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      2. 教師作文

        時間:2021-04-25 10:20:37 老師 我要投稿

        精選教師作文匯編5篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的教師作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選教師作文匯編5篇

        教師作文 篇1

          一個人的下午晃晃悠悠,整理起以前的書籍和筆記,恍惚間又回到求學(xué)的歲月,雖然沒能爭氣地出人頭地,也算沒枉費那段時光。在幼兒園開始領(lǐng)教中國字的魅力,大約5歲時,記得那名老師教我們在田字本上寫上正正規(guī)規(guī)的兩個字——中國,我很賣力地按著鉛筆,用不規(guī)范的方式書寫,一筆一筆地劃著并且把這兩個字牢牢地記在心里。感謝這名啟蒙教師,雖然我連她的名字都忘記了,但她的啟蒙教育讓我愛上了文字,在家庭條件并不寬裕的情況下,我在家里鬧著提早上學(xué),買很多很多書,賣力地愛上拼音與文字。當其他孩子在學(xué)聲母韻母的同時,我已經(jīng)能識別許多字,背誦唐詩詞句。

          上小學(xué)后,總是遙遙的我,也會受到些孩提時候的小挫折,也記得當時對我百般關(guān)愛的李姓的女教師。小孩子的心態(tài)很容易隨外人的慫恿而不端正,那段歲月里我經(jīng)歷過很多搗蛋和頑皮的事弄得校園的老師都很頭疼,而這位老師始終相信我不是一個壞孩子,語重心長地教育我,用她一向溫柔的方式。我最終接納了她的意見和建議,努力地向原來那個方向發(fā)展,把玩的心思放回到學(xué)習(xí)上,那時候如果沒有人提點我,任我再繼續(xù)搗蛋下去,我也許會被休學(xué)。所幸,我也很爭氣地以好成績考上好學(xué)校。

          童年時光過得很快,逐漸地長大,已經(jīng)開始學(xué)著思考。那時候以為自己深沉,見不得比我強勢的同學(xué),為人傲慢,不懂何為謙虛。而一次偶爾參加校園的第二課堂選我喜愛的古詩詞課,才發(fā)現(xiàn)自己不過是海底的一顆沙子,傻得很,她帶我入了更深層地詩歌領(lǐng)域,學(xué)會謙虛低調(diào)地做人,也感謝過去一直以來跟我探討古詩詞文學(xué),如果現(xiàn)在還能回到那時候,我還想再聽她的課,然后不停地做筆記,筆記上全是冷紅泣露式的唯美詩句。在此期間也有位老師帶我進入另一扇門,我侍著老師的寵愛公然在課堂上吃方便面,而這位化學(xué)老師看見后并沒有用大理論來教育我,而是用有趣的化學(xué)題、實驗刺激我進入他所上的課堂里,他放下教師的姿態(tài),以朋友的身份跟我探討這個領(lǐng)域的好玩的變化,我很要強,又對五顏六色的瓶瓶罐罐又那么喜歡,像做數(shù)獨題一樣扎了進去就出不來,而后就收斂了許多。感謝他們對叛逆期的我如此用心地栽培。一如既往,不知道再回去那里,他們還在教書嗎?

          出來上班后,在一家IT企業(yè)工作,那里有我的另一位老師,雖然總覺得他太老好人,但從他的身上我學(xué)到的實在是太多。這位老師姓黃,只比我大一兩歲,但社會經(jīng)驗充足,那時候有幸成為他的部下,教會我許許多多人生道理和社會的路該如何走,一路上磕磕碰碰,我由那個不懂事的家伙變成了一塊像點樣的工作人后,也知道進入社會后,會把自己所學(xué)的教別人的不多,畢竟還有競爭。而這位無私的上司在他的一舉一動、方案合作中,都滲入了他的苦心,他教會我如何做方案如何去對待互聯(lián)網(wǎng)的心態(tài),永遠都記得他說的`一句話:低調(diào)做人,高調(diào)做事。而由于我的工作崗位一直需要高調(diào),也就浮躁了起來,幸虧多得了他的提點。后來我離開那家公司,仍然牽掛著那里的人和事。

          浮想起以前的種種,回憶不斷,小時候教師節(jié)總會送禮物給老師,現(xiàn)在離家了,一直沒有機會跟這幾位老師正式地道謝,借IT世界網(wǎng)的空間,鄭重地對這幾位老師說聲:謝謝!感謝所有為教育為學(xué)生付出汗水的老師們,你們真?zhèn)ゴ螅⊥瑫r也點播一部電影《老師真?zhèn)ゴ蟆帆I給我敬愛的老師,希望IT世界網(wǎng)能將我這份心意轉(zhuǎn)達出去。

        教師作文 篇2

          9月10日是老師的節(jié)日,他們在今天都會收到許多真摯的祝福,這些都表示我們對老師的感恩。其實老師想收到的并不是精致的賀卡,也不是一束束鮮花,而是一份份整齊的作業(yè),一堂優(yōu)秀的紀律,也是對老師最大的回報?纯次覀兪窃趺醋龅模

          老師來到教室看到講臺上有許多賀卡,鮮花。臉上留露出欣慰的笑容,我跑過去給老師獻上自己親手做的賀卡對老師說:“老師。節(jié)日快樂!你辛苦了!”老師微笑著對我說,“謝謝你”,上課了,意想不到的事情發(fā)生了。準備交作業(yè)時,許多同學(xué)沒有完成作業(yè),語文老師大發(fā)雷霆。老師嚴厲地說:“你們這樣,能讓我們過一個快樂的節(jié)日嗎?作為老師我們需要的不是你們的賀卡,鮮花和禮物,而是希望你們從內(nèi)心學(xué)會感恩,哪怕是一篇優(yōu)秀的日記,一份仔細的作業(yè),都是我們最欣慰的禮物,也是最好的回報!蔽覀兌紤M愧的低下頭,腦海中一直回蕩著老師的每一句話。

