【薦】老師您辛苦了作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的老師您辛苦了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師您辛苦了作文1
老師，是多么的神圣。三尺講臺(tái)，裝不下老師對(duì)學(xué)生的盈盈熱情，一支粉筆寫不完老師對(duì)學(xué)生的無(wú)限關(guān)懷。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是老師職業(yè)生涯的真實(shí)寫照。從小到大，老師是我們很熟悉的人，他們關(guān)懷我們的生活，關(guān)心我們成長(zhǎng)，也幫助我們學(xué)習(xí)成才。師恩深切，終生難忘！ 記得那一次，是我上二年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)們正在寫作業(yè)。寫著寫著，我感覺(jué)累了，便扒了下來(lái)想休息一會(huì)兒。可是我看看四周的同學(xué)都坐端正地寫作業(yè)，而且老師也在那邊向我投來(lái)溫和的目光，我低下頭又繼續(xù)寫了。沒(méi)多久
我還是扒下去了，可這次我沒(méi)有停下手中的筆。突然一只溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^，說(shuō)：“小琚明，怎么了？身體不舒服嗎？寫字一定要注意‘三個(gè)一’喲！如果想寫好字，就得坐端正了�！蔽遗ゎ^一看，原來(lái)葉老師正和藹可親地對(duì)我說(shuō)著，并親切地看著我，隨之還耐心地給我做起了示范動(dòng)作看著老師的舉動(dòng)，一股暖流不由得涌上心頭，我的心撲通撲通直跳。我萬(wàn)分激動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我，我沒(méi)不舒服。我知道自己怎么做了。”說(shuō)著，我便立刻直起腰桿寫作業(yè)，頓覺(jué)得渾身充滿了力量。望著老師走上講臺(tái)的身影，感激之情不由得在心頭蕩漾
從那以后，我牢記老師的諄諄教誨。寫字姿勢(shì)正確了，字也寫得非常好，鎮(zhèn)鋼筆字大賽中，我還獲得了一等獎(jiǎng)，并且年年還是三好學(xué)生呢！現(xiàn)在我已五年級(jí)了，我深深地知道：這五年來(lái)，我的點(diǎn)滴成績(jī)都與老師您的心血是分不開(kāi)的。謝謝您，老師！
敬愛(ài)的葉老師，我愛(ài)您！您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，您對(duì)我們的情和愛(ài)深似大海，高于藍(lán)天！您的教誨之恩，我終生難忘！在教師節(jié)來(lái)臨之際，我在此祝福您：節(jié)日快樂(lè)！
老師您辛苦了作文2
早晨，整齊的朗讀聲充滿著整個(gè)學(xué)校，隨著上課鈴聲的響起，領(lǐng)讀員回到了座位上，老師來(lái)到了講臺(tái)上，又開(kāi)始了一天的課程。
老師，您教我們的每個(gè)生字的一筆一劃我們都記在心里，我們?cè)谛睦锇蛋档恼f(shuō)：“老師，我們會(huì)用您教給我們生字去認(rèn)知生活。”
上課時(shí)老師您手拿粉筆為我們列出容易寫錯(cuò)的字，提醒我們不再犯錯(cuò)，我們?cè)谛睦锬恼f(shuō)：“老師，您真好，我們會(huì)記住您的教誨，做一個(gè)認(rèn)真、仔細(xì)的好學(xué)生�！�
老師您在講臺(tái)上的一言一行和一舉一動(dòng)我們都記在心里，老師，您為我們傾注了您的心血，付出了您的真情。老師，您知道嗎？您是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們成長(zhǎng)的搖籃。
