老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文1
當(dāng)我步入小學(xué)的大門時(shí)，我還是什么都不懂的調(diào)皮小毛孩，是敬愛的老師您，教會(huì)了我愛祖國(guó)、愛人民；是您，教會(huì)了我讀書、識(shí)字，教給我做人的道理。您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
夜深人靜的時(shí)候，您在認(rèn)真地備課、改作業(yè)；在我們歡慶節(jié)日的時(shí)候，您總是忙前忙后為我們出謀劃策；在我們犯錯(cuò)時(shí)，您總會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)和耐心地教育，給予我們正確的引導(dǎo)。您是老師，也是一位母親。我每天看到我的媽媽那么忙碌，我想，您忙完工作還要忙家務(wù)，一定也很累吧？
記得有一次，老師都去開會(huì)了，讓我們自習(xí)。我趁著老師不在，開始“大展拳腳”，呼朋引伴地課堂上玩起了“斗筆”。第二節(jié)課是您的課，班委跟您報(bào)告我們擾亂課堂的行為。您聽了不動(dòng)聲色地問我們：“哪些同學(xué)參與了‘斗筆’呀？”看著您那難以捉摸的神情，我有些不知所措，同學(xué)們也都不敢承認(rèn)。老師您那慈祥的眼睛一下變的很嚴(yán)厲。讓我們“斗筆”的同學(xué)主動(dòng)站起來(lái)承認(rèn)。當(dāng)時(shí)我心里十分矛盾：如果站起來(lái)承認(rèn)，那我必定會(huì)受罰；可如果不承認(rèn)的話，那我就是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，以后也不會(huì)得到別人的信任。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我最終選擇站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤。因?yàn)槟虒?dǎo)過我們要做誠(chéng)實(shí)，守信的人。參與“斗筆”的其他同學(xué)也陸續(xù)向老師您承認(rèn)了錯(cuò)誤。
那時(shí)候的您，嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們：不能浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間就是生命，現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí)和勤奮都是你們以后成功的積淀，將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的自己……您關(guān)心我們，苦口婆心地勸誡我們，就如同關(guān)心著自己的孩子。
老師，你知道嗎？我為自己有這樣的老師而感到幸福與自豪。老師，謝謝您！您辛苦了！
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文2
我們的程老師是一個(gè)和藹可親、可敬可愛的人。她像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們，讓我們感覺更親切。同時(shí)，它對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，所以我們必須尊重她。有時(shí)她會(huì)加入我們的游戲，和我們?nèi)跒橐惑w，這樣我們就能看到她可愛的笑臉。
我記得在我10歲的時(shí)候，你不僅給了我在生日前鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我在舞臺(tái)上表現(xiàn)出色，還讓我在班會(huì)上展示自己。你給了我寶貴的建議。當(dāng)我在生日那天演奏時(shí)，你鼓勵(lì)的目光和熱烈的掌聲讓我非常自信。那時(shí)，我真的很想沖過去抱著你說(shuō):“謝謝你，老師！你的溫柔和善良，就像母親的一樣，讓我感到溫暖！”
在課堂上，你對(duì)我們不溫柔，但對(duì)我們很嚴(yán)格。我記得有一次我逃課，對(duì)我的同桌耳語(yǔ)。你突然讓我站起來(lái)回答問題。我一時(shí)不知所措。我羞愧得滿臉通紅。你嚴(yán)厲批評(píng)了我，打了我兩次。那時(shí)，我真的想對(duì)你說(shuō):“老師，我錯(cuò)了，對(duì)不起！我應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽講，但是你不應(yīng)該打我。老師懲罰學(xué)生是錯(cuò)誤的�！�
有一次，當(dāng)我們跳繩的時(shí)候，你像個(gè)大孩子一樣加入了我們的游戲。你一下子跳了80多次。看到你歡快的跳動(dòng)和幸福的微笑，讓我們真正感受到你可愛的一面。我真的想對(duì)你說(shuō):老師，謝謝你把我們當(dāng)成你的朋友。我希望你今后能更多地加入我們的游戲，讓你永遠(yuǎn)充滿青春活力！”
