我最敬愛(ài)的老師作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的我最敬愛(ài)的老師作文300字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我最敬愛(ài)的老師作文300字1
老師們是園丁,我們是花兒。每一個(gè)老師都在不停地培養(yǎng)我們。我最敬愛(ài)的老師就是以前教我們數(shù)學(xué)的柴老師。
記得一年級(jí)的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō):“你們柴老師把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)顯得很年輕、很漂亮!”媽媽讓我轉(zhuǎn)告給柴老師。第二天,我本來(lái)不想告訴柴老師,因?yàn)槟菚r(shí)我還小不好意思。但不說(shuō)肯定會(huì)留下遺憾。我鼓起勇氣去柴老師那里,對(duì)她說(shuō):“柴老師,我媽媽和我都覺(jué)得您把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)顯得很年輕、很漂亮!”柴老師一邊笑著,一邊用手撫摸著我那小小的頭。“是嗎?”柴老師和顏悅色地說(shuō)。柴老師的笑容深深印在我的心田上。
三年級(jí)時(shí),有一次我生病了,是柴老師給我打電話的。后來(lái),柴老師把我落下的課都補(bǔ)上了。柴老師對(duì)我非常好!當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí),她總是來(lái)鼓勵(lì)我。我打心眼里敬愛(ài)這位老師!
雖然柴老師不教我們了。但柴老師永遠(yuǎn)都是我最敬愛(ài)的老師。
我最敬愛(ài)的老師作文300字2
歐老師長(zhǎng)得非常漂亮,大大的眼睛,戴著一副眼鏡,看東西時(shí)常常瞇著眼。個(gè)子高高的,頭發(fā)燙著大卷兒的,看起來(lái)像個(gè)芭比娃娃,非常可愛(ài)。
歐老師對(duì)工作非常負(fù)責(zé)任,十分令我敬佩。教我四年來(lái),我很少看到她請(qǐng)假不來(lái)上班。她也不像其他老師那樣經(jīng)常在課堂上接打電話。有時(shí)來(lái)了電話她也掛斷,等到下課后再接聽(tīng)。
記得有一次,歐老師病了,聽(tīng)說(shuō)是發(fā)高燒,臉黃黃的,上課時(shí)總是用手摸著眼睛,看起來(lái)一定是很難受。但歐老師依然給我們生動(dòng)地讀著課文,認(rèn)真地給我們講課?粗蠋熌请y受而又疲憊的樣子,我真有些心疼,心想:老師,您都那么難受了,為什么還要堅(jiān)持給我們上課呢?于是我從心里默默下定決心說(shuō),我一定要好好學(xué)習(xí)。
看!這就是我最敬愛(ài)的班主任,長(zhǎng)得漂亮而又對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師——?dú)W亞君。
我最敬愛(ài)的老師作文300字3
向教師是我班的班主任,她有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙火眼金睛。說(shuō)話聲音很大,就是有點(diǎn)嘶啞。
記得有一次,聽(tīng)寫(xiě)時(shí)我馬馬虎虎的錯(cuò)了一個(gè)“奇”字。向教師本來(lái)有點(diǎn)不滿意,可是為了鼓勵(lì)我,她還是好心把我叫了過(guò)來(lái),和藹地說(shuō);“陳虹達(dá),‘奇’字錯(cuò)了,但看在班里寫(xiě)錯(cuò)字的人很多,也不止你一個(gè),我今日就先給你一個(gè)笑臉,你不要驕傲哦!”。我聽(tīng)了,一時(shí)不知怎樣感激她,哪里還敢驕傲?于是,我說(shuō)快不快說(shuō)慢不慢的把錯(cuò)字改了。
原先向教師善解人意!
