寫老師的600字作文_七年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的寫老師的600字作文_七年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫老師的600字作文_七年級(jí)作文1
我從上小學(xué)時(shí)，便喜歡英語課，因此對英語老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
七年級(jí)的英語老師給我的印象最深。他是一位女教師，姓李，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：“李老師！”
笑，是美好的。但我的心目中，李老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！李老師的笑給他形象生動(dòng)的英語課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
但李老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動(dòng)；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，李老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見李老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來，便安靜了下來，頓時(shí)教室里變得鴉雀無聲。李老師嚴(yán)厲地說：“誰讓你們這么鬧的？”同學(xué)們沉默不答�！敖o我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地抄起來。最后，也許是李老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事，可是，你們有那么多的時(shí)間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)省時(shí)間，又能提高學(xué)習(xí)效率。”啊，這是李老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵(lì)自己，以后一有時(shí)間就看書，了解了很多課外知識(shí)。
說實(shí)話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿李老師的甜甜笑容永駐面龐！每當(dāng)我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對李老師的愛戴之情！
寫老師的600字作文_七年級(jí)作文2
老師，是辛勤的園丁；老師，是燃燒的蠟燭；老師，是人類靈魂的工程師。在我短短五年的小學(xué)生生涯里，我遇到了許多的好老師，她們教會(huì)我知識(shí)，培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給予我無限的關(guān)愛，讓我永生難忘。
引領(lǐng)我開始小學(xué)生活的是周先紅老師。是她，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了這個(gè)美麗的書香校園；是她，教會(huì)我怎樣做一名小學(xué)生；是她，鼓勵(lì)我在課堂上積極發(fā)言，培養(yǎng)了我的自信心。
四年級(jí)的時(shí)候，我又遇到了姜笑光老師。她不僅注重我們的學(xué)習(xí)，還十分關(guān)心我們的身體。那年冬天，我三天兩頭地感冒，上課經(jīng)常因?yàn)榭人远鴩I吐。姜老師看到了，語重心長地對我說：“昂然啊，光學(xué)習(xí)好不行，還要注意鍛煉身體”。后來，在平時(shí)的千米跑中，老師讓我在外圈跟著走。漸漸地我開始能堅(jiān)持跑下來了，天長日久，我的身體強(qiáng)壯了很多，跑操對我來說再也不是什么難事了。