在過去的四年里，你為我們努力工作，把你所有的精力都傾注到我們身上，讓我們有一個(gè)快樂而充實(shí)的童年，為我們樹立一個(gè)好榜樣，老師，我想對(duì)你說(shuō):“老師，你已經(jīng)努力了！今后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)你！”
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文3
在這即將畢業(yè)之際，我有太多太多的話想對(duì)老師說(shuō)，但我最想說(shuō)的是：“老師，謝謝您！”當(dāng)我受傷時(shí)您對(duì)我說(shuō)：”不要傷心，不要難過，堅(jiān)強(qiáng)。”當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，您對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)下降了，要努力找出原因�！笔悄阄乙徊揭徊匠砷L(zhǎng)起來(lái)的，在這里我要滿懷感激的對(duì)您說(shuō)，老師，謝謝您！”
記得有一天早上，我邁著輕快的步伐走在上學(xué)的路上，到了學(xué)校，剛放下書包。您就叫我去辦公室，我愉快的心情頓時(shí)煙消云散，一下子就開心不起來(lái)了。當(dāng)我懷著忐忑的心情走進(jìn)老師辦公室時(shí)。您看見我來(lái)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“張雨欣，昨天上課你在干嘛呢？”我努力回想著：哦，我想起來(lái)了，昨天上課我一直在和同桌說(shuō)悄悄話，沒有用心聽講。我一言不發(fā)的看著老師。看我不說(shuō)話，老師就對(duì)我說(shuō)：“一直和同桌說(shuō)話吧！張雨欣你平�？梢钥季攀喾值�，可上次月考你只考了八十多分，怎么回事？你都是快要畢業(yè)的人了，怎么沒有一點(diǎn)緊迫感？別的同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)，而你上課不認(rèn)真聽講還和同桌說(shuō)悄悄話，以后可不能這樣了！”想到平日自己的行為，我非常的后悔。我非常自責(zé)地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我知道錯(cuò)了，我會(huì)改正的�！崩蠋熉冻隽藭�(huì)心的微笑。老師，謝謝您，是您讓我明白了，時(shí)間的緊迫。
還有一次我們?nèi)嘣谏象w育課，體育老師要我們比賽跑步，我是第一撥，“預(yù)備！跑！”我兩條腿飛快的交替著向著終點(diǎn)跑過去。“咚”的一聲，我摔跤了，膝蓋上的傳來(lái)一股鉆心的疼痛，我強(qiáng)忍著疼痛回到教室。您知道了之后就到教室查看我腿上的傷，然后就扶著我去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生為我簡(jiǎn)單的包扎之后。我長(zhǎng)舒一口氣“舒服多了”。老師您當(dāng)時(shí)就像我的母親一樣，對(duì)我問這問哪還嘮叨著要我以后小心點(diǎn)。
轉(zhuǎn)眼之間我們就要畢業(yè)了，都要走向新的征程�；厥走^去，許多美好的回憶一點(diǎn)一滴浮現(xiàn)在腦海。而讓我覺得最美好的部分就是和您相處的那段時(shí)間。老師，我們就要畢業(yè)了，在這里千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——老師，您辛苦了！謝謝您！
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文4
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也要分離了，在這離別的時(shí)刻。還記得您和我們第一次見面您的友好讓我們成為了好朋友，還幫助我們訂閱《讀讀寫寫》。
是您，把家中的那些好書，也是我們從沒有聽過也沒看過的書籍，無(wú)私地借給我們閱讀，其中我最喜歡的是楊紅櫻的〈笑貓日記〉。是您，引領(lǐng)我們參加全中國(guó)中小學(xué)生作文大賽，為了讓我們更加的了解大賽的詳情，特地從網(wǎng)站上把通知的內(nèi)容打印下來(lái)，讓我們準(zhǔn)備好參賽的作文。還慷慨地說(shuō)：“如果，家里沒有上網(wǎng)條件的還可以到學(xué)校的電腦房里打印并發(fā)送到您的郵箱里，再由您發(fā)到參加小學(xué)生作文大賽的網(wǎng)站上，還要為我們投稿這一來(lái)一去要花費(fèi)您多長(zhǎng)的時(shí)間那，發(fā)送期間我們有不會(huì)打的字，或有找不到的符號(hào)，您都會(huì)走過來(lái)細(xì)心的指導(dǎo)我們。