還有一次,放學(xué)了,我還未回家,在樓下裝水喝。向教師走了過(guò)來(lái),說(shuō):“陳虹達(dá),還沒(méi)回去啊,別在路上貪玩啊,爸爸媽媽要著急的!蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,裝完水后,我立刻向家里跑去。
向教師還蠻體貼人的嘛。
這就是我心目中的向教師,一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的教師。
江蘇連云港贛榆縣青口小學(xué)四年級(jí):閆志霖
我最敬愛(ài)的老師作文300字4
假如我能搏擊藍(lán)天,是您給了我翅膀;假如我是激浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自翊的話,那吐出的銀絲就是丈量您生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您用一生洗滌了我心靈的塵埃,讓我從一個(gè)懵懂的小孩成為一個(gè)品學(xué)皆優(yōu)的少年。您從未在他人面前炫耀自己的豐功偉績(jī),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您極高的評(píng)價(jià)。
您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光教訓(xùn)我,更用體貼的眼神關(guān)注我。您的每一次無(wú)聲的提醒,時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前,激勵(lì)我向前。記得您說(shuō)過(guò),您有兩雙眼睛,一雙在列上,一雙在背后,就算轉(zhuǎn)過(guò)去也可以看見(jiàn)我們,年幼的我們什么也不懂,便也信了,長(zhǎng)大后,再回想,心中一陣甜蜜……
您是圣潔的,您的音容笑貌,一舉一動(dòng),都是最迷人的。您的笑,是寬容的笑,是慈祥的笑。您的愛(ài),如春風(fēng)拂過(guò)盧溝橋,暖到心底。
加減乘除,算不盡您做出的貢獻(xiàn);詩(shī)詞歌賦,頌不盡對(duì)您的尊敬。千言萬(wàn)語(yǔ)凝為一句話——謝謝您,老師。
俱往矣,唯師恩,永難忘……
我最敬愛(ài)的老師作文300字5
我最敬愛(ài)的老師是我的英語(yǔ)老師。
她能把枯燥無(wú)味的英語(yǔ)課講得十分生動(dòng),使學(xué)生都期待上她的.課。有一次,當(dāng)老師講到“籃球運(yùn)動(dòng)員”這個(gè)單詞時(shí),老師給我們講起了一位世界有名的籃球運(yùn)動(dòng)員,特別詳細(xì)地介紹了這位運(yùn)動(dòng)員唯一的女兒。老師還給我們說(shuō),這位運(yùn)動(dòng)員的女兒出門(mén)從來(lái)“不帶腳”,出門(mén)的時(shí)候不是爸爸抱她,就是媽媽抱她。我們班有一位話特別多的學(xué)生,他和老師開(kāi)玩笑說(shuō):“老師,那這位運(yùn)動(dòng)員的女兒是不是長(zhǎng)大了也需要家長(zhǎng)抱!”老師回答他說(shuō):“那你現(xiàn)在上學(xué)還需要家長(zhǎng)抱你來(lái)嗎?”學(xué)生們頓時(shí)哄堂大笑。
她還特別關(guān)心學(xué)生。有一次,一個(gè)學(xué)生發(fā)燒了,臉通紅通紅的。一個(gè)姓張的同學(xué)就告訴了老師,老師立馬奔上樓去,看見(jiàn)那個(gè)學(xué)生趴在桌子上,就走過(guò)輕輕拍了那個(gè)學(xué)生一下,問(wèn):“要不我找一個(gè)學(xué)生陪著你去診所,行嗎?”那個(gè)學(xué)生瞇著眼睛,側(cè)過(guò)來(lái)臉說(shuō)道:“好,謝謝老師!崩蠋熅驼伊艘粋(gè)學(xué)生,陪著他去診所了。待到那個(gè)生病的學(xué)生走出校門(mén)時(shí),老師還對(duì)全班人說(shuō):“今天不要打擾他,如果哪個(gè)學(xué)生向我告狀,看我怎么收拾你們!
英語(yǔ)老師是多么幽默、關(guān)心學(xué)生!
我最敬愛(ài)的老師作文300字6
我最敬愛(ài)的好老師——林淑云,她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),就像辛勤的園丁給花兒澆水、施肥一樣,耐心細(xì)致地把知識(shí)一點(diǎn)一滴地教給我們。
在課堂上,她講得有生有色,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng),她認(rèn)真仔細(xì)的回答每一個(gè)同學(xué)們提出的問(wèn)題,她的解答令我們學(xué)到了很多課內(nèi)、課外的知識(shí)。林老師的粉筆字寫(xiě)得非常好,既工整又流暢,同學(xué)們非常喜歡!
