要扔的,可小唐同學卻不相信。后來我就把這件事的來龍去脈告訴了她,她才半信半疑地說:“哦!對不起,我誤解你了!”

          吳老師,您不在的時候我們覺得挺輕松的,但我們更希望有您的嚴格管教伴隨我們的健康成長。您快回來吧!

          ……

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