一開始，我們都還不知到應(yīng)該是怎樣去寫，寫的主題是什么，您為了解釋我們的諸多問題，帶我們到電腦房里查閱優(yōu)秀作文，過后您怕我們還不明白又特地把那些優(yōu)秀作文打印出來(lái)傳閱給我們看。但回想起以前的我還是一個(gè)連讀后感也不會(huì)寫的小學(xué)生，這次不但我會(huì)寫了，而且還會(huì)把寫出來(lái)的作文發(fā)送到網(wǎng)上發(fā)表。這些都是您教給我們的。
中午，您叫我們練習(xí)寫字，讓我們體會(huì)中華文化的博大精深。每天的課間興趣活動(dòng)，您和我們一起打乒乓球，聽音樂，打羽毛球等。我最喜歡的是中午那次活動(dòng)，是老師和我們一起拍照片。在那金黃色的油菜花叢中記錄著我們美好童年的照片誕生了。
漫步在學(xué)校美麗的花園，看著我們親手栽下的小樹苗，如今快要和我們一樣高了。此時(shí)此刻即使我們心中有千言萬(wàn)語(yǔ)也抵不上一句“老師，謝謝您！”
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文5
一日之師，終身為父。
——題記
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。四年級(jí)，正是承上啟下的一個(gè)學(xué)期，今天這個(gè)班，有多少個(gè)插班生和分班組成了“四氏集團(tuán)”，這是給我這個(gè)轉(zhuǎn)校生最好的機(jī)會(huì)。而這使我們的背景越來(lái)越復(fù)雜，水平像威蕤的野草參差不齊，慢慢地，我們知道，這幾位老師才是高人。從那時(shí)，我就相信，我們一定會(huì)以“史為鑒可以知興替”，一定會(huì)進(jìn)化成為一棵棵橡樹。
終于在今天，踏上了六年級(jí)，第三年了，老師們一點(diǎn)兒也沒變。就說(shuō)我們班主任語(yǔ)文老師，在我們面前，老師的形象都是文縐縐的，總是言之鑿鑿地對(duì)我們說(shuō)著“態(tài)度決定一切”。我們也不會(huì)覺得老師很嘮叨。在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，我們不僅成績(jī)是佼佼者，并且在她的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì)了吟誦。自打上了高年級(jí)之后，在劉老師那里學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，也是像縱橫家一樣?xùn)|奔西征。在學(xué)校、市里，全是硬碰硬，學(xué)習(xí)靠學(xué)，上了臺(tái)就靠嘴了，有能耐的，吃葷，站在舞臺(tái)上，亮堂；沒有能耐的，吃素，靠邊兒呆著，發(fā)蔫。名氣大了，臺(tái)下的人像見皇上。終于，在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，馬上就要畢業(yè)離開學(xué)校了，到時(shí)候無(wú)論走到哪兒，都是人上人。這都要感謝劉老師，謝謝您老師！
老師，您是文藝界的一名小卒，教室是戰(zhàn)場(chǎng)，粉筆是槍，把熱血灑在學(xué)生身上�？梢宰栽偟闹挥形覀�。這些老師沒有英雄豹眼虬髯的威風(fēng)和韜略，也沒有沉魚落雁之貌，閉月羞花之容。卻比“回眸一笑百媚生”更有魅力。以前是，現(xiàn)在也是，將來(lái)更是。希望我一生記得她們，敬仰她們，能在有一天矢志報(bào)國(guó)之時(shí)，想起她們，默默地說(shuō)：“使歷史仍然進(jìn)程的老師們，還在我心里”。就是她們，如同天上的繁星，點(diǎn)亮了世界。
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文6
在這秋高氣爽，丹桂飄香的金色九月里，迎來(lái)了最美的節(jié)日——教師節(jié)。在這特殊的日子，打開記憶的寶盒，語(yǔ)文任老師，數(shù)學(xué)楊老師，英語(yǔ)阮老師，他們盡職盡責(zé)的教學(xué)風(fēng)格，便一一浮現(xiàn)在了我的腦海中。
一頭烏黑的披肩發(fā)，一雙迷人的大眼睛，高高的鼻梁下，有一張小巧的嘴，微微一笑露出潔白的牙齒，十分引人注目，這就是您——我們和藹可親的任老師。我很愛上您的課，因?yàn)槟v的課十分有趣。記得三年級(jí)的時(shí)候，您講的《盤古開天辟地》讓我印象最深，為了把盤古頂天立地的英雄形象樹立起來(lái)，您率先給我們表演，然后讓我們比劃，我們?cè)跉g笑聲中學(xué)完了課文。那節(jié)課我們不僅把盤古記在了心里，也把您獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格留在了記憶深處。