晚上，老師忙著背課，在為我們準(zhǔn)備明天上課時(shí)要教的知識(shí)，我們真想對(duì)您說(shuō)：“老師，早點(diǎn)睡啊�！崩蠋�，您對(duì)我們的付出我們都記在心里，我們會(huì)用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)好好回報(bào)您的。
老師，您辛苦了。
老師您辛苦了作文3
因?yàn)槲覀円瞬械膸姿W(xué)，要展開(kāi)教職工舞蹈比賽，我選擇了跳舞，老師每天辛苦的排練。從下午第六節(jié)課后的陽(yáng)光體育活動(dòng)，一直到晚上第二節(jié)晚自習(xí)下課，這期間整整4個(gè)小時(shí)，老師一直馬不停蹄的排練。汗水浸濕了老師的衣服，打濕了老師的碎發(fā)。盡管，每個(gè)老師的步伐不太一樣，但都傾盡全力的配合著。有的老師身輕如燕的扭著優(yōu)美的身姿;有的身體比較圓潤(rùn)的老師一扭一扭的，像極了扭動(dòng)的小企鵝，尤其是后面小心翼翼拿長(zhǎng)扇面揮舞的男老師，因?yàn)樯让嫣L(zhǎng)了，不太好舞動(dòng)，顯得十分滑稽。
老師們不光跳舞，連飯也吃不好，我們住讀生原來(lái)是和老師們一起吃飯的，但現(xiàn)在，老師們都要在整整排練4個(gè)小時(shí)后，才能吃飯。
記得有一次晚自習(xí)下課時(shí)，班主任老師才端著飯菜，慢慢地向辦公室走去，我向班主任問(wèn)好后，老師她有氣無(wú)力的店里一下頭向我示意。我愣了一會(huì)，望著班主任遠(yuǎn)去的身影，竟有了一些難過(guò)。已經(jīng)怎么累了，老師卻還要回辦公室，為我們批改作業(yè)，想想老師真辛苦啊!
老師您辛苦了作文4
秦老師，是我們的前任班主任，現(xiàn)在已經(jīng)退休了。
雖然秦老師已經(jīng)不教我們了，但我忘不了他。他工作責(zé)任心很強(qiáng)，幾乎每天中午、晚上，他都要留下一些同學(xué)“過(guò)關(guān)”。為什么呢？因?yàn)檫@些同學(xué)不是回家作業(yè)沒(méi)有完成，就是該背的書不會(huì)背，或是默寫錯(cuò)誤較多。他一邊監(jiān)督同學(xué)“過(guò)關(guān)”，一邊抓住間隙時(shí)間批改作業(yè)。
記得一天中午，我因前一天的回家作業(yè)沒(méi)有寫全，又被秦老師留了下來(lái)。那是因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)總愛(ài)寫寫玩玩，寫得很晚了作業(yè)還沒(méi)完成，就不寫了。被留的當(dāng)時(shí)，我自認(rèn)倒霉、十分埋怨老師，因?yàn)榛丶矣忠患议L(zhǎng)責(zé)備，還要被同學(xué)嘲笑。在補(bǔ)作業(yè)時(shí)，我老是寫錯(cuò)字，搞得中午飯也沒(méi)來(lái)得及吃。作業(yè)終于補(bǔ)好了，我把作業(yè)交給老師批改，秦老師說(shuō)：“已經(jīng)不是一次了，這‘病’什么時(shí)候能改��？要注意了。
現(xiàn)在趕快回去吃飯吧。”我當(dāng)時(shí)肚子餓得咕咕叫，哪有心事聽(tīng)他講話，還有些氣憤�？墒潞笙胂�，秦老師家離學(xué)校那么遠(yuǎn)，那天中飯肯定沒(méi)吃，他本來(lái)就有胃病，又上了年紀(jì)，能經(jīng)得住嗎？他本來(lái)不必要這么做，可他為什么這么做呢？全是為了我們呀！
秦老師就這樣不厭其煩地幫助、教育孩子，家長(zhǎng)對(duì)秦老師更加信賴了。
老師您辛苦了作文5
我的老師我的老師有強(qiáng)壯的身材，瀟灑的模樣，又很會(huì)跳舞，也很嚴(yán)格，那就是林玉彬老師。
老師非常的忙碌，在學(xué)校里是個(gè)很用心的老師，他很重視我們的學(xué)業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)和作文。老師在班上雖然有說(shuō)有笑，可是有時(shí)候如果我們犯錯(cuò)的話，老師有時(shí)會(huì)像老虎那么兇喔！如果都沒(méi)犯錯(cuò)的話，老師會(huì)像小白兔那么的溫柔。