剛上五年級(jí)的時(shí)候，我的思想比較浮躁，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，這種苗頭被我的班主任鄒翠華老師發(fā)現(xiàn)了，她多次找我談心，教育我要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。她還主動(dòng)和我媽媽溝通，幫助我端正學(xué)習(xí)態(tài)度。后來，我上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，老師也經(jīng)常表揚(yáng)我的進(jìn)步。
不僅如此，鄒翠華老師還經(jīng)常鼓勵(lì)我們多讀書，她經(jīng)常對我們說：“只有養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，才能寫好作文”。有時(shí)，她自費(fèi)買來一些適合我們讀的好書，送給學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)，這讓我們十分感動(dòng)。
人們常用蠟炬成灰淚始干來形容老師，把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，照亮我們前進(jìn)的航程。我希望老師是幸福的、快樂的，能在未來分享我們成功的喜悅
李昂然
寫老師的600字作文_七年級(jí)作文3
教過我的老師有很多，其中，我最喜歡的老師就要數(shù)繆老師了。
繆老師是我幼兒園大班的老師。她長得瘦瘦小小的，總是穿一條樸素的白色連衣裙，盡管簡樸，卻很整潔，很精神。她的臉上總掛著春風(fēng)般親切的笑容，眼里閃爍著慈愛的目光，每次看見那雙有神的眼睛，我就覺得有一股暖流流過心田。
那時(shí)，我們正在學(xué)習(xí)寫數(shù)字，一有空，繆老師就讓我們練一練。我握著鉛筆的小手認(rèn)真地寫著一筆一畫�？墒牵總�(gè)筆畫都如同蚯蚓般歪歪扭扭，這讓我覺得有些灰心。
有一回，當(dāng)我再一次鼓起信心，寫下一筆一畫，可當(dāng)看到依舊歪歪扭扭的筆畫時(shí)，我失望至極，心灰意冷地把筆一扔，癱坐在椅子上。這時(shí)，一只溫柔的手輕輕拍了拍我的肩膀。我回頭一看，原來是繆老師�？娎蠋熆戳丝次业木毩�(xí)本，心領(lǐng)神會(huì)地笑了笑：“來，我們一起練，你一定可以做到的�！边@句話如同大樹，深深扎根在我幼小的心田里，至今難以忘懷。繆老師半蹲下身子，讓我握住鉛筆，然后用手掌包住我的小手，用纖細(xì)的手指捏住我的筆，認(rèn)真糾正我的筆畫，并在旁邊寫了一個(gè)大而清楚的數(shù)字。接著，她松開手來，讓我自己再寫一遍。我照著老師那個(gè)賞心悅目的字樣寫起來，橫平豎直，結(jié)果奇跡發(fā)生了，這回我寫出來的數(shù)字像脫胎換骨似的，跟之前歪歪扭扭的字判若兩人�？娎蠋熢谖叶吶崧曊f道：“你做得多棒�。 彼@一句輕描淡寫的鼓勵(lì)，在我聽來卻是莫大的安慰；她臉上的殷殷笑容，在我眼中是全天下最美麗動(dòng)人的笑容。
上小學(xué)之后，每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到挫折，灰心喪氣的時(shí)候，耳邊總會(huì)響起繆老師那柔聲的鼓勵(lì)，于是，我又再次振作起來，重新挑戰(zhàn)自己。
繆老師，您手把手與我共同寫下的，何止是普通的數(shù)字，那是一曲愛的樂章。我愛您，就像愛媽媽一樣，謝謝您，您給予我的關(guān)懷，我終生難忘。
寫老師的600字作文_七年級(jí)作文4
從一年級(jí)到五年級(jí)，教過我的老師有很多。教我時(shí)間最長、印象最深的便是我現(xiàn)在的班主任韓老師了，她從二年級(jí)起教我，到現(xiàn)在整整四年了。
韓老師和我媽媽的年齡差不多，大約有三十七、八歲，中等個(gè)子，不胖不瘦，膚色不太白；她一雙眼睛不大，但炯炯有神，既嚴(yán)厲又慈祥；她穿著樸實(shí)，性格和善，不喜歡張揚(yáng)，同平常人沒什么兩樣，但她在我腦海中印象最深，是我最喜愛、最感激的老師。
我性格內(nèi)向，不敢大膽發(fā)言，在同學(xué)當(dāng)中不顯眼；上課又喜歡做小動(dòng)作，也是不怎么討老師喜歡的那類學(xué)生。
自從韓老師接我們班了解我的情況后，她總是鼓勵(lì)我上課要積極發(fā)言，并經(jīng)常提問我，即使回答錯(cuò)了，她總用慈善的目光來安慰我，并對我的大膽發(fā)言給予肯定；有時(shí)我上課管不住自己，不知不覺地又做起了小動(dòng)作，韓老師一邊講課，一邊走到我身邊，輕輕的拍我一下，及時(shí)提醒我后，就像沒發(fā)生什么事一樣走開了。雖然這幾年我的不足沒有多大的改觀，但她還是一如既往地關(guān)心、鼓勵(lì)著我，在我的期末評(píng)價(jià)表中她總是寫著：“你是一個(gè)聰明的孩子，只要端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績一定比現(xiàn)在更好�！边@充滿鼓勵(lì)和期望的話語，像一股暖流時(shí)刻在我心田中涌動(dòng)，給了我努力向上的勇氣和動(dòng)力。