一頭精干的短發(fā)，一雙嚴(yán)厲的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就是您——對(duì)工作極為認(rèn)真負(fù)責(zé)的楊老師。雖然我們才相處了一個(gè)星期，但我能感覺到我們遇到您很幸運(yùn)。您在講課前，總要十分嚴(yán)厲地告訴我們：頭正身直手腳放好。我知道，您是在培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們班的計(jì)算能力差，每次課前兩分鐘，您總會(huì)讓我們每人準(zhǔn)備一個(gè)黑皮子本，在黑板上出幾道計(jì)算題，鍛煉我們的計(jì)算能力，我想：您肯定想讓我們成為計(jì)算“高手”，我們也一定不會(huì)讓您失望的。
英語(yǔ)阮老師，雖然您總是默默無(wú)聞，但是您上課非同一般，您從不占用其它的課，而且您上課總是十分認(rèn)真，背單詞時(shí)，您總會(huì)一個(gè)一個(gè)地檢查，不會(huì)漏下一個(gè)單詞，不會(huì)漏下一個(gè)人。我打心眼里喜歡您。
老師們，我們這些小苗正在茁壯成長(zhǎng)，總有一天，我們會(huì)像蒲公英一樣飛向四面八方，把你們的理想傳承，不辜負(fù)你們的期望。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我衷心地向你們說(shuō)一聲﹕“老師，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！”
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文7
老師我愛您在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，一年一度的教師節(jié)到了，我的內(nèi)心似乎也有很多話想對(duì)老師您說(shuō)。
老師多謝您的微笑和慈愛。記得一年級(jí)剛上語(yǔ)文課的時(shí)候，你提問題，同學(xué)們都紛紛舉手回答問題，我由于膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，就點(diǎn)名叫我回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當(dāng)我猶豫和顧慮之時(shí)，我看見你微笑和鼓勵(lì)的眼神，那時(shí)我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時(shí)候踴于發(fā)言。
老師多謝您的嚴(yán)格和執(zhí)著。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，還是剛學(xué)拼音的時(shí)候，你就布置我們?nèi)嗤瑢W(xué)每一天都要閱讀課外書，可那時(shí)我的識(shí)字量也不是很多，有些語(yǔ)句里面的詞語(yǔ)都不懂意思，你教我們查字典，后隨著識(shí)字量的增多，一年級(jí)下學(xué)期就很簡(jiǎn)單的會(huì)自我單獨(dú)看課外書了，正是由于您嚴(yán)格的監(jiān)督，我每一天養(yǎng)成了閱讀課外書的習(xí)慣，透過閱讀課外書我的知識(shí)面大大增加，同時(shí)還提高了我的寫作潛力。
老師，在節(jié)日之際，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！多謝你這四年來(lái)對(duì)我循循教導(dǎo)和耐心教育，是您把我從一個(gè)對(duì)什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個(gè)自信、自強(qiáng)、熱愛學(xué)習(xí)的少年。
人們都說(shuō)：“教師是人類靈魂的工程師”是辛勤的園丁。古代有一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達(dá)您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，但我心窩里最想說(shuō)的話還是老師我永遠(yuǎn)愛你，我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你的恩情。
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文8
如果我是一株小樹苗，那么您就是滋潤(rùn)我的.陽(yáng)光，如果我是一顆星星，那么您就是我身旁的月亮。盡管如此，可我心中也有很多難言之隱！
老師，自從進(jìn)入初中以來(lái)，您就一向無(wú)微不至的照顧，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，我只是您培養(yǎng)眾多的小樹苗中的一棵，您對(duì)我自是很關(guān)心，可是，老師您不明白，我內(nèi)心的真實(shí)想法。從開學(xué)以來(lái)到此刻，我明白我自我成績(jī)下降的許多，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。
