我的好老師_作文350字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我的好老師_作文350字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的好老師_作文350字1
人們說(shuō),母親的愛(ài)是雨露,是清泉;那么,我認(rèn)為,老師的愛(ài),就是陽(yáng)光!這位讓我們懂得道理學(xué)會(huì)做人的老師就是我們五二班的數(shù)學(xué)老師,-----李聲燕老師!
去年開(kāi)學(xué)不久,我們班上一名新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)上課經(jīng)常走神,作業(yè)也經(jīng)常不能夠完成.李老師心里很著急,通過(guò)詢(xún)問(wèn)班上的某些同學(xué)知道了原因.原來(lái),他父母最近忙著工作,很少關(guān)心他的學(xué)習(xí)與生活,所以他非常痛苦.得知這些情況之后,李老師便立刻去家訪,經(jīng)過(guò)了幾次努力,他的父親終于答應(yīng)了老師的請(qǐng)求,給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境.
李老師曾對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):良好的學(xué)習(xí)環(huán)境固然重要,但是,克服困難的毅力,吃苦耐勞的勇氣更重要.患難與困難是磨練人格的最高學(xué)府!
每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),您總是耐心的教導(dǎo)我們,從不諷刺我們.李老師,您用真誠(chéng)呵護(hù)我們幼小的心靈,感動(dòng)了每一個(gè)人!您像一支燃燒的紅燭,燃燒青春,奉獻(xiàn)光熱,把我們的人生路途徐徐照亮!
李老師,您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章,您會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中!此時(shí)此刻,我想對(duì)您說(shuō):感謝您,我的好老師!
我的好老師_作文350字2
我的體育老師是位好老師。
他長(zhǎng)得高高的，是個(gè)一米八大個(gè)，不但長(zhǎng)得高，而且力量已非常的大，老師全身是肌肉，胳膊、大腿上全是肌肉，輕輕一跺腳，地都會(huì)顫抖，他皮膚黝黑，眼睛倒不小。
這位老師看起來(lái)很兇，其實(shí)非常的溫和。
因?yàn)樾c，所以學(xué)校組織了一個(gè)武術(shù)方陣，武術(shù)老師是我們的武術(shù)老師，專(zhuān)門(mén)教我們練武術(shù)，因?yàn)楹芏嗳顺醮螌W(xué)習(xí)武術(shù)，所以做的都亂七八糟，胳膊不使勁，蹲下時(shí)又站不起來(lái)，做得一團(tuán)糟。
老師看到這個(gè)情況，頓時(shí)變得嚴(yán)肅起來(lái)，我們都變得緊張起來(lái)，都以為老師嫌我們做不好，要說(shuō)我們，我們都做好了心理準(zhǔn)備，沒(méi)想到的是，老師并沒(méi)有說(shuō)我們，而是一遍又一遍的重復(fù)動(dòng)作，講得非常的詳細(xì)，可是，我們做的還是非常的不到位。
老師幾乎說(shuō)了十幾遍，做了十幾個(gè)示范我們才懂，老師也不嫌繁忙，一個(gè)一個(gè)人慢慢的檢查，動(dòng)作有一點(diǎn)不好就會(huì)繼續(xù)指導(dǎo)，把我們盡力教大最好，最棒。
一套操交完后，我們做的時(shí)候，有些動(dòng)作應(yīng)該注意什么，幾乎全部都忘記了，老師不嫌麻煩，繼續(xù)，從頭開(kāi)始一遍又一遍的教我們，在風(fēng)雨中，老師依然沒(méi)有在屋子里玩手機(jī)，而是繼續(xù)教我們武術(shù)操，一遍又一遍的重復(fù)動(dòng)作，一聲又一身的指導(dǎo)，才是我們做的越來(lái)越好。
真是感謝我們的體育老師。
我的好老師_作文350字3