我的老師沒(méi)有用體罰的方式教導(dǎo)同學(xué)，大多以耐心和愛(ài)心的方式，來(lái)教導(dǎo)同學(xué)各種學(xué)習(xí)上或者生活上的問(wèn)題，讓每位同學(xué)獲益良多。每位同學(xué)都來(lái)自不同的家庭背景，彼此間生活習(xí)慣大多不同，難免會(huì)產(chǎn)生意見(jiàn)上的不同以及爭(zhēng)執(zhí)。但是在老師的教誨之下，同學(xué)間能和樂(lè)相處、互相幫助與鼓勵(lì)，大家都變成好朋友、好同學(xué)。
此外，老師也時(shí)常關(guān)心我們的健康，并常叮嚀我們隨時(shí)注意自己的安全。老師的上課方式很有趣，有時(shí)會(huì)做出好笑的動(dòng)作，甚至長(zhǎng)得胖嘟嘟的老師，也常會(huì)逗得大家開(kāi)懷大笑。我很高興能在林老師的班上，和其他同學(xué)一同學(xué)習(xí)，下課時(shí)間一同快樂(lè)游戲，讓我每天的生活既充實(shí)又快樂(lè)。我想對(duì)老師說(shuō)一句：“老師謝謝您！您辛苦了！”在以后的日子里，我會(huì)更加努力。
老師您辛苦了作文6
千百年前，有人歌頌教師，在千百年后的今天，當(dāng)然還是會(huì)有人歌頌教師。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，是一個(gè)光榮的職業(yè)，是一個(gè)不變的故事！我要歌頌?zāi)�，敬�?ài)的老師！
有一次語(yǔ)文課上，老師讓我們背誦一篇課文，結(jié)果，提了幾豎排的同學(xué)，站起來(lái)的都掛了，包括我。
老師一氣之下，說(shuō)：“晨讀課那么長(zhǎng)時(shí)間你們都在做什么？！背書聲音都比鄰班的小，是不是覺(jué)得我好欺負(fù)？所以能蒙混過(guò)關(guān)？那好，以后我不會(huì)再這么縱容你們了！以后不會(huì)的給我抄！抄到會(huì)背為止！”
說(shuō)完，低下頭，埋著憂傷的眼睛。
身邊的人，坐著的，站著的，都低下了頭，只有我，默默地注視著老師，此刻的老師格外的美，也只有我看見(jiàn)淚在她眼里打轉(zhuǎn)，那么的楚楚動(dòng)人，心莫名地顫抖了一下，是啊，老師又一次被學(xué)生傷害了。
其實(shí)，我的語(yǔ)文老師不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且脾氣出了名的好，她從不擺老師的架子，即使是課堂上，她也像我們的朋友一樣，所以，我們一直很喜歡老師。只是今天老師被我們弄生氣了，大家都不知道怎么辦。
放學(xué)后，回家的路上遇見(jiàn)了老師，老師仍和我微笑打招呼，我則內(nèi)疚的低下了頭，老師走過(guò)來(lái)?yè)е业募�，說(shuō)：“沒(méi)事，下次認(rèn)真背誦，晨讀課不要偷吃零食，在家吃完飯?jiān)賮?lái)�！蔽倚腋５攸c(diǎn)著頭：“恩，我知道了，謝謝您”。
那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛開(kāi)的花兒，不僅賜予他人芬芳，也為自己的生命平添一份內(nèi)涵。在這無(wú)聲無(wú)息的內(nèi)涵中，有著永不膩煩的愛(ài)。我愛(ài)老師！
沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的秋來(lái)碩果？沒(méi)有雨的滋潤(rùn)，哪來(lái)的青草芳香？沒(méi)有您的栽培，哪來(lái)的前程似錦？
老師啊，您為人民的事業(yè)，嘔心瀝血；老師啊，您為自己選擇無(wú)悔的人生！您用您的熱血揮灑一段段美麗的篇章；您用您的熱血描繪一幅幅精彩的畫卷，您用您的熱血造就一座座豐碑！