為了讓我們寫好作文，韓老師總是耐心的給我們講解、指點(diǎn)，從看起來很一般的一件事情中，她能找到與眾不同的內(nèi)涵和恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，還找了好多好的范文讀給我們聽，并進(jìn)行講評(píng)。她告訴我們：哪些地方應(yīng)該詳細(xì)，哪些地方應(yīng)該略寫，應(yīng)根據(jù)不同的切入點(diǎn)、不同的具體情況而定，只要運(yùn)用的得當(dāng)一定能寫出好文章；多讀書，讀好書，也是寫好文章所不可缺少的。在韓老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，現(xiàn)在我和同學(xué)們一樣，不再怕寫作文了。
韓老師，父母生了我，養(yǎng)育了我，我感激他們，愛他們；您是一個(gè)辛勤的園丁，栽培了我，給了我知識(shí)和勇氣，我感謝您，更像對父母那樣深深的愛著您。在此，我要把憋在心中已久的話喊出來：“韓老師，謝謝您，您辛苦了！”
寫老師的600字作文_七年級(jí)作文5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每當(dāng)我念起這首詩，就想起了我小學(xué)的老師，其中最令我難忘的就是黃老師了。星移斗轉(zhuǎn)，冬去春來，我雖已長大，但黃老師那顆星星般的眼睛卻依舊在我心底閃爍著灼灼的光，照耀著我的心靈。黃老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐著我們這一代人的脊梁。黃老師用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
黃老師有一雙“千里眼”和一對“順風(fēng)耳”，只要有人在下面做小動(dòng)作就會(huì)她發(fā)現(xiàn)，就算是她回頭在黑板上寫字，也能聽見，我就是不信，便函在黃老師回頭在黑板上寫字的時(shí)候，偷偷地和同桌竊竊私語，但這一切都被黃老師的“順風(fēng)耳”和“千里眼”發(fā)現(xiàn)了，黃老師狠狠地瞪了我一眼。我安分了一會(huì)兒又按捺不住了，心想我才不信呢！可能剛才湊巧被子她看見。我又開始做起了小動(dòng)作，黃老師見了連忙走過來，對我說“下課到我辦公室來�！毕抡n了，我往老師辦公室走去，我的心“咚咚”地跳著，心想：“這下可慘了！”走進(jìn)辦公室，只見黃老師微笑著對我說：“夏澤宇，我知道你好奇，不相信，但你也不能用果堂上不認(rèn)真為代價(jià)換來答案，你可以來問我�！蔽倚南耄骸包S老師真是神了，既有“千里眼”和“順風(fēng)耳”，還會(huì)猜心術(shù)，真是神了。后來老師教育了我一下。從此以后，我就再也不敢做小動(dòng)作、開小差了。
有一次，我有道題目不會(huì)做，就去問黃老師，老師爽快地答應(yīng)了，她一步一步仔細(xì)地講著，惟恐我聽不懂，我仔細(xì)地聽著，不一會(huì)不懂了，黃老師循循善誘的講解聲，我至今難忘。
黃老師就像大海里的導(dǎo)航燈，指引我們走向成功的道路。十年樹木，百年樹人。黃老師的教誨之恩，我終生難忘。
寫老師的600字作文_七年級(jí)作文6
老師，我不知道您是否還記得那一次……
那一天，我們正在教室里晨讀，只見您拿著一樣?xùn)|西進(jìn)了教室，您要我們停下來，我們就都放下手中的書。您說：“同學(xué)們，我這里有十二張學(xué)費(fèi)減免單，等會(huì)兒我會(huì)發(fā)給家庭條件比較困難的同學(xué)，由于名額有限，大家一定要有先人后己的品德�！闭f著您就舉了舉手中的減免單。