有人說(shuō):“老師是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路�！庇腥苏f(shuō):“老師是一支蠟燭，燃燒著自己去奉獻(xiàn)給別人。有人說(shuō):“老師是一名園丁，呵護(hù)著祖國(guó)的花朵。”
我的老師中等身材，紅色短發(fā)，明亮的大眼睛和張媛媛的臉。這是我們的班主任。然而，她有一種神奇的力量，經(jīng)常激勵(lì)我們，支持我們，溫暖我們。我們?cè)谝黄饘⒔炅�，很快就要畢業(yè)了。我們都有點(diǎn)不愿意放棄老師。
老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都很?chē)?yán)格，不偏袒任何人。老師總是及時(shí)批評(píng)每個(gè)學(xué)生的錯(cuò)誤，然后耐心地告訴我們這個(gè)問(wèn)題。有一次，我實(shí)際上在老師的語(yǔ)文課上做了一個(gè)小小的改變，我所做的事情被老師清楚地看到了。老師非常生氣，她說(shuō):你最近怎么逃學(xué)的？現(xiàn)在復(fù)習(xí)很重要。你應(yīng)該仔細(xì)聽(tīng)。”
后來(lái)，在一些活動(dòng)中，老師參加了我們的活動(dòng)。她和每個(gè)人都談笑風(fēng)生，非常開(kāi)心，好像她是我們的好朋友。這讓我發(fā)現(xiàn)認(rèn)真的老師也有和藹可親的一面。雖然老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格，但是只要我們理解老師的意圖，我們就一定會(huì)知道老師是否開(kāi)心。
老師，你是我在畢業(yè)過(guò)程中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的重要一章。老師的辛勤工作和汗水使我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。她也沒(méi)有遺憾，因?yàn)樗菬o(wú)私的。我為曾經(jīng)是老師的學(xué)生感到驕傲。老師將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
我的好老師_作文350字4
老師像一根蠟燭，燃燒自己，只為幫助我們照亮周?chē)囊磺校焕蠋熛褚蛔鶡羲�，用自己的光芒指引迷途的我們走上真理的方向；老師如一縷春風(fēng)吹去了我心靈中蒙上的塵埃……我身邊就這么一位好老師——李老師。
李老師是一位游戲高手。以前我上奧數(shù)課時(shí)，總覺(jué)得無(wú)聊透頂，于是回回就渾渾噩噩上著課，遇到不會(huì)的題也從來(lái)不問(wèn)，結(jié)果導(dǎo)致我的奧數(shù)成績(jī)直線下降。但自從李老師來(lái)到我們班以后，我的奧數(shù)成績(jī)明顯提高了，這是因?yàn)槔罾蠋熢谡n堂上時(shí)不時(shí)讓我們做幾個(gè)游戲，既活躍了課堂氣氛，又讓我們牢牢記住了這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
有時(shí)候李老師也特別嚴(yán)厲。如果有位同學(xué)是真的不會(huì)，李老師便會(huì)耐心的給他講解，但如果是粗心所致，李老師便會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)他，因此我們班只有不會(huì)的題，卻沒(méi)有一道因?yàn)榇中乃鶎?dǎo)致的題，就連班里的小馬虎琳琳也改掉了粗心的毛病，變得心細(xì)了起來(lái)。
在我眼中李老師的記憶力驚人的好。每當(dāng)課余時(shí)間我們就會(huì)去問(wèn)李老師：“老師，老師，你覺(jué)得我怎么樣？”李老師就會(huì)根據(jù)我們上課的表現(xiàn)情況以及他對(duì)我們的了解給出評(píng)語(yǔ)，結(jié)果每次都能說(shuō)得分毫不差。于是我們就在背地里討論起來(lái)，李老師會(huì)不會(huì)有種魔力？但誰(shuí)心里都知道，那是李老師對(duì)我們的關(guān)心讓李老師擁有了魔力。