          “我希望你們都能充實的過好每一天,每一天都有進步,那是給我們老師最貴重的禮物”老師緩和地說:“相信你們能做到,老師給你們加油!”我們不約而同的鼓起掌來,為老師的話,也為我們自己。掌聲中我們好像長大了許多,請老師放心,我們不會讓您失望的。

          老師的眼睛濕潤了,我們也被老師感染了,老師知道,他們今天的付出一定會有回報的,他們的心血不會被浪費的,加油!我的同學(xué)們!相信我們會記住這個難忘的教師節(jié)的。

        教師作文 篇3

          9月10日星期三晴

          今天,每個同學(xué)手里都拿著一束鮮花準備獻給老師。我也給肖老師精心挑選了一支百合花,花很香。

          上操時間到了。為了慶祝教師節(jié),學(xué)校把上操改成了慶祝老師節(jié)日的活動;顒又杏幸粋和老師擁抱的內(nèi)容。肖老師從隊伍里挑選我來和她擁抱,我非常高興。當肖老師擁抱我的時候,我感覺很溫暖,心情很激動,感動的都要哭了。

          我愛肖老師。我在心里衷心的祝福肖老師——節(jié)日快樂。

        教師作文 篇4

          "一寸光陰一寸金,"寸金難買寸光陰"這句話說得真對啊!

          初一短短的一年時間就這樣過去了,我們從不懂事變得懂事,從頑皮變得成熟.但是,老師對我們的教育也是可貴的.

          我們班是個集體團結(jié)的班,馬上就是教師節(jié)了,我們班可熱鬧呢,昨天,一大早全班湊夠了錢,就去買花和禮物,把教師布置得干干凈凈,在黑板上寫了"老師,教師節(jié)快樂"幾個大字,代表了我們對老師的祝愿,在黑板的上方掛滿了彩帶,代表老師的光輝與色彩,在墻上掛滿了氣球,代表了明天的希望與朝氣.

          每個老師進到教室后,我們帶著真心的祝愿,向每個老師道了一聲:老師,您辛苦了.再把我們自己的禮物送給了老師,每個老師都激動的贊嘆了一句:謝謝你們,這是我第一次得到的待遇.

          其實,我認為,教師節(jié)不只是送禮物那么簡單,其實老師想要的并不是禮物,而是我們能好好學(xué)習(xí),為祖國添加光彩,這才是老師最最希望得到的禮物.每個老師都很辛苦,每天早出晚歸,回到家還要改作業(yè),還要整理筆記,為了我們,老師們的白頭發(fā)在一天天的增加.有些同學(xué)說:那是應(yīng)該的,他們也有工資啊!但是,同學(xué)們,你們知道嗎,每個老師的工資其實也高不到哪里去,每個月下來,老師為了我們的學(xué)習(xí),甚至還自己掏錢給我們買學(xué)習(xí)的東西,當我們累的時候,老師還請我們出去玩,難到這是老師應(yīng)該做的嗎?……

          老師,您是我們的第二個媽媽,您哺育了我們,教育了我們怎樣做人.

          老師,您是我們最好的大朋友,您給我們帶來了歡樂,給我們帶來的朝氣.

          老師,您是我們的金鑰匙,有了您,我們才能打開知識的大門.

          老師,我們永遠忘不了您,忘不了您對我們的希望,您對我們關(guān)懷,所以,老師,讓我們再次向您道一句:老師,您辛苦了!

        教師作文 篇5

          記得從幼兒園開始,我就一直有些害羞。許多事都不敢主動參加,不敢舉手發(fā)言,更不在眾多人面前展示自己……直到上小學(xué)還是如此,跟幼兒園一樣膽小,不敢發(fā)言,就算偶爾發(fā)言也只會緊張害怕,總有一種馬上就會被嘲笑的感覺。但是后來我的班主任陳老師改變了我。

          因為在那天上數(shù)學(xué)公開課的時我們小組討論的方案很好,于是老師派我們的方案上臺演講。小組經(jīng)過討論后,一致決定讓我去演講。我抗議無效,只能乖乖認命。

          上臺后,由于緊張,我的手不自主的使勁擰衣服。演講的聲音也有些顫抖。此舉動被一旁聽課的陳老師看見了。下課后,大家都去做課間操了,只有我被陳老師叫到一邊。陳老師用很肯定的語氣對我說:“在大家眼里,你是一個樂觀大方的女孩,怎么會不敢發(fā)言呢?膽怯可不是你的缺點哦!”我告訴老師,我老是害怕我發(fā)言會出錯,大家會嘲笑我,越是怕就越不敢上臺,即使有很好的見解也不敢在大家面前展示。陳老師說:“每個人都會錯,你不把自己的觀點說出來,怎么能知道對還是錯呢?勇敢一點,放下包袱,把自己的想法和觀點大聲說出來。你才會進步!标惱蠋煹脑捵屛疑钍軉l(fā),我告訴自己,以后一定要多多發(fā)言,即使說錯了也沒關(guān)系!經(jīng)過一段時間的努力,我慢慢地發(fā)現(xiàn),自己發(fā)言的聲音清晰了,洪亮了。而且敢于表達自己的觀點,就算是錯了也發(fā)現(xiàn)得很及時。我的性格更加的活潑開朗。朋友越來越多.

          陳老師讓我明白了,不要害怕別人的嘲笑,人無完人,每個人都有缺點,不要害怕,大方的展示你自己吧!

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