沉默了片刻，有幾個(gè)同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地把手舉了起來，他們都希望您能發(fā)給他們一張減免單。此時(shí)，我想到了我的父母，想到每次開學(xué)他們都要為幾百元的學(xué)費(fèi)愁得睡不好覺，我的內(nèi)心就涌起一陣陣的酸楚。于是，我也把手舉了起來。當(dāng)您把手中的減免單發(fā)到只剩最后一張的時(shí)候，我的心仿佛一下子就蹦到嗓子眼了，我生怕您會(huì)把這最后一張給別的同學(xué)。但是您還是把它給了另外一位同學(xué)。您不知道，那時(shí)我是多么的失望呀！
當(dāng)您發(fā)完最后一張時(shí)，您轉(zhuǎn)身走向講臺(tái)，目光正好落在我身上。您也許是看到了我那失望的表情，就說：“哦，還有孟清沒發(fā)是嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，您繼續(xù)說道：“老師也很為難，我也想做到盡善盡美，讓每個(gè)人都滿意，可是總會(huì)有不盡人意的時(shí)候，下次再把機(jī)會(huì)給你吧�！蔽一卮鹫f：“沒關(guān)系�！彪m然嘴上這么說，但我心里卻很不是滋味。
發(fā)學(xué)費(fèi)減免單的事兒便算結(jié)束了，于是我們就繼續(xù)晨讀，我也拿著那本似乎有千斤重的書默默地讀了起來。這時(shí)您來到我身邊詳細(xì)地詢問我的家境，我便跟您實(shí)話實(shí)說了。我當(dāng)時(shí)還掉了眼淚，我自己也不知道是怎么回事，也許是為自己的家境感到心酸，也許是因?yàn)槟欠蓐P(guān)愛感動(dòng)了我……過了一會(huì)，您嘆息著說：“你先靜下心來讀書吧，我再想想辦法�！庇谑�，我就拿起課本讀了起來。
早自習(xí)下課后，我去了一趟食堂，剛上樓，您就叫住我，遞給我一張學(xué)費(fèi)減免單，并要我趕快填好。我又驚又喜，卻遲疑著不敢接�！澳弥�，我向校領(lǐng)導(dǎo)反映了你的家庭情況，獲得了這份特許�！蹦⑿χa(bǔ)充道，“填好后交給我�！鳖D時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心間，我懷著感激的心情接過了那張來之不易的減免單，鼻子酸酸的……
老師，也許您已經(jīng)把這件事忘了，但是我，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，更不會(huì)忘記您對我的關(guān)心、愛護(hù)……
寫老師的600字作文_七年級(jí)作文7
“師，教于心血，親如父母�！蔽覠o意中看到了，在校宣傳欄上露出了笑容的她，臉上的皺紋經(jīng)過日積月累，已顯得蒼桑，歲月不禁勾起了我的回憶。
我第一次認(rèn)識(shí)了她。她面金臘黃，脖子上抖著幾串"項(xiàng)鏈”，體型“豐滿”，著一對皮鞋，三晃兩晃走上講臺(tái)，發(fā)出不樂雅的一聲—傷佛在抱怨這該死的肥肉�！拔倚諒垼痢林袑W(xué)語文部部部長，在我眼中，只有成績，不許打鬧。"平生我第一次見到的頭等人物。
雛鷹展翅
我有些口吃，緊張時(shí)更是張口結(jié)舌，給我的童年灑上了污跡。她找到我，語重心長地教導(dǎo)7著我，她說：“在當(dāng)今社會(huì)，你不需要再等待三顧茅廬的劉備，要努力完出你自己，打破陳規(guī)陋習(xí)，掌握自己的命運(yùn)！"我受益匪淺。
于是我在仿佛悠然見南山的喜悅中報(bào)了朗誦比賽。上場前，我膽怯的心露出了水面，焦躁不安，汗水淌下額頭。老師的鼓勵(lì)成為了我的救命仙丹，我卻無法下咽。輪到我了，我跨步走上舞臺(tái)，聚光燈打在我的臉上，我鼓起勇氣，開始了我第一次的演講。成績還不錯(cuò)了，我長舒一口氣，仿佛沒有辜負(fù)了老師的期望。
陪跑美女
自以我打開了進(jìn)步的閘門，我對張老師的教導(dǎo)可謂七言六順，在她的鼓舞之，我參加了"運(yùn)動(dòng)者”的活動(dòng)，雖艱辛萬苦，但也風(fēng)雨無阻，在操場上揮灑著汗水的我早已磨拳擦掌，準(zhǔn)備迎接比寒的到來。比賽的殘酷令我感受了前所未有的折磨，烈且炎炎，汗水浸濕了我的腳頰，我的雙腿麻木，已不知何時(shí)何處才能結(jié)束這場“戰(zhàn)爭”。就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，一對手托住了我，扭頭定睛一看，是張老師，一個(gè)堅(jiān)定的眼神暖暖的流進(jìn)入我的心里。我心中的熱火被重新點(diǎn)燃，奮力沖向終點(diǎn)。跑完后，她高興地對我說：“你真棒！"
“人并不是因?yàn)槊利惗鴲�，而是因�(yàn)閻鄱利?。她深切地愛著我們，我也愛她，世上的老師無論怎樣，品質(zhì)？精神？態(tài)度？都讓學(xué)生受益匪淺，敬全天下所有付出愛的老師。