我們是中國(guó)的花朵，是中國(guó)的未來(lái)。那么老師您，您是祖國(guó)的園丁，是祖國(guó)的現(xiàn)在，是祖國(guó)的一切！
老師�。∧量嗔�！
老師您辛苦了作文7
老師像園丁，努力地培育著我們；老師像蠟燭，照亮了我們的人生；老師像一塊指示牌，指示我們正確的方向。
每天，當(dāng)我們高高興興地回家時(shí)，老師卻在辦公室里，為我們批改作業(yè)；當(dāng)我們開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)暑假、寒假時(shí)，老師卻在暑假、寒假中備課，為的是我們能在下學(xué)期里學(xué)到更多知識(shí)；當(dāng)我們?cè)陔p休日和爸爸媽媽玩的時(shí)候，老師卻還在為我們辛苦著……
記得有一次，您跟往常一樣走進(jìn)教室，我卻發(fā)現(xiàn)您的眼眶發(fā)黑，顯得十分憔悴，好像是生病了。過(guò)了一會(huì)兒，您走上講臺(tái)，拿出課本，開(kāi)始講課�！巴瑢W(xué)們，把書翻到115頁(yè)，咳咳咳�！蹦人缘煤軈柡Γ晕倚睦锊唤幌耄捍笮炖蠋熆隙ㄉ×耍菂s還給我們上課，這是為什么呢？能撐得住嗎？這時(shí)的我多么想泡一杯茶給您喝，是多么想要搬一張椅子給您坐，但我知道，那根本不能妨礙您那顆愛(ài)我們的心，所以我能做的只是在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，考試考出好成績(jī)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成友淚始干�！崩蠋熅褪沁@樣，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)上面，自己卻一點(diǎn)兒也不顧。
老師您辛苦了作文8
從來(lái)，秋天就是一個(gè)感傷的季節(jié)，但是今天，9.10，卻比春天還要溫暖。跟熱烈的夏天說(shuō)拜拜，豐收的秋天帶著一絲神圣與莊嚴(yán)，似乎是在告訴我們：教師節(jié)來(lái)了！讓我們一起說(shuō)聲老師您辛苦了！
那個(gè)人的名字不必提，那個(gè)節(jié)日的名字不必說(shuō)，但我們與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻永遠(yuǎn)不該被忘記，請(qǐng)聆聽(tīng)，請(qǐng)回憶，請(qǐng)感激。
老師您辛苦了！
每個(gè)人閃亮的韶華都有老師來(lái)點(diǎn)綴，無(wú)數(shù)的青春經(jīng)由他們的精心指引而激情四射，無(wú)數(shù)的夢(mèng)想經(jīng)由他們的助力揚(yáng)帆而幻化成真，無(wú)數(shù)的靈魂經(jīng)由他們的精心雕琢而志存高遠(yuǎn)!中華大地，無(wú)數(shù)可歌可泣的事跡書寫著教師縱橫千古的華章，我們身邊的老師可能沒(méi)有光耀中華，但他們一定是同樣的偉大!
當(dāng)你為難題苦苦思索卻毫無(wú)頭緒，是他耐心的解答精準(zhǔn)的描繪解散你心頭的烏云；當(dāng)你被挫折沉重一擊卻無(wú)法直立，是他堅(jiān)定的目光深刻的話語(yǔ)重燃你遺失的信心；當(dāng)你因疲倦孤單而感到筋疲力盡，是他溫暖的雙手無(wú)言的相信夯實(shí)你燦爛的明天!
也許你常常抱怨，班級(jí)的要求怎么這么多？布置的作業(yè)怎么這么難？可當(dāng)三好班級(jí)的榮耀燦爛每個(gè)人的笑臉，當(dāng)引以為傲的成績(jī)攀登勝利的高峰，當(dāng)優(yōu)秀卓越的人格伴隨人生的足跡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你與老師是戰(zhàn)友，疲憊時(shí)共患難；你與老師是親人，歡樂(lè)時(shí)共分享；你與老師是知己，風(fēng)起時(shí)共揚(yáng)帆!