李老師是我學(xué)習(xí)中的良師，前進(jìn)道路中的明燈，我怎能忘記這位好老師呢？
我的好老師_作文350字5
李老師中等身材，鼻子上架著一副黑邊眼睛，嘴角邊帶著和藹的微笑。李老師很愛(ài)開(kāi)玩笑。一天，他神秘的問(wèn)同學(xué)們：你們最怕什么？當(dāng)然是考試！班上男生皺著眉頭，做出痛苦狀說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，不用害怕。記住，大頭小頭，考試不愁，小筆一揮，滿分到手
"哈哈李老師和我們大家都笑了。“李老師，我們的滿分全仗您老人家了！”調(diào)皮的洋同學(xué)幽默地說(shuō)�！澳鞘悄銈兛傻寐�(tīng)我老人家的話，否則我紅筆一揮，送你們個(gè)鴨蛋，叫你完蛋。”老師說(shuō)到。“一定，一定，您老人家叫我們聽(tīng)課，我們不敢不聽(tīng)，您好老人家布置我們作業(yè)，我們不敢偷懶�！逼匠v蛋的林桶同學(xué)點(diǎn)頭哈腰，故做俯首聽(tīng)命的樣子，惹的大家哈哈大笑。就這樣，我們跟李老師混的很熟，就和朋友一樣，所以我們很聽(tīng)他的話。當(dāng)然我們成績(jī)上去了。
李老師喜歡直接用手畫(huà)圓。有一次，老師要畫(huà)圓，只見(jiàn)他手臂一探，轉(zhuǎn)一圈，一個(gè)又大又胖又標(biāo)準(zhǔn)的圓就誕生了。見(jiàn)李老師畫(huà)得那么好，一下課，我急忙跑到黑板前，學(xué)李著老師的樣子畫(huà)。我懊惱極了，李老師拍拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“小老弟，你還嫩著哪！若你也能徒手畫(huà)圓，我不是要下崗了么？”哈哈同學(xué)們又開(kāi)心的笑了起來(lái)。李老師就是這樣一個(gè)和藹可親又幽默風(fēng)趣的老師，他是我們心目中的.好老師。
我的好老師_作文350字6
我們的班主任顧老師，是個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，她長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，里面裝著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，她的耳朵不大，卻能聽(tīng)出同學(xué)們的心聲。在我上一年級(jí)的時(shí)侯，就喜歡上了這位老師。她對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格。
星期四輪到做值日班長(zhǎng)。等值日生做好以后，我就去跟顧老師匯報(bào)值日情況，老師一看我的班級(jí)值日志，嚴(yán)厲地說(shuō)：“作為一個(gè)值日班長(zhǎng)怎么能寫(xiě)出這樣的字呢？下次一定要把字寫(xiě)好。”
回到家后，我把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶闯隽宋业男乃�，笑著說(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不管不教就變壞，老師管你是為了你好，如果老師不批評(píng)你，你就永遠(yuǎn)也改正不了自己的錯(cuò)誤�！甭�(tīng)了媽媽的話之后，每次寫(xiě)作業(yè)，我都把老師的話掛在心頭，爭(zhēng)取把字寫(xiě)得越來(lái)越好。
老師不光教我們學(xué)習(xí)，還教給我們學(xué)習(xí)的目的。一天，老師發(fā)現(xiàn)朱子昂作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，生氣地說(shuō)道：“讀書(shū)是為自己讀的，而不是為老師讀的，自己將來(lái)好好讀書(shū)成了材，幸福的是你自己而不是老師。”
這就是我們的班主任顧老師，如果她能永遠(yuǎn)教我們那該多好呀！
我的好老師_作文350字7
在三到五年級(jí)的時(shí)候，有一位值得我們班同學(xué)尊敬的老師，她就是我們的班主任宋老師。宋老師平易近人，處處為我們著想，每年的元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，都是宋老師掏自己的錢(qián)為我們買(mǎi)各種各樣的裝飾品和零食。