寫老師的600字作文_七年級(jí)作文8
您像一座燈塔，指引我們的道路；您像一束陽光，照亮我們的生活；您像一泓清泉，滋潤我們的心田……我親愛的劉老師！
您常常自嘲自己的矮胖，但是您有一雙水靈靈的眼睛，似乎能看透別人的心，這是一種善解人意的和藹。
記得我們剛剛步入初中跨進(jìn)教室時(shí)，您穿著一身紅衣，面帶微笑地向我們走來，歡迎我們的到來，在這陌生的教室里，您用一顆赤誠的心，溫暖了我們。
您有趣。我永遠(yuǎn)忘不了您那獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，每一節(jié)語文課，您總會(huì)有千奇百怪的花樣，帶我們?nèi)の栋蝗坏劐塾卧谡Z文的海洋。班上同學(xué)舉手都舉到發(fā)軟了，還一個(gè)個(gè)眼巴巴地望著您，盼望您大發(fā)仁慈再點(diǎn)到自己的名字。
您很忙。您每天騎著小電動(dòng)車從學(xué)校到家里來回跑。不論風(fēng)吹雨打，您都會(huì)先學(xué)校給我們看完作業(yè)再走。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，您都會(huì)把他們叫到辦公室，給他們述道論理，讓他們做出改變。
您很細(xì)致。每當(dāng)同學(xué)有苦衷時(shí)，您總會(huì)傾聽他們的煩惱，為他們出謀劃策。
我有一次語文考試沒有考好，選擇題錯(cuò)了四個(gè)。您把我叫到辦公室問：“怎么回事？”我支支吾吾，您打破砂鍋問到底，一邊分析一邊追問說：“是不懂還是沒有看清楚題目？”我紅著臉，衣角抓得緊緊的。您目光深深地看著我，讓我恨不得把自己的心里話一股腦說給您聽。
您很溫柔。您就如我的母親，時(shí)時(shí)刻刻照顧著我。當(dāng)我悲傷的時(shí)候，您耐心地安慰我；當(dāng)我高興的時(shí)候，您開心地為我喝彩；當(dāng)我成功的時(shí)候，您告誡我要謙虛；當(dāng)我落入低谷時(shí)，您給予我希望……您雖不是我的母親，但勝似母親。
記得一次上語文課《秋天的懷念》，在您聲情并茂的講解中，全班同學(xué)都靜下來了，沉浸在課文里，尤其是我，觸動(dòng)了一直埋在心里的一些感情，竟然要流淚了。心細(xì)如發(fā)的您，就不動(dòng)聲色地借著講解課文開導(dǎo)我。
我親愛的劉老師，您如春雨，在我的心田播撒知識(shí)，也播種愛。在這里，我由衷的道一句：老師，辛苦了！回憶我的老師
寫老師的600字作文_七年級(jí)作文9
她的話語，像滋潤大地的甘甜的雨露般清亮，她的微笑像冬日的陽光一般溫暖，她就像黑暗中的星星，點(diǎn)亮了我學(xué)習(xí)的道路，她，就是我的老師。
她喜歡穿一件酷酷的皮夾克，黑色的闊腿褲，平直的頭發(fā)隨意的散在肩上卻不凌亂，黑框眼鏡下是一雙小小的，嚴(yán)厲的眼睛，幽默詼諧的性格，又給她增添了幾分俏皮。
開學(xué)第一堂語文課，她問我們喜不喜歡語文，我默默地抬起頭，注視著老師，她的眼睛像一片深邃的海，那是一種十分深沉的.美麗。
“你呢？”
我面無表情地站起來：“不喜歡�！苯淌依秫f雀無聲，所有人都看著我。她忽然笑了，“你還挺誠實(shí)的嘛，”她頓了頓，“不過我有信心讓你喜歡上語文。”不知怎的，原本枯燥乏味的語文課逐漸變得生動(dòng)有趣了起來，我不知道我喜不喜歡語文，反正我挺喜歡老師的。
忘記了是什么時(shí)候，上課時(shí)老師讓我們組詞，有一名同學(xué)忽然嚎了一嗓子：“這個(gè)我會(huì)，老婆！”全班人都哈哈大笑起來，老師也露出了微笑，甚至有些耀眼�！澳阍趺茨敲礇]有文化��？再這樣我就不叫你回答了�！崩蠋熰凉值�。后來這名同學(xué)沒有再組奇怪的詞了，老師也根本沒放在心上。
開學(xué)不久時(shí)，我們作業(yè)完成情況不好，而且黑板上一串串名字后面總是帶有一個(gè)語文，老師進(jìn)了班級(jí)后有些生氣：“怎么這么多人沒有完成作業(yè)？你們要是不想寫我以后就不留了，反正留了也不寫�！闭f著，她把教案重重地摔在了講臺(tái)上，發(fā)出“砰”的一聲聲響，“你要想干好一件事，靠什么？靠的是執(zhí)行力。作業(yè)都完不成以后還能做什么？我的話你們不聽，我還得怎么教？你們自己好好反思一下�！闭f完，她便背過身，繼續(xù)授課了。
這段話我至今都沒有忘記，仿佛在我的頭腦中扎了根·，意義非凡，起碼對我來說是這樣。