在課堂上，我努力讓自我思維變得靈通，可是自我就是死腦筋，我記得您說(shuō)過：在初中三年，不要求你做成績(jī)上的最好，但你自我要做最好的自我。聽了這句話，我真的好感激您，可此刻我沒有做到最好的自我，連以前那個(gè)最好的自我也曾快忘記……
老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得最好的學(xué)生，但我會(huì)努力，可是，老師請(qǐng)您不要對(duì)我繼續(xù)失望，我自我也不想，我堅(jiān)信：師生同心，其利斷金。請(qǐng)您和我一齊找方法，好嗎？
自從上學(xué)期，您找我談過話后，我每一天都在反省自我，可是，老師請(qǐng)您不要以為我不努力。
老師，此刻我其實(shí)真的很害怕，害怕您不再收我為學(xué)生，如果一個(gè)斷翅的小鳥還會(huì)飛翔嗎？
今年轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)，又轉(zhuǎn)走一位同學(xué)，您說(shuō)：“期望我們班級(jí)永遠(yuǎn)是62個(gè)人在奮斗，所以我才不會(huì)收很多轉(zhuǎn)學(xué)生�！甭牶�，您不明白我有多想哭，62個(gè)人一齊奮斗，證明您沒有放下任何一個(gè)人。
老師，多謝您，多謝您的寬容，您用那寬容的心包容每一個(gè)人的缺點(diǎn)，老師，多謝您！
老師，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片樹葉，那么您就是一棵大樹！
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文9
如果有人問我你最感謝的人是誰(shuí)。我一定會(huì)毫不猶豫的回答：黃院燕老師，她是我六年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文老師。教過我的老師有很多，但她卻是對(duì)我影響最深的一位老師。
我從一年級(jí)到五年級(jí)已經(jīng)轉(zhuǎn)了四個(gè)學(xué)校，老師同學(xué)是數(shù)不勝數(shù)。六年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)過商量把我送到珠海新徽實(shí)驗(yàn)學(xué)校來(lái)讀書。開學(xué)來(lái)報(bào)名時(shí)，我一眼就看到了這個(gè)美麗而又嚴(yán)肅的女老師，我心想：如果她能成為我的班主任就好了。過了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)我在六（6）班，班主任果真是她，這時(shí)我好開心，慶幸老天聽到了我內(nèi)心的祈禱。開學(xué)的第一天，老師讓作為插班生的我上臺(tái)自我介紹。當(dāng)我面向大家時(shí)，我看到了黃老師眼睛里的鼓勵(lì)與期望，它讓我忘記了膽怯。開學(xué)沒多久，我便取得了黃老師的信任，還擔(dān)任了六班班長(zhǎng)，為了不辜負(fù)她對(duì)我的期望與信任，我全心全意的做著每一件事，因?yàn)槲乙?dāng)她的“小幫手”。
還記得剛來(lái)時(shí)我信心滿滿，自認(rèn)為憑自己的努力一定可以學(xué)好每一門科目，然而上了幾天英語(yǔ)課，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了——老師講的我一句也聽不懂。黃老師了解了這個(gè)情況，特意把我叫到辦公室，詢問英語(yǔ)課程的具體情況，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，她還說(shuō)，她相信我是一個(gè)聰明的孩子，只要我繼續(xù)堅(jiān)持，去做，去問，成績(jī)一定會(huì)有很大的提高。在她的不斷鼓勵(lì)和英語(yǔ)老師的悉心指導(dǎo)下，我的英語(yǔ)有了明顯的提高，甚至還拿過全年級(jí)第一名。
所以，老師，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你相信我，給予我那么多的幫助和鼓勵(lì)，讓我有信心去面對(duì)學(xué)習(xí)上的重重障礙，如果沒有你那溫暖的話語(yǔ)，也許我會(huì)就此放棄，那就不會(huì)有現(xiàn)在的我了。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你的悉心栽培，你的諄諄教誨我會(huì)牢記于心；謝謝你為我付出的一點(diǎn)一滴，你給予我的幫助和期望讓我永生難忘，我會(huì)時(shí)刻鞭策自己不斷努力，前進(jìn)，絕不辜負(fù)你對(duì)我的殷切希望。
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文10
