老師，我謝謝你作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的老師，我謝謝你作文，希望能夠幫助到大家。
老師，我謝謝你作文1
又是一個(gè)秋天，樹葉飄落。這就像人生的過客，來去匆匆。對(duì)于給我的生活增添了一點(diǎn)色彩的路人，我獻(xiàn)上一份——謝謝。
11月27日，11月的第四周，對(duì)美國人來說是一個(gè)非常重要的節(jié)日。我不是美國人，但這一天在我心中也是獨(dú)一無二的。我回憶起進(jìn)入初中以來的三百多個(gè)日日夜夜，最想感謝的是趙老師。雖然她現(xiàn)在沒有教過我，但她永遠(yuǎn)是我的導(dǎo)師。
她讓我對(duì)英語產(chǎn)生了興趣，也讓我明白了不付出就什么也得不到。我看著她每天早起，為她的學(xué)生努力。我很感動(dòng)，也很感激。感恩節(jié)我應(yīng)該感謝她。
那天晚上，我和同伴去了老師的住處。我們只想說“感恩節(jié)快樂”。我大膽地敲門，“咚咚”。趙老師打開門。她還是那么瘦，但是一直在笑。我們對(duì)趙老師說：“老師，感恩節(jié)快樂！”老師開心地笑了，露出一排整齊的牙齒。然后她優(yōu)雅地說：“也祝你快樂！”我們一起笑得很燦爛。趙老師接著說：“非常感謝。感恩節(jié)那天我來這里祝福我。謝謝！”聊了一會(huì)兒，我們就走了。
在回來的路上，我收到了趙小姐的短信。短信內(nèi)容是：謝謝，真的很感人.我們回答：我們付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于你付出的。你讓我們學(xué)英語……趙老師回答說：“我太高興了，對(duì)你來說這是值得的！”！
我好像又看到趙老師笑了，好漂亮。我們的話能讓人如此開心。這是我沒想到的。感謝你所做的一切！對(duì)茉莉說謝謝，因?yàn)樗屇懵劦较阄�。�?duì)這本書說聲謝謝，它給了你知識(shí)…
謝謝你，我永遠(yuǎn)的老師。
老師，我謝謝你作文2
在小學(xué)生涯中，我要謝謝您，方老師。
陳老師常常地頭發(fā)，大大的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴。
在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我到了方老師的班級(jí)。那時(shí)，我還年幼無知，雖然，我在讀一年級(jí)，我在陳老師發(fā)下來的`作業(yè)本上亂涂亂畫，這是，方老師請(qǐng)輕聲細(xì)語地對(duì)我說：“你叫徐銳鴻吧！”“是，我叫徐銳鴻！”我小聲而害怕地說。后來，在陳老師的勸阻下，我終于不在作業(yè)本上亂涂亂畫了。
記得我讀四年級(jí)的時(shí)候，陳老師把第一單元的課文教完了，對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：“同學(xué)們，明天我們要第一單元測(cè)試，回家要好好復(fù)習(xí)第一單元�！薄爸懒恕！比嗤瑢W(xué)齊聲說�？晌倚睦锸沁@樣想的，我成績(jī)反正已經(jīng)很好了，回家我不復(fù)習(xí)了，我肯定能考100分。但是，這次的測(cè)試我只考了69分，我失望了。方老師走過來鼓勵(lì)我說：“徐銳鴻，你不要?dú)怵H，這次測(cè)試你考了69分，下次測(cè)試你考96分，不就好了嗎？”說得也是，我為什么要這樣呢？于是，我一下子提起了精神，精神飽滿的上課了。
敬愛的方老師 ，您似春蠶，似紅燭，把自己的每一根絲，每一分熱，都毫無保留地獻(xiàn)給了許許多多像我這樣的學(xué)生。最后，請(qǐng)?jiān)僮屛业酪宦暎骸袄蠋�，謝謝您！”
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