上課的時(shí)候，因?yàn)槲覀儼嘤袔讉�(gè)同學(xué)特別調(diào)皮搗蛋，宋老師為這操了很多心，今天晚上去找這個(gè)同學(xué)，明天中午又去解決那兩個(gè)同學(xué)的糾紛，基本每天都不得安寧。
有一次，媽媽晚上下班的時(shí)候，在學(xué)校附近的饅頭店排隊(duì)買(mǎi)饅頭，正好遇見(jiàn)宋老師有氣無(wú)力的回學(xué)校，媽媽急忙問(wèn)她怎么了，宋老師說(shuō)：“我的頸椎病犯了，剛從醫(yī)院輸完液回來(lái)”，媽媽摸著她冰涼的手，心里難受極了�；丶液髬寢尠堰@件事告訴我，我才知道宋老師因?yàn)楣ぷ鲃诶�，頸椎病已經(jīng)很?chē)?yán)重了，但她從來(lái)沒(méi)有給我們說(shuō)過(guò)，怕我們擔(dān)心她。宋老師天天如此勞累，任勞任怨教導(dǎo)我們了快三年。
宋老師愿意為了我們而放棄自己很多休息的時(shí)間，經(jīng)常帶病堅(jiān)持工作，教導(dǎo)我們學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，這難道不是我們應(yīng)該尊敬的好老師嗎？
我的好老師_作文350字8
她個(gè)子高高的，比較瘦，但看起來(lái)卻很有精神。一雙烏亮的大眼睛，鑲嵌在那白白的瓜子臉上。她的馬尾辮格外長(zhǎng)，一甩一甩很有精神。
她上課的時(shí)候很?chē)?yán)肅，上課就是上課，一點(diǎn)兒都不含糊。可課后她又很溫柔，像大姐姐一般親切。她，就是教我們英語(yǔ)的楊老師。說(shuō)她嚴(yán)肅是因?yàn)橛幸淮危覀兛荚嚳嫉煤懿�，全班一個(gè)滿分都沒(méi)有。楊老師在幫我們分析試卷。有幾個(gè)男生不但不聽(tīng)而且還在下面竊竊私語(yǔ)。楊老師聽(tīng)見(jiàn)了，停了下來(lái)。眉毛慢慢皺起，臉也繃得緊緊的，雙眼緊盯著那幾個(gè)男生，似乎在提醒道：“別說(shuō)話了，趕快坐正，認(rèn)真聽(tīng)講，”可那幾個(gè)男生似乎沒(méi)看到，仍不以為然地講著。
楊老師火了，臉漲得通紅，拿起教棒：“啪、啪”敲了幾下，其實(shí)這幾下已經(jīng)把教棒分成兩半兒了。那幾個(gè)男生突然驚醒，羞愧地望著楊老師，乖乖地坐正了，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講。說(shuō)她溫柔是因?yàn)橛幸淮危胰ビ斡境赜斡�。回�?lái)時(shí)，我遇到了楊老師。我主動(dòng)與楊老師問(wèn)了一聲好。楊老師便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“是施張璟啊，游泳的吧，好好學(xué)，當(dāng)心著涼呀�！彪m然是幾句關(guān)心的話語(yǔ)，但它卻像一股暖流，流遍了我的全身。是楊老師的火眼金睛時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：“要尊重別人”；是楊老師那溫柔的話語(yǔ)時(shí)時(shí)刻刻告訴我：“人不能太自私，那樣會(huì)失去很多朋友�！�
我衷心感謝您楊老師，是您教會(huì)我做人的道理，我愛(ài)您！
我的好老師_作文350字9
老師的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣和藹，像泉水一樣甘甜。因?yàn)橛辛四�，世界才�?huì)美麗，因?yàn)橛辛四汤蠋�，我的語(yǔ)文課程才會(huì)多姿多彩。
我的語(yǔ)文老師她姓程，我們都叫她程老師。她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛上“住”著一雙淡淡的眉毛，小小的鼻子下是一雙出口成章的嘴巴。