當(dāng)我們考試成績(jī)不太理想的時(shí)候,她會(huì)耐心的找我們談話,分析考得不好的原因,然后給我們一些引導(dǎo),讓我們?nèi)ジ倪M(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并鼓勵(lì)我們不斷的努力,讓我們充滿信心的迎接下一次考試。
林老師雖然很和藹,但是如果我們犯了一些低等的錯(cuò)誤,她會(huì)毫不客氣地批評(píng)我們。字寫(xiě)得不好,這是她堅(jiān)決不允許的事情。她會(huì)在寫(xiě)得不好的字圈起來(lái),再上打個(gè)大大的“×”,在課堂上對(duì)我們的馬馬虎虎、粗心大意作出嚴(yán)厲的批評(píng),當(dāng)有的同學(xué)上課走神,林老師會(huì)叫他站起來(lái)。只有當(dāng)我們認(rèn)真完成作業(yè)時(shí),她才會(huì)露出欣慰的笑容。在這笑容之前,總是讓我們不寒而栗,讓我們感到她是一個(gè)多么嚴(yán)厲而負(fù)責(zé)的老師。
這就是我最敬愛(ài)的好老師——林淑云。
我最敬愛(ài)的老師作文300字7
我最敬愛(ài)的老師是林蘭老師,老師的外表看起來(lái)很溫柔,也很大方,我們?nèi)绻憩F(xiàn)好的話,老師就會(huì)買(mǎi)點(diǎn)心給我們吃;或者我們功課不會(huì),老師上課都會(huì)檢討。
我最喜歡上老師的語(yǔ)文課,因?yàn)槊看紊险n的時(shí)候我們讀完課文,老師都會(huì)問(wèn)問(wèn)題,只要答對(duì)的話就可以小組上升一格。上體育課的時(shí)候老師都會(huì)先讓我們跑四圈操場(chǎng),跑完之后我們就開(kāi)始玩,老師有時(shí)候會(huì)借足球、籃球,或跳繩,真是有趣。
生活上老師常說(shuō):要勇敢認(rèn)錯(cuò),才是最快得到原諒的方式,所以我們不再害怕認(rèn)錯(cuò)了;還說(shuō):好朋友要有福同享、有難同當(dāng),所以同學(xué)之間的感情很好;老師上課的時(shí)候最常提到,不要在走廊上奔跑,但是有的小朋友下課都在走廊上奔跑,而且有些男生都不聽(tīng)老師的話,難怪他們都會(huì)被老師罵。真希望那些調(diào)皮的孩子能體會(huì)到,老師是多么在乎我們的安全呢!
老師讓我們知道很多人生的道理,也讓我更加想要像老師一樣,可以教小朋友很多知識(shí),也謝謝老師教我們這么多知識(shí)。
我最敬愛(ài)的老師作文300字8
我最敬愛(ài)的老師是我三年級(jí)的老師,她的名子叫做黃玉婷老師,黃玉婷老師的個(gè)性很溫和又很溫柔。她對(duì)我們非常好,而且常常發(fā)禮物給我們?nèi),所以我很感謝老師。
每次在上課的時(shí)候,我都會(huì)看到她認(rèn)真的站在臺(tái)上教學(xué),如果我們有任何不會(huì)的題目,只要舉手問(wèn)老師,她都會(huì)親切的回答我們;如果有人上課不乖,老師都會(huì)用最"溫柔"的方式處罰他;如果我們回答老師問(wèn)我們的問(wèn)題,老師還會(huì)幫我們加分喔!
每個(gè)禮拜五,老師都會(huì)幫我們結(jié)算我們這個(gè)禮拜所得到的分?jǐn)?shù),而分?jǐn)?shù)最高的組別,就可以獲得老師精心為我們準(zhǔn)備的小禮物,每次都讓我們很驚奇!