她就是我的老師，幽默，和藹，寬容，偉大。她十分平凡，卻又十分不平凡。
寫老師的600字作文_七年級(jí)作文10
維多利亞老師是“萌學(xué)園”的一名魔藥師老師。她每次出場都自帶“美顏”，而在新學(xué)期新來老師中，我也找到一位自帶背景音樂的老師——張老師。
未見其人，先聞其聲。有一天早晨，走在校園大道上，聞著花香、聽著鳥語，正準(zhǔn)備多欣賞一會(huì)兒美景時(shí)。突然聽到：“你們這個(gè)班……”我馬上踩著風(fēng)火輪飛入教師，你定會(huì)丈二和尚摸不著頭腦，只因那時(shí)張老師的聲音。她的聲音帶著一種豪邁的草原風(fēng)，罵人時(shí)更甚。
我特別喜歡她罵人的聲音，普通話中雜著土話，原本聽不懂的土話從她口中說出來，仿佛被富有獨(dú)有的魅力，給你一種是懂非懂的神秘感，所以我喜歡她罵人的聲音。不要說我有病，我的喜歡只限她罵別人；若罵我，我只會(huì)站出我自認(rèn)為最標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，臉上無比誠懇。她的聲音自帶幽默風(fēng)。
當(dāng)她將作業(yè)完成好壞公布時(shí)，我會(huì)“毛骨悚然，全身發(fā)抖”，你肯定又會(huì)有疑惑：“外面明明風(fēng)和日麗，陽光明媚，你為何會(huì)感覺冷呢？”因?yàn)楸稽c(diǎn)名的學(xué)生要留校，并且是待在她跟前，當(dāng)然以上情況只限心中有鬼的學(xué)生哦！你想象一下：她來到審會(huì)廳，宣讀這“死亡名單”，左右站著“黑白無�！秉c(diǎn)出：“唐××，黃××……”看向這幾人，只見他們“面如土灰”。她是不是自帶“恐怖”音樂��！
原本吵鬧的教室若瞬間變得鴉雀無聲，你是否覺得有計(jì)謀？可這是我們班常有的事情。鈴聲打響，我們會(huì)馬上讀書，只因這是語文課；一個(gè)早讀，會(huì)使課代表無比緊張，只因張老師在走廊巡查；作業(yè)，我們會(huì)不空一道題并追求正確率，只因這是語文作業(yè)；一句表揚(yáng)，我們會(huì)欣喜若狂，一句批評(píng)，我們會(huì)膽戰(zhàn)心驚，只因?qū)ο笫菑埨蠋煛?/p>
張老師，我們的語文老師，我們的年級(jí)組長，擁有多重身份的她，也帶個(gè)我們不同的感受，喜歡但也畏懼。
張老師，我們尊敬您。
她自帶背景音樂！
寫老師的600字作文_七年級(jí)作文11
人生中再也不會(huì)有哪一個(gè)時(shí)期像現(xiàn)在一樣，堅(jiān)定的、單純的、幾近固執(zhí)而又飽含希冀地，為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而努力奮斗，也再也不會(huì)有這樣一群人，恨不得每天，用所有的時(shí)間，所有的精力，去給我們講明白一個(gè)個(gè)晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)，她們用青春，用激情，給我們鋪就了一條寬闊又平坦的，通往未來的路。
不知不覺間，高中生活已經(jīng)過去了半年，我依然記得，剛剛踏進(jìn)校門時(shí)的我們，褪去了童年的青澀，毫無準(zhǔn)備的迎來了所謂“明媚”的青春，而那個(gè)人，也就這樣陪伴了我們半年。
她經(jīng)常說，學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，而她自己卻要每天備課，批改作業(yè)直到深夜，不知道她每天晚上看著空蕩蕩的辦公室只有她們?yōu)閿?shù)不多的人在工作，有沒有一種“眾人皆醉我獨(dú)醒”的錯(cuò)覺。
我記得那好像是質(zhì)檢三考試的前幾天，因?yàn)槊刻斓墓ぷ鲝?qiáng)度太大，要做的事情太多，她不得已要用咖啡提神，可是即使是這樣，她第二天依舊要以最飽滿的精神，去面對講臺(tái)下那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，讓我們感覺不到她一絲的疲倦。
她經(jīng)常說，在學(xué)校要多給父母打幾個(gè)電話，多跟她們說說學(xué)校里的生活，而她自己的家距離學(xué)校不過十幾分鐘的車程，可是她為了我們甚至幾個(gè)星期都不一定能回一次家。
我們班的語文成績不是特別好，她自然費(fèi)的心血更多，幾乎每天都會(huì)把一部分語文成績不好的同學(xué)叫出去，問問今天講的聽懂了沒有，前幾天的古詩文背熟了沒有，還有什么不明白的地方……