有一次，語(yǔ)文單元測(cè)試卷批好了，我非常興奮的同時(shí)也緊張，因?yàn)槲蚁胫牢业某煽?jī)是否好。然而試卷發(fā)下來(lái)了，我非常失落。識(shí)字寫(xiě)字只考了良，雖然閱讀考了優(yōu)，但是沒(méi)有達(dá)到我對(duì)自己制定的要求。程老師開(kāi)始講題了，每次聽(tīng)到答案，都是因?yàn)樽约旱拇中牟艑?dǎo)致的錯(cuò)誤。程老師在給我復(fù)批的時(shí)候，她找我談了話。她跟我說(shuō)：“這次考得有點(diǎn)差了，怎么回事？”我聽(tīng)了竟無(wú)言以對(duì)，可是當(dāng)我看到程老師那雙炯炯有神的眼睛，便感覺(jué)很慚愧，因?yàn)槲抑莱汤蠋熓悄敲吹恼J(rèn)真、和藹可親。所以我決定：下次絕對(duì)不會(huì)再辜負(fù)她對(duì)我的期盼。
啊！我敬愛(ài)的程老師，您是那么的偉大！因?yàn)槟拖褚晃恍燎诘膱@丁，而我就是等待發(fā)芽的那棵種子；因?yàn)槟袷且恢坌廴紵南灎T，天天的照耀著我們，卻耗盡了您自己；因?yàn)槟褚恢嵃兹缬竦姆酃P，縮短自己，教育了我們！程老師我永遠(yuǎn)愛(ài)您，敬仰您！
我的好老師_作文350字10
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上五年級(jí)了。從邁入校門(mén)的第一天開(kāi)始，付老師就是我的班主任。在這五年里，我跟她學(xué)到了很多知識(shí)，更學(xué)到了很多做人的道理，她不僅是我的老師，更像我的媽媽。
記得上次我生病，在家燒得昏昏沉沉的。媽媽和爸爸要帶我去醫(yī)院打點(diǎn)滴，可正趕上第二天學(xué)校月考。我想，本來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)就不理想，趕不上考試不說(shuō)，還要耽誤上課。所以，我無(wú)論如何也不肯去醫(yī)院。正在這時(shí)，媽媽的電話響了，原來(lái)是付老師給媽媽打電話溝通我的學(xué)習(xí)情況。媽媽把我生病不肯去醫(yī)院的事情告訴了付老師，付老師讓我聽(tīng)電話，電話里，她輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事的，考試趕不上是可以補(bǔ)考的，落下的功課老師也會(huì)給你補(bǔ)上的，但是如果沒(méi)有健康的身體怎么能學(xué)到更多的知識(shí)呢？”聽(tīng)了老師的話，我的心里暖暖的……
生活中的付老師是和藹可親的，可在學(xué)習(xí)上，她對(duì)我們的要求特別嚴(yán)格。不管誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)得不認(rèn)真，她都會(huì)毫不留情地撕掉，讓你重寫(xiě)，我們都很怕她。
這就是我那既嚴(yán)厲又和藹的好老師。在這里，我要真心地對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
我的好老師_作文350字11
這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師——鄭老師。開(kāi)始，我們還沒(méi)見(jiàn)到他的時(shí)候，同學(xué)們都在議論著，這位新來(lái)的老師會(huì)怎么樣呢？有的說(shuō)：“但愿這個(gè)老師不是很兇�！边@時(shí)另一位同學(xué)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)這老師很帥哦！”我也想：但愿這位老師能?chē)?yán)格一些，改掉我粗心大意的壞毛病。
你聽(tīng)，六三班的教室里傳來(lái)了陣陣銀鈴般的笑聲，這是鄭老師正在給我們上課呢。同學(xué)們都很開(kāi)心，因?yàn)樗险n時(shí)，十分幽默風(fēng)趣。常常用一些生活中的樂(lè)事把課本中的難點(diǎn)難題解釋地淺顯易懂。比如說(shuō)第一堂課，我們學(xué)習(xí)圓。老師就問(wèn)我們：“足球是什么形狀的？”我們大聲回答：“圓形�！笨矗瓦@樣十分普通的一問(wèn)一答，把我們引入了學(xué)習(xí)的主題——圓的認(rèn)識(shí)。