三天可以休息嘍，但是又有大堆大堆的作業(yè)了！不能玩了，我的美好時(shí)光啊，就這么被作業(yè)淹沒了。早上要早起，寫作業(yè)，中午要睡覺，老嗎說(shuō)：“睡一覺可以保持良好睡眠，就可以好好學(xué)習(xí)了。”晚上還要補(bǔ)課，那我這三天還能玩嗎？可是沒辦法，誰(shuí)讓她是我媽呢？但是起碼讓我出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)哈，老是悶在家了，會(huì)變成宅女的，我可不想變成書呆子。
可是實(shí)話作業(yè)真的是很多，作文2篇，試卷4張，英語(yǔ)抄寫單詞就有6頁(yè)，詞語(yǔ)一大堆，還要抄寫3遍！這還讓不讓人活了，這么多作業(yè)！其他的作業(yè)更是多上加多，老師在布置作業(yè)時(shí)，下面一大堆同學(xué)都在慘叫，說(shuō)是世界末日到了！
放學(xué)時(shí)我排路隊(duì)時(shí)，一位同學(xué)問我：“語(yǔ)文抄什么？”我說(shuō)：“抄，詞語(yǔ)手冊(cè)哈，好多地！”“真的么，別嚇我�。 薄罢娴�，不信你看。”我從書包里翻出，詞語(yǔ)手冊(cè)，拿給她看�！皨屟剑Z(yǔ)文老師瘋了吧，這么多！”“是啊，真是多！”“看來(lái)我要晚上開夜工啦！”“我要shi了！”咳，這是我們班的同學(xué)爆出的話，在回家路上，我大叫一聲：Oh，mygod！No！我的3息日啊，泡湯了！
老師，您能不能放過我們一馬啊，我們真的被這大堆大堆的作業(yè)壓的喘不過氣了，如果你認(rèn)為這樣就能讓我們熱愛學(xué)習(xí)的話，那么你錯(cuò)了，這樣只會(huì)讓我們對(duì)作業(yè)會(huì)更加反感，而不是你們口中的“熱愛”。
學(xué)習(xí)不是要開開心心、快快樂樂的學(xué)嗎？老師你們能換位思考嗎？想想我們的立場(chǎng)，晚上要熬夜，早上還要很早起來(lái)背這背那，你們不嫌煩嗎？老師我只希望作業(yè)能少一點(diǎn)，并沒有還想可望什么。只希望校園里的同學(xué)們能憧憬著美好的未來(lái)！
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文11
老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您就像那一滴水，用自強(qiáng)不息的精神和責(zé)任感教育著我們；老師，您就像那一朵花，有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和艱苦奮斗的精神。可是，令我感到最納悶的一點(diǎn)是——笑。
每天早晨，來(lái)到教室后，那些好的心情總是會(huì)拋到九霄云外——看到那張冰冷的臉，看著那張?jiān)谖覀兠媲皬膩?lái)沒有笑過的臉，我的心總是不由的發(fā)冷。這時(shí)候，我多么希望您能笑一笑�。�
開始上課了，您一直緊鎖眉頭。就在這時(shí)，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)答得牛頭不照馬尾。老師頓時(shí)火冒三丈，問他怎么回事。他解釋過后，全班哄堂大笑，但老師卻不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我多么希望老師您也能笑一笑�。∵@樣，您的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。
“笑一笑，十年少。”老師，我們知道您嚴(yán)厲是為了我們好，我們經(jīng)常會(huì)惹您生氣，但如果您時(shí)時(shí)刻刻都調(diào)整好心情的話，這點(diǎn)小事你您會(huì)在意的。
除了這些對(duì)老師的建議，還是要感謝您，我敬愛的老師！我忘不了，忘不了您的諄諄教誨；忘不了，忘不了您的偉大的愛；忘不了，忘不了您的批評(píng)和表?yè)P(yáng)。
是誰(shuí)？在最需要的時(shí)候，輕輕拍著我肩膀；是誰(shuí)？在最快樂的時(shí)候，愿意和我分享我的快樂；是誰(shuí)，播種了滿天下的桃李；是誰(shuí)，托起了明日的太陽(yáng)？那個(gè)人就是您——我敬愛的老師，因?yàn)橛心h(yuǎn)方的路我充滿力量。
衷心的祝福您，我敬愛的老師！
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文12
今晚的月亮是那樣的亮，那樣的明。我翻開作文本，一個(gè)紅紅的“A”映入了我的眼簾，使我不禁的想起了畫它的人——我的老師。老師，您現(xiàn)在是否睡了呢？不說(shuō)我也知道，您現(xiàn)在一定在伴著月光為我們批改作業(yè)，點(diǎn)著燈在備著教案……
老師，從入學(xué)至今，我已有了五年的求學(xué)生涯，這五年中每一次坎坷、每一次成功無(wú)一不伴著您悉心的教誨和細(xì)心的培育。您是從一年級(jí)開始當(dāng)我們的班主任，對(duì)我們關(guān)照的無(wú)微不至。那時(shí)，雖說(shuō)咱們才認(rèn)識(shí)一個(gè)多月，可我們一張張小臉卻早把您的心占滿了。上課時(shí)，你一點(diǎn)一點(diǎn)地教我們學(xué)拼音。下課時(shí)，您常帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩著老鷹抓小雞、跳皮筋等各種趣味游戲，像一位大姐姐一樣，我們對(duì)一年級(jí)的記憶是在您的“翅膀”下度過的。