是老師撐著油紙傘和你相逢在知識(shí)的雨巷，與你講述灑滿余暉的康橋；是老師手捧豌豆帶你徜徉在遺傳的花海，向你訴說(shuō)分離定律的奇妙；是老師轉(zhuǎn)換經(jīng)緯攜你跨越在絢麗的版圖，帶你領(lǐng)略洋流山川的偉岸；是老師評(píng)古論今助你穿越在激昂的朝野，幫你實(shí)現(xiàn)天人感應(yīng)的夢(mèng)想!曼妙的函數(shù)，深?yuàn)W的哲學(xué)，唯美的字母，這一切都是您為我們深深埋下的種子，只待破土沖天的那一刻蕩氣回腸!
這一切，我們都已記得；這一切，我們?nèi)詫⒂浀?
您已付出了太多，歲月早已被銀絲斑駁，讓我們?cè)谶@里做出承諾：定不負(fù)苦心，勇創(chuàng)輝煌!
千言萬(wàn)語(yǔ)，唯有這一句話能表達(dá)我們的感激，讓我們一起說(shuō)：老師，您辛苦了!
老師您辛苦了作文9
今天是一年一度的教師節(jié)。 早晨，我?guī)е鵂N爛的笑容，走進(jìn)了我美麗的學(xué)校。剛到教室門口是，大門兩旁的同學(xué)紛紛手拿著鮮花，準(zhǔn)備迎接著老師的到來(lái)。 這時(shí)，一位身穿白色連衣裙，手拿小金色包的老師，進(jìn)入了我的視野。當(dāng)她那熟悉的背影漸漸走進(jìn)我時(shí)，我才知那是我最可愛(ài)的班主任老師——張老師，我們時(shí)常叫他麗姐，因?yàn)樗拖裎覀兊慕憬阋粯樱擞押�，使我倍感溫暖�?/p>
我看到她走來(lái)，對(duì)她說(shuō)“麗姐，教師節(jié)快樂(lè)”，她開(kāi)心的笑容使我心中有種說(shuō)不出的，無(wú)法表達(dá)的情感。
我趕緊跑到位于二樓的教室，提前一步告訴同學(xué)們，老師來(lái)了……同學(xué)們加緊速度，準(zhǔn)備給老師來(lái)個(gè)驚喜…… 當(dāng)老師輕輕地向我們的教室走來(lái)時(shí)，同學(xué)們用手上的鮮花和親手做的的賀卡，向老師走去、跑去,表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之情。
這一幕場(chǎng)景十分個(gè)人，我內(nèi)心有些激動(dòng)，在此，祝愿老師在教師節(jié)里，節(jié)日快樂(lè)。老師，您辛苦了！
老師您辛苦了作文10
今天早上起床，打開(kāi)窗戶一看，我被眼前的美景迷住了。樹(shù)上掛滿了銀花，房子披上了銀裝，整個(gè)大地好像蓋上了一條白絨毯。
真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀！
“下雪了，下雪了”我興奮地歡呼起來(lái)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，玉屑似的雪沫從樹(shù)枝上簌簌墜落，房檐下掛著如象牙刻成的冰柱，地面上像經(jīng)過(guò)一番粉妝玉砌般光滑明亮，遠(yuǎn)處的建筑物則變成了一幢幢瓊樓玉宇。
在上學(xué)的路上我盡情的欣賞著美景。來(lái)到學(xué)校，我被眼前的一幕所感動(dòng)了，一股暖流涌向全身，心里熱乎乎的。因?yàn)槔蠋焸円言缭鐏?lái)到學(xué)校，有的在掃雪，有的在運(yùn)雪，有的在堆雪……雖然天氣無(wú)比寒冷，但老師們?yōu)榱宋覀兩蠈W(xué)時(shí)安全，不被滑倒，在我們來(lái)校之前已把地打掃非常干凈。
此時(shí)的我眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)，在心里默默地說(shuō)：“老師，您是一位出色的靈魂工程師。您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人：您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人：您像粉筆，犧牲了自己留下了知識(shí)，您像園丁，不辭辛苦，培育了小花。