老師的教學(xué)方式,可以管住所有的學(xué)生,而且又讓很多學(xué)生喜歡她,所以我不但很佩服她,還很敬愛(ài)她,她是我目前為止最敬愛(ài)的一位老師,希望以后還可再跟黃玉婷老師連絡(luò)~
我最敬愛(ài)的老師作文300字9
她有著一頭烏黑濃密的短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛散發(fā)著溫柔與嚴(yán)厲;她有兩片豐厚的雙唇,一張一合,便從里面流淌出動(dòng)人的話語(yǔ);她有著很深的文學(xué)功底,很高的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幾乎是出口成章,聽(tīng)她的課簡(jiǎn)直是一種愜意的享受;她始終都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,沒(méi)有華麗的衣裝,沒(méi)有錦帽貂裘,沒(méi)有或濃或淡的彩妝,但她的一顰一笑卻讓人記憶猶新。
她就是我最敬愛(ài)的教師——趙冰凌。
在她的課堂上我們幾乎想說(shuō)什么就說(shuō)什么,有時(shí)候也會(huì)說(shuō)些沒(méi)頭沒(méi)腦,沒(méi)大沒(méi)小的話,每當(dāng)這時(shí),她總是以一句平靜話語(yǔ)一帶而過(guò),從容的繼續(xù)著她的課堂,把我們重新帶入課文里。
平時(shí),她的臉上總是掛著嚴(yán)肅的表情,如果你認(rèn)為她是一位不茍言笑的教師,你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,其實(shí)她既幽默又風(fēng)趣。一次語(yǔ)文課,同學(xué)小姜上課走神兒,結(jié)果被趙教師發(fā)現(xiàn),讓他站起來(lái)讀我們剛學(xué)的課文。小姜沒(méi)聽(tīng)講,自然不確定講的是哪篇課文,便按自我的印象吞吞吐吐的讀起來(lái)。全班同學(xué)無(wú)一不為他捏了一把冷汗,以為他會(huì)被趙教師很狠狠的批評(píng)一頓。誰(shuí)知趙教師表情平靜,說(shuō):“這收音機(jī)的信號(hào)也不行呀,趕緊把天線拉長(zhǎng)些。”全班同學(xué)先是一愣,然后哄堂大笑起來(lái)。
幽默風(fēng)趣,平凡樸素,踏實(shí)認(rèn)真,這就是我最敬愛(ài)的教師——趙冰凌。
我最敬愛(ài)的老師作文300字10
大家都有自己敬愛(ài)的老師,我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師是語(yǔ)文老師——楊老師。
她有一雙大大的眼睛,似乎時(shí)時(shí)刻刻都在鼓勵(lì)著我們,也在仔細(xì)觀察著每一位同學(xué)退步、進(jìn)步。在上個(gè)月的一個(gè)下午,我們聽(tīng)老師的安排換位子,我坐到了第三組的最后一排,每個(gè)同學(xué)都已經(jīng)坐在了自己的新座位上,楊老師說(shuō):“劉子儒坐到第三組的第一排吧!”我呆了,然后把書(shū)包從位兜里拿了出來(lái),奔跑到我的新座位上做下來(lái),袁康文坐到了我的位子上。開(kāi)始上課了,我們都在思考該怎么解答這道語(yǔ)文題,袁康文卻在后面和四周的同學(xué)說(shuō)話。我認(rèn)真的聽(tīng)楊老師講課,這時(shí)楊老師說(shuō):“劉子儒同學(xué)這一個(gè)月進(jìn)步很大,就是在站路隊(duì)和大型集會(huì)時(shí)不要說(shuō)話!”此時(shí)楊老師的臉上掛上了彩虹般得笑容,我的心里說(shuō)不出有多高興!我想:我一定要再努力,做一個(gè)好學(xué)生,不讓楊老師生氣。楊老師您就像一根粉筆,犧牲了自己留下了寶貴的知識(shí),我敬愛(ài)您。
我最敬愛(ài)的老師作文300字11
我有三位老師:鄧?yán)蠋、徐老師和方老師,其中我最敬?ài)的老師是鄧?yán)蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熓俏覀儼嗟陌嘀魅,她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā),月牙兒似的眉毛下面長(zhǎng)著一雙銳利的“火眼金睛”,只要發(fā)現(xiàn)上課有開(kāi)小差的同學(xué),她就會(huì)走過(guò)去像華佗一樣對(duì)癥下藥。
