老師冤枉我作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的老師冤枉我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師冤枉我作文1
在上個(gè)星期四的下午，天空萬(wàn)里無(wú)云，秋高氣爽，可是我的心情卻像被污水染過(guò)一樣沒(méi)有半點(diǎn)兒愉悅。
事情是這樣的，我們?nèi)嗤瑢W(xué)興高采烈地去上因?yàn)轶w育課，因?yàn)槲覀兌际切律蠹叶疾粫?huì)做新的廣播體操，所以體育老師就來(lái)教我們，站在我前面的鐘啟迪因?yàn)椴徽J(rèn)真所以被體育老師拉到我的后面一排去。我正專(zhuān)心致志的學(xué)著，我后面的鐘啟迪突然不小心撞了我一下，當(dāng)時(shí)我身體一歪就做錯(cuò)了動(dòng)作。老師滿(mǎn)臉怒火地向我走來(lái)說(shuō)：“你出來(lái)做一遍�！鳖D時(shí)，同學(xué)們都看著我，有的還發(fā)出嘻嘻的笑聲，我就滿(mǎn)臉委屈地走到前面來(lái)，眼淚不爭(zhēng)氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里想：這里究竟是地獄還是天堂，體育老師這么不講理，還有宿舍阿姨時(shí)不時(shí)說(shuō)話(huà)兇巴巴的，在家里從來(lái)沒(méi)有受過(guò)這樣的冤枉。放學(xué)回到家，我把這件事情告訴了爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要把你自己的事情做好就會(huì)每個(gè)人都會(huì)喜歡你，你也會(huì)從中獲得啟迪，變得堅(jiān)強(qiáng)�！�
爸爸媽媽的話(huà)很有道理，我的心情也豁然開(kāi)朗。東華是個(gè)五彩繽紛的大家庭，我要盡快融入這個(gè)大家庭當(dāng)中好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
老師冤枉我作文2
我是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的女孩，在班級(jí)上，是老師的.右手，（左手是副班長(zhǎng)，我是班長(zhǎng))。老師一有事就會(huì)叫我去幫忙，所以副班長(zhǎng)也是我的助手。但我也不是經(jīng)不起風(fēng)云，要不然怎么會(huì)當(dāng)班長(zhǎng)這么長(zhǎng)時(shí)間。
有一次，老師叫我去拿一下他的手機(jī)，我高興的應(yīng)了一句：“是！”向一樓辦公室跑去，拿了手機(jī)就往辦公室跑，因?yàn)槔蠋煵辉冢揖桶咽謾C(jī)放書(shū)本旁邊。
“呂婷婷，手機(jī)拿了嗎？”老師神情嚴(yán)肅。
“我拿了呀�！蔽翌A(yù)感有壞事。
“那老師看不見(jiàn)，你把它放哪了？”老師聲音提高了。
“我把它放在書(shū)本旁邊。”
“沒(méi)有！”老師拍了拍桌子，“我沒(méi)有看見(jiàn)，還是我自己從一樓拿的，為什么不幫老師拿。”
“我真的拿了�！蔽已劭魸駶�(rùn)了。
“老師不是一定要你拿，是想培養(yǎng)你獨(dú)立的習(xí)慣，自己做的是要自己承擔(dān)�！�
“我……我真的拿了，你當(dāng)時(shí)沒(méi)有人，我就放在書(shū)本旁邊�！蔽壹绷�，聲音啞了。
“好了。”老師便走了。
我拖拉著沉重的腳步出去，飛快的跑回家，失聲痛哭，我真的拿了，誰(shuí)把手機(jī)放回去。我真的拿了，誰(shuí)把手機(jī)放回去的�！�
過(guò)了2個(gè)月，終于澄清了事實(shí)。原來(lái)是副班長(zhǎng)又把它放在一樓。
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