就因?yàn)樘幪帪槲覀冎�，天天為我們考慮，我們班才在她的帶領(lǐng)下，期末考試考出了級(jí)部語文第一的好成績，我們在享受進(jìn)步的喜悅的同時(shí)，也由衷地感謝這位和我們一起努力，一起奮斗的語文老師。
或許多年之后，回想起現(xiàn)在的堅(jiān)韌，現(xiàn)在的毅力和付出，現(xiàn)在的歡笑和痛苦，現(xiàn)在的淚水和汗水，也會(huì)想起那群和我們一起拼過、贏過、也輸過的老師們。
愿陽光能永遠(yuǎn)灑在他們身上;
灑在他們站的講臺(tái)上;
灑在他們寫在黑板上的粉筆字上。
寫老師的600字作文_七年級(jí)作文12
六年的小學(xué)生活中，我認(rèn)識(shí)了許多小學(xué)老師，其中有一位老師給我留下的印象最深。她就是教我奧數(shù)的魏老師。
魏老師是我進(jìn)入小學(xué)遇見的第一位老師，她曾給我上過兩個(gè)月的課。我和同學(xué)們剛進(jìn)小學(xué)那會(huì)兒，好動(dòng)而且貪玩。
魏老師為了能讓我們在玩中學(xué)到知識(shí)，沒少費(fèi)功夫。她領(lǐng)我們上課學(xué)一會(huì)兒，又做一會(huì)兒游戲。講課前在黑板上畫上我們所喜愛的卡通人物像，并在旁邊出上幾道題，還不時(shí)地講一兩個(gè)小笑話來調(diào)動(dòng)我們上課學(xué)習(xí)的積極性。短短兩個(gè)月，我們學(xué)到了不少知識(shí)，再也不像幼兒園時(shí)那么調(diào)皮了，而且喜歡上了魏老師。然而不久，學(xué)校決定讓魏老師去教五、六年級(jí)的奧數(shù)班。她走的那天，我們都哭了。
四年后我上五年級(jí)時(shí)，被選人奧數(shù)班。正巧，我的奧數(shù)老師還是魏老師。我那時(shí)學(xué)習(xí)挺用功，在奧教班里能排一、二名。魏老師也盡全力為我輔導(dǎo)。從解題思路到運(yùn)算定理，光草稿紙都不知道用了多少，在她精心輔導(dǎo)下，我進(jìn)步很快。那年四月，我在區(qū)數(shù)學(xué)奧林匹克預(yù)選賽中以優(yōu)異的成績獲得參加決賽的資格。得知我即將參加決賽，魏老師更忙了，在決賽前五天里，她天天晚上加班為我輔導(dǎo)。決賽開始了。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)大部分類似決賽試題的題型，在復(fù)習(xí)時(shí)魏老師給我講過。
賽后一個(gè)月，當(dāng)我得知自己獲得三等獎(jiǎng)時(shí)，我打心眼里佩服魏老師的教學(xué)水平。要是沒有她的幫助，我是不會(huì)取得這樣好的成績的。
進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習(xí)很緊張，我一直沒有時(shí)間去小學(xué)看望魏老師。最近聽說魏老師因教學(xué)成績突出，已經(jīng)被提升為教導(dǎo)主任。我衷心祝愿魏老師身體健康，事業(yè)有成。
寫老師的600字作文_七年級(jí)作文13
我的老師姓詹，她有高高的個(gè)子，皮膚稍微有點(diǎn)黑，彎彎的柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，那雙神奇的大眼睛，不僅能洞察我們的心思，還會(huì)說話呢！嘴唇厚厚的，干得發(fā)紫，每當(dāng)她看到我們好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)露出甜甜的笑容。
詹老師講課生動(dòng)有趣。有一次，詹老師教我們巴金的《海上日出》她用她那娓娓動(dòng)聽的語言給我們講述著海上那美麗的日出，當(dāng)時(shí)，我仿佛身臨其境，也和巴金一起觀看著那美麗的日出：“天邊一片魚肚白，漸漸的，東邊出現(xiàn)了一道亮光，亮光越來越亮，越來越多。不一會(huì)兒，太陽露出了小半邊臉，像一個(gè)害羞的小姑娘，慢慢的走上天空。耀眼的陽光照著海面，遠(yuǎn)處，天連著海，海連著天，美麗極了……”聲音戛然而止，而我卻還陶醉在那美麗的景色之中，直到同桌戳了我一下，我才醒了過來。