每當(dāng)上語(yǔ)文課的鈴聲響起來(lái),鄧?yán)蠋熅蜁?huì)邁著像貓一樣的腳步來(lái)到我們的后門(mén)像偵察兵那樣觀察我們誰(shuí)不遵守紀(jì)律;當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)動(dòng)靜的時(shí)候,她已經(jīng)站著教室門(mén)口啦!,她還是一名變臉大師,像六月的天一樣說(shuō)變就變,當(dāng)她生氣的時(shí)候,我們就像是一群被貓嚇得心驚膽戰(zhàn)的老鼠;當(dāng)她高興的時(shí)候,她的眼睛會(huì)瞇成一條縫,臉上露出兩個(gè)酒窩,甜甜的,里面好像裝滿了蜜。
有一次,我舉手發(fā)言,老師看見(jiàn)了,瞇瞇一笑,說(shuō):“請(qǐng)!”我說(shuō)著說(shuō)著,最后想不起來(lái)了,我心里很著急,這時(shí)老師的目光投向我,仿佛在說(shuō):“加油,再想一想,你一定能行的!”老師的眼神像一束溫暖的陽(yáng)光,照進(jìn)我的心窩。突然,我想起來(lái)了,說(shuō)完后我就坐了下來(lái),老師朝我微微一笑,好像在夸獎(jiǎng)我,我心里暖暖的。
這就是我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師鄧?yán)蠋煛?/p>
我最敬愛(ài)的老師作文300字12
在我模模糊糊的印象中,她的個(gè)子又瘦又矮,梳著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),濃濃的眉毛下,鑲著一雙炯炯有神的大眼睛,還有那高挺的鼻子和紅紅的小嘴巴,她就是我幼兒園的曾老師。
曾老師非常當(dāng)老師當(dāng)?shù)梅浅UJ(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次,曾老師教我們數(shù)字從一數(shù)到一百,其他小同學(xué)們都在專心致志地聽(tīng)曾老師講解,而我卻聽(tīng)不懂,只是看著曾老師的嘴巴一張一抬,看著曾老師小黑板發(fā)呆沒(méi)過(guò)一會(huì),曾老師的講完了,她開(kāi)始輪流抽考同學(xué)數(shù)數(shù)。眼看曾老師馬上就要抽到我了,我心里非常緊張。我想象著曾老師會(huì)有多么生氣,肯定會(huì)被罰站的------我越想越害怕,心一秒能跳一百下。“輪到你了,璇璇!痹蠋煹脑挵盐覐南胂笾欣嘶貋(lái)。
我只好硬著頭皮一五一十地告訴曾老師她講的知識(shí)我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)懂。可誰(shuí)知,曾老師并沒(méi)有罰我站,也沒(méi)有批評(píng)我,只是又重新更加詳細(xì)地講了一遍。我發(fā)現(xiàn):曾老師的嗓子沙啞了、眼睛疲倦了。于是,我也開(kāi)始專心致志地聽(tīng)曾老師講。
這一次,我聽(tīng)到專心極了,過(guò)了很久很久,曾老師終于講完了,我也終于懂了,這下曾老師才放心。
我最敬愛(ài)的老師作文300字13
向老師是我班的班主任,她有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙火眼金睛。說(shuō)話聲音很大,就是有點(diǎn)嘶啞。
記得有一次,聽(tīng)寫(xiě)時(shí)我馬馬虎虎的錯(cuò)了一個(gè)“奇”字。向老師本來(lái)有點(diǎn)不滿意,可是為了鼓勵(lì)我,她還是好心把我叫了過(guò)來(lái),和藹地說(shuō);“陳虹達(dá),‘奇’字錯(cuò)了,但看在班里寫(xiě)錯(cuò)字的人很多,也不止你一個(gè),我今天就先給你一個(gè)笑臉,你不要驕傲哦!”。我聽(tīng)了,一時(shí)不知怎么感謝她,哪里還敢驕傲?于是,我說(shuō)快不快說(shuō)慢不慢的把錯(cuò)字改了。
原來(lái)向老師善解人意。