二年級(jí)時(shí)，您開始要求我們的寫字的美觀了，您常對(duì)我們說(shuō)，寫不好不要緊，老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教你們寫。您也常會(huì)常把著我們的手，一筆一劃的帶我們寫。我們對(duì)二年屆的記憶是在您的手下度過的。
三年級(jí)時(shí)您不但要求我們的寫字美觀，還要求我們的寫字速度。您對(duì)我們要求已經(jīng)非常嚴(yán)厲了。寫字寫不快不收，寫不好撕掉。以往的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)不見了，取而代之的是您一雙嚴(yán)厲地眼睛，所以，我們對(duì)三年級(jí)的記憶是在您的眼睛下度過的。、
四年級(jí)時(shí)，你對(duì)我們的要求更加嚴(yán)厲了，每天除了背背背，就是寫寫寫，快樂已經(jīng)離我們悄然而去。作業(yè)量也明顯的增加了許多。大學(xué)問家范仲淹曾說(shuō)過“讀書好比吃甘蔗，越吃越甜”可我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)像吃甘蔗么?我認(rèn)為像吃中藥。
老師，您能幫我們批改作業(yè)到深夜，一二年級(jí)都能丟我們那么好，難道現(xiàn)在不能么？我希望您在五年級(jí)時(shí)能對(duì)我們好一些，不再那么嚴(yán)厲，可以么？您能讓我們?cè)俅蔚暨M(jìn)“蜜罐子”里么？您都疼愛我們一點(diǎn)，少指責(zé)我們一點(diǎn)不行么？
不管怎么樣，我都要感謝您讓我們從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)腹有詩(shī)書的小學(xué)生。我衷心的說(shuō)一聲“老師，謝了！”
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文13
近來(lái)，我的肚子比以前大了許多，不是吃飽了撐得，是里面憋了很多話，想對(duì)老師說(shuō)，又不敢說(shuō)出來(lái)，有幾次話到嘴邊又咽了下去。
其實(shí)我只想對(duì)老師說(shuō)兩句話，一件事是我想對(duì)老師說(shuō)一聲：“對(duì)不起�！绷硪患俏蚁雽�(duì)您說(shuō)：“您冤枉我了�！�
有一天，我正在學(xué)校樓梯上跨大步，突然被我的好兄弟楊亨達(dá)看見了，我跨大步后蹦到到教室里，他偷偷地報(bào)告給班司令張老師，說(shuō)我在樓梯上跨大步，不一會(huì)兒，張老師不動(dòng)聲色進(jìn)班里說(shuō)：“小欽，你出來(lái)去辦公室�！�
我站起來(lái)，心里像十五個(gè)水桶打水——七上八下，走進(jìn)了辦公室�？匆姀埨蠋熣趯Ｐ闹轮镜馗淖鳂I(yè)，頭微微一抬乜了我一眼，張老師說(shuō)：“今兒個(gè)，你知道哪里做錯(cuò)了嗎？”我連忙說(shuō)：“知道了，知道了，我在樓梯間跨大步了�！睆埨蠋焹裳鄱⒅艺f(shuō)：“知錯(cuò)就改是好學(xué)生，要是再犯了，一定請(qǐng)你吃個(gè)竹筍炒肉（竹竿棍打手心）。”
我淚流滿面的進(jìn)了教室，狠狠地瞪了楊亨利一眼。等我坐在座位上的時(shí)候，我對(duì)他說(shuō)：“以后咱倆不是兄弟了�！�
一天后，不知這破事怎么傳到校長(zhǎng)那里了，校長(zhǎng)把老師叫進(jìn)了辦公室，我們?cè)谕膺呁德�。校長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)讓家長(zhǎng)請(qǐng)吃飯可不中，老師費(fèi)了很多口舌才解釋清楚，因此事耽誤了老師寶貴的時(shí)間，我想對(duì)她說(shuō)聲：“對(duì)不起。”
下午，我在班里上課，不知道是誰(shuí)，只聽見他在背后說(shuō)：“咱們班小欽整天就知道欺負(fù)人，仗著自己學(xué)習(xí)好就欺負(fù)別人�！�
天��！我從來(lái)沒有干過欺負(fù)人的事兒，氣得我一扭頭大聲說(shuō)：“哪個(gè)人在胡說(shuō)？”老師說(shuō)：“小欽你站起來(lái)聽課�！蹦菚r(shí)我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您冤枉我了�！�
老師，我還有無(wú)窮無(wú)盡的話想對(duì)您說(shuō)，因?yàn)橐鲎鳂I(yè)了，等以后有空了再說(shuō)吧！
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文14