從這位老師教學(xué)開(kāi)始，班上的許多同學(xué)都感覺(jué)到，書(shū)上那些生硬的字在老師的講解下，成了一段段既精彩又好看的動(dòng)畫(huà)片。同學(xué)們都變得十分樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué)了，在我們眼中，數(shù)學(xué)成了一場(chǎng)游戲。我們?cè)谟螒蛑幸贿呁嫠ｆ覒颍贿叓@得知識(shí)。
不久后，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)像一匹快馬一路狂奔，這個(gè)學(xué)期期末考試，我們班數(shù)學(xué)就取得了全年級(jí)第一的好成績(jī)。對(duì)此，我想說(shuō)：鄭老師，我們喜歡您。
我的好老師_作文350字12
我心目中有一位老師，她像辛勤的園丁那樣，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、施肥，讓祖國(guó)的未來(lái)成長(zhǎng)成一棵棵健壯的大樹(shù)。她就是我們的任蘭英老師。任老師曾不顧烈日炎炎，陪學(xué)生練操；曾為了使學(xué)生弄懂一個(gè)問(wèn)題，口干舌燥的重復(fù)五六遍……
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有升起，她已經(jīng)走進(jìn)校園教室；中午，人們正在品嘗豐富的午餐時(shí)，她卻在餐廳維持紀(jì)律；深夜，人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，她還在燈下認(rèn)真的備課、批改作業(yè)……在她的心中，時(shí)時(shí)事事離不開(kāi)學(xué)生，離不開(kāi)一個(gè)“早”字。她不僅自己堅(jiān)持這樣做，而且對(duì)學(xué)生的要求也十分嚴(yán)格。她不像其他老師那樣禁止學(xué)生回家看電視，因?yàn)樗朗澜缡俏宀世_紛，電視是我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧、開(kāi)闊視野、接觸社會(huì)的一種途徑。下課了，她經(jīng)常和學(xué)生們?cè)谝黄鹱鲇螒�、玩耍打鬧。
久而久之，她成了學(xué)生們的好朋友、學(xué)生們的知心姐姐。啊！這就是我們的數(shù)學(xué)老師——任老師，她是一個(gè)有著與眾不同的教學(xué)方法的老師，她既是我們的“大朋友”，又是我們可藹可親的好老師。雖然她不教我們了，可是她永遠(yuǎn)是我們的好老師。
我的好老師_作文350字13
在我上四年級(jí)的時(shí)候，有一位老師一直令我難忘，他就是我們的數(shù)學(xué)老師，歐陽(yáng)老師雖然他平時(shí)很兇，不過(guò)歐陽(yáng)老師還是又和藹可親的一面。
有一次，上課的時(shí)候我們所有人的練習(xí)冊(cè)沒(méi)有一個(gè)人全對(duì)的，而歐陽(yáng)老師卻親切的對(duì)我們說(shuō)：“這是第一次沒(méi)關(guān)系，下次可不要這樣了�！本瓦@樣我們寫(xiě)練習(xí)冊(cè)錯(cuò)的人，慢慢的變少了只有少數(shù)同學(xué)還會(huì)出錯(cuò)。而歐陽(yáng)老師的批評(píng)也越來(lái)越少，似乎聽(tīng)不見(jiàn)似的。
一次考試，我們班有三分之二的人都是b，只有三分之一的人是a，而大多數(shù)錯(cuò)的都是最簡(jiǎn)單的計(jì)算題，歐陽(yáng)老師看了試卷，說(shuō)：“錯(cuò)計(jì)算題的人全都給我通通站起來(lái)，�！睔W陽(yáng)老師氣沖沖的拿起棍子，把站起來(lái)的人都打了一棍子，歐陽(yáng)老師又說(shuō)：“下次考試計(jì)算題還敢不敢錯(cuò)了.”站起來(lái)的人大聲說(shuō)：“不敢了�！边@時(shí)，歐陽(yáng)老師心中的氣才小消一點(diǎn)。我們大家都知道歐陽(yáng)老師是為了我們好，無(wú)可奈何才打我們。
這就是我們平時(shí)很兇，也有和藹可親一面的歐陽(yáng)老師，他是我們心中一位很好很優(yōu)秀的好老師。
我的好老師_作文350字14