還有一次,放學(xué)了,我還未回家,在樓下裝水喝。向老師走了過(guò)來(lái),說(shuō):“陳虹達(dá),還沒(méi)回去啊,別在路上貪玩啊,爸爸媽媽要著急的!蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,裝完水后,我馬上向家里跑去。
向老師還蠻體貼人的嘛。
這就是我心目中的向老師,一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的老師。
我最敬愛(ài)的老師作文300字14
在我的班級(jí),有許多活潑好動(dòng)的同學(xué)。當(dāng)然,也少不了一個(gè)很重要的人物-老師,我的老師叫方老師,她是一個(gè)很資深的老師,她教書(shū)已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)11年。雖然她有時(shí)會(huì)用“鐵的紀(jì)律”來(lái)教導(dǎo)我們,令我們毛骨悚然。但她有時(shí)在課堂上,總能令我們捧腹大笑,我覺(jué)得她是一個(gè)很棒ˋ幽默ˋ有趣ˋ優(yōu)雅的老師。因此我們?nèi)啾M是崇拜又喜歡這位老師,在畢業(yè)旅行,也是因?yàn)橛蟹嚼蠋,才讓畢旅更加有趣?/p>
方老師對(duì)每個(gè)人都很公平,甚至讓我覺(jué)得,我受罰也是應(yīng)該的。方老師總是教我們?cè)S多道理,讓我們不會(huì)犯錯(cuò),反而更進(jìn)步。雖然我們跟方老師才相處一個(gè)月,但我們跟老師,卻有很深的友誼,也因而讓我更喜愛(ài)老師。
我覺(jué)得能遇見(jiàn)方老師是一件很幸運(yùn)的事,因?yàn)橛心,才讓整個(gè)六年級(jí)八班又有了朝氣,變成最棒的一班。方老師,我想對(duì)您說(shuō)的話,是千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完的,在這里,我想對(duì)您說(shuō):“ 方老師:謝謝您。 ”。
我最敬愛(ài)的老師作文300字15
一頭黑黃色的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛仿佛告訴我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)才能報(bào)答于社會(huì)。老師為了讓我們?cè)谏险n時(shí)對(duì)課文沒(méi)有生疏感和緊張感,所以,她在上課時(shí)首先她有感情地朗誦一遍,在請(qǐng)一位同學(xué)朗誦一遍,最后我們大家一起朗誦一遍。待我們熟悉課文之后老師就會(huì)先問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有什么詞或句子有什么不懂的地方提出來(lái)我們大家一起思考思考。不管她教我們什么她都會(huì)耐心細(xì)心的教導(dǎo)我們,不會(huì)放過(guò)一處我們不懂的地方。有時(shí),在下午的語(yǔ)文課上老師會(huì)講一些故事,笑話給我們聽(tīng)。讓我們覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)!有時(shí)老師在課間的時(shí)候會(huì)和我們一起玩玩游戲,記得有一次老師和我們比賽踢毽子,我們5,6人打老師一人,最后老師贏了,我們輸了?晌覀儾⒉皇呛軅亩呛荛_(kāi)心因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)踢毽子棒,畫(huà)畫(huà)也棒,寫(xiě)字更棒的老師,我們有一個(gè)這么好的老師我們真感到驕傲,自豪!說(shuō)到這里,同學(xué)們都應(yīng)該知道我最敬愛(ài)的老師是誰(shuí)了吧?對(duì)!她就是我們?nèi)哪昙?jí)的班主任宋佳宋老師。宋老師的辛苦付出,把一棵棵幼小的脆苗培養(yǎng)成一批批優(yōu)秀的人才,國(guó)家的棟梁我堅(jiān)信在宋老師的培養(yǎng)下同學(xué)們都會(huì)成為對(duì)社會(huì)有的人!十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,老師的教誨之恩是我終生難忘!
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