詹老師不但在學(xué)習(xí)上對我們很關(guān)心，在生活上也是對我們無微不至，夏天囑咐我們小心中暑，冬天告誡我們多穿點(diǎn)衣服，小心著涼，簡直就像自己的親生母親一樣。有一次，我感冒了，上課時(shí)突然覺得頭暈?zāi)垦�，最后竟然“哇啦”一聲吐了起來。老師走過來，為我擦掉臟東西，拍拍我的背，關(guān)切地對我說：“趙益達(dá)，你要不要緊�。恳灰惆謰寔斫幽�？你到我辦公室喝口熱水吧！”我的眼眶濕潤了，心想：多好一位老師呀！我抑制住自己激動(dòng)的心情，強(qiáng)打起精神來，對詹老師說：“沒事，不用了”。
老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，她像一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵；她像霧夜中的一座燈塔，指引著我們前進(jìn)的道路；她像一座金橋，把我們送向知識(shí)的大門。讓我們感激老師吧！
寫老師的600字作文_七年級(jí)作文14
成長是一個(gè)曲折而又艱辛的過程，在這個(gè)過程中，你會(huì)嘗到許許多多的味道：酸、甜、苦、辣、澀。幸好有您，這條路上我不再艱辛；幸好有您，這條路上我不再孤單；幸好有您，這條路上我才走得充實(shí)而快樂。有您，真好——祁老師！
祁老師，您不僅是我的作文老師，也是我人生中最重要的引路人。我是前年暑假開始上您的作文課。上第一節(jié)課時(shí)，我還是個(gè)十分靦腆的女孩兒，您讓我回答問題，我也總是會(huì)出錯(cuò)，作文也寫得不怎么樣。如果是換成別的老師，估計(jì)已經(jīng)對那時(shí)的我不再抱有希望了。但是您沒有，您還是一如既往的教誨著我，看著我一步步地向上爬，一天天地成長著�，F(xiàn)在我也不懼怕回答問題了。我的作文水平雖沒有達(dá)到像您那樣棒，但也有所提高。您陪伴著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我總是能在腦海中快速地找到。
不知您還記不記得，有一次我在街上遇到了您，您給了我一塊黑芝麻糕，還愉快地和我聊起了天。那塊黑芝麻糕我現(xiàn)在還保存著。不止這個(gè)，您送我的任何東西我都舍不得吃，舍不得用，因?yàn)槲矣X得這些東西里邊包含著您對我的關(guān)懷和愛，而且還有一個(gè)也是我喜歡您的原因——上課不古板（真心話）。因?yàn)閷W(xué)校里有的老師上課太無聊了，就像聽催眠曲一樣，讓人的上下眼皮直打架，可是您就不一樣了，上課生動(dòng)有趣，學(xué)生從來不會(huì)犯困。我每周最期盼的事就是來您這兒上課了。
祁老師，如果我是花兒，那您就是園��；如果我是小筍，那您就是春雨；如果我是詩歌，那您就是真正能讀懂我的人。
祁老師，有您，真好！
寫老師的600字作文_七年級(jí)作文15
啊，終于放假了!丹尼央求爸爸帶他出去玩，爸爸經(jīng)不住丹尼的軟磨硬泡，就只好答應(yīng)了他。
第二天一大早，爸爸來到了丹尼的房間，大聲說：“兒子起床了!兒子起床了!”可是丹尼還在夢鄉(xiāng)中呢!爸爸突然想：“兒子不總是想到牧場嗎?這次，我可以用一個(gè)特別的方式把他帶到牧場……”于是爸爸請來鄰居，與鄰居一起輕手輕腳的來到丹尼的房間，又小心翼翼的把床抬到了自己的汽車上。在路上，人們看見車上有一張床，床里又躺著一個(gè)小孩，都議論起來：“這小孩生病了嗎?如果生病了，不應(yīng)該立即送去醫(yī)院嗎?為什么還要帶上床呢?”爸爸不想讓這個(gè)驚喜被毀掉，所以就請來交通警察幫忙維持秩序，并把原因告訴了警察，警察聽后十分感動(dòng)，就做了一個(gè)“噓”的手勢，人們也明白了，也一起微笑著做了一個(gè)“噓”的手勢。
到了牧場，爸爸請農(nóng)民打開門，把兒子連同床抬到了一個(gè)有許許多多小動(dòng)物的地方，自己藏到了草叢中，車也放在了草叢中�！斑氵恪薄斑氵恪薄皣\嘰……”，“啊”!兒子伸了一個(gè)懶腰，睜開了眼睛，他看見大公雞豎著雞冠，小馬、小羊正在吃草，小鳥在歡快唱歌。躲在一旁的爸爸“咯咯”的笑起來了，從草叢中走了出來，說：“兒子，你沒有做夢，你不是一直想到牧場來嗎，你看這里土地遼闊，空氣新鮮，正是郊游的好地方呀!”丹尼興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭!“太好了!我還沒有在牧場里和小動(dòng)物們玩過呢!”說著，他跳下床和小兔子一起追逐玩耍，跟小公雞學(xué)打鳴，和母雞媽媽玩老鷹捉小雞的游戲……他跳著，笑著，開心極了!
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