說(shuō)起好老師，在我眼前就浮現(xiàn)出一位和藹可親，話語(yǔ)里總帶著溫馨的老師。她身體消瘦，步履間讓人感覺(jué)到生命的堅(jiān)強(qiáng)，她心地善良，一個(gè)平平常常的小學(xué)老師，她就是我們的班主任——范旗英老師
記得剛上一年級(jí)時(shí)，我因沒(méi)上過(guò)學(xué)前班，課本基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很不好，跑回家向媽媽哭訴。媽媽把我的心里話一五一十地告訴了她。范老師笑著對(duì)我說(shuō)：“陸詩(shī)怡，你很乖也很聽(tīng)話，又有一顆上進(jìn)心，只要你堅(jiān)持，只要你努力，現(xiàn)在不怎么樣，將來(lái)一定是最棒的�！本褪撬@隨隨便便的一句話，成了我的左右言，它時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，時(shí)時(shí)鼓舞著我，教導(dǎo)著我，讓我終于有了今天的成就——四（4）班班長(zhǎng)。
最近幾天，范老師的一只眼睛出血了，非常嚴(yán)重。視力極數(shù)下降，看不清東西，但她仍堅(jiān)持給我們上課。當(dāng)她如往常一樣繪聲繪色地給我們講《觸摸春天》。那如同泉水般的聲音流入我心房，融入我腦海時(shí)，我感到那聲音不再那樣響亮，多了幾分疲憊。看著書(shū)上一行行黑字，聽(tīng)著老師仔細(xì)生動(dòng)的講解，我有太多太多的話語(yǔ)要對(duì)老師說(shuō)，有太多太多的震撼。那是無(wú)法用只言片語(yǔ)表達(dá)的——濃濃的師生之情。
她是一個(gè)普通的不能再普通的老師。但她像慈母用乳汁哺育嬰兒般細(xì)心照料著我們，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活 ，她用自己的言行在我們心中樹(shù)立起了一個(gè)好老師的高大形象，是無(wú)可替代的。
我的好老師_作文350字15
我最尊敬的老師是我的班主任老師——舒老師。
舒老師很帥氣，他留著烏黑的短發(fā)，帶著一副眼鏡。他像爸爸那樣要求嚴(yán)格，又像媽媽那樣和藹可親。
有一次，我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)得特別快，字跡很潦草，舒老師要我重新寫(xiě)，必須要寫(xiě)工整，否則繼續(xù)寫(xiě)。好不容易回家，我心里很不是滋味，心想：不就是寫(xiě)字嗎？干嘛要寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，真是浪費(fèi)時(shí)間��！我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“老師是對(duì)的。字是一個(gè)人的門(mén)面，從你寫(xiě)的字可以看出你的個(gè)性，你字寫(xiě)得好，別人對(duì)你的第一印象就好，覺(jué)得你有能力，愿意接近你。你的字寫(xiě)得不好，別人以為你人也像字那樣，懶散，沒(méi)能力，不愿意接近你。老師嚴(yán)格要求你，就是想你有好的習(xí)慣�！甭�(tīng)了媽媽的話后，我明白了老師的用意，也更敬佩老師了。從那以后，我一直堅(jiān)持寫(xiě)字要工整，我的字也越來(lái)越好，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)，這是老師嚴(yán)格要求的結(jié)果。
老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求嚴(yán)格，在生活中也十分關(guān)心我們。為了更好地教育我們，老師利用休息時(shí)間去家訪，及時(shí)掌握我們的思想動(dòng)態(tài)。平時(shí)只要有人不舒服，他總是問(wèn)個(gè)不停，“怎么了？是不是生病了？”“吃藥了嗎？不要喝水，多喝熱水。”“不舒服，別亂跑，要好好休息。”……
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都覺(jué)得為擁有這樣一位老師而自豪。
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