��！老師，我忘不了您！您的心靈比今天的'雪花還潔白無(wú)暇！
老師您辛苦了作文11
有一首歌曾這樣唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮�！边@首歌寫得多好呀！是誰(shuí)將懵懂無(wú)知的少年，到現(xiàn)在可以明辨事理的青年？是您，尊敬的劉老師。
劉老師，您雖然是我們的老師，但同時(shí)您對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也是我們的半個(gè)父母。您不辭辛勞的為教育我們而操勞著，但我們卻不領(lǐng)你的情。即使您帶著生病的身體來(lái)給我們上課，而我們卻哼之以鼻，并不領(lǐng)您的情。反而覺(jué)得您是老師，就應(yīng)該為我們上課。還有您在快要給我們上課時(shí)，我們大家齊聲說(shuō)：“老師好！”但在我的心里想的卻是，才怪。盡管我們對(duì)您很不待見(jiàn)，但您卻不計(jì)前嫌，始終教育著我們。希望我們成才。
那個(gè)時(shí)候，我們什么都不懂。直到現(xiàn)在我才明白，劉老師，我覺(jué)得小學(xué)時(shí)的我們，是多么的幼稚，是多么的無(wú)趣。是您用您的不辭辛勞，不怕辛苦，您就像一位辛情的園丁，默默的培養(yǎng)著我們。讓我們從懵懂無(wú)知的少年，到現(xiàn)在可以明辨事理的青年。劉老師，您可謂是付出的心血甚多呀！
老師您是我心目中的一個(gè)明燈，你對(duì)我的教育和培養(yǎng)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，千言萬(wàn)語(yǔ)最終并成一句話：“劉老師，您辛苦了！”
老師您辛苦了作文12
我有很多老師，我最喜歡范老師。
范老師既是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她高高的個(gè)子，一頭漂亮的卷發(fā)，炯炯有神的眼睛總是帶著笑意。
范老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng)，非常吸引人。有一次，她給我們講《荷花》，聽(tīng)著她讀課文，我覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，在微風(fēng)中翩翩起舞。瞧，范老師講課就是有這種迷人的魅力。
范老師工作非常認(rèn)真。她每天都聚精會(huì)神的給我們批改作業(yè)，我們的作業(yè)本上留下了一行有又一行的紅字，這些字，凝結(jié)了多少范老師的心血呀！
范老師像我們的媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們。課下，她和我們一塊兒游戲，她當(dāng)“雞媽媽”，我們當(dāng)“雞娃娃”，有她的保護(hù)，我們不怕被“老鷹”捉住。
范老師為了我們的進(jìn)步，花了多少心血，流過(guò)多少汗水，熬過(guò)多少個(gè)夜晚��！每當(dāng)看到同學(xué)們?nèi)〉贸煽?jī)，她的臉上就會(huì)露出欣慰的笑容。
親愛(ài)的范老師，您辛苦了！我一定用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答您！
老師您辛苦了作文13
如果說(shuō)我們是小草，那么老師就是甘甜的露水;如果說(shuō)我們是小花，那么老師就是溫暖的陽(yáng)光;如果說(shuō)我們是小樹(shù)，那么老師就是滋養(yǎng)的肥料。老師，多么溫暖的詞啊!是老師讓我們懂得了感恩，懂得了謙讓，懂得了一切做人的道理。所以，老師，是人類靈魂的工程師!