春天的絲蟲會(huì)一直織到死去，每晚蠟燭都會(huì)抽干它們的燈芯�！崩蠋熅拖褚恢灎T，做出未知的貢獻(xiàn)，犧牲一切。X先生，有些話已經(jīng)埋藏在我的心里很久了。我沒有時(shí)間告訴你。今天我將敞開心扉，向你傾訴。
老師，您為我們平日的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)傷透了心。你在學(xué)校經(jīng)常被看到很忙。學(xué)生生病了，不能離開你的精心照顧。學(xué)習(xí)差的學(xué)生沒有你的細(xì)心指導(dǎo)是不行的。簡(jiǎn)而言之，你就像我們的母親，關(guān)心我們。
我記得有一次，雨下得很大，但是住在學(xué)校的班上的一個(gè)學(xué)生在這個(gè)時(shí)候發(fā)燒了，溫度達(dá)到了39度，但是發(fā)燒一直沒有消退。當(dāng)你聽到這個(gè)消息時(shí)，你趕緊放下工作，騎上汽車，冒著大雨，趕往學(xué)校。當(dāng)你到達(dá)學(xué)校的時(shí)候，你渾身濕透了，但是不管你自己，你抱起學(xué)生，頭也沒抬就跑到了醫(yī)務(wù)室。首先給同學(xué)一根吊針，然后給她蓋上被子，然后給他吃藥。汗珠一滴一滴地順著你的臉頰流下來(lái)，浸濕了你的襯衫，但你并不在乎。直到他打完針你才回家。那時(shí)，已經(jīng)是深夜了，只有星星和月亮和你在一起！不知道的人以為你是他的母親！
我們是花朵，你是勤奮的園丁。我們是一條魚，你是大海。...在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)對(duì)你說(shuō):謝謝！
“春天的絲蟲會(huì)織到死去，蠟燭只有變成灰色的眼淚時(shí)才會(huì)變干�！崩蠋熅拖褚恢灎T，做出未知的貢獻(xiàn)，犧牲一切。朱先生，有些話已經(jīng)埋藏在我心里很久了。我沒有時(shí)間告訴你。今天，我將敞開心扉，向你傾訴。
朱先生，您為我們平日的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)傷透了心。你在學(xué)校經(jīng)常被看到很忙。學(xué)生生病了，不能離開你的精心照顧。學(xué)習(xí)差的學(xué)生沒有你的細(xì)心指導(dǎo)是不行的。簡(jiǎn)而言之，你就像我們的母親，關(guān)心我們。
我們是花朵，你是勤奮的園丁。我們是一條魚，你是大海。...在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)對(duì)你說(shuō):謝謝！
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文15
在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，發(fā)生了一件令我慚愧的事情，至今，我還記憶憂新。
那是星期四的下午，上完第三節(jié)課的課間休息，我和孟凡彬、彭程等幾位同學(xué)一起玩，嬉戲打鬧，就在我們玩的正高興的時(shí)候，我一腳踹過去，只聽見“咔嚓”一聲，走廊北邊墻上的“安全出口”的玻璃指示燈讓我給踢碎了，當(dāng)時(shí)嚇了一跳，這該怎么辦呢，怎么會(huì)踢到玻璃上呢？我驚慌失措，這時(shí)上課鈴聲響了，我趕緊跑回教室裝模做樣地上起課來(lái)。
這一節(jié)課老師講的什么，我心神不寧迷迷糊糊地什么也沒聽進(jìn)去，下課的時(shí)候李老師說(shuō)，李航程到辦公室來(lái)一趟，這時(shí)我的心就像十五只吊桶打水，七上八下，這件事情是我完全寫在臉上了，還是像一只插上翅膀的小鳥立刻飛到老師的耳朵里。
我忐忑不安地向辦公室走，雖然教室離辦公室很近，但我卻用了好幾分鐘，心中充滿了恐懼和不安，到了辦公室，您的語(yǔ)氣柔和，沒有一絲沖動(dòng)，和藹可親地給我講道理，問我，玻璃扎破了腳了嗎？我說(shuō)沒有，老師說(shuō)以后做什么事情都要注意安全，知道嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里熱乎乎的。老師說(shuō)放學(xué)叫家長(zhǎng)過來(lái)一趟，我的心一下子又繃了起來(lái)，還是要告訴家長(zhǎng)哪。
那天放學(xué)是鄰居叔叔接我的，我沒敢跟別人說(shuō)就跟著叔叔回家了，回家以后，我不知道怎么跟家長(zhǎng)說(shuō)這件事，我很猶豫。
一直到您給家長(zhǎng)打來(lái)電話，家長(zhǎng)才知道這件事。媽媽也狠狠地批評(píng)了我一頓，做錯(cuò)什么事要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，才是好學(xué)生。老師我想對(duì)您說(shuō)：對(duì)不起老師，我錯(cuò)了，沒有跟您說(shuō)一聲就走了，還讓您等了很久。您的寬容比海深，老師，我愛您！
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