我還記得，在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生過(guò)這樣的一件事：那時(shí)的我，學(xué)習(xí)上一塌糊涂。因?yàn)槲乙环矫婵偸窃谏险n時(shí)走神，另一方面是我膽子小，不敢舉手發(fā)言。因?yàn)檫@樣，我的學(xué)習(xí)情況令老師很擔(dān)憂。一次，劉老師找我談話，她對(duì)我說(shuō)：“陳競(jìng)立啊，你怎么上課時(shí)不發(fā)言呢?”我支支吾吾的說(shuō)：“不敢，我不敢說(shuō)�！倍@時(shí)的劉老師卻對(duì)我笑了笑，用柔和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系呀，說(shuō)錯(cuò)了老師和同學(xué)都不會(huì)怪你的�！蔽页聊�，心想：發(fā)言吧，萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)話了被同學(xué)笑話該怎么辦?不發(fā)言吧，又怕辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。唉，我該怎么辦呢?我暗下決心，雖然我不敢舉手發(fā)言，但是，我一定要專心地聽(tīng)老師講課。
在劉老師再次上課的時(shí)候，又有許多同學(xué)在踴躍地舉手發(fā)言，我心想：我要是也能像她們那樣，該多好呀!可我又轉(zhuǎn)念一想：算了，我是做不到的。還是不發(fā)言的好!劉老師看穿了我的心思，隨即，她給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，仿佛在對(duì)我說(shuō)：陳競(jìng)立，勇敢一點(diǎn)，不要怕!我讀懂了老師對(duì)我的一片良苦用心，于是，在老師叫大家舉手的時(shí)候，我果敢地舉起了手，劉老師向我投來(lái)了贊許的目光。她欣慰地說(shuō)：“請(qǐng)陳競(jìng)立同學(xué)發(fā)言!”我站了起來(lái)，暢談我對(duì)文章的理解與感受，等我講完，便聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩嘩”一片熱烈的掌聲。
正是因?yàn)楫?dāng)初劉老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，才讓我一步一個(gè)腳印的走來(lái)，取得了一個(gè)又一個(gè)我自己的最高分。所以我要對(duì)劉老師說(shuō)：“劉老師，您辛苦了!我由衷地感謝您!”
老師您辛苦了作文14
今天陽(yáng)光明媚，天上飄著朵朵白云，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱著歌，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，所以我心情十分地好，教師節(jié)是老師們的專屬節(jié)日，一年365天中就一天是教師節(jié)，所以我會(huì)倍加珍惜。
我想著送什么禮物給老師呢？突然想到老師就好像是辛勤的園丁，我們就像祖國(guó)的花朵，老師養(yǎng)育著我們，還是送鮮花好。于是我便準(zhǔn)備了色彩鮮艷的菊花，準(zhǔn)備作為教師節(jié)送給老師的禮物。
我來(lái)到了學(xué)校辦公室的窗戶外，看到了我們的老師批改作業(yè)累的在辦公桌上睡著了，于是我把鮮花插進(jìn)了那老師充滿血汗的筆筒中�？吹搅死蠋熌嵌葦�(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，想到了老師是多么的辛勤而又刻苦； 想到了我們的知識(shí)日益提高，而老師那頭上的銀絲越來(lái)越多； 想到了老師是在用自己的心血，用自己的表春培育著我們，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，而老師也越來(lái)越衰老。
在此我祝全天下的老師們教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，桃李滿天下。
老師您辛苦了作文15
今天是教師節(jié)，是一個(gè)屬于所有老師的節(jié)日，我想對(duì)全體老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。” 上午出操時(shí)，老師們都顯得異常興奮。為了慶祝教師節(jié)，我們也顯得有精神了。慶祝活動(dòng)開(kāi)始了，每個(gè)老師都收到了一份禮物，這……
今天是教師節(jié)，是一個(gè)屬于所有老師的節(jié)日，我想對(duì)全體老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�
上午出操時(shí)，老師們都顯得異常興奮。為了慶祝教師節(jié)，我們也顯得有精神了。慶�；顒�(dòng)開(kāi)始了，每個(gè)老師都收到了一份禮物，這些禮物是大家精心準(zhǔn)備、用心做的。你看，老師們收到禮物是多么開(kāi)心、多么快樂(lè)呀！
老師是您把茫然的我們帶入知識(shí)的殿堂，是您把懶惰的我們培養(yǎng)成勤勞的好學(xué)生。為了表達(dá)全體同學(xué)對(duì)老師們的感恩之心，我們班的張?zhí)煊馂槿＠蠋煫I(xiàn)上了一首歌。之后。全體學(xué)生用《感恩的心》表達(dá)了自己對(duì)老師的愛(ài)。
您辛苦了，老師！您把青春無(wú)私奉獻(xiàn)給我們，請(qǐng)?jiān)试S我們向您致以最崇高的敬意！
老師，您辛苦了！
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